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課文《三峽之秋》探究感悟
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，下面是小編為大家整理的課文《三峽之秋》探究感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課文：
這些樹(shù)，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，月亮們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候，月亮們開(kāi)始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘樹(shù)和柚樹(shù)上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘樹(shù)柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；而一面又把那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽(yáng)還沒(méi)有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一起擁向江心，使江面上剩下一線發(fā)光的天空，長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。
夜，終于來(lái)了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同月亮們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也來(lái)得很遲很遲。起初，峽里只能感覺(jué)到月亮朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，月亮忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)，是山的一部分；像一塊巨大的，磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)月亮和山的陰影，對(duì)比得非常明顯—一山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把月亮那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。
探究：
1、課文是按什么順序?qū)懙模?/p>
按時(shí)間順序描述了三峽之秋的景色特點(diǎn)（早晨－中午－下午－夜晚），層次清楚。
2、請(qǐng)讀一讀中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去，想一想這個(gè)句子你應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣朗讀呢？
群峰披上金甲要讀得莊嚴(yán)一點(diǎn)；陽(yáng)光在水面上跳躍要讀得活躍一點(diǎn)；翻滾著，呼嘯著，奔騰流去要讀出氣勢(shì)。
感悟：
�、僭绯浚该鞯穆端W爍著，峽風(fēng)有些涼意，滿山的橘樹(shù)和柚樹(shù)上仿佛撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈。太陽(yáng)出來(lái)，露水消逝了，橘樹(shù)和柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光。三峽又是一片秋天的明麗。
作者以細(xì)致的觀察和貼切的比喻，寫(xiě)出了三峽秋天早晨的明麗。
�、谥形纾悍迮辖鸺�，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。群峰像武士一樣披上了金甲，陽(yáng)光像頑皮的小孩一樣在水面跳躍，長(zhǎng)江變成了一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。
這一句把擬人、比喻、寫(xiě)實(shí)融為一體，將三峽中午熱烈的畫(huà)面生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我們面前。
�、凵绞悄话愕暮冢噶⒅瑑A向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)。
通過(guò)比喻、擬人來(lái)寫(xiě)山的陡，使人真真切切地感受到了陡。注意，此處仿佛不是比喻，而是抒寫(xiě)感覺(jué)，也是一種常用的表達(dá)方法。沉沉欲睡的江水、墨一般黑的山、如瀑布似素錦的月光襯托出三峽夜色的幽靜。
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