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求學(xué)路上作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的求學(xué)路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
求學(xué)路上作文1
自我小學(xué)一年級(jí)，我便知道可以用“辛勤的園丁”來(lái)形容老師�？蛇@樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實(shí)嗎？不然。
在我三年級(jí)的一個(gè)周末，一個(gè)十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個(gè)問題﹕用“園丁”來(lái)形容老師真的貼切嗎？我聽了，呵呵一笑，說(shuō)：“當(dāng)然了，從一年級(jí)我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語(yǔ)氣悲傷極了，仿佛他因?yàn)檫@個(gè)話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個(gè)話題打擊了）�！拔抑赖臎]了�！薄芭端坪鹾苁簿痛俗髁T。
過了幾個(gè)星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會(huì)兒，表弟的筆突然停住了，見我在一旁，便問我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁��！”“哦�！北淼苷赵拰⒋鸢笇懮先�。
突然，我的腦海突然潛意識(shí)地想到了那位朋友的問題。便去問表舅，因?yàn)樵谖已壑校砭耸莻�(gè)知識(shí)淵博的人。表舅聽了，沉思片刻，說(shuō)﹕“如果說(shuō)要找個(gè)更合適的，其實(shí)，仔細(xì)體會(huì)‘導(dǎo)游’一詞也可以用來(lái)形容老師……”我驚訝不已――畢竟，在之前可沒有用過，更沒聽說(shuō)過用“導(dǎo)游”一詞形容老師呀！我剛想問個(gè)為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的談話被迫終止了。飯后，我們把這個(gè)談話忘了，所以一直在六年級(jí)以前，我都不懂這個(gè)問題，也經(jīng)常將這問題忘卻。
在我六年級(jí)開學(xué)不久，我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識(shí)想到了表舅說(shuō)的“導(dǎo)游”一詞，我用導(dǎo)游的.眼光仔細(xì)品味了這篇作文，霎時(shí)間恍然大悟――為何表舅覺得導(dǎo)游更合適。
沒錯(cuò)，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識(shí)，“剪”去缺點(diǎn)，或讓我們的不羈放縱得到收斂。
可園丁是呆板的，他只會(huì)澆水、施肥、修剪，書上的知識(shí)是枯燥的，沒一個(gè)人形象的講解，我們又能理解多少？那個(gè)人，就是我們的老師。
而導(dǎo)游是親切的，先是第一次與游客相見，不久便一起旅行。導(dǎo)游會(huì)講解，更會(huì)傾聽。導(dǎo)游和大家一起游覽風(fēng)景點(diǎn)，給大家講解，然后自由活動(dòng)，導(dǎo)游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時(shí)候集合？怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復(fù)復(fù)，然后拍張紀(jì)念照，最后旅游結(jié)束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶關(guān)系，旅客投入了平常的生活，也會(huì)通過很多方式問好，或問哪兒有好風(fēng)景。
有沒有沒見過導(dǎo)游的同學(xué)覺得上一段十分熟悉？是�。∵@不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見去報(bào)名，不久后便上學(xué)。老師為同學(xué)們講解知識(shí)，記錄下同學(xué)們快樂的瞬間，同學(xué)想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學(xué)完了，又為同學(xué)們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經(jīng)驗(yàn)教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經(jīng)與學(xué)生成為了朋友，學(xué)生升入新學(xué)�；騾⒓庸ぷ�，學(xué)生也可以問候老師，請(qǐng)教難題。
沒錯(cuò)，老師就像我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭徽居忠徽�，我們病了，她關(guān)心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游，帶我們探索知識(shí)的海洋。
書本的知識(shí)是枯燥的，需要老師來(lái)傳授；沿途的風(fēng)光是有啟迪的，需要導(dǎo)游來(lái)講解。
老師，您不是死板的園丁，您是親切的導(dǎo)游！
求學(xué)路上作文2
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。
回頭看，自己走過的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過了、努力過了。
雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，但是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過的'，到達(dá)我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過氣來(lái)；我笑過，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過，因?yàn)槔蠋煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。
我曾經(jīng)為自己喝彩過，曾經(jīng)為自己助威過。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續(xù)坐在這里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自己，我沒有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我可以自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開始追尋，追尋自己想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著自己的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！
求學(xué)路上作文3
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福地、快樂地生活。
我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)著我們的安全利益。現(xiàn)在就是父母也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以為了明白權(quán)力和義務(wù)我們要學(xué)習(xí)法律。
但是，有很多的人，由于生活所迫卻不愿、不能遵守法律，使自己和親人難過。他，是我的同班同學(xué)，他家里窮困潦倒，家里下有一個(gè)比自己小幾歲的妹妹，上還有年紀(jì)大，行動(dòng)不便的的爺爺、奶奶。幾年前電視劇的情節(jié)竟然上演在他的生活中，他的爸爸因?yàn)槭┕r(shí)不小心從腳手架上跌落傷殘失去了勞動(dòng)力，后來(lái)他媽媽由于生活的重重壓力毅然選擇了跳樓。他十幾歲便背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。一邊做家里的頂梁柱幫家里種地賣菜，一邊在學(xué)校里做一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生。他求學(xué)也比我們晚了幾年，記得他的妹妹上六年級(jí)的.時(shí)候，他才跟我們一起上五年級(jí)，我有幾次問他為什么，他只是平淡的說(shuō)：“我們家里的錢，只能供妹妹上學(xué)，而自己只得等家里稍微富裕了，再上！”。就這樣，等到他的妹妹小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他才上了六年級(jí)。今年妹妹上初中了，他心里不得不產(chǎn)生了一個(gè)荒唐的念頭：他要放棄學(xué)業(yè)，幫奶奶爺爺干活、掙錢供妹妹安心地讀完初中。但這個(gè)念頭被一直關(guān)心他的老師打消了，老師說(shuō)，《未成年人保護(hù)法》第九條父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)或中斷其學(xué)業(yè)。對(duì)曠課或自行輟學(xué)的未成年人，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育其返校。他聽后也就打消了這個(gè)念頭。雖然他的生活環(huán)境比較苦，但學(xué)校和社會(huì)也資助了他，給了他一些溫暖，有幾次，他對(duì)我們的行為感動(dòng)地哭了。他在我們這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭過得很充實(shí)，幸福。這是法律改變了他的求學(xué)之路，改變了他的性格和命運(yùn)。
求學(xué)路上作文4
“你要走的路還很長(zhǎng)呢，只要你努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你在通往成功的路上才會(huì)一路暢通……”，這句話，也許每個(gè)人都聽過，很普通，也很實(shí)在。
前路漫漫，無(wú)法探索，仿佛一層霧，僅有當(dāng)你走近，掀開這層霧，你才會(huì)明白前路有多少考驗(yàn)和驚喜在等著自我去發(fā)現(xiàn)和完成
走在小學(xué)的路上，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書，我只會(huì)拉著好朋友一齊玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自我是個(gè)女孩子；我不會(huì)在上課時(shí)安分守己的認(rèn)真聽教師講述著知識(shí)世界的美妙，我只會(huì)在教師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”……
走過了小學(xué)，便毫無(wú)準(zhǔn)備的來(lái)到了去往中學(xué)的巴士站。手持“某某中學(xué)錄取通知書”這張車票，便坐上了“雛鷹號(hào)”巴士。一路上，窗外飄來(lái)的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車。到站了，下車。走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的“高速公路上”。只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人僅有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。
經(jīng)過我的`不懈努力和堅(jiān)定不移，我最終贏得了中考這場(chǎng)戰(zhàn)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，換取了通往高中的“火車票”。
捏著這張通往高中的火車票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年后我能不能贏來(lái)飛往夢(mèng)想大學(xué)的飛機(jī)票，欣喜自我的努力沒有白費(fèi)。
坐上了“雄鷹號(hào)”火車，我望著車窗外的景色，想象著高中的生活，制定著高中的目標(biāo)。不覺察，火車已經(jīng)到站了，望著高中這條崎嶇望不到盡頭的這條路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程……
后記：努力不必須會(huì)有收獲，但，不努力必須不會(huì)有收獲！求學(xué)路上充滿了艱辛和岔路口，僅有當(dāng)你意志堅(jiān)定，永不放棄，你才會(huì)換來(lái)通往成功的汽車票、火車票、飛機(jī)票……
求學(xué)路上作文5
“你要走的路還很長(zhǎng)呢，只要你努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你在通往成功的路上才會(huì)一路暢通……”，這句話，也許每個(gè)人都聽過，很普通，也很實(shí)在。
前路漫漫，無(wú)法探索，仿佛一層霧，只有當(dāng)你走近，掀開這層霧，你才會(huì)知道前路有多少考驗(yàn)和驚喜在等著自己去發(fā)現(xiàn)和完成
走在小學(xué)的路上，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書，我只會(huì)拉著好朋友一起玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自己是個(gè)女孩子；我不會(huì)在上課時(shí)安分守己的認(rèn)真聽老師講述著知識(shí)世界的美妙，我只會(huì)在老師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”……
走過了小學(xué)，便毫無(wú)準(zhǔn)備的來(lái)到了去往中學(xué)的巴士站。手持“某某中學(xué)錄取通知書”這張車票，便坐上了“雛鷹號(hào)”巴士。一路上，窗外飄來(lái)的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車。到站了，下車。走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的“高速公路上”。只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。
通過我的不懈努力和堅(jiān)定不移，我終于贏得了中考這場(chǎng)戰(zhàn)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，換取了通往高中的“火車票”。
捏著這張通往高中的火車票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年后我能不能贏來(lái)飛往理想大學(xué)的飛機(jī)票，欣喜自己的.努力沒有白費(fèi)。
坐上了“雄鷹號(hào)”火車，我望著車窗外的景色，想象著高中的生活，制定著高中的目標(biāo)。不覺察，火車已經(jīng)到站了，望著高中這條崎嶇望不到盡頭的這條路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程。
后記：努力不一定會(huì)有收獲，但，不努力一定不會(huì)有收獲！求學(xué)路上充滿了艱辛和岔路口，只有當(dāng)你意志堅(jiān)定，永不放棄，你才會(huì)換來(lái)通往成功的汽車票、火車票、飛機(jī)票。
求學(xué)路上作文6
每位上過學(xué)接受過教育的人，都有不同與他人的求學(xué)經(jīng)歷。我要說(shuō)的是，今天的我仍在求學(xué)的途中。——我跟山東交通學(xué)院的文友張永兄說(shuō)，想從20xx年起再認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)10年，10年后再回頭看看有多少改觀，之后再不準(zhǔn)備那么賣力去學(xué)了。我要說(shuō)的意思是，今天許多人一旦畢了業(yè)投身到工作生活中去，就不再系統(tǒng)地主動(dòng)學(xué)習(xí)了，而我這么些年沒有間斷。
我從小生活在鄉(xiāng)下，27歲才跑到省城來(lái)。我其實(shí)在魯西南老家有兩個(gè)家，一個(gè)在東魚河北岸，一個(gè)在相距15里的東魚河以南。我在河北岸出生，因祖輩是小生意人出身，總在有集市的村子落腳，住的房子自然都是租的，可謂房無(wú)半間，地?zé)o一壟，出門都得尿人家的墻根。家里蓋不起房只能租住村民的閑置房，閑置房自然是老舊的土房，臨到我該上小學(xué)的那年夏天，雨水很大，老土房在大雨中塌下個(gè)天窗來(lái)，一堆泥土正砸在我睡覺的小床上，幸而是砸在腿上，只瘸了幾天。那時(shí)父母便決議搬家，曾祖母在河南岸一個(gè)集市隨我二叔祖住著，曾祖母自己有三間土房，我們就以照顧她的名義遷居到南岸來(lái)。
遷居后開始在本村讀小學(xué)鄰村讀初中，成績(jī)還行年年三好學(xué)生，可直到讀初三學(xué)校才開始開英語(yǔ)課，中考則要和縣城的中學(xué)一樣考英語(yǔ)，結(jié)果差9分沒考上縣一中。自個(gè)要強(qiáng)不愿插班復(fù)讀（那時(shí)很多同學(xué)選擇了復(fù)讀，為了學(xué)懂英語(yǔ)甚至從初二開始復(fù)讀），就上了鄰縣的農(nóng)技學(xué)校，學(xué)了三年的`生物、遺傳育種學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)。今年秋天同學(xué)的孩子結(jié)婚，回家鄉(xiāng)賀喜，與當(dāng)年教我物理的劉老師同席，劉老師還夸獎(jiǎng)?wù)f那時(shí)你的物理不錯(cuò)，常能考個(gè)第一。
三年農(nóng)校下來(lái)，我選擇了參加自學(xué)考試，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不行，沒錢買參考書訂練習(xí)題，只能抱著書硬啃，又常常拿不出趕考的路費(fèi)，有次母親狠心把最后一只80多斤重的母山羊賣了。一開始思想準(zhǔn)備不足，學(xué)了半年有回竟錯(cuò)過了考期，第一次去菏澤參加考試時(shí)，頭一天去的，住進(jìn)旅館里，看時(shí)間充裕跑到河邊賞景，適逢河里有人電魚，一桶捕來(lái)的魚放在河灘上翻著水花，我便跑過去想看看大小，誰(shuí)知河灘看著是干的，卻只是干了一層皮，下面都是稀泥，一下陷進(jìn)半腿深，踉踉蹌蹌差點(diǎn)沒把人家的魚桶推到河里去，結(jié)果就穿著一雙濕鞋進(jìn)了考場(chǎng)，三科竟有兩科沒有及格。一直考到25歲才拿到學(xué)歷，那時(shí)已經(jīng)婚娶有了孩子了，心下覺得跟蒲松齡趕考堪有一比。自考期間還參加了一年《詩(shī)刊》社的函授學(xué)習(xí)，自考并不在學(xué)校上一天課，于我等同于失學(xué)，看見別人還在校學(xué)習(xí)就眼熱得要命，有一回干脆辭別妻兒，跑到菏澤圖書館泡了幾天，那時(shí)對(duì)軍旅詩(shī)人周濤的詩(shī)很欣賞崇拜，就在圖書館滿處翻找他的詩(shī)歌（現(xiàn)在他也不寫詩(shī)了）。說(shuō)到圖書館，在濟(jì)南這十幾年，從省圖、市圖借的書，加上買的，外國(guó)大部頭長(zhǎng)篇小說(shuō)大概讀了200多部。
一個(gè)人，難的是不斷地發(fā)現(xiàn)他自己，我雖天資不高，但還稱得上是一個(gè)以意志驕人的人，事業(yè)追求上有近乎巖石一樣穩(wěn)的定力。正是靠了這點(diǎn)心頭因之一慰的定力，不知多少次把自己從茫然的愁苦中召回，終至創(chuàng)出點(diǎn)面目。1994年秋進(jìn)濟(jì)南，先在一家小剪切設(shè)備廠上班，年底省散文學(xué)會(huì)《當(dāng)代散文》雜志社招采編，需考試，滿滿一教室的考生只錄取了七八個(gè)人，其中有我，需交600元押金，跑回老家給父母要。在雜志社期間，和女詩(shī)人寒煙是同事，從那個(gè)時(shí)候起結(jié)識(shí)了傅樹聲、于艾香、劉漢太等濟(jì)南一些搞寫作的人。為提高寫作水平，曾參加山東作協(xié)15屆作家班在日照市的學(xué)習(xí)；為提高理論修養(yǎng)，又就讀山東大學(xué)第4屆研究生作家班，得賀立華、黃又華、牛運(yùn)清、孫基林等諸位博導(dǎo)的真?zhèn)�。我在作家班�?dān)任班長(zhǎng)，而第1屆的班長(zhǎng)趙德發(fā)現(xiàn)在已是山東作協(xié)的副主席了。臨近畢業(yè)時(shí)山大的劉進(jìn)水主任竭力說(shuō)服我拿個(gè)學(xué)位，說(shuō)只剩三門課即可碩士學(xué)位到手，到時(shí)憑你的專長(zhǎng)進(jìn)某個(gè)學(xué)院謀個(gè)差事不難，可我的志向不在做學(xué)問上，我嫌耽誤時(shí)間。
人在生活的大環(huán)境里就像一群猴子在搶空果殼，但人之為人，則最好能夠證明自己，成為自己。
求學(xué)路上作文7
今日天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里異常高興。可是意料不到的事發(fā)生了。
當(dāng)我哼著小曲走在石板路上時(shí)，忽然，我看見前面有一個(gè)老爺爺。他身著灰色外套，下配褐色長(zhǎng)褲，拄著根拐杖，一步步向前挪著。在他走過的居民樓上，有幾個(gè)工人在刷墻。油漆味十分刺鼻，過路的行人都捂著鼻子匆匆而過。腳踏架下也沒有任何防護(hù)措施。我心想：要是有什么東西掉下來(lái)，那就慘了。眼看著一把板刷就要掉下來(lái)，我急忙把老爺爺拉到一邊。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，板刷從屋頂上掉了下來(lái)，劃過我的襯衫�！斑恕钡穆湓诹说厣�。幸虧我和老爺爺躲得及時(shí)，才幸免于難。我扭頭看了看我的新衣裳，上頭已有一道絢麗的彩虹了。望著我的.新衣服，我心痛不已。這時(shí)，一個(gè)刷墻的小伙子說(shuō)：“對(duì)不起，沒砸著你們吧。實(shí)在抱歉。”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小伙子說(shuō)：“今日沒砸著，明兒就說(shuō)不準(zhǔn)了。你聞聞，這油漆味多刺鼻。這兒又人來(lái)人往的，晚上刷不行嗎？還有，怎樣一點(diǎn)防護(hù)措施都沒有，畫條警戒線也好啊。要是砸著了人，那可不得了了。”“對(duì)不起，我們必須注意。”小伙子不好意思地說(shuō)�！白⒁獍踩蓜e在出一個(gè)像我這樣的受害者了�！蔽亦街�，喃喃地說(shuō)。小伙子聽了，又忙向我致歉。
我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，望著掛了彩的衣服，我心想：衣服事小，安全事大。那些施工人員都要注意自我及他人的安全才是��！
求學(xué)路上作文8
在求學(xué)的道路上，我奮勇拼搏。
——題記
在求學(xué)的道路上，我努力，拼搏，我以學(xué)習(xí)為了。我的求學(xué)分三個(gè)階段......
小學(xué)
小學(xué)，是學(xué)習(xí)的開始。是我求學(xué)的開端。這是求學(xué)路上的起始段，我在這條路上走得很坎坷。小學(xué)是孩子們的校園，里面很好。這期間，孩子們幾乎對(duì)學(xué)習(xí)好壞無(wú)概念。而我卻知道學(xué)習(xí)是有用的，而被媽媽一頓打，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)，我學(xué)�！睆拇宋业那髮W(xué)路開始了，我在這條路上，歷經(jīng)萬(wàn)難，終于以一個(gè)十分優(yōu)異的成績(jī)考上了初中。
初中
如果說(shuō)我在求學(xué)路上有一座荊棘滿布的山，那初中就是這座山，在初二時(shí)因?yàn)橐恍┥眢w上的原因，我不得不在家休養(yǎng)二個(gè)多月。在這段時(shí)間痛苦一直陪伴著我，所以一直無(wú)法學(xué)習(xí)。返回學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)，什么也不懂。有的同學(xué)說(shuō)：“你跟不上的�！�
家里的人也說(shuō)：“降級(jí)吧，一定跟不上�！蔽揖髲�(qiáng)的搖頭，我不想讓別人落下。于是我拼搏，我努力。不管多困難。即使前方荊棘滿布。那也要留下我披荊斬棘的颯爽英姿。我也不要留下一失足成千古恨，再回首已百年身的終身遺憾。即使我在求學(xué)的路上倒下，我也要挪爬，只要我能動(dòng)彈一下，我就不會(huì)放棄。不管姿勢(shì)有多丑陋。
因?yàn)槲也桓市�，終于在我堅(jiān)持不懈的努力下，我打破了同學(xué)與家人的`預(yù)告。在學(xué)習(xí)的道路上重新站起，并翻過了這座荊棘山。我在求學(xué)的路上展現(xiàn)出了我的堅(jiān)持，我為自己驕傲。
高中
升入了高中，成為了高中生的一員，我以一個(gè)不高不低的分?jǐn)?shù)考上了一中，到了高中才發(fā)現(xiàn)初中學(xué)過的東西不過是冰山一角，到了高中一切化整為零。不過我會(huì)努力拼搏，我在求學(xué)的路上永不言敗。不過我要認(rèn)真，不能耍小聰明。我相信在我的不懈努力下高考我一定會(huì)堅(jiān)持到底。
我在求學(xué)路上游坎坷，有困難，現(xiàn)在分為三個(gè)階段，我想以后會(huì)更多。
求學(xué)路上作文9
求學(xué)的路上有許許多多的困難，曲折、艱辛、委屈，這些都不能阻止我們求學(xué)。但遇到不平事，只要能把憤怒當(dāng)成歷練就能順利渡過難關(guān)。
初一的我經(jīng)歷了許多的不平事，我對(duì)于我當(dāng)時(shí)是怎樣走過的，只有一個(gè)方法：忍。
一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)比我還不好的人當(dāng)了英語(yǔ)科代表，他可以上課講廢話；有錯(cuò)他可以不讓別人糾，老師也不管；而我，上英語(yǔ)課一句廢話都不許講，天天被老師同學(xué)找碴。他可以次次掃地逃跑，讓我掃那么大一個(gè)地方，每一次向老師舉報(bào)，老師都充耳不聞。同樣是指出老師的錯(cuò)誤，同樣的`語(yǔ)氣，同樣的方法，他的被老師接受，而老師只是白了我一眼…這樣的例子舉不勝舉……
我并不因此而憎恨何人，只把求學(xué)不平路當(dāng)成一種歷練，讓自己的心胸更加寬廣，讓自己經(jīng)歷更多的挫敗，以此來(lái)讓自己茁壯成長(zhǎng)。
每一個(gè)人在求學(xué)路上都遇到許多的不平事，有的還遇到過比我舉的例子更讓人氣惱，但要忍，把它當(dāng)一次大的歷練…
不要為求學(xué)不平路而惱火，要把它當(dāng)作求學(xué)路上的一次歷練。
求學(xué)不平路，也是一種歷練......
求學(xué)路上作文10
他個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，長(zhǎng)相平凡，衣著樸素，不會(huì)刻意地打扮自己。他戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神。
剛開學(xué)的時(shí)候，沉默的他沒有給我留下多大的印象。但不久以后，我漸漸地記住了他。當(dāng)我在打乒乓球的`時(shí)候，我看到他在座位上學(xué)習(xí)；當(dāng)我準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候，我看到他在座位上學(xué)習(xí)；當(dāng)我回寢室的時(shí)候，他依舊坐在座位上。在他的眼里，或許學(xué)習(xí)是他最大的樂趣吧！學(xué)習(xí)如一個(gè)巨大的迷宮，我們?cè)诶锩娌幻鈺?huì)迷茫，會(huì)失敗，最后會(huì)身心疲憊。而他就如一頭牛一樣，在這個(gè)迷宮里闖蕩著，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。他嘴角邊浮現(xiàn)出微笑，呵呵，他或許在迷宮中挖出了寶藏吧！他的好學(xué)，讓我自愧不如��！
他與老師之間溝通得很好，經(jīng)常拿著問題去問老師，并與老師談心、交流。有些時(shí)候他也拿著問題問我，在與他交流的過程中，我感覺他有著“打破沙鍋問到底”的精神。有時(shí)候他的問題，我也回答不上來(lái)，真的覺得好慚愧啊！
有一天晚上，我因?yàn)橥鼛亓私淌乙惶�，發(fā)現(xiàn)他還在教室里，與寂靜的燈相伴，只聽得見他自己的呼吸聲和筆尖的“沙沙”聲。
時(shí)間就這樣慢慢地過去，他的努力終于得到了回報(bào)，從班里的中等水平到名列前茅，可謂“一分耕耘一分收獲”。他的孜孜不倦、發(fā)憤圖強(qiáng)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，猶如這座學(xué)習(xí)迷宮中的路標(biāo)，引領(lǐng)著我前行！
求學(xué)路上作文11
時(shí)光飛逝。我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。回顧過去，我真的不明白這些年我是怎么來(lái)的。經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢(mèng)想了。
回顧過去，我走過的路是多么崎嶇，但我感到幸運(yùn)。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)空翻換了一個(gè)有知識(shí)的大腦。同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槲胰〉玫某煽?jī)太少而感到沮喪，因?yàn)槲耶吘故窃谂^斗。
盡管學(xué)習(xí)的道路充滿荊棘和危機(jī)，但只要我努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，指引我走向成功。在上學(xué)的路上，難免會(huì)遇到困難和障礙，但只要我認(rèn)真對(duì)待，總有一天我會(huì)突破，到達(dá)我想去的地方。
在上學(xué)的路上，我哭是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過氣來(lái)，但我笑是因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我恨是因?yàn)槔蠋煵欢�。正因�(yàn)槿绱�，我�?學(xué)校生活是如此豐富多彩。
我過去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會(huì)停滯不前，成功后我不會(huì)驕傲。在我看來(lái)，只要我努力奮斗，我就會(huì)成功。我很高興今天能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)。我可以繼續(xù)我漫長(zhǎng)的學(xué)校生活。我的努力沒有白費(fèi)。我成功了。我已經(jīng)盡力了。我配得上我自己。我沒有放棄自己。我是一個(gè)勝利者，我可以證明我自己。
;落下起床“我非常喜歡這句話。它激發(fā)了我奮勇向前的斗志。我不再沉迷于夢(mèng)境。我開始追求，追求我想要的，我開始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。
飛翔！我的夢(mèng)想！帶著夢(mèng)想飛翔！
游泳！在知識(shí)的海洋中游泳！
求學(xué)路上作文12
我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。
我的家住在離集市很遠(yuǎn)的小山村里，那里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的`路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅(jiān)定的信念，我是永遠(yuǎn)是不會(huì)屈服的。
最糟糕的是冬天，因?yàn)槎煲卵Ｏ卵┍臼且患檬�，可�?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災(zāi)難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(zhǎng)外，再也找不出什么人了。我把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推著自行車逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著風(fēng)勢(shì)，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。
在學(xué)校里，我努力讀書，因?yàn)榘职衷f(shuō)過：“此刻的人不讀書，不懂知識(shí)，是不能在社會(huì)上立足的�！蔽乙幌蛏钚挪灰�。我雖然成績(jī)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負(fù)有心人的。
此刻，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì)奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險(xiǎn)阻，我必須會(huì)用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
求學(xué)路上作文13
時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不明白自我這幾年是怎樣走過來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終能夠努力追尋自我的夢(mèng)了。
回頭看，自我走過的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自我取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過了、努力過了。
雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，可是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過的，到達(dá)我想要去的地方。
在求學(xué)的路上，我哭過，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘可是氣來(lái)；我笑過，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過，因?yàn)榻處煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的.多彩。
我以往為自我喝彩過，以往為自我助威過。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自我今日能繼續(xù)坐在那里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自我，我沒有荒廢我自我，我是一個(gè)成功者，我能夠自圓其說(shuō)。
“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開始追尋，追尋自我想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢(mèng)！隨著自我的夢(mèng)想飛翔！
游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！
求學(xué)路上作文14
放眼望去，我已不知不覺的在初中學(xué)校里度過了許多的不眠之夜，現(xiàn)如今我，已是即將畢業(yè)的初三學(xué)子，回想當(dāng)初，我曾懵懵懂懂的在初中學(xué)校里虛心求知，那時(shí)的我，是剛踏入初中學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有彎路，有現(xiàn)實(shí)的路，也有人生的路，當(dāng)然也會(huì)有我的求學(xué)之路。我的求學(xué)路，既有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也不缺少波濤洶涌的的時(shí)候，然而在這路上最重要的并不是這些，而是這路邊的風(fēng)景�！}記
現(xiàn)如今我已是初中生了，并且是即將畢業(yè)的初中生，看看我度過的初中生活，看看我走過的初中求學(xué)路，看看我經(jīng)歷過的初中瑣事。讓我值得懷念的，僅有我那初中的茫茫求學(xué)路。
初一，是一個(gè)花開的季節(jié)。咱們帶著滿懷的好奇和求學(xué)心，來(lái)到著嶄新的地方，開啟了咱們初中生活的大門，刷新了咱們初中求學(xué)的道路，打開了咱們初中瑣事的潘多拉魔盒。然而這一切都不算什么。生活，瑣事，咱們都能夠忘記，但那艱辛的茫茫的無(wú)止盡的求學(xué)路，卻必須值得咱們懷念。咱們可能在歡笑中學(xué)習(xí)，在嬉戲中學(xué)習(xí)�？傊蹅兊膶W(xué)習(xí)道路是歡樂而又簡(jiǎn)便的，因?yàn)樵蹅冞�只是出生的牛犢，咱們不怕虎，咱們敢于斗爭(zhēng)，咱們敢于拼搏，咱們敢于奮斗。
初二，是一個(gè)綻放的季節(jié)。咱們已經(jīng)熟悉了這片學(xué)習(xí)的土地，應(yīng)對(duì)這些，咱們?cè)诔跻坏幕A(chǔ)上，多了一份煩躁，少了一份好奇，可是咱們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，還是端正的，至少咱們還愿意學(xué)習(xí)，只可是沒有了當(dāng)時(shí)的歡樂。開始咱們的學(xué)習(xí)出于被動(dòng)，之后咱們的干勁明顯削弱，最終咱們的成績(jī)開始下滑，作為督促咱們高速旋轉(zhuǎn)的陀螺鞭：教師，家長(zhǎng)。必須不會(huì)讓咱們一向這樣下去，于是，咱們的.求學(xué)生活中，便有了補(bǔ)課一詞。然而這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)，導(dǎo)致咱們求學(xué)的筆直大路，出現(xiàn)了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人卻越走越遠(yuǎn)。
初三，是一個(gè)破土而出的季節(jié)。咱們學(xué)生之間已有了明顯的隔閡，有的人成績(jī)名列前茅，而有的人卻只能被人踩在腳下，對(duì)于這種形勢(shì)，咱們不得不做出選擇：要么努力向前，哪怕是頭破血流也在所不辭，至少咱們不會(huì)后悔。要么就此放手，什么也不管，辜負(fù)了教師辛辛苦苦的教育，違背了父母望子成龍的期望，更放棄了自我之前所有的努力。相對(duì)之下，咱們必須明白選擇什么，但現(xiàn)有的隔閡，還是讓許多人放棄了努力，也許以往他們奮斗過可是最終他們放棄了。咱們即將畢業(yè)，應(yīng)對(duì)各個(gè)方面的壓力，咱們變得麻木，但咱們不得不努力，這是咱們的職責(zé)，更是咱們的義務(wù)。
人的一生要走很多路，然而這求學(xué)路，你只能前進(jìn)，不能后退，更不能后悔�！笥�
求學(xué)路上作文15
環(huán)顧四周，每時(shí)、每日、每年，我們都能感受到身邊的變化。不要說(shuō)從蒲扇到電風(fēng)扇再到空調(diào)的變革，也不要說(shuō)從傳呼機(jī)到大哥大再到3G的換代，單說(shuō)從爺爺?shù)桨职衷俚轿业那髮W(xué)路上的變化，就能感知社會(huì)的巨變。
爺爺出生在太行山巔一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，祖輩們?nèi)杖罩皇窃谪汃さ耐恋乩锱偕��？蔂敔斪孕÷斆骱脤W(xué)，為了走出大山，他目不識(shí)丁的父親硬是咬緊牙關(guān)供他上學(xué)。于是昏黃的煤油燈下，總是倒映出一個(gè)孩子苦讀的身影，曲折的山路上也留下了他求學(xué)的腳印。
寒來(lái)暑往，冬夏交替。十年寒窗的爺爺終于盼來(lái)了大學(xué)錄取通知書，小小的山村沸騰了，這可是村子里幾十年來(lái)的頭等大事！打點(diǎn)了簡(jiǎn)單的行李，爺爺上路了。他先步行到鎮(zhèn)里，搭乘公共汽車到縣城，再到長(zhǎng)治去搭火車，然后再換乘兩次車，當(dāng)他到達(dá)北京的學(xué)校后，這時(shí)已是離家的第四天了。
爸爸的求學(xué)是伴隨著改革開放的步伐前行的`。小學(xué)時(shí)代，依然清苦，能有本故事書看就很知足。漸漸的，條件好起來(lái)了，和外界溝通的平臺(tái)也多了，爸爸能夠更好地了解外面精彩的世界。
爸爸也考上了大學(xué)，但已不是什么新聞。爸爸的學(xué)校在太原，雖然現(xiàn)在看來(lái)，路途并不遙遠(yuǎn)，但在那時(shí)卻也不易。由于公路的不便利，大家出行都選擇火車，爸爸要坐一個(gè)晚上的車才能到達(dá)學(xué)校。每逢開學(xué)、放假時(shí)，火車上叫個(gè)擠呀，爸爸通常是從車窗爬進(jìn)去，然后擁擠著、搖晃著，等著到站。
光陰荏苒中，我也上學(xué)了。這時(shí)國(guó)家已發(fā)生了翻天覆地的變化。九年義務(wù)教育的推廣，農(nóng)村地區(qū)的“兩免一減”，城市中小學(xué)生免除課本費(fèi)等，讓我們實(shí)實(shí)在在地分享了社會(huì)進(jìn)步的成果。
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)手段也有了很多變化，每個(gè)教室都配備了多媒體，老師會(huì)借助多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加生動(dòng)易懂。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到攔路虎時(shí)，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查詢資料，解決難題。比起父輩、祖輩，我的學(xué)習(xí)似乎變得容易了許多……
彈指一揮間，走過了三代人的求學(xué)路，艱辛與夢(mèng)想、汗水與希望，這其間我們既經(jīng)歷了建國(guó)六十年來(lái)的滄桑巨變，也分享了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的非凡成就。我慶幸，我生逢這個(gè)偉大的時(shí)代！
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