《紅樓夢》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的《紅樓夢》教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、初步了解《紅樓夢》的作者，了解這部名著的思想內(nèi)容和藝術成就。

　　2、能結合故事情節(jié)理解主要人物形象特征。

　　3、激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣，體驗文學作品的魅力，逐步培養(yǎng)學生的閱讀力。

　　教學重、難點：

　　1、激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣。

　　2、初步了解《紅樓夢》這部名著的思想內(nèi)容和藝術成就。

　　3、能結合經(jīng)典故事情節(jié)，分析主要人物的性格特征。

　　教學方法：

　　分組合作、探究

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情景，導入新課：

　　運用多媒體播放電腦連續(xù)劇《紅樓夢》的主題曲。

　　師：著名的女作家張愛玲的人生有三恨：一恨鮒魚有利；二是海棠無香；三恨紅樓夢未完。真是開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。

　　二、整體感知、全面了解

　　1、請把你了解的有關《紅樓夢》及其作者的相關情況向大家介紹。

　　2、作家作品補充介紹：（多媒體顯示）

　　三、精讀經(jīng)典情節(jié)，感受人物特點

　　1、多媒體顯示：寶玉摔玉、共讀西廂、黛玉葬花、晴雯撕扇、寶玉挨打、黛玉焚稿等6個經(jīng)典故事情節(jié)的圖片及文字內(nèi)容的相關介紹。

　　2、欣賞視頻：寶玉摔玉、共讀西廂、黛玉葬花、晴雯撕扇、寶玉挨打、黛玉焚稿等片段。

　　3、你說我說大家說：經(jīng)典情節(jié)復述，要求簡明扼要在小組內(nèi)交流自己最喜歡或感動的故事情節(jié)，然后小組代表向同學匯報。

　　四、品讀主要人物

　　結合剛才《紅樓夢》經(jīng)典情節(jié)的再現(xiàn)，你認為賈寶玉、林黛玉分別是個怎樣的人？從哪些地方看出來的？

　　分組討論：代表回答。（師引導學生主要從這個人物的言談、舉止對人物性格進行品評。）

　　師總結：賈寶玉是封建階級的叛逆者，林黛玉是個貌美若仙、才智過人、體弱多病、品質高潔的人。（多媒體顯示）

　　五、欣賞其他人物風采

　　1、多媒體顯示：寶釵、鳳姐、探春、湘云、迎春、晴雯、襲人的人物的圖片及文字介紹。

　　2、學生欣賞美麗圖片的同時，也可以讓學生對人物作介紹，從而激起閱讀文學名著的興趣。

　　六、藝術成就。（多媒體顯示）

　　七、課外延伸，布置作業(yè)

　　1、利用課余時間閱讀《紅樓夢》，就小說中的人物發(fā)表自己的看法，寫兩篇讀書筆記。

　　2、完成《紅樓夢》測試題。

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