手作文(經(jīng)典)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手作文1

　　我從小就在外婆身長(zhǎng)大，外婆的愛(ài)是無(wú)微不至的，她經(jīng)常用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，讓我感覺(jué)到了幸福。

　　小時(shí)候的我很淘氣，經(jīng)常到處亂跑，外婆怕我有危險(xiǎn)，便緊緊地牽著我的手，一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也比以前懂事了許多，但外婆卻依然不放心，每次外出時(shí)，她還是牽著我的手，生怕我走丟。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，外婆總是做好一桌可口的飯菜。一天，和往常一樣，我回到家，看到桌上那可口的飯菜，便不由自主地拿起了筷子。當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，看到外婆還在廚房洗碗。我走上前，拉住外婆的手向餐桌走去。那一刻，我摸到了一雙手背滿是“皺紋”，還有幾顆老年斑的手，那是外婆的'手。外婆，你何時(shí)已經(jīng)這樣蒼老！再看看我的手，白白胖胖，沒(méi)有一點(diǎn)歲月留下的痕跡。就是外婆的這雙手把我養(yǎng)大，就是這雙手才讓我的手沒(méi)有傷痕，就是這雙手讓我知道了什么是幸福。我對(duì)外婆說(shuō)：“吃飯吧，外婆。”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“好，吃飯�！北M管外婆面帶微笑，可這卻掩蓋不住她極度的疲勞，外婆為我付出的太多太多了，她也該歇一歇了。

　　我的視線又落在了那雙手上，那雙讓我感覺(jué)到什么是幸福的手上。

手作文2

　　媽媽的手，由白嫩到暗黃，由細(xì)膩到粗糙，那雙手漸漸不再年輕，漸漸有了裂紋，唯一沒(méi)有變的是對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽的愛(ài)，蘊(yùn)藏在那雙透著暗黃顏色的手上，媽媽的愛(ài)，蘊(yùn)藏在那雙布滿歲月疤痕的手上。

　　媽媽的手，小小的，不大，給人一種安全的感覺(jué)，上面有被刀割傷的痕跡。每次看到這雙手，我總是不由自主地會(huì)想：媽媽那雙手年輕時(shí)一定很美。

　　自我記事起，媽媽的手就不再美麗，而是越發(fā)地粗糙。這雙手，牽過(guò)我，抱過(guò)我；這雙手，生氣時(shí)打過(guò)我；心疼時(shí)撫摸過(guò)我；這雙手，陪我度過(guò)了十二年的光陰。

　　我知道，這雙手曾經(jīng)美麗過(guò)，有了我，長(zhǎng)期的`勞累與奔波，長(zhǎng)期的辛苦與付出，她沒(méi)有時(shí)間再保護(hù)自己的手。這雙手，給我頑強(qiáng)地?fù)纹鹆艘粋�(gè)家；這雙手，給我創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)的港灣。這雙手，牽過(guò)我走路，在我睡覺(jué)時(shí)愛(ài)撫過(guò)我。這雙手，整理過(guò)凌亂的家，這雙手，由美麗變得粗礪，其中的辛酸又有幾人會(huì)懂？

　　我盯著媽媽的手——那紅紅的樣子，上面的傷痕，泛黃的皮膚，無(wú)一不透出這些年來(lái)她的不易，一絲疼痛在心中悄然蔓延。

　　夕陽(yáng)西下，昏黃的光照在她的手背，涂上了一抹美麗的色彩，一滴淚珠在我心里無(wú)聲地落下。

手作文3

　　媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長(zhǎng)，那雙手使爸爸的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒(méi)有絲毫

　　的怨言。 媽媽有一雙神奇的手。它會(huì)縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書(shū)寫(xiě)字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師

　　的手——當(dāng)我肚子餓時(shí)，它會(huì)做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹(shù)、小花、小草，栽培成挺拔的大樹(shù)、美麗的鮮花、生機(jī)勃勃的'草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛(ài)心的手——每當(dāng)媽媽看見(jiàn)貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的手會(huì)拍拍我的肩膀，要我改過(guò)自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無(wú)微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛(ài)心的。它點(diǎn)燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢(mèng)想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛(ài)的種子，讓兒女在無(wú)憂無(wú)慮的歲月中茁

　　壯成長(zhǎng)。 這一切都要感謝媽媽那雙至高無(wú)上的萬(wàn)能的手!也因?yàn)檫@樣，爸爸的工作一直很順利，無(wú)后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。

手作文4

　　“牽我的手，你慈愛(ài)的聲音是那么溫柔；牽我的手，領(lǐng)我一步一步向前走”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就不由得想起媽媽的手。這雙手從我出生就一直陪伴著我。她為我做了多少次飯、洗過(guò)多少次衣服，真是數(shù)都數(shù)不清。每當(dāng)我出汗時(shí)，是這雙手為我擦去汗水；每當(dāng)我跌倒時(shí)，是這雙手把我拉起；每當(dāng)我傷心時(shí)，是這雙手來(lái)安慰我。

　　媽媽的手，本來(lái)很光滑，很細(xì)膩，但因?yàn)闅q月車(chē)輪的碾壓和生活的艱辛，漸漸地，這雙手變得粗糙，布滿了厚厚的老繭。

　　媽媽的.手是一雙神奇的手。每天，這雙手都變出美味可口的飯菜，讓我和家人們都吃得健健康康。可是為了奉獻(xiàn)美味，這雙手也經(jīng)常負(fù)傷。一次，我親眼看到媽媽左手食指指甲被刀切掉了一大塊，鮮血瞬間流了下來(lái)，我擔(dān)憂地說(shuō)；“媽媽，要不要去醫(yī)院？”媽媽卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，用水沖沖就好了�！闭f(shuō)完，就簡(jiǎn)單地處理了一下傷口，繼續(xù)準(zhǔn)備晚餐。我一直認(rèn)為做飯很輕松，可現(xiàn)在我仔細(xì)打量著媽媽，看到媽媽胳膊上、手上的各種傷痕，心里就泛起一陣酸楚，眼睛里蒙上了一層霧。原來(lái)美味飯菜的背后，浸滿了媽媽的汗水。

　　媽媽的手還是一劑良藥。記得我第一次參加乒乓球賽時(shí)，因不敵對(duì)手，而與冠軍失之交臂。這時(shí)，是媽媽用她溫暖的手輕輕地?fù)崦�著我的頭，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，不要?dú)怵H，打好剩下的比賽。媽媽的手為我撫去了心靈的創(chuàng)傷，給了我力量，給了我信心，給了我勇氣！

　　媽媽的手是一雙勤勞的手，也是一雙偉大的手，和這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的手一樣，為這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。

　　在這次席卷全球的疫情中，世界上有數(shù)不勝數(shù)的手，那些醫(yī)生、護(hù)士和所有為了這次疫情奮不顧身的人們用他們的雙手一次又一次把病人從死神手里搶回來(lái)，他們的手是世界上最美麗、最偉大的手，他們的手打敗了病毒，為我們撐起一片藍(lán)天。讓我們來(lái)感恩這一雙手吧！

手作文5

　　媽媽的手是雙嚴(yán)厲的手，對(duì)于做錯(cuò)的事情絕不通融，不論是不負(fù)責(zé)、沒(méi)禮貌、不知足，甚至是沒(méi)帶東西都一樣，看著媽媽僅將妹妹捧的像山一樣高，視為一顆無(wú)價(jià)之寶時(shí)，心中更是吶喊著不公平。我討厭這雙手，為什么，這雙手和別人媽媽的手不一樣，不是在我沒(méi)帶東西時(shí)，幫我送東西的手，不是在我闖禍時(shí)替我善后的手，而是在我做錯(cuò)，被爸爸、老師懲罰后，又再次懲罰我的手。我不明白，只憑著一股勁兒的去恨那雙令我流淚的手，但是，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎還有另一雙手，那雙手，有如一根仙女棒，頓時(shí)把我從深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵拉出，治愈我那受傷的心靈。

　　媽媽的手就像是萬(wàn)靈丹，不管我遇到什么樣困難，只要媽媽抱一下，心中的烏云就立刻煙消云散。還記得剛升初中時(shí)，為了要考英語(yǔ)資優(yōu)班，我可是犧牲了許多睡眠時(shí)間，更是花了許多零用錢(qián)來(lái)買(mǎi)宵夜吃呢，結(jié)果，卻以幾分的差距落榜了。我看著網(wǎng)路上的名單，眼淚如傾盆大雨般落下，媽媽看了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是抱著我，摸摸我的頭�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我卻有莫大的鼓勵(lì)作用，于是我決定，即使我沒(méi)考上英語(yǔ)資優(yōu)班，我也要繼續(xù)在英語(yǔ)這方面努力。接下來(lái)更讓我想不到的事發(fā)生了，我的數(shù)學(xué)老師要我參加數(shù)理資優(yōu)班的考試時(shí)，當(dāng)我接下那份報(bào)名表，我就下定決心，一定要努力看看。沒(méi)想到，從沒(méi)補(bǔ)過(guò)數(shù)學(xué)的我，竟然考進(jìn)數(shù)理資優(yōu)班了，我想這是為了不辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望，同時(shí)也證明了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)是多么的重要。

　　現(xiàn)在，我終于明白，我和妹妹都是媽媽的心肝寶貝，只是自己的忌妒心作祟罷了，媽媽，其實(shí)只有一雙手，那就是愛(ài)我的手。不論那雙手是變溫柔，還是變嚴(yán)厲，都只是想讓我變得更好，變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，所以，我也不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的`愛(ài)，我一定會(huì)盡全力，把所有的事情，做到最好，讓媽媽知道，她的用心良苦，都是值得的。最后，我想說(shuō)：“媽媽，我也愛(ài)您，您的雙手，像是冬天的太陽(yáng)，溫暖了我的心，照亮了我的人生！”

手作文6

　　我一下子墜入了無(wú)邊的黑暗，恐懼如同一把鋒利的尖刀，捅入我心中，使我疼痛萬(wàn)分……忽然，有一雙手，一雙溫暖的手拉住了我。�。〔粫�(huì)錯(cuò)的！那是媽媽的手！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘喚醒了我，原來(lái)不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)！但夢(mèng)中的那雙手，卻勾起了我無(wú)邊的思緒……

　　手，那雙手，代表著一道道美味的佳肴！我的媽媽是一位非常忙碌的班主任老師，難得有時(shí)間回家。但媽媽有一手好廚藝，那些看起來(lái)平淡無(wú)奇的原料，只要經(jīng)過(guò)媽媽那雙巧手的加工，就會(huì)變成珍饈美味，讓人垂涎三尺。所以每當(dāng)看到媽媽下廚房，都是我最高興的時(shí)候。

　　手，那雙手，代表著豐富的知識(shí)！從小媽媽就手把手地教我背誦古詩(shī)詞：《三字經(jīng)》、《古詩(shī)80首》……都不在話下。還有古時(shí)候那些生動(dòng)有趣的故事：秦始皇焚書(shū)坑儒、諸葛亮揮淚斬馬謖、韓世忠智破金兵……媽媽心中有說(shuō)不完的故事，她總是一邊講故事，一邊用雙手比劃，一個(gè)個(gè)精美的故事和媽媽富有激情的講解引領(lǐng)著我走進(jìn)浩瀚的歷史畫(huà)廊，使我沉醉其中。

　　手，那雙手，代表著濃濃的關(guān)愛(ài)！草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，媽媽用雙手牽著我嬉戲游玩；烈日當(dāng)空的'時(shí)候，媽媽用雙手為我扇來(lái)一縷清涼；刮風(fēng)下雨的時(shí)候，媽媽用雙手為我撐起一把小傘遮擋風(fēng)雨；遇到挫折困難的時(shí)候，媽媽用雙手激勵(lì)我勇敢面對(duì)……我的衣服總是干凈的，因?yàn)橛袐寢岆p手的及時(shí)清洗；我的夢(mèng)鄉(xiāng)總是甜美的，因?yàn)橛袐寢岆p手的愛(ài)撫陪伴；我的生活總是快樂(lè)的，因?yàn)橛袐寢岆p手的愛(ài)心呵護(hù)……

　　手，媽媽的這雙手，讓我的世界多彩多姿，春暖花開(kāi)！也正是媽媽的這雙手，凝聚著對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡、讓我終生感恩的愛(ài)……

手作文7

　　我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，上面架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。她還長(zhǎng)得略微有點(diǎn)兒胖，但我并不在意，因?yàn)樗�在唐朝可是大美女呢！然而，給予我最多的，還是她那雙粗糙的大手。

　　大手給了我鼓勵(lì)，大手給了我進(jìn)步，大手給了我關(guān)懷，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的那雙大手。

　　那天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太晚了，感覺(jué)太累了，爬上床連衣服都沒(méi)有脫，就想睡覺(jué)了。那時(shí)，外面正下著大雨，北風(fēng)呼呼地吼著。透過(guò)窗子，我看見(jiàn)窗外的小樹(shù)差點(diǎn)兒被連根拔起，在外的人們打著傘匆匆地往家趕著。

　　我想：爸爸媽媽?xiě)?yīng)該還在忙吧，算了算了，不管他們?cè)诟墒裁�，我還是自己先睡吧！于是，我翻了個(gè)身，安心地睡了。也不知到了幾點(diǎn)鐘，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)睡衣已經(jīng)穿在了身上，被子也蓋好了。我揉了揉眼睛，看見(jiàn)媽媽不知是什么時(shí)候坐在了我的身旁，她正在為我洗衣服。

　　我看見(jiàn)了媽媽的那雙大手。那雙大手凍得通紅，紅得像初升的太陽(yáng)，手上的細(xì)紋特別多，指肚也全泡白了，手背的青筋越來(lái)越明顯了。媽媽努力地為我洗著衣服，搓一搓，揉一揉，翻一翻……或許是因?yàn)樘�冷了，她停了下�?lái)，把雙手捧在嘴邊，吹了吹，讓手暖和了一些，又彎下腰繼續(xù)洗……看到這些，我的淚水一下子模糊了雙眼，流了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是感激的.淚水。媽媽為了我，無(wú)限地付出，我這輩子也報(bào)答不完�。∵@一刻，我深深地感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

　　我的眼前又浮現(xiàn)出以前的畫(huà)面：小時(shí)候，媽媽就用那雙大手，牽著我學(xué)走路，所以我才能走得如此之穩(wěn)；我失敗了，媽媽就用那雙大手，鼓勵(lì)著我，所以我才能在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)自信；我難過(guò)了，媽媽就用那雙大手，拍著我的肩安慰我，所以我才能不懼怕任何困難；我成功了，媽媽就用那雙大手興奮地抱住我，所以我才能在成長(zhǎng)的天空勇敢飛翔！

　　媽媽，我感謝您！我感謝您！我永遠(yuǎn)難忘您那雙溫暖的大手！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

手作文8

　　父親的手，摸起來(lái)很粗糙，咖啡色的手背，黑的就連心都差不多是棕紅色，但就是這一雙手，帶給了我不一樣的溫暖。

　　父親總是喜歡步行接我回家，每次走在路邊，他總是走在外面，讓我走在里面，當(dāng)時(shí)的我不知道為什么要這樣做，只知道他擋住了我看路上的車(chē)來(lái)車(chē)往，邊就和他抱怨：“你真小氣，只顧自己看景，把我給擋住了！”他搖一搖頭，表示很無(wú)奈，就和我換了一個(gè)位置，手卻攥著我更緊了。夏天時(shí)，他就會(huì)騎著一輛自行車(chē)來(lái)接我，我就可以坐在父親后面，對(duì)他提各種要求，比如超過(guò)一輛電動(dòng)車(chē)，這并沒(méi)有讓他很為難，不一會(huì)他就追上了。我又讓他追上一輛汽車(chē)，可是他還沒(méi)追上，我們就到家了。冬天，我并不是很喜歡讓他接我，因?yàn)槎�天很冷，而他又不喜歡開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我們倆就只能在冷風(fēng)中行走，走著走著，腳都要凍僵了。父親看我不太高興，就和我講一些關(guān)于小狗的故事，我一聽(tīng)這就很來(lái)精神，被寒氣蒙上的眼睛，立刻有了神彩，聽(tīng)著他所說(shuō)的話�？煲�走到路頭時(shí)，他就會(huì)把帶著的'手套摘下來(lái)，握住我的手，那股熱流從手一直傳遍全身，冷風(fēng)吹在我的身上，也不覺(jué)得冷。

　　再大一點(diǎn)，他晚上都會(huì)和我一起去超市，買(mǎi)一些水果，我們總是挑很多，拿回家時(shí)，他把所有的東西都拎起來(lái)，我就搶著要去拎，他就會(huì)從里面拿出最小的一包讓我拎，我當(dāng)時(shí)也知道，他可能是心疼我吧。超市到家有一段路，那么多東西，他拎到家，手被勒出一道道痕跡，棕紅的手面，頓時(shí)添加了幾道白線，就像那太陽(yáng)前加了幾片薄薄的云。這時(shí)，我就后悔為什么不固執(zhí)一點(diǎn)，堅(jiān)持一下，多拎一點(diǎn)，好分擔(dān)一點(diǎn)“白云”。有一次和他出去閑逛，看見(jiàn)有賣(mài)烏龜?shù)�，他很有興趣的蹲下去看，我對(duì)這類東西不是很感興趣，也不敢碰烏龜，父親卻決定買(mǎi)一只。把小烏龜帶回到家，我原以為父親就會(huì)把他養(yǎng)在贈(zèng)送的小盒子里，誰(shuí)知，他從雜物間里拿出一個(gè)廢棄的冰箱抽屜，灌了一些水，把小烏龜養(yǎng)在里面。之后如果他要是去釣魚(yú)，他就會(huì)在海邊撿一些石頭，放在里面，他又從水族館買(mǎi)了一個(gè)充氧機(jī)，裝在抽屜上。就這些東西，在他粗糙的大手下，變得生機(jī)勃勃。

　　他過(guò)生日時(shí)，我用最便宜的橡皮泥，為他做了一只烏龜，他變把那東西當(dāng)成寶貝一樣，放在他的車(chē)前面。而我過(guò)生日時(shí)，他給我我一直都想要的手機(jī)。朱自清的爸爸會(huì)為他翻欄桿，買(mǎi)橘子；而我的爸爸給了我我想要的一切，而我卻吝嗇到用最廉價(jià)的東西去回報(bào)他。

　　現(xiàn)在，我才知道，握著的手再緊，也會(huì)松開(kāi)的。

手作文9

　　您的目光，長(zhǎng)在我身上；您的臂膀，扛起整個(gè)世界；您的足跡，為生活奔走不息；你的雙手，給了我無(wú)限溫暖……

　　還記得小時(shí)候，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，膽怯而又好奇的關(guān)注著這個(gè)世界，是您拉著我的手，彎著腰，雙眼認(rèn)真的關(guān)注著我，一步步的陪著我，教我學(xué)會(huì)走路，那時(shí)拉著您那粗糙的大手，我感到十分溫暖，十分有安全感。

　　當(dāng)我稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，又是您那雙溫暖又粗糙的大手，輕輕的握住我的手，花了很長(zhǎng)的時(shí)間，耐心的教會(huì)我用勺子、用筷子吃東西，還教我系鞋帶兒、系紐扣和自己穿衣服，同時(shí)也教我自己的事情自己做這樣最簡(jiǎn)單的做人的道理。

　　上小學(xué)時(shí)，有一次您帶我去海邊玩，一雙大手牢牢的牽著我，我們一起手牽著手走在沙灘上，時(shí)不時(shí)踩踩海水，時(shí)不時(shí)撿撿貝殼……不知不覺(jué)烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)漲紅著臉炙烤著海灘，您看我玩的起勁兒，就把我護(hù)在身后，讓我小小的身影籠罩在您高大的背影下的那一方陰涼處，我回頭看到您和我一大一小兩串足跡印在沙灘上，也悄悄的`印在了我的心里，那個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的記憶。

　　上六年級(jí)了，你因?yàn)楣ぷ髟�因被調(diào)到外縣去工作，只有周末才能回來(lái)，周內(nèi)只有我和媽媽兩個(gè)人在家，再也沒(méi)有了和您一起在家的樂(lè)趣，總覺(jué)得有一陣陣沉寂在房間中彌漫著。終于到了周末，您拖著疲憊的身軀回來(lái)了。我知道您往返于家與單位的路途中很漫長(zhǎng)，這樣來(lái)回奔波很辛苦。但是不管多晚，只要您用鑰匙打開(kāi)家門(mén)的那一瞬間，我都能聽(tīng)到您精神抖擻的呼喚：“瑜瑜，爸爸回來(lái)啦，你睡了嗎？”那一刻我一定會(huì)像開(kāi)心的小鳥(niǎo)兒一樣，飛奔過(guò)去和您來(lái)一個(gè)大大的擁抱，您的雙手拍著我的后背，我感覺(jué)有陣陣暖流迅速傳遍我的全身。無(wú)論您多么累，周末這兩天您都會(huì)親自下廚，用那雙溫暖粗糙的大手為我和媽媽做幾道美味佳肴，我知道您總覺(jué)得您平時(shí)陪我們太少太少……

　　爸爸，我愛(ài)你，您的一雙大手帶給我的不僅僅是安全和溫暖，還有無(wú)形的精神支撐！

　　爸爸，謝謝您，感謝您陪伴我走過(guò)這十幾年歲月，真心的關(guān)愛(ài)，無(wú)私的付出！

　　未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，我們一家人依然相親相愛(ài)、相扶相伴，您那一雙大手我會(huì)牢牢拉著永不放開(kāi)！

手作文10

　　我有一個(gè)有趣的爸爸，有趣的爸爸有一雙有趣的手。

　　小時(shí)候，我喜歡玩單桿，爸爸就用那寬厚有力的大手緊緊托住我的腰，我如一只小猴子抓著單桿，來(lái)回“蕩秋千”，當(dāng)爸爸乏累了，手稍微一松，我便趁機(jī)也放手，他立馬嚇得伸出雙手來(lái)接，而淘氣的我，看到爸爸那副措手不及的模樣，大笑不止，跳下地像一匹小馬駒圍著他轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)累了，就舉著雙手，拼命地跺著腳對(duì)著爸爸喊：“抱！抱！”爸爸雙手一撈，穩(wěn)穩(wěn)地把我放到了他的肩膀上。

　　等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，可就沒(méi)這么妙了。我被迫坐在鋼琴前，伸出小小手在琴鍵上跳躍，do、re、mi……我不按節(jié)奏地猛按琴鍵，亂踩踏板，好了，終于彈完了，媽媽氣得要發(fā)飆，我撇撇嘴，爸爸連忙用他的`大手按著媽媽的肩膀，“我來(lái)吧。”邊說(shuō)邊把媽媽推出門(mén)外，最終，輔導(dǎo)老師換成不懂鋼琴的爸爸，我高興地差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，嘿嘿，這下我可得救了�？墒前职肿哌^(guò)來(lái)，坐在我旁邊，粗聲粗氣地說(shuō)：“你來(lái)教我吧！”我憋住笑，端起小老師的架子，老老實(shí)實(shí)地把課本上的音符挨個(gè)挨個(gè)地彈一遍�！霸趺春蛣偛诺牟灰粯樱俊卑职峙呐奈业念^問(wèn)，看著爸爸笑瞇瞇的樣子，我漲紅了臉，感覺(jué)比挨罵受罰還難受。

　　再大一點(diǎn)，作業(yè)堆得像山一樣高，習(xí)題難得像水一樣深，我只好乖乖地坐在椅子上，寫(xiě)著歪歪扭扭的字，啊哈！來(lái)了個(gè)“李老師”！

　　“我的鼻子堵塞了！”我慘叫著。

　　“我的額頭發(fā)痛！”我皺緊眉頭。

　　于是，爸爸的雙手像變魔術(shù)一樣，一會(huì)端來(lái)熱茶，一會(huì)拿來(lái)體溫計(jì)……

　　當(dāng)媽媽大人走進(jìn)來(lái)，爸爸馬上板起臉問(wèn)我：“做完了嗎？”我用書(shū)本掩著嘴，爸爸把笑憋在喉嚨里，揚(yáng)起手就要拍下來(lái)，我連忙閉上眼睛，最終大手沒(méi)有落下，媽媽大人也離開(kāi)了房間。

　　在我夢(mèng)在，在我心里，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著一雙溫柔的大手，那是爸爸的手。

手作文11

　　小時(shí)侯，我跌了一跤，一雙溫暖的手將我托起；考試得了一百分自豪的手撫摸著我的頭，要我別驕傲；考試考敗時(shí)，一雙鼓勵(lì)的手拍著我的肩膀，說(shuō)：“別失望，下次考好就是了�！边@到底是誰(shuí)的手呢？

　　那雙手曾讓我得到自信。記得我八歲的`時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)我發(fā)音總不標(biāo)準(zhǔn)，總覺(jué)得英語(yǔ)太難，畏難情緒較重，那雙手輕輕地?fù)崮χ�我的頭，說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你用心學(xué)，你一定能學(xué)好的�！庇谑�，我每天跟著磁帶學(xué)音標(biāo)，讀英語(yǔ)單詞很快就得心應(yīng)手了，是那雙手給了我自信。

　　那雙手曾讓我懂得了助人為樂(lè)的道理。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，門(mén)咚咚地響了起來(lái)，媽媽趕快去開(kāi)門(mén)，來(lái)的是我的好朋友廖磊，他是來(lái)向我問(wèn)一道數(shù)學(xué)題的，當(dāng)時(shí)，我因?yàn)榕碌⒄`我寶貴的看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，鄒了鄒眉頭，這時(shí)，那雙手又拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“彥龍，朋友來(lái)了應(yīng)主動(dòng)招待，這是最起碼的禮貌，看動(dòng)畫(huà)片以后可以抽時(shí)間看，幫同學(xué)講解習(xí)題，不僅可以幫助別人，對(duì)自己也是一個(gè)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加深理解的過(guò)程�！蔽矣樣樀仃P(guān)了影碟機(jī)，和同學(xué)一起走進(jìn)了書(shū)房。從那以后，我竟成了我們班的“小老師”了，在幫助別人的同時(shí)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

　　每天晚上，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的也是那雙手。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有疑難是，那雙慈愛(ài)的手又拿起筆，在草稿上劃著，寫(xiě)著，一邊寫(xiě)一邊給我講解，在媽媽的幫助下，我很早就養(yǎng)成

　　了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，解應(yīng)用題都用媽媽教我的秘訣――畫(huà)線段圖�，F(xiàn)在，我已經(jīng)很少問(wèn)媽媽了，我用她給我的法寶，攻克了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的難題。

　　那雙手每天都把家里整理得井井有條，打掃得干干凈凈，媽媽用勤勞的雙手為我家創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，我的教課書(shū)，課外書(shū)，習(xí)題本等都給我分門(mén)別類地整理好，學(xué)習(xí)時(shí)總是信手拈來(lái)，我每天生活、學(xué)習(xí)都其樂(lè)融融。

　　現(xiàn)在，你總該猜出來(lái)了吧，這就是我媽媽的手。

手作文12

　　我的爺爺有一雙神手。

　　天漸漸黑了，奶奶準(zhǔn)備把院子里的燈插進(jìn)插座。與往常不同，插座好像正在發(fā)脾氣，見(jiàn)奶奶要急著做飯，它就故意和奶奶作對(duì)，奶奶見(jiàn)怎么也插不進(jìn)，便使出所有力氣硬是把它插進(jìn)去了。插座見(jiàn)自己失敗了，更生氣了，發(fā)出嗤嗤的響聲，奶奶趕緊把它拔出來(lái)。在這期間我聞到了刺鼻的味道，我越想越害怕，趕忙讓奶奶關(guān)掉電源。

　　爺爺過(guò)來(lái)，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)是插座里邊的一根線被燒了，于是一番熟練的操縱后，三五下便修好了。

　　爺爺那雙神手不光會(huì)修東西，還會(huì)做好吃的.---烙饃，這饃大的和在地球近距離看太陽(yáng)一樣。烙饃里面還放有菜，再倒點(diǎn)醋，饃蘸醋好吃極了。每次爺爺把這種饃放到桌子上，我和弟弟便狼吞虎咽的開(kāi)始吃，這時(shí)爺爺會(huì)問(wèn)到：“怎么樣比你奶奶做的好吃嗎？”其實(shí)不用問(wèn)，從我們的吃相便可以看出。

　　爺爺騎的電動(dòng)車(chē)這兩天發(fā)出響聲，爺爺生氣了，決定好好地修理它一下，便把他的兩個(gè)輪子朝天，開(kāi)始收拾它。它呢？也不肯敗下陣來(lái)，不愿露一點(diǎn)破綻，可是它的急性子沒(méi)辦法與我爺爺?shù)穆�性子相比。最終還是露出了破綻，結(jié)果爺爺抓住這個(gè)毛病，治好了它。如果沒(méi)有爺爺那雙神奇的手，估計(jì)花錢(qián)也不一定能解決呢！

　　怎么樣，我的爺爺厲害吧！

手作文13

　　我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙勤勞、能干、溫暖的手。

　　我爸爸是夢(mèng)書(shū)店的老板。他每天用勤勞能干的雙手進(jìn)書(shū)、疊書(shū)、賣(mài)書(shū)，忙得不可開(kāi)交。由于他的辛勤工作，書(shū)店生意越來(lái)越紅火，中、小學(xué)生以及家長(zhǎng)常來(lái)看書(shū)、選書(shū)、購(gòu)書(shū)。爸爸總用手指著書(shū)，樂(lè)呵呵地介紹著，熱情地為顧客當(dāng)“參謀”。當(dāng)顧客對(duì)書(shū)不滿意時(shí)，爸爸又用他勤勞的雙手為顧客換書(shū)、退書(shū)，做到了“百讀不煩，百拿不厭�！蹦�！

　　由于老爸經(jīng)營(yíng)有方，顧客前來(lái)買(mǎi)書(shū)總是高興而來(lái)，滿意而歸。老顧客信得過(guò)，新顧客交口稱贊，因此店里生意總是紅紅火火的。

　　爸爸的手不但勤勞，而且靈巧。爸爸打電腦既快又靈活。他常常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速地查找到各地出版的新書(shū)，以便進(jìn)貨。

　　爸爸會(huì)開(kāi)摩托車(chē)、貨車(chē)和汽車(chē)。他常常用小汽車(chē)送貨下鄉(xiāng)，為中、小學(xué)生送書(shū)上門(mén)。

　　爸爸的手還是溫暖的手。我由于粗心，考試時(shí)時(shí)常丟冤枉分，爸爸總是幫我一直查找錯(cuò)的地方，分析錯(cuò)誤的原因，教我改錯(cuò)題。他常用他那溫暖的手拍著我的'肩膀，和顏悅色地說(shuō)：“郭祖赫，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，這次考差了，下次一定要考好。”

　　在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸總是用那雙溫暖的大手牽著我的小手，幫助我一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)。我多么希望自己長(zhǎng)大后，可以成為像爸爸一樣的“多面手”�。∥覑�(ài)爸爸的手。

手作文14

　　媽媽的手是靈活的精制的。小時(shí)候我不懂事，總是愛(ài)好拉著小敵人東鉆西鉆，結(jié)果不是把本人變成“小花貓”，就是變成“襤褸王”。有時(shí)候還記了回野我也不敢回家，怕媽媽罵我。最后，媽媽在樓下找到我，一望到我身上的衣服就說(shuō)：“你呀，下次不要再東鉆東鉆的了！”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子。我聽(tīng)了口面很難功，下定信心要改，可我過(guò)不了多少天又變歸往了。媽媽總是跟我后點(diǎn)洗衣服。底本苗條的單手，逐步充滿了老繭，我很傷心。

　　媽媽的手是痘痘的'地下。有段時(shí)光，我特殊愛(ài)吃糖醋排骨，我每天泣著鬧著要媽媽炸給我吃，媽媽沒(méi)措施只佳炸給我吃。我老是睹到媽媽的手上有很多小痘痘，爾竟不知這是媽媽替了鈍些炸惡給我吃不警惕把油濺在手上的成果。這時(shí)，我大聲叫講：“我的媽媽是世界上最賴的媽媽！”媽媽聽(tīng)到后，向我笑了啼。

　　媽媽的手是靈巧的。常常我的衣服總是破個(gè)洞，我喜歡瞅媽媽剜衣服，手像蝴蝶似的飛上飛下不一會(huì)兒就補(bǔ)美了跟本來(lái)截然不同。

　　這就是我媽媽的手，固然毛糙，但不失機(jī)動(dòng)，這雙手充斥愛(ài)心，陪同我渡過(guò)每一天。

手作文15

　　粗糙的手掌，光滑的手背，十個(gè)粗壯的手指，這就是媽媽的手。

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽的手拉著我跨出了人生的第一步;在我生病時(shí)，媽媽的'手緊緊地抱著我，哄我吃藥藥;在我演出時(shí)，媽媽的手給我熱烈的掌聲……媽媽的手給我了愛(ài)和鼓勵(lì)。

　　記得去年的“六一”兒童節(jié)，彩虹橋舉行了一次“文藝演出”。我表演架子鼓《勝利》。

　　聽(tīng)說(shuō)要參加架子鼓表演，媽媽為我豎走了大姆指，我更是高興得一蹦三尺高。回到家里，反反復(fù)復(fù)地練了六七遍，已經(jīng)練得西瓜落地一—滾瓜爛熟了，我便上床安心地睡覺(jué)去了。

　　表演開(kāi)始之前，楊老師悄悄地告訴我一個(gè)表演小秘訣：“如果表演出錯(cuò)了，不要慌，跟著音樂(lè)繼續(xù)打就是了。“

　　終于輪到我了，隨著激情的音樂(lè)聲，我的鼓棒在鼓之間蹦來(lái)跳去，好像小烏在空中飛來(lái)飛去，奏出了夏天的贊歌。

　　歌曲已經(jīng)打到一半了，我越打越激動(dòng)，越打越興奮。哎呀，不好，打錯(cuò)節(jié)拍了，怎么辦，怎么辦?對(duì)了，聽(tīng)楊老師說(shuō)的，繼續(xù)打-

　　表演終于結(jié)束了，這時(shí)，一陣異常響亮，異常熱烈的掌聲傳進(jìn)我的耳朵，聞聲查尋，是媽媽在鼓掌!當(dāng)我的眼神和媽媽的眼神相會(huì)時(shí)，她的掌聲更加熱烈，更加響亮了。我慢吞吞地走下舞臺(tái)，都不知道自己是怎樣打完這首曲子的。媽媽一把抱住我，在我的臉頰上親了又親，還在我的耳邊小聲說(shuō)道：“頂賀真棒!”同時(shí)豎起了她那兩個(gè)粗壯的大拇指。

　　我喜歡媽媽的手，它像隆冬里的一縷陽(yáng)光;它像黑暗中的一絲光明;它像炎炎夏日中的一絲清涼……

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