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古人珍惜時(shí)間的故事

時(shí)間:2025-12-08 09:14:58 好文 我要投稿
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古人珍惜時(shí)間的故事

古人珍惜時(shí)間的故事1

  韋編三絕

古人珍惜時(shí)間的故事

  韋:熟牛皮。韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”。三:多次。絕:斷。反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。(孔子韋編三絕)

  這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

  戰(zhàn)國時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。(蘇秦刺股苦學(xué))

  〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語,用來比喻發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的.精神是好的,但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。

古人珍惜時(shí)間的故事2

  董遇“三余”時(shí)間

  東漢末年,有一個(gè)人名叫董遇,他從小喜歡學(xué)習(xí)。不管走到哪里,他身上總是帶著書,一有時(shí)間就坐下來學(xué)習(xí)。后來,董遇成了大學(xué)者。

  有人問董遇:“你是怎么讀書的?”董遇回答:“我遇到讀不懂的書,就反復(fù)地看,反復(fù)地讀!边@個(gè)人反問:“反復(fù)讀一本書,哪有那么多時(shí)間呢?”

  董遇說:“那就利用‘三余’的時(shí)間!

  這個(gè)人好奇地問:“什么是‘三余’的時(shí)間?”

  董遇說:“冬天是一年的剩余,夜晚是白天的剩余,下雨天是晴天的剩余。只要用好了這‘三余’時(shí)間,就有時(shí)間讀書了!

  【故事啟迪】俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”可見,時(shí)間對(duì)于我們來說是尤其珍貴,而如何有效利用時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí),是我們每個(gè)人需要認(rèn)真對(duì)待的問題。董遇“三余”時(shí)間,充分體現(xiàn)了他善于學(xué)習(xí)和善于利用時(shí)間的方法。同時(shí)需要記住的是,學(xué)習(xí)最重要的就是堅(jiān)持,只有這樣,你才能有所收獲。

  陶侃惜光陰

  陶侃是晉代的名將,曾為東晉的`建立立下過汗馬功勞?墒撬r(shí)候卻很貪玩兒,不愿用心讀書,母親很為他著急。一天下大雨,陶侃沒去上學(xué),就在母親的織布機(jī)旁玩兒。母親讓他背書,當(dāng)他背到“光陰似箭,日月如梭”的時(shí)候,母親問他這兩句話是什么意思,他解釋不出來。母親告訴他說:“意思是日子很快就過去了,像織布機(jī)的梭子一樣快。你現(xiàn)在讀書這么不用心,日子就這么過去了,是不是很可惜。俊碧召┞犃酥,便下決心好好兒讀書。從此,陶侃終日苦讀,學(xué)業(yè)漸漸好了起來,為以后的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  【故事啟迪】英國詩人、戲劇家莎士比亞說得好:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄它!睍r(shí)間比金子還要珍貴,因?yàn)樵俣嗟慕鹱右操I不到時(shí)間,這是至理之言。

  古今中外,珍惜寶貴時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)而取得輝煌成就的人,是不乏其例的。 宋代歐陽修4歲時(shí)死了父親,家里貧窮。他學(xué)習(xí)勤奮,夜以繼日,廢寢忘食,后來成了偉大的文學(xué)家。法國著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人,在巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書時(shí),晚上到讀書管區(qū)讀書,10點(diǎn)鐘以后,她就回到自己房間,點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀。后來,發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳,這和她抓緊學(xué)習(xí)十分不開的。無產(chǎn)階級(jí)偉大革命導(dǎo)師列寧,在大學(xué)時(shí),由于開革命活動(dòng)而被開除,他僅用了一年半的時(shí)間,自學(xué)完了大學(xué)4年的課程,后來參加大學(xué)畢業(yè)考試,得了第一名。

古人珍惜時(shí)間的故事3

  北宋的劉恕志潔高尚,一生勤奮好學(xué),修養(yǎng)深厚,他每天都合理的安排時(shí)間做事,從不浪費(fèi)一分一秒。把時(shí)間用于豐富自己的學(xué)識(shí),培養(yǎng)自己的修養(yǎng)上,成為一代史學(xué)家。

  劉恕從小就學(xué)習(xí)儒家經(jīng)書,每日記誦,樂在其中,常常廢寢忘食。八歲時(shí),家有客人說孔子沒兄弟,他立刻舉《論語》“以其兄之子妻之”一句以對(duì),一座皆驚。小伙伴們有什么問題問他,他沒有不知道的,他還告訴伙伴們,其實(shí)書中什么都有,只要多看書就都能知道。

  劉恕十八歲時(shí)被舉為進(jìn)士,宰相晏殊見他對(duì)《春秋》和《禮記》的問題對(duì)答如流,請(qǐng)他到國子監(jiān)試講經(jīng)書,晏殊親自率官員前往聽講,人們被劉恕深厚的道德涵養(yǎng)和精辟的論理所折服,一時(shí)大家紛紛學(xué)起了經(jīng)書。

  一次,劉恕得知在亳州做官的學(xué)者宋次道家中藏書豐富,于是不遠(yuǎn)數(shù)百里跑去借閱。宋次道讓這位遠(yuǎn)道而來的友人住在家里,辦了豐盛的酒席款待他,劉恕卻說:“您應(yīng)該知道,我并不是為了享受佳肴美酒才跑到您這兒來的,請(qǐng)您把酒肴都撤走吧,我是慕名來借書求知的`!彼未蔚酪齽⑺∵M(jìn)了藏書樓,劉恕每天在這里晝夜口誦手抄,堅(jiān)持了十多天,直到把自己所需要的書本全部讀完、抄完。宋次道贊嘆的說:“您這種能吃苦的精神真令人欽佩!眲⑺⌒χf:“哪有什么苦啊?!越讀書理越明,我覺的有無盡的快樂在其中!”

  當(dāng)時(shí)史書因非科舉所及,學(xué)者多不讀。唯劉恕學(xué)識(shí)淵博,深明史法,分析透徹。并對(duì)上下幾千年間的史事,不論巨細(xì),了如指掌。司馬光修《資治通鑒》,首先推選的就是劉恕。一次,劉恕和司馬光等人游覽萬安山,見山道旁邊的古碑上寫有五代時(shí)一些將官的名字,大家都不知道他們是些什么人。劉恕一一講出他們的事跡始末;貋砗蟠蠹也榭词窌幌髣⑺∷f的那樣,一點(diǎn)不差。

  劉恕為人厚道,為官清正,凡事敢“是曰是,非曰非”。提倡弘揚(yáng)堯舜之道,實(shí)行仁政,做事講合民心、順民意,深受百姓的擁護(hù)和愛戴。他對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,每日除安排僅夠睡眠的時(shí)間外,其余時(shí)間都用于讀書和做有意義的事情。無論身處任何環(huán)境,每天堅(jiān)持讀書且數(shù)十年如一日。他曾著書自訟,稱自己有“二十失”、“十八蔽”,及時(shí)反省自己并改過,他這種“自攻其短,不舍秋毫”的坦蕩胸懷,令人肅然起敬。

  元朝著名畫家、學(xué)者、詩人和篆刻家王冕,出身貧寒,家中無力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時(shí)騎在牛背上讀書,有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹下看書,每晚借佛殿長明燈夜讀。就是靠著利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,他自學(xué)了很多知識(shí),終成一代畫家。

  據(jù)說,《資治通鑒》的作者司馬光的枕頭是用圓木做的,他讀書困倦時(shí)就枕著圓木睡覺,只要一翻身,枕木就會(huì)滾走,人就會(huì)驚醒,他用這種方法來強(qiáng)制自己,擠時(shí)間刻苦讀書。

  晉朝陶淵明曾說:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!惫湃诉@些優(yōu)秀的道德修養(yǎng)和思想品格值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  自古以來一切有遠(yuǎn)大志向者,無一不惜時(shí)如金。古書《淮南子》有云:“圣人不貴尺之璧,而重寸之陰。”唐末王貞白的《白鹿洞》詩中更有“一寸光陰一寸金”的妙喻。

  時(shí)間對(duì)于所有的人都是公平的,如何善用時(shí)間,讓自己的一生更精彩,卻取決于每個(gè)人對(duì)時(shí)間的珍視,對(duì)生命的珍視。如果能把自己的時(shí)間用于為他人服務(wù),讓他人受益,這樣的人就是高尚的人。讓我們都來秉承君子之道,惜時(shí)如金吧。

古人珍惜時(shí)間的故事4

  鑿壁借光

  匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮,買不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時(shí)候,常因沒有亮光而發(fā)愁。后來,他想了一個(gè)辦法,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣,他經(jīng)常學(xué)到深夜,后來成了西漢著名的學(xué)者,曾做過漢元帝的`丞相。從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力,終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因,外頭因只是影響事物變化的條件,它必須通過內(nèi)因才能起作用。(匡衡鑿壁偷光)

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