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《gkh》教學(xué)設(shè)計(西師版一年級上冊)

發(fā)布時間:2017-5-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會 g、k、h 三個聲母,讀準(zhǔn)音,記住形,并會正確書寫。

2、掌握 g、k、h 和單韻母 a、e、u 拼讀方法。

3、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。

教學(xué)重、難點:

1、學(xué)習(xí) g、k、h 的發(fā)音及書寫。

2、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)的拼讀方法。

教學(xué)時間 2課時

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.本課的教學(xué)掛圖;2.拼音卡片

第一課時

學(xué)習(xí)目標(biāo):

學(xué)會 g、k、h 三個聲母,讀準(zhǔn)音,記住形。學(xué)習(xí)三個聲母的書寫。

教學(xué)過程:

一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、談話導(dǎo)入,引出課題。

師:小朋友,今天我們給你們帶來幾位老朋友,和他們打打招呼。

生:b m n f d

師:聲母的發(fā)音要輕短一些,再來一次。

生:b m n f d t l p

師:單韻母的發(fā)音要長而響亮,請大聲呼喚這些字母娃娃的名字。

生:a o e i u ü

2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo):

認(rèn)識聲母“g k h”3個小朋友,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清形,能正確書寫。

二、展示學(xué)習(xí)成果(全員參與)

(給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問題的時間至少約5鐘。)

1、字母讀音展示:

生:我會讀g,ggg。

生:我會讀k,kkk。

生:我會讀h,hhh。

生:我會記住g的讀音:鴿子,鴿子 ggg。

生:我會記住k的讀音:蝌蚪,蝌蚪kkk。

生:我會記住h的讀音:喝水,喝水hhh。

2、字母字形展示:

生:我記住g,像個9字ggg。

生:我記住k,一挺機(jī)槍kkk。

生:我記住h,一把椅子hhh。

3、字母書寫展示:

生:我知道g占中下格,k和h占上中格。

(學(xué)生在四線三格中書寫,指名在黑板上展示書寫。)

三、激發(fā)知識沖突。

你還有什么不同的方法可以記住g k h ?(可以用手勢等。)

四、知識拓展延伸。

你知道哪些字的聲母是g k h?

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