出自弟子規(guī)的成語(yǔ)

　　《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容是講一個(gè)人從小開始，就要學(xué)習(xí)孝順父母、和兄弟姐妹友愛，要講信用等等。其中，做子女的要孝敬父母這一部分對(duì)孩子的教育最大。

　　《弟子規(guī)》的成語(yǔ)或俗語(yǔ)

　　一，由弟子規(guī)句而來(lái)：

　　衣貴潔 不貴華

　　行高者 名自高

　　道人善 即是善

　　二，由弟子規(guī)句轉(zhuǎn)化而來(lái)：

　　好借好還 再借不難(借人物 及時(shí)還 后有急 借不難)

　　說(shuō)長(zhǎng)道短(彼說(shuō)長(zhǎng)，此道短，不關(guān)己，莫閑管)

　　閑事莫管(彼說(shuō)長(zhǎng)，此道短，不關(guān)己，莫閑管)

　　成語(yǔ)、弟子規(guī)口頭填空題

　　1、 呂奕陽(yáng)踢毽子踢得不錯(cuò)，媽媽說(shuō)：“見人善、即思齊，我們也跟呂奕陽(yáng)學(xué)踢毽子吧?”

　　多多說(shuō)：“只要我天天鍛煉，日積月累，也會(huì)踢得很好。”

　　2、 多多以前的同桌有個(gè)缺點(diǎn)，喜歡掐人，多多說(shuō)：“人有短，切莫揭; 人有私，切莫說(shuō)。

　　我不會(huì)告訴全班同學(xué)，我要幫助她改正。”媽媽認(rèn)為很對(duì)，并且說(shuō)要講求方法，正所謂：勢(shì)服人，心不然，理服人，方無(wú)言。

　　3、 李老師課后表?yè)P(yáng)多多上課能積極舉手發(fā)言，同時(shí)指出如果能做到“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”就更好了。

　　4、 下課了，有同學(xué)還在做作業(yè)，老師說(shuō):“下課時(shí)間不需要大家分秒必爭(zhēng)，一定要出去活動(dòng)活動(dòng)，否則下堂課會(huì)昏昏沉沉，學(xué)習(xí)效果大打折扣。”

　　5、 奶奶洗碗筷，一不小心，一把調(diào)羹滑下來(lái)，多多手疾眼快，一把給抓住了

　　6、 小明和媽媽逛超市，小明看到了幾個(gè)小玩具很喜歡，就拿起幾個(gè)央求媽媽買，媽媽說(shuō)

　　質(zhì)量不好以后有質(zhì)量好的再買。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問小明是否把小玩具放回原處了，否則就是偷了，小明回道：“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。我不會(huì)讓媽媽蒙羞的。”媽媽欣慰地笑了。

　　7、 這幾天，露露看書時(shí)有點(diǎn)兒走馬觀花，媽媽問她應(yīng)該怎樣讀書時(shí)，多多搶先回答說(shuō)：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”

　　8、 星期天，奶奶包餃子，多多不肯吃餃子，非要吃面條，媽媽問書上是怎么說(shuō)的`。多多馬上說(shuō)：“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。”

　　9、 多多寫錯(cuò)了字，用橡皮擦錯(cuò)字時(shí)，連正確的字也一起擦掉了。媽媽笑了：“真是城門失火，殃及池魚啊。”

　　10、 小胥是小殷形影不離的好朋友。媽媽說(shuō)：“就要跟品行好的同學(xué)交往，因?yàn)楣湃嗽?lsquo;能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少;不親仁，無(wú)限害，小人進(jìn)，百事壞’”。

　　11、 左光斗看起來(lái)心如鐵石，其實(shí)是愛才心切，為了不讓史可法受牽連。

　　12、小明想跟同桌開個(gè)玩笑，放條蛇在他筆盒里，媽媽說(shuō)：“玩笑不能亂開，古人云‘將加人，先問己，己不欲，即速已’; 成語(yǔ)‘己所不欲，勿施于人’講的也是這個(gè)意思。”

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