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必修二語(yǔ)文魯教版6琵琶行并序復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2024-12-12 16:26:39 琵琶行 我要投稿
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必修二語(yǔ)文魯教版6琵琶行并序復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

  琵琶行(并序)導(dǎo)學(xué)案

必修二語(yǔ)文魯教版6琵琶行并序復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

  白居易

  〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗

 。保闷胀ㄔ捔鲿车乩首x課文,感受詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵,背誦全詩(shī)。

 。玻肺对(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,理解作品所描述的藝術(shù)形象。

 。常谛蕾p、感受、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)美的同時(shí),獲得有關(guān)藝術(shù)欣賞的知識(shí),得到藝術(shù)美的陶冶、情感的升華、心靈的喚醒,提高自己的藝術(shù)文化素養(yǎng)。

  〖文本導(dǎo)學(xué)〗

  奇妙的音樂(lè)、高超的技藝給我們帶來(lái)無(wú)盡的愉悅,徜徉于如泣如訴、如怨如慕的輕攏慢捻中,盡情地欣賞著來(lái)自不遠(yuǎn)處的樂(lè)苑經(jīng)典,感受藝術(shù)魅力,體味百味人生。白居易的《琵琶行》將帶我們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂,追溯生生不息的人類長(zhǎng)河中不斷綻開的美麗的浪花。

  〖梳理與整合〗

  一、作者簡(jiǎn)介:

  1.白居易,字________,號(hào)。晚年號(hào)________。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的________詩(shī)人。人稱“”。他和好友在文學(xué)上積極倡導(dǎo)“________”運(yùn)動(dòng),主張“________,________”。強(qiáng)調(diào)繼承《詩(shī)經(jīng)》的優(yōu)良傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神,寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩(shī)篇,即所謂“”(《新樂(lè)府》50首《秦中吟》10首)。白居易詩(shī)的通俗好懂,傳說(shuō)“白傅作詩(shī),老婦皆懂”。其藝術(shù)成就最高的是長(zhǎng)篇敘事抒情詩(shī),如、。

  著有《________》。以44歲為界,之前抱定“”之思,之后則“”。晚年官至太子少傅,謚號(hào)“”,世稱白傅、白文公。

  二、理解作品。

  有關(guān)題目:

  《琵琶行》原作《琵琶引》。行,又叫“歌行”,源于漢魏樂(lè)府,是其名曲之一。篇幅較長(zhǎng),句式靈活,平仄不拘,用韻富于變化,可多次換韻。歌、行、引(還有曲.吟.謠等)本來(lái)是古代歌曲的三種形式,它源于漢魏樂(lè)府,是樂(lè)府曲名之一,后來(lái)成為古代詩(shī)歌中的一種體裁。三者的名稱雖不同,其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別,其音節(jié)、格律一般都比較自由,形式采用五言、七言、雜言等的古體。

  【司馬青衫】:

  司馬:古代官名,唐代詩(shī)人白居易曾貶官為江州司馬。司馬的衣衫為淚水所濕。形容極度悲傷。

  三、閱讀作品,思考回答問(wèn)題:

  1、梳理課文結(jié)構(gòu),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括(10字以內(nèi))。

  2、通過(guò)敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象

  3、詩(shī)人用哪兩句詩(shī)將兩個(gè)形象連接在一起的?詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出這樣的嘆息,白居易和琵琶女之間有什么共同的命運(yùn)、遭遇?“淪落”的具體情況是怎樣的?

  4、讀了本詩(shī),我們恐怕更多的是對(duì)琵琶女的命運(yùn)掬一把同情淚。確實(shí),琵琶女的命運(yùn)令世人感嘆。但是,我們是否能夠從琵琶曲調(diào)的起伏變化中,捕捉到琵琶女情感和生活變化的軌跡呢?

  5、“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心時(shí)!痹(shī)人白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢?

  6、詩(shī)歌往往少不了景物的描寫,同樣,本詩(shī)歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫的文字。這些景物描寫有什么作用呢?

  四.知識(shí)整理

  1.寫出下列句中加點(diǎn)字的拼音,反復(fù)朗讀。如果還有讀不準(zhǔn)的字,請(qǐng)寫在后面的方框里,也注上拼音。

 、僖?yàn)殚L(zhǎng)句()②賈人()③憫然()④紅綃()⑤幽咽()⑥闌干()⑦嘔啞嘲哳難為聽()⑧湓浦口()

  2.解釋句中加點(diǎn)的字

  ①因?yàn)殚L(zhǎng)句()②初為《霓裳》后《六幺》()③嘔啞嘲哳難為聽()

 、転榫鳌杜眯小罚ǎ輺|船西舫悄無(wú)言()⑥自言本是京城女()⑦凡六百一十六言()

  3選出自己認(rèn)為重要的文言詞語(yǔ),借助注釋和工具書制作文言詞語(yǔ)卡片,在組內(nèi)進(jìn)行交流。

  學(xué)習(xí)卡片

  類別:文言詞語(yǔ)

  課文詞語(yǔ)例句解釋

  《琵琶行》

  【探究與發(fā)展】

  4.《琵琶行》前面的小序主要寫了哪些內(nèi)容?與全文的關(guān)系如何?

  5.“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”為我們描述了一個(gè)怎樣的琵琶女形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  6.作者與琵琶女在生活境況上有哪些相似之處?由此作者發(fā)出了怎樣的感慨?表達(dá)了怎樣的情感?

  閱讀下面一段文字,完成7——11題。

  尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。,猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有憂愁暗恨生。銀屏乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言。

  7.把詩(shī)中空缺的句子補(bǔ)充上。

  8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  ①尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)()

 、谙蚁已谝致暵曀迹ǎ

  ③低眉信手續(xù)續(xù)彈()

 、艽笙亦朽腥缂庇辏ǎ

  ⑤小弦切切如私語(yǔ)()

 、揲g關(guān)鶯語(yǔ)花底滑()

  9.琵琶女的演奏過(guò)程分幾個(gè)層次?從中能體會(huì)到琵琶女怎樣的情感變化?

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