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九年級(jí)語(yǔ)文魚(yú)我所欲也課后訓(xùn)練
魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
�。�1）故患有所不辟也。（ ）
�。�2）非獨(dú)賢者有是心也。（ ）
�。�3）呼爾而與之。（ ）
�。�4）萬(wàn)鐘于我何加焉�。� ）
2.找出下列各句中的通假字，并釋義。
�。�1）故患有所不辟也。_______通__________，__________.
（2）所識(shí)窮乏者得我與？________通_______，_________；_______通_______，_________.
�。�3）鄉(xiāng)為身死而不受。________通_______，_________.
3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一組是（ ）
A.而：由是則生而不用禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)。
B.之：蹴爾而與之行道之人弗受。
C.于：所惡有甚于死者刻唐賢今人詩(shī)書(shū)于其上。
D.為：今為妻妾之奉為之項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功。
4.翻譯下面的句子。
所欲有甚于生者，故不為茍得也。
譯文：________________________.
5.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中畫線的句子中的是心具體指什么？
________________________________________________________.
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