關(guān)于觀潮的課后練習(xí)解析

　　一、熟讀課文，并將第三段譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

　　設(shè)題意圖：熟讀課文是為了培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文，領(lǐng)略錢塘江潮的雄偉景象和弄潮的民俗。第三段描寫了弄潮兒高超的技巧，寫得簡(jiǎn)練又精彩。在翻譯的過(guò)程中，不一定要對(duì)譯，可以在不改變?cè)�意的情況下適當(dāng)潤(rùn)色，爭(zhēng)取用現(xiàn)代漢語(yǔ)表現(xiàn)出弄潮兒的風(fēng)采，譯文也不要強(qiáng)求一致。

　　二、解釋下列句中加線的詞

　　１、自既望以至十八日為最盛。

　　２、方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。

　�。�、倏而黃煙四起，人物略不相睹。

　　４、僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

　�。�、吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身。

　�。�、溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中。

　　設(shè)題意圖是使學(xué)生積累文言詞語(yǔ)，掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞和文言虛詞，記住它們的意義。

　�。�、既望：農(nóng)歷十六。

　�。�、方：當(dāng)……時(shí)。

　　３、倏而：突然；略：一點(diǎn)點(diǎn)。

　�。础⑹牛喝�，往。

　�。�、文：畫著文采。

　�。�、溯迎：逆流迎著潮水；出沒(méi)：健兒在水中忽隱忽現(xiàn)。

　　三、把下面這首宋詞改寫成一篇記敘文

　　酒泉子

　　潘閬

　　長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。

　　設(shè)題意圖：這首詞同課文的題材一致，本題要求學(xué)生充分發(fā)揮想像、聯(lián)想，參照課文中的有關(guān)描寫，將詞中描寫的內(nèi)容展開，不限字?jǐn)?shù)。

　　詞的上闋寫觀潮，下闋寫弄潮兒的表演。寫觀潮，寫到了人群涌動(dòng)的盛況和潮水洶涌的氣勢(shì)；寫弄潮兒的表演，寫到了他們高超的技藝和觀潮人的感受。所以在改寫時(shí)，可以選取第一人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點(diǎn)來(lái)寫，重點(diǎn)要放在潮水和弄潮兒上面。

　　補(bǔ)充注釋

　　潘閬宋人，生年不詳，卒于大中祥符二年（１００９年）。字逍遙，大名（今屬河北省）人。曾在洛陽(yáng)賣藥，北宋太宗至道元年（９９５年），以能詩(shī)受薦舉。自制《憶余杭》多首，一時(shí)盛傳，曾得蘇東坡的欣賞，把它寫在玉屏風(fēng)上，石曼卿還使人照詞意作過(guò)畫。

　　《酒泉子》原詞共十首，都是對(duì)杭州名勝的回憶。它們和唐五代詞人所填的《酒泉子》不同，是潘閬的自制曲。錢塘，今杭州市。

　　萬(wàn)面鼓聲中江潮來(lái)時(shí)，潮聲像萬(wàn)面金鼓，一時(shí)齊發(fā)，聲勢(shì)震人。

　　弄潮兒指錢塘江畔觀潮時(shí)踏潮獻(xiàn)技的人，他們都年輕力壯，善于泅水。

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