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數(shù)星星的孩子(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-4-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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[第一課時(shí)教案]

(浙教版小學(xué)六年制第四冊(cè)P111)

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解張衡其人,知道他從小愛科學(xué),喜歡鉆研,長(zhǎng)大后成為著名的天文學(xué)家。培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。

2、學(xué)會(huì)本堂課的7個(gè)生字,掌握多音字“數(shù)”和“撒”,理解“無數(shù)、珍珠、碧玉盤、鉆研、天文學(xué)家”等詞語。

3、能用“著名”說話、寫話。

二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀。

三、教學(xué)難點(diǎn):理解第一段的第一句話,體會(huì)這個(gè)比喻句的妙處。

四、教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈片或課件或小黑板(課文句子、比較音節(jié)、當(dāng)堂練習(xí)等)

五、教學(xué)過程:

(一)、切題。

1、唱《小小的船》。

2、從歌中“月兒”引出“星星”。(板書課題)

3、讀課題,正音:數(shù)shǔ!靶切、孩子” 讀輕聲。

(二)、初知。

1、比較拼讀音節(jié):

zhēn héng sǎ shǎ kào rào zǔ chǔ yáng yán màn hàn

珍---衡 撒---傻 靠---繞 組---楚 仰---研 慢---漢

2、分組分段讀通課文。

(三)、賞析課文最后一段。

(出示此段:這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡,是漢朝人。他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研,成了著名的天文學(xué)家。)

1、剛才大家讀通了課文,知道課文主要講誰?(板書:張衡)

講他干嗎?(數(shù)星星--板書)

2、指名讀最后一段,問:張衡是什么時(shí)候的人?(板書:漢朝)簡(jiǎn)介張衡。

3、衡取得了什么成績(jī)呢?請(qǐng)找出有關(guān)詞句讀讀。

他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研,成了著名的天文學(xué)家。 (板書:天文學(xué)家)

(1)、學(xué)習(xí)“著名”:聞名、有名。并用“著名”說話、寫話。

(2)、簡(jiǎn)要討論“天文學(xué)家”。

(3)、誰知道他怎么成為著名的天文學(xué)家的?

刻苦鉆研。(板書之并討論)

4、學(xué)習(xí)生字:

(1)、衡:指名讀,說結(jié)構(gòu)、偏旁。教師故意板書一個(gè)極差的“衡”字,請(qǐng)學(xué)生說說該怎么寫,并上臺(tái)板書。

(師述:三部分要緊靠在一起,形成一個(gè)整體才好看,也就是說大家團(tuán)結(jié)起來才有力量。寫字如此,學(xué)習(xí)也應(yīng)該互相幫助才能學(xué)好。希望大家團(tuán)結(jié)一條心搞好學(xué)習(xí)。)

(2)、漢:指名讀,比較:漢--汗。給“漢”組詞。

(3)、研:指名讀,換偏旁:研--形(研--妍、刑)

5、齊讀最后一段。

(四)、賞析課文一段。

過渡:張衡長(zhǎng)大以后成為著名的天文學(xué)家,他小時(shí)候是怎么樣的呢?我們來學(xué)習(xí)第一段課文。

1、自由讀此段,先說有幾句話,再上臺(tái)來標(biāo)序號(hào)。

2、指名讀第一句:晚上,滿天的星星像無數(shù)的珍珠撒在碧玉盤里。

(1)、大家晚上去看過星星嗎?像什么?

(2)、討論“滿天”和“無數(shù)”。

(3)、學(xué)習(xí)此句的比喻含義:

滿天的星星--晴天的夜空

↓ 撒 ↓

無數(shù)的珍珠--碧 玉 盤

(可拿涂了黑底的托盤撒上粉筆頭以作簡(jiǎn)單演示,有條件的可放“星空”的課件以加深理解。)

(4)、學(xué)習(xí)這個(gè)句中多音字:

數(shù)shǔ 數(shù)星星 撒sǎ 撒珍珠

數(shù)shù 無數(shù) 撒sā 撒網(wǎng)

(5)、張衡把看到的星星寫得這么美,說明他心里對(duì)星星的( )之情。

(據(jù)回答板書“喜愛”或“喜歡”)

(6)、用“喜愛”的語氣齊讀此句。

3、學(xué)習(xí)第二句:一個(gè)孩子坐在院子里,靠著奶奶,仰著頭,指著天空數(shù)星星。

過渡:看到星星這么美,張衡是怎么做的呢?

(1)、請(qǐng)多生讀此句:

(2)、請(qǐng)圈出數(shù)星星的動(dòng)作的詞:坐、靠、仰、指、數(shù)。(板書)

(3)、學(xué)生表演數(shù)星星的動(dòng)作。同座互演或上臺(tái)表演。

(老師或其他學(xué)生朗讀相關(guān)語句)

(4)、從這些動(dòng)作當(dāng)中可以看出張衡數(shù)星星的時(shí)候做得怎么樣?

(據(jù)回答板書“認(rèn)真”或“仔細(xì)”)

(5)、有感情地齊讀這一句。

4、學(xué)習(xí)第三句:一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。

(1)、喜歡讀的都讀此句。

(2)、數(shù)星星要仰著頭,多累呀!回去睡覺好了,張衡這樣做了嗎?

他“一直數(shù)到了幾百課”,這說明什么呢?(他不怕煩、不怕累。)

(3)、比較句子:

一顆,兩顆,一直數(shù)到了幾百顆。

一顆,兩顆……數(shù)到了幾百顆。

(讓學(xué)生自由闡述,討論。)

(4)、齊讀第三句。

5、教學(xué)生字:

珍:提醒右下部三撇的寫法。同音字比較:真、針、珍。

靠:告+非。用“靠”組詞。

仰:換偏旁“迎”!把-卵-柳”比較。

百:獨(dú)體字。給“百”組詞。

6、有感情朗讀第一自然段。

(五)、小結(jié)本堂課。

(六)、當(dāng)堂練習(xí):

1、猜字謎:

①天真熱,一連三杯水,我喝了又喝。(漢)

②我不斷地用力,終于推開了一塊石頭!(研)

③這事太有趣了,我非告訴你不可。(靠)

④白娘子被一根扁擔(dān)壓住了。(百)

2、改錯(cuò)字:

一個(gè)孩子座在院子里,造著奶奶,仰著頭,只著天空書星星。

( )

3、補(bǔ)句子:

彎彎的月兒 像 小小的船。

彩虹

(七)、課外作業(yè):

1、抄寫生字新詞3次。

2、每位同學(xué)夜里去看看星星,下堂課我們一起交流一下看到的情景。

附板書:

28、數(shù)星星的孩子

數(shù)星星

張 衡-----------天文學(xué)家

(漢朝人) 坐、靠、仰、指、數(shù) (刻苦鉆研)

喜愛、認(rèn)真、不怕累

[通聯(lián)]:浙江省永嘉縣界坑鄉(xiāng)中心小學(xué)(325117)

0577-67138173 dhb878@zjip.com

作者郵箱: dhb878@zjip.com

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