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蘭亭集序一等獎(jiǎng)戚鋒
以下是小編整理的一篇關(guān)于《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言，各位朋友可以了解一下別人的經(jīng)之談。
蘭亭集序教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)作者戚鋒的獲獎(jiǎng)感言
2010年7月，我在中語會(huì)舉辦的第二屆“中語杯”課堂教學(xué)大賽中，憑借《蘭亭集序》一課，獲得一等獎(jiǎng)。
這次我能夠獲獎(jiǎng)，主要得益于校領(lǐng)導(dǎo)和教研組、年級(jí)組各位老師的關(guān)心和支持：校領(lǐng)導(dǎo)為我搭設(shè)了展示平臺(tái)并為比賽的準(zhǔn)備提供了大量幫助。語文教研組的同事們不厭其煩的聽評(píng)課，為我提供修改建議。高二和高一年級(jí)組的各位老師給予了我很多言語的鼓勵(lì)和行動(dòng)的支持，……電教顧老師、黃老師、齊老師和復(fù)印趙老師都給予了我莫大的幫助�？傊�，這次活動(dòng)牽動(dòng)了太多的老師，感激之情無以言表。
語文教研組長陳老師更是全程陪護(hù)。從教案的修改，試講，到與市區(qū)專家溝通，陳老師都悉數(shù)參與!其實(shí)陳老師身上就體現(xiàn)出了二十七中領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)度和風(fēng)范。感激不是客套，真心換得真情。通過這一次歷練，我越發(fā)感受到二十七中的溫暖和可愛。
除卻以上的感動(dòng)和感激，我也收獲了不少感悟。
我本來就是個(gè)追求完美的人。在市級(jí)展示課的準(zhǔn)備活動(dòng)中，沒有人給我提出硬性的修改要求，但是我仍樂意聽取別人的意見，愿意不斷修改教案，希望每次都有改變�？墒沁@次的的準(zhǔn)備卻是我始料不及的：一開始被贊賞的方案，轉(zhuǎn)眼就被全部否定;絞盡腦汁寫出的百字語段，一下子就被槍斃得一句不剩;為了課前的一個(gè)三分鐘配樂動(dòng)畫誦讀，不僅請(qǐng)孫國鈺老師動(dòng)用了學(xué)生關(guān)系，自己也花費(fèi)了二十個(gè)小時(shí)……有一段時(shí)間，真感到無望。我的第一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì)忍耐，這對(duì)我行我素又有點(diǎn)自以為是的人來說，的確不是件容易的事。
我也曾問過自己：為了一節(jié)課，耗費(fèi)那么多的人力、物力和財(cái)力，值得嗎?現(xiàn)在回想一下比賽時(shí)的場景，哪一個(gè)選手不是精心準(zhǔn)備、全力以赴?如果沒有之前的精益求精，怎么可能脫穎而出呢?從教九年了，校級(jí)公開課上了十三節(jié)，其實(shí)每一次我都是認(rèn)真對(duì)待的，每課熟悉得近于背誦了，上完自我感覺也很好呀，可是不出兩年，自己都留不下什么印象了，也沒有信心和勇氣向人夸口說“我上過某某課”……細(xì)想想，就是因?yàn)椴痪拢?dāng)時(shí)思考、準(zhǔn)備得仍有不足，因此禁不住時(shí)間的考驗(yàn)。
當(dāng)然，并不是說這節(jié)《蘭亭集序》就沒有瑕疵，但至少是沒有大的缺點(diǎn)。從教案本身的多次修改來看，里面有專家們的群體智慧，也有我的深入思考、字斟句酌。平時(shí)自得于靈光一現(xiàn)式的激情教學(xué)，也常為自己的不群之論而自鳴得意，也會(huì)因與學(xué)生插科打諢而自認(rèn)為課堂活躍……可是，這些在這樣的比賽中全然沒有了市場。一節(jié)課的魅力來自于文本而不是課外，多花些時(shí)間弄透文本也只是完成了備課的一小半，更多的是應(yīng)考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、心理狀態(tài)，只有這樣，課堂才能有實(shí)效。這就是當(dāng)下的教學(xué)理念。
教學(xué)是門博大精深的學(xué)問，很多東西是在課本和教案之外的。教案寫得雖好，比賽仍留下了遺憾。好在我還年輕，這種遺憾正是我未來九年要學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的。通過這次比賽和觀摩，我又有了努力的方向和動(dòng)力。
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