日韩经典一区,日韩a免费,国产欧美一区二区三区观看,日韩一区国产二区欧美三,精品日韩欧美一区二区三区在线播放,国产免费一级视频,日韩国产一区二区

寓言的故事作文

時(shí)間:2024-08-03 14:32:31 寓言 我要投稿

【推薦】寓言的故事作文匯總9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的寓言的故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】寓言的故事作文匯總9篇

寓言的故事作文 篇1

  寓言故事類作文是高考的新寵,立意方法有很多, “因果探究法”是其中比較實(shí)用的一種。追溯事物的根由,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,或者推理事物發(fā)展的過(guò)程,得出反映事物本質(zhì)的結(jié)論,這就是因果探究法。在審題時(shí),只要抓住材料中的因果聯(lián)系,就可準(zhǔn)確立意,快速構(gòu)思。在具體操作時(shí)可分“三步走”:第一步,先找出事件中的結(jié)果或原因;第二步,由果及因,或由因及果,具體分析為什么這樣;第三步,選擇最佳的切入角度與立意方向。

  一、一果一因,這個(gè)因就是唯一的立意方向。

  這是一種比較簡(jiǎn)單的材料呈現(xiàn)方式,文題所給材料情節(jié)單一,原因結(jié)果清楚明了。在審題時(shí),既可從事件本身分析導(dǎo)致最終結(jié)果的原因,也可從原因入手探討事件的結(jié)果,但必須牢牢抓住原因,因?yàn)樗锌赡苁俏ㄒ坏牧⒁夥较颉?/p>

  【示例】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  一個(gè)人去買鸚鵡,看到一只鸚鵡前標(biāo)著:此鸚鵡會(huì)兩門語(yǔ)言,售價(jià)200元;另一只鸚鵡前則標(biāo)著:此鸚鵡會(huì)四門語(yǔ)言,售價(jià)400元。該買哪只呢??jī)芍欢济怩r,非?蓯。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),拿不定主意。突然他發(fā)現(xiàn)了一只毛色暗淡散亂的老鸚鵡,標(biāo)價(jià)800元。這人趕緊把老板叫來(lái),問(wèn): “這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門語(yǔ)言?”店主說(shuō): “不會(huì)!边@人奇怪了,又問(wèn): “那為什么又老又丑,又沒(méi)有能力,會(huì)值這個(gè)價(jià)呢?”店主回答: “因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板!

  要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【剖析】

  通讀材料,會(huì)發(fā)現(xiàn)材料中的一果一因非常明顯。 “果”是一只老鸚鵡標(biāo)價(jià)800元,即“價(jià)高”, “因”是“另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板”!皟r(jià)高”因?yàn)槭恰袄习濉保?“老板”導(dǎo)致“價(jià)高”。這個(gè)寓言故事告訴我們:真正的領(lǐng)導(dǎo)者,不一定能力有多強(qiáng),只要懂信任,懂放權(quán),懂珍惜,就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量,從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于追求完美,事必躬親,做不成領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)此,思考方向可確定為:應(yīng)該有正確的價(jià)值觀、人才觀;領(lǐng)導(dǎo)者不一定是能力最強(qiáng)的人,但一定是善用人懂管理的人;人不可貌相,海水不可斗量,等等。其他類似立意,如關(guān)于人才的反思、人才價(jià)值的評(píng)價(jià)等也都符合題意要求。

  二、一果多因,有幾個(gè)“困”就有幾個(gè)審視角度。

  有些寓言故事類材料表述的是一種結(jié)果,但呈現(xiàn)的原因卻有多種,這時(shí),有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。在寫作時(shí)要具體分析,抓住這些原因與結(jié)果之間的有機(jī)聯(lián)系以及各自特點(diǎn),選擇其中的一個(gè)進(jìn)行立意。

  【示例】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  烏龜與兔子賽跑,因?yàn)橥米域湴,烏龜出人意料地贏得了比賽。蝴蝶知道此事后,也要求與烏龜比賽。烏龜考慮了一下,便接受了蝴蝶的挑戰(zhàn),但它提了一個(gè)要求: “我只會(huì)爬行,你還會(huì)飛。我們就比60米吧,20米鉆圈,20米河流和20米花叢!焙饬恕

  比賽開始后,蝴蝶早旱就鉆過(guò)了圈,飛過(guò)了河。來(lái)到花叢時(shí),它看到漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,還見到了美麗的同伴?纯创藭r(shí)烏龜連圈都沒(méi)鉆過(guò),蝴蝶放心了,在花叢里玩得越來(lái)越開心,竟然忘記了比賽的事情。它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,就在它玩耍時(shí),烏龜已經(jīng)鉆過(guò)了圈,游過(guò)了河,穿過(guò)了花叢,悄悄地到達(dá)了終點(diǎn)。

  看來(lái),對(duì)某些人來(lái)說(shuō),鉆圈、過(guò)河很難,可對(duì)某些人來(lái)說(shuō),花叢才是最難逾越的。

  要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【剖析】

  通過(guò)分析,可以看到這則寓言故事的“一果”是“蝴蝶比賽失敗,烏龜取勝”,而導(dǎo)致這“一果”的原因卻有多個(gè):①蝴蝶三心二意;②蝴蝶經(jīng)不住“花叢”的誘惑;③蝴蝶不執(zhí)著于自己的目標(biāo),半途而廢;④烏龜時(shí)刻牢記自己的目標(biāo),堅(jiān)持到底;⑤烏龜能夠利用對(duì)方的弱點(diǎn)智取,等等。以原因①為寫作角度,可以談?dòng)眯牡闹匾、專心的意義等,可以立意為專心致志;用心一也;心若在,夢(mèng)就在,等等。(作文大全 )以原因②為寫作角度,可以談抵御各種誘惑的重要性,可立意為:拒絕誘惑、堅(jiān)守自我、越過(guò)人生的“花叢”,等等。以原因③、④為寫作角度,可以談執(zhí)著于目標(biāo)的重要性,談目標(biāo)與行動(dòng)的關(guān)系、行動(dòng)與成功的關(guān)系等,可以立意為:只有牢記目標(biāo),并付諸努力,才能取得成功;人生有很多目標(biāo),很多小目標(biāo)往往組成成功的大目標(biāo);不能半途而廢,堅(jiān)持是成功的法則;唯有持之以恒,才能取得最后的成功,等等。以原因⑤為寫作角度,可以談智取的重要性,談弱點(diǎn)的`危害性等,可以立意為:智慧與生存、智慧與成功、揚(yáng)長(zhǎng)避短、面對(duì)自己的弱點(diǎn)、把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),等等。當(dāng)然,在這么多原因中,也可以根據(jù)材料中的主要對(duì)象和主要事件,確定主要原因,由此下筆,定能切中題旨,求得最深刻的立意。

  三、多果多因,要找出適合自己寫作的最佳視角。

  有一些作文題提供的寓言故事類材料,由多人、多事或多物構(gòu)成,情節(jié)曲折,層次繁復(fù),內(nèi)涵豐富,初看似乎無(wú)從下手。但不管什么事物,其產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都是其內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。我們要清晰地梳理各種因果關(guān)系,然后找出適合自己寫作的最佳角度。

  【示例】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  海嘯過(guò)后,沙灘上出現(xiàn)了許多魚。它們的心充滿了無(wú)奈

  與痛苦。有的魚自暴自棄,在寂寞的等待中結(jié)束了生命。有的魚不停地跳躍,想回到碧藍(lán)的大海中,但沒(méi)過(guò)多久,就累死了。有的魚,知道回去已不可能,便努力呼吸適應(yīng)沒(méi)有水的新環(huán)境,在呼吸中長(zhǎng)出了肺,鰭也變成了四肢。于是,它們開始了陸地上的美好新生活。

  我們都向往幸福的生活,就像沙灘上的魚向往海水一樣,然而,我們魂?duì)繅?mèng)縈的那汪碧藍(lán),卻往往讓我們付出慘重的代價(jià)。

  要求:選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  【剖析】

  這個(gè)材料比較復(fù)雜,要寫好這篇作文,就要采用“因果探究法”,理清材料中的各種因果關(guān)系。最好從“為什么”入手,追本溯源。第一層次,前兩種魚為什么死了?原因很簡(jiǎn)單,或是“自暴自棄,在寂寞的等待中結(jié)束了生命”,或是“不停地跳躍,沒(méi)過(guò)多久,就累死了”。第二層次,后一種魚為什么活下來(lái)?因?yàn)椤芭粑m應(yīng)沒(méi)有水的新環(huán)境”。第一種魚屬于悲觀型,在等待中死去,因自暴自棄而敗,由此可以立意:不能自暴自棄;相信自己;積極應(yīng)對(duì);坐以待斃,不如起而行動(dòng);路在腳下;用行動(dòng)改變現(xiàn)實(shí)等。第二種魚屬于盲目型,路行不通,但仍盲目拼命,由此可以立意:急于求成,必?cái);做事要講究方法;勇與智;不能做無(wú)謂犧牲;從實(shí)際出發(fā),分析具體情況等。第三種魚屬于理智型,它努力適應(yīng),勇闖新路而得到幸福,由此可以立意:學(xué)會(huì)適應(yīng);物競(jìng)天擇,適者生存;開辟新路,贏得精彩;轉(zhuǎn)換思維天地寬;戰(zhàn)勝自己,改變自己;學(xué)會(huì)調(diào)整;學(xué)會(huì)選擇等。也可以將以上各個(gè)角度綜合起來(lái)進(jìn)行分析,魚的死與活都由魚自身決定,由此可以立意:成功的法則(適應(yīng)、調(diào)整、改變、轉(zhuǎn)換);如何面對(duì)困境;心態(tài)與行動(dòng);人生的選擇等。材料的結(jié)尾部分又是一個(gè)因果關(guān)系,其“果”是“我們付出慘重的代價(jià)”,原因是我們像沙灘上的魚一樣徒勞而無(wú)所得,據(jù)此可以立意:過(guò)程是美麗的;追求是一種幸福;向往那汪碧藍(lán);為了心中的夢(mèng);善于思考,找準(zhǔn)方向等。這么多的因果關(guān)系,集中統(tǒng)一于一則材料之中,立意面相當(dāng)廣,所以,具體寫作時(shí)就要找出讓你有話可說(shuō)的最佳寫作角度,這樣能夠充分發(fā)揮你的寫作水平,同時(shí)使文章富有內(nèi)涵和深度.

寓言的故事作文 篇2

  小羊、小貓是一對(duì)好朋友,她們天天一起上學(xué),下課一起玩耍,中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。

  有一天,她倆一起去食堂吃飯。領(lǐng)餐時(shí),小羊和小貓排在同一個(gè)窗口安靜地等待著。今天吃魚,是小貓的最愛。眼看就要拿到飯了,忽然,小熊插了進(jìn)來(lái),拿走了托盤。小貓見了,馬上撲過(guò)去,一把搶過(guò)托盤。小熊叫了起來(lái)!澳銥槭裁磽屛业娘?”

  “誰(shuí)搶了,這盤本來(lái)是我的,是你插隊(duì)把它搶走的!”

  “我……我是有急事才這樣做的……”

  “你就盡管找借口吧,反正我是不會(huì)相信的.!”

  小羊見了,連忙走上前去,對(duì)她們說(shuō):“別吵了,別吵了!小熊,老師平時(shí)一直教導(dǎo)我們,在公共場(chǎng)合要講文明,遵守公共秩序。領(lǐng)飯的時(shí)候就應(yīng)該按先后順序排隊(duì)。你插隊(duì)領(lǐng)飯,這么做是不對(duì)的。但是小貓,你也不要太沖動(dòng)。我想,小熊一定是有原因才這么做的!

  “是,老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業(yè),我昨天的作業(yè)錯(cuò)了好多,怕來(lái)不及!薄澳汶m然有急事,但可以去人少的窗口呀,為什么要來(lái)這里插隊(duì)呢?”小羊又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小貓說(shuō)道:“你看,小熊急著回去趕作業(yè),我們還是讓他先吃吧。你想吃魚,可以拿下一盤呀,為什么非要跟她搶呢?”

  小貓和小熊都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。小熊紅著臉,說(shuō):“小貓,我領(lǐng)飯的時(shí)候沒(méi)排隊(duì),是我不對(duì)。這盤飯先給你吃吧!毙∝堃舱f(shuō):“我也有不對(duì)的地方,不應(yīng)該和你吵架。這盤飯還是你先吃吧!”

  從此,小羊和小貓又多了一個(gè)很要好的朋友。她們?nèi)齻(gè)天天在一起,過(guò)得十分快樂(lè)。

寓言的故事作文 篇3

  這只是一個(gè)很短的寓言故事,不過(guò)是我最喜歡的,小時(shí)候奶奶也也給我講過(guò)一個(gè)類似的,很短,希望來(lái)這里的朋友能看完它,很受用的~

  把一只長(zhǎng)頸鹿帶到世上是一個(gè)非常艱難的過(guò)程。長(zhǎng)頸鹿胎兒從長(zhǎng)頸鹿媽媽的子宮里掉出來(lái),落到大約3米以下的地面上,通常是后背著地。幾秒鐘內(nèi),它翻過(guò)身,把四肢蜷在身體下,依靠這個(gè)姿勢(shì),它第一次得以審視這個(gè)世界,并甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點(diǎn)羊水。然后,長(zhǎng)頸鹿媽媽便用粗暴的方式把它的孩子帶到現(xiàn)實(shí)生活中。

  加里·里士滿在他的著作《動(dòng)物園觀察》中,詳細(xì)描繪了新生的長(zhǎng)頸鹿是如何學(xué)習(xí)它的`生活第一課的。

  長(zhǎng)頸鹿媽媽低下頭,以看清小長(zhǎng)頸鹿的位置,然后將自己確定在小長(zhǎng)頸鹿的正上方。它等待了大約一分鐘,然后做出最不合常理的事———它抬起長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,踢向它的孩子,讓孩子翻了一個(gè)跟頭后,四肢朝天倒在地上。

  如果小長(zhǎng)頸鹿不能站起身來(lái),這個(gè)粗暴的動(dòng)作就會(huì)被長(zhǎng)頸鹿媽媽不斷地重復(fù)。躺倒在地上的小長(zhǎng)頸鹿為了能站起來(lái),拼命努力。有時(shí)候因?yàn)槠>,小長(zhǎng)頸鹿會(huì)暫時(shí)停止努力。長(zhǎng)頸鹿媽媽一看到,就會(huì)再次踢向它,迫使它繼續(xù)努力。最后,小長(zhǎng)頸鹿終于第一次用它還在顫動(dòng)著的雙腿站起身來(lái)。

  這時(shí),長(zhǎng)頸鹿媽媽會(huì)做出更不合常理的舉動(dòng),它又一次把小長(zhǎng)頸鹿踢倒。為什么?長(zhǎng)頸鹿媽媽想讓孩子記住自己是怎么站起來(lái)的。在荒野中,小長(zhǎng)頸鹿必須要能以最快的速度站起來(lái),以免與鹿群脫離,因?yàn)橹挥性诼谷豪锼攀前踩;囊爸械莫{子、土狼等野獸都喜歡獵食小長(zhǎng)頸鹿,如果長(zhǎng)頸鹿媽媽不教會(huì)自己的孩子盡快站起來(lái),與大部隊(duì)保持一致,那么小長(zhǎng)頸鹿就會(huì)成為這些野獸的獵物。

  已故著名作家歐文·斯通就懂得這一點(diǎn)。他畢生研究偉人,為許多人寫過(guò)傳記,其中包括凡·高、弗洛伊德和達(dá)爾文。

  斯通曾經(jīng)被問(wèn)及是否發(fā)現(xiàn)了貫穿所有這些杰出人物生命的線索。他說(shuō):“我寫的這些人,在他們的生命中,總有一個(gè)既定的大目標(biāo)或者夢(mèng)想,然后他們就為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想而努力。他們都曾遭遇當(dāng)頭一擊,一度被徹底打倒,然后在接下來(lái)的許多年里,他們走投無(wú)路。但是,每次被擊倒后,他們總會(huì)站起來(lái)。你永遠(yuǎn)不能摧毀這些人的意志!

寓言的故事作文 篇4

  有一天,一只蟛蜞到岸邊游玩,碰到了在觀看春景的蝸牛,蟛蜞看見蝸牛身上背著個(gè)東西,不懈地問(wèn):“小兄弟,你身上這個(gè)東西為什么出來(lái)玩還要背著?”蝸牛笑著說(shuō):“你可不懂,這是我的房子,我可不像你們蟛蜞,外出后非回家住不可。”你也造個(gè)房子吧。蟛蜞聽了,想:“我要學(xué)學(xué)蝸牛,跟它一樣,背上有一個(gè)房子,這樣我不就不用回家住了么。”蟛蜞打定主意,自己也要造一個(gè)房子。它在泥潭里打滾,翻來(lái)覆去,把自己身上滾成了一個(gè)泥球,造好了一個(gè)“房子”。

  可是,蟛蜞的這個(gè)房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”,又經(jīng)過(guò)太陽(yáng)一曬,干了,蟛蜞被困得一動(dòng)不能動(dòng),最后被活活餓死了。

  讀了這個(gè)故事,我明白了:適合別人的東西,不一定適合我們,而蟛蜞,正是因?yàn)槊つ柯犘艅e人的話、強(qiáng)加不適合自己的東西、跟風(fēng)才葬送了自己的`性命,我們可不能學(xué)習(xí)蟛蜞,不能盲目跟風(fēng),別人的話不能盲目聽信,要學(xué)會(huì)思考,有主見。

寓言的故事作文 篇5

  一天,熊貓媽媽給熊貓寶寶找家教。走著走著,熊貓媽媽突然看到了狗熊,熊貓媽媽走上去問(wèn):‘狗熊大叔你有沒(méi)有好的家教介紹給我。狗熊答到 :當(dāng)然有了,狐貍就是一個(gè)很好的人選。那趕快帶我去!熊貓說(shuō)道。走到半路,狗熊看到了一個(gè)鳥巢,它立刻爬上樹,把鳥巢里面的蛋吃了,熊貓媽媽問(wèn):這是誰(shuí)教給你的?狗熊說(shuō):當(dāng)然是狐貍教給我的'。過(guò)了一會(huì)兒,狗熊又看到了一戶人家剛逮到了一條魚,它偷偷地把魚拿了過(guò)來(lái)吃了。熊貓媽媽又問(wèn):這又是誰(shuí)交給你的?狗熊依然說(shuō):是狐貍。熊貓媽媽停下腳步,說(shuō):你不用帶我去找狐貍了。狗熊說(shuō):為什么?熊貓媽媽說(shuō):因?yàn)楹傊粫?huì)教人壞東西。

寓言的故事作文 篇6

  有一個(gè)富翁,年紀(jì)大了,他知道自己將不久于人世。

  他回顧一生,想想有什么未了之事,忽然想到在保險(xiǎn)柜里,還有很多親戚朋友的借據(jù)。這些錢已經(jīng)借出多年,那些親友依然貧困。

  為讓子孫避免日后的困擾,富翁決定在臨終前,自己處理這批債務(wù)。

  他約集了所有欠債的親友,自己倚在床邊的靠背上,床前擺著取暖的`炭爐,爐火燒得正旺。

  富翁手拿大疊借據(jù),對(duì)欠債的親友說(shuō):“我自知時(shí)日不多,也知道你們沒(méi)有能力償還欠我的錢。為了避免困擾,今天,你們只要真心說(shuō)一句感激的話,我就把借據(jù)當(dāng)面燒掉,從此兩不相欠。”

  從欠債最少的開始,第一個(gè)人說(shuō):“來(lái)世我愿做您的仆人,為您打掃庭院!

  富翁將那個(gè)人的借據(jù)放在炭爐里燒了。

  接著,有人說(shuō):“來(lái)世我將變雞變狗,為您日夜守候!

  富翁微笑著將那人的借據(jù)燒了。

  還有人說(shuō):“來(lái)世我將做牛做馬,為您耕田拉車!

  富翁含笑,把一張借據(jù)燒了。

  又有人說(shuō):“來(lái)世我愿做您的兒孫,永遠(yuǎn)孝順您!

  富翁開懷大笑,燒了借據(jù)。

  他們一一說(shuō)出內(nèi)心感激的話,富翁也感到滿意。到了最后,只剩下一個(gè)欠債最多的人,他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地上前說(shuō):“來(lái)世,我一定要做您的爸爸!

  富翁聽了非常生氣,反問(wèn)他:“你為什么不感謝我,反而罵我呢?”

  “老爺,您有所不知,這世間一切的債都有還清之日,只有兒女的債是永遠(yuǎn)還不清的呀!

  富翁笑了,燒掉最后一張借據(jù),在床上安然而逝。

寓言的故事作文 篇7

  深冬,野豬在森林里飽受覓食的艱辛,于是想起自己的遠(yuǎn)房親戚家豬來(lái)╠╠吃喝有人伺候,而且除了吃就是睡覺(jué)與作樂(lè),那樣的生活不是自己所向往的嗎?不過(guò)它馬上又清醒了,有人供吃供喝固然不錯(cuò),但是也是有代價(jià)的,那就是死。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎?想到這里野豬打了寒顫,緊接著是對(duì)家豬的同情,自己覓食固然辛苦,但保住小命更為重要啊。

  然而在餓了三天之后野豬又動(dòng)搖了:家豬之所以被殺,那是因?yàn)樗鼪](méi)有反抗能力,而我不一樣啊。我身體強(qiáng)壯。又有鋒利的獠牙,何不混在家豬里先吃上一個(gè)冬天,到時(shí)候再逃出去也未嘗不可啊。當(dāng)晚,它輕易地跳進(jìn)了豬圈。整整一個(gè)冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡睡了吃。

  過(guò)年了,農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了野豬,膘肥體壯,肉味一定比一般的家豬鮮美,于是準(zhǔn)備第二天宰殺野豬。野豬決定在前一天晚上逃命,然而此時(shí)的'它已經(jīng)跳不過(guò)豬圈╠╠幾個(gè)月的暴食加上沒(méi)有往日在山中的跋涉磨練,它已經(jīng)失去了反抗的能力,只好任人宰割。

寓言的故事作文 篇8

  一個(gè)年輕人明白愛的真諦,也懂得去愛一個(gè)人. 突然,有一天,他的愛人的了一種無(wú)名的病,一位醫(yī)生說(shuō):“年輕人你的愛人的病,去一座藍(lán)愛山的地方,摘取愛淚草才能醫(yī)治她。”

  于是他踏上了路程—他用他的經(jīng)歷感動(dòng)了母老虎,湖怪。摘到了草,可是卻被淘氣的小兔子吃掉了。于是他傷心,回到了愛人的身邊,決定守著愛人一生一世。

  終于奇跡發(fā)生了,他家的鐵樹開花了,他把她帶去看鐵樹花,愛人的`病好了。從此他兩幸福的生活著一直到老~~~~~~~~

寓言的故事作文 篇9

  寓言故事作文1:狐貍的美餐

  一個(gè)北風(fēng)呼呼的早上,還下著大雪,大雪持續(xù)了五天,小草全部被大雪酌渙耍擲錈揮幸恢恍《錚魃廈揮幸黃饕叮暌丫逄烀揮諧遠(yuǎn)鰨晟熗艘桓隼裂獻(xiàn)鷗殺竦畝親幼叱黽頤牛匆幌掠忻揮脅煥投竦氖澄鎩

  突然,有一群烏鴉飛過(guò),狐貍靈機(jī)一動(dòng),立即躺在地上裝死,一只烏鴉看見了,說(shuō):有一只死狐貍。其它的烏鴉紛紛地向后看。一只烏鴉飛下來(lái),說(shuō):你不記得哪一件事,上一次我們被騙了。烏鴉啄了啄狐貍,狐貍?cè)讨,烏鴉說(shuō):它是死的',你們快下來(lái)啊!一大群烏鴉飛下來(lái),狐貍想:機(jī)不可失!它立即站起來(lái),你們的死期到了。狐貍一手抓住了三只烏鴉自已吃了兩只,剩下一只給孩子吃,其它烏鴉覺(jué)得不妙,立即飛走了。

  烏鴉不吸取教訓(xùn),成了狐貍的美餐。

  寓言故事作文2:兔子四兄弟

  兔爸爸和兔媽媽有四個(gè)孩子。四個(gè)孩子一起生下來(lái),長(zhǎng)得一模一樣,誰(shuí)是老大、誰(shuí)是老二、誰(shuí)是老三、誰(shuí)是老四都分不出來(lái)。

  兔媽媽想了一個(gè)好辦法,她做了紅黃藍(lán)綠四種顏色的衣服。穿上不同顏色的衣服,就成了紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、和綠綠四個(gè)孩子。這下可以分清楚了。

  四個(gè)孩子穿上自己的衣服很開心。紅紅喜歡用紅筆畫畫,黃黃喜歡用黃筆畫畫,藍(lán)藍(lán)和綠綠呢,當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫畫了。

  過(guò)了不久,四個(gè)孩子覺(jué)得老穿一種顏色的衣服,太沒(méi)意思了。他們把衣服換著穿,你穿我的,我穿你的。爸爸和媽媽又分不清四個(gè)孩子了。

  兔爸爸想出了好辦法,他讓四個(gè)孩子把自己的筆每天帶在身上。他先讓小兔拿出自己的筆再叫名字,這下就不會(huì)錯(cuò)了。

  一天晚上,兔媽媽給四個(gè)孩子洗衣服?墒牵税压P拿出來(lái),就把衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī)。這下糟了,紅黃藍(lán)綠四種顏色染到了每一件衣服上。每一件衣服都變得五顏六色了。

  第二天早上,四個(gè)孩子穿上了五顏六色的'衣服,他們開心極了。兔爸爸和兔媽媽再也想不出辦法了,只好紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、綠綠四個(gè)名字一起喊。

  四個(gè)孩子很喜歡爸爸、媽媽這樣喊,這就好象一個(gè)人。從那以后,四個(gè)孩子一塊兒起床,一塊兒上幼兒園,一塊兒回家,一塊兒睡覺(jué),真的就像一個(gè)人了。

  寓言故事作文3:小豬的小木屋

  小豬和小猴是最要好的朋友了。誰(shuí)有困難對(duì)方都會(huì)毫不猶豫的幫助它。

  之前,小豬住在上岡上,有一間小小的小草屋?墒,一連下了好幾天的雨后,小豬的小草屋倒了。小豬沒(méi)有地方住了。這時(shí),小豬找到小猴,對(duì)小猴說(shuō):“小猴,小猴,我的房子倒了,我的家沒(méi)有了!毙∝i很傷心。

  小猴安慰小豬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小草屋沒(méi)有了,我?guī)湍憬ㄒ婚g小木屋。比你的小草屋還要好。”

  聽完小猴的安慰,小豬的心情瞬間變好了。于是兩人就開始建房子了。小猴能爬樹,他幫小豬砍下了很多的樹,然后兩個(gè)人抬到了上岡前。經(jīng)過(guò)他們的努力,小豬的新房子很快就建好了。

  蓋好了小木屋后,小豬很快就住了進(jìn)來(lái)。小猴還幫小豬在屋前屋后種了許多美麗的花草。

  山上的灰狼看到了小木屋,十分喜歡,很想霸占它,可他不認(rèn)識(shí)小豬,不清楚小豬有什么本領(lǐng)。狐貍知道了這事,對(duì)灰狼說(shuō):“我看他胖乎乎的,不會(huì)有什么大本事。如果不放心,你可以偷偷去觀察一下嘛!

  灰狼和狐貍的.談話被小猴聽見了,他跑去告訴了小豬,并幫小豬出了個(gè)好主意。

  小豬立刻拿起一根木棍兒,在屋前舞得呼呼作響;依莵(lái)了,他藏在樹叢中偷偷地看。忽然,“砰”的一聲響,小豬的木棍兒打到了離灰狼的腦袋不遠(yuǎn)的小樹上,嚇得灰狼抱頭就逃。

  灰狼跑回家,氣喘吁吁地對(duì)狐貍說(shuō);“哎喲,這胖家伙可真厲害,差點(diǎn)兒打碎了我的腦袋l”狐貍聽了很不服氣,他又給灰狼出了一個(gè)壞主意。

  灰狼和狐貍的談話再一次被小猴聽見了,他心里馬上有了好辦法。

  月光下,灰狼來(lái)到小木屋旁,他發(fā)現(xiàn)窗紙上顯出兩個(gè)可怕的大影子;依锹呓皯,想仔細(xì)瞧一瞧,里面究竟是什么。忽然,他聽到屋里有說(shuō)話聲。一個(gè)聲音問(wèn):“小豬弟,我怎么又聞到狼肉的香味了?”

  另一個(gè)聲音回答;“山怪大哥,讓我去把他捉來(lái)給你吃吧!

  灰狼一聽嚇得掉頭就跑,他一見到狐貍便氣惱地大喊:“你這個(gè)壞蛋想害死我嗎?”

  這時(shí)候,小猴和小豬正在小木屋里大笑,他們把頭上的大頭面具取下來(lái),心里真是快活極了。

  寓言故事作文4:袋鼠的節(jié)約

  袋鼠雖名為鼠,但并不像嚙齒類動(dòng)物一樣,有終生不斷成長(zhǎng)的銳利門牙。

  它們像其他草食動(dòng)物一般,以臼齒來(lái)咀嚼野草。

  野草對(duì)臼齒的損害性很大,所以很多草食性動(dòng)物在臼齒脫落后,都可以馬上再生。

  不幸的`是,袋鼠的臼齒卻無(wú)法再生,所以雖然它們左右牙床各有四對(duì)臼齒,但平時(shí)只使用最前面的一對(duì),等到第一對(duì)耗損而自動(dòng)脫落后,第二對(duì)才再向前移,取代第一對(duì)。平均一對(duì)臼齒約可使用五六年,到了十五至二十歲之間,就只剩下最后一對(duì)臼齒,除非不吃東西,否則勢(shì)必全都耗損。

  而當(dāng)這一對(duì)臼齒磨盡脫落時(shí),則“事祿已盡”,即使無(wú)病無(wú)痛,也會(huì)死于饑餓。

  人類可用的資源也有限,等大量耗損后才想到要節(jié)約,已后悔莫及。

  寓言故事作文5:貓頭鷹的疑惑

  有一只貓頭鷹,為了博得人們的歡心而離開了山林。

  它來(lái)到一個(gè)村莊,正趕上一戶人家在娶媳婦。

  于是,它便飛上前去嗷嗷叫了一通,表示祝賀。人們聽了非常反感,紛紛撿起樹枝朝它打去,打得貓頭鷹撲棱棱亂飛一陣,趕緊逃命去了。

  貓頭鷹又飛到了一個(gè)村莊,正趕上有一戶人家蓋房子。

  于是,它便又飛上前去嗷嗷叫了一陣,表示祝賀。結(jié)果又被人們拿起樹枝轟走了。

  貓頭鷹心里納悶兒:我這明明是向人們祝賀的,可人們?yōu)槭裁匆獊?lái)打我呢?

  它向山林里的`一棵老樹提出疑問(wèn)。

  老樹回答說(shuō):“你本該在山林里捉老鼠,可你放下自己的工作不干,卻去向人們耍嘴皮子,怎么能不招人煩呢?”

【寓言的故事作文】相關(guān)文章:

(精選)寓言的故事作文10-30

寓言的故事作文10-22

寓言的故事作文[經(jīng)典]10-24

寓言故事作文01-16

【經(jīng)典】寓言故事作文03-14

寓言故事作文(經(jīng)典)04-03

寓言故事作文[精選]04-07

(優(yōu))寓言的故事作文10-27

[實(shí)用]寓言的故事作文10-27

寓言故事作文07-30