閱讀理解題及答案：兒子的創(chuàng)意

　　兒子的創(chuàng)意 畢淑敏

　　有一天，兒子突然說：我準(zhǔn)備到日本旅游一次。因?yàn)樗��?jīng)常異想天開，我置之不理。

　　他說：咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?我說：是啊是啊，很勇敢�？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴�。比如這件事吧，還得有錢。

　　他很鄭重地說：這上面寫著，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游。說著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來(lái)都只有一塊，多么激烈的爭(zhēng)奪。你還是好好做功課吧。

　　他毫不氣餒地說：可是我有創(chuàng)意啊。比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如我打斷他說：別比如了，人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!

　　十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語(yǔ)道：在地面挖一個(gè)巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在地下

　　我說：噢，那不成了地下宮殿?兒子不理我，遐想著說：博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽(yáng)光明媚的地面攀升，會(huì)有人的自豪感。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索。他在空中．比畫了一個(gè)上大下小的圖形。

　　我不客氣地打斷他：挖到地下那么深的地方，會(huì)有礦泉水涌出來(lái)。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料，可以長(zhǎng)久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險(xiǎn)!還有兒子擺擺手說：媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!我嘆了一口氣說：好了，隨你瞎想了。不過我要提醒你一句，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績(jī)了。

　　兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。

　　很長(zhǎng)時(shí)間過去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)那家征丈舉辦部門寄來(lái)的，寫著他的名字并稱他為先生的大信封。我們拆開信，里面是一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。兒子苦惱地說：現(xiàn)在趕去也來(lái)不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來(lái)。

　　兒子放學(xué)回來(lái)，還沒有摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說：銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個(gè)銀牌吧

　　我瞠目結(jié)舌，停了一會(huì)兒才問他：你為什么這么想到日本去呢?

　　他立刻來(lái)了精神，興致勃勃地說：日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺(tái)回來(lái)玩啊!

　　13、通讀全文，請(qǐng)概括文章所寫的主要內(nèi)容（3分）

　　14、說自己很勇敢，從全文來(lái)看，他的勇敢在文中有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)。（3分）

　　15、請(qǐng)分別列出文中母親和兒子對(duì)創(chuàng)意的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖�。�?分）

　　16、從劃線句子中，你能看到兒子有什么樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)列出兩點(diǎn)，并分別作簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　17、文中母親對(duì)兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請(qǐng)先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語(yǔ)句寫出來(lái)，然后再用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言歸納母親態(tài)度變化的過程。（3分）

　　參考答案：

　　13．兒子不顧母親的反對(duì)敢于參加保創(chuàng)意征文比賽并獲得銀獎(jiǎng)。14。①敢于參加激烈競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)意征文賽；②敢于靠自己力量去日本；③敢于做自己想做的事情；④敢于想別人沒有想過的事情(答三點(diǎn)即可)15．①母親的看法：創(chuàng)意是成熟的獨(dú)特的見解(或發(fā)明創(chuàng)造)，學(xué)生最大的創(chuàng)意是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)；②兒子的看法：創(chuàng)意就是最富于創(chuàng)造性的意見(敢于想像，善于想像，有創(chuàng)造性的想像)；③學(xué)生意見：意思對(duì)即可 16。①自信，不滿足于自己得銀牌，對(duì)自己充滿信心，認(rèn)為應(yīng)該得金牌；②天真：把不得金牌歸結(jié)為是由于自己年齡小，確實(shí)是孩子的見解；③幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，有個(gè)性，如算了，給他個(gè)銀牌吧，有幽默感；④豁達(dá)，語(yǔ)言中流露出兒子的大度，瀟灑，看問題與眾不同。（意思對(duì)即可，4分） 17．①表現(xiàn)態(tài)度的語(yǔ)句：置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結(jié)舌②態(tài)度變化的過程：開始是不理睬，接著是阻擋，再到無(wú)可奈何，最后是刮目相看。

【閱讀理解題及答案：兒子的創(chuàng)意】相關(guān)文章：

登山閱讀理解題及答案11-17

項(xiàng)鏈閱讀理解題答案06-19

《兒子的禮物》閱讀答案02-23

《寫給兒子》閱讀答案10-12

《兒子的魚》閱讀答案06-12

閱讀理解題及答案：祖母的葵花07-28

《溪水》閱讀理解題附答案06-07

《高爾基和他的兒子》閱讀答案09-28

《兒子的魚》閱讀題及答案10-20

《兒子和列車》閱讀答案10-10