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《雷雨》說課稿 (人教版二年級下冊)

發(fā)布時間:2017-4-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  

                                   護城小學   郝歡歡

各位評委各位老師大家好:

    今天我所說課的內(nèi)容是《雷雨》,它是人教版新課程實驗教材二年級下冊第18課,是本冊書第五組的第二課,這一組課文是向?qū)W生展示美麗神奇的自然景象,炎熱的夏日,驕陽似火,一場雷雨,送來一陣涼爽,呼吸著清新的空氣,欣賞著美麗的彩虹,耳邊送來蛙鳴,是多么令人舒暢。本文用字精煉而且準確,語言優(yōu)美而生動,是一篇很富表現(xiàn)力的文章。為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。

根據(jù)本課的設(shè)計意圖結(jié)合學生的實際情況,我確定本課的教學目標分為三方面:

  1、知識目標:

會認4個生字,會寫12個生字。

    2、技能目標:

正確、流利、有感情地朗讀課文。通過聲音表現(xiàn)雷 雨前后的不同景象。

  3、情感目標:

    有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。 

根據(jù)目標的設(shè)定,我將教學重點放在能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會文中用詞、造句的準確與生動。而教學難點應(yīng)該是能從文中分析出描寫雨前、雨中、雨后、的不同景象  

      二年級的學生具有好奇、探索、易感染的心理特點,容易被新鮮的事物吸引住,在教學這一課時,學生已經(jīng)能說一段較完整的話,并能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗、感受,達到情感的共鳴。結(jié)合學生的年齡特點本節(jié)課我的教法主要采取        1、信息收集法   

2、情景教學法

學法主要目標

1、以朗讀感悟為主

2、小組合作探究

在本節(jié)課中我將教學環(huán)節(jié)分為五個環(huán)節(jié)

一、設(shè)情景,感受雨的美。

首先出示美麗的圖片,讓學生意識感知雨的美麗,引起好奇探究的欲望。

二、出示學習目標,明確本節(jié)課內(nèi)容

帶領(lǐng)學生明確本節(jié)課的學習目標,以便在自學過程中有的放矢。

三、理解課文內(nèi)容

在理解課文內(nèi)容是,主要讓學生讀一讀課文,想一想雷雨的變化,再讀一讀重點的句子,來整體把握住課文脈絡(luò),最后品讀課文,感受雷雨前、中、后的不同。

四、課堂檢測

在課堂檢測中要注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。

五、板書設(shè)計

本節(jié)課的板書雖簡潔但明了,更能直觀地加深孩子們理解課文。

   

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