新年禮物
一、 談話(huà)導(dǎo)入。
同學(xué)們，新年快要到了，你們準(zhǔn)備給老師送點(diǎn)什么樣的禮物哇？什么才是最好的禮物呢？課文中的表弟準(zhǔn)備送什么樣的禮物給老師呢？學(xué)了《新年禮物》就知道了（板書(shū)課題）。
二、 理解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。
（一） 齊讀（請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊思考：這段講了一件什么事？
生讀后答（本段講了同學(xué)們商量給老師送什么禮物，板書(shū)：商量禮物。師：送的禮物要怎樣？生：有意義，自己做。板書(shū)：有意義，自己做。師：那--為什么表弟會(huì)笑而不答呢？生說(shuō)：表弟不愿意把自己的打算提前讓別人知道，他想給老師一個(gè)意外的驚喜。
（二） 學(xué)習(xí)第2自然段：
1、 第一小組讀：（生讀后評(píng)價(jià)）
2、 說(shuō)說(shuō)：“能拿出什么像樣的禮物來(lái)送給老師呢？”是什么意思。
幻燈：選擇正確答案。
①拿不出像樣的禮物來(lái)送給老師。（）
②拿什么禮物送給老師呢？（）
③一定要拿出像樣的禮物送給老師。（）
3、 為什么說(shuō)表弟拿不出像樣的禮物送給老師呢？（生答：因?yàn)楸淼軐W(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常要老師提醒，爸爸批評(píng)。）
4、 請(qǐng)拿起筆在第二段找出弟弟學(xué)習(xí)不認(rèn)真的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。
5、 表弟平時(shí)學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，作業(yè)不認(rèn)真，不愛(ài)畫(huà)畫(huà)，手工也做不好，到底表弟能拿來(lái)出什么像樣的禮物送給老師呢？你們想知道嗎？
（三） 學(xué)習(xí)第3-7自然段。
1、 齊讀第3-7自然段。
2、 比一比，哪一句寫(xiě)得好，為什么？
（1） 爸爸慌忙跑出來(lái)，只見(jiàn)表弟抖著手里的作業(yè)本，正朝小葦叫嚷。（√）
（2） 爸爸慌忙跑出來(lái)，只見(jiàn)表弟拿著手里的作業(yè)本，正朝小葦叫嚷。（ ）
讓一位學(xué)生表演“抖著”，另一學(xué)生說(shuō)為什么用“抖著”好。（學(xué)：因?yàn)橛茫骸岸吨备鼙憩F(xiàn)出表弟在作業(yè)本被撕破后著急的心情。說(shuō)明表弟對(duì)作業(yè)本非常重視。）
過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們找一找：“這一陣表弟做作業(yè)之前，總要的把桌子收拾得干干凈凈，擦了又擦。”這句話(huà)用“ ”畫(huà)出來(lái)。讀一讀。
過(guò)渡：再來(lái)看看這兩句。
（1）這陣表弟做作業(yè)之前，把桌子收拾干凈，擦了擦。（ ）
（2）這一陣表弟做作業(yè)之前，總要的把桌子收拾得干干凈凈，擦了又擦。（ √ ）
請(qǐng)一位學(xué)生表演“擦了又擦�！闭�(qǐng)另一位學(xué)生說(shuō)：（第（2）句寫(xiě)得好。因?yàn)閷?xiě)出表弟擦桌子是一遍又一遍地擦，非常認(rèn)真，體現(xiàn)了他對(duì)作業(yè)的重視。）
過(guò)渡：下面我們來(lái)看看這些問(wèn)題。、
3、 出示問(wèn)題。
（1） 小葦不小心撕破了表弟的作業(yè)本，表弟為什么生那么大的氣？（更能說(shuō)明他對(duì)給老師的新年禮物的重視。）
（2） 爸爸看了表弟的作業(yè)后為什么詫異呢？“詫異”是什么意思？（十分奇怪）奇怪什么呢？（生：爸爸沒(méi)有想到表弟能寫(xiě)出這么好的作業(yè)來(lái)。）
（3） 結(jié)合上下文理解：“他是用美好的心靈在做著送給老師的禮物哇！”說(shuō)一說(shuō)：“美好的心靈”指的是什么？（用實(shí)際行動(dòng)，改掉缺點(diǎn)的顆真誠(chéng)的心。）
４、分角色讀表弟與小葦?shù)膶?duì)話(huà)：（要求讀出感情，對(duì)話(huà)要讀出語(yǔ)氣）
三、 學(xué)習(xí)第８自然段。
１、 指名讀。
２、 你怎么理解：“表弟送給老師４算不；上什么禮物，其實(shí)是最好有禮物”這句話(huà)的意思。
生：（表弟通過(guò)這次送禮物改掉了自己的缺點(diǎn)。）
總結(jié)：學(xué)生進(jìn)步是老師最大的心愿。表弟學(xué)生進(jìn)步了，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)，所以說(shuō)這是最好的禮物。）
四、你覺(jué)得表弟有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)生？請(qǐng)?jiān)诘诹挝页鰜?lái)，用“ ”畫(huà)出來(lái)，再讀一讀。
五、 展延伸：（任選一題）
１、 新年到了，你想送給老師什么樣的禮物呢？可以說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，也可以畫(huà)一同畫(huà)表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)。
２、 新年到了，表北把禮物送給老師，這時(shí)老師會(huì)怎么說(shuō)，怎么做叱？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話(huà)。
六、 板書(shū)設(shè)計(jì)：
新年禮物
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