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以己養(yǎng)鳥還是以鳥養(yǎng)鳥(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間:2017-8-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  曹化清

讀莊子的散文,容易被那汪洋姿肆,天馬行空的想象和深刻的哲理征服,不知不覺地陶醉其中--那時,你會感到你不是在看一個個方塊漢字,而是站在大海邊深呼吸,或者在飛機上俯瞰蒼茫大地時的一聲聲驚嘆。讀莊子的寓言,展現(xiàn)在人們面前的則是一池清水,目光所到之處,恰如向湖心投了一個石子,蕩起的漣漪慢慢向四周飄散開去,引你的思緒飛得很遠很遠!遏敽铕B(yǎng)鳥》就是這樣的一篇寓言。

故事情節(jié)大概是這樣的。一天,魯侯在郊野捉住了一只海鳥。魯侯非常愛它。就把它供養(yǎng)在供奉祖先的地方,準備了牛羊肉給它吃,酒杯里斟上酒讓它喝,演奏當時最高雅的韶樂讓它聽?墒呛xB看到這些幾乎要暈過去了,不敢吃一塊肉,不敢喝一杯酒,僅三天就死了。故事寫完了,莊子發(fā)出悲嘆:“此以己養(yǎng)鳥也,非以鳥養(yǎng)鳥也。”

這只可愛的海鳥的慘死,不是魯侯的槍殺或者虐待,而恰恰是出于魯侯的“愛心”和“好心”,因為,他給鳥兒準備的食物不能說不豐盛,演奏的音樂不能說不好聽,而這些,并不是一個常飛行于曠野林中海邊的野鳥所需要的。魯侯的悲劇在于,他按照供養(yǎng)自己的方法養(yǎng)鳥,而不是按照侍養(yǎng)鳥的方法養(yǎng)鳥。

當我們閱讀莊子的寓言的時候,我們充其量是一個旁觀者,我們一眼就能看出莊子的寓意,我們甚至會笑魯侯的“迂”或者“一廂情愿”。但是當我們處在一件事中,或者要對一件事做決策的時候,我們也容易犯魯侯的錯誤。因為我們民族的血液里流淌著對好人好事的愛心和扶持,對壞人壞事的深惡痛絕和完全摒棄。也就是說,我們對不懷好意者有較高的警惕性,而對好心好意者往往大加贊賞或者過于寬容。問題常常出在這里,好心辦不了好事者大有人在。比如,古代的撥苗助長;又比如,五八年的大躍進;還比如,開荒擴大糧田面積,圍湖造田;……所有這些作為,都是出于“好心”和“良好的愿望”--多打糧食,讓老百姓吃飽飯。但事情的結(jié)果壞到什么程度,我們心里都明鏡兒似的。問題出在哪里呢?就出在一個錯誤的前提。臺灣中原大學教授林冶平說:“錯誤的前提,加正確的推論,加狂熱的執(zhí)行,等于萬劫不復(fù)的災(zāi)難!蔽覀冊谧鍪碌臅r候很容易從自己的嗜好、興趣出發(fā),很容易被“滿腔熱情”、“沖天干勁”、“出發(fā)點是好的”、“動機純潔”等“良好愿望”蒙蔽,看不清事物的本質(zhì),辨不明事物發(fā)展的方向。只要是為公而非謀私,是奉獻而非索取,常常得到主管部門的肯定和袒護,也容易贏得群眾的支持和擁護,故而潛在的危險性更大。

怎樣才能避免這樣的錯誤呢?這就要求我們提高政策水平和決策能力,多學習、多調(diào)查、多研究、多聽取群眾意見、多點責任意識,按照客觀規(guī)律辦事。我們都會說:“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,但是我們也要牢記:“民主也是非常重要的生產(chǎn)力”。有了民主,多聽群眾的聲音,特別是那些“學者群眾”、“專家群眾”的聲音,按照客觀規(guī)律辦事才不至于成為一句空話,才能做到“以鳥養(yǎng)鳥”而非“以己養(yǎng)鳥”。

(通訊地址:甘肅省渭源縣教師進修學校

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