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預(yù)防疾病黑板報(bào)
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預(yù)防疾病黑板報(bào)
預(yù)防疾病的一張黑板報(bào)一
【傳染病流行的三大環(huán)節(jié)】
環(huán)節(jié)一：傳染源可以是人，也可以是動(dòng)物�；颊邿o疑是重要的傳染源，但在大多數(shù)傳染病中，顯性感染(即出現(xiàn)癥狀的患者)只占受感染者的一小部分，隱性感染者與病原攜帶者在一些傳染病中會(huì)成為重要的傳染源。
環(huán)節(jié)二：傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達(dá)另一個(gè)易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消化道傳播。經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。
環(huán)節(jié)三：人群易感性即人體對(duì)某種傳染病免疫力低下或缺乏，不能抵御某種病原體的入侵而染病。某種傳染病的'易感人群占總體人群的比例越高，則這種傳染病越易于發(fā)生和傳播，該病流行的可能性越大。
控制傳染病最高效的方式在于防控,由于在傳染病的三個(gè)基本條件中,缺乏任何一個(gè)都無法造成傳染病的流行,所以對(duì)于傳染病預(yù)防也主要集中在這三個(gè)方面:
【預(yù)防傳染病的方法】
1.控制傳染源:這是預(yù)防傳染病的最有效方式。對(duì)于人類傳染源的傳染病,需要及時(shí)將病人或病源攜帶者妥善的安排在指定的隔離位置,暫時(shí)與人群隔離,積極進(jìn)行治療,護(hù)理,并對(duì)具有傳染性的分泌物,排泄物和用具等進(jìn)行必要的消毒處理,防止病原體向外擴(kuò)散。然而,如果是未知傳染源,特別是動(dòng)物擔(dān)任的傳染源,由于其確定需要流行病學(xué)的因果推斷和實(shí)驗(yàn)室檢測結(jié)果上得到充分的證據(jù),有的時(shí)候并不是很容易得到確切結(jié)果,尤其是突發(fā)急性傳染病發(fā)生時(shí),想要短時(shí)間內(nèi)鎖定傳染源更是困難。不過,一旦確定傳染源后,需要及時(shí)采取高效的措施控制傳染源,以保證傳染源不會(huì)繼續(xù)將病原體向易感人群播散。
2.切斷傳播途徑:對(duì)于通過消化道傳染病、血液和體液傳播的傳染病,蟲媒傳染病和寄生蟲病等,切斷傳播途徑是最為直接的預(yù)防方式。主要方式在于對(duì)于傳播媒介阻斷,消毒或撲殺。如對(duì)于污染了病原體的食物或飲水要進(jìn)行丟棄或消毒處理,對(duì)于污染了病原體的房間或用具要進(jìn)行充分的消毒,對(duì)于一次性的醫(yī)療用品在使用后要及時(shí)進(jìn)行消毒或焚燒等無害化處理,在蟲媒傳染病傳播季節(jié)采取防蚊防蟲措施等。同時(shí),對(duì)于高危人群的健康教育干預(yù)手段也是極為必要的,如促進(jìn)靜脈注射吸毒人群對(duì)使用針具進(jìn)行消毒,對(duì)會(huì)發(fā)生高危性行為的人群進(jìn)行安全套使用的宣傳教育等。如今預(yù)防甲型H7N9流感病毒的方法也仍然是注意基本衛(wèi)生,勤洗手,戴口罩,吃肉要煮熟——雖然一直在強(qiáng)調(diào),但仍然是切斷傳播途徑最有效的方式。
3.保護(hù)易感人群:保護(hù)易感人群也是傳染病預(yù)防重要組成部分,而且往往是較為容易實(shí)現(xiàn)的預(yù)防方法。對(duì)于已經(jīng)有預(yù)防性疫苗的傳染病,給易感人群接種疫苗是最為保險(xiǎn)的方法,如嬰兒在出生后進(jìn)行的計(jì)劃免疫,對(duì)于傳染科醫(yī)生,護(hù)士,從事傳染性疾病研究的科研人員和從事禽類養(yǎng)殖工作的人員等接種相應(yīng)的疫苗。歷史上,人們利用高效的疫苗已經(jīng)成功的攻克了天花,證明對(duì)于易感人群的保護(hù)在傳染病防治上起到了重要角色。
【預(yù)防傳染病小兒歌】
小朋友，都知道，傳染病預(yù)防有高招。
勤洗滌，勤通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
勤換衣，勤曬被，手足口病被嚇跑。
飯前便后要洗手, 生冷食物不入口。
水果蔬菜不可少, 牛奶雞蛋也需要。
多喝水, 多鍛煉;休息好, 身體好。
預(yù)防疾病的一張黑板報(bào)二
針對(duì)傳染病流行預(yù)防措施：
一、控制傳染源：
1、加強(qiáng)晨檢和因病缺課統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真做好日排查 工作，尤其對(duì)發(fā)熱和缺課學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)排查，對(duì)有傳染病可疑癥狀的學(xué)生，及時(shí)去醫(yī)院檢查。
2、班級(jí)出現(xiàn)傳染病， 要立即報(bào)告輔導(dǎo)員(或班主任)。
3、對(duì)確診為傳染病的學(xué)生，嚴(yán)格按照傳染病的隔離期予以隔離。
二、切斷傳 播途徑：
1、通風(fēng)換氣，學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣;每天開窗戶5-10分鐘通風(fēng)換氣，課間打開班級(jí)門通風(fēng)換氣。 2、搞好環(huán)境衛(wèi)生，濕式掃除。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手。打噴嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清潔的毛巾或紙巾擦干凈。
三、保護(hù)易感人群： 學(xué)生對(duì)傳染病普遍易感，是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。
1、預(yù)防接種
2、積極參加體育鍛煉，保證充足的營養(yǎng)與睡眠(10小時(shí)/日)，提高機(jī)體的.免疫力。
3、在傳染病流行期，盡量少到商店、影劇院等人群多的公共場所
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