《老人與�！� 讀后感 (15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《老人與海》 讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！� 讀后感 1
人為什么而活？人最寶貴的是什么？這是困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題。我向很多人提問(wèn)，可每個(gè)人的答案都不相同，直到讀了《老人與海》，認(rèn)識(shí)了那個(gè)84天沒(méi)有打到魚(yú)，不向命運(yùn)和困難屈服的老漁民，我仿佛看到無(wú)邊無(wú)際的大海，那條巨大的馬林魚(yú)和一群大鯊魚(yú)，終于在故事里找到了答案……
老漁夫桑提亞哥已經(jīng)84天沒(méi)打到魚(yú)了，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他本可以躲在家里不出來(lái)，免得被人嘲笑，但桑提亞哥老人并沒(méi)有如此。
第85天，不向困難屈服的他繼續(xù)向大海發(fā)起挑戰(zhàn)。這次他把小船駛向大海深處，終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的.馬林魚(yú)。馬林魚(yú)不想被抓住，就這樣人和魚(yú)在海上整整搏斗了三天兩夜，最終，他勝利了。
好景不長(zhǎng)，鯊魚(yú)蜂擁而至，老人腦中也曾有過(guò)退縮放棄的念頭，但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的他很快打消了這種想法，因?yàn)樗麍?jiān)信，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)搏斗，人與鯊魚(yú)的大戰(zhàn)最終落幕，鯊魚(yú)退去，老人回到岸邊。雖然馬林魚(yú)被吃了個(gè)精光，但老漁夫桑提亞哥才是真正的勝利者，他用堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神捍衛(wèi)了漁夫的尊嚴(yán)。
我從心底里敬佩這個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我，永不放棄的老漁夫。我們每個(gè)人在生活中都是出海捕魚(yú)的漁夫，那“魚(yú)”就是目標(biāo)和夢(mèng)想，只有通過(guò)努力，才能克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、追求夢(mèng)想、捍衛(wèi)尊嚴(yán)。一次次超越自我，哪怕沒(méi)有成功，也是真正的英雄！
《老人與�！� 讀后感 2
《老人與�！愤@個(gè)故事講述了一個(gè)古巴老漁夫整日出海捕魚(yú)，一連84天都一無(wú)所獲，但老漁夫依然沒(méi)有放棄，自信樂(lè)觀，每天滿(mǎn)懷希望的出海捕魚(yú)。這位老漁夫叫圣地亞哥，是一個(gè)沒(méi)有親人的老頭，唯一的朋友就是才五歲的小男孩——馬諾林，他的父母都不允許讓他跟著那個(gè)連續(xù)多日都沒(méi)有收獲的老人，可是小男孩還是時(shí)時(shí)惦記著這位老人。
第85天，老人照舊出海了，道路一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方。這天，老人不敢相信自己居然捕到了一條魚(yú)，開(kāi)心不已，但這條魚(yú)太大了，特別難對(duì)付，老人用盡自己全身的力氣與大魚(yú)搏斗，之后，那條大魚(yú)鬧騰了起來(lái)，盡管死到臨頭了，它仍然在水中掙扎。突然，它仿佛懸在空中，把它那驚人的長(zhǎng)度與寬度，全都暴露無(wú)遺，然后，它“砰”的一聲掉進(jìn)了水里，浪花濺了老人一身，濺了一船，老人回想起那條大魚(yú)，真是這一輩子都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么大的魚(yú)！
經(jīng)過(guò)了兩天一夜的搏斗后，那條巨大的馬林魚(yú)終于被他制服了。然而，就在返回的路上一群鯊魚(yú)盯上了老人船上的那條馬林魚(yú)，一只一只地攻擊過(guò)來(lái)，老人眼看著自己辛苦搏斗來(lái)的戰(zhàn)利品被兇猛饑餓的大鯊魚(yú)一塊一塊地撕去，那么老漁夫就只有一條路可走——戰(zhàn)斗！這個(gè)倔強(qiáng)的老頭知道，坐以待斃是懦夫的態(tài)度，奮起攻反擊才是硬漢的氣魄，所以一定要戰(zhàn)斗，不惜一切代價(jià)地戰(zhàn)斗，耗費(fèi)的只不過(guò)是力氣，展現(xiàn)的卻是不屈不撓的精神。他拿起了武器來(lái)與鯊魚(yú)搏斗。老人孤軍奮戰(zhàn)的與一群一群的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，這絕對(duì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，魚(yú)叉被擊中的鯊魚(yú)帶走了，刀也被折斷了，船上的馬林魚(yú)的肉也一塊一塊的消失了，但老人沒(méi)有放棄。而最后斗了兩天一夜的老人終于疲憊不堪地回到了港灣，馬林魚(yú)也只剩下一副巨大的骨架。他這種永不屈服的精神令我敬佩。
由此我想到了我們上古神話(huà)中的“夸父逐日”，它講述了一個(gè)在夸父簇中的首領(lǐng)想要把天上的太陽(yáng)摘下來(lái)，放到人們心中，于是就開(kāi)始逐日。他口渴的時(shí)候就喝干了黃河、渭水，又準(zhǔn)備往北邊的.大湖，之后再奔于大澤路時(shí)非�？诳�，但還是不放棄，不屈服，可最終還是在中途渴死了，這個(gè)故事中夸父的精神不也和圣地亞哥一樣嗎？
在生活實(shí)際中，每個(gè)人難免會(huì)有挫折，會(huì)有困難，但如果想真正戰(zhàn)勝它，就要永不屈服！就像《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在出生第十九個(gè)月時(shí)失去了視力和聽(tīng)力，可是她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)殘疾人而放棄自己的生命，而是客服困難，在沒(méi)有光明與聲音的世界里成為了一位作家，寫(xiě)下了讓人深受啟發(fā)的書(shū)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹！笔前�，如果永不失敗才算光榮，那會(huì)有誰(shuí)是永不失敗的呢？但如果你能夠失敗一次站起來(lái)一次，那才是人生的光榮！
讀了這本短篇小說(shuō)——《老人與�！泛�，我明白了“永不屈服才是硬漢，才是人生的光榮！”你呢，明白了什么？
《老人與�！� 讀后感 3
假期里我讀了《老人與海》這本書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓所有人都感動(dòng)的故事。一個(gè)叫桑提亞哥的老人，獨(dú)自一個(gè)人出海打漁，但是八十四天都沒(méi)有收獲，簡(jiǎn)陋的屋子里也沒(méi)什么食物，一些人笑話(huà)他，一些人同情他。老人開(kāi)始了第八十五天的出海，此時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，雙手干枯，但他的眼睛里卻充滿(mǎn)了堅(jiān)定和樂(lè)觀。他做足了準(zhǔn)備，選擇了一條人少的航線(xiàn)，目標(biāo)依然是未知的大魚(yú)。如他所愿，他遇到了畢生見(jiàn)過(guò)的最大的一條魚(yú)。然而卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果魚(yú)還是被吃光了，老人最后拖回家的只剩下魚(yú)骨架。也許，書(shū)中的老人不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大魚(yú)，最終還是被鯊魚(yú)吃了，但是他始終沒(méi)有低頭妥協(xié)。
生活中也是這樣的，老人經(jīng)歷了八十四次的失敗，換作旁人肯定早就放棄了，但是他沒(méi)有，他始終堅(jiān)信他能成功，有的人離成功也許就差這一步。
人的一生不可能毫無(wú)波瀾，總會(huì)遇到失敗，失敗常常讓我們感到迷茫，動(dòng)搖，它有時(shí)會(huì)奪走你的自信，有時(shí)會(huì)傷害你的自尊，有時(shí)會(huì)澆滅你的'斗志，甚至否定你的價(jià)值。重要的是在遇到失敗后，你是選擇去面對(duì)它還是選擇逃避，不要顧忌別人的評(píng)價(jià)，堅(jiān)信自己，不論結(jié)果如何，最起碼，你是一個(gè)戰(zhàn)勝自己勇氣和信心的勝利者，而不是一開(kāi)始就被失敗打倒的徹底的失敗者。
《老人與�！� 讀后感 4
昨天我和爸爸去附近的小河釣魚(yú)，我們準(zhǔn)備好了所有東西，比如魚(yú)竿、漁網(wǎng)、魚(yú)餌等，早就聽(tīng)說(shuō)這里的魚(yú)很多，所以吃過(guò)午飯后我們也來(lái)試一試。
來(lái)到河邊，我熟練地把釣鉤拋下去，魚(yú)餌的香味在水中擴(kuò)散著，不一會(huì)兒就釣到了一條魚(yú)，還是有名的鯽魚(yú)呢？我樂(lè)壞了，于是迅速的把魚(yú)餌裝好，再次迅速的把鉤拋下去，一切順利的很，我又迅速地釣到了一條，看看旁邊的爸爸，他還沒(méi)釣上魚(yú)呢，我釣魚(yú)的興致更高了。
爸爸在旁邊“嫉妒”地說(shuō)：嗯，這次的魚(yú)餌的確很好。時(shí)間一分一分地過(guò)去，桶中的魚(yú)也越來(lái)越多，爸爸說(shuō)：陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，彭勃，你先回家去吧，看看爸爸的桶里的魚(yú)，比我的好像少很多，我樂(lè)呵呵的回家了，心情一直很愉悅。晚上，連夢(mèng)中都是釣魚(yú)的情景。
今天中午我和爸爸又來(lái)到河里釣魚(yú)，我以為今天我能和昨天一樣又能滿(mǎn)載而歸呢，我滿(mǎn)懷信心的把魚(yú)鉤拋到水中，等了很久很久，一條魚(yú)兒也沒(méi)有上鉤。再看看旁邊的爸爸，正樂(lè)呵呵的往桶里裝魚(yú)呢？我便有些急躁，由于動(dòng)作過(guò)猛，魚(yú)線(xiàn)纏成了一團(tuán)，在爸爸的幫忙下才解開(kāi)。
接下來(lái)我連續(xù)幾次都沒(méi)釣到魚(yú)，便泄氣的拿著空桶提前回家了�；氐郊遥谧狼�，我久久不能平靜，心里沮喪的很，順便拿起桌上的書(shū)翻了翻，這不是我這幾天在看的海明威的'《老人與海》嗎？
書(shū)中的老人桑地亞哥不也是這樣的嗎？他可是連續(xù)84天都沒(méi)釣到魚(yú)呢，但是他沒(méi)有放棄。在第85天，他又滿(mǎn)懷信心的準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在大海上，他有條不紊的進(jìn)行著釣魚(yú)的一系列程序，功夫不負(fù)有心人，那條寄托著他夢(mèng)想的大魚(yú)終于上鉤了，那條魚(yú)被鉤住后，一直在試圖逃走，老人的左手也受傷了，但他沒(méi)有屈服，用他的右手繼續(xù)戰(zhàn)斗著。
幾次遇到特殊情況，他心里面都想著，如果“那個(gè)小孩”在身邊該多好��！可以幫自己一把。我釣魚(yú)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常幫我，我釣魚(yú)的條件比老人優(yōu)越多了；但茫茫大海，哪里有其他的人呢？老人憑借自己多年捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)與那條大魚(yú)周旋搏斗了三天，終于，老人成功的捕獲了那條大魚(yú)。但沒(méi)想到，大魚(yú)的血竟招來(lái)了鯊魚(yú)的猛烈襲擊，老人用武器拼命的與鯊魚(yú)搏斗，但走了一條鯊魚(yú)，又來(lái)了一條，就這樣，老人和鯊魚(yú)一直搏斗著。
最后，他帶著一副巨大的魚(yú)骨回到了村莊。
“你可以毀滅我，但不可以打敗我�！崩先瞬磺木窈皖B強(qiáng)的信念，讓我清醒了很多，不能因?yàn)槎虝旱尼灢坏紧~(yú)，就失去信心，就心情急躁而半途而廢。生活不可能是一帆風(fēng)順的，總有許多挫折在等著你，總要去面對(duì)的，只有戰(zhàn)勝那些挫折，才能獲得美好的人生。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要滿(mǎn)懷希望，堅(jiān)定信念，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，才能做“捕魚(yú)達(dá)人”，才能做生活的強(qiáng)者。
太陽(yáng)每天都是新的，我們要滿(mǎn)懷希望，自信自強(qiáng)，勇往直前！
《老人與�！� 讀后感 5
“每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！薄@就是圣地亞哥的信念，一個(gè)堅(jiān)忍不拔、寬厚仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心的古巴老漁民的生活態(tài)度。
書(shū)中講的是哈瓦那的一名老漁夫圣地亞哥在八十四天內(nèi)一無(wú)所獲后決定第八十五天繼續(xù)出海，并且堅(jiān)信這回會(huì)給他帶來(lái)好運(yùn)。起初還有一個(gè)小男孩陪伴他，但是自私重利的父母不愿意再讓孩子跟著圣地亞哥交壞運(yùn)。老人天未亮就出海了，奇跡地吊到一只比船還大的劍魚(yú)，綁在船一邊，在返航途中卻不斷遭到鯊魚(yú)襲擊，最后只拖回一截白骨。
故事到這里就結(jié)束了，但是留給人們的思考才僅僅開(kāi)始。文中的老人生活孤苦伶仃，他的身邊只有一個(gè)小男孩，除了好心的酒吧老板，剩下的就是一群僅是同情他的漁民。他住在自搭的棚窩，睡在舊報(bào)紙堆，九月的天竟然還沒(méi)有一塊毛毯，就連想要去釣魚(yú)的誘餌還是小男孩幫忙偷的，他身無(wú)分文，沒(méi)有魚(yú)釣來(lái)的日子就靠酒吧老板每天施舍的一杯咖啡度日。他要與年齡、貧窮、孤獨(dú)和死亡斗爭(zhēng)來(lái)維持自己的曾經(jīng)有過(guò)的身份和尊嚴(yán)，來(lái)重新確立自己名聲，來(lái)博得周?chē)说馁澰S。
這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁民“在重壓下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”，震撼人心。一個(gè)人，一條船，遠(yuǎn)離海岸，硬是嚼著生魚(yú)肉，與劍魚(yú)和惡鯊搏斗三天三夜，甚至都沒(méi)有一次完整意義上的睡眠，雖然最終失敗了，但是他無(wú)疑是精神上的強(qiáng)者，是“失敗的勝利者”。他憑借堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力，證明了自己可以完成屬于自己的別人無(wú)可替代的任務(wù)，得到了自己的光榮與尊嚴(yán)。
誰(shuí)又能體驗(yàn)到面對(duì)喜怒無(wú)常的大海饑乏交困時(shí)的悲愴之情。但是他是硬漢，就無(wú)所畏懼，不然也就不會(huì)選擇第八十五天依然出海。夢(mèng)里的獅子，就是勇武健壯的象征，或者，是另一個(gè)圣地亞哥的寫(xiě)照，是他對(duì)于勇的追求，與一切艱難的搏擊精神，是對(duì)圣地亞哥的暗示，是對(duì)他的`激勵(lì)，對(duì)他的鼓舞，更是面在風(fēng)吹雨打中獵獵作響迎風(fēng)飄永不褪色的鮮明旗幟。
如果說(shuō)，蒼茫而神秘的大海是當(dāng)時(shí)險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境，而窮兇極惡的鯊魚(yú)是這社會(huì)環(huán)境里的惡勢(shì)力，那么圣地亞哥夢(mèng)中的獅子，就是戰(zhàn)勝這些黑暗的光明。
文末男孩不顧父母竭力反對(duì)和倒霉運(yùn)的迷信，毅然決然回到老人身邊，愿意與其相依為命，更是對(duì)圣地亞哥的肯定，對(duì)他勇于與自然搏擊的精神的肯定�！叭ニ氖裁催\(yùn)氣，我要運(yùn)氣跟我走。”，“家里人說(shuō)起來(lái)，我才不管呢�！焙⒆拥幕貧w結(jié)束了老人孤獨(dú)的拼搏，老人的英勇品質(zhì)鼓舞了孩子走向成熟，縱使在失敗中，也算得到一絲安慰，看得見(jiàn)光明與希望。
可以想象夕陽(yáng)余暉下，老人與孩子，赤腳沿著鍍金的海岸線(xiàn)悠閑地散步，孩子沉迷于老人的故事，盡力想象著老人故事里雄獅的英姿，老人摩挲著孩子金燦的發(fā)，好像見(jiàn)著了夢(mèng)里雄獅身后的小獅子，一樣的健壯，一樣的無(wú)所畏懼。
《老人與海》 讀后感 6
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與海》講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？墒窃谒岛降耐局�，卻遭遇到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于回到港口的時(shí)候，那大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條光禿禿的`脊背。
老人失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，他的信心和希望始終曾未破滅�！叭瞬皇菫榱耸《摹Ｒ粋�(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先耸球湴恋�，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運(yùn)，卻不能容忍被打敗。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶�。但是，自從我讀了《老人與�！泛螅胂雭�(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
《老人與�！� 讀后感 7
他決心做自己一個(gè)人的英雄。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑迪亞哥的老人，在經(jīng)歷了八十四次空手而返后的又一次出海。這一次，他耗費(fèi)兩天兩夜，終于捕到一條十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)。不幸的是，巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚(yú)，已經(jīng)筋疲力盡的老人不得不面對(duì)兇狠的掠奪者，但他沒(méi)有退縮，拼盡全力與鯊魚(yú)廝殺。最終，桑迪亞哥帶著馬林魚(yú)的殘骨返航。
一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻塑造了一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人�？吹浇Y(jié)局，相信有不少人會(huì)高聲贊嘆桑迪亞哥是多么堅(jiān)韌有毅力，勇敢有拼勁，我不予否認(rèn)，的確，他是條熱血好漢。但我從桑迪亞哥身上更多的是看到了孤獨(dú)。
老人獨(dú)自一人漂泊在大海，追捕著夢(mèng)寐以求的獵物，可命運(yùn)弄人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到的馬林魚(yú)最終只剩一具殘骨，所有的努力似乎都付諸東流了。在捕獲馬林魚(yú)時(shí)，他認(rèn)為得到了全世界，但在馬林魚(yú)成為鯊魚(yú)的腹中之食后，他瞬間失去了所有，所有的努力，所有的夢(mèng)想，所有的信念。這種落差是天與地的，很多時(shí)候我們就在這種巨大的落差中感覺(jué)到孤獨(dú)。而這種孤獨(dú)不是心如死灰，不是羈旅漂泊，不是癡風(fēng)怨月，孤獨(dú)是飽滿(mǎn)的、有所追求的。正是這種孤獨(dú)，讓這垂暮老人只身航海，尋覓獵物，也在尋覓著填滿(mǎn)內(nèi)心的孤獨(dú)的方法。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”海明威的這句至理名言相信大家都耳熟能詳。相信海明威的《老人與�！反騽�(dòng)了不少讀者。依我拙見(jiàn)，在海明威深刻細(xì)膩的文字描寫(xiě)背后，我常感覺(jué)到一刻空虛寂寞，渴望被認(rèn)同并自我實(shí)現(xiàn)的心靈，而他這種無(wú)助的心情皆因孤獨(dú)。與之相似的，音樂(lè)大師貝多芬的吶喊：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！边@無(wú)不昭示著他內(nèi)心的孤寂。成功與否于他們而言已經(jīng)不那么重要了，他們只是竭力的去自我展現(xiàn)，需要有人讀懂自己，明白自己的孤獨(dú)。就如汪國(guó)真在《孤獨(dú)》中所說(shuō)的：“孤獨(dú)若不是由于內(nèi)向，便往往是由于卓絕。太美麗的人感情容易孤獨(dú)，太優(yōu)秀的人心靈容易孤獨(dú)。其中的'道理是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)樗麄兌茧y以找到合適的伙伴。太陽(yáng)是孤獨(dú)的，月亮是孤獨(dú)的，星星卻難以數(shù)計(jì)。”桑迪亞哥是孤獨(dú)的，他不論成敗的拼搏無(wú)人理解：海明威是孤獨(dú)的，他飽含深度的思想無(wú)人細(xì)讀：貝多芬是孤獨(dú)的，他內(nèi)心的樂(lè)曲無(wú)人能聞。但孤獨(dú)使人成長(zhǎng)，孤獨(dú)會(huì)讓你明白你所處之地，讓你知道自己該朝哪個(gè)方向奮斗，讓你堅(jiān)守自己的信念。正是這孤獨(dú)，使他們不僅成為人們所謳歌的英雄，更成為自己內(nèi)心的英雄。
也許，桑迪亞哥就是他夢(mèng)中那頭金黃的雄獅，孤獨(dú)的雄獅。
《老人與�！� 讀后感 8
一只小船要越過(guò)太平洋，經(jīng)過(guò)滔天巨浪，惡魚(yú)相斗，它終于看到地平線(xiàn)，可是，這是它的起點(diǎn)，現(xiàn)在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒(méi)有失敗。
題記
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)。終于,桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú)。但在回家的路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚(yú)。一條一條鯊魚(yú)的到來(lái),大馬林魚(yú)身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的.魚(yú)骨架。
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹。也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯(cuò)誤。亞里士多德有這樣一句話(huà):“悲劇主人公之所以陷入厄運(yùn),不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯(cuò)誤�！钡膮s,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠(yuǎn)了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結(jié)果。
在常人看,桑提亞哥失敗得徹底。
這,就是這本書(shū)的奧秘所在。到底什么是真正的勝利。
卻不知,桑提亞哥在精神上收獲了成功。在現(xiàn)實(shí)中，桑提亞哥無(wú)疑是孤獨(dú)的，在海上，他自言自語(yǔ)，自己唱著歌，有時(shí)候，跟大馬林魚(yú)“談話(huà)”，一切都顯得有些孤寂。孤獨(dú)是最可怕的，它會(huì)吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨(dú)克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。
并不是強(qiáng)者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強(qiáng)者是不能用勝利來(lái)衡量的。強(qiáng)者，更多的是指那些敢于挑戰(zhàn)困難，勇于面對(duì)人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
《老人與�！� 讀后感 9
《老人與�！返墓适掳l(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的孩子。這位虛弱的老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有抓魚(yú)了，但他仍然拒絕放棄。相反，他充滿(mǎn)了奮斗的精神，最終在第85天釣到了一條18英尺長(zhǎng)、1500磅重的馬林魚(yú)。大魚(yú)把船拖到了海里，但老人仍在拖著它。即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也沒(méi)有失去信心。兩天兩夜之后，他終于殺死了這條大魚(yú)，并把它綁在船的一邊。但是許多鯊魚(yú)立刻來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品。他一個(gè)接一個(gè)地殺了他們，直到最后只剩下一把壞掉的舵柄作為武器。但是，這條大魚(yú)逃脫不了被吃掉的命運(yùn)。最后，老人筋疲力盡地拖回了一對(duì)魚(yú)骨。他回到家，躺在床上，所以他必須從夢(mèng)中找回美好的舊日時(shí)光，以忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
雖然故事中的老人最終沒(méi)有獲勝，但他身上所體現(xiàn)的精神是值得學(xué)習(xí)的，也就是說(shuō)，無(wú)論生活有多艱難，我們都應(yīng)該有勇氣去奮斗，堅(jiān)持不懈，永不放棄。正如老人在書(shū)中所說(shuō)，“一個(gè)人不是生來(lái)就注定要被打敗的�！薄叭丝梢员粴纾荒鼙淮驍�，雖然老人沒(méi)有得到整條馬林魚(yú)，但他為這條魚(yú)而戰(zhàn)，他的生命價(jià)值在這個(gè)過(guò)程中得到了充分體現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)看，他不是贏家嗎？我們?cè)诮裉斓纳钪惺且粯拥�。不要輕易放棄。雖然夢(mèng)想似乎很遙遠(yuǎn)，但我們?yōu)樗鼕^斗，為它奮斗，最后，即使我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它，那又怎樣？至少我們不會(huì)后悔。老人和大海，這是大小的對(duì)比，但老人從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)，任當(dāng)所有更殘酷的經(jīng)歷都強(qiáng)加給一個(gè)老人時(shí)，所反映的感受是不言而喻的。他航行了80多天，什么也沒(méi)找到。他看著其他人，聽(tīng)到他們的嘲笑，但他不在乎。是的，他很樂(lè)觀。這種樂(lè)觀不僅是對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的.“收獲”的樂(lè)觀，也是對(duì)天堂、浩瀚大海和星空的無(wú)畏。是的，“占有”在他眼里并不重要，他追求的是戰(zhàn)斗，無(wú)論對(duì)手是馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)，無(wú)論是手部痙攣還是幾天幾夜的痛苦，他需要的是戰(zhàn)斗。為了證明自己，不怕年老，不怕艱辛，不怕天地所給的一切創(chuàng)傷！
無(wú)論在我們的生活中還是在我們的學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到許多困難，但是當(dāng)面對(duì)這些困難時(shí)，我們有不同的態(tài)度，有些人害怕困難，有些人逃避困難，有些人克服困難，勇往直前。例如，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，大多數(shù)時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樘y而放棄。但是如果我們獨(dú)立思考并解決問(wèn)題，快樂(lè)是不言而喻的。在我們的生活中，我們總是嘗試一些新事物。當(dāng)然，也會(huì)有很多困難。如果我們輕易放棄，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)感受到征服新事物的快樂(lè)。
面對(duì)苦難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使我們最終沒(méi)有成功。只要我們努力工作，就不會(huì)有遺憾。這正是通往強(qiáng)者的橋梁。在一個(gè)人的一生中，只要我們堅(jiān)持不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，生活會(huì)更加精彩！
《老人與海》 讀后感 10
在這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，最喜歡的一本書(shū)就是海明威的《老人與�！�。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以”文壇硬漢“著稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱(chēng)，對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中講了一個(gè)八十四天都沒(méi)有捕獲到一條魚(yú)的可憐的老漁夫，在大海中經(jīng)歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦后，仍然只是帶回來(lái)一條大馬哈魚(yú)的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒(méi)有成功的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的`壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。在書(shū)中，老人其實(shí)是人類(lèi)的化身。海則是象征被人類(lèi)征服的一切困難。在這個(gè)故事中詮釋了人活著應(yīng)有的品格，和人活著是為了什么。那就是：成功并不是一條大馬哈魚(yú)可以證明的。人應(yīng)該是樂(lè)觀的，不屈服的對(duì)待一切；人應(yīng)該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去，面對(duì)困難永不言敗；做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
這部榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)，通過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫告訴了我們，應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的各種困境，告訴了我們生命有多強(qiáng)大，告訴了我們心要堅(jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。成功與否不是我們唯一的追求，而一顆永不言敗的心才是更加可貴的。
《老人與�！� 讀后感 11
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著回應(yīng)：“沒(méi)呢�！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的.眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變，又沒(méi)有如來(lái)佛的法力無(wú)邊，但我能幫老師擔(dān)憂(yōu)愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門(mén)的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒(méi)能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒(méi)有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了�！�
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂(yōu)愁。
說(shuō)干就干，我立馬跑到寢室，對(duì)門(mén)搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來(lái)一根竹簽插入門(mén)與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來(lái)一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門(mén)搭扣修好了。看著自己的勞動(dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說(shuō)：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂(yōu)解難了。”
聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)，望著老師開(kāi)心的笑容，看著鑲在門(mén)上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂(yōu)愁了�！�
《老人與海》 讀后感 12
我常常在想，失敗對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么？思索了很久，都沒(méi)有得到一個(gè)確切的回答，這個(gè)問(wèn)題困擾了我許久，直到我偶然間翻開(kāi)了海明威的著作——《老人與海》。
這本書(shū)中的老人毫無(wú)疑問(wèn)的，是一個(gè)極為不幸的形象。他連續(xù)出海八十四天，還是毫無(wú)所獲。但終于，在第八十四天，他捕獵到了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺的大馬林魚(yú)，可是，在返回途中，他卻因此而遭到了數(shù)條鯊魚(yú)的猛烈襲擊，最后只帶回來(lái)一副破破爛爛的骨架。這對(duì)于一個(gè)年近花甲，貧困且無(wú)依無(wú)靠的老人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊。但他并沒(méi)有放棄，而是收拾好心態(tài)，堅(jiān)持不懈，與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
正如文中所說(shuō)：“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他�！笔�(huì)給一個(gè)人什么改變，取決于人的內(nèi)心。有的人失敗了，就因一次的挫折而再也不肯前進(jìn)；而有的人則從失敗中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改變了自己重新出發(fā)。
這不禁令我想起曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過(guò)的一件事。那是一次體育課，考試的內(nèi)容是50×8的短跑，由于我的速度太慢，耐力也不夠，最終成績(jī)還是距離優(yōu)秀線(xiàn)差了十幾秒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)令人沮喪的`成績(jī)。但我并沒(méi)有氣餒，而是在每次放學(xué)后都去操場(chǎng)加強(qiáng)練習(xí)。終于，在不遠(yuǎn)的第二次測(cè)試中，我成功躋身到了優(yōu)秀的隊(duì)伍。
《老人與海》這本書(shū)想要告誡我們的是，失敗并不是一件可怕的事，可怕的是你失敗了立刻就選擇放棄，這才是真正的敗者行為。希望你也能夠仔細(xì)閱讀這本名著，一定會(huì)有不一樣的收獲！
《老人與海》 讀后感 13
常言道：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)帶我們徜徉在知識(shí)的海洋，書(shū)帶我們領(lǐng)略多彩的世界。”多讀書(shū)，讀好書(shū)將給我們不一樣的人生。最近，我正在讀美國(guó)作家海明威編寫(xiě)的`《老人與�！罚@個(gè)故事特別精彩，也給了我很多感悟。
這個(gè)故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)搏斗的故事。在捕殺大馬林魚(yú)時(shí)，他多次受到大馬林魚(yú)的襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚(yú)區(qū)域捕捉其他海魚(yú)，但他偏不，他克服重重困難，經(jīng)過(guò)三天三夜的頑強(qiáng)拼搏，最終捕到了大馬林魚(yú)。回程途中，又五次遭遇鯊魚(yú)的侵襲，他用魚(yú)叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚(yú)的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
在我們生活中，做任何事情都不會(huì)一直順風(fēng)順?biāo)�，但有些同學(xué)遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學(xué)本打算做某些事，但道聽(tīng)途說(shuō)一些困難，連嘗試都不進(jìn)行，直接放棄。我們應(yīng)該向桑提亞哥學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，砥礪前行。
之前，我每次碰到題干很長(zhǎng)且又難的數(shù)學(xué)題時(shí)，想都懶得想，題甚至都沒(méi)讀完，就放棄并告訴媽媽自己不會(huì)做。媽媽給我講題時(shí)，十分生氣。生氣不是因?yàn)槲宜讲粔�，而是因�(yàn)槲覜](méi)動(dòng)筋，連思考都沒(méi)進(jìn)行。其實(shí)題干掌握清楚后，難題也就沒(méi)有那么難了。從那以后，我每一次碰到不會(huì)題都會(huì)靜下心來(lái)想一想，把我能想到的都寫(xiě)下來(lái)，從這些條件中找到關(guān)聯(lián)及線(xiàn)索，答案自然就迎刃而解了。
《老人與�！愤@個(gè)故事教會(huì)了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。
《老人與�！� 讀后感 14
俗話(huà)說(shuō)得好，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。而《老人與�！分械睦先四�？他，就是一位不折不扣的強(qiáng)者。
故事中的老人，在一次出海打魚(yú)時(shí)，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚(yú)！他便帶著大箭魚(yú)往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見(jiàn)了兇猛的鯊魚(yú)。于是，他便孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚(yú)搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚(yú)。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活！”但是，老人的運(yùn)氣不佳，等船到岸時(shí)，那條大箭魚(yú)已被那群鯊魚(yú)吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與�！�，使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經(jīng)歷。
前年的五一勞動(dòng)節(jié)里，我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩，竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側(cè)面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見(jiàn)這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒(méi)有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)攀一下，攀到這兒的話(huà)，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒(méi)多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準(zhǔn)備開(kāi)始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點(diǎn)，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩(wěn)，繩子也開(kāi)始作亂了，它亂擺動(dòng)著，一會(huì)兒把我往左搖，一會(huì)兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵(lì)著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時(shí)地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚(yáng)了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長(zhǎng)了刺一樣，不停地磨著我的'手，把我手的皮都快磨破了！繼續(xù)攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽(tīng)見(jiàn)牙齒不停地在嘴里打滑，發(fā)出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結(jié)果，我越用力，手就越痛，忍��！忍��！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費(fèi)了！別泄氣，再來(lái)一次！我暗暗地鼓勵(lì)著自己。又重來(lái)了一遍，可惜沒(méi)忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒(méi)忍住手被摩擦的痛，一次也沒(méi)有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因?yàn)槿滩蛔。讼聛?lái)，我只好悶悶不樂(lè)地走了，100元錢(qián)也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！如果我當(dāng)時(shí)一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會(huì)悶悶不樂(lè)了！
《老人與海》 讀后感 15
窗外，下著雨。淅瀝，從云朵里抽出來(lái)的雨絲千絲萬(wàn)縷，就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著，滋潤(rùn)萬(wàn)物卻又悄然無(wú)聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗，微微垂眸，在腦海中反復(fù)回味著那本書(shū)，同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶�！}記
《老人與�！饭适碌闹魅斯且晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫，這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死大魚(yú)，但許多小鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終，老人筋疲力盡，卻只拖回了一副殘破的魚(yú)骨頭而已。
細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)這字里行間，都流露出一種精神：即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了，但也不要放棄，越是艱難，就越是要迎刃而上。如果你做到了這些，那么在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量，令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了，最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神，也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試，象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)檻，可我的成績(jī)卻并不理想，甚至可以稱(chēng)之為糟糕。父母的嚴(yán)格要求，已然成為了我的負(fù)擔(dān)�？荚嚨氖Ю�，令我背負(fù)上了沉重的壓力，父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我�！昂秒y過(guò)，這就是成長(zhǎng)嗎？這就是我的未來(lái)嗎？”我喃喃而搖頭。空曠的房間，燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落，隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看，眼底是滿(mǎn)滿(mǎn)的`憂(yōu)傷，與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟，稚嫩的臉龐上是憔悴，那個(gè)陽(yáng)光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在，取而代之的是憂(yōu)郁的我。“只是不適應(yīng)而已……”我自我安慰著，卻依舊茫然地盯著天花板，眼里是彷徨，以及對(duì)未來(lái)深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn)，可再一次到來(lái)的試卷，狠狠撕裂了，我還未完全愈合的傷口，把我從自己創(chuàng)造的那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)境中拉了出來(lái)，逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
就這樣恍恍惚惚得過(guò)了幾天，這本書(shū)被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼，可在不經(jīng)意間看了幾眼后，便感到妙趣橫生，反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書(shū)本中，老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服，敬意油然而生，與此同時(shí)，我也感到了前所未有的羞愧：面對(duì)沒(méi)有水、沒(méi)有食物、身體疲憊的困境下，老人也不放棄，繼續(xù)抗?fàn)幹�。而我僅僅是兩次考試失利，就整日怨天尤人，顧影自憐，不懂得找出失敗的原因，不懂得要努力去改變，才能得到勝利�！岸嗪�(jiǎn)單的道理呀。”我久久地凝視著這本書(shū)，輕笑出聲。
這本書(shū)讓我那已經(jīng)偏離航線(xiàn)的小船，重新回到了原來(lái)的地方。
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