換一種眼光作文（優(yōu)選15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的換一種眼光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

換一種眼光作文1

　　我看過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個(gè)人都把剩下的半瓶水拿出來，其中一個(gè)說：“只剩下半瓶水了！”另一個(gè)人說：“還有半瓶水！”兩個(gè)人對(duì)同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個(gè)人走出了沙漠。它的結(jié)果是顯而易見的，換個(gè)角度看，就會(huì)大白于天下。

　　這樣的例子讓我深思。我做題的時(shí)候總是毫無頭緒，執(zhí)著于一種方法，從來沒有想過用另一種方法解決問題；聽到父母的嘮叨和老師的批評(píng)，我總是一味的抱怨，從來不去想父母和老師的期望和努力；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)世界的陌陌時(shí)，我總是看到社會(huì)的`復(fù)雜和不公平，從來不記得社會(huì)上有更多的好人和光明。原來從另一個(gè)角度來看，世界是很不一樣的。

　　我試著用不同的方式看待身邊的人和事。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題變得容易多了；我很感動(dòng)，父母那么關(guān)心我�？吹杰嚿系娜硕冀o孕婦老人讓座了……換個(gè)角度看，我生活的世界是那么美好。

　　所以，聽到朋友抱怨，我就叫他們換個(gè)眼神�？吹接行┘议L(zhǎng)訓(xùn)斥孩子沒用，我勸他們換個(gè)眼神；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽說食物現(xiàn)在不能吃的時(shí)候，我提醒媽媽換個(gè)眼神…

　　從另一個(gè)角度看，社會(huì)是光明的，每個(gè)人都是善良樂觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處.

　　讓我們換個(gè)角度看問題，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感悟.

換一種眼光作文2

　　走在田間小道上，看到的不是那么溫柔美好，而是各種苦難。我不禁皺眉。如果是你，你會(huì)怎么做？如果你用難看的眼光看，換來的可能是難看。如果你用不同的眼光欣賞它，它可能是另一種風(fēng)景。

　　看到一朵花旁邊有一堆牛糞，第一感覺可能就是臭。也許你沒有聞到，但你的心不見了。這花不值錢。真的是一朵插在牛糞里的花。

　　然而，“魚的歡樂之花”并不是你所想的那樣。牛糞很丑，但是換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牛糞為花提供了養(yǎng)料。也許這朵花正在歡騰。當(dāng)這朵花開放時(shí)，你看到的可能是美麗、華麗、優(yōu)雅，你聞到的是花特有的香味，但你看不到各種牛糞，你聞到的永遠(yuǎn)是。

　　不要用自己的眼睛去判斷事物的`好壞，那你只能欺騙自己，不妨換一種方式去看待，去思考它們的獨(dú)特性，用美麗的眼睛去欣賞它們。你看到的永遠(yuǎn)是盛開的美麗。

換一種眼光作文3

　　曾有一位老師做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙問他的學(xué)生：“你們看到了什么？”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說：“難道你們誰(shuí)也沒有看到這張白紙嗎？”

　　學(xué)生們接下來的反應(yīng)就不得而知了。作為一個(gè)旁觀者，我對(duì)此時(shí)師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應(yīng)該很意外，他沒想到學(xué)生們的答案完全如此一致。而學(xué)生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？

　　看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學(xué)生們極默契地表現(xiàn)出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個(gè)豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應(yīng)該是豐富多變的。而且當(dāng)一種眼光行不通時(shí)，我們應(yīng)該作出調(diào)整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水復(fù)疑無路”與“柳暗花明又一村”的區(qū)別可能就在于眼光的不同。

　　很多年以前，人們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)單的`加減乘除運(yùn)算時(shí)，都是老老實(shí)實(shí)遵照傳統(tǒng)的從最低位算起的法則。有一個(gè)小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個(gè)念頭驅(qū)使他不斷探索，后來形成了一套獨(dú)辟蹊徑的速算法。這個(gè)小男孩就是后來我國(guó)著名的速算家史豐收。

　　香港影星成龍剛出道時(shí)并不被人看好，原因是他其貌不揚(yáng)，而當(dāng)時(shí)流行的是英俊瀟灑的“大俠”�？蓪�(dǎo)演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點(diǎn)，專門為他設(shè)計(jì)了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當(dāng)時(shí)看來逆潮流的影片，結(jié)果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進(jìn)軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當(dāng)年“挖掘”他的袁和平吧。

　　類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時(shí)代，眼光單一，思維僵化的人必然會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。

　　朋友，當(dāng)你遇事用常規(guī)眼光行不通時(shí)，別忘了換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來遺漏了許多精彩。

換一種眼光作文4

　　面對(duì)眾多的歷史事件，如果我們換一種眼光，換一個(gè)角度去看，可能會(huì)看出許多新意來。

　　——題記

　　在街亭一戰(zhàn)中，勝負(fù)對(duì)蜀魏雙方都至關(guān)重要，可謂是“歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。蜀相諸葛亮再三權(quán)衡，最后還是派參軍馬謖領(lǐng)兵去守街亭，誰(shuí)知馬謖卻“臥龍先生”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，輕敵，王平忠諫，，占山為寨，失去要，致使蜀軍陷入無脫的困境，最終失去了戰(zhàn)略要地——街亭。

　　自從馬謖拒諫失街亭，孔明揮淚斬馬謖之后，一時(shí)紛紛：“馬謖言過其實(shí)，剛愎自用，徒有虛名，是一個(gè)庸才……”真是眾口鑠金�。●R謖簡(jiǎn)直是了……但是我卻不這么認(rèn)為，在我看來，他仍是一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢。街亭之戰(zhàn)前夕，敵軍來勢(shì)兇猛，十五萬(wàn)大軍直奔街亭而來，聲勢(shì)浩大，勢(shì)如破竹，而街亭既無險(xiǎn)可憑，也無可據(jù)，要談何容易！然若街亭失陷，則蜀軍必危。當(dāng)孔明驚呼：“誰(shuí)敢領(lǐng)兵去守街亭？”帳下勇士卻無人敢應(yīng)，唯獨(dú)馬謖挺身而出，一聲：“某愿往！”

　　馬謖在大兵壓境的緊急關(guān)頭，不是，而是挺身赴國(guó)難，并“乞斬全家立下軍令狀”，這該具有何等的謀略，何等的氣概，又是多么的偉大。真可謂是公而忘私，為國(guó)而忘家。街亭失去后，馬謖臨危不懼，奮勇當(dāng)先，生為蜀漢將，死為蜀漢鬼。這是他沒有屈膝投降，求得一官半職，也不是遠(yuǎn)尋他處茍全性命于，而是重整殘軍，突出重圍，保全了一部分有生力量，返回大營(yíng)。

　　莫非他不怕孔明軍法處置？非也，因?yàn)樗�是一個(gè)胸襟，磊落的'大丈夫，不會(huì)因個(gè)人而拋棄一片報(bào)國(guó)……這才是我最喜歡的歷史人物！

　　敗后的馬謖，也不是死改，他知罪服法，跪于孔明帳前：“某知，實(shí)已難逃�！苯z毫不強(qiáng)調(diào)客觀原因替自己，更沒利用與孔明的私交甚厚而徇私，而是的，沒有任何怨言，而且托孤孔明，讓兒子傳承父志，報(bào)效國(guó)家，多么寬廣的胸懷��！多么的情操！多么的愛國(guó)之志�。「�何況“勝敗乃兵家之常事”，我們絕不能以成敗論英雄。

　　馬謖為我們留下了白玉般的節(jié)操，翠竹般的氣節(jié)……可謂是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”！

　　換一種眼光，換一個(gè)角度，往往會(huì)有另一種……

換一種眼光作文5

　　一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。

　　請(qǐng)以“換一種眼光”為話題，寫一篇文章。

　　換一種眼光

　　曾抱怨綿綿不絕，淅淅瀝瀝的春雨，卻忘記了窗外萌生的小草，含苞的桃花，忘記了“歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜深深”；曾咒罵熱浪滾滾，高溫難耐的夏炎，卻忘記了曾經(jīng)泡過的花茶，打過的水漂，忘記了“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”；曾感傷斑駁蕭索，滿地凄涼的秋景，卻忘記了窗前靜立的菊影，隨風(fēng)起伏的禾浪，忘記了“睡起秋風(fēng)無覓處，滿地梧葉月明中”；曾嘆息莽莽蒼蒼，晶瑩閃爍的冬雪，卻忘記了堆過的雪人，寫下的詩(shī)行，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。

　　生活中必定會(huì)有太多的不如意， 學(xué)會(huì)換一種眼光，生活才會(huì)多彩；學(xué)習(xí)中會(huì)有很多的難點(diǎn)和不懂，學(xué)會(huì)換一種眼光，學(xué)習(xí)才會(huì)更有干勁。

　　小時(shí)侯，每天都會(huì)趴在窗臺(tái)看太陽(yáng)落山，總是很沮喪，哥哥說：“太陽(yáng)的落山是為了更好迎接明天太陽(yáng)的升起。”；于是，就覺得，生命的開始只是為了更好迎接生命的結(jié)束，哥哥說：“你錯(cuò)了，生命是無休止的，生命的開始是為了迎接每一天的.朝陽(yáng)，讓生命和生活更多彩，而生命結(jié)束后，仍可以把自己奉獻(xiàn)給國(guó)家。”所以，知道了換一種眼光去看待生活，才能換一種心情去面對(duì)生活。把困難當(dāng)成挫折，把病痛當(dāng)成療養(yǎng)……這樣，生命才有了真正屬于它的意義，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從痛苦與埋怨中溜走……

　　忘記了換一種眼光。在花開花落，云起云飛時(shí)，在一聲聲悠長(zhǎng)的嘆息聲中，錯(cuò)過了許多斑斕豐潤(rùn)的時(shí)光。與其憂郁地癡癡守望，不如換一種眼光。黑夜既然給了我們黑色的眼睛，為什么不用它去尋找光明和夢(mèng)想？于是，學(xué)會(huì)了笑看云卷云舒的心情；學(xué)會(huì)了把微笑留給歲月珍藏。也許有一天，我也能大聲宣布：天空雖然不曾留下我的痕跡，但我已展翅飛翔。

換一種眼光作文6

　　人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。

　　比如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒說，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的'衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰(shuí)知爺爺卻說：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰(shuí)知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個(gè)用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊

　　換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。

　　換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！

換一種眼光作文7

　　生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蟻群食物源斷絕時(shí)，常常是那些平時(shí)看上去無所事事的懶螞蟻挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到新的食物源。

　　為何懶螞蟻會(huì)有如此超凡的才能？原因在于它們雖然平時(shí)很少做出體力上的付出，但把大部分時(shí)間花在了對(duì)組織薄弱環(huán)節(jié)的觀察和新食物源的研究上。對(duì)待這種有趣的“懶螞蟻效應(yīng)”，人類還能簡(jiǎn)單地用“勤”與“懶”加以評(píng)論嗎？

　　“懶”螞蟻其實(shí)不懶。它們靠的是自己一副勤奮思考的大腦和一雙善于觀察的眼睛，這種腦力勞動(dòng)的勤奮對(duì)于只知道搬運(yùn)食物的體力勤快的螞蟻來說，顯得更加難能可貴，更值得人們肯定和稱贊！

　　動(dòng)物世界的生存需要“懶螞蟻”，人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步同樣需要這樣的“懶螞蟻”。有人曾經(jīng)戲謔地說：“世界是懶人創(chuàng)造的�！贝嗽捳β犽m有些偏激，但如果換個(gè)角度思考，又覺得包含著耐人尋味的哲理。是的，縱觀人類社會(huì)的每一步發(fā)展，“懶人”在其中起到了巨大的推動(dòng)作用，他們渴望省力、方便、快捷，才會(huì)想方設(shè)法制造先進(jìn)的器械代替低效的人工：大機(jī)器生產(chǎn)代替了體力勞動(dòng)，激光照排印刷代替了手工抄寫，電話、電報(bào)代替了千里投遞，汽車、火車、飛機(jī)的高速行駛代替了雙足步行……“懶”促使人們不滿足于已有的生產(chǎn)生活狀況，“懶”激發(fā)了人們改變社會(huì)的熱情，“懶”逼迫著人們千方百計(jì)提高生產(chǎn)效率，讓人類逐漸擺脫繁重的體力勞動(dòng)。

　　物質(zhì)生產(chǎn)的高速發(fā)展使得社會(huì)分工越來越精細(xì)化，社會(huì)需要四肢勤快的體力勞動(dòng)者，也需要東張西望、不滿現(xiàn)狀的腦力勞動(dòng)者。他們常常能夠想別人之未想，見別人之未見，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。諸葛孔明既無關(guān)云長(zhǎng)之勇，也無張翼德之猛，手無縛雞之力，從未披掛上陣，羽扇綸巾，談笑自若，看似逍遙自在，實(shí)則胸懷無限韜略，腹有萬(wàn)卷兵書，指揮若定，料敵如神，排兵布陣，百戰(zhàn)不殆。諸葛亮雖不能動(dòng)刀動(dòng)槍，卻善于用心動(dòng)腦，他對(duì)劉備的作用是十個(gè)、百個(gè)關(guān)、張都無法替代的。

　　二十世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦生活自理能力很差，常常蓬頭垢面，衣冠不整，是常人心目中典型的`“懶”人，但正是這樣的“懶”人，在不到三十歲的年齡就創(chuàng)立了舉世聞名的“相對(duì)論”，躋身于二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家的行列。愛因斯坦生活上的“懶”恰恰成就了他科學(xué)上的“勤”，如果人們求全責(zé)備，要求愛因斯坦成為常人眼中的“完人”，那么人類就會(huì)失去一位杰出的科學(xué)家。因此，我們不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和固定不變的思維來衡量和評(píng)價(jià)身邊的每個(gè)人，也許你眼中的“懶”人將來就可能是諸葛亮，可能是愛因斯坦。

　　社會(huì)的巨大進(jìn)步，離不開“懶”人們辛勤思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。然而，每當(dāng)新生事物出現(xiàn)的時(shí)候常常都會(huì)受到傳統(tǒng)保守勢(shì)力的譏笑和打擊。1814年，英國(guó)“懶”人史蒂芬遜創(chuàng)造設(shè)計(jì)了世界上第一輛蒸汽機(jī)。當(dāng)它與馬車賽跑時(shí)，由于新生的火車沒有裝彈簧，把路基都震壞了，走得很慢，馬車驕傲地跑到了前面，因此，史蒂芬遜受到了當(dāng)時(shí)人們的嘲笑和謾罵。然而許多年后，馬車仍按原來的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，而火車卻在飛速前進(jìn)。它所創(chuàng)造的巨大的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益是任何一輛勤快的馬車所無法比擬的，因此，我們應(yīng)該感謝史蒂芬遜似的“懶”人們，沒有他們，人類的今天甚至還可能坐在馬車上一路顛簸著向前踱步。

　　有趣的“懶螞蟻效應(yīng)”揭示了換一種眼光看問題的道理，如果今天的人們還死抱著傳統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不放，不懂得換一種眼光的重要性，那就更加迂腐可笑了！

換一種眼光作文8

　　大多數(shù)人總是只看事物表面的，不會(huì)深究，不會(huì)換位�？墒�，我遇到的那個(gè)人不一樣。

　　約莫一年前，我在去鄉(xiāng)下的路上，看見了一棵凋零的銀杏樹。我走上前，摸了摸它那枯黃的銀杏葉：“唉，真是可惜了，這么好的一棵樹，原來應(yīng)該很美吧！”

　　這時(shí)，他走了出來。他叫小林，是個(gè)鄉(xiāng)下人，能經(jīng)�？匆娺@種枯萎的樹。他走上前來，看了看那棵樹，對(duì)我說了句：“你不懂樹！”

　　我頓時(shí)炸了毛，對(duì)著他就說：“你懂什么，樹到秋、冬季，是會(huì)死的。來年就算再生，也不是原來的那一棵樹了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林聽后，只是譏笑一聲便走了。我不服，連忙上前跟著他，一直在他耳邊喋喋不休。

　　不知是他忍不了了，還是到家了，他終于停了下來。

　　或許是真被我叨煩了吧，他把我?guī)У搅艘豢眉磳⑺劳龅拇髽淝�，輕輕撫摸著它，對(duì)我說：“樹的每一次死亡，都意味著浴火重生�；蛟S，你這次在此處見到一棵快要死的樹，下一次它不僅在另一個(gè)地方重生了，而且會(huì)跟原來一模一樣�！闭Z(yǔ)罷，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)了那個(gè)滿是樹的鄉(xiāng)下小院，獨(dú)留我一人。

　　我望著那棵大樹沉思了很久。是這個(gè)理，看來，這真的如爺爺曾經(jīng)告訴我的那句話一樣：“物之奇也，人無所想。”

　　后來，我每遇見一棵快要死亡的樹，都會(huì)拍下照片留作紀(jì)念。居然有好幾次都證實(shí)了小林說的話。

　　我?guī)е�激�?dòng)與欣喜回鄉(xiāng)下找他。他只是看著我笑了笑，一語(yǔ)不發(fā)，仿佛在對(duì)我說：“看吧，我說的沒錯(cuò)�！�

　　自此之后，對(duì)于任何事，我再也沒有妄下斷語(yǔ)了，而是試著深究，試著換位，試著用我未曾用過的.另一種眼光去看待每一個(gè)事物。

　　“天下之大，無奇不有�！庇袝r(shí)，事物是真的需要我們換一種獨(dú)特的眼光去看待，就像我曾經(jīng)聽完小林話后，想到的那句爺爺對(duì)我說的話：物之奇也，人無所想……

換一種眼光作文9

　　“三日不見，當(dāng)刮目相看”。人不是一世不變，知道錯(cuò)誤能改者，乃智人也，不要總以一種眼光看待人，否者會(huì)導(dǎo)致及其嚴(yán)重的結(jié)果，并有正反兩方面極大差別。

　　正：一位十惡不赦的殺人犯在一座城市殺了2名青年后，逃往沙漠，見一位老者倒在沙漠中，看樣子應(yīng)該是極度干渴而暈倒的，殺人犯在心中徘徊：自己的水就不夠喝，給這個(gè)快要死的人喝還不如自己留著，但是……。經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭(zhēng)，他把自己僅一的水給了那位老者，老者醒后，認(rèn)出了他是那個(gè)十惡不赦的殺人犯，可他沒有驚慌逃走，而是勸他改過自新，并告訴他，他有一顆善良的.心。最后，殺人犯被判槍決的懲罰減至8年有期徒刑，事后，他才知道，那天他救的老人原來是當(dāng)?shù)厥〉氖￠L(zhǎng)。

　　反：一位十惡不赦的殺人犯在一座城市殺了2名青年后……老人醒后大罵他不是東西，有人養(yǎng)沒人教，當(dāng)時(shí)，殺人犯正好怒氣沖天，索性一不做二不休，把他也殺了。

換一種眼光作文10

親愛的孩子們：

　　提起狐貍，我們往往會(huì)用自私、多疑、狡猾等詞來形容它，特別是當(dāng)我們學(xué)了《酸的和甜的》這個(gè)古老的寓言故事之后，狐貍狡猾的面孔在我們的心中更是根深蒂固。但是，當(dāng)你讀了大作家曲一日的《嘎狐貍艾克系列》之后，你會(huì)對(duì)昔日討厭的小狐貍刮目相看。

　　先聽老師給你們讀小狐貍艾克的《好狐貍宣言》：我是只聰明的狐貍，而且是那種絕頂聰明的狐貍。不過，聰明“人”也會(huì)辦傻事。我最近就辦了一件最傻的事，一件最臭的事，一件不值得驕傲的.事，一件尷尬的事，一件不愉快的事，一件讓我臉紅的事，還有一件損人不利己的事……你們看吧，還有一件說不出口來的事呢!但是能見到你真高興，今天你把我?guī)У郊�，做你的朋友，我好開心哦！

　　怎么樣?小艾克挺幽默吧,精彩的還在后面呢。豎起耳朵，再聽小狐貍給你們說的悄悄話-----《艾克警告》：A、讀書前，把你的小手洗干凈，我可是一只愛干凈的狐貍。B、讀我的故事只能白天看，晚上絕不能看，不然，你會(huì)笑的睡不著覺的。C、在故事中，我做了許多不對(duì)的事，你可別學(xué)，我可是早改了。D、你保證做到了嗎？看吧！看吧！看吧！

　　故事還沒開始，一只會(huì)說話、有思想、有智慧、有才氣、有本事、愛面子的小狐貍就向我們走來了，艾克還說，不管他走道哪里，哪里就會(huì)有滑稽有趣的故事發(fā)生。你們?nèi)绻�看了這些故事特高興，那就是他最開心的事了。想認(rèn)識(shí)一下這只可愛的小狐貍嗎，那就抓緊時(shí)間自己閱讀《噶狐貍艾克系列》，和小艾克進(jìn)行面對(duì)面的交流吧！

　　看著孩子們明眸飛轉(zhuǎn)、欣喜異常，我心中暗喜，一套妙趣橫生的書連同那只有趣的小狐貍馬上要跑到孩子們的身邊了。

換一種眼光作文11

　　生活往往是多姿多彩的，換一種眼光，生命更會(huì)展現(xiàn)出另一種美。

　　一道數(shù)學(xué)題，答案只有一個(gè)，但解題方法卻是多不勝數(shù)。這都是“換一種眼光”的功勞。我們不能只看事物的`表面，而忽略它的四周。換一種眼光，我們能得到新的體會(huì)；換一種眼光，我們能從平淡中發(fā)現(xiàn)新奇。記得蘇軾的一句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。足以說明“換一種眼光”是能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。

換一種眼光作文12

　　當(dāng)看到0時(shí)，0只是一個(gè)空白，堆積再多還是0，但換個(gè)角度0就是一切的開始。當(dāng)我們換個(gè)角度，萬(wàn)物會(huì)很美。

　　有一個(gè)故事告訴我們，換個(gè)角度會(huì)很美。

　　帕瓦羅蒂，有一次來到法國(guó)參加一個(gè)演唱會(huì)。這個(gè)演唱會(huì)對(duì)名不見經(jīng)傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個(gè)小旅館住了下來。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。

　　沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對(duì)似的，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因?yàn)橄氲阶约撼�歌到一個(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。

　　如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細(xì)心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)孩子的哭聲哭到快破的臨界點(diǎn)時(shí)，會(huì)把聲音拉回來，這聲音就不會(huì)破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。

　　帕瓦羅蒂也開始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。

　　人生活在形形色色的'人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態(tài)度來對(duì)待嬰兒，也許寧?kù)o的夜晚中會(huì)增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。

　　因此，當(dāng)你用一種眼光看問題感到煩惱時(shí)，或者行不通時(shí)，請(qǐng)換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉(zhuǎn)機(jī)！

　　擦擦你的雙眼，換一種眼光會(huì)找到一種全新的境界！

換一種眼光作文13

　　在這次暑假以前，我對(duì)那些人跡罕至的地方一直很反感。可經(jīng)過那次野營(yíng)，我就喜歡上了那些地方。

　　暑假，爸爸帶我們?nèi)�家去野營(yíng)，我們當(dāng)然是很高興的�？梢宦牭桨职诌x的地方時(shí)，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。

　　還沒到目的地，我就不行了，因?yàn)樯缴系穆诽�長(zhǎng)，我根本爬不上去。這時(shí)，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會(huì)變得很有趣哦。

　　我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的�？矗÷愤吥巧�發(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的`薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。

　　我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準(zhǔn)備上山之后吃�？陕飞�，我還是偷吃了一點(diǎn)，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。

　　后來終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準(zhǔn)備生火做飯了。爸爸叫我去打點(diǎn)水來，我點(diǎn)了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當(dāng)看到小溪時(shí)，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點(diǎn)魚和螃蟹，準(zhǔn)備加餐。

　　回到營(yíng)地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動(dòng)物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這么美��！

　　從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)換一種眼光去看待這個(gè)難題。

換一種眼光作文14

　　換一種眼光，生活才會(huì)多彩；換一種眼光，人生才更有干勁。

　　傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的凄涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風(fēng)，心中感到毫無生機(jī)，禁不住嘆息冬天的`莽莽蒼蒼，卻在不經(jīng)意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。于是整個(gè)人都感到萬(wàn)分沮喪。

　　我試圖找到一點(diǎn)點(diǎn)美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機(jī)可言。就在這時(shí)，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會(huì)到了美。以前，我總認(rèn)為太陽(yáng)落山是最能讓人喪失希望的，但此時(shí)我試著改變這種看法，突然想到，太陽(yáng)的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽(yáng)，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時(shí)間從埋怨中溜走。

　　我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個(gè)冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會(huì)在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進(jìn)的開始，生活便充滿希望，布滿陽(yáng)光與花海。既然冬天已經(jīng)到了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機(jī)呢？就如同秋天的一片落葉，懷著凄涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價(jià)值；懷著希望的眼光看它，它便是風(fēng)中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。

　　與其在花開花落、云起云飛時(shí)，在聲聲長(zhǎng)嘆與埋怨中錯(cuò)過斑斕豐潤(rùn)的時(shí)光，憂郁地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢(mèng)想，把微笑留給時(shí)間珍藏，然后展翅飛翔。

　　再回頭，凝視著窗外，我發(fā)現(xiàn)，原本凄涼的冬景，似乎有了春的新綠——因?yàn)閾Q了一種眼光去欣賞。剎那間，對(duì)于未來，我似乎又多了一份闖勁。

換一種眼光作文15

　　趴在課桌上寫作業(yè)的我，此時(shí)情緒格外煩躁，一題奧數(shù)竟然把我難住了。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，窗外的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在嘲笑我：“活該，活該！”我火冒三丈，拿起手中的筆朝它扔去，小鳥機(jī)敏地躲開了，然后飛進(jìn)來把我桌上弄得一團(tuán)糟。我真是被它氣壞了，嘴里一邊不停的喊“小壞蛋”，一邊拿起書本揮來?yè)]去，折騰了半天，連一根鳥毛都沒碰到，失望至極，只好繼續(xù)做題。

　　三十分鐘后，我終于把奧數(shù)題做出來了，情緒和剛才截然不一樣，超興奮，心里美滋滋的'，整理好書本，準(zhǔn)備去公園散步。

　　我很快來到了公園，那茂密的樹枝，嫩綠的小草，五彩的花兒，讓我放松下來。公園的長(zhǎng)椅上，正準(zhǔn)備歇歇腳的我突然聽到了美妙的歌聲，我便向四周張望，我很驚訝居然看到那熟悉的身影，“那不是打擾我寫作業(yè)的‘小壞蛋’嗎？”我很詫異“小壞蛋”似乎也看到了我，朝我飛來，飛到我肩上，又跳到我的手上，我輕輕的撫摸著它的頭，沒想到一只毫不起眼的小鳥是那么的可愛，我任由它細(xì)啄我······

　　任何事物如果用另一種眼光去發(fā)現(xiàn)，探索，也許會(huì)看到另一種美，你的人生也會(huì)變得更加精彩。

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