《生命與和平相愛》選段的閱讀答案

　　【原文】

　　《生命與和平相愛》選段

　　五月那個晴朗的早晨，戴維的父親，衣著整潔、氣質(zhì)儒雅的費爾斯汀拉比引導我參觀了由他主持了二十五年的猶太會堂。在這座名叫以色列之宮的會堂里，那巨大彩窗上象征猶太民族的耀眼的六角星，那七杈大燭臺，那燃燒的生命之樹和不滅的永恒之燈，那書寫在潔白羊皮上的典雅的古希伯來文《圣經(jīng)》，使我感受著生命的神圣與內(nèi)心的祥和。在這里，正在國內(nèi)休假的戴維和他的父親教我學會用希伯來文說“生命”，說“和平”。

　　這種古老的，然而人類永遠需要的聲音，使我忽然發(fā)現(xiàn)，正是對生命不衰的熱愛和對和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境。祖先的輝煌歷史和數(shù)千年屈辱的經(jīng)歷，也使他們格外懂得，民族整體的出色，以及每一個個體的優(yōu)秀，對于保障這民族在苦難中立于不敗之地是多么要緊！當戴維·費爾斯汀和你面對面交談時，你會在他活潑而又謙和的目光里，偶爾覺察出一種來自心底的深深的清高與自尊。

　　在戴維的家里，他曾給我朗讀他8歲創(chuàng)作的那部“巨著”和6歲創(chuàng)作的“短篇小說”。這個善良的孩子，他的每篇小說都以這樣一句話來作結尾：“后來一切都好�！边@樣的結尾，看上去過于平淡，可實在又像是一個智者的和平寓言，不是么，它雖是一個孩子簡單的好心，但又何嘗不是人類最終的集體愿望呢？【世上哪一條活著的生命不企盼“后來一切都好”呢？無論是一個兒童，還是一個總統(tǒng)�！�

　　【問題】

　　12.戴維和他的父親教“我”用希伯來文說“生命”，說“和平”，有何用意？

　　13.選文第二段最后一句中，“謙和”和“清高”是否矛盾？請說說你的理解。

　　14.請結合選文說說為什么猶太民族能“在苦難中立于不敗之地”？

　　15.如果將文中劃線的句子設置為一個辯論的話題，你選擇正方（贊成）還是反方（反對）？請寫出自己的觀點并簡述理由。

　　觀點：

　　理由：

　　【參考答案】

　　12.（2分）表明他們的民族熱愛生命，熱愛和平；表達了他們希望全世界人民都能珍愛生命與和平。

　　13.（2分）不矛盾，因為猶太民族重視知識、教育、文化，他所受的教育使他為人謙和；而猶太民族輝煌的歷史和數(shù)千年屈辱的經(jīng)歷，使每一個猶太人都格外自尊，這種“清高”正是來自于民族尊嚴。

　　14.（2分）要點：熱愛生命，熱愛和平；保持每一個個體的優(yōu)秀/良好的教育。

　　15.（4分）正方觀點：每個人都珍愛生命，熱愛和平。/熱愛和平是人類共同的夙愿。反方觀點：世上并非每個人都珍愛生命，熱愛和平。/世上卻有少數(shù)人破壞和平。

【《生命與和平相愛》選段的閱讀答案】相關文章：

《論語》選段閱讀答案09-30

選段《春》閱讀答案06-17

孟子的選段閱讀答案11-03

《藥》選段閱讀答案04-28

《春》選段閱讀答案09-11

閱讀選段訓練與答案11-17

水滸選段閱讀理解及答案09-05

《童年》選段閱讀題及答案09-21

永久的悔選段閱讀答案07-14

背影選段閱讀理解及答案08-27