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《木屐》閱讀答案

時間:2025-06-10 11:11:09 賽賽 閱讀答案 我要投稿

《木屐》閱讀答案

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《木屐》閱讀答案

  《木屐》閱讀答案 1

  (1)沉重的木屐扎在江南惆悵的雨里,爸爸的背上,不是背著我,就是馱著犁。

  (2)木屐被爸爸沉重的雙腳拖著,彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,與江南雨伴著他的木屐,隨著池塘邊上的水翻車,一圈圈地碾動著歲月的車輪。

  (3)轉(zhuǎn)眼,我到了上學的年紀,爸爸送我上學那天又下雨,我騎坐在爸爸的肩上。一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管,咬著牙涉過冰寒砭骨的春水,我分明聽見他牙關(guān)的磕碰并體會到他身體的顫抖,第一次,我感到江南的雨是惆悵的。

  (4)放學時,我沖出教室,卻發(fā)現(xiàn)雨地里微笑著的爸爸,他執(zhí)意要讓我騎“高馬”,我執(zhí)拗不過,便再次爬上爸爸的肩膀,路上,他喘著粗氣將我放下休息,我回頭卻看見一行行零亂、不規(guī)則的屐齒印。看著爸爸蒼白的臉,我的眼淚奪眶而出,便再也不肯讓他背了。

  (5)于是,我擁有了自己的木屐。

  (6)一天,一位同學穿著一雙半舊的雨靴來上學,引起全班學生的羨慕;氐郊遥胰轮浑p雨靴。為了達到目的,幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里,謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了,揚起手打我,落下卻輕輕的。在他的天平上,一頭是祖輩的財物,一頭是心愛的兒子。

  (7)當晚,堂屋里響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲,我失眠了,發(fā)誓再也不讓爸爸生氣,準備第二天取回木屐。然而,當我從黎明的迷糊中醒來,卻見一雙新的、但做工粗糙的木屐擺在床前。

  (8)我看到套上牛準備去春耕的.爸爸通紅的雙眼,我的眼淚悄悄地流了下來。爸爸忽然返身,撫摸著我的頭說:“孩子,要像愛惜牲口一樣愛惜東西。”

  (9) 我呆呆地點點頭,看著晨曦中爸爸遠去的身影和他身后的一個個屐齒印……

  (10)終于,我接到那張我只能在地圖上才能看到、我夢想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜,鄉(xiāng)親們來送我,屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時,望著漫天的雨,忽然想:斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓;剡^頭來,卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他,安慰我說:“放心去吧!孩子,我有鄉(xiāng)親們照顧!

  (11)看著爸爸斑白的頭發(fā),我才猛然意識到他老了。

  (12)坐在行將遠去的汽車上,我脫下了那雙木屐。這時幾次勸不回去,堅持再送我的爸爸忽然塞給我一樣東西,就轉(zhuǎn)身走了,我知道爸爸不忍分離的痛苦,拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。

  (13)我心里像堵著什么,不覺觸到爸爸送我的東西,打開一看,竟是________。我的眼淚很快地流了下來。

  《木屐》閱讀題:

  1. 這篇散文以“木屐”為題,圍繞木屐寫了三件事,這三件事是:

  2.“沉重的木屐”和“江南惆悵的雨”為全文營造了一種傷感而凝重的抒情基調(diào),“我”對父親的感情是復雜的,在濃濃的敬意中滲透著深深的憐憫,請找出兩句表達了這種感情的句子。

  3.爸爸送給“我”的禮物是什么?請根據(jù)全文內(nèi)容,寫出這一禮物。(填在文中的橫線上)

  4.“……我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,與江南雨伴著他的木屐,隨著池塘邊上的水翻車,一圈圈地碾動了歲月的車輪。”這段話是一種形象的說法。請改用平直樸素的語言把它的意思表達出來。

  5. 《木屐》與我們學過的課文《__________》相似,都是抒寫在特定環(huán)境中慈父孝子之間相愛相憐的真摯感情,然而在語言上卻有不同特點:《_______》一文的語言平實自然,《_________》一文的語言則深沉含蓄,兩文的共同點都是用_______這一特別舉動來表達“我”對父愛的突然感悟。

  《木屐》參考答案:

  1. 我不忍心讓爸爸背著上學,于是擁有了自己的木屐

  我想有一雙雨靴,于是藏起木屐引起風波

  當我拿到錄取通知書脫下木屐時,爸爸的復雜的思想感情

  2.爸爸的背上,不是背著我,就是馱著犁。

  木屐被爸爸沉重的雙腳拖著,彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒印。

  斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓。

  爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上。

  3.竟是一雙雨靴

  4.“我”在爸爸的關(guān)愛和影響下長大

  5.背影 背影 木屐 流淚

  《木屐》閱讀答案 2

  沉重的木屐扎在江南惆悵的雨地里。爸爸的背上,不是背著我,就是馱著犁。

  木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著,彎彎的田埂上便留下一行行清晰的屐齒。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,與江南雨伴著他的木屐,隨著池塘邊上的水翻車,一圈圈地碾動了歲月的車輪。

  有一天,我爬上了老黃牛的背,而犁卻馱上爸爸的肩膀。雨聲中,我反復聆聽木屐敲擊土地的聲音,那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中,我長大了。

  轉(zhuǎn)眼,我到了上學的年紀。爸爸送我上學那天又下雨,我騎坐在爸爸的肩上。然而,一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管,咬著牙涉過冰寒砭骨的春水,我分明聽見他牙關(guān)的磕碰并體會到他身體的顫抖。第一次,我感覺江南的雨天是惆悵的。

  放學時,我沖出教室,卻發(fā)覺雨地里微笑著的爸爸,他執(zhí)意要讓我騎“高馬”,我拗不過,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘著粗氣將我放下休息,我回頭時卻見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印。看著爸爸蒼白的臉,我眼淚奪眶而出,便再也不肯讓他背了。

  于是,我擁有了自己的木屐。

  一天,有位同學穿著一雙半舊的雨靴來上學,引起全校學生的羨慕;氐郊,我嚷著要一雙雨靴。為了達到目的,幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里,謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了,揚起手打我,落下卻輕輕的。在他的天平上,一頭是祖輩財物,一頭是兒子。

  當晚,堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲,我失眠了,發(fā)誓再也不讓爸爸生氣,準備第二天取回木屐。然而,當我從黎明的迷糊中醒來,卻見一雙新的,但做工粗糙的木屐擺在床前。

  我看到套上牛準備去春耕的爸爸通紅的雙眼,我的眼淚悄悄地流了下來。爸爸忽然返身,撫摸著我的頭說:“孩子,珍惜東西要像愛惜牲口一樣。”

  我呆呆地點點頭,看著晨曦中爸爸遠去的身影和他身后的一個個屐齒印……

  終于,我接到了那張從我夢想的地方寄來的錄取通知書。走的前夜,鄉(xiāng)親們來送我,屋檐下擺放著一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時,望著漫天的雨,忽然想:“斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓!被剡^頭來,卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的.鐵犁和木屐上。見我望著他,爸爸忙擠出一絲笑,自我安慰地說:“放心去吧!孩子,我有鄉(xiāng)親們照顧!

  看著爸爸斑白的頭發(fā),我才猛然意識到他老了。

  坐在行將遠去的汽車上,我脫下了那雙木屐,這時,幾次勸不回去,堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣東西,就轉(zhuǎn)身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦,拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。

  我心里像堵著什么,不覺觸到爸爸送我的東西,打開一看,竟是一雙新雨靴…………

  14、下列對文章的賞析,正確的兩項是(4分)()()

  a、本文以飽滿的情感、精巧的構(gòu)思、樸實的語言,刻畫了父子之間的真摯感情以及他們各自對生活的追求,表現(xiàn)了“我”對父輩生活的深深思索。

  b、本文選材上都是選取了生活中的小事,但卻以小見大,表現(xiàn)了父輩深深扎根于土地,追求幸福生活的強烈愿望。

  c、(11)段中寫到爸爸“神色黯然”、“擠出一絲笑”,刻畫了爸爸內(nèi)心復雜的情感,包含了不忍分離的父子情深,也包含了父親對祖業(yè)無人繼承的失落。

  d、文章最后,爸爸送“我”的一雙“新雨靴”,蘊涵著爸爸希望“我”學成歸來,改變家鄉(xiāng)面貌的深沉囑托。

  e、本文與朱自清的《背影》一樣,都以深沉的筆調(diào),表現(xiàn)了無私的父愛和父子情深;同時也表達了曾經(jīng)對父親不理解的悔恨。

  15、文中反復寫到“屐齒印”和“江南雨的惆悵”,這樣寫分別有什么作用?(6分,各3分)

  屐齒。篲___________________________________________________________

  江南雨的惆悵:______________________________________________________

  16、作者說:“斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓!蹦阍鯓永斫?(4分)

  ___________________________________________________________

  _______________________________。

  17、請簡要分析文中父親的形象。(6分)

  參考答案:

  14、(b項& “以小見大”不對:d項“改變家鄉(xiāng)面貌的深深囑托”不對;e項“表達對父親不理解的悔恨”不對。)(本題答對一項得2分,兩項全對得4分,超出兩項不給分)

  15、(1)屐齒。耗惧焓潜疚牡木索(1分),既表現(xiàn)了無私的父愛(1分),又突出家鄉(xiāng)的貧窮(1分)。(意思對即可。)(2)江南雨的惆悵:奠定全文的抒情基調(diào)(1分),表現(xiàn)作者對貧窮生活方式、生活狀況的傷感與壓抑(2分)。(意思對即可。)

  16、視野狹窄、思想閉塞、觀念落后使父輩和鄉(xiāng)親固守著原有的生活方式,難以擺脫貧困(3分)。這是作者對處于貧窮的父輩與鄉(xiāng)親落后生活的深深思索(1分)。(意思對即可。)

  17、(1)勤勞:“不是背著我,就是馱著犁’等表現(xiàn)父親的勤勞(2分);(2)慈祥、善良:背我過河、“揚起手打我,落下卻輕輕的”等表現(xiàn)父親的慈祥、善良(2分);(3)保守:“一頭是祖輩財物,一頭是兒子”、“眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上”等表現(xiàn)父親的保守(2分)。(本題必須結(jié)合原文分析,只答父親勤勞、慈祥、善良、保守而缺少分析的只能得一半分;另外答父親節(jié)儉、堅韌、敦厚等,只要言之成理,可酌情給分。)

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