- 逝去的日子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
逝去的日子作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的逝去的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的日子作文1
回過(guò)頭，卻找不到走過(guò)的痕跡，想沿著腳印走回從前無(wú)疑是天方夜譚。
外面稀稀落落的下著小雨，把夜襯托得更黑了。我呆呆的站在窗前，眼前，看不到路，身后……根本就沒(méi)有路。還記得小時(shí)候，大人們總愛(ài)逗我，問(wèn)我長(zhǎng)大了想不想考大學(xué)。我當(dāng)時(shí)非常天真地回答：當(dāng)然想考啊，我還要考清華北大呢。而如今，我的大學(xué)夢(mèng)呢？怕是早已被娛樂(lè)沖刷的一干二凈了吧。那些做夢(mèng)都想去的大學(xué)，亦是漸行漸遠(yuǎn)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，懂得了綜合的考慮問(wèn)題，只不過(guò)多少還是有點(diǎn)不切實(shí)際。我一心想找個(gè)離家近點(diǎn)的城市上大學(xué)，而且環(huán)境要好的，氣溫不要太高。我把地點(diǎn)鎖定到了大連，大連理工大學(xué)更是我夢(mèng)寐以求的學(xué)府，可是，這終究也只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。我悔恨自己沒(méi)有努力，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)晚矣啊。如果時(shí)間可以倒退，我寧愿拋下所有喜好，一心學(xué)習(xí)�？墒菚r(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只不過(guò)是我沒(méi)有好好利用罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，接受最后一年的煎熬，人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我卻迷茫了。雖說(shuō)通往成功的路不只上學(xué)一條，但我已經(jīng)選擇了這條路，卻沒(méi)有把它走好。直到現(xiàn)在我才明白，我輸給的是自己，多么荒唐，多么可笑。眼睜睜看著那么多后悔的人，還有那么多提醒我的人，而我卻依然效仿他們，走下他們已經(jīng)走下的懸崖，這就是人生嗎？不應(yīng)該啊，傳說(shuō)中的人生總是美好的，為何我卻是這樣消極�；剡^(guò)頭想想，那昔日的路我到底是怎樣走過(guò)來(lái)的，他們非常清晰的印在我的腦海里，定格在記憶里。
我酷愛(ài)籃球，把它看得比一切事都重要。用學(xué)習(xí)的時(shí)間去玩，用吃飯的時(shí)間去玩，用睡覺(jué)的時(shí)間去玩……我浪費(fèi)了太多的時(shí)間，可我又得到了什么呢？左手中指關(guān)節(jié)受傷，直到現(xiàn)在也沒(méi)痊愈。同樣地，右手手腕肌肉拉傷，至此依然是不能用力，右腳腳踝嚴(yán)重受傷，一個(gè)多月都沒(méi)敢走路，并且還留下了后遺癥，而且當(dāng)時(shí)我是校體育隊(duì)中的唯一一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，正在參加一個(gè)校區(qū)的比賽，就是因?yàn)榛@球使我腳踝受傷，遺憾得失去了為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。太多太多的痛苦因?yàn)榛@球，而我怎么還不知悔改呢？
我是浪漫主義者，我愛(ài)幻想，在上課的`時(shí)候，我總愛(ài)靜靜的發(fā)呆，想想自己這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，那個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)的�？偸窍脒^(guò)以后，其樂(lè)融融，可是我卻忘記了一點(diǎn)：我耽誤了一節(jié)課。也正因?yàn)檫@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不知道耽誤了多少節(jié)課，總之，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中被踐踏的一干二凈！
我再也回不去當(dāng)年的那個(gè)我，我恨當(dāng)年的那個(gè)我，他只知道享樂(lè)，卻從不為自己以后想想，他讓我痛不欲生，我根本無(wú)法釋?xiě)选６缃�，那過(guò)去……拿過(guò)去給我的是無(wú)盡的傷痛……
逝去的日子作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼窗旁的梧桐樹(shù)都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹(shù)，而伴隨著它長(zhǎng)大的則是那些已逝去了的日子。
每天早晨，當(dāng)我伴著東方的黎明踏入教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那些時(shí)間易逝的格言，每每這時(shí)，我原本平靜的心都會(huì)愈跳愈快，因?yàn)檫@是在提醒著我時(shí)間的失去是如此快啊。
坐在教室里，抬眼望去都是些勵(lì)志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”“再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，”“一分耕耘，一分收獲”。每當(dāng)看到這些勵(lì)志名言時(shí)，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。
每天放學(xué)回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實(shí)，別人如是說(shuō)�？晌覅s覺(jué)得我的時(shí)間逝去的好快，每天過(guò)去，心里并不是充實(shí)的，而是空落落的，這時(shí)我會(huì)深思：我的時(shí)間到底都跑哪去了？
于是我開(kāi)始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無(wú)為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開(kāi)了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無(wú)所收獲。此時(shí)此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。
時(shí)間仍如流水般逝去，而不同的.是我的心境有所改變。我明確了自己的目標(biāo)，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說(shuō)再見(jiàn)，同時(shí)還要對(duì)那些未來(lái)到的日子發(fā)誓：我，一定要讓每天過(guò)的充實(shí)！我，一定會(huì)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)理想！突然，天空一道白光閃過(guò)，我知道那是上天派給我的見(jiàn)證人，一個(gè)屬于那堅(jiān)定誓言的見(jiàn)證人。
看著未來(lái)，對(duì)過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)�，F(xiàn)在，現(xiàn)在我要拿起手中的畫(huà)筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅(jiān)信，只要我把這幅畫(huà)繪好，我的未來(lái)也不再是夢(mèng)！
逝去的日子作文3
記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂(lè)，都會(huì)勾起我們美好的回憶；一段優(yōu)美的旋律，一處絕佳的風(fēng)景，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，都會(huì)激起我們心中的故事。人生大舞臺(tái)，故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽(yáng)里的一段假想，明月下的一縷思念。
仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾�，你像一陣春風(fēng)，輕輕柔柔吹過(guò)我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。
那天，天空出奇的藍(lán)，藍(lán)得像傳說(shuō)中的海，一片汪洋里流淌的全是憂傷。
最后一堂課，是和老師告別。隨后，知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學(xué)，告別早已習(xí)慣的班級(jí)生活。
已經(jīng)習(xí)慣了午飯后和同學(xué)在球場(chǎng)上瀟灑地玩耍，習(xí)慣了被毒熱的太陽(yáng)曬黑的皮膚，習(xí)慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學(xué)家里相聚，為過(guò)去的日子和情感，為今天的惜別與感傷而舉杯。
夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來(lái)，我的眼淚還是沖破了防線無(wú)聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄著零碎的雨滴，眼看要有一場(chǎng)大雨降臨，哽咽的聲線一說(shuō)話，便打開(kāi)了難過(guò)的閘門(mén)，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不舍變成破音的哭泣。
那些有趣的，飛揚(yáng)的，色彩鮮明的，動(dòng)人心弦的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光將要一去不復(fù)返了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些和善可愛(ài)的.面龐，記住你們每個(gè)的風(fēng)采，記住朋友們?cè)谙囊估锬禽p柔如風(fēng)的人生暢想……每一個(gè)畫(huà)面，每一種聲音，每一個(gè)瞬間都會(huì)因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶著一個(gè)個(gè)熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語(yǔ)。
像是一只等待泅渡的候鳥(niǎo)，總是需要遙遠(yuǎn)的駛航，看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠(yuǎn)去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結(jié)痂，也終是留下傷疤。
像流鶯，卻不知道方向，穿過(guò)時(shí)光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風(fēng)吹散散落在天涯。
逝去的日子作文4
20xx年4月17日 星期三 陰
天黑壓壓的，籠罩著大地。我望向窗外，馬上就要下雨了吧。但是，雨遲遲未下。耳畔傳來(lái)清潔阿姨拉垃圾箱與地板摩擦發(fā)出的“嗞嗞咝咝咔咔”的噪聲,煩！
監(jiān)考老師走了出來(lái)。風(fēng)也刮了進(jìn)來(lái)，答題卡和試卷一同“嘩嘩”響，我一不小，沒(méi)把穩(wěn)，落地上了。拾起，沉甸甸的。
數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)，你可曾是我最要好的'朋友呢，可如今卻……我心中沒(méi)底呀！
20xx年4月19日 星期五 雨
所有科目考試已結(jié)束，我拖著疲倦的身子，邁著沉沉的腳步，好不容易走到晏老師辦公室。
“老敖啊老敖！虧你還是數(shù)學(xué)課代表呢，你看看你！”晏老師長(zhǎng)嘆一聲。
我垂下頭來(lái)。雨聲刺耳。
“你這輔助線不是作對(duì)了嗎？怎么放棄了呢？”
“我怕……”
“唉，若你和一個(gè)人下棋，你怕這人，是永遠(yuǎn)都無(wú)勝算的，即使對(duì)手是一個(gè)比你弱很多的人�！�
唉！雨聲蕭蕭。愁！
20xx年4月20日 星期六 陰
昨夜雨疏風(fēng)驟。凌晨3點(diǎn)，仍舊睡不著。眼瞪瞪地望著天花板。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。凌晨5點(diǎn)，終于迫不及待，打開(kāi)智學(xué)網(wǎng)，成績(jī)出來(lái)了吧？三番兩次，來(lái)來(lái)回回。
“敖鈺欽！看看你的數(shù)學(xué)成績(jī)！”電話那頭傳來(lái)老媽陰沉沉的聲音。我的淚，滴落在手機(jī)屏幕上，模糊了我視線，模糊了手機(jī)屏幕。
20xx年4月21日 星期日 陰
我只能在面前好友抱怨，“我，我數(shù)學(xué)考得好差，比王北大足足少了20多分！”本以為可以得到一點(diǎn)心靈的慰藉，可好友笑著說(shuō)：“何必與王北大比，他可是神童！”
“但是我過(guò)去也沒(méi)有這么差呀！”我嘆息道，想我初一時(shí)，曾在一次大家公認(rèn)特難的數(shù)學(xué)考試中奪冠，且第二名與我相差甚遠(yuǎn)，被大家稱為“敖學(xué)霸”呢！
“你只不過(guò)想當(dāng)年風(fēng)華正茂而已，如今你‘年老轉(zhuǎn)力衰’了，想必‘時(shí)日不久也’！”她笑嘻嘻地說(shuō)。我知道，這是她在逗我開(kāi)心�？墒�，這話在我聽(tīng)來(lái)，卻如一把匕首，刺著我的心。
雖然如此，但此刻我的腦海中交替閃現(xiàn)出這樣的句子，“騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍�！薄澳嫠兄塾昧�，一篙松勁退千尋�！薄凹偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜�！�
是的，憂郁的日子終將逝去，伴隨我們的也將是燦爛鮮花。
逝去的日子作文5
時(shí)光總是在人們不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地溜走，早出晚歸便是一天，花開(kāi)花落便是一年。初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，絢爛中有著青春的朝氣，靜靜回想，最令我難忘的還是那段快樂(lè)與感動(dòng)交織的日子。
作為合唱團(tuán)的一名老團(tuán)員，已隨團(tuán)出訪不止一次，可這次有著一定的特殊性，這一次我們要隨中國(guó)對(duì)外友好協(xié)會(huì)把《和平頌》唱響中東地區(qū)的黎巴嫩。這個(gè)國(guó)家在多戰(zhàn)亂的敘利亞和以色列中間，所以這次出訪有著一定的危險(xiǎn)性。時(shí)間很是緊迫，又恰恰臨近期末考試，我們只有大概四五次的排練機(jī)會(huì)。盡管排練時(shí)疲憊不堪，但所有人都全力以赴，因?yàn)槊總�(gè)人都清楚，我們代表的是中國(guó)少年，我們要讓每一個(gè)海外友人領(lǐng)略中國(guó)少年的風(fēng)采。
緊張的排練過(guò)后我們開(kāi)始了這次和平之旅。抵達(dá)目的地已是當(dāng)?shù)貢r(shí)間中午，隔著車(chē)窗沒(méi)過(guò)多久就能看到一兩個(gè)抱著槍的黎巴嫩士兵，路邊還有一些三五成群賣(mài)口香糖、紙巾和玫瑰花的兒童。
地陪阿姨告訴我們這些孩子是敘利亞難民。他們站在路邊，每個(gè)人黝黑的小臉上都寫(xiě)滿了他們這個(gè)年紀(jì)不該承擔(dān)的生活的風(fēng)霜。一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)注視著他。他很瘦，不難看出饑餓是他家中的常客。他那一雙本應(yīng)活力煥發(fā)的水汪汪的大眼睛中充滿了對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的'恐懼與無(wú)助。他緩慢地向前走著，遇到每一個(gè)路人都趕忙上前磕磕巴巴地說(shuō)出幾句推銷的話，在他眼中這些不曾相識(shí)的路人的消費(fèi)就是次日三餐的保障吧！也許在他心中最美好的心愿便是和平吧！
這些孩子應(yīng)該和我差不多大，有的還要比我小很多，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們?cè)诒驹撊鐗?mèng)一般的童年中為他人的罪行承擔(dān)著痛苦。同樣的年齡，同樣的生命，我們叫中華人民共和國(guó)國(guó)民，而他們的名字卻叫敘利亞難民。剛來(lái)到中東我便領(lǐng)略到了和平對(duì)于這里的珍貴，這里的人們多么不幸。在深深同情他們的同時(shí)，我更為我身后強(qiáng)大的祖國(guó)感到驕傲自豪。
幾番休整后便是最關(guān)鍵的一天了，一切準(zhǔn)備就緒后，我們坐著大巴車(chē)前往中國(guó)駐黎巴嫩維和部隊(duì)的軍營(yíng)。外面都是土路，直白的說(shuō)其實(shí)有些臟亂差，一進(jìn)中國(guó)的軍營(yíng)立即煥然一新，映入眼簾的是干凈寬敞的馬路。我頓時(shí)明白什么叫作“大國(guó)氣象”，挺了挺腰桿，我為祖國(guó)感到自豪！
今天的演出，我們的觀眾是聯(lián)合國(guó)四十多位司令、我國(guó)駐黎的王克儉大使、歐陽(yáng)武官……猶記《和平頌》響起，悠揚(yáng)的歌聲回蕩在黎巴嫩的上空，我們每個(gè)人的臉上載滿了溫暖的笑，手中鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心仿佛已經(jīng)融化在這和平之音中……這次演出不同于任何一次，這一天的經(jīng)歷，讓我深深懂得原來(lái)在我心中的和平年代并不和平，讓我懂得了和平對(duì)于一個(gè)人的意義，一個(gè)國(guó)家的意義，一個(gè)世界的意義。我們的歌聲雖然不是武器，但是愿我充滿愛(ài)的歌聲能感染每一方土地，喚來(lái)世界永遠(yuǎn)的美好與和平。合唱團(tuán)的每一個(gè)人都用眼神訴說(shuō)著彼此心中對(duì)于世界和平的憧憬與向往�！昂魡竞推�，祈禱和平，愿天下人相敬相愛(ài)、世界和平……”歌曲到達(dá)高潮時(shí)，黎巴嫩的一個(gè)小男孩手拿中國(guó)國(guó)旗站到了我們中間，也許他是被歌聲所感動(dòng)，我想他更是被這和平美好的氣氛所感動(dòng)。在場(chǎng)的每一個(gè)人都被我們這群東方孩子們對(duì)和平的呼喚所感染。唱著，感動(dòng)著，我的淚水伴著笑容流了下來(lái)。是啊，我和你同住地球村，天涯海角我們永遠(yuǎn)一家人！不同的膚色，不同的民族，不同的語(yǔ)言，在這里我們彼此手牽了手，心連了心，共同祈禱著世界和平。音樂(lè)無(wú)國(guó)界，愿那橄欖枝的翠綠與那白鴿的身影遍布世界的每一個(gè)角落！今天真是難忘的一天，這是我第一次進(jìn)維和部隊(duì)，也許是這輩子的唯一一次，愿我的記憶里永遠(yuǎn)把這一天的一切置頂保存。
第二天我們便與這個(gè)苦難的國(guó)家道了別。這次短暫的旅行使我終生難忘，這其中蘊(yùn)含著我對(duì)于祖國(guó)的自豪，對(duì)于國(guó)際間的友誼的珍視，對(duì)于和平的呼喚。我的初中生活也因這次經(jīng)歷裝滿了對(duì)“祖國(guó)”和“和平”這兩個(gè)詞語(yǔ)的特殊的感情。
想念在黎巴嫩的短暫的幾天，想念那些逝去的日子，愿我的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愿世界更加和平安寧。
逝去的日子作文6
望著高鐵窗外飛速而過(guò)的景物，我木訥地坐在位置上，想起來(lái)幾天前的那一晚——從小帶我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝雕版印刷的老師給我打電話，希望我能去揚(yáng)州參加為外國(guó)友人宣傳雕版印刷的活動(dòng)，因?yàn)閾P(yáng)州那邊都是從小學(xué)習(xí)工藝的老師傅，并不大會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，而翻譯又似乎無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)那些工藝術(shù)語(yǔ)及工藝內(nèi)涵，于是老師便想到了我。我打小學(xué)習(xí)雕版印刷，并且英語(yǔ)水平還是可以與外國(guó)友人交流的。這次出行，我打算刻出孔子像放在展示柜上展覽，想到自己的成品可以成為外國(guó)友人欣賞的藝術(shù)品，心里既興奮又期待。
到了揚(yáng)州的刻制廠，我很快便進(jìn)入了狀態(tài)，選木板、定素材、打底稿一系列準(zhǔn)備工作不一會(huì)兒就都準(zhǔn)備就緒。我便拿起了刻刀，開(kāi)始繞著鉛筆印勾勒出的孔子像刻出了孔子的基本線條。一切看起來(lái)很順利的樣子，可就在我第二天加深孔子線條深度時(shí)，抵著刀柄的大拇指突然滑到了正在刻的木板上，鋒利的刀刃就勢(shì)倒在了大拇指的指肚上，木板上一小片面積突然被染紅。我不知所措，一邊是劃傷的手指，另一邊是被鮮血染紅而無(wú)法再用的半成品，我內(nèi)心是崩潰的，是無(wú)助的。活動(dòng)時(shí)間所剩無(wú)幾，而手指又被劃傷，不知道自己能不能在最后的幾天里完成一份像樣的作品，完成自己的愿望……
我很快將受傷的手指包扎好，但我并沒(méi)有將紗布裹得很厚，而是盡可能的薄一些，因?yàn)榈窨棠景逯v究力度，如果將紗布裹得很厚，將意味著我不知道我的雕刻力度，一旦不知道雕刻力度，印刷出的成品吸墨程度深淺不一，十分影響效果。這樣的選擇，便意味著大拇指會(huì)在雕刻抵刀時(shí)要承受巨大的`疼痛。我重新?lián)Q了一塊木板，又開(kāi)始了刻上塊木板的一系列最基本的步驟。終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，我深吸一口氣，望著那個(gè)纏著紗布的大拇指，心中默默念道：“你要爭(zhēng)氣��！”。果然，在雕刻時(shí)，刀刃借著大拇指的力量改變方向，而手指上那道細(xì)長(zhǎng)的傷口也在陣陣作痛，仿佛一個(gè)個(gè)小針頭向我的傷口席卷而來(lái)。但我并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)槲抑肋@是我喜愛(ài)的事物，我要堅(jiān)持到底，而這次活動(dòng)的意義更是要將雕版印刷這種文化，這種匠人精神傳達(dá)出來(lái)，要讓外國(guó)友人看到中國(guó)古老的智慧，所以憑借著這種信念，我堅(jiān)持下來(lái)了。這次雕成的孔子像比先前任何一次練習(xí)都要好，因?yàn)樗休d著我對(duì)雕版印刷的喜愛(ài)，對(duì)中華文化傳播的殷切希望，對(duì)中華民族智慧的贊嘆！
活動(dòng)進(jìn)行得很順利，我向很多外國(guó)友人介紹了雕版印刷的歷史，同時(shí)也向他們介紹了我雕成的孔子像�？粗麄兠總�(gè)人看到孔子像時(shí)眼神中的喜愛(ài)，我心滿意足。
想念在揚(yáng)州的那些日子，想念在揚(yáng)州的經(jīng)歷和感受，在繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的這條路上，我會(huì)義無(wú)反顧地走下去，讓我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的文化永遠(yuǎn)溢彩留香。
逝去的日子作文7
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)：“……一份過(guò)期的日歷，一份回憶，一份已過(guò)的往事，一份真諦……!”當(dāng)我閉上眼，撕下那天的日歷，細(xì)細(xì)地在腦海中整理，這一天，觸動(dòng)我情思的事情，實(shí)乃快哉！
逝去的日子不會(huì)回頭，小小的棉襖不能再穿，有時(shí)，我怨恨日歷，為什么讓這以多令我依戀的日子卻在無(wú)聲中，從我指尖輕輕的溜走。
總愛(ài)幻想，繁星似水的星空，哪顆是我，但日歷告訴我，天邊那一顆星不屬于我；總愛(ài)哭泣，再每為一點(diǎn)小事，掉下眼淚，但日歷告訴我，淚水并不能煩惱；總愛(ài)看童話，在煽情的故事情節(jié)里，我成了公主，但日歷告訴我，童話是虛幻的。
總是，撕下一頁(yè)頁(yè)的日歷，夾滿日記，2月23日，種子一株梔子花，5月1日，買(mǎi)了日思夜想的書(shū)；6月14日天氣晴朗，與同學(xué)一起騎車(chē)郊游……，這些日子，滿溢著我快樂(lè)的往事。而天氣冷了，日歷也有“生病”的時(shí)候，10月9日，與同學(xué)吵架；10月20日，被老師批評(píng)；11月12日把零花錢(qián)掉了……，這時(shí)候，我就需要給它“保暖”，給同學(xué)道歉，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是我的“療病方法”。怎么樣，高明吧！
日歷早已夾滿了我的.日記，在每個(gè)留戀的瞬間，都留下了，那些青春的影子。窗外的一束最初的晨光照在我的身上，我撕下了一頁(yè)日歷。
逝去的日子作文8
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。初中三年的生活在不知不覺(jué)中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯(lián)合國(guó)的那段時(shí)光。
如果我要用兩個(gè)字來(lái)形容模聯(lián)的話，那就是“情懷”——值得，且義無(wú)反顧。
我難以忘記大會(huì)第一天的激動(dòng)與懵懂。穿上西裝，高舉國(guó)家牌，毫無(wú)目的地傳著意向條表達(dá)著自己并不成熟的想法，這就是第一天的我。走進(jìn)開(kāi)幕式的會(huì)場(chǎng)，聽(tīng)著讓人震撼的音樂(lè)，望著金碧輝煌的大廳，第一次走著紅毯和面前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內(nèi)心的震撼都不可用言語(yǔ)表述出來(lái)，只能感嘆一句：“來(lái)模聯(lián)這一趟，我值得了�！�
我難以忘記驚心動(dòng)魄的開(kāi)場(chǎng)演講。當(dāng)我熟練地背誦了3分鐘的開(kāi)場(chǎng)演講，胸有成竹地準(zhǔn)備舉起國(guó)家牌的時(shí)候，主席計(jì)時(shí)的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時(shí)間！我趕緊收回了舉起的國(guó)家牌，望著有些冗長(zhǎng)的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀點(diǎn)的“廢話”，一遍又一遍地計(jì)時(shí)讀著草稿，終于將演講壓縮到了一分鐘。當(dāng)我站在會(huì)場(chǎng)中間逐字逐句大聲朗讀著多次修改的演講稿后，聽(tīng)到搭檔和幾個(gè)代表為我響起的掌聲時(shí)，我微笑著走回自己的席位，感嘆著準(zhǔn)備的這一切都是值得的。
我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最后一天的會(huì)議，我作為僅有的三個(gè)反對(duì)國(guó)中一員的代表，被幾十名代表圍著追問(wèn)。只是為了有更多發(fā)言機(jī)會(huì)而選擇反對(duì)國(guó)的我竟然有一些激動(dòng)。聽(tīng)著面前有經(jīng)驗(yàn)的代表滔滔不絕的勸說(shuō)和質(zhì)疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想著前一天晚上熬夜背的專業(yè)名詞，一邊用并不通順的英語(yǔ)極力解釋著自己想加入決議草案的項(xiàng)目，希望能夠通過(guò)這樣為像菲律賓一樣的發(fā)展中國(guó)家爭(zhēng)取更多的`利益，用盡全力希望大家能同意我的觀點(diǎn)。當(dāng)最后決議草案通過(guò)的時(shí)候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。
對(duì)于我們中的多數(shù)人來(lái)說(shuō)，模擬聯(lián)合國(guó)是陌生的，但我們卻走到了一起，帶著朝氣，帶著夢(mèng)想，在一次次的動(dòng)議和文件中為世界上的更多人爭(zhēng)取著權(quán)益。
我相信很多年后，我會(huì)忘記自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)哪些文件，忘記自己曾經(jīng)和哪些代表爭(zhēng)論過(guò)，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會(huì)記得，那些帶著歡樂(lè)與感動(dòng)融入我生命的情懷，那些難忘卻已經(jīng)逝去的日子。
愿不忘初心，為國(guó)家計(jì)，為萬(wàn)世謀。
逝去的日子作文9
人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映，人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，醇厚與平淡皆沉醉，人生如歌，高歌迷離，清脆與嘈雜皆成曲。
——題記
我想問(wèn)：人一生中又有多少個(gè)逝去的日子呢？
六年的春秋，就在這“學(xué)�！摇眱牲c(diǎn)一線之間悄無(wú)聲息地度過(guò)。從一個(gè)稚嫩無(wú)知的小女孩變成一個(gè)小大人，卻孰不知，那逝去的六年光陰已一去不復(fù)返。想起小時(shí)候那“天籟”般的童聲，總會(huì)忍俊不禁�？墒乾F(xiàn)在，十萬(wàn)斤重的學(xué)習(xí)壓力累得喘不過(guò)氣來(lái)。每每想起那些逝去的`日子，心中不免有一絲傷感，但卻不知時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)光飛快的從我身上掠過(guò)，想要留住它，二十四小時(shí)照樣匆匆逝去。我想和時(shí)間賽跑，卻總輸?shù)靡粩⊥康�，試�?wèn)，誰(shuí)又能跑得過(guò)它呢？
夜色漸漸地濃了，窗外，淅淅瀝瀝的細(xì)雨依然沖洗著橘黃色的燈光。推開(kāi)窗，我數(shù)著，數(shù)著那已逝去的日子，數(shù)著那曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起彷徨過(guò)的日子，就這么哭著笑著，笑著哭著數(shù)著，數(shù)著每一寸光陰�？烧l(shuí)又?jǐn)?shù)得清它呢？
月牙兒來(lái)不及用薄云嬌羞，晨霧灑滿了空曠的大地，又逝去了一日，心中不免有一些感慨。但，逝去的日子不全是被它帶走了，它還留下了足跡，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。可誰(shuí)又會(huì)努力的去追尋它呢？
時(shí)光亦如匆匆流水，一旦逝去，便無(wú)法挽回。它總是跑得那么快，那么快，誰(shuí)也追不上。從前，只是在學(xué)校消磨時(shí)光，而如今，卻已身在高手如云的競(jìng)技場(chǎng)，可想而知它跑得有多快。每次，想起那些逝去的日子，就會(huì)想起自己的無(wú)知，后悔沒(méi)有好好珍惜所擁有的時(shí)光，后悔不能用可貴的光陰來(lái)學(xué)習(xí)。我好后悔，好后悔。但，如今的悔悟又有什么用呢？
趁如今的熱血沸騰，青春正好，放飛理想吧！
逝去的日子作文10
窗外，凄冷的月光幽怨地披散在莫落而昏暗的樹(shù)上，婆娑的樹(shù)影在疏疏落落的燈光下顯得更加迷離，冰涼如水的月光毫不吝嗇地侵入我的房間，驅(qū)散了些許陰霾和黑暗，卻無(wú)法撫平我心中的憂傷和對(duì)逝去日子的嘆息。
僵直的躺在床上，眼睜睜地看著思緒全都飛走，任由他們?nèi)フ覍�，找尋那逝去的日子…�?/p>
逝去的日子已如櫻花般輕盈飄落，我信手拈起一片，卻發(fā)現(xiàn)它是如此的空白，慢慢地將逝去的日子一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)，才明白，逝去的還有我的昨天，我的夢(mèng)想，在逝去日子的那一刻，我也逝去更多的青春……
逝去的日子如歷史一樣被塵埃掩埋，我輕輕撣去上面的積塵，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只是一本“無(wú)字天書(shū)”，我無(wú)法去閱讀它，更不忍心去閱讀它——它記載了我太多的悲哀，太多的無(wú)奈，也記載了我的玩世不恭和虛度光陰，那一幕幕逝去的情景，告訴我，錯(cuò)過(guò)的已不復(fù)存在，擁有的也只是昨天……
逝去的日子變得支離破碎，再也找不出完整的片段，有的只是短暫的一瞬間，早已定格，交由記憶保存。當(dāng)曾經(jīng)的美與丑任由思緒一一揪到我面前時(shí)，我一下變得像迷路的小孩，手足無(wú)措。
后來(lái)才慢慢醒悟，逝去的日子已不再回來(lái)，既然我無(wú)法把握過(guò)去，何不珍惜現(xiàn)在？或許，是時(shí)候?qū)⒃?jīng)的一切化作心靈深處那一抹不可觸及的.回憶了。
如果，如果一切可以從頭再來(lái)，我會(huì)選擇什么呢？我會(huì)把握那逝去的日子嗎？
可是，一切皆已逝去，生命似乎又回到了它的起點(diǎn)，雖然走過(guò)的只是一個(gè)不規(guī)則的圓。
當(dāng)一切皆逝去時(shí)，只剩憂傷，鋪天蓋地，籠罩一切，一如我憂傷的心靈。
不知何時(shí)，淚水悄悄滑落唇邊，細(xì)細(xì)品味那逝去的日子帶來(lái)的青蘋(píng)果般苦澀的愁味，任憑月光侵噬我惆悵的心……
猛然睜開(kāi)眼，將思緒拉回現(xiàn)實(shí)，看見(jiàn)窗外惆悵的雨絲正在悠悠的編織著黎明時(shí)慘白的天空，不知何時(shí)下起了這憂傷而溫柔的雨。想想剛才，原來(lái)，一切皆是由夢(mèng)而起……。
逝去的日子作文11
大雨滂沱過(guò)后，天際浮現(xiàn)一道紅霞。我在霞光之下合眼，眼底暈染開(kāi)的顏色使我想起那些逝去的日子——那在中學(xué)里，四班學(xué)子團(tuán)結(jié)一致，攜手向前的火紅歲月。
猶記那些歌聲飛揚(yáng)的日子。驕陽(yáng)火熱的五月里，我們?yōu)榱俗詈笠淮渭t五月而共同奮斗。那天中午，當(dāng)其他班級(jí)都回到宿舍午休時(shí)，唯有四班的歌聲在樓道里久久回蕩。起初的歌聲略顯疲憊與雜亂，高潮部分總是氣勢(shì)不足。幾個(gè)負(fù)責(zé)排練的同學(xué)干脆帶著大家從頭學(xué)習(xí)歌詞，在黑板上標(biāo)注出重音與停連。又將全班同學(xué)分成若干小組，逐組逐一糾正音準(zhǔn)，再配合音樂(lè)練習(xí)。就這樣，在一次又一次的磨合中，我們漸漸學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)其他聲部的旋律與進(jìn)程，學(xué)會(huì)了彼此配合與合作，不再只是單獨(dú)歌唱。聲線趨于整齊，我們之間的凝聚力也正日益增強(qiáng)。終于，歌詠比賽那一天來(lái)到，當(dāng)舞臺(tái)上寬闊雄壯的音樂(lè)聲響起，四班所有人都在這一刻正色，并肩而立，聯(lián)結(jié)成了一個(gè)龐大的整體�！袄菬熎�，江山北望……”那一次的合唱純凈而嘹亮，重音與輕音相互穿插，50個(gè)聲音共同組成一段抑揚(yáng)和諧的旋律，宛如一塊碧玉般毫無(wú)瘢痕。燈光流瀉在衣衫上，光芒在空間里彌漫，映照出盛裝之下的一顆顆赤子之心。這是一個(gè)充滿如火般激情的五月——50個(gè)紅孩兒團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)佳績(jī)。此后的夏天再無(wú)歌詠比賽，那些共同奮斗的日子已被留存在了記憶里，當(dāng)年舞臺(tái)上的歌聲時(shí)時(shí)在我心間回蕩，使我時(shí)時(shí)為我們的團(tuán)結(jié)而動(dòng)容。那些逝去的日子值得我永遠(yuǎn)想念。
猶記那些汗水揮灑的日子。800米的跑道上，四周是急促而毫無(wú)規(guī)律的喘息聲，一個(gè)個(gè)紅色的身影從我身邊擦過(guò)。望著她們遠(yuǎn)去，我深知自己再不能趕上。大腿愈發(fā)酸軟，唇間泛起干澀的鮮血?dú)庀�。掙扎之時(shí)，身后忽然傳來(lái)一陣力道，她漲紅的面頰出現(xiàn)在余光里�！罢{(diào)整呼吸，邁開(kāi)腿！”800米的最后，誰(shuí)還能輕松自如？可她，向我伸出了援助之手。感激之情油然而生，我用盡全身力氣提腿、擺臂。紅色跑道在我們的'腳下飛速退去，終點(diǎn)漸漸臨近�！皼_一下�。 睅讉�(gè)同學(xué)呼喚著我，又一個(gè)女生抓住了我的手，我們一同向終點(diǎn)跑去。過(guò)了線，她們圍過(guò)來(lái)扶住我，關(guān)切地詢問(wèn)：“怎么樣，沒(méi)事吧？”我望著她們關(guān)切的神情，心頭泛起感動(dòng)。我感到我們是同甘共苦的集體，縱然身處難關(guān)，但我們依然彼此扶持，團(tuán)結(jié)一致，共同奔跑，將“團(tuán)結(jié)”二字深深銘刻在心間。這火紅跑道上的日子值得我想念。
在那令我想念的時(shí)光里，在香山腳下，有四班的50個(gè)火紅少年，為他們共同的夢(mèng)想齊心協(xié)力地拼搏著。教室里，紙筆摩擦的沙沙聲總不間斷，一道道緊皺的眉頭在耐心的講解聲中舒展開(kāi)來(lái)，他們就在這彼此答疑中齊頭并進(jìn)；宿舍中，清理灑掃的聲音總不間斷，折皺的床單在細(xì)致打理后重新平整，他們就在這忙碌揮汗中共創(chuàng)窗明幾凈；回到家，他們依然保持聯(lián)絡(luò)，用話語(yǔ)慰去郁積在心頭的中考?jí)毫�，他們就在這互相鼓勵(lì)中攜手拼搏。這段逝去的時(shí)光總是充滿經(jīng)久不散的激情、溫暖、愛(ài)與團(tuán)結(jié)，承載著我中學(xué)時(shí)期的全部回憶，值得我永遠(yuǎn)想念。
在霞光中睜眼，曾經(jīng)的同學(xué)群早已發(fā)來(lái)消息：“快看你們頭頂?shù)奶炜�！”幾張晚霞的照片顯示在屏幕上。我會(huì)心一笑。如今，四班學(xué)子們?cè)谥Z大的北京城中彼此分離，可我們依然生活在同一方天空下，共看一片晚霞，分享著同樣的喜悅和快樂(lè)，正如我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)奮斗在中學(xué)的火紅歲月。那段逝去的日子值得我想念。
逝去的日子作文12
那年，扛著鋤頭，走向原野。
陽(yáng)光，在初夏的原野上漫步，走在苗間梢頭的暖風(fēng)，游離著絲絲流云。這本是放飛綠色的季節(jié)，孕育著已經(jīng)目光所見(jiàn)的收獲， 坐在田間地頭的白楊樹(shù)下，西去的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁了樹(shù)下已是汗流浹背的身影。
手里那柄鋤頭，陌生著熟悉的光滑，撫摸著，像輕撫逝去的時(shí)光，撿一塊碎石片，剝?nèi)ヒ粔咆?fù)重下來(lái)的泥土。望去鋤過(guò)的田壟，有荒草躺在陽(yáng)光下，也有碎碎的野菜，藏在青苗的腳邊，躲過(guò)剛剛一劫。
終于能熟練的使用這些家什，不會(huì)再發(fā)生誤鏟青苗，也不會(huì)再滿田地追著老黃牛，扶不起倒下的犁。
坐在夕陽(yáng)下，看著隨風(fēng)搖擺的青棵，祖輩賴以生存的土地。父親說(shuō)，你長(zhǎng)大了。我想，可能就是在那次扶犁開(kāi)始吧。
有時(shí)，覺(jué)得很幸運(yùn)，生在這樣的地方，雖然有些艱苦，卻不會(huì)將麥苗當(dāng)成韭菜，隨時(shí)可以看到天空的本色，彷徨迷茫時(shí)，遼闊的原野上，那方靜寂，可以讓心靈得到徹底的釋放。
然而，這里，總是要離開(kāi)的。
栓子已經(jīng)離開(kāi)了，因?yàn)槔鲜骞ぷ鞯?關(guān)系，搬到了市里。
窗臺(tái)上，破玻璃瓶里，養(yǎng)著一條永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的麥穗魚(yú)，那是栓子離開(kāi)前特意從村里大坑捉的。每天都會(huì)看上一會(huì)，看它孤獨(dú)的游來(lái)游去。
像往常一樣要去給小魚(yú)換水，卻發(fā)現(xiàn)水瓶里空空的，沒(méi)有魚(yú)也沒(méi)有水。母親說(shuō)，小黑躥上窗臺(tái)，推倒瓶子，流掉水，魚(yú)也就沒(méi)了。小黑是家里的一只貓。
欲哭無(wú)淚，栓子留下的唯一念想。
十月，將十幾年來(lái)的一切裝滿行囊，父親執(zhí)意要送。
原野上已是一片沸騰的秋色。坐在車(chē)后座，摟著父親還算硬實(shí)的腰身，一縷白發(fā)拂到眼簾。突然發(fā)現(xiàn)，自已忽視了太多東西。栓子的魚(yú)，父親漸白的頭發(fā)，母親蹣跚的腳步，還有田野里從春走到秋的收獲。
看著飛速而過(guò)的樹(shù)，心里想，還不晚。
逝去的日子作文13
在正在逝去的日子里，一個(gè)瘦弱的小鳥(niǎo)徘徊著、苦悶著，思考著人生的方向。一個(gè)慢步的蝸牛興奮著，天真地妄想著美好的未來(lái)。到頭來(lái)只是在原地旋轉(zhuǎn)，找不到生命的'支點(diǎn)。
人生就是一根杠桿，在等臂的情況下你用的力越大，翹得就越高。但在逝去的日子里，僅有的呼量不足以墊起自己的人生；暫時(shí)的聰明不足以堆起堅(jiān)固的高墻。往日的威風(fēng)和昔日和落魄交織著，幻化成回憶；今日的心微渺而又茫然。
在狂風(fēng)暴雨中亂竄，到最后在深深低谷里來(lái)回。心已被抽空，連僅僅的回憶也慢慢淡忘。只身的軀體里茍且、茍且殘喘角落里找到，在黑暗的軀體里找啊找，終于在陰暗的了早已灰燼的心…
十五的月光也似暗淡，慢慢閉上眼，慢慢地，慢慢地，忽然一陣刺眼的光好似掠過(guò)，我驚奇睜開(kāi)眼，一顆流星在空中遨游而過(guò)。心似乎有點(diǎn)痛，頭也似乎有點(diǎn)痛，抱著頭捂著心在草從中打滾，過(guò)了很久，很久，好似平靜。眼前慢慢明亮了，越來(lái)越亮，直到火熱，低頭驚奇地發(fā)現(xiàn)心已復(fù)明，在黑暗中閃爍，在黑暗中照耀。
逝去的日子似已不在，但正在逝去的日子我已好好把握。
逝去的日子作文14
當(dāng)塵封已久的記憶，再次顯現(xiàn)在陽(yáng)光下，他是黯然失色，還是折射太陽(yáng)光的光芒？
——題記
物是人非，我們依舊是朋友，是最親近的朋友，是無(wú)話不說(shuō)的朋友，是可以彼此敞開(kāi)心扉的朋友。
我們最愛(ài)的事就是，每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，靜倚在你家門(mén)前，看黃昏景色，那時(shí)候，66無(wú)慮，時(shí)光在我們的`打罵聲中飛逝。
“喂，你還記得嗎？你才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，傻里傻氣的，而且老和男生玩，超瘋的�。�！”
“是哦，看你那時(shí)候多靜�。∴�，此之謂：窈窕淑女，君子好逑。沒(méi)想到，我們竟然能成了朋友。呵呵”
那一次晚上，我哭著對(duì)你說(shuō)：“朋友到底是什么呢？為什么我和他們真漸行漸遠(yuǎn)呢？是我做的不夠好嗎？還是……我真的不知道該怎么班了。曾經(jīng)的友誼，現(xiàn)在離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我真的好傷心啊！”
你無(wú)奈的看著我，安慰我道：“嗯，說(shuō)實(shí)話，我也不知道友誼到底是什么？書(shū)上都說(shuō)，有福同享，有難同當(dāng)?shù)木褪桥笥�。其�?shí)，還得我們用心去感受。別哭了，好嗎？你身邊不時(shí)還有我嗎？我永遠(yuǎn)都是你最好最好的朋友！”
我看著你的臉，很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漫天的明星都努力的在閃爍著他們的光芒，展示著自己最美的一面。
……
時(shí)光慢慢流逝，我們的友誼依然那么的堅(jiān)固。傷心的時(shí)候有你的安慰，快樂(lè)的時(shí)候有你的陪伴。我希望把我們之間所有的故事用一根五彩斑斕的彩線串起來(lái)，掛在我們的心上，它不會(huì)熠熠生輝嗎？
逝去的日子作文15
皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去�！}記
起點(diǎn)
帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺(tái)階。
如春雨般陌生滴答，如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見(jiàn)過(guò)卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。
“初中的競(jìng)爭(zhēng)果然是壓力山大，同學(xué)們都非常有實(shí)力，我一定要努力抓穩(wěn)初中，可不能輸在起跑線上啊�！薄�(dāng)晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫(xiě)下初中第一篇日記。
桌墊下的老照片
漸漸地，我適應(yīng)了初中生活，結(jié)識(shí)了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關(guān)心的時(shí)事，一起調(diào)侃有好感的女生。上課大家爭(zhēng)先答題，下課在說(shuō)笑中鞏固知識(shí)。每天放學(xué)后，大伙兒便興沖沖地奔向操場(chǎng)、球場(chǎng)上，靈動(dòng)的身影是我們?cè)谡脫P(yáng)青春的活力。
在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風(fēng)兒便是我的提琴，鳥(niǎo)兒便是我的伴唱。
記憶中你青澀的臉
生地會(huì)考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵(lì)與督促下共同努力、成長(zhǎng)，剪彩記憶中最美的攝影。
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨
三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過(guò)，走過(guò)了才知道有多短暫。
于是開(kāi)始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個(gè)夜晚在臺(tái)燈下入睡，忘了有多少個(gè)夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點(diǎn)趕著背英語(yǔ)，晚上讀歷史直到夜深人靜。
然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。
那一段時(shí)間，幾乎一直在迷茫中度過(guò)，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風(fēng)攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺(tái)�？粗祈档�'太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥(niǎo)不知所向，心里無(wú)數(shù)次響起“放棄”的聲音。
好想擁抱你
當(dāng)初的雄心壯志實(shí)現(xiàn)了嗎？
曾經(jīng)教室座位前后的約定還記得嗎？
曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首如何？
任歲月風(fēng)干理想嗎？
曾幾何時(shí)，也倦了，困了。
但無(wú)論是為誰(shuí)我都沒(méi)有理由放棄！無(wú)數(shù)雙希望的眼睛催逼著我前進(jìn)！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！
我必須接受所有挑戰(zhàn)！
不只有打不倒的人才強(qiáng)大，倒下了卻能無(wú)數(shù)次掙扎起來(lái)的人同樣是強(qiáng)者！
命運(yùn)是在小看我嗎？那我就證明給他看！
平行時(shí)空下的約定
經(jīng)歷了各種捉弄，我感謝所有曾經(jīng)歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅(jiān)定了我必勝的信心。
當(dāng)烏云散開(kāi)，太陽(yáng)會(huì)再次閃耀，我仍要?jiǎng)潣^續(xù)前進(jìn)！
后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風(fēng)，流逝的夢(mèng)，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風(fēng)景！
【逝去的日子作文】相關(guān)文章：
逝去的日子作文02-24
紀(jì)念逝去作文06-10
逝去的童年作文12-30
逝去吧作文08-26
逝去的日出作文05-29
那些逝去的作文09-15
逝去的美好作文07-02
逝去的年華作文[優(yōu)]04-19
逝去的年味作文09-01
至逝去的曾經(jīng)作文07-12