我的拿手好戲作文（精選79篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文 1
我的拿手好戲是下五子棋。
一天晚上，媽媽帶回一盒五子棋，那是我第一次接觸五子棋，我就深深地迷上了它。我和媽媽下了一個(gè)多小時(shí)，期間我敗得一塌糊涂，哭得稀里嘩啦，但仍舊不肯放棄。之后，我?guī)缀趺刻於家改富蛲瑢W(xué)切磋棋藝，終于，我的棋藝變得爐火純青。
有一次，我與一個(gè)同學(xué)下五子棋，我的眼睛緊盯著棋盤，每一步都要經(jīng)過深思熟慮才敢落子。雖然我的對(duì)手也全神貫注，但因?yàn)槠逅嚥蝗缥�，套路也沒有我多，不出幾分鐘便敗下陣來，我贏了！我得意洋洋地想：“嘿嘿，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這么多年的五子棋可不是白下的！”
正當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，圍觀的人群中有一個(gè)身影站了出來：“能讓我試試嗎？”“好！”我一口答應(yīng)。一開始，我自信滿滿，但是隨著時(shí)間的推移，我越來越感到不安。看著眼前的局勢(shì)，我總感覺哪里有些不對(duì)勁，但又說不出來哪里不對(duì)勁。我呼出了一口濁氣，準(zhǔn)備不想這些，繼續(xù)下棋。又過了一會(huì)兒，我終于看出來了：從一開始我就處于“被動(dòng)”，而敵方則處于“主動(dòng)”，一直將我牽著鼻子走，而我本來可以打破這種局面，但是因?yàn)榇中拇笠�，�?dǎo)致對(duì)方把我的棋子拆亂，集中不到一處，而對(duì)方的棋子則圍在一起，有很多機(jī)會(huì)可以連成五子。
既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，就應(yīng)該解決它。我先查看了對(duì)方可能連成五子的.地方有幾處，看好之后，很快就用棋子一一巧妙地堵上。我正想松口氣，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，敵方又有兩處三子連成的“線”了。沒辦法，只能用“沖四”了！
我不斷地連成四個(gè)棋，又不斷地被堵上。我的對(duì)手原本自信滿滿，此時(shí)卻焦躁不安，甚至還有一絲惶恐。突然，我發(fā)現(xiàn)我的棋中混著一條由四子連成的“線”，并且只有一頭被堵住。我欣喜若狂，毫不猶豫地將一顆棋子放在后面。贏了！我高興得手舞足蹈。
怎么樣，我的棋藝還可以吧，歡迎大家來挑戰(zhàn)哦！
我的拿手好戲作文 2
說起我的拿手好戲，打字肯定是榜上有名。你可不要說打字這誰不會(huì)呀？不急，不急，且聽我慢慢道來。要說我跟這打字的緣分，早在我還不會(huì)說話時(shí)就已經(jīng)開始了。
聽長(zhǎng)輩們說，我小時(shí)候經(jīng)常坐在爸爸的書房里看他打字，總覺得那一個(gè)個(gè)鍵盤十分有趣，總想去按按，卻總是被無情的制止。那時(shí)，我話還說不了幾句。一天，我把爸爸拉出書房，指了指電視。爸爸不明所以，以為我讓他幫忙拿電視上面的東西。我則立馬飛奔進(jìn)爸爸的書房，噼里啪啦地開始盡情地按起來鍵盤來，我媽說起這件事，總說我小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)了使用“調(diào)虎離山”之計(jì)。
讀幼兒園時(shí)，我特別想看《爸爸去哪兒》，但父母不同意，我便溜進(jìn)書房，打開電腦。那時(shí)候我還不認(rèn)字，更別提打字了。但是我卻知道有個(gè)主人公叫天天。媽媽也跟我說過他的拼音是“tian tian”，還教我認(rèn)拼音。我便機(jī)智地打了“tt”二字，電腦自動(dòng)會(huì)顯示出《爸爸去哪兒》。我看得悠哉悠哉，絲毫不知道這一次已經(jīng)被媽媽看在了眼里。電腦從此多了密碼這個(gè)東西……
讀了小學(xué)后，我對(duì)電腦的'興趣也越來越弄。正式開始無意中練習(xí)打字是二年級(jí)期末底，班主任陳老師要走了，我戀戀不舍，拿媽媽的手機(jī)給陳老師發(fā)消息。那段話不到100字，我打了10分鐘……那次記憶令我印象深刻。不過練習(xí)打字也算是“無心插柳柳成蔭”吧。三年級(jí)時(shí)我便在電腦上寫小說，慢慢地，我的打字速度也越來越快。也因?yàn)槭亲约簩W(xué)成的，所以打字手法比較奇怪，兩根食指一起打，而不是十根手指一起打。但打字速度依舊是85字/分。
所以，這拿手好戲也算是很“拿手”呀。
我的拿手好戲作文 3
我的拿手好戲是——騎單車。
提起騎單車，還得從我一年級(jí)說起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的體育廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身影在我面前掠過引起我無盡的羨慕。最后，爸爸經(jīng)不住的我軟磨硬泡，他終于答應(yīng)在我生日時(shí)給我買一輛自行車，但有一個(gè)條件；“必須要學(xué)會(huì)。”當(dāng)時(shí)別說一個(gè)條件，就是一百個(gè)條件，我也會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)！
第一天，爸爸拿著自行車帶我來了體育廣場(chǎng)，剛開始，我一上去酒摔倒了。我心急了，一連幾下都摔倒了，要不是爸爸及時(shí)攙扶，我肯定會(huì)摔個(gè)“狗啃泥�！薄靶募背圆涣藷岫垢卑职衷谖乙慌孕χ鴮�(duì)我說。
第二天，爸爸在后面扶著我，我前進(jìn)了幾步，就又摔倒了。爸爸對(duì)我說：“騎自行車要保持平衡集中注意力。眼對(duì)前方，不可以東張西望。”我聽后，開始了魔鬼似的練習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人，”我終于在2小時(shí)內(nèi)練習(xí)會(huì)了騎單車，我開心極了！本想在廣場(chǎng)上跑幾圈，來讓人們見識(shí)我的威風(fēng)，可是爸爸卻叫我回去吃飯了。
兩天就學(xué)會(huì)了騎單車的`我，真想找個(gè)對(duì)手一較高下。
機(jī)會(huì)來了，有一次，我和我的朋友們騎單車。我說：“我們來比賽吧，我們從這里騎到村口再返回到公園，可以吧�！彼麄兌箭R聲地說：“可以。”“預(yù)備開始！”我們?nèi)缂话�，飛速地騎，一邊騎，一邊吹著涼爽的清風(fēng)，最后，我以飛快的速度獲得了第一。
學(xué)習(xí)騎單車，讓我找到了自信，得到了快樂，鍛煉了身體，最重要的是它讓我明白了做任何事情，只要持之以恒，找對(duì)方法，就會(huì)有成功的可能。
我的拿手好戲作文 4
每個(gè)人都有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲已經(jīng)公之于眾了，那就是跳舞。
那一次，外面在下雨，滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽。只是稀散的雨滴好像都在我的裙擺上�！昂�！你來啦！昨天李老師的甩頭你練得怎么樣啦？聽說李老師今天要讓我們每個(gè)人自己跳一遍�！薄芭叮渴菃�？挺好的，很順利�！蓖瑢W(xué)們吃驚的看著我緩緩離開的背影。
“好，再練練，下一個(gè)，瑤瑤過來！”我自信的走到老師跟前，開始跳起來�！鞍パ�！”我甩頭時(shí)重心不穩(wěn)，摔了一跤。同學(xué)們都笑起來，尷尬的`空氣隨之飄到了整個(gè)教室里。我哭著跑出了教室……
從那以后。我每天都堅(jiān)持練舞。才練就了我的拿手好戲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)再被嘲笑了！
我的拿手好戲作文 5
要論我的滑板技術(shù)，當(dāng)數(shù)第一。而且有第一、沒第二，第三差著十萬八千里呢！
什么？你不信？那你接著往下看吧！
兒時(shí)，看著大哥哥們嫻熟地騎著滑板，我的心里就萌生了騎滑板的想法。上了小學(xué)，我終于得到了我魂?duì)繅?mèng)縈的滑板。經(jīng)過了幾年苦練，不知摔了多少次跤，我的滑板技術(shù)終于達(dá)到了太上老君煉丹——爐火純青的'地步。
一次，我與我的好兄弟王張弛一起出去玩。我不假思索地帶上我的滑板，想給他展示展示。我來到了約定好的小公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見張弛在跟我招手。我三步并作兩步跑了上去，他也迎了過來。這時(shí)，他看見了我拎著的滑板，便好奇地問：“小鄖，這個(gè)由兩塊板接起來的滑板是不是很難滑呀？”我神秘一笑：“那可不一定哦�！�
走進(jìn)公園，我放下滑板，左腳踩上前板將它立��；右腳又蹬了兩下，再順勢(shì)踩到后板上，前后搖擺，滑板就被我“啟動(dòng)”了。從張弛驚奇的眼神里，我看出了他的羨慕。我邊滑邊與他談笑風(fēng)生，他卻突然大喊一聲：“小心！”我一扭頭，就看到一個(gè)長(zhǎng)斜坡。我沖他微微一笑，一加速?zèng)_了下去，一邊沖還一邊左躲右閃，繞開一個(gè)個(gè)路人。來到坡底，我右腳使勁一踩，來了個(gè)360度的定點(diǎn)大轉(zhuǎn)彎，剎住了滑板。這可真是因難見巧��！張弛氣喘吁吁地追了上來，喘著粗氣對(duì)我說：“我見過會(huì)騎你這種滑板的，可沒見過能騎這么好的。你可是鉆子頭上加鋼針——好厲害！”“別急，好戲還在后頭呢！”我沖他驕傲一笑。
我們來到一塊空地，我把早就準(zhǔn)備好的小標(biāo)志筒擺成一行，每隔一步擺一個(gè)，一直擺到一個(gè)大樹前�！靶∴y，你這是……”不等他說完，我就蹬上滑板，表演起了我自創(chuàng)的“蛇皮走位”。我繞著標(biāo)志筒，滑著八字，身子左搖右擺，胳膊也隨著身子左拂右縈，活像一位在仙境中的神仙。標(biāo)志筒滑到了盡頭，一棵大樹赫然出現(xiàn)在眼前。王張弛急得大喊：“當(dāng)心！”說著就要上來拉我。我自信地一笑：“沒事，這對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽冶阌夷_一使勁，身子往前傾，一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，成功剎車�！巴郏∧恪恪恪彼�(dòng)地說不出來話了，“太神了！”一旁一個(gè)路過的哥哥也不禁贊嘆道：“這技術(shù)，真是出神入化啊！”
怎么樣？服不服？你要是敢挑戰(zhàn)我，那一定是冷臉聽相聲——自找別扭。你還是再練練吧！
我的拿手好戲作文 6
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜這方面我的經(jīng)驗(yàn)可是大師級(jí)別的，別的不說，挑西瓜講究的是“看、聽、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學(xué)們?nèi)ソ加�，是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
來到郊外，同學(xué)們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個(gè)賣西瓜的老爺爺，這對(duì)于已經(jīng)口感舌燥的我們來說，簡(jiǎn)直就像看見了希望。大家一擁而上，我心想，是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。
我熟練的運(yùn)用三招，自信的挑了兩個(gè)大西瓜，這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。我急忙讓老爺爺打開第一個(gè)西瓜。好緊張啊，我的拿手好戲的.成敗在此一舉了。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，老爺爺終于把西瓜打開了。哈哈，第一個(gè)西瓜熟的很好，紅沙瓤的，看起來特別甜。同學(xué)們馬上就把西瓜給搶空了，看著同學(xué)們吃的不亦樂乎，我開心的笑了。同學(xué)們吃完，對(duì)我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。我趕緊讓老爺爺再把第二個(gè)個(gè)西瓜打開，緊張的心情又來了，我激動(dòng)不已，心里想著同學(xué)們的贊嘆。想著想著，西瓜就打開了。咦？這個(gè)西瓜怎么沒熟？面對(duì)同學(xué)們的眼光，我好尷尬。
拿手好戲給演砸啦！
我的拿手好戲作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做面包。
每天早上都來不及吃早飯，就要去上學(xué)，而我們學(xué)校門口的`早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同學(xué)們來到我家寫作業(yè)，我正好可以向同學(xué)們炫耀我新學(xué)的拿手好戲。
同學(xué)們陸續(xù)來了，我也開始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一個(gè)雞蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠，再蓋上保鮮膜，發(fā)酵兩倍大。最后，攪拌出氣體，揉成面團(tuán)，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面團(tuán)放進(jìn)模具放入烤箱烤30分鐘。
同學(xué)們都到了，我迫不及待地打開烤箱，把面包取出來，同學(xué)們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。
第二次出爐的面包和第一次一樣，金黃松軟香甜非常好吃，同學(xué)們一邊吃一邊夸贊道張皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就當(dāng)我以為第三次面包同樣會(huì)做的一樣好而現(xiàn)實(shí)卻被無情的打臉。
第三次的面包又黑又硬，同學(xué)們都笑道：張皓昱，你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎？我尷尬地笑了。心里想著：“拿手好戲演砸啦！看來，當(dāng)獲得一點(diǎn)小成就時(shí)，千萬不要得意忘形，不然就和我一樣”。
我的拿手好戲作文 8
每個(gè)人都有拿個(gè)好戲。他們多才多藝或精通音律，或擅長(zhǎng)書法，或喜好繪畫。我很例外我從沒有上過任何興趣班。我雖然啥都沒學(xué)過，但是我擅長(zhǎng)的事情有一個(gè)——打字。
我很早就學(xué)會(huì)了拼音，小時(shí)候總喜歡窩在電腦面前打字。我對(duì)鍵盤上的字母非常感興趣，看著敲打出來的一個(gè)個(gè)奇妙的字符，認(rèn)為是一種樂趣、每晚放學(xué)回家我都饒有興致地練習(xí)著，嘗試在Word文檔上寫點(diǎn)什么，我從剛開始的生疏到如今的熟練，曾經(jīng)要仔細(xì)的摸索，如今可以“盲打”
三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師因有事務(wù)纏身想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我?guī)нM(jìn)辦公室，略一指點(diǎn)，“這么多，怎么可能打得完啊！”面對(duì)眼前如山的文件，我不可思議的說到。“這些在我回來之前一定要打好！”老師一臉焦急的樣子，顯然是不知道該怎么辦，才來找我的。說完老師匆忙離去，空蕩蕩我的辦公室里，就剩我一個(gè)人。面對(duì)不少的文件，我不敢怠慢，急忙開始。雙手放在鍵盤上，坐在電腦前，花了，頓時(shí)來了力量花了半節(jié)課的時(shí)間，我把老師給的繁重任務(wù)給完成了。打完字的我一閃離去直覺的氣爽神清，雙手不癢不痛。過后老師對(duì)我的`效率很滿意，便“封”我為打字員。
這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時(shí)候“全身而退”就像有一次老師晚上叫我打一篇優(yōu)作，我拿出電腦："嗖嗖嗖”只見我滿臉專注，兩只手在鍵盤上跳躍，如同雨珠在玻璃窗上發(fā)出“嗒嗒嗒”的雨珠聲。電腦上浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)漢字，如雨后春筍般地出來，不一會(huì)，我的作文就在屏幕上顯現(xiàn)出來了。看著自己打出來的勞動(dòng)成果，我開心極了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間才練就成了這個(gè)拿手好戲，但對(duì)于我來說，已經(jīng)足矣了，我通過自己的努力換來的成功，不僅讓我變得更優(yōu)秀，同時(shí)也告訴我，只要堅(jiān)持不懈的努力，不管什么困難，什么挫折就一定能成功。
我的拿手好戲作文 9
在我八歲那年，在玩具店看到了滑板這個(gè)東西，于是我就讓媽媽給我買下來，但是媽媽也無法擊敗我的倔強(qiáng)，只好給我買了下來。
剛買上時(shí)，我連站穩(wěn)在滑板上也是一個(gè)大問題，后來媽媽用手扶著我，也只能勉強(qiáng)站一會(huì)兒，一年快過去了，我還不會(huì)滑滑板，只好去請(qǐng)教我們家對(duì)門在學(xué)習(xí)過程中滑板，很喜歡自己跑，學(xué)了一周，終于學(xué)會(huì)了。
就在今年的一個(gè)星期五，我鼓足勇氣去邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去廣場(chǎng)看我滑滑板，剛剛到了廣場(chǎng)，我就得意洋洋的夸耀自己滑滑板的技術(shù)是多么行云流水，和同學(xué)們都用質(zhì)疑的表情看著我，我就說：“我看你們都不相信我，我就表演給你們看�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
第一次，我站上了滑板腳向前一蹬，開始向前滑開了，向前滑行了一段距離，覺得速度減慢了點(diǎn)，就又放下了，腳在地上蹬了兩下，打到了想要的速度，我開始了我的表演，如90度轉(zhuǎn)彎，金雞獨(dú)立等最后以我的獨(dú)門絕技“漂移停下”大法，在同學(xué)們面前停了下來。停下來后我暗暗自喜，心想：我的地位肯定又高了一層，同學(xué)們看到了我那精彩的`表演，紛紛都對(duì)我刮目相看。
我就想著，我再表演一回，同學(xué)們是不是更加崇拜我呢，想著歸想著還不如實(shí)際行動(dòng)，于是，我展開了第二次表演。開始了，我趁同學(xué)們沒反應(yīng)過來，于是我就按同樣的步驟開始演了起來，可不同的是，我剛一加速，速度已經(jīng)超出了我預(yù)想的了。果不其然，我摔倒了。我心想，我真沒想到是這種結(jié)果，我的地位肯定在同學(xué)們的心中一落千丈。于是表演搞砸了，我只好灰溜溜地回家走時(shí)，還隱隱約約的聽到同學(xué)們議論我的聲音。
我的拿手好戲作文 10
“無由持一碗，贈(zèng)與愛茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學(xué)問。
在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著家里的長(zhǎng)輩，一會(huì)問問這個(gè)，一會(huì)問問那個(gè)，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來，冬去春來，經(jīng)過一年的'觀察和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的地步。
某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機(jī)，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。
想要泡好茶，必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來了個(gè)“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。
現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時(shí)候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時(shí)神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香��！”我將茶杯擺成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí)，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！
茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。
我的拿手好戲作文 11
我有一招失傳已久的功力，就是“手骨里養(yǎng)魚”。
那天我高燒不退，來到醫(yī)院輸液，在做穿刺時(shí)我一緊張手蜷縮了起來，醫(yī)生說：“放松，放松”可我沒聽進(jìn)去，而是被我手上突出的骨頭吸引了。穿完刺，我坐在座位上，不停著使它突出來，結(jié)果直到手腫了，我才反應(yīng)過來�；氐郊遥乙廊徊恢诟�，我無時(shí)無刻地想讓它突起來，突然，不知道怎的'，我怎么做都突不起來了，我心急如焚，急得直跺腳，后來過了一會(huì)好了，我心想，不如到同學(xué)面前展示一番。
這天下課，我找到我們班手最細(xì)的人。我“不懷好意”地說：“嘿，你把手像我這樣擠出手骨”。我故意沒有用疑問的語句問他，驚奇的事發(fā)生了，他竟然做不出來，我便嘲笑他：“嘿嘿……你不行吧，看我我就可以”。說完我便得意地走了，我走時(shí)還不忘看看他，他還在那試呢，我偷偷地笑了笑。
很快，他便把這件事傳到別人的耳朵里，有人不服地問：“真的假的，我不相信！”我拿出事先準(zhǔn)備好的水和魚苗，像變魔術(shù)一樣，在開頭停了一下，倒入手骨凹進(jìn)去的一塊，他們眼睛都盯直了，還不停的念叨著：“哇！”沒等他們反應(yīng)過來，我便拿到那個(gè)人面前給他看，剛放進(jìn)去，那魚如同看了劇本，飛濺了出來，同學(xué)看著我那狼狽的樣子笑出了聲。
唉�！�，驕兵必?cái)。?/p>
我的拿手好戲作文 12
我的拿手好戲是打乒乓。
一開始接觸乒乓得時(shí)候連拍子都拿不穩(wěn)，接球的時(shí)候長(zhǎng)要把拍子和球一起給丟出去。媽媽問我為什么要打乒乓球，我接觸乒乓球是因?yàn)榇蚱古仪虿粫?huì)太累，不像踢足球，打籃球那樣跑來跑去要流很多汗。打乒乓球還可以鍛煉手臂。
我會(huì)一點(diǎn)時(shí)時(shí)常跟別人單挑，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，打乒乓球的時(shí)間長(zhǎng)了，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常看別人打偷學(xué)技巧漸漸地就會(huì)了。只要從一開始的一直輸給別人，到現(xiàn)在都可以戰(zhàn)勝一群人了。
一天放學(xué)過后，我和許多同學(xué)約一起去打乒乓球，我對(duì)全班第一口出狂言：“位同學(xué)明天放學(xué)我找你單挑，你不來你就是懦夫，到時(shí)候同學(xué)們過來看看我怎么打的，他屁股尿流。”
之后我回去已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備挑戰(zhàn)他。
時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了我和他決戰(zhàn)的`時(shí)候了，我們各自走在臺(tái)前，他開始發(fā)球了，他一個(gè)旋球打過來，這球好像有魔力一樣，你碰到我的拍子就自動(dòng)的飛了出去，我心里很是驚呀：難道這就是第一名的實(shí)力嗎？球都接不穩(wěn)。最后都對(duì)居第一名展示了他的真正實(shí)力……最終以1：10我贏得這一球還是他故意讓給我的。
雖然這不是正規(guī)的比賽，但讓我知道了：，人不要太醉，以為是約了許多人就很了不起。做人也是一樣，不要太驕傲自滿，否則下場(chǎng)會(huì)很慘。之后我被當(dāng)出了丑，這同學(xué)們都笑話我：打都打不過還挑戰(zhàn)。這次的比賽我輸?shù)眯姆诜?/p>
我的拿手好戲作文 13
不瞞大家說，我有一雙妙手，做手工是一絕，而且我的手工做得十分小巧精美，看了我的手工后，你一定能被驚艷到。
我非常熱愛做手工，只要腦中有思路，不怕妙手做不出。暑假時(shí)我在家里自已做小型流蘇，就用我這雙“妙手”。當(dāng)流蘇做好后，我自己都有些驚呆了。做出的流蘇，只有小拇指指甲蓋大，十分小巧，那是我最得意作品之一，我給朋友看，她看了后問我的第一句話就是“你是用什么做出來的？”在這時(shí)，我就可以自豪地告訴她，是用我這雙“妙手”做出來的。
連老師也發(fā)掘到我的這項(xiàng)技能。元旦時(shí)，讓我擔(dān)任了紙燈籠小組的組長(zhǎng)。元旦活動(dòng)前，我在家每天練習(xí)做紙燈籠，做紙燈籠的動(dòng)作漸漸純熟。雙手將一張張紅色圓形紙片對(duì)折，再將六個(gè)紙片粘合在一起，每張紙，都將它粘緊。那紙燈籠，在我手中，十分精巧，紅色的'流蘇掉在燈籠下方，紅色的紙片粘得十分緊密，很精巧，每一處都對(duì)稱著。若再在燈中點(diǎn)上一盞燈，就是“大紅燈籠高高掛咧！”。雖然手心上滿是細(xì)汗，坐得腳發(fā)麻，鼻子上全是大大小小的汗珠，但我卻意外得感到成就感滿滿。
第二天在學(xué)校里，我?guī)ьI(lǐng)小組一起做紙燈籠。我手把手地教大家折圓片，將圓片對(duì)折成三角形，將三角形粘合，我們小組的桌上，星星點(diǎn)點(diǎn)擺滿了各種紙燈籠，有大有小，吸引其他桌的同學(xué)都來看我們的佳作，桌子旁擠滿了人，不時(shí)有同學(xué)向我們投來贊賞的目光。
接下來，我們小組決定用紅包做一個(gè)兩層的大燈籠，按照我昨天晚上在網(wǎng)上看到的視頻，手中不停地折動(dòng)著紅包，紅包——這個(gè)普普通通的東西，在我的妙手中變出了花樣，先做支架，再做它的六面，手中的紅包漸漸變少，腦中不停重復(fù)著那個(gè)視頻，我的紙燈籠做出來是真好看。
最后小組互換作品時(shí)，我們組的紙燈籠，被其它組瘋搶，我的心里很有成就感。
我在手工中，不僅可以體會(huì)到無窮的快樂，也在做完一個(gè)手工后體會(huì)到無限的成就感，真是一舉兩得啊！
我的拿手好戲作文 14
七十二般神通，樣樣是好戲。而我的好戲便是好學(xué)卻難做的一一養(yǎng)花。
說起花吧，想必都不陌生，閑時(shí)擺上兩盆，放在家里，倒也賞心悅目。不過，要想真正把花養(yǎng)好、養(yǎng)活，卻是一件難于上青天的事。養(yǎng)花，得用上視覺、觸覺，以及勤勞。開始時(shí)，我嘗試了各種花卉，從難養(yǎng)的梔子花、馬蹄蓮，到好養(yǎng)的蘆薈、仙人掌等，都試一一過，可幾乎沒有一盆養(yǎng)活。在梔子花等難養(yǎng)的花前"碰壁"后，我專門挑了十分好養(yǎng)的蘆薈，可還是死了。后來才知道：給蘆蕓澆水澆太勤了，把根給泡爛了。在經(jīng)歷了數(shù)次失敗，無數(shù)次"生與死”間徘徊，我通過查閱大量的養(yǎng)花資料后，終于學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)花，還根據(jù)事實(shí)所編了"張氏養(yǎng)花法”。
暑假回到家，花全部焉焉的。假期我回大姨家，媽媽一個(gè)人住這，想來她也沒多大功夫管花。當(dāng)我問媽媽時(shí)，媽媽卻看似委屈地說：“我每天都按時(shí)澆水，也不知道為什么，養(yǎng)著養(yǎng)著就干了�！蔽倚睦镱^好生奇怪，看了一眼(視覺)在媽媽口中“還好”的.蘆薈：看似綠油油，實(shí)則綠中泛黃。好的蘆薈葉瓣飽滿，厚實(shí)，綠光發(fā)亮的表皮上均勻布滿著白斑。而家中的蘆薈干癟，已經(jīng)由綠變黃，表皮皺巴巴的，嚴(yán)重脫水。我碰了碰土(觸覺)，很干燥，沒怎么澆水。可這蘆薈經(jīng)不得碰，一碰就倒了，根已經(jīng)全爛光了。我看了一眼花盆，恍然大悟：我們家用的是兩層式花盆，上面盛土，澆完水會(huì)自動(dòng)流到下面。而媽媽犯懶，沒有及時(shí)就下面水倒了。時(shí)間一久，蘆薈的根便泡在水中，泡爛了。我分析的頭頭是道，媽媽也對(duì)我心服口服。
要說難養(yǎng)，文竹肯定首當(dāng)其沖。別看它近看似竹，遠(yuǎn)看似霧，渾身透露著秀氣、好看，實(shí)則是這幾個(gè)字：我很金貴，養(yǎng)不好就別買我！就連我，也在上面栽過一次大跟頭。
一次去花市買花，我一眼便相中了煙霧繚繞的文竹，讓媽媽給我買。媽媽看了一眼我，給我打了一波"預(yù)防針”："你想好了嗎？可別看這文竹文縐縐的，它對(duì)水的要求可多了�！弊鳛椤皬埵橡B(yǎng)花”法的“創(chuàng)史人”，我怎會(huì)被嚇到？我一臉肯定加確定：“沒事！我定可以養(yǎng)好它！”媽媽也是半信半疑，給我買下了文竹。初來的那幾天，我每?jī)商鞚惨淮嗡刻爝�拿著噴壺往文竹葉片噴水，以保正它有足夠的水分。幾個(gè)星期之后，文竹長(zhǎng)大好多，一片一片的，像是一縷一縷的輕煙，搭上那一顆一顆晶瑩剔透的水珠，甚是好看。擺在那樸實(shí)無華的桌子上，硬生生給桌子向上升華了兩個(gè)檔次都不止。我得意洋洋的沖老媽說：“看吧，誰說我養(yǎng)不好！”
一個(gè)假期過去了，家里的噴壺也早以不知何處。我依就兩天澆一次水，可那文竹卻以肉眼可見的速度“消瘦”了下去。曾經(jīng)青煙繚繞的葉片逐漸變黃，用手輕輕一碰便落一大片，搞得和下雨一樣，粘到衣服上去都去不掉。我以為它缺水了，便每天都澆，并使出了渾身解數(shù)也“回天乏術(shù)”，最后連噴水都沒用了。想當(dāng)初，我用"張氏養(yǎng)花法”中的兩大絕招：摸、看。"治"好了多少名貴、轎艷的花，卻偏偏敗在了文竹的手中！真是出了名的金貴，嬌生慣養(yǎng)！真是不可造也，不可造也！
這便是我的拿手好戲一一養(yǎng)花。
我的拿手好戲作文 15
我的拿手好戲是舞蹈，舞蹈讓我感到快樂。
那是四歲半的時(shí)候，媽媽帶我去觀看舞蹈演出，那些姐姐優(yōu)美的舞姿，把我深深地迷住了。我便哀求媽媽給我報(bào)了舞蹈班。報(bào)了舞蹈班后，我才知道學(xué)習(xí)舞蹈有多么的艱難。學(xué)習(xí)舞蹈之前先學(xué)習(xí)基本功，老師每節(jié)課都會(huì)給我們練習(xí)基本功，每節(jié)課我都會(huì)哭，因?yàn)槟菍?shí)在太疼了，可我并沒有放棄，終于功夫不負(fù)有心人，我的基本功大大的提高。開始學(xué)習(xí)舞蹈了，我認(rèn)真學(xué)會(huì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)，每節(jié)課都會(huì)受到老師的夸贊，每每這時(shí)，我心里都美滋滋的。
在任何地方。我一看到舞臺(tái)，心里就蠢蠢欲動(dòng)欲動(dòng):什么時(shí)候才能大展身手呢?機(jī)會(huì)終于來了，在夏天的一天，老師告訴我們要去參加舞蹈比賽。要參加舞蹈比賽了，那幾節(jié)課我學(xué)得很快，掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)，在比賽時(shí)我大展身手。一開始我十分的緊張，心撲通撲通地跳個(gè)不停，心想：如果一會(huì)兒我表演不好怎么辦，如果表演不好是不是會(huì)被同學(xué)們嘲笑?老師好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“不要緊張，只要盡力就好。”輪到我上臺(tái)演出了，我一直把老師的話記在心中，上臺(tái)前做好了心理準(zhǔn)備。在他上臺(tái)時(shí)，我把碗頂在頭上，并沒有像其他人一樣小心翼翼的，而是大方地走上了舞臺(tái)，音樂一響，我從準(zhǔn)備動(dòng)作的第一個(gè)動(dòng)作，然后把腿向前邁了一小步，以一個(gè)“今頂碗”轉(zhuǎn)征服了觀眾。接著是一個(gè)蒙古拉背，腳下一直走著小碎步，我把我優(yōu)美的舞姿向觀眾展示著。在表演時(shí)我心里一直想著：雖然，頂碗跳舞很難，而且我只練了一個(gè)月，可我相信我的努力不是白費(fèi)的，我一定要把我最好的'狀態(tài)展示給觀眾。最后我以第一名的成績(jī)贏得了比賽。我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，向自己證明了自己的努力并沒有白費(fèi)。觀眾們向我傳來了贊嘆聲，其他的小演員也向我燃起了羨慕之情。
有些事情看起來簡(jiǎn)單，做起來卻很難，只要克服困難就沒有做不到的事情，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)很好的收獲。
我的拿手好戲作文 16
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣酷熱，我們家基本上每天要“毀滅”一個(gè)西瓜。買西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去，我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽經(jīng)�？湮屹I的'西瓜最甜最好吃。
今日，我和同學(xué)們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上消失了一個(gè)賣西瓜的老爺爺�？诟猩嘣锏奈覀円粨矶稀Ｊ菚r(shí)候呈現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價(jià)錢，便開頭挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽聽西瓜發(fā)出的聲音。最終，我自信地挑了個(gè)大西瓜。這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開第一個(gè)西瓜。好緊急啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開了第一個(gè)西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來就特殊迷人。同學(xué)們立刻把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎，邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊美不已。我快樂得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
我真喜愛我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 17
其實(shí)，如果說拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。拍著拍著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過了一會(huì)兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們?yōu)槭裁匆粗摇Ｔ瓉硎且蝗河變簣@的小弟弟們到我們學(xué)校來參觀。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次頂級(jí)的`大賽�！惫�！只是吹牛而已，請(qǐng)不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，“那么下面我就讓你們見識(shí)一下，什么叫做真正的高手�！蔽覝�(zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來給他們看，好，說干就干�！翱粗c(diǎn)，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最后，我對(duì)小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次�！蔽乙粋�(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì)把籃球練好的。
我的拿手好戲作文 18
唱歌，跳舞，打乒乓，畫畫……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。
原本吵鬧的羽毛球場(chǎng)，突然安靜下來，體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節(jié)課要和那些來校參觀的'老師打比賽。同學(xué)們一聽臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來沒輸過，這次就更不用說了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的時(shí)候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng)，那個(gè)老師接住了，他高遠(yuǎn)球回打過來，我的一系列撲吊，殺上網(wǎng)，放網(wǎng)，挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒有接住，所以第一場(chǎng)我贏了。
第二場(chǎng)是我學(xué)校的體育老師，一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖，體育老師這怎么打得過，這次不一樣了，是老師發(fā)球，第一個(gè)球老師好像是故意沒有使勁，沒有發(fā)過前發(fā)球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發(fā)揮出來。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說你啥時(shí)候變厲害了。我并沒有說話，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 19
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，如：打籃球，打乒乓球，跳繩，跑步，這些都是我的拿手好戲，其中我最喜歡的就是打球了，我練了六年。
第一次練籃球時(shí)，在暑假，我到了那里，老師先發(fā)給我一個(gè)籃球，然后就練了基本的運(yùn)球，三步上籃，每一次一練，就練了3個(gè)小時(shí)，全身累的都是汗，跟洗澡一樣。后來，發(fā)現(xiàn)越來越輕松，三步上籃什么的，都對(duì)我來說是小菜一碟了。三步上籃，可以先抱住球走兩步，在第三步落腳之前，把球投出去，如果不小心把對(duì)方撞倒了，要把對(duì)方拉起來，老師見我們練得差不多了，就帶我們?nèi)ゴ騏10組NYBO聯(lián)賽，比賽的地方很遠(yuǎn)，在東區(qū)，我們前5場(chǎng)都不負(fù)眾望的贏了比賽，當(dāng)時(shí)，我們就有點(diǎn)驕傲了，心想：“對(duì)面也的太弱了，”但是在第6、7場(chǎng)報(bào)應(yīng)就來了，我們居然連輸了兩場(chǎng)，我又想起來老師說的`話：“我們學(xué)校，打聯(lián)賽最差也是前3名�！比绻@一場(chǎng)輸?shù)脑捑褪堑?名，贏了就進(jìn)前3了，我們?nèi)?duì)都全力以赴的面對(duì)對(duì)手，比賽也打的非常激烈，果然我們贏了。
我的拿手好戲作文 20
有人常問我：“十八般武藝，樣樣精通。你會(huì)干什么？”我自信地說：“我會(huì)做炒杏鮑菇”
那年春節(jié)，我們?cè)缭绲厝チ四棠碳�，媽媽說：“如愿，今年春節(jié)佳肴由你來做！”當(dāng)時(shí)我十分驚訝，雖然我經(jīng)常在家里做飯，但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是，我準(zhǔn)備炒我的`拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈，切片，再將蔥姜蒜切片備用，最后往鍋里倒油，等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒，隨后倒入切好杏鮑菇，加入調(diào)料翻炒，杏鮑菇馬上就好了，出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準(zhǔn)備了牛肉丸，金針菇，青菜等，做了一盆火鍋。
這時(shí)，爺爺奶奶過來說：“我寶貝孫子做的飯?zhí)懔��！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹?/p>
但是拿手菜也不一定�！澳檬帧�。
有一天，媽媽不在家，她提前打電話讓我我做飯，我又炒了杏鮑菇，這回炒黑了，在炒菜時(shí)總不見杏鮑菇變黃，于是，趁媽媽不在家，心想可以自由玩手機(jī)了，就在我玩手機(jī)起勁時(shí)，聞到了一股焦味，不好啦，鍋里還做著菜呢！我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)鍋也爛了一個(gè)大洞，杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局，默默地想，明白了一個(gè)道理：做什么事情要專一，不能三心二意。
我的拿手好戲作文 21
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)習(xí)書法了。
最初學(xué)習(xí)書法時(shí)，老師先教大家拿筆，筆要直著拿，不可以歪了。當(dāng)大家把筆拿好后，老師讓大家握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)去了，給大家每個(gè)人一本字貼。老師給大家寫了一個(gè)“一”字讓大家寫，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓大家練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個(gè)又一個(gè)，這部分字也被大家訓(xùn)服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給大家做個(gè)示范，就讓大家自己寫，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，覺得非常簡(jiǎn)單，一定好寫，可是不寫不知曉，寫一寫嚇一跳，原來上字的結(jié)構(gòu)那樣難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教會(huì)我，在老師的`指點(diǎn)下，我把上字寫得端端正正的。
下課后，老師對(duì)我說，你目前是班里唯一個(gè)女孩子，也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話，我心想，我必須要認(rèn)真把字練好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把字練得非常不錯(cuò)了。記得在去年我還要過一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
我的拿手好戲作文 22
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我有一個(gè)拿手好戲——做手工。在家里，我經(jīng)常練習(xí)做手工，家里面有許許多多裝飾品，都是我動(dòng)手做出來的。
剛開始，我根本不會(huì)做手工，可是在網(wǎng)上看到了做手工的教程后，就想親手試一式。這導(dǎo)致我媽媽總說我投胎時(shí)選錯(cuò)了性別，可我根本不在乎。
因?yàn)槲铱吹?教程越來越多，所以折的東西也越來越多。我在家里經(jīng)常孜孜不倦地練習(xí)著做手工。到學(xué)校后，我就在下課時(shí)間去折紙，因此有許多人一下課就去看我折紙。“你做手工可真厲害，教教我吧！”一位同學(xué)在我面前說，這之后一位同學(xué)拿著一張紙對(duì)我說：“幫我折幾個(gè)吧！”有一個(gè)人說：“師父，你就教教我怎么折紙吧！”我有點(diǎn)沾沾自喜，對(duì)他說：“你既然成了我徒弟，我就教你折幾個(gè)吧！”可是一興奮導(dǎo)致我把一步折錯(cuò)了，而我折完后，大家看到了我折出來的東西什么都不像之后，就笑哈哈地回到了自己的位置上。
從這次后，我折紙就不再驕傲了，而且越來越好，不再有問題。大家又重新圍了上來，大家對(duì)我也越來越有敬畏感了，夸我的人也變得越來越多了，我對(duì)做手工也越來越感興趣了。從這次知道：人不可以太驕傲，驕傲就做不出好事情了。
我的拿手好戲作文 23
我?guī)е⑿Γ孕艥M滿地張開了嘴，一首妙歌便傾瀉而出，動(dòng)人心弦。我正向大家展示我的拿手好戲：唱歌。
據(jù)我了解，我是九歲時(shí)喜歡上唱歌的，漸漸的，漸漸的，唱歌便成了我的特長(zhǎng)。
我一聽到音樂，便跟著音樂唱著那美妙的歌曲，別人唱得是那么動(dòng)聽，我唱的啥也不是。但是，我每天一有時(shí)間，就戴上耳機(jī)，聽起歌來。有一天，心血來潮，便和媽媽說：“媽媽，你給我報(bào)個(gè)興趣班唄！”媽媽一下子同意了。
我在班上，原本是一個(gè)五音不全的小女孩，現(xiàn)在成了一個(gè)五音齊全，且漂亮的女孩。前不久六一兒童節(jié)，我上臺(tái)展示了我的特長(zhǎng)。我拿著話筒走上舞臺(tái)，隨著伴奏響起，我心里忐忑不安，生怕唱錯(cuò)歌詞，我擺動(dòng)著身子，那真叫人看不下去。過了一分鐘，我突然忘詞了，我當(dāng)時(shí)尷尬級(jí)了！臺(tái)下一片嘲笑聲。
經(jīng)過那一次演出，我并沒有放棄我的特長(zhǎng)，而是經(jīng)過一次又一次的嘗試。我再一次上臺(tái)，拿著話筒，優(yōu)雅地走上了舞臺(tái)，我保持著自信張揚(yáng)的'微笑，完全沉浸在音樂中。最后，音樂驟停，臺(tái)下安靜了一會(huì)兒，突然，一片雷鳴般的掌聲響了起來。
通過這件事，我明白了：凡事要勇于嘗試，不能半途而廢，人肯定有失敗的時(shí)候，但不能灰心！
我的拿手好戲作文 24
我們班上，有的人會(huì)跳舞；有的人會(huì)拉小提琴；有的人會(huì)打乒乓球；差不多人人都有拿手好戲，我有很多的拿手好戲，但是我最拿手的好戲是——滑冰。
我的拿手好戲是媽媽帶著我在溜冰館練成的。五年級(jí)的暑假一天，媽媽帶我到溜冰館，我急切地跳下車和媽媽一起跑到溜冰館的`出入口，還沒有進(jìn)門，一陣寒氣就向我襲來，啊，真涼快！原來這里真的有冰池呀，媽媽一刷卡，砸門就很快地打開了，我便急忙地跳了進(jìn)去，迫不及待地進(jìn)入溜冰場(chǎng)的邊緣，我就讓媽媽給我把我的溜冰鞋拿來，穿上溜冰鞋我就在邊緣溜冰，我溜一會(huì)兒，我就摔在了地上，不一會(huì)兒，我都摔了十幾次了。媽媽看到我不會(huì)溜冰，就上溜冰場(chǎng)教我，我就跟著媽媽學(xué)，媽媽抬左腳我就抬左腳，媽媽抬右腳我就抬右腳。就這樣，過了一個(gè)星期，我才學(xué)會(huì)溜冰。但是有時(shí)候我還是會(huì)摔一兩次。我還讓媽媽教我，媽媽說：“你別看別人怎么溜的，你就學(xué)著別人怎么溜�！蔽铱戳艘粫�(huì)兒，又開始溜冰，溜了一會(huì)兒我不摔了。我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)溜冰了，我在溜冰場(chǎng)上溜得很自如，媽媽看到后還在后面說我溜得很好，這一天我最開心了。
從那以后，溜冰也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 25
我的拿手好戲是吹口哨吹口哨，大家都不陌生，應(yīng)該也會(huì)吹，我從上小學(xué)就會(huì)吹了。
在幼兒園時(shí)我哥哥吹口哨吹得特別好，我就想學(xué)，我問哥哥口哨怎么吹呀，哥哥回答我也不知道，吹著吹著就吹響了以后我每天都天天吹吹個(gè)不停，到了一年級(jí)了我還是沒回，我決定不吹了，有一次吃飯時(shí)我媽媽吹了碗湯，吹出了哨聲，我又興致勃勃的練起來，最終我終于會(huì)了。
在五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)忘記吹口哨這件事，但我的`好朋友給我吹了一個(gè)，我忽然記起我說我給你吹一個(gè)，我剛吹起，我發(fā)現(xiàn)我吹不響了，我朋友笑話我一頓，然后說你都不會(huì)吹還給我，還給我吹一個(gè)，我試了幾次吹響了，不過聲音很小，我回家后練習(xí)了幾次會(huì)吹了，我心想明天給他露一手，第2天我找到他說，今天我試試，他看著我笑起來說你能吹我一吹，他完全傻了，我可以調(diào)音調(diào)吹出各種聲音，他特別吃驚，前天還不會(huì)，今天就吹響了。
我的拿手好戲當(dāng)然是吹口哨，口哨可以吹出各種聲音，你的拿手好戲是什么？我們一起分享吧。
我的拿手好戲作文 26
我拼樂高的技術(shù)十分了得，我可以在十分鐘內(nèi)組合出來一輛跑車、一座游樂園等。我手疾眼快，技術(shù)堪稱一絕。
周末，我趁著有時(shí)間，本想提升我的樂高科技術(shù)，卻迎來了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的一聲，一定是樂高，這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣，嘴角揚(yáng)起一絲壞笑，心想：看誰笑到最后!
比賽開始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇，手飛快地?cái)[弄樂高各個(gè)配件，沉浸在樂高的'世界里。幾分鐘后，“人不可以太過傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼里閃著不信任的光。
第二輪比賽開始了，我心想：這人這么粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個(gè)城墻推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂高，快速組合起來，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對(duì)方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂高，從中找到我的樂趣，拼樂高是我的拿手好戲。它培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心，開闊了我的想象力。
我的拿手好戲作文 27
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個(gè)節(jié)目演完之后,當(dāng)主持人念到我的節(jié)目時(shí)，我心里微微一陣，緊張的不得了，我拘謹(jǐn)?shù)淖呱吓_(tái),向大家作完自我介紹，看著臺(tái)下無數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是緊張的不得了，我還是鼓著勇氣走向鋼琴，坐在那里,對(duì)自己說:“放松,不要緊張,盡量讓身體屬于自己，找回狀態(tài)�！�
平靜之后,我開始彈奏，起初我還是有些緊張,當(dāng)我的手放在琴鍵上時(shí)，似乎有一種力量，直涌我的心頭,頓時(shí)我的手指,如同跳舞的舞者，悠揚(yáng)的跳起來，漸漸的'放松了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著,好似永遠(yuǎn)也停不下來了，我享受著這種境界。臺(tái)下的觀眾也身臨其境，有的半閉著眼,好像思緒進(jìn)入了另個(gè)畫面，有的張著嘴，好像被曲子催眠了,連外面樹枝上的小鳥,也停止了鳴叫，陶醉其中。
曲子彈完了，臺(tái)下的人們好像還陶醉在其中，忘記了鼓掌,過了一陣，一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來,有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂,還讓我感受到了得到榮譽(yù)的喜悅。這項(xiàng)拿手好戲，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
我的拿手好戲作文 28
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)打籃球，有的人擅長(zhǎng)下圍棋，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
為什么我的拿手好戲是乒乓球呢？那要從我讀幼兒園大班說起。有一次晚上，我們一家在看新聞，這時(shí)電視上正好在播放乒乓球比賽。當(dāng)時(shí)我就好奇地問爸爸：“爸爸他們?cè)诟墒裁�？”“他們�(cè)诖蚱古仪�，乒乓球可是我們中�?guó)的`國(guó)球哦！”爸爸說。我一聽是國(guó)球，就對(duì)打乒乓球有了向往之情。
讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸在青少年宮報(bào)了一個(gè)乒乓球班。剛開始，我學(xué)得十分認(rèn)真，可到后來，練著練著我的手連球拍也拿不穩(wěn)了，回到家嚷嚷著：“不要學(xué)了！”沒想到爸爸使出激將法，輕蔑地說：“怎么？這就想放棄了，真是個(gè)半途而廢的好苗子！”我一下子被激怒了，“誰說我要放棄了！咱們走著瞧！”
從那次起，我更加努力地練習(xí)，在訓(xùn)練館我不停地跟同學(xué)比賽，回到家練習(xí)端球。功夫不負(fù)有心人，半年后，我的球技突飛猛進(jìn)，成了班里技術(shù)最高的人。到了四年級(jí)，我加入了學(xué)校社團(tuán)，開始了更艱苦的學(xué)習(xí)。以至于后來我去參加比賽，獲得了好名次。
漸漸地，乒乓球變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 29
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開始尋思著練習(xí)空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風(fēng)采，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結(jié)一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒有了壓力，輕盈地翻了過去，我剛察覺到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的.放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了，可能是老師說的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
我的拿手好戲作文 30
每個(gè)人都會(huì)想象。不過呢，人人的想象都不一樣。在這方面，不說第一，我的腦子鐵定排在前三。
你可能會(huì)說，這有什么好得瑟的，不就是瞎想嘛。嗨，這跟瞎想可不一樣，你看科學(xué)家搞創(chuàng)造發(fā)明，不就是靠想象嗎？我在這方面可以說是出類拔萃，長(zhǎng)大就是做領(lǐng)導(dǎo)人的料呀！
關(guān)鍵是我不但能想，還能把它寫出來。有次吧，我寫了一征文，一下就被錄用了。聰明點(diǎn)兒的人，看了都是嘖嘖贊嘆啊。我寫的什么呢？哎，也沒什么，不過把我的老師寫成了個(gè)圓滾滾的大肉球而已。而那種智商一般般的人吧，還找到我，把我拉到一邊兒悄悄地問：“你們老師都變成一球兒了，你們班咋上課哩？”我不以為然，拍拍那小兄弟的肩膀，成竹在胸：“怕什么，老師能被我變成球，就能被我變成電線桿兒，這你就不用擔(dān)心啦�！�
想象啊，是很有用嘀。不過，你也別太羨慕，苦練“想象”。這個(gè)東西是需要天賦的，我勸你還是別跟我比，我可不想太打擊你的自信心。要不然，我也不會(huì)說它是我的拿手好戲啦，別人學(xué)不來的。
但看在你看完我的`作文的分上，我還是稍稍透露一點(diǎn)兒我的想象秘訣吧。那就是多多看我寫的文章。說不定，哪天你就開竅，也能和我一起變化世間萬物了呢？
我的拿手好戲作文 31
身著一襲大紅色的長(zhǎng)裙，穿著黑色的小皮鞋，大大方方地走上了舞臺(tái)。風(fēng)拂在我的臉龐上，吹起了我的頭發(fā)……雖說我不是十八般武藝樣樣精通，可也好歹還是有一兩樣才藝拿得出手，其中，我對(duì)主持就有一種特別的情感，每次學(xué)校的大型活動(dòng)都是我去主持。
記得那一天讀書節(jié)的開幕式上，我拿著話筒，一點(diǎn)也不緊張，用甜美的聲音聲情并茂地讀著稿子，字里行間都能散發(fā)出韻味的。揮動(dòng)舒放的手臂，堅(jiān)定神情的眼神，我大方地做著動(dòng)作，覺得自己像一個(gè)美麗的演說家一樣。我的心里像一朵小花苞，漸漸的，漸漸的'，綻放成一個(gè)大花朵，溫暖、芬芳。靈活的動(dòng)作，輕巧的轉(zhuǎn)身，繪聲繪色的主持，我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，博得了同學(xué)們、老師們的一致好評(píng)。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，你們知道嗎？其實(shí)為了這次的主持，我付出了很多代價(jià)。那晚，我頂著疲倦的眼睛，十一點(diǎn)還在練習(xí)稿子，眼睛都睜不開，不停地打哈欠，一不小心，就會(huì)睡著，可我還要繼續(xù)練稿子。最后，我完成憑著自己的意志力熬著。就這樣，一天又一天的練習(xí)，才有了舞臺(tái)上光芒四射的我呢。
努力了，堅(jiān)持了，才有舞臺(tái)上的榮耀。同樣，只要你足夠努力，足夠堅(jiān)強(qiáng)，就可以練就你的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 32
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，不管是跳繩也好，炒飯也好，打游戲也好。這都是我們最善長(zhǎng)的，是我們長(zhǎng)大以后的“飯碗”。
跑酷是我最善長(zhǎng)的，它是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游戲。一一玩它，你需要充足的體力和無畏的精神。
我就經(jīng)常在一些有規(guī)律的地方跑，跑時(shí)需要注意跑的速度和跳的力度。一一我之所以喜歡跑酷是因?yàn)槲业暮霉P友們，在我和他們一起玩的時(shí)候他們提議的`，當(dāng)時(shí)我們集體贊同。于是我們四處跑來跑去，玩得不亦樂乎�；丶疑暇W(wǎng)一搜，才知道了真正的跑酷。不是跑跑，而是在兩個(gè)物體間跳躍，在空中做出高難度動(dòng)作。
第二天就和好筆友們來了一場(chǎng)真正的跑酷。我們?cè)谟写蟠笮⌒≡O(shè)施的公園中找好一條路線，然后就開始跑，比比誰先到。開始了，第一段就是在一排石墩間跳躍，因?yàn)橹熬氝^，很輕松就過去了。第二段就是在這里的旋轉(zhuǎn)石臺(tái)上跳，隨著石臺(tái)的增高，在最后一階的前面，是小迷宮四十多厘米厚的墻。我們熟練的跑上去，又在迷宮墻上跳。有一位小伙伴不小心掉下去了，還好墻只有150厘米高，不會(huì)摔疼我們終于在公園中心停下來，分享跑酷為自己帶來的快樂。
我為我這個(gè)拿手好戲感到快樂與自由。你感覺怎樣？
我的拿手好戲作文 33
自己的拿手好戲好似一個(gè)巨大的百寶箱。在這百寶箱里，有著我許許多多的精彩故事，其中便有我一個(gè)故事述說著我最拿手的一道菜——西紅柿炒雞蛋。
這一天，我打算給媽媽做一道西紅柿炒雞蛋。首先，把所有材料準(zhǔn)備好，有雞蛋、大蔥、西紅柿和一些調(diào)料。然后把打好的雞蛋放進(jìn)油鍋，撒上一小把鹽，只聽“滋啦”一聲，雞蛋遇上了油像充了氣一樣膨脹起來，好似一朵光彩奪目的大黃花，再把雞蛋撈出，切好的西紅柿放入鍋中。西紅柿的`汁水與油碰撞“噼里啪啦”的一陣亂響，像是一男一女在舞臺(tái)上跳華爾茲一樣。這時(shí)把雞蛋再次倒入鍋里，讓它盡情的吸收西紅柿的汁水，最后，將它們撈出，放入盤中，呈上餐桌。一道顏色鮮明，味道誘人的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。只見盤中紅點(diǎn)綴著一片黃，用鼻細(xì)細(xì)一聞，香飄四溢的香味將我的鼻子所包裹，用嘴仔細(xì)一嘗，那緩慢流動(dòng)的湯汁在你的舌尖泛濫，當(dāng)西紅柿的酸味讓我打了一個(gè)激靈，雞蛋的香味就馬上填補(bǔ)上了那份空缺。在這寒風(fēng)刺骨的冬天，為我送上了心靈安謐。
在這獨(dú)特味覺的沖擊下，我自信這道菜媽媽肯定會(huì)喜歡。
我的拿手好戲作文 34
說起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個(gè)西瓜。買西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來二去，我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽”的挑瓜法。爸爸、媽媽常常夸我買的.西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學(xué)們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂乎。走著走著，前面的路上出現(xiàn)了一個(gè)賣西瓜的老爺爺。口感舌燥的我們一擁而上。是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問了問西瓜的價(jià)錢，便開始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽聽西瓜發(fā)出的聲音。最后，我自信地挑了個(gè)大西瓜。這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開第一個(gè)西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開了第一個(gè)西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來就特別誘人。同學(xué)們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂乎，邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊嘆不已。我開心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
我真喜歡我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 35
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，但是只有真正的喜歡它，才可以達(dá)到最好的效果。當(dāng)我第一次接觸到乒乓球的時(shí)候，我就真正地喜歡上了它。
乒乓球運(yùn)動(dòng)自從在中國(guó)發(fā)展以來，就經(jīng)久不衰，所以我非常早就接觸到了乒乓球。它有非常多種的打法，如：弧球、旋球等。我剛開始練球時(shí)，是跟我爸爸學(xué)的，他每次都會(huì)讓著我，所以我自以為自己很厲害，開始沾沾自喜。
直到我在學(xué)校的.那一天，那是我第一次輸球，并且輸?shù)煤軕K，那時(shí)我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”。輸球很難受，但我并沒有氣餒，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。從此，我便開始苦練球技，并且我也真正喜歡上它了，不得不說，我在乒乓球領(lǐng)域也算天賦異稟。因此只練了不到一個(gè)月，便可以與那位打敗我的對(duì)手匹敵了。終于在我的不懈努力之下，我打敗了他。從此，我便成了班里的“頭號(hào)人物”。但我并不滿意，于是繼續(xù)苦練，終于盼到了機(jī)會(huì)，學(xué)校要舉辦乒乓球比賽，我便踴躍報(bào)了名，并取得了冠軍的桂冠。
勝不驕，敗不餒，只有這樣才可以取得更多的勝利。
我的拿手好戲作文 36
我是一個(gè)愛唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中，我最終被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)。為此，不論是在學(xué)校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每一天上學(xué)在爸爸的汽車?yán)�，我總�?huì)打開汽車廣播來收聽94、80音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時(shí)間，還是空閑的時(shí)間，我都不會(huì)放過。
在學(xué)校合唱團(tuán)開始的時(shí)候，我總會(huì)早早地來到了音樂教室（2）。一來到教室，我們便開始練歌：《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了教師的.責(zé)罵：一會(huì)說這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠；一會(huì)說這個(gè)音要這么唱不要斷；一會(huì)說這個(gè)音有幾拍；一會(huì)說要比賽了再加把力，這次必須行……
因?yàn)閷W(xué)校合唱團(tuán)的女生有很多，而男生寥寥無幾僅有兩個(gè)，教師便讓男生自我去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我在“衣群”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……最終，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍(lán)色的領(lǐng)帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。
我的拿手好戲作文 37
我從小就開始迷上了自行車，看著電視上那些自行車雜技，我立刻勾起了買一輛自行車的夢(mèng)想。
在我八歲的時(shí)候，爸爸給我買了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，爸爸先教我趟車。只見爸爸把左腳放在踏板上，右腳用力往后一蹬，自行車就猶如一把離弦之箭，“刷”地一下沖了出去。我見了，也學(xué)著爸爸的樣子，但沒趟出去幾米遠(yuǎn)，自行車就搖搖晃晃，“咣鐺”一下子倒了下來，我重重地摔在了地上。我顧不得疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，把自行車扶起來后繼續(xù)按照方法練著。蹬了一次，兩次……摔了一次，兩次……我依然不退縮，依然練著。經(jīng)過了幾十次的失敗之后，終于成功了。
爸爸見了連忙鼓掌，對(duì)我說：“兒子，既然你學(xué)會(huì)了趟車，我就教你騎車吧!”
“太棒了!”我一蹦三尺高，小小的心充滿了歡樂和喜悅。
只見爸爸左腳踏踏板，右腳用力一蹬，接著跨上了另一個(gè)踏板，騎了起來。我見了，學(xué)著爸爸的.動(dòng)作練起來，50米，100米，200米……我騎得越來越遠(yuǎn)。
經(jīng)過了一、兩個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)可以騎好幾千米了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我再看到電視上的自行車雜技時(shí)，我非常開心，心想：要是我5、6歲的時(shí)候不喜歡自行車的話，可能現(xiàn)在我還不會(huì)騎呢!
我的拿手好戲作文 38
我喜歡打乒乓球，喜歡練書法，還喜歡彈鋼琴，可是我的拿手好菜，卻是滑旱冰。
我旱冰滑得很快，一次學(xué)校舉行比賽，我當(dāng)即參加。開始時(shí)我并沒做好準(zhǔn)備，落下一大段距離，后來我用出了我的技巧，身體向下壓，手、頭、鞋保持三點(diǎn)一線，極限沖刺的向終點(diǎn)跑去，對(duì)手被我一個(gè)個(gè)超越，最終得了第一名，老師們都看呆了。這次讓我滑旱冰，有了更大的信心。
我不僅滑得很快，我還有許多花樣、技巧。
一次我在九鳳園里旱冰，我來了個(gè)漂移轉(zhuǎn)彎，身旁的幾位同學(xué)驚訝的說不出話，我看他們有興趣，又給他們來了個(gè)高抬腿。他們不驚地鼓起了掌。我最拿手的`漂移轉(zhuǎn)彎是跟一個(gè)大哥哥學(xué)的，我先向他模仿，像他一樣轉(zhuǎn)彎，可是一轉(zhuǎn)就倒。我向那個(gè)大哥哥請(qǐng)教，他告訴我身要向前傾，我突然感覺我懂了什么，試了一次，果然不會(huì)倒了，可是搖搖晃晃的極不美觀。我堅(jiān)持練了幾天，終于發(fā)現(xiàn)了竅門！身體要壓低一，從此我又多了一樣技巧。
我喜歡滑旱冰，我的拿手好戲是滑旱冰，你們也分享分享你們的拿手好戲吧！
我的拿手好戲作文 39
“我送你離開，千里之外你是否還在？”聽到這里，你肯定認(rèn)為是那個(gè)大牌明星再開演唱會(huì)，其實(shí)呢這是我和妹妹再開演唱會(huì)呢！上次，我和妹妹開了一節(jié)“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀止了，這次又要開一節(jié)“消夏演唱會(huì)”會(huì)怎樣呢？妹妹先把大家張羅過來，然后又邁著古典的小碎步走到臺(tái)中央小心翼翼的說：“小女子這廂有禮了！”說完開始報(bào)幕“第一個(gè)節(jié)目由姐姐表演唱歌，《隱形的翅膀》�！薄半[形的'翅膀讓我夢(mèng)就比天長(zhǎng)有一個(gè)愿望讓自己想象�！蔽疫叧隳弥霸捦病薄ち瑁钋榈某�。后面妹妹在手忙腳亂的跳著舞，一會(huì)兒擺這個(gè)造型，一會(huì)兒又?jǐn)[《泰坦尼克號(hào)》的造型可愛極了！。
第二個(gè)節(jié)目是有由妹妹表演的模仿秀。“各位朋友大家好嗎？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰么？對(duì)了！是小沈陽哦！第二個(gè)節(jié)目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂乎！會(huì)后，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個(gè)會(huì)我們排練了3個(gè)月，從而我深刻明白“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文 40
我想人人都會(huì)有自己的拿手好戲，我也一樣。
我的拿手好戲是跳繩。起初我對(duì)跳繩沒有一點(diǎn)兒興趣，可是當(dāng)我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來回跳動(dòng)的時(shí)候，我便下定了決心，一定要去學(xué)跳繩。
媽媽先是利用休息的時(shí)間教我最基本的動(dòng)作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的'規(guī)律；總是跟著跳繩來回上下跳動(dòng)的時(shí)候不少踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵(lì)我。之后經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于把最基本的動(dòng)作要領(lǐng)練好了。接下來，我每一天都會(huì)練十分鐘，每天練的時(shí)候，我會(huì)以我最大的努力跳到50個(gè)以上，因?yàn)樘K這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，跳到20個(gè)以上就會(huì)感到很累了。
“最簡(jiǎn)單的你能跳50個(gè)，那單腳跳你能跳多少個(gè)？”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。她要看看我們兩個(gè)誰單跳跳的個(gè)數(shù)最多�！昂�，沒問題�！蔽液蛬寢屢黄鹛似饋�，結(jié)果年媽媽跳到第十個(gè)就差點(diǎn)兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個(gè)也差還沒事，我似乎比媽媽“拿手”了。
不要以為我知會(huì)這些，我還會(huì)各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過來轉(zhuǎn)著跳，兩人對(duì)面跳，交叉跳等等。
你看，這是不是我的拿手好戲你？
我的拿手好戲作文 41
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊之后，原地踏步……
過了好一會(huì)，覺得自我熟練的了，已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的`左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著滑了幾下：我細(xì)心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞墸^續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲作文 42
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如有些同學(xué)擅長(zhǎng)書法，有些同學(xué)擅長(zhǎng)打乒乓球，有些同學(xué)擅長(zhǎng)游泳。
而我也不例外，我的拿手好戲是朗誦。有人一定會(huì)問：你的拿手好戲是怎么練成的？正所謂“不積跬步，無以至千里�！蔽覍W(xué)習(xí)口才已經(jīng)五年了，投資的學(xué)費(fèi)也有好多了，要不，怎么對(duì)得起我的爸媽。
這一天，我從手機(jī)群中找到了老師發(fā)的鏈接：第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認(rèn)真看了看規(guī)則，覺得這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，于是，我就報(bào)名了。找到朗誦稿子，我就試著朗讀，“哦，效果不錯(cuò)！”我贊嘆道。隨后，我讓媽媽給我配音樂。
很快，比賽就要開始了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。我也沒有想到我的`發(fā)揮如此超常，我過五關(guān)，斬六將，前前后后，通過了初賽，復(fù)賽，又進(jìn)了決賽，決賽在鄭州舉行。
我站到了舞臺(tái)上，耳朵上搭著擴(kuò)聲器，我用心地朗誦著，那激情，那拼搏，那努力，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。
最終，我獲得了二等獎(jiǎng)，那份珍貴的榮譽(yù)被我捧在手心。
孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！蔽覑劾收b，朗誦使我快樂，使我愉悅，使我幸福。
我的拿手好戲作文 43
今天我一個(gè)人在家中，爺爺奶奶還沒有回家，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的'叫了起來，我心想：“我要不要去炒蛋炒飯呢？那可是我的拿手好戲呀！”于是我便站起身來，走進(jìn)廚房。
我首先拿來一個(gè)雞蛋打在碗里，再用筷子將雞蛋打散。打散后，我又將昨晚的剩飯拿了出來，裝在盤子里面。都準(zhǔn)備好了，我要開始炒蛋炒飯了。
我將油往鍋里倒了一些，油熱好了之后，將雞蛋倒進(jìn)鍋里，拿來鍋鏟后，雞蛋也蓬松了起來。雞蛋的香氣十分誘人，我肚子的呼喊聲越來越大。我摸了摸肚子對(duì)它說：“別急，馬上就好了�！蔽已杆賹㈦u蛋炒散又將米飯倒進(jìn)鍋中，一直將米飯炒得十分松散后，又倒上半勺鹽，加上一點(diǎn)醬油，翻炒一會(huì)兒就倒在盤子里。我聞了聞，還不錯(cuò)嘛！
我迫不及待吃了一口，又馬上吐了出來。因?yàn)楹?jiǎn)直是太酸了，我以為怎么了，又吃了一口，細(xì)細(xì)地品嘗�！拔抑懒�，是哪里出錯(cuò)了——醬油�！蔽易匝宰哉Z道。我立刻跑到廚房一看，這哪里是醬油啊，這分明就是陳醋啊。我只好重做了，做好后嘗一口，這才正宗嘛！
通過這件事讓我明白了一個(gè)大道理：做任何事，一定要細(xì)心，不能馬馬虎虎。不要以為是自己的拿手好戲就掉以輕心，一定要謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取把事情做好。
我的拿手好戲作文 44
“唰唰唰——”畫室里，畫筆在紙上摩擦飛舞，十分動(dòng)聽，那是學(xué)弟們練線的聲音。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天天需要練線的初學(xué)者了，我來到這里已經(jīng)三年，開始接觸速寫。那些基本功對(duì)我而言都是信手拈來。像圓柱、圓錐、正方體這種對(duì)我而言，都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
但是這其中的.經(jīng)歷確是十分艱辛的，讓我一度想過放棄。
畫畫最基礎(chǔ)的得從練線開始。直線需要把握好力度，不然很容易把剛削好的鉛筆折斷，導(dǎo)致不能銜接。而畫圓圈，要控制好大小和密度，要保證每個(gè)圈都相差無幾。
其次，要練習(xí)物體的陰影畫法。分為黑白灰三部分，稍有不慎就會(huì)將灰面畫成黑面，將黑面畫成陰影同色。
再者，練習(xí)背景和桌面地基礎(chǔ)畫法。如果背景和桌面沒畫好，就不可能將平面物體畫立體，在背景越靠近物體的地方要畫得越深，桌面也是如此，只不過桌面是灰色，背景為黑色。
現(xiàn)在的我，早已不是天天要練線的小學(xué)徒了，一張張榮譽(yù)證書給了我莫大的鼓勵(lì)，畫畫已經(jīng)成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 45
別人拿手好戲是跳舞，是彈鋼琴。也是做手工。是寫書法，而我的拿手好戲是做飯，如果你聽了一定會(huì)哈哈大笑，那你就笑吧，我不會(huì)在意的。
我做的飯有許多，比如，：做雞蛋餅，做湯，下方便面，泡面方便面等等。而我選擇的'是雞蛋餅，也是我最愛吃的菜了。那一天，我哭著喊著，奶奶說要把材料準(zhǔn)備齊全后才能開始。要準(zhǔn)備的東西有一個(gè)鍋，兩、三個(gè)雞蛋。和一個(gè)碗。好一些，也準(zhǔn)備好之后才可以開始了，先把鍋清洗干凈之后，把鍋放在天然氣上，把天然氣打開之后，然后打開去打開之后放進(jìn)去一勺油油熱之后，在把那些雞蛋趕快的打在碗中，而后放進(jìn)一勺鹽，攪拌好之后，把雞蛋倒進(jìn)去，鋪平之后把雞蛋翻一個(gè)大跟頭，然后再輕輕地灑上自然粉，雞蛋的身上如同穿了一個(gè)金燦燦的金黃色的衣裳。自然粉如同大片橙色的小寶石。
我做好之后把雞蛋餅放在盤子上我一聞?wù)嫦惆�！而我，把它放在弟弟的面前，弟弟聞了一下，說到真香��！弟弟就開始吃了，吃完之后，弟弟也要跟我學(xué)。我說這當(dāng)然可以了，這也讓我知道了人與人之間要互幫互助。
我的拿手好戲作文 46
“哇，好漂亮啊！”這是我在培訓(xùn)班畫畫時(shí)一位同學(xué)發(fā)出的贊嘆。的確，那時(shí)我的畫畫都是優(yōu)，可那也是要經(jīng)歷過很多次失敗的。但是我堅(jiān)持了，只有堅(jiān)持，我才會(huì)勝利——我已經(jīng)無數(shù)次對(duì)自己這樣說了。記得小時(shí)侯我的畫畫水平是班里最差的'，但是我很喜歡畫畫，雖然同學(xué)們都在笑話我，但我還在堅(jiān)持�，F(xiàn)在我可以大膽地對(duì)那些幼兒園同學(xué)說：“我的畫畫不僅及格了，還優(yōu)秀了！”
我的畫畫方式也變了。以前我打草稿時(shí)都是把手握成一個(gè)拳頭，用力地把筆握在拳頭里，而且畫的時(shí)候幾乎都快把紙畫破了；而現(xiàn)在我拿著筆輕輕地在紙上畫幾下，草稿就打好了。以前我視筆為敵，現(xiàn)在我視筆如友，拿到筆和白紙后最想干的一件事就是畫畫。
當(dāng)然，圍觀的人也不是沒有。有一次我在美術(shù)班畫畫，三節(jié)課后才畫好，那時(shí)我的畫畫已經(jīng)有兩把刷子了。下課后，和我一個(gè)班的人團(tuán)團(tuán)圍著我，不住地夸贊我。我很不好意思，但喜悅比害羞更搶先了一步。
我以前經(jīng)常被嘲笑，但是功夫不負(fù)有心人，我迎來了更多的贊美。
我的拿手好戲作文 47
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下水捉魚。
下水捉魚可不像釣魚，只要架個(gè)魚鉤，套上魚餌，等著魚上鉤就行了。它需要極高的專注力和速度。在水里，魚的靈敏度非常高，如果不盡快抓到獵物就會(huì)逃走。
有一年夏天我和爸爸媽媽一起去抓魚，剛一踏進(jìn)河水，一陣涼爽感便從腳底傳來，小魚在綠樹紅花倒映的小溪中玩耍著，卻不知我已經(jīng)露出了“邪惡”的笑容。
我小心地將手伸進(jìn)水中，偷偷移到一只小魚下面，猛地往上，“媽媽我捉到了！”我呼喊著，媽媽立刻跑過來，將事先準(zhǔn)備好的瓶子遞給我，我小心翼翼的將小魚放入瓶中，又照著剛才的方法捉了好幾條小魚。我竟然成了捉魚高手，正在洋洋得意時(shí)，想不到接下來卻沒有起初那么容易：這些小魚要不從我的手指縫里鉆出去，逃之夭夭，要不就不等我抬起手就飛快地逃走了。
“哼，我就不信了，我連幾條小魚都制服不了。”我的眼睛死死地盯住一只小魚，一刻也不放松，手在水中徘徊著。突然腳下一滑，“撲通”——我的腳踩到了苔蘚，滑了一跤。我驗(yàn)證了一句古話：“一失足成千古恨。”這一跤毀了我的“一世英名”。
每個(gè)人的.拿手好戲都會(huì)有失誤的時(shí)候，但只要喜歡，它都是你的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 48
人人都有自己的拿手好戲，我也不差。唱戲、跳舞、彈琴，但我最拿手的還是唱戲。
唱戲可不容易。我很小的'時(shí)候，就非常喜歡戲曲，也很想學(xué)。六歲時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，開始學(xué)戲了。為了學(xué)戲，我還學(xué)了一年的舞蹈，因?yàn)槔蠋熣f，學(xué)戲還要練動(dòng)作，要把身段練好�？墒�，我在學(xué)習(xí)之前不知道學(xué)戲很辛苦。學(xué)了之后，我天天都會(huì)哭。
七歲那年，我終于可以學(xué)戲了。我最喜歡的是京劇中的梅派，我自然選擇唱京劇梅派了。學(xué)了兩年戲，我覺得自己唱的最好的是《霸王別姬——?jiǎng)窬酢愤x段。老師也這么說。
學(xué)《霸王別姬——?jiǎng)窬踹x段》也是很辛苦的，不僅要學(xué)習(xí)唱段，還要學(xué)習(xí)動(dòng)作。我雖然唱得很好，但是唱得好不代表可以演出，還要把動(dòng)作學(xué)會(huì)，學(xué)動(dòng)作也是很苦的。我每周日要去老師那兒上課，一學(xué)就是三四個(gè)小時(shí)，學(xué)了還要記住。每一次動(dòng)作不規(guī)范，都要從頭開始練。更可怕的是，“沒有對(duì)比就沒有傷害”，我的另一個(gè)同學(xué)也在學(xué)，他就比我學(xué)得快。我中途很想放棄，可是我還是堅(jiān)持下去了，最后我把這出戲完整地學(xué)了下來。
比賽時(shí)，我認(rèn)真表現(xiàn)，用這出戲，拿了三等獎(jiǎng)。我深深地感到：要想成功，就要付出努力，還要堅(jiān)持不懈！
我的拿手好戲作文 49
很多人都說我長(zhǎng)得又矮又瘦，肯定是不愛吃東西。她們一定想不到，我其實(shí)是一個(gè)吃貨，對(duì)挑選食物也有一手呢。
我就先來說挑水果吧！蘋果是最大家最熟悉的水果，有很多人說蘋果要又大又紅的，但這個(gè)方法并不對(duì)，因?yàn)檫@樣挑的蘋果吃起來沙沙的口感，正確的挑法就是看蘋果的皮上有沒有很多條紋與斑點(diǎn)，如果一個(gè)蘋果皮上的條紋和斑點(diǎn)均勻的話，這個(gè)蘋果就是十分脆爽的，味道也非常甜。
又來說山竹吧！它的挑法就更簡(jiǎn)單了，我們只要看它的頂上“小花瓣”有幾片就代表里面有幾片果肉。
再說小吃吧！小吃里較有名的應(yīng)該是臭豆腐了，但現(xiàn)在有很多臭豆腐就像一個(gè)長(zhǎng)方體一樣的，這樣的'臭豆腐是外皮較厚，里面也沒有太多的水分，吃起來硬梆梆的。我們要挑選那種看上去沒有形狀，軟綿綿的、又水靈靈的感覺，這樣的臭豆腐吃起來味道會(huì)更好。
這就是我的拿手好戲。一個(gè)每天都離不開美食和挑選美食的我，并且吃再多也不會(huì)長(zhǎng)胖的那種，這是多少人都羨慕的一件事啊！你想擁有這樣的拿手好戲么？
我的拿手好戲作文 50
說起我的拿手好戲，一定是我練習(xí)一年的小號(hào)了。大家鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是大家算得上一支精良的隊(duì)伍，大家的號(hào)聲和鼓聲天天都是遍布整個(gè)校園的。
首次拿到號(hào)時(shí)，老師就只須大家吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我根據(jù)老師說的話訓(xùn)練了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
大家的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
無聲無息經(jīng)過了一年的練習(xí)，夏季，無論天氣多么炎熱，惹火辣的太陽照在大家每個(gè)人身上，大家依舊汗流浹背地在操場(chǎng)訓(xùn)練。冬季，無論多么寒冷，依然早出晚歸，無情的.北風(fēng)吹來大家臉上，如針扎的一樣痛。即使是下雨，大家也會(huì)在小教室里堅(jiān)持訓(xùn)練。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是大家的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是大家的大鼓敲著�！班洁洁洁健蹦懵�，這是大家的小鼓響起。
多么動(dòng)聽一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，大家鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功�？吹竭@部分榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲作文 51
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。
有一次，我和爸爸媽媽去海邊玩，那是最適合放風(fēng)箏的地方。于是爸爸給我買了一個(gè)五顏六色的`紙風(fēng)箏。那時(shí)，我的技術(shù)十分愚笨。我拉著風(fēng)箏的線跑了起來，結(jié)果卻因?yàn)槲覜]有把線纏緊，風(fēng)箏就從我的眼皮子底下?lián)P長(zhǎng)而去。頓時(shí)，我號(hào)啕大哭起來。
于是，爸爸又給我買了個(gè)新風(fēng)箏，這下，我十分細(xì)心地纏線，小心翼翼地把風(fēng)箏拉開，然后就大膽地放起來。不料，一個(gè)難題剛送走，又一個(gè)難題來了。不管怎樣，我的風(fēng)箏總是飛不高，頓時(shí)，我感到了十分煩躁。無奈之下，我就去請(qǐng)求爸爸的幫助，爸爸對(duì)我說：“放風(fēng)箏的技巧就隱藏在細(xì)節(jié)中，只要你足夠細(xì)心，你就可以發(fā)掘出自己專屬的技巧�！庇谑俏揖图�(xì)心地發(fā)掘，努力地學(xué)習(xí)。我的技術(shù)似乎提高了不少。
半年后，我又來到了這片海岸。這時(shí)，我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。這時(shí)，我有了一個(gè)新風(fēng)箏。我和它一起行動(dòng)，我把它放得比任何人還要高�？烧鎽�(yīng)了那句“功夫不負(fù)有心人。”
從此，我更加努力地練習(xí)放風(fēng)箏。看吧！這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 52
說起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)
拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切不寫作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會(huì)兒，之后說我餓了，吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走，一下。
第二步：再過一小會(huì)兒，就說要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來半個(gè)小時(shí)就能寫完的.作業(yè)，我能寫了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫晚寫都得寫，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢?
我的拿手好戲作文 53
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數(shù)一數(shù)二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機(jī)率是非常高的，同學(xué)一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風(fēng)、地龍卷風(fēng)，天龍卷風(fēng)、瞬雷出擊，這些都屬于旋轉(zhuǎn)技術(shù)，我熟練無比，一比賽，常常讓對(duì)手輸?shù)没翌^土臉。
那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的'是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒有變，一直是紅色的冰焰。我們分為三個(gè)等級(jí)：晉級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，我就是屬于高級(jí)的人物。
不過幾輪，決賽來了，我如愿以償?shù)剡M(jìn)了決賽。不一會(huì)兒，一個(gè)人out（死）了，就剩下我和那個(gè)死對(duì)頭了。我微微一笑猛然進(jìn)攻，“咚！”我們兩個(gè)人的溜溜球都不旋轉(zhuǎn)了，只好再來一盤。最后，我輸了，我太驕傲了，唉！
多次賽溜溜球經(jīng)歷告訴我一道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的拿手好戲作文 54
體育課，老師叫我們跳高，這是我的拿手“好戲”。
姜碩研得意地說：“你跳不過我，比賽的時(shí)候你沒我好。”“有種的現(xiàn)在跟我一決雌雄�！蔽矣锰翎叺难凵窨粗T研。姜碩研說：“要不現(xiàn)在來比一下�！蔽易孕艥M滿：“好�！�
老師說：“男生隊(duì)先跳�！钡任仪懊娴哪猩继陼r(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抬腿騰身一躍，跳過去了。到姜碩研了，他也跳了過去，沒想到我的對(duì)手有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了。
接下來，我們的注意轉(zhuǎn)到女生隊(duì)了。女生跳過的人數(shù)太少了，而且姿勢(shì)花樣百出，有的`用膝蓋頂桿子，有的助跑到桿子那兒就停下，用腿跨過去。把我們男生逗得哈哈大笑。但出乎意料的事情發(fā)生了，陳奕彤、尤子瑤、劉倩怡跳過去了。
王子謙說：“沒事，她們只過了三個(gè)，我們連勝，她們是連敗�！标惽喏┐蟀l(fā)雷霆：“你們跳得好啊，就你會(huì)跳呀！”女生們也都很生氣。
老師把桿子上提，讓跳過的同學(xué)再跳一次。我們男生只有幾個(gè)沒過去，而女生幾乎全軍覆沒了，剛才的三個(gè)人，只有尤子瑤過了。葉昱說：“切，你們女生太垃圾了。”余榮欣聽了，氣得追著葉昱，然后哭了。下課回到班，我們男生還把劉文靜惹哭了。
其實(shí)，我們真不應(yīng)該用自己的優(yōu)勢(shì)來笑女生垃圾。
我的拿手好戲作文 55
一到體育課，同學(xué)們就三五成群，捧著一個(gè)足球排成陣勢(shì)，喊的喊，跳的跳。
我也準(zhǔn)備上去湊熱鬧，我踢了一個(gè)，方向失去控制，球一下子飛到了足球場(chǎng)外，同學(xué)們哄堂大笑，我急忙逃之夭夭。
以后，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我總捧著足球在練習(xí)。我發(fā)奮圖強(qiáng)，立志一定要一雪前恥。
我經(jīng)過了七七四十九番考驗(yàn)，水平漸漸突飛猛進(jìn)。我現(xiàn)在已經(jīng)擁有十八般武藝。
有一天，我邀請(qǐng)了朋友們前來一起踢球。朋友們瞟了我一眼：“哼，你現(xiàn)在水平無所長(zhǎng)進(jìn)吧！就你這只菜鳥也不過如此。”我氣得咬牙切齒：“好，今天讓你知道本大俠的厲害！”我來到一邊，把球用力一扔，隨即算好球的落點(diǎn)，猛力一踢，球一下子飛了起來，足足有三層樓高！當(dāng)球掉下來時(shí)，我用腳底一掃，球劃過一道美麗的弧線，飄過朋友飛頭領(lǐng)進(jìn)了球門。我又把球扔高一些，飛起一踢，正中球門。
朋友們驚訝得目瞪口呆：“呀！想不到你已不再是那個(gè)菜鳥小兵了，真是一個(gè)月不見，當(dāng)刮目相看了！”他們不屑的`目光中多了幾份贊許與欽佩。
那種高高在上的感覺真是倍兒爽！也是從這踢足球中學(xué)到了一個(gè)道理——不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
我的拿手好戲作文 56
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫畫，有的人擅長(zhǎng)寫作，有的人擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)……而我擅長(zhǎng)的比較傳統(tǒng)——寫毛筆字，小時(shí)候，經(jīng)�？匆姶笕藢懨P字，家里也有不少的書法作品。我耳濡目染，也想學(xué)，可大人總說，等你能拿穩(wěn)筆的時(shí)候再學(xué)吧。
九歲那年，我終于開始學(xué)毛筆字了。
我一握住毛筆就開始在紙上亂畫，老師一邊笑，一邊耐心地教我握筆姿勢(shì)，學(xué)會(huì)了握后，老師先教我寫橫和豎——橫要平，豎要直，用力要均勻，線條要平滑。我迫不及待地拿起筆，就在紙上畫出了好幾條線，夷？怎么畫出了一條條粗細(xì)不一，彎彎扭扭的小蚯蚓呢？老師一邊講解，一邊握著我的.手，帶我感受運(yùn)筆的力道。當(dāng)我能靈活使用毛筆之后，才教我基本筆畫，接著又讓我臨摹作品。
經(jīng)過兩年多的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了如何起筆、行筆、收筆等技巧了。功夫不負(fù)有心人，十一歲那年，我成了書法班老師最驕傲的學(xué)生，也成了他的“招財(cái)貓”——書法班的許多學(xué)生家長(zhǎng)看了我的字都贊不絕口，才報(bào)了名，就這樣，書法成了我的拿手好對(duì)戲。
練習(xí)書法并不是一件容易的事，但我慶幸我堅(jiān)持了下來，書法，是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 57
今天，媽媽給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，我要好好秀秀我的拿手好戲——做蛋包飯。
首先先將胡蘿卜和青瓜去皮，再把胡蘿卜、青瓜、火腿腸和肉丸切成一塊塊小正方形，再把玉米分成一粒一粒的。
做一份美味的蛋包飯，關(guān)鍵在于炒飯的過程。開火！熱鍋！油壺高高一舉“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直直的沖向鍋底。小火燒十秒鐘后，依次放入切好的胡蘿卜、玉米、青瓜、肉丸和火腿腸。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳的“汗血寶馬”一樣沖過來，聞那撲鼻的濃香，和那讓人垂涎三尺的香味。此刻的油計(jì)像是蹦跳的小精靈一樣在鍋里飛舞著。示范道路，我握住鍋底上下抖動(dòng)翻炒著，右手的`鍋鏟也在不停的上下?lián)]舞，光影四處跳躍，藍(lán)色火焰往上一躥，火花紛飛，頓時(shí)身體哥哥在一旁，嘖嘖稱贊，直流口水。
出鍋了，最后放在煎好的煎餅上，最后，還要加一點(diǎn)番茄醬，每一滴都是美味��！蛋包飯終于做好了，我拿起筷子嘗了一口，心里美滋滋的，感覺比蛋包飯的味道還美味。
這次動(dòng)手做菜，我感覺十分開心，也體會(huì)到了，只要敢于、肯于認(rèn)真的去干某一件事，成功就會(huì)向你靠近。
我的拿手好戲作文 58
我有許多拿手好戲，書法、玩電腦等，但我最擅長(zhǎng)的是——下棋。
我從小就喜歡下棋，尤其是五子棋，我可是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老手呢！剛開始我失敗了許多次，但是我一次比一次進(jìn)步。幾年后，我便戰(zhàn)勝了許多人，唯有爸爸的那座鐵墻堅(jiān)不可摧。爸爸也是一員大將，我和他比過幾場(chǎng)，最終都會(huì)敗在他的手上。
我不服氣，所以，我吸取了這次教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)爸爸！爸爸說：“可以呀！你是斗不過我的”�！岸凡欢愤^你，不試試怎么知道！”我自信滿滿地說。
比賽開始了。我先下，我下在了棋盤中央，爸爸開始堵我了，他下在了我的`旁邊，爸爸知道了我的想法似的，直接把我的路堵上了，我不甘心，又下在了我的棋子上面，我心想：這次爸爸不知道了吧！爸爸下了一個(gè)棋子，堵住了我一個(gè)路，我又下在了斜著的線上，心想：三個(gè)棋子了，爸爸千萬別發(fā)現(xiàn)�。∵�好，爸爸沒有堵我，下在了自己的棋子旁邊。我趕緊下了一顆改變命運(yùn)的棋子，爸爸猛然發(fā)現(xiàn)了，他又堵我了，可是沒有用了，我下了第五個(gè)棋子后，我像開心的兔子一樣跳起來！
之后這些年里，我不斷地找對(duì)手挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了許多東西，我會(huì)一直這樣下去：勝利總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗吸取教訓(xùn)。
我的拿手好戲作文 59
要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。
爸爸是家里挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個(gè)好吃的西瓜。所以，我纏著爸爸讓他告訴我怎么挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。
我照著這方面練習(xí)，每次爸爸去買西瓜，我就跟著去，日久天長(zhǎng)，我也會(huì)挑西瓜了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去野餐。他們之中有一個(gè)提議：“我們買兩個(gè)西瓜吧！那里買，走吧�！逼渌艘惨黄鹑チ�。我一看，我大展身手的`時(shí)候到了。我連忙說：“快走�！�
我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個(gè)大西瓜。
我們抱回地點(diǎn)。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎么辦？我不就出丑了嗎？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動(dòng)裂開了，露出里面紅紅的瓜瓤。我分給每個(gè)人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句贊美的話語撲面而來。
我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個(gè)西瓜，一刀下去，沒有像上個(gè)一樣裂開。我用力一切，開了。里面那紅里透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。
我現(xiàn)在明白了，練好之后在展示才行啊！
我的拿手好戲作文 60
人人都有拿手好戲，其中我也有好多拿手好戲。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見別人寫的毛筆字，特別羨慕，心想：要是自己能寫成這樣就好了。我一直在嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)一個(gè)書法班，在一個(gè)陽光明媚的日子，媽媽把我送到了書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。
剛到那時(shí)，一陣濃濃的墨香撲鼻而來，在那一刻我暗暗下定覺心，一定要練好書法。
第一節(jié)課開始了，老師先教我握筆，然后教我寫“橫”這個(gè)筆畫。老師剛做完示范，我就信心滿滿的拿起筆寫，心里偷偷得意起來：這么簡(jiǎn)單還難得到我嗎？可是萬萬沒想到，我的字和老師的字，簡(jiǎn)直是天壤之別！這時(shí)，老師走了過來，笑了笑說，這個(gè)筆畫呀，兩頭重，中間輕，這時(shí)，我的臉?biāo)查g漲得通，看來練書法并沒有那么簡(jiǎn)單。我慢慢平靜下來，專心致志地寫起來一張張，一堆堆記不清寫了多少遍，多少?gòu)埣�，才寫了一個(gè)像樣的'筆畫來！正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無牙苦作舟”，成功是沒有捷徑的！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字有了很大的進(jìn)步。
回首學(xué)習(xí)書法的歷程，他充滿著歡笑，也充滿著痛苦每一筆，每一畫，都印證了我成長(zhǎng)的足跡。成功不是偶然的，通過努力換來的將是我一生的財(cái)富！這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 61
每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫畫時(shí)的場(chǎng)景。
第一次畫畫時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫的'并非非常不錯(cuò)，甚至還會(huì)讓自己非常不認(rèn)可，還會(huì)受到大伙的嘲笑。
父親見同學(xué)們常常笑話我畫的畫，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫畫技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，到后來我從初級(jí)班升到了中級(jí)班，又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。
時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了小學(xué)二年級(jí)，我已經(jīng)成了班里畫畫google關(guān)鍵詞排名靠前的學(xué)生了。父親見我天天一有空就畫畫，便又給我報(bào)了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫畫的第二名了，接著父親又給我報(bào)了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎(jiǎng)的高分，這令家大家感到很自豪！
到了小學(xué)五年級(jí)，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對(duì)我另眼相看。
畫畫是我最拿手的好戲，但是我一直都沒因此而驕傲過，由于我知曉這條路非常艱難，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。
我的拿手好戲作文 62
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫畫等等。而我擅長(zhǎng)玩魔方。
我與魔方的邂逅是在學(xué)校里。那天下課，同學(xué)拿出魔方在那玩，讓我?guī)兔Υ騺y，他接過后很快就把魔方還原了。看著他嫻熟的動(dòng)作，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。放學(xué)后，我便央求媽媽給我買個(gè)魔方，當(dāng)我拿到魔方時(shí)，那一刻我心里別提有多開心。
回家后迫不及待的就拆出來把玩。按著記憶先把魔方打亂，然后還原。想象很美好，原以為沒什么技術(shù)含量，可魔方好像故意和我作對(duì)一樣，無論我怎么操作，還是無法恢復(fù)原狀。我有點(diǎn)泄氣，看來魔方并沒有想象的那么簡(jiǎn)單。
為了學(xué)好魔方，我在網(wǎng)上找到一個(gè)供初學(xué)者學(xué)魔方的平臺(tái)——魔方小站。在這里，我看著視頻教學(xué)，經(jīng)過幾天學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在之后，我不斷提高自己的還原速度，從剛開始的十分鐘提高到七分鐘，接著又在三分鐘之內(nèi)完成�，F(xiàn)在我的.最好成績(jī)是在兩分鐘。因此，在某次學(xué)校舉行的魔方比賽中，被同學(xué)推薦參加比賽，并獲得了不錯(cuò)的名次。
魔方像我的老師一樣，告訴我：只有不斷努力，不斷專研，才能有所進(jìn)步，最終獲得成功。
我的拿手好戲作文 63
每個(gè)人都有自我最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞�！�
一次偶然的機(jī)會(huì)，我走過小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。
可是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對(duì)我說：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最終，一事無成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的`技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，并且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀!
我的拿手好戲作文 64
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的會(huì)跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長(zhǎng)跑。
我的拿手好戲是怎么練成的呢？我在二三年級(jí)的時(shí)候，天天都會(huì)下樓圍著操場(chǎng)跑三圈，老天不負(fù)苦心人，我練出了較好的體力，也終于有了自己的拿手好戲。
四年級(jí)的時(shí)候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣布要測(cè)八百米，八個(gè)人，大家都唉聲嘆氣的.，只有少數(shù)人的人滿臉輕松，我便是其中一個(gè)，我心想：“終于可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響，我就像一陣疾風(fēng)一樣沖出了起跑線，我很快就把其他人甩在了后面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，后面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，��！不好！后面的丁浩軒追上來了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說剛才是跑時(shí)一陣疾風(fēng)，現(xiàn)在就是一道閃電，不一會(huì)兒，就沖過了終點(diǎn)，把第二名狠狠地甩在了后面，超了整整十秒鐘！我一看成績(jī)，一分三十三秒！全班第二！僅次于常年穩(wěn)居第一的吳冠霆。
我已經(jīng)向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 65
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二班級(jí)的時(shí)候，我還凹凸音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四班級(jí)，我發(fā)覺我的聲音變得越來越好聽了。
后來，我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來的時(shí)候，我的'心情是無比感動(dòng)的。老師看到了我，便讓我任憑唱一首歌。我有點(diǎn)大方了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中，歌聲響起，大方的心情一掃而光。
一首唱歌完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個(gè)好苗子，從今我跟著老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快，唱歌得更好了，老師、同學(xué)們都說我長(zhǎng)大之后能當(dāng)歌星。
唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當(dāng)我閑著無聊的時(shí)候我都會(huì)唱歌，唱歌讓我對(duì)生活布滿了信念，歌聲伴我成長(zhǎng)。輕柔如水的抒情歌曲，會(huì)讓我的心情慢慢安靜下來。當(dāng)我可怕時(shí)，會(huì)想到《友愛的小孩》；當(dāng)我流淚時(shí)，會(huì)情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時(shí)刻都陪伴著我。
我喜愛唱歌，它是我生命中不行缺少的一部分。唱歌給了我力氣，唱歌給了我士氣，唱歌給了我歡樂，盼望真的像大家所說的那樣，我長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星。
我的拿手好戲作文 66
“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個(gè)�！彼咽謾C(jī)上的圖片拿給我看，原來是動(dòng)畫片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了�？粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼�，我又只是無奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開始就會(huì)的，剛開始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的`興趣，也鬧了不少笑話，把糖當(dāng)鹽，把醋當(dāng)醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯！
我的拿手好戲作文 67
說起我的拿手好戲，我真是得意��！為什么呢？我能跳出優(yōu)美的舞蹈。這項(xiàng)細(xì)活我從上幼兒園時(shí)就開始訓(xùn)練，老師教我，至今我苦苦磨煉7年了，身邊的人都稱我為”舞蹈家“呢！
舞蹈不僅可以鍛煉我們的身體，還可以練我們的膽量。有一天，我在看手機(jī)時(shí)看到了別人在跳舞，于是我下定決心，要努力學(xué)舞蹈，在我的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
在學(xué)舞蹈的第一天，我什么也不會(huì)，像迷路的小狗一樣，這一下，那一下，老是跟不上別人的節(jié)奏。在不到半年的時(shí)間里，我想放棄了。名人曾說：”失敗是成功之母。“經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)和老師的教育我又繼續(xù)堅(jiān)持下去。
在這幾年的努力中，我廢寢忘食，千百鍛煉終于熬到了現(xiàn)在，從小時(shí)候的學(xué)童到現(xiàn)在的”舞神“，在每一次的努力和堅(jiān)持中，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)杯。小時(shí)候是我們仰慕別人，現(xiàn)在是別人仰慕我。得到了老師的好感。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽的曲子，有的`能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是”凍凍三尺，非一日之寒“，拿手好戲是通過勤學(xué)苦練練成的。
我的拿手好戲作文 68
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)（球類運(yùn)動(dòng)），有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的人擅長(zhǎng)書畫……而我的拿手好戲就是——舞蹈了。
上幼兒園時(shí)，晚上總喜愛看電視。每當(dāng)看到電視上那些舞蹈演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽觀察了，于是就幫我報(bào)了舞蹈愛好班。誰知舞蹈可不是那么好學(xué)的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個(gè)個(gè)痛苦的動(dòng)作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當(dāng)我想起電視上演員們那美麗的舞姿和精彩的表演時(shí)，我便忘了痛苦，咬牙練習(xí)。每天只要一有空閑時(shí)間，就用來練習(xí)動(dòng)作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過多少次。最終，我堅(jiān)持下來了。現(xiàn)在的我已經(jīng)考完了六級(jí)，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無限的歡樂。
有一次，在（春節(jié)）團(tuán)聚飯后，大家要求讓每一個(gè)人都來一段（才藝展現(xiàn)）。弟弟妹妹們都表現(xiàn)得很好。到我了，我換好鞋用完全部的`力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長(zhǎng)輩們無不夸獎(jiǎng)我跳得好，我聽了心里喜滋滋的。
從（學(xué)舞蹈）中，我明白做任何事要堅(jiān)持究竟，不能半途而廢的道理，對(duì)，舞蹈就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 69
我有許多興趣愛好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來說說我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦�，我自己吹來吹去，不一�?huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從此以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來一場(chǎng)吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的'《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì)驕傲繼續(xù)努力！
過了幾天我又參加了一個(gè)吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。
到我上臺(tái)，我借著自己的超高的水平，和平時(shí)沒日沒夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子，獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡(jiǎn)單，可也付出了許多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過來。
我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽的曲子，同學(xué)們見了我都叫“小小音樂家”，我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>
經(jīng)過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項(xiàng)高超本領(lǐng)。
我的拿手好戲作文 70
我叫小明，我有一個(gè)特別的技能——做手工。我喜歡把普通的紙張、布料和其他材料變成美麗的工藝品。這就是我的拿手好戲。
每當(dāng)學(xué)校有藝術(shù)節(jié)或者班級(jí)需要布置的時(shí)候，我就成了大家眼中的小明星。我可以用五顏六色的卡紙做出各種形狀的花朵，用廢棄的報(bào)紙制作出有趣的動(dòng)物模型，甚至還能用小小的石頭拼出一幅幅精美的畫作。
我記得有一次，我們的班級(jí)要舉辦一個(gè)環(huán)保主題的手工比賽。大家都很緊張，因?yàn)檫@不僅是一次展示自己才華的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)推廣環(huán)保理念的.好機(jī)會(huì)。我想了很久，最后決定用廢舊的塑料瓶做一個(gè)小型的太陽能發(fā)電站模型。
我在家里花了整整一個(gè)星期的時(shí)間來準(zhǔn)備這個(gè)項(xiàng)目。我先把塑料瓶剪成合適的形狀，然后用彩色的紙板裝飾它，讓它看起來更加逼真。最后，我還用一些電子元件和電線組裝了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路系統(tǒng)，使它可以真正地產(chǎn)生電力。
當(dāng)我把這個(gè)模型帶到學(xué)校時(shí)，所有的同學(xué)都驚呆了。他們不敢相信我竟然能用這么簡(jiǎn)單的材料做出這么復(fù)雜的東西。最終，我也因此獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。
這就是我的拿手好戲——做手工。它讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，也讓我明白了一件事：只要我們?cè)敢庥眯娜ニ伎己蛧L試，生活中沒有什么是不可能的。
我的拿手好戲作文 71
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。
蒸雞蛋大家應(yīng)該并不陌生，但要做好就沒那么容易了！必須要做到保持雞蛋攪拌得均勻、掌握好火候以及雞蛋要十分嫩滑爽口。來看看我第一次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧！
爸爸媽媽還在工作沒有回來妹妹肚子餓了，就讓我做飯給她吃，我心想：是時(shí)候露一手了！便以六親不認(rèn)的'步伐走進(jìn)廚房，穿上圍裙，擼起袖子，準(zhǔn)備好材料：四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。
我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗，把四個(gè)雞蛋打進(jìn)去。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃，害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來的還是要來的，我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我迅速地?cái)嚢柚肜锏牡耙�，直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花，放進(jìn)微波爐加熱。
“叮”，我飛奔到微波爐前，端出熱呼呼的蒸雞蛋，哇！一陣香氣撲鼻而來，妹妹也被香氣吸引過來，直流口水，便和我狼吞虎咽起來，吃好了還直拍桌叫好。
我心里美滋滋的，嘴里還回味著美味的蒸雞蛋的味道。
怎么樣？你要不要也嘗嘗我做的蒸雞蛋？
我的拿手好戲作文 72
俗話說“八仙過海，各顯神通”，每個(gè)人有不同的技能。六年的學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)有著各不同的技能，有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的會(huì)畫畫，有的同學(xué)會(huì)踢足球，而我的拿手好戲是打籃球。
記得去年夏天，我還是個(gè)籃球小菜鳥，當(dāng)時(shí)連投籃都不會(huì)，看著別人百發(fā)百中的.樣子，心里羨慕極了。擅長(zhǎng)打籃球的姐姐每天都教我如何打籃球，我也虛心地學(xué)，刻苦地練。一日復(fù)一日，雖然有時(shí)我想放棄，但一想到姐姐每天陪我刻苦練習(xí)，一想到有時(shí)我打籃球打不好，會(huì)被別人笑話，我又有了動(dòng)力。漸漸的，我投籃的命中率高了，運(yùn)球也變強(qiáng)了，好幾個(gè)人都防不住我。學(xué)校的籃球賽又開始了，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。我們班同學(xué)對(duì)戰(zhàn)二班，只聽一聲哨聲，比賽開始，我和王梁打出漂亮的配合，只見他把球傳給我，我緊接著一個(gè)三步上籃，籃球在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我的心也跟著忐忑不安，眼睛緊緊盯著它，默默地祈禱它快點(diǎn)鉆進(jìn)籃筐，籃球仿佛聽到了我的心聲，轉(zhuǎn)夠了就乖乖地進(jìn)入籃筐。場(chǎng)下觀眾一片歡呼，隊(duì)友們也紛紛跑過來向我祝賀。我心里非常自豪。
賽后我還是刻苦練習(xí)，遲早有一天，我也可以像我喜歡的籃球明星一樣厲害的。
我的拿手好戲作文 73
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如書法、繪畫、唱歌，而我的特長(zhǎng)是釣魚。
暑假的時(shí)候，我回鄉(xiāng)下外婆家玩。第二天早上，表哥帶我去河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網(wǎng)等漁具。表哥說千萬不要用鉤子卡在肉里面，不然卡在肉里面就要手術(shù)了。表哥說：“釣魚要有耐心�！蔽野厌烎~線放在水里。半個(gè)小時(shí)后，我的魚缸還是空的。我看了看表哥的水桶。我不知道，但是看到的時(shí)候，我驚呆了。我表哥桶里的魚太多了，放不下，所以我開始認(rèn)真起來。我的眼睛緊緊盯著浮子，突然魚竿沉了下去。我以為是條大魚，就讓表哥幫我拉，結(jié)果是一雙破布鞋。表哥說不要灰心�？梢缘�。失敗是成功之母。
努力有回報(bào)。經(jīng)過我的耐心，終于釣到了一條大草魚。突然我的魚竿彎了，我就叫表哥來幫我。我們用力拉，一條魚在魚鉤上掙扎。晚上回到家，在網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于釣魚的信息，問了一下表哥——，一個(gè)漁民。
第二天早上，表哥又帶我去釣魚了。不到十分鐘，我就釣到了一條大魚。表哥說：“某某，你的`釣魚技術(shù)進(jìn)步很大�！蓖砩希覀冋�(qǐng)奶奶為我們做美味的食物。
現(xiàn)在每個(gè)周末都會(huì)和爸爸去河邊釣魚，這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 74
我的拿手好戲是做飯，我說出來有的人聽了可能就哈哈大笑，做飯誰不會(huì)？我做的菜雖然是些小菜但是與往常不同。
我最拿手的就是番茄炒蛋。奶奶曾經(jīng)說過：“美味的料理奶體貼溫柔之物，不經(jīng)意就會(huì)失敗，必須精心制作�！彼晕易霾说�.不同點(diǎn)就是用心。
有一年除夕夜，全家人都在包餃子，我在旁邊看著，奶奶把剛包好的餃子放入鍋里煮，看我無聊又聽說我會(huì)做菜最拿手的是番茄炒蛋，所以就讓我露一手，全家人都同意了，我只好答應(yīng)奶奶。開始，我漫無精心的從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄，把番茄洗完后，按照以往的工序，就炒好了。奶奶過來看了看又搖了搖頭，于是二話不說就向冰箱里拿出了三棵青菜，洗干凈后開始切，切完后拎起油壺開始往鍋中到油。開始炒了，奶奶這熟練的技藝讓我不禁感嘆道：“好厲害�。 蹦棠炭纯戳丝次�，示意讓我來炒，我鼓起勇氣走向了鍋邊，奶奶說：“要細(xì)心！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我的努力下一盤普通的炒青菜完成了。
就在那時(shí)我已經(jīng)悟到了這其中的奧秘，那就是細(xì)心，要仔細(xì)又認(rèn)真的對(duì)待某件事，無論是小事還是大事。
我的拿手好戲作文 75
我相信，每個(gè)人都有自己的拿手好戲。也許你是游泳健將;你是十佳小歌手;你是街舞達(dá)人;也許你是小小演員;而我，是一個(gè)飆“車”好手。
我飆的車可是二輪炫酷的單車，說起我學(xué)單車的歷史，還是一段“歷險(xiǎn)記”呢!爸爸是我的啟蒙教練，手把手教我，一開始我總是笨手笨腳的`老摔跤，爸爸扶我上了車，沒蹬兩下我就摔下來，一次，兩下……我的屁股可是受盡了苦頭，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的努力練習(xí)，老爸被累得滿頭大汗，我也被累得汗流浹背，終于功夫不負(fù)有心人我學(xué)會(huì)了!
我歷盡艱辛學(xué)會(huì)了基本功，但我總感覺這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我決定修煉點(diǎn)新花招，于是我開始不斷練習(xí)飛檐走壁、翻轉(zhuǎn)車輪、飛速向前、直沖云霄……我每天都會(huì)失敗，無數(shù)次的從座位上掉下來，每次練習(xí)一個(gè)新的技能換來的都是遍體鱗傷。但我內(nèi)心卻充滿了成就感。
經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，流淌了無數(shù)的汗水，我的車技在院子里成了炫酷超人，大家都贊我為飆車能手!
我堅(jiān)信，每個(gè)人都是大明星，都有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 76
在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的人會(huì)唱歌、跳舞，有的人會(huì)煮飯、燒菜，有的人會(huì)打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。
5歲時(shí)，我經(jīng)�？措娨暽系�.人彈古箏，那優(yōu)美的旋律，那迷人的身姿，那修長(zhǎng)的手指，讓我深深愛上了古箏，并請(qǐng)求媽媽給我報(bào)古箏培訓(xùn)班。媽媽見我如此熱愛古等，便不假思索答應(yīng)了。
初次走進(jìn)古箏教室，那21根琴弦發(fā)出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動(dòng)琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺(tái)上演奏。跟著老師，我已學(xué)會(huì)了各種指法，能彈一些簡(jiǎn)單的音樂。
一次，奶奶過60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽河》，結(jié)果她不但沒有，稱贊我，還聽得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會(huì)兒，才知道是彈得節(jié)奏不對(duì)，才導(dǎo)致奶奶聽不懂。于是我下定決心，勤奮練習(xí)。
果然功夫不負(fù)有人，經(jīng)過我的不懈努力，現(xiàn)在我已經(jīng)考過了十級(jí)，正在學(xué)習(xí)演奏級(jí)，是老師的得意門生呢!
我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!
我的拿手好戲作文 77
我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請(qǐng)欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會(huì)了，于是影帝開始表演了：我“用力”地?cái)Q著瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的`演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對(duì)他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說著，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業(yè)，而弟弟則在旁邊吵個(gè)不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 78
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的拿手好戲說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，那就是炒菜。
周末表妹來我家時(shí)，到了吃飯時(shí)間，我給他們包了餃子，表妹她們只夸我包得好吃，問我怎么包的'。
這要從疫情說起，疫情期間，我手機(jī)玩膩了，家里的書也都看完了，連出去玩都出不去。我就想：反正在家也是閑著，不如讓媽媽教我做飯吧。我征求媽媽教我做飯，媽媽打算先教我包餃子。
首先拿出一袋面粉，將面粉倒進(jìn)盆里，再加點(diǎn)水將面粉揉成面團(tuán)。再拿出瘦肉，蔥，蘑菇，玉米，胡蘿卜，將瘦肉切成肉末，再將蘑菇，胡蘿卜切成丁，最后把玉米掰成玉米粒，然后將這些食材混在一起。
媽媽將面團(tuán)弄成面皮，再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮，再將面皮對(duì)折，把外邊按一按，一個(gè)餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個(gè)，結(jié)果把面皮弄破了，媽媽看了看，說：“你這個(gè)餡放太多了。”說完就從新拿起一個(gè)面皮從新示范一遍。不一會(huì)兒，我也會(huì)包了。
表妹聽了后，對(duì)我說：“姐姐，你以后做一些其他美食給我吃好不好？”我答應(yīng)了表妹。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 79
你們肯定想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：打籃球、彈吉他、游泳、畫畫……但是我最拿手還是寫字。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆和軟筆寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首是唐代大詩人張繼寫的《楓橋夜泊》，我們的班主熱老師讓我、露露、柯柯三個(gè)人參加寫字。老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后老師說：“你們?nèi)绻麑戝e(cuò)了或者不滿意想重寫的話，到我這來問我再要一張紙�！崩蠋焺傉f完，我們就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的寫了起來。過了好一會(huì)，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心寫的不好看丟班級(jí)的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了柯柯的，他得了第三名，又找到了露露的，她得了第二名，最后找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第一名。我的.心里無比的高興，無比的驕傲。
我要更努力的練好書法，這樣的話，說不定以后我會(huì)成為大書法家呢！
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