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有趣的春聯(lián)作文

時(shí)間:2024-08-25 09:42:43 對(duì)聯(lián) 我要投稿

關(guān)于有趣的春聯(lián)作文合集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有趣的春聯(lián)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于有趣的春聯(lián)作文合集五篇

有趣的春聯(lián)作文 篇1

  這次春節(jié),我們一家人回到了老家過(guò)年。又到了貼春聯(lián)的時(shí)間,這次爸爸并沒(méi)有拿出買(mǎi)好的,有著漂亮圖案的春聯(lián)。他帶著我,走到了大街上一位拿著毛筆寫(xiě)字的爺爺面前。只見(jiàn)他的面前擺著許許多多的大紅紙條,紙條上寫(xiě)著黑色或者金色的大字。這位爺爺身邊還圍著許許多多的人,他們唧唧喳喳地說(shuō)話,說(shuō)完后就看著這位爺爺忙活。我始終不知道他們?cè)诟墒裁础=K于輪到我們了,爸爸對(duì)這位爺爺說(shuō):“我們需要寫(xiě)一副表達(dá)全家幸福

  平安的.春聯(lián),麻煩您寫(xiě)一下。”那位爺爺拿起一根很大的毛筆,飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。哇,那字可真漂亮呀!簡(jiǎn)直就和我看過(guò)的字帖上的字一模一樣呢!

  我們開(kāi)開(kāi)心心地拿到了手寫(xiě)的春聯(lián),我很高興,緊緊地把春聯(lián)抱在懷里,一直到家。爸爸帶著我拿著膠水,輕輕地把春聯(lián)貼在了門(mén)上。看著這與眾不同的春聯(lián),我覺(jué)得在老家過(guò)春節(jié)真有意思,就連小小的春聯(lián)都這么有趣呢!

有趣的春聯(lián)作文 篇2

  大年初一,新的一年的開(kāi)始,所以我一大早就起床了,準(zhǔn)備去看看這新年的新氣象。

  吃完餃子,我和幾位同學(xué)出去玩,看到家家戶戶門(mén)口都貼上了嶄新的.春聯(lián),突然想起了李老師講的有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí):“對(duì)聯(lián)可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢!一副好的對(duì)聯(lián)應(yīng)該對(duì)仗工整,動(dòng)中有靜,詩(shī)中有畫(huà),觀聯(lián)知人,賞聯(lián)知心……”于是我提議,大家挨門(mén)挨戶評(píng)春聯(lián),看誰(shuí)家的春聯(lián)最大氣,最有文采。

  “你們看,這副對(duì)聯(lián):‘歲增歲歲歲風(fēng)光好,年復(fù)年年年氣象新!袅!‘歲’對(duì)‘年’、‘歲歲’對(duì)‘年年’、‘風(fēng)光’對(duì)‘氣象’,它們各組詞義相近,詞性相同,對(duì)仗工整,真是好對(duì)子!蓖跏啦┨咸喜唤^地說(shuō)。王浩隨聲附和:“對(duì),對(duì),你的評(píng)論也很精彩!”

  “你們看,這副對(duì)聯(lián)太妙了!”語(yǔ)文小狀元張偉一臉的驚喜。我們扭頭望著右面一戶人家的巨幅對(duì)聯(lián),仔細(xì)欣賞起來(lái):“經(jīng)濟(jì)繁榮處處常奔千里馬,人民幸福家家更上一層樓!惫粔驓馀,三層小樓紅磚藍(lán)瓦,巍然屹立,大門(mén)敞開(kāi)著,庭院里小轎車(chē)、運(yùn)輸車(chē)停著好幾輛!斑@副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗工整,而且語(yǔ)意雙關(guān),體現(xiàn)了農(nóng)村的巨大變化,時(shí)代感很強(qiáng)!睆垈ユ告傅纴(lái)。大伙聽(tīng)了都贊嘆不已。

  走過(guò)一家又一家,看過(guò)一副又一副,被我們?cè)u(píng)為最佳對(duì)聯(lián)的是:“儉樸同栽理想樹(shù),勤勞共育幸;!痹蚴沁@副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn),而且運(yùn)用了比喻手法,在我們眼中展現(xiàn)出一幅艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的畫(huà)面。一戶普通的勤勞之家,不靠天,不靠地,不貪心,不幻想,全靠一雙勤勞的手,這精神是多么可敬啊!

  真是一次有趣的評(píng)春聯(lián)活動(dòng),不是嗎?我們不僅感受到了新年的祥和氣氛,還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),真的是收獲頗豐!

有趣的春聯(lián)作文 篇3

  大年三十那天,家家戶戶開(kāi)始貼春聯(lián),爸爸媽媽和我一早就起來(lái)準(zhǔn)備好哦貼春聯(lián)的工具,去貼春聯(lián)了。

  我們要貼的春聯(lián)可漂亮了,上面灑著金粉寫(xiě)著黑字,上聯(lián)“迎新接福人財(cái)旺”,下聯(lián)“寫(xiě)的.是”和睦家庭事業(yè)心興,橫批“出入平安”。

  開(kāi)始貼春聯(lián)啦!我和媽媽整理了一下春聯(lián),區(qū)分開(kāi)了上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。我們走到門(mén)口,先用小掃把把墻壁的灰塵清理干凈,這樣容易漿糊膠的粘住。掃好之后,爸爸找來(lái)了小刷子,并搬來(lái)一把小梯子站了上去,用小刷子往墻壁上刷漿糊。爸爸說(shuō):”貼春聯(lián)可是有講究的,上聯(lián)要貼在右邊,下聯(lián)貼左邊,橫批要貼在最上面!皨寢屫(fù)責(zé)看春聯(lián)的位置是否正,正了爸爸就把春聯(lián)用力壓緊在墻上并抹平,壓實(shí)。很快我就貼好了春聯(lián)。

  望著煥然一新的門(mén)墻,我們十分滿意,爸爸媽媽說(shuō):“希望在新的一年里,你要好好努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。”

有趣的春聯(lián)作文 篇4

  這段時(shí)間,我接觸到了一個(gè)非常有意思的文化伙伴,你猜猜它是誰(shuí)呢?哈哈,告訴你吧,它就是“春聯(lián)”!

  春聯(lián),起源于桃符,是周代懸掛在門(mén)旁邊的長(zhǎng)方形木板。春聯(lián),又叫“門(mén)對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象、抒發(fā)美好愿望,是中國(guó)特有的文學(xué)形式。這些春聯(lián)有的描繪了美麗的春光,有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象,有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活,更多的是人們對(duì)新的一年的美好祝愿。每逢新春佳節(jié),這些大紅春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。

  還記得那天,老師在課堂上給我們出了一道上聯(lián):“冬去山青水秀”,然后讓我們?cè)囍鴮?duì)出下聯(lián),我們班的`所有同學(xué)一下子都呆住啦,不知從何下手。這時(shí)老師提醒一定要依據(jù)“詞類(lèi)相當(dāng)”來(lái)思考。大家紛紛安靜下來(lái)沉思,突然!我腦子里靈光一現(xiàn),脫口而出:“春來(lái)桃紅柳綠!”老師笑著說(shuō)我答對(duì)啦!我別提多開(kāi)心了,好多人都將贊嘆的眼光投向了我,我頓時(shí)覺(jué)得自己是個(gè)大英雄似的,可威風(fēng)啦!

  在放學(xué)回家的路上,看著沿路美麗的風(fēng)景,望著天上的藍(lán)天白云,我又想到了一句:“碧空祥云一覽無(wú)余。”對(duì)啦,今天媽媽在家的,我回去讓她對(duì)對(duì)下聯(lián),看看媽媽能對(duì)的出來(lái)嗎?回到家我就把這句上聯(lián)講給媽媽聽(tīng),媽媽想了半天,居然對(duì)不出來(lái)。媽媽問(wèn)我對(duì)的出來(lái)嗎?我得意得說(shuō):“下聯(lián)是,鮮花綠草萬(wàn)紫千紅!薄鞍。瓉(lái)是這樣的!不錯(cuò)不錯(cuò)!”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

  從這時(shí)候起,我對(duì)春聯(lián)的興趣更加濃厚了!對(duì)春聯(lián),真的是一件很有意思的事,我真的愛(ài)上它啦!

有趣的春聯(lián)作文 篇5

  往年過(guò)春節(jié)時(shí),我總發(fā)現(xiàn),不少人家門(mén)上的“!弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián),我“當(dāng)家作主”,把鮮紅的“!弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上!

  年三十那天,父親貼春聯(lián),我當(dāng)助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我和父親的`“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián),“顧問(wèn)”就提醒我們:“別忘了,“!弊值怪N!”我問(wèn):“好好的“!弊郑瑸槭裁雌怪N呢?”姥姥笑了:“小豪,你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒(到)了”嗎?圖個(gè)吉利唄!”父親是個(gè)老好人,他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話”:“倒著正著都是“!保吐(tīng)老人家的……”說(shuō)著,他拿起“!弊,就要倒著往門(mén)上貼,“慢!”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào),攔住了父親,“待我向姥姥問(wèn)個(gè)明白。”父親住了手,“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“!!霸趺床毁N啦?”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來(lái):“姥姥,您這是迷信!”“胡扯!”姥姥一翻眼,“大年小節(jié)的,小孩子家,不要亂說(shuō)!貼,給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉:“倒貼就倒貼……”

  “慢找!”我攔住父親,急中生智,給姥姥來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì),“姥姥,您想想:“!钡怪N,不就是“福到頭”了嗎?我沒(méi)意見(jiàn),反正“福到頭”不怎么吉利!薄班牛俊崩牙岩汇,連餃子都忘了捏了,自言自語(yǔ)道:“福到頭了,不就是沒(méi)有”!傲藛幔苦拧薄袄牙,”我乘機(jī)反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō),是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”姥姥笑了,向我父親指揮手,“正貼,正貼……”

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