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教師節(jié)手抄報(bào)怎么做
老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。教師節(jié)的手抄報(bào)怎么做？以下是小編收集整理的教師節(jié)手抄報(bào)資料，希望對您有所幫助。
教師節(jié)手抄報(bào)怎么做
我們的班主任劉老師，一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線默默無聞、勤勤懇懇地工作了10年，培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，然而沒有人知道她、注意她;劉老師就像我們身邊的“鋪路石”一樣，不為名、不為利的工作著。
劉老師那一頭烏黑濃亮的短發(fā)，仿佛讓她變得更加的有精神;她那炯炯有神的大眼睛，好像能向我們傳達(dá)她的關(guān)心，她的提醒;劉老師那能說會(huì)道的嘴巴，仿佛能把全世界最動(dòng)聽、最感人、最有吸引力的話全都匯聚到了她的嘴巴里。啊，敬愛的劉老師，我愛您!
那是在劉老師剛帶我們英語課的時(shí)候，我們的膽子都特別的小，上課不愛積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了被老師批評一回。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，劉老師總是親切而又和藹的對我們說：“大家別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們的，只要敢于回答問題就是好的�！边@時(shí)，劉老師的眼里流露出的是鼓勵(lì)的目光。啊!這種目光是慈母才有的呀!而且劉老師上課很特別，她不像其他老師那樣，每堂課講的很多，還做不少作業(yè)，而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)，不懂的.問題我們在課堂上及時(shí)提出來討論，最后老師再給以評價(jià)，因此我們在課堂上有足夠的時(shí)間看書、思考、完成課后作業(yè)。
記得有一次，學(xué)校里要舉行歌詠比賽，其中有一段獨(dú)唱，本來是我們班的文藝委員演唱，可是音樂老師說還需要一個(gè)，恰好把我選了上去，我當(dāng)時(shí)非常緊張，感覺心都要跳出來了。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)到了劉老師的身上，我看見劉老師的眼睛對著我，好像要對我說：“加油，沒事的，你一定能成功，老師相信你!”于是，我便鼓足了勇氣，大膽的唱了出來。雖然不算是完美，但我還是堅(jiān)持唱了下去，最終，一個(gè)振奮人心的消息來了，我們班獲獎(jiǎng)了，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地都快要流下眼淚了。事后，我給老師寫了封信，夾在了作業(yè)本里，劉老師給我的回信讓我很感動(dòng)，也是我終生都不能忘記的。其中一句話是這樣的：“孩子，不要怕，你需要戰(zhàn)勝的不是別人，而是你自己，不是有句話是這樣說的嗎----走自己的路，讓別人說去吧!”
劉老師對班上的每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，不論成績好、成績差，她都一視同仁。誰的家長出差了，她就讓誰到自己家里吃住。其實(shí)劉老師家里并不很富裕，但是為了幫助學(xué)生，她都盡最大的力，有一次，劉老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，那個(gè)學(xué)生說是扣子掉了。下課后，老師便從辦公室的抽屜里取出了針和線為那位同學(xué)縫扣子。劉老師不知道已經(jīng)為多少同學(xué)縫過扣子了呀!
還有一次，我在學(xué)校里非常難受，量了量體溫，一看，38度4，于是我便請假去打針，讓劉老師簽字時(shí)，她關(guān)心的問我，說：“要不要回家休息呀!特別難受嗎?”看到劉老師那偉大的愛讓我深深的感動(dòng)了，我打心底里發(fā)誓，我一定要努力學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答老師對我的關(guān)心和愛護(hù)，讓老師感到欣慰。
教師節(jié)快到了，9月10號，這個(gè)令老師們和同學(xué)們感到無比激動(dòng)和喜悅的時(shí)刻;這個(gè)用來回報(bào)辛勤勞動(dòng)工作著的老師的時(shí)刻;這個(gè)用來體現(xiàn)學(xué)生關(guān)心老師的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻，最令人難以忘記。老師，人類靈魂的工程師。師生之間，重要的是情感的感化與傾訴，是思想與精神的感染與熏陶。老師，您就是我們的良師益友，就是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠舭?
老師就是農(nóng)場里面辛勤的園丁，而我們，就是那里的花花草草，劉老師辛辛苦苦的培養(yǎng)著我們，我們也應(yīng)該為劉老師結(jié)滿裝滿知識的碩果，正是劉老師這種無私的精神，才會(huì)使得我們在心理上更加堅(jiān)強(qiáng)，在未來的道路上目光更加堅(jiān)定，也使我們更具活力和創(chuàng)造力。
在這里，我預(yù)祝劉老師教師節(jié)快樂，也祝愿全天下的老師教師節(jié)快樂!
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