郭沫若《天上的街市》自主學(xué)習方案

　　課題：天上的街市 1課時

　　一、引言：晚唐詩人杜牧曾寫下一首小詩《七夕》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽�？椗�星。”這首詩中引用了一個民間傳說故事，請用簡潔的語言講述故事(2分鐘講完)。

　　二、認定學(xué)習目標：

　　自學(xué)目標：

　　1、朗讀感悟，感受音樂美。培養(yǎng)朗讀能力。2、探究內(nèi)容，理解意境美。培養(yǎng)信息搜索和概括能力。

　　互學(xué)目標：

　　3、探究寫法，領(lǐng)悟情感美。通過語言分析、信息整合，提高同學(xué)們的分析理解能力。

　　綜合目標：

　　4、模仿學(xué)習，拓展思維，培養(yǎng)想像力，提高語言運用能力。

　　三、引導(dǎo)自主學(xué)習：

　　(一)自學(xué)預(yù)習(晚自習獨立完成)

　　跳讀積累：閱讀配套練習導(dǎo)航塔的內(nèi)容，再查閱相關(guān)的學(xué)習資料，補充本文有關(guān)的作家、體裁文學(xué)常識要點內(nèi)容。

　　1、文學(xué)常識：郭沫若，原名 ，四川樂山人。中國現(xiàn)代著名的 、 、 、 。代表作有詩集《 》，話劇《 》等。

　　2、寫作背景：1921~1922年,中國處于北洋軍閥混亂時期.面對半殖民地半封建社會的黑暗現(xiàn)實,作者感到極大的憤怒.從地上的街燈聯(lián)想到天上的明星,又聯(lián)想到街燈,描寫天上的街市,使人展開了想象的翅膀,不滿地上的現(xiàn)實.從而想象到牛郎和織女團聚生活,這里的牛郎和織女已經(jīng)得到了解放,他們生活得很美滿.明星和街燈這回還往復(fù)的互喻,創(chuàng)造了一個充滿幻想,詩情畫意的意境,表達了作者對美好生活的向往與憧憬。

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