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記承天寺夜游中考題及答案
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記承天寺夜游中考題及答案 1
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
一、文學(xué)常識(shí)：
《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時(shí)期。文章僅80余字，卻創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的藝術(shù)世界，傳達(dá)了作者微妙的心境。
二、字詞積累
1、生字
無(wú)與樂(lè)者 遂(suì) 藻(zǎo)荇(xìng)
2、釋詞：
解衣：脫。
月色入戶：門
欣然起行：高興的樣子。
念無(wú)與樂者：考慮，想到。
遂至承天寺：就。
亦未寢：也。 睡覺。
相與：共同，一起。
空明：形容水的澄澈。
交橫：交錯(cuò)。
蓋：原來(lái)是。
但：只。
閑人：清閑的人。
耳：罷了。
三、譯句：
1、念無(wú)與樂者，遂至承天寺尋張懷民。
我考慮到?jīng)]有交談取樂的人，就到承天寺去尋找張懷民。
2、懷民亦未寢，相與步于中庭。
懷民也沒有睡覺，我們一起在庭院里散步。
3、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
月光照在院子里的地面上，就像積水一樣清明澄澈，
4、但少閑人如吾兩人者耳。
只是少了像我們倆這樣清閑的人罷了。
四、理解：
1、貫穿全文的線索是：月光(月色)
2、讀第一層，找出記敘的要素：
時(shí)間：元豐六年十月十二日夜 地點(diǎn)：承天寺 夜游原因：月色入戶
3、文章描寫月下景色的句子是：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
寫出了月下景色的什么特點(diǎn)?空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻
賞析：作者用了比喻的手法，“積水空明”寫月光的清澈透明，“藻、荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。
4、文章的主旨句是什么?寫出作者怎樣的胸襟和感慨?
但少閑人如吾兩人者耳。表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟，也傳達(dá)了作者微妙的心境。這心境包括賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨。
5、如何理解文中的“閑人”?
即清閑的人，首先指有閑情雅致的.人，其次，也包含作者郁郁不得志的悲涼心情。
6、文中“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”顯然與實(shí)際不符，因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤姷皆律�，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的?
月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時(shí)時(shí)能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無(wú)論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無(wú)窮樂趣。
7、就全文而言，作者的思想感情先后有什么變化?
“月光入戶，欣然起行”，寫興奮喜悅之情。
“念無(wú)與樂者”，轉(zhuǎn)憂，寫孤寂之情。遂至承天寺
“相與步于中庭”，寬慰。
“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！毙老�，悠閑。
“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。” 賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨，種種滋味盡在其中。
五、層意與中心：
1、層次結(jié)構(gòu)：全文分為三部分。
第一部分：記敘：交代了時(shí)間、地點(diǎn)和夜游原因。
第二部分：描寫：描繪了庭中月光的澄澈。(四字概括：庭下月色)
第三部分：抒情：惋惜無(wú)人賞月，抒發(fā)了壯志難酬的苦悶心情。
2、中心思想：短文描繪了在承天寺夜游所見的清明澄澈的月下美景，表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟，也傳達(dá)了作者微妙的心境。這心境包括賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨。
六、閱讀理解：
1.作者為什么會(huì)想著夜里去寺廟游玩呢?
因?yàn)樵律苊�，“月色入戶”所以“欣然起行�?/p>
2.文中哪些句子表達(dá)了作者的情感?
“月色入戶，欣然起行”——寂寥苦楚，見月排遣“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳�！薄髡呋潞３粮〉谋瘺鲋泻陀纱祟I(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。最后一句至少有兩層意思：一是對(duì)那些追名逐利的小人，趨炎附勢(shì)，奔走鉆營(yíng)，陷入那茫�；潞６y以自拔，何曾得暇領(lǐng)略這清虛冷月的仙境?二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當(dāng)然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。
3.夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化?
“欣然”欣喜之情 “念無(wú)與為樂者”有點(diǎn)遺憾 “遂”、“尋”急切、激動(dòng)......“相與步于中庭”從容閑適
4.總結(jié)
作者以詩(shī)一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的意境。它好像一首清冷的月光曲，每一個(gè)音符都閃耀著銀色的寒光，都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷。
記承天寺夜游中考題及答案 2
閱讀文言文《記承天寺夜游》，完成7～11題。(共7分)
略
題目：
7、解詞。(1分)：念( )
8、翻譯句子。(2分)
懷民亦未寢，相與步于中庭。譯文：
9、品析文中劃?rùn)M線句子的妙處。(2分)
答：__________________ 。
10、本文寫作時(shí)，蘇軾已被貶黃州。當(dāng)時(shí)，他備受監(jiān)視，近乎流放。揣摩文章最后一句，體會(huì)作者的.思想感情。(2分)
答：________________ 。
答案：
7、考慮、
8、張懷民也沒有睡覺，(我們)就一起到庭院中散步。
9、“積水空明”用比喻的手法寫出月光的清澈透明。用“藻、荇交橫”寫竹柏之影參差錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。(意思對(duì)即可)
10、賞月的欣喜;貶謫的悲涼;人身的感慨;被貶的無(wú)奈寂寞;雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達(dá)。(至少說(shuō)出兩種情感，意思對(duì)即可)
記承天寺夜游中考題及答案 3
【課時(shí)速達(dá)標(biāo)】
1.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
(1)欣然起行 （ ） (2)水中藻荇交橫（ ）
(3)如吾兩人者耳（ ） (4)月色入戶（ ）
答案:(1)愉快的樣子，高興的樣子 (2)交互錯(cuò)雜 (3)語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“而已，罷了” (4)單扇的門，一說(shuō)指堂屋的門
2.翻譯下列句子。
（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。
譯文：__________________________________________
�。�2）庭下如積水空明。
譯文：__________________________________________
答案：(1)懷民也還沒有睡覺，就和我一同在庭院中散步。
(2)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。
3.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．念／無(wú)與樂者，遂至／承天寺。
B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。
C．但少閑人如吾／兩人者耳。
D．水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。
【解析】選D。A項(xiàng)停頓應(yīng)在“遂”后；B項(xiàng)“步”后無(wú)停頓；C項(xiàng)停頓應(yīng)在“人”后。
4.作者筆下月景的特點(diǎn)是________，本文三段各運(yùn)用的表達(dá)方式是________、________、________。
答案：澄澈透明 記敘 描寫 抒情
閱讀全文，回答5～8題。
5.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．念無(wú)與樂者 (思念)
B．遂至承天寺 (于是，就)
C．懷民亦未寢 (睡覺)
D．蓋竹柏影也 (表推測(cè))
【解析】選A�！澳睢钡囊馑际恰跋搿�。
6.文中描寫月光的句子是__________________，描繪了一個(gè)________________________的美妙境界。
答案：庭下……竹柏影也 空靈澄澈、宛似仙境
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言語(yǔ)句的大意。
（1）念無(wú)與樂者。
譯文：__________________________________________
�。�2）但少閑人如吾兩人者耳。
譯文：__________________________________________
【解析】本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯能力。解題思路如下：
答案：（1）（我）想到?jīng)]有（可以）共同游樂的人。
�。�2）只是缺少像我兩個(gè)這樣的閑人罷了。
8.此文是蘇軾在遭遇文字獄被貶到黃州，近于流放的境況下所寫。請(qǐng)你認(rèn)真品讀，說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情。
答:_____________________________________________
【解析】本題考查對(duì)文章主旨的理解。要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景、作者的處境作答。應(yīng)抓住題目提示和文章中的“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”來(lái)談。
答案：透露出作者在貶謫中感慨頗深而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。
【延伸提能力】
9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的'意思。
�。�1）相與步于中庭 ______________
（2）但少閑人如吾兩人者耳 ______________
�。�3）明年春，水落 ______________
�。�4）旦則望西山之缺而放焉 ______________
答案：（1）一同，共同 （2）只 （3）第二年 （4）早晨
10．翻譯下列句子。
�。�1）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
譯文：__________________________________________
�。�2）風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。
譯文：__________________________________________
答案：（1）水中水藻、荇菜交互錯(cuò)雜，原來(lái)這些都是竹子和柏樹的影子。
�。�2）（遇到）刮風(fēng)、下雨，天色或陰或明的時(shí)候，俯視仰望山間的景象，更是瞬息萬(wàn)變。
11．對(duì)文段內(nèi)容的理解和欣賞不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.【甲】文中“遂至承天寺，尋張懷民”及“懷民亦未寢”兩句，體現(xiàn)了作者在貶官黃州期間朋友甚少，惟張懷民與自己心境相同，可以同樂。
B.【甲】文“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句，作者以豐富的想像，虛寫夏夜月光，于平常事物中味常人不能味之情趣。
C.【乙】文交待了放鶴亭名稱的由來(lái)，并具體描寫了放鶴亭的特點(diǎn)。
D.從【乙】文的描寫中，可以看到張君盡享自然之趣的人生態(tài)度。
【解析】選C�！疽摇课闹饕淮朔批Q亭名稱的由來(lái)，并未具體描寫其特點(diǎn)。
12．你如何理解【甲】文中“閑人”的含義？
答：____________________________________________
答案：①有閑情雅趣的人（表現(xiàn)了作者醉心自然之趣，自我排遣的曠達(dá)情懷）；②懷才不用的人（仕途失意的落寞）。
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