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《游子吟》賞析
《游子吟》賞析1
《游子吟⑴》
作者:孟郊
慈母手中線,游子身上衣⑵。
臨行密密縫⑶,意恐遲遲歸⑷。
誰(shuí)言寸草心⑸,報(bào)得三春暉⑹!
《游子吟》【注解】:
⑴吟:吟誦。
、朴巫樱撼鲩T(mén)遠(yuǎn)游的人。即作者自己。
、桥R:將要。
、纫饪郑簱(dān)心。歸:回來(lái),回家。
、裳裕赫f(shuō)。寸草:萱草。萱草(花)是中國(guó)傳統(tǒng)的母親花,相對(duì)于西方的康乃馨。寸草心:以萱草(花)來(lái)表達(dá)子女的孝心。
、嗜簳煟褐复饶钢。三春:春季的三個(gè)月。舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春;暉,陽(yáng)光;形容母愛(ài)如春天溫暖、和煦的陽(yáng)光照耀著我們。
《游子吟》【韻譯】:
慈祥的母親手里把著針線,為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。
臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是耽心孩子此去難得回歸。
誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
《游子吟》【講解】:
這是唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》,是一首母愛(ài)的頌歌,它把人類(lèi)偉大的母愛(ài)置于特定的藝術(shù)氛圍中,加以弘揚(yáng)和歌頌,使之膾炙人口。
孟郊一生窮愁潦倒,直到五十歲才得到溧陽(yáng)縣尉的卑微職位。此詩(shī)便是他居官溧陽(yáng)時(shí)所作。深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們,然而對(duì)于孟郊這位常顛沛流淳,居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻,此詩(shī)寫(xiě)的正是這樣的時(shí)候慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的都是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。
這是一首樂(lè)府體詩(shī),詩(shī)人捕捉住生活中的一瞬,用簡(jiǎn)括的語(yǔ)言勾勒出慈母為游子縫制衣裳的場(chǎng)景,抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)念親的至深情感。全詩(shī)淳樸素淡、情真意切,撥動(dòng)了多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴,尤其是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”兩句已成為千古流傳的名言佳句。
首聯(lián),“游子”,本謂遠(yuǎn)游的客子!妒酚洝贰坝巫颖枢l(xiāng)”。也許慈母想到了游子的奔走之勞,風(fēng)霜之苦和孤寂之悲,如此,詩(shī)一開(kāi)頭,就似籠著一層淡淡的哀愁。另外,就唐詩(shī)看,“游子”也可指離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游的舉子。有唐以來(lái),開(kāi)科取士,游子不絕于途,輾轉(zhuǎn)流徙,饑寒相侵,倍受艱辛,“古若不置名,道路無(wú)欹傾”。詩(shī)人以其親身體驗(yàn)和感受,把游子的悲苦和哀愁加以濃縮和轉(zhuǎn)嫁,曲折地反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的生活實(shí)況,賦予了詩(shī)的社會(huì)意義。
次聯(lián),集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài),表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ),也無(wú)淚水,卻充溢著愛(ài)的純情,扣人心弦,催人淚下。詩(shī)人進(jìn)行了合理的想像,揭示了慈母情愛(ài)的含蘊(yùn),原來(lái)臨行縫制的游子衣上,密密匝匝飛走的針線,竟是慈母的絲絲縷縷情思。“游子無(wú)寒衣”,“游子暮何之”,也許就是慈母系情的“意恐遲遲歸”的!岸陶绿N(yùn)藉”(《白石道人詩(shī)說(shuō)》),是詩(shī)意的生發(fā),更是意境的升華。
尾聯(lián),從“欲報(bào)之德,昊天罔極”化出,但較之原詩(shī)句,比擬切當(dāng),對(duì)比強(qiáng)烈,形象更為鮮明;而且“游子不言苦,家書(shū)但云安”,要解脫和拋卻的是悲苦和哀愁,知難而前,銳意進(jìn)取,冀報(bào)恩于萬(wàn)一。
“母愛(ài)”是人類(lèi)純真崇高的感情,是文學(xué)創(chuàng)作的永恒性主題!对(shī)經(jīng)》就有“哀哀父母,生我劬勞。欲報(bào)之德,昊天罔極”的詩(shī)句,簡(jiǎn)括而形象地唱出了人子的心聲。冰心也在詩(shī)里寫(xiě)道:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢、淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味和真切情意。平和的語(yǔ)言,這也得益于民歌形式的運(yùn)用。它俚語(yǔ)入詩(shī),明白曉暢,著語(yǔ)不多,純是白描,洋溢著強(qiáng)烈的生活氣息,那真摯深沉的感情就從平淡的語(yǔ)言中得出。
這首詩(shī)對(duì)后世影響很深。到清朝,溧陽(yáng)有兩位詩(shī)人又吟出了這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母愛(ài)縈我襦”(史騏生)《寫(xiě)懷》,“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極有感》),足見(jiàn)此詩(shī)給后人的深刻印象。
總之,這首抒情小詩(shī)歌頌了偉大的母愛(ài),稱(chēng)得起廣泛流傳千古不朽之作。千百年來(lái)?yè)軇?dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心弦,引起了萬(wàn)千游子的共鳴。
《游子吟》【點(diǎn)評(píng)】:
這就是著名的《游子吟》。它親切而自然地歌頌了普通而偉大的人性美——母愛(ài)。
詩(shī)中所講的`“游子”,指離家在外或久居他鄉(xiāng)的人!耙鳌,古代詩(shī)歌的一種名稱(chēng),意思同“歌”、“曲”相近!按绮荨,指小草,在詩(shī)中象征子女!靶摹保覆菰谏L(zhǎng)中抽出的嫩莖。這里語(yǔ)意雙關(guān),既指草心也指游子的心!叭簳煛,指春天的陽(yáng)光,象征母愛(ài)。三春:即春天的三個(gè)月,包括孟春、仲春、季春(從每年的立春到立夏)。
偉大的母愛(ài),如陽(yáng)光一樣沐浴著兒女們成長(zhǎng)。它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有,給兒女們留下許多感受至深的印跡。對(duì)于孟郊這位長(zhǎng)年離家在外,四處奔波的游子來(lái)說(shuō),感受最深的莫過(guò)于母子離別的痛苦時(shí)刻。因而他在詩(shī)中選取臨行前母親為他縫補(bǔ)衣衫的場(chǎng)景!按饶甘种芯,游子身上衣!蓖ㄟ^(guò)“線”和“衣”,把母親對(duì)兒子難以割舍的愛(ài)緊密聯(lián)系在一起了。無(wú)論兒子遠(yuǎn)行千萬(wàn)里,母親縫制的衣服總會(huì)穿在身上。也就是說(shuō),母親無(wú)時(shí)無(wú)地不在遮護(hù)著孩子的身,溫暖著孩子的心。“臨行密密縫,竟恐遲遲歸。”這兩句寫(xiě)母親縫衣服時(shí)的情景:慈祥的母親手拿衣服,針針線線,細(xì)密縫補(bǔ)。惟恐兒子遲遲難歸,所以把衣服縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。但做母親的內(nèi)心里,又何嘗不盼望兒子早日平安回家呢?詩(shī)人就是通過(guò)母親所做與所想的矛盾,非常細(xì)致地表現(xiàn)了慈母的一片深?lèi)?ài)之情。最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人的心聲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!币源禾斓年(yáng)光哺育小草,生動(dòng)地比喻母親對(duì)兒子的溫暖,抒說(shuō)兒子報(bào)答不盡慈母哺育之恩。
這首《游子吟》選取日常生活的普通場(chǎng)景,用樸素自然,明白如話的語(yǔ)言,細(xì)致而真切地突出了一個(gè)情字——慈母的愛(ài)子之情和兒子的感恩之情。千百年來(lái),每當(dāng)讀起它,都會(huì)使人心弦為一片愛(ài)的純情所震顫,引起兒女們對(duì)母親的深切思念。
《游子吟》【評(píng)析】:
孟郊早年漂泊無(wú)依,一生貧困潦倒,直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職,結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活,便將母親接來(lái)住。這首詩(shī)就寫(xiě)于此時(shí)。詩(shī)人自然不把這樣的小官放在心上,仍然放情于山水吟詠,公務(wù)則有所廢弛,縣令就只給他半俸。此篇題下作者自注:“迎母溧上作”,當(dāng)是他居官溧陽(yáng)時(shí)的作品。詩(shī)中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母愛(ài),因而引起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴,千百年來(lái)一直膾炙人口。
深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的,莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫(xiě)的就是這種時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的,卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,實(shí)為兩個(gè)詞組,而不是兩句句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨集中在慈母上。行前的此時(shí)此刻,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來(lái)呢!慈母的一片深篤之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)。樸素自然,親切感人。這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而一片愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
最后兩句,以當(dāng)事者的直覺(jué),翻出進(jìn)一層的深意:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”“誰(shuí)言”有些堪比作“誰(shuí)知”和“誰(shuí)將”,其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰(shuí)言”好。詩(shī)人出以反問(wèn),意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾烈的情意:對(duì)于春天陽(yáng)光般厚博的母愛(ài),小小的萱草花表達(dá)的孝心怎么報(bào)答得了呢。真有“欲報(bào)之德,昊天罔極”之意,感情是那樣淳厚真摯。
這是一首母愛(ài)的頌歌,在宦途失意的境況下,詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴!霸(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩(shī)》)。這首詩(shī),雖無(wú)藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)味的濃郁醇美。全詩(shī)最后用一雙關(guān)句,寫(xiě)出兒子對(duì)母親的深情。
全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。此詩(shī)寫(xiě)在溧陽(yáng),到了清代,有兩位溧陽(yáng)人又吟出這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母線尚縈襦”(史騏生《寫(xiě)懷》);“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極有感》)。可見(jiàn)《游子吟》留給人們的深刻印象,是歷久而不衰的。
《游子吟》【作者介紹】:
孟郊,字東野,唐代著名詩(shī)人。現(xiàn)存詩(shī)歌500多首,以短篇的五言古詩(shī)最多,代表作有《游子吟》。有“詩(shī)囚”之稱(chēng),又與賈島齊名,人稱(chēng)“郊寒島瘦”。元和九年,在閿鄉(xiāng)(今河南靈寶)因病去世。張籍私謚為貞曜先生。
《游子吟》賞析2
【題解】
這是一首抒寫(xiě)母子情深的名篇。
前四句寫(xiě)母愛(ài),詩(shī)人選取母親為兒子趕制衣裳的情景,通過(guò)縫衣的動(dòng)作刻畫(huà),把母親的心情剖露得十分細(xì)膩深刻。詩(shī)人以小見(jiàn)大,以偏概全,表現(xiàn)了深沉博大的母愛(ài),后二句以寸草難以報(bào)答春日的恩德作比喻,新穎貼切,表達(dá)了兒子對(duì)母親恩情深重難以報(bào)答,抒發(fā)了對(duì)母親無(wú)限感激之情!按绮菪摹薄ⅰ叭簳煛鼻Ч乓詠(lái)成為子女報(bào)答父母恩慈的語(yǔ)匯。
孟郊一生清苦,科舉途中頗多困頓,四十六歲才中進(jìn)士,到了五十歲才得到了溧陽(yáng)(今江蘇溧陽(yáng)縣)尉這樣一個(gè)管一縣治安的小官。以孟郊的年齡和經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)對(duì)母愛(ài)的歌頌,不僅是發(fā)自?xún)?nèi)心的,而且是深有體會(huì)的,這就使這短短的六句詩(shī)蘊(yùn)含著豐富的人生體驗(yàn)和激情,使古往今來(lái)的千萬(wàn)讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
【全詩(shī)】
《游子吟》.[唐].孟郊.
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
【詩(shī)大意】
慈祥的母親一針一線,親手為離家遠(yuǎn)游的孩子縫制衣服。要分別了,為了把衣服縫得更結(jié)實(shí),一針針密密地縫,是擔(dān)心孩子不能及時(shí)歸來(lái)。誰(shuí)說(shuō)像小草一樣的兒女之心,能夠報(bào)答得了像春天陽(yáng)光般的.深厚博大的母愛(ài)呢?
【注釋】
[1]《游子吟》原題下有作者自注:“迎母溧上作!变嗌希唇窠K溧陽(yáng)縣。據(jù)自注,可確知作于作者任溧陽(yáng)縣尉時(shí),大約在公元800年左右,是孟詩(shī)至今仍廣為傳誦的一首。孟郊(公元751~814),字東野,湖州武康(今浙江德清)人。早年屢試不第,四十六歲中進(jìn)士,歷任溧陽(yáng)縣尉、協(xié)律郎、河南水陸轉(zhuǎn)運(yùn)局判官等職。詩(shī)多五言古體,一生苦吟,大部分是傾訴孤愁窮苦之作,與賈島齊名,人稱(chēng)“郊寒島瘦”。有《孟東野集》,存詩(shī)四百余首。
[2]寸草心:小草的嫩莖,語(yǔ)意雙關(guān),比喻兒女的心。三春暉:春天的陽(yáng)光,比喻母愛(ài)。三春指孟春、仲春、季春,合起來(lái)就是整個(gè)春季。
母愛(ài)是人類(lèi)崇高、無(wú)私、深摯的感情。這首五言古詩(shī),以歌頌?zāi)笎?ài)為主題,表現(xiàn)了世世代代人們共同感受的人性美。詩(shī)人全用白描手法,抓住臨行縫衣這個(gè)具有特征性的意象,又用寸草春暉的比興,把抽象的感情具體化、深刻化,所以獲得千百年來(lái)人們廣泛的共鳴。
【賞析】
題下作者自注云:“迎母溧上作。”作時(shí)當(dāng)為貞元十六年(800)。孟郊出身貧寒,其父孟庭玢早卒,母親裴氏受盡千難萬(wàn)苦,撫養(yǎng)三個(gè)兒子成人。孟郊多次辭家,奔走衣食,直到五十歲才被授予溧陽(yáng)(今屬江蘇)縣尉的小官。當(dāng)他迎養(yǎng)老母時(shí),以往辭家別母的情景浮現(xiàn)眼前,情不自禁地寫(xiě)出這篇 《游子吟》。
“慈母手中線,游子身上衣”,由于中間省掉“縫”字而留給第三句補(bǔ)出,便成為兩個(gè)詞組,從而使二者的關(guān)系更其緊密,恰切地表現(xiàn)了母子相依為命的骨肉之情。第三句“臨行”上承“游子”; “縫”上承“線”與“衣”; “密密縫”三字,將慈母手眼相應(yīng)、行針引線的神態(tài)及其對(duì)兒子的愛(ài)撫、擔(dān)憂(yōu)、祝愿和希冀,和盤(pán)托出,扣人心弦,催人淚下。這“密密縫”的情景是“游子” “臨行”之際親眼看見(jiàn)的,他從那細(xì)針密線中體會(huì)出慈母的心意:她切盼兒子早早歸來(lái);又生怕兒子遲遲不歸,衣服破了,拿什么換?所以才“密密縫”。“意恐遲遲歸”的那個(gè)“意”,既出于兒子的意想,也正是慈母的真意,慈母的愛(ài)心與兒子的孝心交融互感,給“遲遲歸”傾注了無(wú)聲的情感波濤:母親怕兒子“遲遲歸”,當(dāng)然有復(fù)雜的心理活動(dòng);兒子體貼母親,下決心要早早歸,然而世路難行,謀生不易,萬(wàn)一“遲遲歸”呢? ……
后兩句突用比喻作結(jié),出人意表。然而仔細(xì)玩味,實(shí)由“意”字引發(fā)。如果兒子毫無(wú)孝心,便不會(huì)把慈母縫衣放在眼里,甚至嫌棄那衣服土氣。詩(shī)里寫(xiě)的這個(gè)兒子則不然:慈母為他縫衣,他在一旁靜觀默想;當(dāng)他體會(huì)出老母心意之時(shí),便被那博大、深厚、溫馨的母愛(ài)所打動(dòng),心潮洶涌,終于化為“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的心聲!按绮菪摹,極微小; “三春暉”,博大而溫暖。二者的關(guān)系是:沒(méi)有“春暉”普照,“寸草”不能成長(zhǎng);而“寸草”之“心”,又無(wú)以報(bào)答“春暉”的恩情。這兩句用通俗而形象的比喻,贊頌了春暉般普博溫厚的母愛(ài),寄托了區(qū)區(qū)小草般的兒女欲報(bào)母愛(ài)于萬(wàn)一的熾熱深情;用反詰語(yǔ)氣,更強(qiáng)化了感人的力量。因而成為萬(wàn)口傳誦的名句,并被濃縮為“春暉寸草”的成語(yǔ),感發(fā)普天下人子的孝心。
蘇軾《讀孟郊詩(shī)》云:“詩(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑。”這一首真是從肺腑中流出的。寫(xiě)的是最普通的慈母縫衣場(chǎng)景,選的是最常見(jiàn)的陽(yáng)光照耀小草的比喻,用的是樸實(shí)無(wú)華、通俗如話的語(yǔ)言,歌頌的是人人都感受過(guò)的母愛(ài),但由于這是從一個(gè)渴望報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一的好兒子的肺腑中流出的,所以感人肺腑。
這首詩(shī)與孟郊的《游終南山》一類(lèi)詩(shī)的風(fēng)格截然不同。真誠(chéng)地贊頌?zāi)笎?ài),用不著硬語(yǔ)盤(pán)空,險(xiǎn)語(yǔ)驚人。
【點(diǎn)評(píng)】
這首詩(shī)寫(xiě)于作者任溧陽(yáng)縣尉時(shí),詩(shī)題下作者有自注:“迎母溧上作!痹(shī)寫(xiě)人間母子之間的深情,十分感人。前四句用母親為出遠(yuǎn)門(mén)的兒子縫制衣服的生活細(xì)節(jié),深刻反映母親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);后兩句用寸草報(bào)答春暉作比喻,表達(dá)了兒子對(duì)慈母的一片孝心。語(yǔ)言平易淺近,比喻形象貼切。收尾故作設(shè)問(wèn),意味更加深長(zhǎng),所以,歷來(lái)為人們所傳誦。蘇軾《讀孟郊詩(shī)》云:“詩(shī)從肺腑出,出則愁肺腑!边@首詩(shī)果真是從肺腑流出的,讀之也真感人肺腑!
《游子吟》賞析3
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。ㄔ(shī)句出自唐。孟郊。《游子吟》)
《游子吟》是唐代詩(shī)人孟郊最為膾炙人口的詩(shī)作。全詩(shī)共六句三十字,通過(guò)回憶看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了母愛(ài)的與無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親的愛(ài)與尊敬。
《游子吟》
作者:孟郊年代:唐
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
《游子吟》譯文
慈祥的母親手里把著針線,為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。
臨行時(shí)她忙著縫兒子遠(yuǎn)征的,又擔(dān)心孩子此去難得回歸。
誰(shuí)能說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
《游子吟》賞析:
這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了性美——母愛(ài)。
詩(shī)的開(kāi)頭兩句,所寫(xiě)是母與子,所寫(xiě)的物是線與衣,然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài),了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ),也無(wú)淚水,卻充溢著愛(ài)的純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句是前四句的升華,以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,春日般的母愛(ài),小草兒女,怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢?
全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。
孟郊貧困潦倒,直到五十歲時(shí)才得溧陽(yáng)縣尉的卑微之職。詩(shī)人不把這樣的小官心上,仍然放情於山水吟詠,公務(wù)則廢弛,縣令就只給他半俸。本篇題下作者自注:“迎母溧上作”,當(dāng)是他居官溧陽(yáng)時(shí)的作品。詩(shī)中親切而真淳地吟頌了普通而性美——母愛(ài),因而引起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴,千百年來(lái)膾炙人口。計(jì)劃反對(duì)深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻沐浴著兒女們。然而孟郊常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最回憶的,莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫(xiě)的這種時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而的,卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,上是詞組,而不是句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨在慈母上。行前的此時(shí)此刻,老母一針一線,針針線線這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來(lái)呢!度母的深篤之情,正日常生活中最細(xì)微的地方流露。樸素,親切感人。這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
最后兩句,以當(dāng)事者的直覺(jué),翻出進(jìn)一層的.深意:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”“誰(shuí)言”有些刊本作“誰(shuí)知”和“誰(shuí)將”,其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰(shuí)言”好。詩(shī)人出以反問(wèn),意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾烈的情意:春天陽(yáng)光般厚博的母愛(ài),區(qū)區(qū)小草兒女怎能報(bào)答得了呢。真有“欲報(bào)之德,昊天罔極”之意,感情是那樣淳厚真摯。
這是一首母愛(ài)的頌歌,在宦途失意的境況下,詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴!霸(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩(shī)》)。這首詩(shī),雖無(wú)藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)味的濃郁醇美。全詩(shī)最后用一雙關(guān)句,寫(xiě)出兒子對(duì)母親的深情! 《嗽(shī)寫(xiě)在溧陽(yáng),清康熙年間,有兩位溧陽(yáng)人又吟出這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母線尚縈襦”(史騏生《寫(xiě)懷》);“向來(lái)淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極感》)?梢(jiàn)《游子吟》留給的深刻印象,是歷久而不衰的。這首詩(shī)表達(dá)了感謝母親的思想感情。
樂(lè)府詩(shī)的體名。
”樂(lè)府”一詞,最初是指主管音樂(lè)的官府。樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的官署,掌管宴會(huì)、游行時(shí)所用的音樂(lè),也民間詩(shī)歌合樂(lè)曲的采集。詩(shī)體名的“樂(lè)府”最早即指后者,后來(lái)也用以稱(chēng)魏晉到唐代可以配樂(lè)的詩(shī)歌和后人效仿的樂(lè)府古題的作品。
《游子吟》賞析4
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。唐代詩(shī)人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風(fēng)霜,拂去心頭積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬(wàn)千,提筆賦詩(shī),情思涌動(dòng),在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的'《游子吟》,誠(chéng)摯深切,傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí),已田園寥落,物是人非。凄苦憂(yōu)愁,睹物傷懷,他將憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心與思母之情相融合,互相生發(fā),寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。永痛長(zhǎng)病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無(wú)家別,何以為蒸黎!言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動(dòng)容,下千秋之淚。
東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國(guó),萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí),母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道:已得自解免,當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心,念別無(wú)會(huì)期號(hào)泣手撫摩,當(dāng)發(fā)復(fù)回疑。凄怨哀傷,聲節(jié)悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
《游子吟》賞析5
母親,人間第一親;母愛(ài),人間第一情。世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的嘮叨——“楠楠,快,好起床了!不然要遲到了!”“今天天氣冷,多穿件衣服,感冒了可是很難受的!”“路上小心,可不要在路上玩耍啊!”“上課可要認(rèn)真聽(tīng)啊!做作業(yè)千萬(wàn)不能粗心大意!”……從我記事起,媽媽的嘮叨就像空氣,彌漫在我的周?chē),無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。
一聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我就覺(jué)得挺煩人的,心里暗暗地想著:只有30出頭,竟得了“老年綜合癥”!真要到老了,那還得了。】墒呛髞(lái)我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新的認(rèn)識(shí)。那是去年冬天,早上起床天還是艷陽(yáng)高照!敖裉煺媸呛锰鞖,我就穿媽媽昨天給我買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)夾克。這件笨笨的羽絨衣見(jiàn)鬼去吧!哈哈!”我剛穿好衣服,媽媽的嗓音就響起來(lái)了:“楠楠,快來(lái)吃早飯!卑,這聲音什么時(shí)候能停下來(lái)呢?我在媽媽的催促聲中洗刷完畢!伴,今天穿得暖和點(diǎn),昨天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)上午天氣要變冷的,媽媽昨天買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)夾克等天氣暖和點(diǎn)再穿,知道嗎?”“知道了!”我不耐煩地說(shuō),“這么好的天氣怎么會(huì)轉(zhuǎn)冷?”趁媽媽走進(jìn)廚房的時(shí)候,我拿起書(shū)包就往樓下沖!凹t領(lǐng)巾、鑰匙別忘了帶。路上……”后面又響起了媽媽的一陣叫聲。穿著新夾克,我心里別提有多高興。誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,我剛到學(xué)校老天就變臉了,氣溫明顯下降。我坐在座位上,直打哆嗦,根本沒(méi)心思讀書(shū)。“什么鬼天氣!剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就變得這么冷了。早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,穿上那件暖暖的羽絨衣了,嗨!現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了……”“葛楠,你媽媽來(lái)了!”隨著同學(xué)的一聲叫喚,我心中一顫,猛地抬起頭,只見(jiàn)教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,手里拿著剛被我丟棄的那件羽絨衣。“媽媽?zhuān)菋寢。”我激?dòng)得眼淚都快s流出來(lái)了,迅速?gòu)淖簧险酒饋?lái),徑直向門(mén)口走去。“傻孩子,媽媽不是和你說(shuō)了嗎?今天天氣要變冷的嗎?快穿上羽絨衣,乖!”媽媽一邊埋怨地說(shuō)著,一邊麻利地給我穿上羽絨衣,頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭,在我的全身肆意流淌……這不是世界上最偉大的.母愛(ài)嗎?“媽媽要趕去上班了,記著放學(xué)早點(diǎn)回家!眿寢屢贿厙Z叨著,一邊急匆匆地走了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我呆呆地站在教室門(mén)口,直到老師叫我,才回過(guò)神。“可憐天下父母心!”雖然媽媽愛(ài)嘮叨,但每一聲嘮叨不是在我身上傾注她那濃濃的母愛(ài)嗎?這不正是孟郊的《游子呤》中,所吟頌的那種普通而偉大的人性美──母愛(ài)嗎?想到這里,我情不自禁地吟誦起這首詩(shī)來(lái):游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人孟郊的作品,是作者在50歲時(shí)寫(xiě)下的,借“游子”從而抒發(fā)了對(duì)母親的感念之情,這首詩(shī)的意思是這樣的:“親愛(ài)的媽媽拿著針線,為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣,一針一線縫的又密又牢,就怕孩子回來(lái)太晚,在外面破了衣服沒(méi)人補(bǔ)。
親愛(ài)的媽媽啊,您就象春天的陽(yáng)光為小草帶來(lái)溫暖,可是小草怎么能報(bào)答完您的恩情呢?”詩(shī)中的“密密縫”,集中體現(xiàn)了慈母把全身心的愛(ài)都濃縮在自己的針線中。每當(dāng)讀到這個(gè)詞,我腦海中不由地浮現(xiàn)出那樣的情景:年邁的母親佝僂在桌子的一角,一手緊握著針,一手拉扯著線,瞇縫著眼睛,一針一線縫得很專(zhuān)心。“慈母”手中的線“密密縫”,不正是為了“游子”的身上衣,為了孩子平安、健康和幸福嗎?是啊,世界上只有母愛(ài)才是最偉大,就像春天的陽(yáng)光溫暖著孩子的心。我?guī)缀跏窃趮寢尩膰Z叨聲中長(zhǎng)大。不懂事的我偶爾也會(huì)故意跟她唱反調(diào)。但是,隨著我的一天天長(zhǎng)大,我的媽媽卻在操勞中一天天衰老。媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道不管什么時(shí)候你都是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。您在辛勞中耗盡了自己的青春年華,就像雨水滋潤(rùn)著我,伴我茁壯成長(zhǎng)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你無(wú)微不至地關(guān)懷著我,愿意聆聽(tīng)你那永不消失的嘮叨。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”愿天下的孩子都能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,珍惜這世界上最偉大的母愛(ài)!
《游子吟》賞析6
[唐]孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
注釋?zhuān)?/strong>
【1】游子:古代稱(chēng)遠(yuǎn)游旅居的人。吟:詩(shī)體名稱(chēng)。
【2】臨:將要。
【3】意恐:擔(dān)心。
【4】歸:回來(lái),回家。
【5】誰(shuí)言:一作“難將”。言,說(shuō)。
【6】寸草:小草。這里比喻子女。
【7】心:語(yǔ)義雙關(guān),既指草木的莖干,也指子女的心意。
【8】報(bào)得:報(bào)答。
【9】三春暉:春天燦爛的陽(yáng)光,指慈母之恩。三春,舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱(chēng)三春。暉,陽(yáng)光。形容母愛(ài)如春天溫暖、和煦的陽(yáng)光照耀著子女。
作品賞析:
詩(shī)人50歲才任溧?陽(yáng)縣?尉,自然不把這樣的小官放在心上,仍然放情于山水吟詠,公務(wù)則有所廢弛,縣令就只給他半俸。詩(shī)中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母?愛(ài),因而引起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴,千百年來(lái)一直膾炙?人口。
深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的,莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫(xiě)的就是這種時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的,卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,實(shí)為兩個(gè)詞組,而不是兩句句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨集中在慈母上。行前的此時(shí)此刻,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來(lái)呢!慈母的一片深篤之情,正是在瑣瑣碎碎點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生?活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)。樸素自然,親切感人。這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而一片愛(ài)的'純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
最后兩句,以當(dāng)事者的直覺(jué),翻出進(jìn)一層的深意:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!薄罢l(shuí)言”有些堪比作“誰(shuí)知”和“誰(shuí)將”,其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰(shuí)言”好。詩(shī)人出以反問(wèn),意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾烈的情意:對(duì)于春天陽(yáng)光般厚博的母愛(ài),小小的萱草花表達(dá)的孝心怎么報(bào)答得了呢。真有“欲報(bào)之德,昊天罔極”之意,感情是那樣淳厚真摯。
這是一首母愛(ài)的頌歌,在宦途失意的境況下,詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴。“詩(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩(shī)》)。這首詩(shī),雖無(wú)藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)味的濃郁醇美。全詩(shī)最后用一雙關(guān)句,寫(xiě)出兒子對(duì)母親的深情。
全詩(shī)無(wú)華麗的辭藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。此詩(shī)寫(xiě)在溧陽(yáng),到了清代,有兩位溧陽(yáng)人又吟出這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母線尚縈襦”(史騏生《寫(xiě)懷》);“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極有感》)?梢(jiàn)《游子吟》留給人們的深刻印象,是歷久而不衰的。
《游子吟》賞析7
《游子吟》
孟郊
慈母手中線,游子伸上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
這首古詩(shī)的意思是:慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),是擔(dān)心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心,說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心。
以前,是上語(yǔ)文課才知道這首古詩(shī)的意思,我也不知道為什么我會(huì)這么喜歡這首古詩(shī),只要是考試出這種題,我第一首想到底就是:《游子吟》,這首詩(shī)你去細(xì)細(xì)品味就會(huì)被感動(dòng),尤其是:臨行密密縫,意恐遲遲歸。在這句詩(shī)里面,可以看出,母親告訴多么的愛(ài)自己的孩子,但又要很久才能見(jiàn)到自己的孩子……
從這首詩(shī)里面,我知道了:全世界最偉大的'愛(ài)就是母愛(ài)!所以,我長(zhǎng)大一定要報(bào)答爸爸媽媽?zhuān)。?/p>
湖南長(zhǎng)沙圭塘中心小學(xué)六年級(jí):楊捷
點(diǎn)評(píng):《游子吟》是很多孩子會(huì)念的第一首古詩(shī),也因此懵懂的理解了母愛(ài)——人世間最偉大的愛(ài)。小作者也更深入的談?wù)勛约旱母惺埽蛘咧x謝自己與媽媽之間的事,讓文章內(nèi)容更飽滿(mǎn)。
《游子吟》賞析8
《勸學(xué)》
今天復(fù)習(xí)孟郊的《勸學(xué)》,原文如下:
擊石乃有火,不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn),他得非我賢。
青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。
這首詩(shī)大意是:只有擊打石頭,才會(huì)迸發(fā)出火花,才能實(shí)現(xiàn)生火的目的。如果不擊打,石頭原本什么樣還是什么樣,連一點(diǎn)兒煙也不會(huì)冒出。同樣的道理,人也是這樣,只有通過(guò)學(xué)習(xí),才能掌握各種知識(shí),才能明白事務(wù)的法則和規(guī)律;沒(méi)有人生而知之,如果不學(xué)習(xí),知識(shí)不會(huì)從天上掉下來(lái),人不是天然就會(huì)很多知識(shí)的。任何事情都必須自己去實(shí)踐,在實(shí)際運(yùn)用中再認(rèn)識(shí)、再提高。別人得到的知識(shí),于己無(wú)關(guān),不能代替自己的才能。青春年少時(shí)期是人生最好的.年華,必須不辜負(fù)青春、不辜負(fù)時(shí)光,趁早努力。人生短暫,怎么可能長(zhǎng)期都是“少年”。
孟郊這首《勸學(xué)》是一首五言律詩(shī),全詩(shī)四句四十個(gè)字,采取類(lèi)比的方式,用石頭只有擊打才能產(chǎn)生火花的生動(dòng)比喻,闡述了人如果不好好學(xué)習(xí),知識(shí)是不會(huì)從天上掉下來(lái)的,世上只有“學(xué)而知之”,不存在“生而知之”,而且,學(xué)習(xí)“須早為”,必須趁早、趁青春年少,如果一旦錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,少年時(shí)光不會(huì)重來(lái),從而深入淺出地論述了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性。
《游子吟》賞析9
【教例】
師:……看來(lái),同學(xué)們都被詩(shī)中那偉大的母愛(ài)深深打動(dòng)了,讓我們有感情地把全詩(shī)吟誦一遍。
生:老師,我有疑問(wèn)——孟郊為什么不帶母親一起出門(mén),讓她老人家享享清福呢?(一生突然站起來(lái)發(fā)問(wèn),還有些語(yǔ)無(wú)倫次,顯然他對(duì)孟郊很有看法。)
師:多有見(jiàn)解!誰(shuí)聽(tīng)懂他的話了?能把他的意思表達(dá)得更清楚嗎?
生:他的意思是說(shuō),孟郊口口聲聲說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,他明明已考取功名,完全可以讓母親享享清福,卻把老母親扔在家中不管。他的行動(dòng)和詩(shī)句意思不吻合。
師:(轉(zhuǎn)向提出異議的同學(xué))是這樣的意思嗎?(該生連連點(diǎn)頭稱(chēng)是)
多會(huì)聽(tīng)話,多會(huì)理解呀!看來(lái),這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。(師凝神思索起來(lái))
生:我知道孟郊沒(méi)帶上母親的原因,那是因?yàn)樗赣H太老了,一路上經(jīng)不起顛簸。
生:我反對(duì)他的意見(jiàn)。在交流資料時(shí),我們知道孟郊的母親為了讓兒子靜心苦讀,把家里所有的活兒都攬下來(lái),可見(jiàn)她的腿腳仍很靈便。
生:我有補(bǔ)充。從詩(shī)句中、插圖中可知,孟郊的母親眼睛還很好使,還能縫制衣服呢!至少可以說(shuō)明不至于經(jīng)不起顛簸。
師:這么說(shuō)來(lái),這孟郊也確實(shí)沒(méi)良心?伤脑(shī)倒是寫(xiě)得句句含情,這究竟是怎么回事?(師顯得很困惑)
生:我想孟郊在出門(mén)前一定想把母親帶上,但母親不想拖累他,希望他能更好地建功立業(yè)。
生:還有,可能是母親習(xí)慣了田園生活,不愿離開(kāi)生活了那么多年的故鄉(xiāng)。而孟郊十分理解母親,不想為難母親。哦,我想他一定會(huì);丶铱赐赣H的。
生:我覺(jué)得他倆的推測(cè)都成立:母親,不想拖累兒子;兒子,不想為難母親。這是非常高尚的境界,非常偉大的情感!
師:(深為學(xué)生的見(jiàn)解折服,十分激動(dòng))讓我們把這一凝聚著深情的詩(shī)句反復(fù)吟誦,永遠(yuǎn)記在心間!(生吟得聲情并茂)
【啟示】
1、教師要善于捕捉、利用課堂教學(xué)過(guò)程中生成的資源。教學(xué)將近尾聲時(shí),學(xué)生突然發(fā)問(wèn):“孟郊為什么不帶上母親一起出門(mén),讓她老人家享享清福?”教師及時(shí)抓住了學(xué)生所提出的問(wèn)題,充分利用這一稍縱即逝的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)對(duì)話,在探究、討論中深化認(rèn)識(shí),升華情感,教學(xué)層層推進(jìn),直至達(dá)到最高潮。假如教師對(duì)學(xué)生所提問(wèn)題充耳不聞或敷衍塞責(zé),那么,這堂課也就失去了其精彩之筆。讓可貴的教學(xué)資源白白流失,不能不說(shuō)是莫大的遺憾。當(dāng)然,課堂上學(xué)生的'質(zhì)疑問(wèn)難并不一定都能作為資源,都能用來(lái)點(diǎn)石成金,關(guān)鍵在于教師要獨(dú)具慧眼,進(jìn)行甄別,篩選。
2、傾聽(tīng),是對(duì)話之前提。有了傾聽(tīng),對(duì)話才能傳達(dá)至每位學(xué)生的心靈,才能產(chǎn)生巨大能量,真正實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生,課堂也才有可能因此而變得厚重。綜觀這一教學(xué)片段,“我反對(duì)他的意見(jiàn)”,“我有補(bǔ)充”,“我覺(jué)得他倆的推測(cè)都成立”,從反駁到補(bǔ)充再到總結(jié),可見(jiàn)學(xué)生有著良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,過(guò)硬的傾聽(tīng)能力。這一切,離不開(kāi)教師平時(shí)有意識(shí)的引導(dǎo)。在這一教學(xué)片段中,也有一定體現(xiàn)。如“誰(shuí)聽(tīng)懂他的話了?能把他的意思表達(dá)得更清楚嗎”再如,“多會(huì)聽(tīng)話,多會(huì)理解”,
這些看似多余的問(wèn)話及常被教師忽略的肯定,都在不斷強(qiáng)化著學(xué)生的傾聽(tīng)意識(shí)。
3、對(duì)話,并不僅僅局限于師生之間。只有讓師生、生生這些個(gè)體間互動(dòng)、互激,課堂才能經(jīng)緯交錯(cuò),渾然一體。然而,傳統(tǒng)的課堂,對(duì)話往往只局限于師生之間,學(xué)生缺乏與學(xué)習(xí)同伴對(duì)話的意識(shí)。這樣,課堂的單薄勢(shì)必導(dǎo)致教學(xué)之低效。那么,如何培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)話意識(shí)呢?一句話,教師要進(jìn)行有意識(shí)地引導(dǎo)。起始階段,“誰(shuí)有不同意見(jiàn)?”“誰(shuí)能進(jìn)行補(bǔ)充?”“誰(shuí)能進(jìn)行總結(jié)?”……這些問(wèn)話可以成為教師課堂教學(xué)的重要語(yǔ)言。當(dāng)生生對(duì)話成為學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)與行為時(shí),這些語(yǔ)言就可以從課堂上悄然隱退,生生對(duì)話也就“不待教師之謂也”。
《游子吟》賞析10
孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
【賞析】
孟郊,字東野,751一814,湖州武康人。孟郊一生窘困潦倒,直到五勻才得到一個(gè)潭陽(yáng)縣尉的卑微之職。詩(shī)人自然不把這樣的小官放在心上,仍然放情于山水吟詠,會(huì)務(wù)則有所廢弛,縣令就只給他半俸!队巫右鳌罚@是一首樂(lè)府詩(shī),更是一首歌頌偉大母愛(ài)之作。此詩(shī)則是當(dāng)時(shí)之作,親切而其淳地吟了一種普通而偉大的人生美——母愛(ài),因而引起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴,千百年來(lái),一直膾炙人口。
深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們,然而對(duì)于孟郊這位常顛沛流淳,居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻,此詩(shī)寫(xiě)的正是這樣的時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的,都是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句實(shí)際上是兩個(gè)短語(yǔ)而不是兩個(gè)句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨集中在慈母身上。行前的此時(shí)此刻,老母一針一線。針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早點(diǎn)些平安歸來(lái)呢!慈母的一片深罵之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái),樸素自然,親切感人。這里既沒(méi)有語(yǔ)言,也沒(méi)有眼淚,然而一片愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起著天下兒女們親切的`聯(lián)想和深摯的憶念。
最后二句以當(dāng)事者的直覺(jué)翻出進(jìn)一層的深意。詩(shī)人的反問(wèn)句,意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾熱的情意,對(duì)于春天陽(yáng)光般厚悵的母愛(ài)。區(qū)區(qū)小草似的兒女怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢。真有“欲報(bào)之行,昊天罔極”之意,感情淳厚真摯。
這是一首母愛(ài)的贊歌,在宦途失意的境況下,詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴。此詩(shī)清新流暢,淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)的濃郁醇美。
《游子吟》賞析11
《游子吟》
唐代:孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
《游子吟》譯文
慈祥的母親手里把著針線,為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。
臨行前一針針密密地縫綴,怕兒子回來(lái)得晚衣服破損。
誰(shuí)說(shuō)像小草那樣微弱的孝心,能報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情?
《游子吟》注釋
游子:古代稱(chēng)遠(yuǎn)游旅居的人。吟:詩(shī)體名稱(chēng)。
游子:指詩(shī)人自己,以及各個(gè)離鄉(xiāng)的游子。
臨:將要。
意恐:擔(dān)心。歸:回來(lái),回家。
誰(shuí)言:一作“難將”。言:說(shuō)。寸草:小草。這里比喻子女。心:語(yǔ)義雙關(guān),既指草木的莖干,也指子女的心意。
報(bào)得:報(bào)答。三春暉:春天燦爛的陽(yáng)光,指慈母之恩。三春:舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱(chēng)三春。暉:陽(yáng)光。形容母愛(ài)如春天溫暖、和煦的陽(yáng)光照耀著子女。
《游子吟》譯文及注釋二
《游子吟》譯文
慈祥的母親手里把著針線。 為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。
臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí), 是耽心孩子此去難得回歸。
誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心, 可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
《游子吟》注釋
1、寸草:比喻非常微小。
2、三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽(yáng)光;形容母愛(ài)如春天和煦的陽(yáng)光。
《游子吟》創(chuàng)作背景
《游子吟》是孟郊在溧陽(yáng)所寫(xiě)。作者早年漂泊無(wú)依,直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉,結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活,便將母親接來(lái)住。詩(shī)人飽嘗了世態(tài)炎涼,更覺(jué)親情可貴,于是寫(xiě)出這首感人至深的頌?zāi)钢?shī)。
《游子吟》賞析
這是一首母愛(ài)的頌歌。全詩(shī)共六句三十字,采用白描的手法,通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。此詩(shī)情感真摯自然,雖無(wú)藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡的`語(yǔ)言中蘊(yùn)含著濃郁醇美的詩(shī)味,千百年來(lái)廣為傳誦。
開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見(jiàn)的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯(lián)系在一起,寫(xiě)出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,通過(guò)慈母為游子趕 制出門(mén)衣服的動(dòng)作和心理的刻畫(huà),深化這種骨肉之情。母親千針萬(wàn)線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。偉大的母愛(ài)正是通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來(lái)。前面四句采用白描手法,不作任何修飾,但慈母的形象真切感人。
最后兩句“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是作者直抒胸臆,對(duì)母愛(ài)作盡情的謳歌。這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法:兒女像區(qū)區(qū)小草,母愛(ài)如春天陽(yáng)光。兒女怎能報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一呢?懸絕的對(duì)比,形象的比喻,寄托著赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。
這首詩(shī)藝術(shù)地再現(xiàn)了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來(lái)贏得了無(wú)數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝,溧陽(yáng)有兩位詩(shī)人又吟出了這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母線縈我襦”(史騏生《寫(xiě)懷》),“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極有感》),足見(jiàn)此詩(shī)給后人的深刻印象。
《游子吟》作者介紹
孟郊,(751~814),唐代詩(shī)人。字東野。漢族,湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),先世居洛陽(yáng)(今屬河南)。唐代著名詩(shī)人。現(xiàn)存詩(shī)歌500多首,以短篇的五言古詩(shī)最多,代表作有《游子吟》。有“詩(shī)囚”之稱(chēng),又與賈島齊名,人稱(chēng)“郊寒島瘦”。元和九年,在閿鄉(xiāng)(今河南靈寶)因病去世。張籍私謚為貞曜先生。
《游子吟》賞析12
游子吟
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸⑤。
誰(shuí)言寸草⑥心,報(bào)得三春暉⑦!
注釋?zhuān)?/strong>
①游子:出門(mén)遠(yuǎn)游的人。
②吟:吟誦。
、叟R:將要。
④意恐:擔(dān)心。
⑤歸:回來(lái),回家。
、薮绮荩盒〔,這里代指子女。
、呷簳煟褐复饶敢恢。三春:春季的三個(gè)月,舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春。暉,陽(yáng)光,此處形容母愛(ài)如春天和煦的陽(yáng)光。作者簡(jiǎn)介:
孟郊(751—814),字東野,唐代湖州武康(今浙江德清)人,與韓愈并稱(chēng)“韓孟”。其詩(shī)力戒平庸,追求瘦硬奇僻的風(fēng)格。現(xiàn)存詩(shī)歌五百多首,代表作有《游子吟》《烈女操》。
譯文:
慈愛(ài)的母親手中的針線,離家遠(yuǎn)行人身上的衣服。遠(yuǎn)行時(shí)密密地縫啊縫,心中擔(dān)憂(yōu)兒子遲遲不歸。誰(shuí)說(shuō)小草的心意,能報(bào)答得了春天的光輝!
賞析
這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)人在宦途失意的境況下,飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴!霸(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩(shī)》)。整首詩(shī)沒(méi)有藻繪雕飾,清新流暢,淳樸素淡中見(jiàn)濃郁醇美。
游子最思念的是慈母,所以詩(shī)人一開(kāi)頭就把“慈母”和“游子”并提,構(gòu)成對(duì)偶,寫(xiě)出了母子之間的.骨肉親情——“慈母手中線,游子身上衣”!芭R行密密縫,意恐遲遲歸”兩句,寫(xiě)慈母密密縫衣,把筆墨集中在慈母身上。臨行,母親一針一線地縫著,針針線線是這樣細(xì)密,她是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)。其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是盼望兒子早些平安歸來(lái)呢?慈母的一片深情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái),樸素自然,親切感人。這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而濃濃的母愛(ài)從這普通的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚一起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!薄按绮菪摹敝覆葜幸怀橐怀龅哪垩,在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng),正像游子從小在慈母的撫養(yǎng)下成長(zhǎng)!叭簳煛敝复禾斓年(yáng)光,宜于萬(wàn)物生長(zhǎng),用來(lái)比喻母愛(ài)!按绮菪摹钡拿煨∨c“三春暉”的偉大,構(gòu)成對(duì)比,也構(gòu)成映襯,襯出游子感念慈母的強(qiáng)烈心情。
深摯的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的,莫過(guò)于母子離別前的溫馨時(shí)刻了。此詩(shī)描寫(xiě)的就是慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感,因而引起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴,千百年來(lái)一直膾炙人口。
《游子吟》賞析13
《游子吟》
今天復(fù)習(xí)孟郊的《游子吟》,原文如下:
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
這首詩(shī)的大意是:夜已深沉,在昏暗的油燈下,慈祥的母親不停地?fù)]動(dòng)著手中的針線。那是母親為了離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行的兒子,在精心地連夜趕制他身上的衣衫。將要出行了,母親還在一針一線,認(rèn)認(rèn)真真,密密匝匝地縫綴著?偸菗(dān)心,兒子歸家歸得晚,一人在外,衣服破損了,無(wú)人幫他縫補(bǔ)。父母恩情似海深,母愛(ài)如春天般溫暖,像陽(yáng)光一樣照耀著子女。相較于父母恩情,子女那微不足道的孝心就像小草那樣微小,簡(jiǎn)直不值一提。有誰(shuí)敢說(shuō),這一點(diǎn)點(diǎn)孝心,能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?
在此詩(shī)題下,孟郊自注:“迎母溧上作!庇辛Φ卣f(shuō)明這首《游子吟》寫(xiě)于溧陽(yáng)(今屬江蘇)。據(jù)資料記載,孟郊早年漂泊無(wú)依,一生貧困潦倒,直到五十歲時(shí),才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職,結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活,便將母親接來(lái)同住。他仕途失意,飽嘗了世態(tài)炎涼。此時(shí),愈覺(jué)親情之可貴。于是,寫(xiě)出這首發(fā)于肺腑、感人至深的頌?zāi)钢?shī)。
孟郊這首《游子吟》是一首著名的歌頌偉大母愛(ài)的五言詩(shī)。全詩(shī)共六句三十字,采用白描的手法,通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,表達(dá)了孟郊對(duì)母愛(ài)的無(wú)尚感激,以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。此詩(shī)情感真摯自然,毫無(wú)華麗詞藻,毫無(wú)雕飾痕跡,而是清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,蘊(yùn)含著濃郁醇美的詩(shī)味,千百年來(lái)廣為傳誦,可以說(shuō)老幼皆知、耳熟能詳。
縱觀全詩(shī),情真意切地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài),這是一首發(fā)自肺腑的母愛(ài)頌歌。孟郊在這首《游子吟》中,藝術(shù)地再現(xiàn)了人所共感的.平凡而又偉大的母愛(ài),千百年來(lái)?yè)軇?dòng)無(wú)數(shù)讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。讀到這首詩(shī),人們就會(huì)情不自禁地想起自己的母親,想起母親疼愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情到深處,也許會(huì)眼角濕潤(rùn),也許會(huì)止不住流下晶瑩的淚珠。據(jù)說(shuō),前些年,香港舉辦了一項(xiàng)活動(dòng)——“我最?lèi)?ài)的十首唐詩(shī)”,評(píng)選結(jié)果按得票多少為序,最后在眾多唐詩(shī)中,孟郊的《游子吟》名列榜首。而且,這首詩(shī)還被聯(lián)合國(guó)科教文組織定為向世界各國(guó)推薦的學(xué)生優(yōu)秀讀物。
《游子吟》賞析14
深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的,莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫(xiě)的就是這種時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,實(shí)為兩個(gè)詞組,而不是兩句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的.東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨集中在慈母上。
臨行前的此時(shí)此刻,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí),老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來(lái)呢!慈母的。游子吟一片深篤之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)。
樸素自然,親切感人。這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而一片愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。最后兩句,以當(dāng)事者的直覺(jué),翻出進(jìn)一層的深意:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!薄罢l(shuí)言”有些堪比作“誰(shuí)知”和“誰(shuí)將”,其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰(shuí)言”好。詩(shī)人出以反問(wèn),意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾烈的情意:春天陽(yáng)光般厚博的母愛(ài),小小萱草表達(dá)的孝心怎么報(bào)答得了呢?真有“欲報(bào)之德,昊天罔極”,感情淳厚真摯。
《游子吟》賞析15
【原文】
游子吟
詩(shī)人:孟郊
朝代:唐
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
【注釋】
、儆巫樱撼鲩T(mén)遠(yuǎn)游的人。吟,說(shuō)。
、谝饪郑簱(dān)心。
、鄞绮荩盒〔,比喻游子。
④三春暉:喻指慈母之恩。三春:春季的三個(gè)月。舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春;暉,陽(yáng)光;形容母愛(ài)如春天和煦的陽(yáng)光。
、輾w:回來(lái),回家。
【譯文】
慈祥的母親手里把著針線,為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擔(dān)心孩子一走很晚才會(huì)回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心,可報(bào)答春暉般的慈母恩惠?
【創(chuàng)作背景】
《游子吟》寫(xiě)于溧陽(yáng)(今屬江蘇)。此詩(shī)題下孟郊自注:“迎母溧上作!泵辖荚缒昶礋o(wú)依,一生貧困潦倒,直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職,結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活,便將母親接來(lái)同住。詩(shī)人仕途失意,飽嘗了世態(tài)炎涼,此時(shí)愈覺(jué)親情之可貴,于是寫(xiě)出這首發(fā)于肺腑、感人至深的頌?zāi)钢?shī)。
【賞析】
這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。
詩(shī)的開(kāi)頭兩句,所寫(xiě)的人是母與子,所寫(xiě)的物是線與衣,然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài),表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ),也無(wú)淚水,卻充溢著愛(ài)的純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句是前四句的升華,以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,對(duì)于春日般的母愛(ài),小草似的兒女,怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢?
全詩(shī)無(wú)華麗的詞藻,亦無(wú)巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語(yǔ)言中,飽含著濃郁醇美的詩(shī)味,情真意切,千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦,引起萬(wàn)千游子的共鳴。
孟郊一生貧困潦倒,直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職。詩(shī)人自然不把這樣的小官放在心上,仍然放情於山水吟詠,公務(wù)則有所廢弛,縣令就只給他半俸。本篇題下作者自注:“迎母溧上作”,當(dāng)是他居官溧陽(yáng)時(shí)的作品。詩(shī)中親切而真淳地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母愛(ài),因而引起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴,千百年來(lái)一直膾炙人口。
深摯的母愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的游子來(lái)說(shuō),最值得回憶的,莫過(guò)于母子分離的痛苦時(shí)刻了。此詩(shī)描寫(xiě)的就是這種時(shí)候,慈母縫衣的普通場(chǎng)景,而表現(xiàn)的,卻是詩(shī)人深沉的內(nèi)心情感。開(kāi)頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,實(shí)際上是兩個(gè)詞組,而不是兩個(gè)句子,這樣寫(xiě)就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫(xiě)出人的動(dòng)作和意態(tài),把筆墨集中在慈母上。行前的此時(shí)此刻,老母一針一線,針針線線都是這樣的細(xì)密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實(shí)一點(diǎn)兒罷。其實(shí),老人的`內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來(lái)呢!慈母的一片深篤之情,正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)。樸素自然,親切感人。這里既沒(méi)有言語(yǔ),也沒(méi)有眼淚,然而一片愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出,撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦,催人淚下,喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
最后兩句,以當(dāng)事者的直覺(jué),翻出進(jìn)一層的深意:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!薄罢l(shuí)言”有些刊本作“誰(shuí)知”和“誰(shuí)將”,其實(shí)按詩(shī)意還是作“誰(shuí)言”好。詩(shī)人出以反問(wèn),意味尤為深長(zhǎng)。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對(duì)比,寄托了赤子熾烈的情意:對(duì)于春天陽(yáng)光般厚博的母愛(ài),區(qū)區(qū)小草似的兒女怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢。真有“欲報(bào)之德,昊天罔極”之意,感情是那樣淳厚真摯。
這是一首母愛(ài)的頌歌,在宦途失意的境況下,詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼,窮愁終身,故愈覺(jué)親情之可貴。“詩(shī)從肺腑出,出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩(shī)》)。這首詩(shī),雖無(wú)藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)味的濃郁醇美。
此詩(shī)寫(xiě)在溧陽(yáng),到了清康熙年間,有兩位溧陽(yáng)人又吟出這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母線尚縈襦”(史騏生《寫(xiě)懷》);“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極有感》)。可見(jiàn)《游子吟》留給人們的深刻印象,是歷久而不衰的。
【后世影響】
孟郊的這首《游子吟》藝術(shù)地再現(xiàn)了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來(lái)贏得了無(wú)數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝,溧陽(yáng)又有兩位詩(shī)人吟出了這樣的詩(shī)句:“父書(shū)空滿(mǎn)筐,母線縈我襦”(史騏生《寫(xiě)懷》),“向來(lái)多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來(lái)都省親喜極有感》),足見(jiàn)此詩(shī)對(duì)后人的影響。
1992年9月香港舉辦了一項(xiàng)活動(dòng)——“我最?lèi)?ài)的十首唐詩(shī)”,評(píng)選結(jié)果按得票多少為序,最后在眾多唐詩(shī)中,孟郊的《游子吟》名列榜首。這首詩(shī)還被聯(lián)合國(guó)科教文組織定為向世界各國(guó)推薦的學(xué)生優(yōu)秀讀物。
【作者簡(jiǎn)介】
孟郊(751—814),唐代詩(shī)人。字東野。湖州武康(今浙江德清)人。少年時(shí)隱居嵩山。近五十歲才中進(jìn)士,任溧陽(yáng)縣尉。與韓愈交誼頗深。其詩(shī)感傷自己的遭遇,多寒苦之音。用字造句力避平庸淺率,追求瘦硬。與賈島齊名,有“郊寒島瘦”之稱(chēng)。有《孟東野詩(shī)集》。
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