[通用]淚與笑作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的淚與笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

淚與笑作文1

　　媽媽的臉上時而陽光明媚，時而淚水漣漣。

　　媽媽是個樂天派，每天都樂呵呵的，朝霞映著她幸福的臉，如同一朵綻放的玫瑰。一個陽光明媚的上午，我的伙伴來到我家來玩，我神氣十足地說：“來來來，看我的新才藝�！蔽夷贸鲆粋�齒輪魔方，邊轉(zhuǎn)邊說：“普通的'魔方很多人都會轉(zhuǎn)，但是能在短時間轉(zhuǎn)好這種魔方就難于上青天咯！”我飛快地轉(zhuǎn)動著，不到兩分鐘，一個六面顏色相同的魔方就誕生在我的手上了，伙伴見了，驚奇得眼珠子都快掉出來了，請求道：“我要拜師學(xué)藝，你快教教我吧！”

　　過了幾天，小區(qū)的伙伴們都開始轉(zhuǎn)魔方了，但就是轉(zhuǎn)不好。于是，他們紛紛來找我，我一遍遍又一遍地表演給他們看，媽媽也在一旁觀看，媽媽嘴角上揚，歪著腦袋，說：“我兒子在這里出名了�！闭f完，不自覺地笑開了顏……

　　媽媽愛笑，但有時也會為了我抹眼淚。

　　上學(xué)期，我升到了五年級，作業(yè)漸漸增多，可媽媽依然按同樣的標準要求我閱讀課外書，玩耍的時間幾乎被占滿。這不，媽媽又給我買了好幾本，長度和厚度再破新高，這么厚的書要看到什么時候？于是我打起了歪主意，把最后的一本藏到了衣柜的最底層。我為自己聰明的舉動得意著！

　　過了一段時間，媽媽整理衣柜時，發(fā)現(xiàn)了我藏在衣柜里的書，媽媽立刻對我進行拷問，得知緣由，頓時兩眼火花四射，怒氣沖天，狠狠地扇了我兩耳光，我的臉上火辣辣地疼，看著鏡子里臉上交錯的巴掌印，我十分難過。媽媽見了我臉上的傷，眼眶紅紅的，晶瑩剔透的淚珠順著臉頰往下滑，轉(zhuǎn)身進了臥室。

　　媽媽的笑，媽媽的淚都蘊含著一個個我成長的故事，都藏著對我無盡的愛。

淚與笑作文2

　　情緒是人們與生俱來的本能，為人心砌起一座座相互聯(lián)絡(luò)的橋梁，激起人際關(guān)系更深一層的火花。而淚和笑，便是表達情緒的符號，彷佛熔爐般，化解了人與人之間的隔閡，拉近了你我的距離。

　　淚是天然的圣泉，一點一滴的滌去沉積已久的傷悲，讓淚珠滑落的雙頰，能揚起過往蒙面的沙塵，換上光彩煥發(fā)的容顏。人莫不在悲哀中吞咽傷心的淚水，淚水宛如上天賜給的救贖，是滴滴讓人忘卻從前成敗的甘露。當淚水如何流般淹沒你的臉龐的同時，也為絕望的心靈重新種上希望的種子，并用溫?zé)峒毿墓喔龋�期許在未來 能成長為一株株參天古木。

　　笑是天使的羽翼，隨著快樂的.旋律，在臉上漾起陣陣漣漪，不僅雙眸變成了活潑好動的魚兒，連心也閃爍著眩目的亮澤。笑，是一處處人間桃花源，是人人夢寐以求的鳥語花香。它把一件快樂渲染成了一幅色彩迷蒙的風(fēng)景畫，讓快樂的琴弦在每個人的心懷中波動，使優(yōu)美的音樂回蕩在每個渴望喜悅與歡愉的內(nèi)心世界，陶冶我 們的性情，使其往更廣闊的天際延伸。

　　淚和笑并非平行的兩條直線，它們?nèi)缤�四季的花朵般輪流綻放，為人間帶來多變的色彩�！皭蹱柼m地方素來多霧，故有翡翠之島的雅稱”，而我們?nèi)艘彩窍嗤�的，什么時候遭遇悲哀的霧，便能讓內(nèi)心里的翡翠在微微的遮蔽下，輝映出更為人贊嘆的幻彩。

　　一點一點的悲哀，會使心靈在苦澀的滋潤下，反而散發(fā)出甘甜的香氣。因為我們懂得承受哀傷的挫折，便愈懂得珍惜喜樂時的滋味，淚的滂沱下，笑因淚的陪襯，在淚光盈盈的雙眼中找到了自己的色彩，笑容的燦爛便因掩不住的喜悅而在嘴角泛起了激昂的浪花，那是淚和笑的真正定義，在淚的洗滌下顯露的笑容，在世界的每個 角落開出嬌艷的花朵，它打破了人與人間的冷漠，使人們能踏著穩(wěn)健的步伐迎接新的一天的挑戰(zhàn)。

　　淚和笑，是蒼天贈予世人的無價珍寶！

淚與笑作文3

　　原本晴空萬里的天空被不知從何而來的烏云無聲無息地遮住了，只留下了一片烏黑色的天空籠罩世間。

　　當公布我的成績時，我的心情如同晴天霹靂一樣低落到了谷底。走出校門時，我的身體如同被千鈞重擔壓著一般，十分沉重，我拖著沉重的步伐緩慢地離開了學(xué)校。

　　由于今天是公布期末考試成績的日子，校門外有許多家長，他們共同組成了一面厚實的墻，樣貌不同的臉上卻寫滿了一模一樣的心情，那是對自己孩子成績的焦急與期盼。不過我無心觀察他們，抬頭望去，一眼就看到了我那位披著黑色雨衣騎著電動車的.父親，正微笑著朝我招手，示意我走過去。我忙把頭低下去，不敢面對父親。我拖著沉重的步子慢慢走向父親，父親看著我凝重的表情，似乎已經(jīng)猜到了發(fā)生了什么事情，把笑容收斂了起來，一句話也沒有說，只是同校門外其他家長一樣，在我把雨傘收起來之后，用黑色的雨衣來遮住我的身體，避免我淋濕。

　　車子漸漸開動了，黑色的雨衣緊貼著我的身體。四周刮著冰涼刺骨的風(fēng)，夾著雨。我不敢與父親講話，似乎已經(jīng)想象到父親那失望的表情，我只是把頭貼著他的背，感受著他那溫暖的體溫，在這失望的一天中給我?guī)�來一絲僅存的寬慰。不知不覺之間，我的眼眶濕潤了，眼淚開始止不住的往下流，靠著那父親溫暖的背，我開始泣不成聲了。

　　一會兒車停了，我依舊靠著父親那溫暖的背，被淚水充滿的眼睛，看不見外面的世界，聽著外面的喇叭聲，似乎到了一個紅綠燈。這時我突然感覺到一張溫暖且舒適的手伸了過來。那是父親的手，他撫平了我那被風(fēng)吹起的雨衣，然后摸摸我的頭，將我的手摟著他的腰，似乎是怕我冷到，或被雨淋到，隨后又摸摸我的頭，似乎在用行動告訴我，不要難過，下次考好一點就好了。

　　我的眼淚再一次奪眶而出，這一次已經(jīng)不再是為了我那個沒考好的成績，只是單純地為了父親，這一次讓我想起了從小到大父親溫暖我的瞬間，溫暖我的心。

　　這個世界存在著許多令人流淚的瞬間，也存在著令你流淚的某個人，父親就是這樣的一個人，永遠為你遮風(fēng)擋雨，永遠溫暖你的心。

淚與笑作文4

　　今天是大學(xué)軍訓(xùn)的第一天，最深切的體會到了軍訓(xùn)特點的身體部位就是我的腳，因為站軍姿,齊步走，立正，稍息，這些都和腳相關(guān)的，所以今天最辛苦的是它了，但是辛苦的很值得。

　　今天，教官讓我充分的認識到軍姿對一個軍人的重要性，只有挺拔威嚴的軍姿才能體現(xiàn)出一個軍人應(yīng)有的氣質(zhì)，也是從軍姿中我體會到一個軍人的辛苦，我們只站五分鐘，雙腳已經(jīng)麻痹，想軍人在軍隊中一下子就要占二個小時,四個小時，所以我心里對他們由衷的敬佩。 軍訓(xùn)生涯還會持續(xù)14天，未來會有什么更多的感觸我不知道，但我很期待，希望接下來的日子里，我們可以更加充實，有更多的收獲。

　　有歡笑有汗水，有興奮也有難受，百感交集，拖著疲憊的身體和痛苦的腳結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，今天我理解了軍人，也對自身有了新的提高。最深切的體會到了軍訓(xùn)特點的身體部位就是我的腳，因為站軍姿,齊步走，立正，稍息，這些都和腳相關(guān)的，所以今天最辛苦的是它了，但是辛苦的很值得。

　　在未來的十四天里，我們會有更多的苦要吃，有更都的累要自己受，但是我不怕，軍人每天都是這樣訓(xùn)練的我只訓(xùn)練只幾天算不了什么，我在這十五天的軍訓(xùn)的日子里要鍛煉自己的毅力，意志，讓我自己更強大。

　　我堅信一個信念：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。我今天的付出，為明天的我更堅強。

　　這是進入大學(xué)的一門必修課，它不需要你拿著筆不停的寫呀，算呀。需要你調(diào)動手腳去配合，去服從命令。它--就是軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)對自己來說已不是什么新鮮事了，因為初中，高中都會有軍訓(xùn)，訓(xùn)練內(nèi)容也都差不多，所以這次軍訓(xùn)對我來說真的很熟悉。但也許是因為隨著自己的成長，思想認識也有所改變了，有了新的認識，所以這次軍訓(xùn)對我來說也是陌生的。 今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的.第七天了，累是不可避免的，但在疲憊與勞累下確實可以讓自己獲得一些實實在在的體驗。讓自己懂得什么是堅持，什么是忍耐。在平日的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時，思想精神上會給自己一個信念，讓自己不放棄，一個動力，讓自己繼續(xù)前進。在軍訓(xùn)中，考驗的不僅是自己的體力，也同樣考驗著自己的耐力，也需要在思想上給自己一個沖力，讓自己繼續(xù)堅持。

　　其實在這幾天的軍訓(xùn)中，最讓人記憶深刻的就是站警姿了，要一動不動，腳會站到麻木，膝蓋直挺到拔得筋都疼。一到這時就發(fā)現(xiàn)只要不要一直盯著自己身上的酸痛，不要一直給自己心理暗示：自己有多么多么累，不能再忍了，還要很長時間。這一切的一切都不要去想，似乎就沒那么痛了。沒錯，心理暗示對自己來說不只是在站警姿這一件小事上有影響，在做任何事時都起著決定性的作用，一件事有多么難辦，那只是自己想的，如果那件事很簡單，

　　自己卻把它想的還很難，不愿付之行動，也許就會與機會擦肩而過。但如果那件事真的很難， 自己再不停的暗示自己，只會讓自己裹足不前。所以做任何事都應(yīng)以樂觀的態(tài)度面對，鼓勵自己堅持，堅持。只要相信，就一定可以跨過困難，收獲成功。

　　這是目前為止在軍訓(xùn)生活中讓我感觸最深的。

　　我希望我能在這次軍訓(xùn)中學(xué)到更多東西，把它們裝進我的旅行袋中，伴我走過以后的人生旅途。

淚與笑作文5

　　只有渡過苦海，才能踏入黃金灘；只有翻越高山，才能觀覽眾山��；只有獨倚窗前任風(fēng)吹，才能遙望繁華盡。

　　看！那脫韁的野馬奔醒了草原的沉郁；聽！那初生痛苦的嬰兒嘶吼出生命的洪亮。生活中無不溢滿著淚水與歡笑交織出的旋律。生活如此，莘莘學(xué)子的學(xué)涯之路亦不如此呢？既然選擇此路徑，就該有勇氣承擔起這如山的艱難，暢飲這如海的痛。待越過高山，渡過苦海，腳下必然是黃金灘，心中必然是感慨萬千！

　　高中之旅、天堂之路。我哭泣過，因為漫長枯燥；我無奈過，因為路途艱辛；我煩惱過，因為困難重重。但我從未想過放棄心中的夢想，因為我堅信，手握信念，腳踏實地，方可謀大志、創(chuàng)偉業(yè)。

　　高中是一場無悔的旅行。體驗高中之趣，它將引領(lǐng)你穿梭于浩瀚數(shù)學(xué)變換式；沉浸于中華文化之底蘊；知曉于華夏群覽之山河、歷史發(fā)展之潮流；蕩漾于形態(tài)相近的英語字母中。這難道不是淚水夾縫中的歡笑嗎？高中都會是一輩子都會封存好的記憶！

　　高中之旅又像是淚水與歡笑的雜糅。在艱苦的求學(xué)中領(lǐng)略歡樂，那解不出數(shù)學(xué)題的瓶頸；背而又易忘卻的乏味的政治；分不清形色的世界地形；近而相識的大事年表；這都將為高中劃開完美的一筆。在壓力的重啟下，“呼吸”都悄然發(fā)生變化，更使得自己精神緊繃不容懈怠。

　　秋天樹葉因放下葉子，才有來年的“換將新綠千百種”；春天杏樹因放下花朵，才有“紅杏枝頭春意鬧”的`佳話；在高中之旅中，只有放下負贅懸龐，才會有“直掛云帆濟滄�！钡钠孥E。

　　高中之旅就如司馬遷雖身處獄牢仍不忘父親之囑而造就流傳至今的《史記》；周恩來口中的“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；李白不折腰事權(quán)貴從而獲得的開心顏。因而處于最接近天堂的地方，便是夢想與成功的恰好榫接。

　　高中之旅仍需歡笑與淚水并行。若想感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感，必經(jīng)得起風(fēng)雨崎嶇、耐得住途中的寂寞與考驗，此途為我的高中之行。

　　愿高中的你，不負韶華、奮勇前行、贏得開心顏！

淚與笑作文6

　　我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉，也不愿讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑。我希望我的生活永的遠是淚與笑：淚會凈化我的心靈，讓我明白人生的隱秘和它的堂奧；笑使我接近我的人類同胞，它是我贊美主的標志、符號。淚使我借以表達我痛心與悔恨；笑則露出我對自己的存在感到幸福和歡樂。―《淚與笑》

　　真主用美創(chuàng)造了淚與笑，而淚與笑則用心窺探著美。當微笑與淚水在時光里交錯，便錯雜成了美的那道彩虹。

　　淚是一面微涼的笑。當世界都睿智地好安靜時，我的那顆脆弱怒慨的心也得以稍稍冷卻，每一顰呼吸的溫度都在向我無言的傾訴這個道理。因為，淚像雨露，滋潤了真、善、美的芽兒，洗滌凄蒼人世所濃墨重彩的塵埃。你說，我的心因為得知了它，怎能不深邃的歡笑呢。只是淚在順著刀尖上的傷口一滴一滴的滴下來的時候，奇怪，我只感覺哀傷到微涼的堅忍。

　　笑是一滴晶瑩的'淚。因為經(jīng)歷過淚的痛，血的癡的洗滌，在這善與惡，悲與歡的復(fù)雜世上才格外珍惜，誰，向我灑下的寬容，我要學(xué)會艱難的微笑。為了所有那些在乎、相信、鼓舞我的人。他們能夠?qū)ξ疫@無知而怯懦的生物體，慷慨地給予卑微的我所緊握的那份渴求的信任目光。為此我已隱匿了整個冬天的堅忍，整個春天的爭艷。這個夏季以全新的自己不再燥熱的清新，完美地綻放。我的微笑，那朵心悠草上開出的花，你看到了嗎？

　　心靈深處的那朵花，一直都在青春中無言地綻放著。摻著淚的滋潤，笑的溫撫，在不經(jīng)意之間成大了；冥冥之中隱隱的指示，銳變卻需要開到荼縻。慢慢走著，在這一條寂靜成長路，渴望得到一份認可，渴望綻放自己的芬芳，為了一種獨特而正確的選擇，以著某些執(zhí)著綻放青春艱難而又堅忍的成長美麗！

淚與笑作文7

　　經(jīng)過5年的艱苦訓(xùn)練，昨天我終于站在中國舞10級的考場上，嚴肅的氣氛，讓我有些緊張，還好每一個動作我都已熟記在心，看著考官老師臉上揚起的笑容，我知道結(jié)果肯定不錯。

　　從5歲開始在少年宮學(xué)習(xí)舞蹈，下腰、劈叉、壓胯、踢腿等身體柔韌性訓(xùn)練是每節(jié)課的“開場白”，還記得第一次5歲壓腿時，許多小女孩痛得抱頭痛哭，大人們眼中忍著的淚花，那場景記憶猶新。其實，5年來我也偷偷地流過許多淚，因為難以忍受的壓胯練習(xí)，痛得哭過；因為大強度的訓(xùn)練，疲勞地哭過；因為翻筋斗摔跤，不好意思地哭過；因為劃破的小腳趾，還堅持訓(xùn)練哭過；因為表演不到位，老師批評哭過，五年的'淚水流得不少。

　　但我也收獲了淚水背后的喜悅。經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我知曉了中國舞和芭蕾舞等許多舞蹈知識，掌握了一些舞蹈技巧，在鍛煉了身體的同時，也磨練了我的意志。當我穿上舞蹈服，畫著彩妝，微笑著站在舞臺上的時候，我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻含義。

　　舞蹈中的笑和淚是并存的，笑是自信的、發(fā)自內(nèi)心的；淚是真實的，是成長過程中必需經(jīng)歷的，帶著淚水的微笑，讓我的成長歲月更加豐富多彩。

淚與笑作文8

　　或許，我不曾知道，竟有一天，我會成為自己的巨人。二零XX年，快樂女聲落下帷幕，而吸引了我的注意力的，則是長相普通的女生——段林希。

　　后來才知道，每一次的'演唱都會給她帶來痛苦。多痛，我并不知，但我想，每當四下無人之時，或許便是淚與笑交織之時。對于她來說，這便是她的成長。

　　那，我呢？

　　小時候的我，是爸爸媽媽的公主，無憂無慮。所以我從未想過，自己也會有一天病痛纏身。因為過度的痛苦，所以我并不知道自己是怎樣被帶到醫(yī)院，也不知道是怎樣被帶到了重癥監(jiān)護室。那段時間，我的記憶出現(xiàn)了斷層。再次醒來，是一個夜里，說不上暗，卻覺得壓抑。從爸爸口中得知，在我到了病房后，他便收到了我的病危通知書。我無法理解爸爸的心情，因為我還未為人母。但那時的我，黑夜中坐在病床上的我，一語不發(fā)。那時的我，雖然小，但也并非什么也不懂。在我?guī)滋煳匆姷礁改敢幻鏁r，我便知道，我耐不住了。發(fā)瘋般地扯掉身上連接著各種儀器的我，最終卻發(fā)現(xiàn)，我走不出去，那種無助，無以言表。那天，一個來自西藏的護士姐姐和我聊了很多，我記得我問她，”姐姐“，我會死嗎？”她說：“怎么會呢？這只是小病，很快就會好了�！钡�我知道，她在騙我，只因，我問了那句話后，她頓了一下，很短，卻像一把利刃插進我的心，那種痛，我不想再嘗試第二次。即使這樣，我也愿意相信她。只因我不愿讓父母為我擔心。或許，從那時起，我，成為了我的巨人。從那時起，我才知道，一個人在選擇成長時，便有了兩顆心，一顆用來流淚，一顆用來堅強。

　　再后來，我戰(zhàn)勝了病痛。我想，上天是不想失去一個愛笑的女孩。

　　二零XX年十二月三十一日，是我出院的日子�，斞湃祟A(yù)言說，這是世界末日，但于我來講，這是我的重生。

淚與笑作文9

　　笑，是美好的。在我心目中，王老師的笑是最美的。

　　王老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖已三十多歲，但那不長不短的秀發(fā)。月牙眉下，總是透著智慧的雙眼和那甜甜的 笑。這給她形象生動的`語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也很愿意接近她談心王老師在我們心目中是一個非�？鞓返娜�。

　　然而，有一次給我的印象最深的是：王老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛上了淚珠兒。天有不測風(fēng)云。一次上課的鈴聲已響過兩分鐘，王老師未到來，我向窗戶外張望。突然，王老師從操場那邊向我們教室門口趕來，聽到我們班上其他老師的班不守紀律，老師微笑的臉一下拉下來，同學(xué)們不知有多害怕被王老師批評。

　　可萬萬沒想到的是王老師竟說自己沒有盡到責(zé)任，沒管好我們班，聽到這句話我們傷心哭了，此時老師也和我們一起流淚，老師還說：“師生快樂同享同分擔困難，有錯就改。

　　過后，我們很后悔昨天發(fā)生的事，知道自己沒有盡至一個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。從此以后，我懂得共甘共苦的意思并相信四（2）班在王老師的微笑下每天進步一點點！

淚與笑作文10

　　淚，晶瑩透似的水珠，從悲悶的人眼里流出，釋放一切困哀。笑，咯咯之聲，耳邊響起，圓滑的笑容挑起雙頰的鼓動，溢著福滿之情，歡欣與世界分享喜悅。

　　呱呱墜地時，兩頰是濕潤的，來到世上的見證，襯托著未來的酸甜苦辣，以哭為首，開啟了無盡歡愉。

　　兒時，總是笑口常開，父母心中的寶，是對我呵護百般、用心照料的�？夼c淚只是芝麻般的瑣事，寶貝玩偶不見了、又或者是沒有同樂的玩伴。小嬰孩不懂得說話，淚和笑是最為直接的表達，母親和孩子似乎牽連著一段密不可分的'線，帶著臍帶繼續(xù)連系情感。孩子一哭鬧，母親即知孩子所想。淚和笑，是溝通的橋梁。

　　等思緒成熟，語言已取代了淚和笑，盡管如此，我們的心情依舊顯現(xiàn)于面，或許不再同幼年，如此的直接，也不再時時掛笑�，F(xiàn)實將人們的樂洗刷，開始產(chǎn)生煩惱、憂愁，那淚珠的流下，也變得是緩解壓力的管道。

　　年邁了，物質(zhì)不再是困絆住自己的心魔，一切平凡、一切安穩(wěn)，是眾人追逆的，有如陶淵明般隱居的寧靜生活。恬淡的享受最后的歲月，心境是滿足，臉是充滿笑意的，最單純，發(fā)自心坎的笑著。

　　淚和笑、笑和淚，奧妙的表情轉(zhuǎn)變，一喜一憂。當我笑著，因我樂于生活在此世界，有太多的美好、太多的幸福等著我去擁抱。我愛笑，我懂得笑，是對事物的禮贊、是我對一切的歌詠。當我含著淚，因我悲于生活在此世界，塵俗哀事令我頭疼、令我煩躁。我愛哭，我懂得哭，是我對惱事的吶喊、是我對一切的不滿。

　　別把情感深藏著，淚和笑并沒有分優(yōu)與劣。將自己的心房鎖起，才是最愚笨的作為。與世人分享喜悅和悲傷，淚和笑是最美的妝容。

淚與笑作文11

　　在弱肉強食的競爭氛圍里，我們會掉淚、會微笑，這兩者看似南轅北轍，其實親密得很。

　　試想我們落淚時，雙眉糾結(jié)、嘴角顫抖的樣子，心亂如麻，可是只要念頭稍微一轉(zhuǎn)，雙眉便能放下緊縮繃，嘴角揚起，豁然開朗，豈不好看得太多？淚和笑就像生命的伙伴，時常造訪生命，也時常攜帶“伴手禮”，對我們的情緒構(gòu)成影響。樂觀積極者，面對狂風(fēng)暴雨，只當它屋檐滴水，舉起勇氣的傘迎接、進而 解決；面對午后美景，便當它是世界回饋的禮物，徜徉其中，不受拘束。

　　反之，悲觀消極者，面對一場雷陣雨便當它是世界末日，膽破魂奪、逃避退縮；面對夜晚的滿天星斗，也會因為錯過早晨的朝陽而失望落寞，這樣的人實是太過可憐！

　　我們可以哭，卻不可以放大“哭的理由”，那只會使一個人日漸懦弱，放棄前進的想法；我們可以笑，卻不可以停留于“笑的理由”，那只會使一個人志得意滿，削減前進的力量。有時我們會樂極生悲，那是不好的。重要的是，該如何由悲傷的淚水，走向感動的.淚水，甚至化之為一抹愉悅的笑容？

　　現(xiàn)代作家李家同為何要走進“世界金字塔的最底層”？為何要說：“我們的心被一堵既高又厚的墻封閉起來，我們將悲劇推至高墻之外，并且告訴自己，這個世界沒有悲慘�！比欢�，這世界的悲慘不是消失，而是“被漠視”！我們目睹過難民因流離失所、與親人永隔而流下的淚水嗎？我們在優(yōu)渥的環(huán)境里享受、歡笑，是否能將 一部份獻給還未體會過快樂的人？是否能將一己的笑容轉(zhuǎn)化為更有意義，在他人臉上煥發(fā)光彩的一抹燦爛？

　　淚與笑，在我們身邊運轉(zhuǎn)，將兩者當作生命的體驗、點綴，并將其化為“不斷向前”的力量，人生的旅途能夠絢麗繽紛；用自身的淚水“自我砥礪”，用自身的微笑“成就他人”，人生的旅途將能更為精彩，精彩而動人！

淚與笑作文12

　　人生來本是有情緒的動物，從生命的初始，我們便用淚水和笑聲來向世界傳達我們的心情，試想人生的種種，無一不是淚水和微笑所交織而成的，它們將我們的人生點綴的多彩多姿。

　　當嬰兒紅通通的臉蛋浮出一抹微笑時，那是純真；當孩童的臉上掛著一條彎曲的曲線時，那是無邪。笑，是人世間心靈連系的橋樑，一抹寒冬中的微笑能帶給人無比的溫暖，即使那條曲線是在一位陌生的路人上，仍能使我們感到愉悅。然而笑也能代表生命中的希望，它充滿著期望和未來，它是推動我們向前的動力。

　　一滴晶瑩的淚珠從我們的臉上滑過，沒有人敢去探索埋藏在它冰冷的外表下的內(nèi)心，然而真正的它，是憂郁、是憂傷、是感動，也是歡樂。眼淚，象征著人生中所遇的逆境，雖然充滿著挫折和感傷，卻是我們生命中的重要向?qū)�。翻開歷史的書頁，從古至今，每位成名的偉人，他們?nèi)松�的歷程，無不是血淚交織而成，而當我們克服困難，達到人生的頂端時，淚水將化為成功時的喜悅。

　　淚和笑，是生命中的畫筆，打從我們出生的那一刻，它們便在人生的空白畫紙上，揮舞著多彩的顏色，盡情揮灑著人生的多變和美麗，隨著時代的前進和歲月的流逝，我將創(chuàng)作出最完美的作品，它記載著我對生命的熱情，對友誼的`關(guān)懷，對家人的愛，及對世界的理想和抱負，或許那其中的過程使人灰心，也使人喪志，但我將一一克服，用淚和笑編織我的人生，隨著希望的指針邁向生命的另一端，而當我人生油盡燈枯時，我將以最滿意的心，交出這份精采的作品。

　　人生就如同一粒核桃，必須敲開它，才能品嘗及了解其真味，淚就如生命的敲擊，接受它吧！當我們剝開厚殼后，那甜美核仁便像生命的笑容。

淚與笑作文13

　　我的妹妹是個頑皮、好動的小姑娘，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛像兩個黑寶石，小臉蛋紅通通，十分可愛！

　　妹妹是個非常愛吃糖果的小女孩。一天早晨，陽光明媚，天氣晴朗，太陽公公把光芒射進了家里，把正在睡懶覺的妹妹曬醒了，妹妹伸了伸懶腰說：“果果要吃糖，快拿糖來，如果不拿，果果就會生氣的。”過了一會兒，她見我們還沒來，便生氣地從床上走了下來，也許是她一不小心，摔了下來，坐在了地上，雙手摸著屁股哇哇大哭。我聽見果果在哭，便急忙跑進好的房間里，問：“果果，你怎么了，為什么哭？為什么坐在地上？為什么摸著屁股？”妹妹生氣地對我說：“都怪你們，我叫你們，為什么不理，害得我從床上摔了下來，坐在了地上，屁股最倒霉，好痛�！蔽衣犃耍�用手捂著嘴偷偷地笑了，妹妹看見了，便說：“不許笑，再笑我就告訴媽媽聽。”小嘴不停地說著、說著……最后，她自己走到了糖果箱那兒，拿出一盆糖果，津津有味地吃了起來，吃著，吃著又哇哇大哭，我走上前去，不耐煩地問：“你怎么了�！泵妹梦嬷�嘴說：“我牙痛�！边@時，媽媽走了出來，生氣地說：“叫你平時別吃糖，你就是不聽，現(xiàn)在好了吧。”我見妹妹牙痛得厲害，便心軟了，我把媽媽拉到一旁，安慰了一會兒妹妹，叫她去刷一下牙，要刷干凈了，才不會痛。妹妹聽了，連忙跑進衛(wèi)生間。

　　這就是我的'妹妹——果果，一個可愛的、頑皮的小女孩。

淚與笑作文14

　　匆匆忙忙是幼稚心靈的足跡，起起落落是成長時代的經(jīng)歷，風(fēng)和雨、淚與笑織就生活的旋律。

　　轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，空閑時，我偶爾也會想起兒時的往事。那些年，爸爸媽媽常出去打工。每當同學(xué)問我暑假和爸爸媽媽去什么地方玩時，我的嘴立刻就像被針線縫起來一樣，什么也說不出。于是，我不再理他們。漸漸地，我變得冷淡，甚至有些自閉。

　　我難過時就會和爺爺奶奶吵架，這讓爺爺奶奶也傷透了心。我在這種情況下生活了多年。在那幾年里，我內(nèi)心里一點光彩也沒有，我真的再也忍受不了父母不在身邊的生活了!

　　那次考試成績十分好，還拿到了獎狀，我心里很高興。可是，快樂是短暫的，我向自己發(fā)問：“這張獎狀你可以給誰看?”爺爺奶奶?他們不會多高興，他們從來就不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽?他們從來都不在家。這張獎狀對我來說就如同一張廢紙。我該怎么辦?我獨自一人走在回家的路上，天色漸漸暗下來，刮起了大風(fēng)，路邊的樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”響。它們舞動著身子，好像在笑我是一個沒人疼愛的孩子。有時我真怕父母對我的疼愛會越來越少。

　　突然下起了雨，一陣比一陣大，我全身很快濕透了，道路也泥濘起來。我一不小心摔倒了，手被路邊的樹枝劃破了，血一下子流出來，又立刻就被雨水沖淡。盡管疼，我還是緊緊地攥著那張獎狀，我告訴自己，一定要把它給爸爸媽媽看，要讓他們愛我疼我，多一點時間來陪我。我想站起來，可是一點勁也使不上。我有些絕望地哭了。我討厭這條崎嶇的路，討厭下雨;可我又喜歡下雨，因為在雨中哭，別人就不知道我在哭了，我可以任性一點，不再自閉。

　　雨小了，雨停了，小路沒有人走過，我累了，竟躺在路邊的地上迷迷糊糊睡著了。

　　天黑了，一束光晃入我迷糊的眼睛，刺醒了我。有人撐著雨傘打著手電筒正彎腰抱我。我仔細地看他，那臉上的幾道皺紋，那密密的`胡須，那微微翹起的嘴角，竟然是爸爸!我想用盡力氣喊：“爸爸!”但是，一陣疼痛，我暈了過去。

　　醒來的時候，我躺在自己的床上，掛著點滴。雖然還有點暈，但我還是記得：昨晚我看見爸爸了，是爸爸把我抱回來的!于是我向著門外瘋狂地大喊：“爸爸，爸爸……”爸爸果然應(yīng)聲跑了進來。我一下子躥起來，想撲進爸爸的懷里。我不能再錯過這次機會了，我要把想和爸爸說的話都說出來，但是一陣疼……爸爸過來抱住我，說：“小浩，爸爸決定不再出去打工了。”

　　我笑了，感到爸爸的臂膀是那么結(jié)實。

　　時至今日，爸爸已每天都陪在我身邊了。我也在爸爸的鼓勵下又和同學(xué)交往起來。爸爸，我想說，那場大雨淋濕了我，而您，就是太陽，驅(qū)散了烏云，還給了我美麗的彩虹!

　　點評

　　作者直視自己的留守生活現(xiàn)狀，表達自己的喜與樂，緊扣文題“淚與笑”來行文敘事。留守孩子生活的悲歡樂憂和其他孩子相比，更多了一絲辛酸，關(guān)愛與制約的缺失讓他們的世界要么無限的大，大到空空蕩蕩;要么就是出奇的小，小到連自己都容納不下。作者將自己內(nèi)心的孤獨與渴望借一次考試后的雨中經(jīng)歷生動敘寫出來，細膩的心理描寫讓人辛酸，熱切的心靈呼喚令人動容。

淚與笑作文15

　　鄰居家的弟弟文文今年七歲了，他有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副藍色邊框的眼鏡。即使遇到不開心的事會當著我的.面流淚，只是找個沒有人的地方默默的流淚。

　　有一次，我和葛倩倩在編手鏈，他突然來了，葛倩倩怕他在旁邊煩，就讓他回家，等我們編完手鏈再去找他玩。他說：“不行，你們現(xiàn)在就要去玩，等你們編完手鏈，就會去上學(xué)，就不能和我玩了。”葛倩倩見他不聽話，便說：“你再這樣，我們再也不和你玩了�！甭犃烁鹳毁坏脑挘�他沮喪地走了，我們以為他真的回家了，可是，我剛坐下，就聽到了哭聲，我便出門去找他，只見他在一個小巷里，蹲在那里，默默地流淚，我跑上前去哄道：“文文，姐姐知道你乖了，剛剛葛倩倩姐姐只是隨便說說而已，不要當真，我們現(xiàn)在就到你家去玩，不哭了，好嗎？”他點點頭，取下眼鏡把眼淚擦干，嘴上露出了笑容。

　　唉！真拿這個弟弟沒辦法呀！

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