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《不識(shí)字的老師》閱讀答案
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《不識(shí)字的老師》閱讀答案 1
不識(shí)字的老師
那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yan續(xù)求學(xué)的方法。
仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他路瑟。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了我的孩子。
一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的'世界。
有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：真是倒霉又痛苦的一天。他溫柔地指了指太陽：別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。
一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么咒語，他說：我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。
午餐時(shí)，他總愛夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。從此我常常在午餐中，掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。
伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說。這習(xí)慣到今天我仍承襲著。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：我不識(shí)字。我仔細(xì)替他讀完文件，順口問他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。
現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。
1.注音或?qū)憹h字
長(zhǎng)( )者 邊緣( ) yan( )續(xù) yǒu( )黑
2.從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞
溫柔 粗壯
3.第④段中不久太陽依約下山了一句用了什么修辭?有何作用?
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4.第③段中再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。你是怎樣理解這句話的?
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5.通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。
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6.請(qǐng)用文中的語句回答：我為什么開始怕他到后來又欣賞他，以至永遠(yuǎn)忘不了他呢?
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7.讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先瞬蛔R(shí)字而我還要稱他為老師呢?
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《不識(shí)字的老師》閱讀答案
1、zhǎng yuan 延 黝
2、柔軟(溫暖) 碩壯
3、運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了太陽下山了。
4.痛苦終于過去了。倒霉和痛苦可以充實(shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。(正確對(duì)待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度)
5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。
6、因?yàn)樵跓o奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。
7、他雖然不識(shí)字，但卻懂得許多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。
《不識(shí)字的老師》閱讀答案 2
那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能延續(xù)求學(xué)的方法。
仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲了，大伙叫他“路瑟”。他從不叫克我名字，整個(gè)夏天在 他那厚唇間，我的名字成了“我的孩子”
一開始，我有些害怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在他那黝黑的皮膚之下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的額頭被卡車撞了一個(gè)大包，中午時(shí)，在拇指又被工具砸傷了，然而在午后烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨說；“真是倒楣又痛苦的一天�！彼麥厝岬闹噶酥柑栒f：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也總有下山一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒楣與痛苦的�！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每個(gè)人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩個(gè)人便分開了，不久便握了握手，我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步。
午餐后，他總愛夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面我包走過來叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑說道：“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，才好吃吧�！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭校欢伍L(zhǎng)長(zhǎng)的面包，填飽肚子，也溫暖了心坎。
伐木工人沒事時(shí)總愛滿臟話，刻薄地叫罵同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說的話再說一遍，那么他們一定會(huì)選擇柔軟而甜蜜的`話說�！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。
有一天他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字”
我仔細(xì)地替他讀完文件，順口問他，不識(shí)字的他怎么能懂得那么些深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，但是，上帝把許多真理都寫在我們面前，（ ）我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)字，（ ）我們能呼吸，就能讀懂他們”
1、在括號(hào)里填關(guān)聯(lián)詞。
2、我填飽了肚子，也溫暖了心坎，是什么溫暖了我的心坎？
3、他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。說說這句話的含義。
參考答案：
1.不管 只要
2.他的善良和質(zhì)樸，對(duì)人的寬厚與博愛
3.聯(lián)系主旨來說。應(yīng)該是說老人的優(yōu)秀品質(zhì)指引我熱愛生活，熱愛世界吧
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