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寫竹子的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寫竹子的作文，歡迎大家分享。
寫竹子的作文1
我喜歡國(guó)色天香的牡丹；我喜歡出淤泥而不染的荷花；我喜歡平淡無(wú)比的野草……但我更喜歡那不畏嚴(yán)寒的翠竹。竹子、梅花、松樹(shù)，合稱歲寒三友，但我最喜歡的卻是那竹子。冬天的一個(gè)下午，我剛上完課，十分疲倦。天上飄起了漫漫的小雪，還是走那條不起眼的小路，小路彎彎曲曲，白雪覆蓋了整個(gè)世界，眼前一片單調(diào)的白色。突然出現(xiàn)了一片翠綠，��！是那筆直挺拔的墨竹，我看著這冰天雪地中幸存的綠色，陶醉其中，無(wú)法自拔。我又看了看旁邊的早已枯萎的老樹(shù)，早已失去了生機(jī)，偶爾一片爛葉伴著一陣寒風(fēng)，落在地上，仍是那讓人憐惜的灰黃。而那一棵棵竹子卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，令我冷地發(fā)抖，而它們卻抖了抖身上的白雪，使身上片片雪花成了滋潤(rùn)它們的雪水。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，陽(yáng)光普照，竹子又以嶄新的面貌，婀娜多姿呈現(xiàn)在陽(yáng)光之下，那雪花早已成了一滴滴水珠，成為一個(gè)天然的放大鏡，從水滴望去，那單調(diào)的雪地，呈現(xiàn)的五光十色的艷麗，送給世人一個(gè)全新的冰天雪地。竹子不畏嚴(yán)寒令人敬佩的.，但它還有一個(gè)令我敬佩的品質(zhì)——正直，它永遠(yuǎn)是那樣筆直，屹立在大地上，不會(huì)因?yàn)槿魏卫碛苫蛟蚨淖冏约旱哪�，而是一直長(zhǎng)高、長(zhǎng)葉子，漸漸變得粗壯。讓我想起了那些忠于職守的解放軍，他們每天刻苦訓(xùn)練，為的就是保家衛(wèi)國(guó)，而沒(méi)有其他的念頭。竹子除了這些令人歌頌的品質(zhì)外，還有許許多多的作用，稚嫩的竹筍可以用來(lái)食用，長(zhǎng)大后可以用來(lái)做竹蕭、竹籃、竹船……，竹子是必不可少的木材。竹子，我一定要做一個(gè)像你一樣的人。
寫竹子的作文2
竹子不是什么名貴的植物，也不是最美的植物，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，確是最令我敬佩的植物。
外婆家的院子旁載著兩株竹子，兩株竹子都是翠綠翠綠的，四季常青。翠綠的竹子讓我想到了勃勃生機(jī)的`春天，充滿了活力。
一次，哥哥給我講了一個(gè)歷史故事：陳獨(dú)秀長(zhǎng)子陳延年和次子陳喬年在北京街頭賣《新青年》賺生活費(fèi)，一位柳家的管家來(lái)買報(bào)時(shí)，把主人的錢包弄丟了，里面可有整整3萬(wàn)大洋(1大洋約合200-500人民幣)。正當(dāng)他們打算離開(kāi)時(shí)，兄弟倆發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錢包，他們就在原處等待失主，從下午四點(diǎn)等到了凌晨?jī)牲c(diǎn)半，等到肚子呱呱叫，仍然一直等著，直到在等了十個(gè)小時(shí)后等來(lái)失主后才離開(kāi)。
聽(tīng)完了這個(gè)故事哥哥問(wèn)道我：“弟弟，你學(xué)到了什么呢?”“做人不能亂拿別人的東西，這會(huì)讓別人很著急、很難過(guò)的�！蔽一卮鸬�。
哥哥意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“往小了說(shuō)，確實(shí)是這樣;但往大了說(shuō)，陳延年和陳喬年兄弟倆那種拾金不昧的精神，還有他們那種自強(qiáng)不息的精神，就像竹子的精神。”
哥哥接著說(shuō)：“所以你要像竹子，它雖然不是什么名貴的植物，但是它那種虛懷若谷、清正自強(qiáng)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!”
我說(shuō)：“那么人要做清正的人，要多站在別人的角度去思考，要做個(gè)自強(qiáng)不息的男子漢�！�
哥哥笑著說(shuō)：“對(duì)，這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。”
我望著窗外的兩株竹子，若有所思地對(duì)哥哥說(shuō)：“竹子的全身都是寶，雨后春筍更是一道美味佳肴呢!我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的奉獻(xiàn)精神呢!”
哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，也若有所思地思考著。
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受:
奉獻(xiàn)、清正、自強(qiáng)不息，這些品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
寫竹子的作文3
山腳下有一片菜地，菜地旁邊長(zhǎng)著一根小甘蔗。這座山是一片竹林。
春天來(lái)了，小甘蔗長(zhǎng)出了綠葉。他覺(jué)得太孤獨(dú)了，就對(duì)山上的竹子說(shuō)：“竹哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”竹韻低頭看著卑微的甘蔗，驕傲地說(shuō)：“看看你自己，你的身材矮小得可怕。我們竹林里的兄弟都高大威武，身材挺拔。就憑你，你也想爬得高？”甘蔗低下頭，把根扎進(jìn)土地深處，拼命吸收養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)。日復(fù)一日，小甘蔗轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)成大甘蔗。
夏天到了，甘蔗長(zhǎng)了很多。它又對(duì)竹子說(shuō)：“竹哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”竹子看都沒(méi)看。他傲慢地說(shuō)：“看看你的葉子。它們又長(zhǎng)又大，像鋒利的劍。真的很丑。看看我們的竹葉，小而精致，綠而明亮，美麗。誰(shuí)敢跟你這丑東西做朋友？”甘蔗是沉默的`，它不斷積累養(yǎng)分，儲(chǔ)存養(yǎng)分，身體慢慢變粗。
秋天來(lái)了，甘蔗露出了黑色的身體。它又對(duì)竹說(shuō)：“竹哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”竹韻這次說(shuō)：“看你黑黑的身子，丑得跟煤一樣！”我的朋友們苗條而優(yōu)雅。誰(shuí)想成為你的朋友？甘蔗默然不語(yǔ)，默默地將養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為糖分，保存起來(lái)。
冬天到了，兩個(gè)孩子來(lái)了。他們切了一些甘蔗吃了。一個(gè)孩子說(shuō)：“這甘蔗多好��！它又大又甜，不像那些竹子，它看起來(lái)又高又直，但它的肚子實(shí)際上是空的。長(zhǎng)得好看有什么用？”
一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子低下了頭。
寫竹子的作文4
古往今來(lái)，歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存，盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照，當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。”竹，擁有永不消失的春天。
松樹(shù)，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹(shù)，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開(kāi)花，清淡高雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！敝褡有臒o(wú)雜念，甘于孤寂，她不求聞達(dá)于莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過(guò)去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬(wàn)傾碧波的竹海，只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目望去，那成方成陣的竹林，就象一隊(duì)隊(duì)，一排排跨馬飛戈的兵團(tuán)，而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬(wàn)般溫柔，寧?kù)o和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸，這又是竹的另一品性�！澳友〾旱皖^，紅日歸時(shí)，即沖霄漢。莫道土埋節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹�！边@副對(duì)聯(lián)，道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的.佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一說(shuō)，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結(jié)下不解之緣，竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪�！�
修竹千竿，情牽歷代詩(shī)人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)。
寫竹子的作文5
我生長(zhǎng)在湖南省益陽(yáng)市桃花江，一個(gè)美麗美麗的“竹鄉(xiāng)”——。這是一個(gè)到處都是竹子的地方，這里有一個(gè)特殊的名字叫“竹子鎮(zhèn)”。
每年春天來(lái)臨時(shí)，山上到處都可以看到尖尖的竹筍，仿佛在外面拼命地?cái)D著，希望能早日眺望春天的世界。竹筍長(zhǎng)得很快。據(jù)長(zhǎng)輩說(shuō)，竹筍可以在短時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)成又高又粗的竹子。不過(guò)新長(zhǎng)出的竹子很嫩。難怪寒假回老家，總聽(tīng)到竹子被大雪壓得噼里啪啦的聲音，像放鞭炮一樣熱鬧。他們拼命長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，好像比誰(shuí)都高！再過(guò)幾天，山里的竹子就不一樣了！一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，他們好像在唱歌；風(fēng)平浪靜的時(shí)候，他們都昂著頭，仿佛是守衛(wèi)邊疆的超級(jí)戰(zhàn)士；在這里，一座又一座的山被竹子覆蓋著，就像進(jìn)入了竹子的海洋，所以又有了一個(gè)美麗的名字，叫做“竹海”。誰(shuí)能說(shuō)這里竹子不多？
竹子被廣泛使用�？捎糜谥裢�、雕刻、竹梳、竹桶、竹地板、竹棚、竹屋等日常生活用品。隨處可見(jiàn)；工業(yè)上也可以用來(lái)造紙供我們讀寫；竹子的好處太多了，我給大家講一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽(tīng)姑姑說(shuō)：“你可以用竹子做一把梳子。如果你經(jīng)常梳頭，你會(huì)變得非常聰明能干�！蔽矣X(jué)得竹子里有一種元素可以讓你頭腦清醒，自然讓你記憶猶新。
你想知道錢是什么做的`嗎？我來(lái)告訴你！鈔票是從竹子中提取的。不信你可以聞聞新鈔的香味。有竹子的香味嗎？紙幣如果被水弄濕了，晾干后就可以用了，這也是因?yàn)殄X是從竹子里提取出來(lái)的！你認(rèn)為竹子比黃金更珍貴嗎？
我喜歡竹子，我更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類帶來(lái)了這么多好處，還因?yàn)樗磺粨�、自信的精神一直鼓�?lì)著我！
寫竹子的作文6
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》里這樣寫道�？墒故碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。宋代詞人蘇軾的《于潛僧綠筠軒》里這樣寫道。
小時(shí)候，樓下馬路邊，有一叢竹子，說(shuō)是一叢，其實(shí)也就寥寥幾根，看上去很不起眼，甚至奄奄一息。時(shí)不時(shí)被貓狗壓著，被小朋友們無(wú)意傷到，但依然挺直腰桿。
有一年冬天，那幾根原本綠綠的竹子變黃了，我估計(jì)是活不久了。竹子由綠變黃，由黃變棕，再由棕變的黑黑的。葉子基本上都掉了，枝干也晚了，有些甚至斷掉了，這株竹子肯定是死掉了。
從此，我再?zèng)]有注意過(guò)這株竹子。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這株竹子已經(jīng)從我的記憶里慢慢消失，我可能已經(jīng)忘記了他。但之前不久，我或許因?yàn)楹闷�，又跑去那顆竹子那里看了一看，竹子確實(shí)死了，但是竹子旁邊的大石頭挪了個(gè)位置。我十分好奇，可能記錯(cuò)了吧，我心里想。但在好奇心的驅(qū)使下，我把石頭搬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了奇跡。
有一根小竹子居然長(zhǎng)在石頭下面，樣子極其猥瑣，但是十分有活力，它以經(jīng)長(zhǎng)到了石頭邊緣，馬上就可以見(jiàn)到太陽(yáng)了。我看著眼前的情景，不由得心中為之震撼。
是什么讓它生存了下來(lái)？在巨大石頭的重量下，居然橫著長(zhǎng)了出來(lái)，這需要多堅(jiān)強(qiáng)的'毅力，多堅(jiān)定的決心��！
竹，象征著骨氣和君子，有著剛正不阿、堅(jiān)持自我的意義；竹象征著長(zhǎng)壽，堅(jiān)韌。竹，也是淳樸的象征。
我要學(xué)習(xí)竹高貴的品質(zhì)：做事，要胸有成竹。挑戰(zhàn)，要勇往直前。做人，要?jiǎng)傉话ⅲ?/p>
寫竹子的作文7
竹子有“梅藍(lán)菊竹”、“松竹梅”的美稱，是三個(gè)又老又冷的朋友之一。
竹子的顏色是綠色的.，但并不單調(diào)，給人以活力。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》中“堅(jiān)持青山不放松，根在碎巖中，千吹猶壯，風(fēng)自東向西，自北向南”。寫的是竹子不屈不撓的精神。
成竹大概三四層樓高，又高又美。竹枝細(xì)長(zhǎng)，亭亭玉立，四季翠綠，以霜雨為榮。美麗，優(yōu)雅，卻又堅(jiān)韌，敢于面對(duì)挫折。風(fēng)雨中，花草被風(fēng)吹落，被雨滴濺落。然而竹子卻在暴風(fēng)雨中勇敢地站著，沒(méi)有一絲恐懼，那么瀟灑。暴風(fēng)雨過(guò)后，天氣晴朗，風(fēng)中有一股清新的泥土味道�？纯粗褡�，它們?nèi)匀淮Ａ⒃趯儆谒鼈兊耐恋厣稀：玩鼓榷嘧说呐⒁粯�，她們依然挺拔苗條婀娜，給人一種堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的美。
竹子在陽(yáng)光下生長(zhǎng)迅速。當(dāng)你走進(jìn)竹林時(shí)，你會(huì)看到一片翠綠。一會(huì)兒，你會(huì)感覺(jué)到迎面吹來(lái)一陣和風(fēng)，讓人神清氣爽。
竹子迷人，細(xì)長(zhǎng)柔軟，不敗，賢惠，高貴，充滿活力和活力。它有很多優(yōu)點(diǎn)，但是，我最欣賞它的堅(jiān)定和不屈。它有著“獨(dú)活在懸崖峽谷之間，有著這凌云之氣”的美好品質(zhì)。是一種不顧死亡而升起的，柔軟而堅(jiān)定的高尚品德，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我！
寫竹子的作文8
竹子不如百花鮮艷美麗；竹子不如柳樹(shù)婀娜多姿；竹子不如小草……但是，他像個(gè)戰(zhàn)士一樣剛毅、挺拔，從不低頭。
竹子非常茂盛。從遠(yuǎn)處看，竹子很密，好像是在一片樹(shù)林中有很多士兵在站崗，再加上清澈的小溪，幾朵鮮艷的小花，幾只勤勞的蜜蜂，就構(gòu)成了一幅自然和諧的`風(fēng)景畫。
再?gòu)倪h(yuǎn)處慢慢走到竹林中去，你就會(huì)感到仿佛自己置身于人間仙境一般。大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的意思也迎刃而解了。
有的竹子比你的胳膊還要粗，比樓房還要高，好像都插入了云朵中；有的竹子比你用的筆都細(xì)，而且很矮，仿佛微風(fēng)一吹，他就會(huì)倒下似的。
竹林中竹子高矮不一，寬窄不一，可是還是讓人覺(jué)得有一種凌亂中的美。
雖然每一根竹子都不是一模一樣，但是他們每一個(gè)都是一節(jié)一節(jié)的，而且都很挺拔、秀美，蒼翠欲滴，綠得發(fā)亮。
竹子還有一個(gè)最大的好處，就是它全身都是寶。比如說(shuō)，在蝦鍋中要是少了它那味道就不是那么好了。
有一首詩(shī)叫《竹石》，里面就描寫了竹子的頑強(qiáng)不屈。
竹子看似普通，其實(shí)并不普通。因?yàn)樗膱?jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)的氣節(jié)和風(fēng)骨是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
寫竹子的作文9
古往今來(lái)，歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情，南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到群芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雨雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，更是因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特的品格給了我哲理的啟迪和人格的力量。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，他都能以堅(jiān)韌的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月固守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表，令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然、蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄的萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云霄，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和蓬勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的輕紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠茵蔥蔥笑迎風(fēng)霜雨雪，難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看�！敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾�。
松樹(shù)，使人想起志士，芭蕉使人想起美人，高大的槐樹(shù)，使人想起將軍。而修竹呢，它使人想起隱者。竹，輕盈細(xì)巧，四季常青，盡管百般柔情，但從不嘩眾取寵寵，更不盛氣凌人，樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹，清高淡雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉，我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！敝褡有臒o(wú)雜念，甘于孤寂，他不求聞達(dá)于芒林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過(guò)去了，終成這瀚海般的大氣候。
置身萬(wàn)頃碧波的竹海，只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的勇士，而彎彎新竹，卻又像柔情似水的少女；舉目望去那成方成陣的竹林，就像一隊(duì)隊(duì)、一排排跨馬揮戈的軍團(tuán)，而當(dāng)漫步于兩旁茂林夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬(wàn)般溫柔，寧?kù)o和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸，這又是竹的另一品性�！澳友〾旱皖^，紅日歸時(shí)，即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹。”這副對(duì)聯(lián)，道出了竹子博大的胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的`性格。
哪怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。他不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹筍做的菜肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的涼席、竹家具、竹膠板、竹筷等竹工藝應(yīng)有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一說(shuō)，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘，戴的是竹笠，住的竹樓、坐的竹椅、睡的竹床、吃的竹筍……竹子還以她殘留的枝丫扎成掃帚，為人類清掃污垢，就是竹末、竹頭等，也在灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。有副對(duì)聯(lián)這樣寫道“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人結(jié)下不解之緣，竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪�！�
寫竹子的作文10
我老家的河邊有一片茂密的竹林，那是我剛生下來(lái)時(shí)外婆送來(lái)的兩棵竹子。十年了，漸漸地長(zhǎng)成了一片美麗的竹林。我喜歡這四季常青的竹子。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，那一棵棵竹子在春雨的滋潤(rùn)下，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)，散發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，竹筍穿著灰褐色的衣服，趁大地媽媽不注意，偷偷地鉆出地面，探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，好奇地張望著周圍。老竹子們笑瞇瞇地看著這些孩子慢慢脫下灰褐色的外衣，一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)高。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，綠色的`竹林像一把撐開(kāi)的大傘，擋住了炎熱。走進(jìn)竹林，可涼快了，我們?cè)诶锩嫱嫠�，嬉戲，像走迷宮一樣。那一根根竹子挨挨擠擠的，就像一位位亭亭玉立的少女，在對(duì)著我們微笑。它那圓形的竹竿，一節(jié)節(jié)連在一起，綠色的枝條和狹披針形的竹葉自然的披散下來(lái)，像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)徐來(lái)，枝條搖曳，竹姑娘跳起了歡快的舞蹈。
秋天來(lái)了，竹林慢慢變成了黃綠色，深秋略帶寒意的秋風(fēng)帶來(lái)了枝頭枯葉的陣陣沙響，湘竹顫抖著，接踵而至的是片片落葉，好像在和人們告別。
冬天來(lái)了，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，周圍的銀杏樹(shù)、桃樹(shù)……都變得光禿禿的。只有竹子依然碧綠，雖然竹葉掉落了一些，但竹子仍然挺著筆直的腰桿堅(jiān)強(qiáng)地站在那里。
竹子的用途也很多，它的全身都是寶，竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料，竹皮可以編織各種竹器，竹瀝和竹葉還可以供藥用，竹筍食用味道鮮美可口。
我喜歡竹子，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡它不變的綠色，喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更喜歡它和我一起成長(zhǎng)。
寫竹子的作文11
我家房子旁有一片竹林，一年四季都很美。
春天，筍芽?jī)簜兗娂姃昝搵寢尩膽驯�，探出尖尖的小腦袋，來(lái)看看地面上有什么新奇好玩的事。
夏天，春筍都變成了粗壯結(jié)實(shí)挺拔碧綠的.竹子。當(dāng)我們熱得滿頭大汗時(shí)，竹林里的竹子就對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小主人快到我茂密的葉子下來(lái)涼快涼快吧！”
秋天，竹子上的葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像一位位舞蹈家搖擺著自己輕盈的身體，在風(fēng)中翩翩起舞。
冬天，冬姑娘撒下一片片雪花，給竹子們穿上了一件雪白的衣服，好像給它們保溫取暖，竹媽媽們又開(kāi)始孕育起冬筍寶寶來(lái)。
竹林里一年四季，就是那么生機(jī)勃勃。
寫竹子的作文12
我愛(ài)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)的桃花，我愛(ài)坐看倒影浸天河，風(fēng)過(guò)欄干水不波的荷花，我愛(ài)吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕的梅花，但我最愛(ài)的是咬定青山不放松，立根原在破巖中的竹子。
竹子筆直筆直，一節(jié)一節(jié)，全身上下都是翠綠一片，仿佛穿了一件綠色的皮大衣。冬天，百花凋零，它仍站在原地一動(dòng)不動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，猶如一名堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的國(guó)家。
別看竹子又細(xì)又長(zhǎng)，只有少數(shù)地方有幾片葉子。它全身都是寶，與人民的日常生活息息相關(guān)，涉及衣食住行。人們喜愛(ài)竹制的生活用品：桌椅、筷子、毛筆、竹筏。冬筍、春筍還是一種好吃的蔬菜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的竹林不僅壯觀，還具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、減弱噪音、凈化空氣、防止風(fēng)害的作用。
竹，以笑迎風(fēng)霜雪雨的`堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜高雅、虛心進(jìn)取的高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德給人們留下了深刻的印象。
我愛(ài)竹，我欣賞竹，我贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情，給人以藝術(shù)的美感，更因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
寫竹子的作文13
竹林間的最深處，是我最想去的地方。它雖然沒(méi)有都市的繁華熱鬧，它也沒(méi)有城鎮(zhèn)的生氣勃勃，但它自有一種清幽、清寒。
竹林間最深處，擁有它自己的點(diǎn)綴。陽(yáng)光細(xì)碎地從林間照進(jìn)，露珠落在翹起的竹葉上，稀稀疏疏的霧猶如仙氣一樣灑在竹林間。冬天到了，落下的每一片竹葉都黃了、枯了，把自己的.生命回獻(xiàn)給養(yǎng)育它的大地。
竹，擁有骨子里的倔強(qiáng)，它自強(qiáng)不息，筆直地扎根于泥土上，風(fēng)刮不倒，雪壓不倒，根緊緊的抱住泥土。也許，就是這股力量更讓我向往吧。竹錚錚鐵骨，冰清玉潔，根在地下錯(cuò)亂紛雜，互相纏繞著，似乎像是有生命一般，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。竹林間吹來(lái)了清涼的風(fēng)，風(fēng)，就像一雙溫暖的手輕柔的撫摸著我們的臉龐，不冷不熱猶如春風(fēng)一般親切。
"呼---呼"，聽(tīng)，竹間的風(fēng)又吹來(lái)了，又一次掀起了我渴望的心。
我想去竹林的最深處……
寫竹子的作文14
所有用來(lái)做笛子的竹子，都需要經(jīng)過(guò)歷法和冬天，這樣質(zhì)感才能更近更強(qiáng)，做出來(lái)的笛子才能保持不變，不走調(diào)。
當(dāng)孫君飛還是個(gè)孩子的時(shí)候，他認(rèn)為竹子可以制成笛子并不奇怪，他覺(jué)得家里的木匠只是敷衍了事。很多年后，我在一個(gè)賣笛子的手里買了一支笛子，請(qǐng)一個(gè)退休的音樂(lè)老師解答我的疑惑，才知道“玄機(jī)”——是不是每根竹子都能做成笛子。春天和夏天竹子長(zhǎng)得太松了。只是到了冬天，生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，風(fēng)霜摧殘竹子，使其質(zhì)地更加致密結(jié)實(shí)；而這些不是每一個(gè)竹子都愿意經(jīng)歷的`。
不是每個(gè)竹子都能做成笛子，也不是每個(gè)人都能成為木材�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)和作者一樣，認(rèn)為一根竹子可以做一只笛子。父母總是希望自己的孩子是成龍，事業(yè)有成，卻忽略了孩子的發(fā)展順序和個(gè)體差異。他們認(rèn)為別人的孩子可以這樣，自己的孩子也可以這樣。他們認(rèn)為孩子什么都能學(xué)，什么都能學(xué)好，從而迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)。一旦學(xué)不好，那就是孩子沒(méi)有盡力�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”經(jīng)歷風(fēng)霜，經(jīng)受挫折，才能成為對(duì)社會(huì)和家庭都有用的人才。單純提高要求，只會(huì)和“拔苗助長(zhǎng)”的結(jié)果不謀而合。
表面上是一回事，本質(zhì)上是不同的。我們要用心去畫素材，去分辨事物的好壞。正所謂“知其面不知其心”，不僅要看它的表面之美，更要透過(guò)表面看到本質(zhì)。
寫竹子的作文15
有一次我爬山，山上有很多的竹子。竹子的外表是青色，粗的竹子像一根電線桿，遠(yuǎn)看像一根柱子。我敲了敲，發(fā)現(xiàn)竹子是空心的'，為什么？
我上萬(wàn)一看，原來(lái)竹子是禾本科植物，不是樹(shù)木。樹(shù)木是實(shí)心的。而竹子與其他一些植物，如水稻，小麥，蘆葦?shù)纫粯�，莖的中心是空的。最初這些植物也是實(shí)心的。但是，后來(lái)在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，它們的莖漸漸變成了空心�？招那o比實(shí)心莖更有利于它們生長(zhǎng)。拿竹子來(lái)說(shuō)，它從小到大，莖的粗細(xì)沒(méi)怎么變化，但是成熟后長(zhǎng)得特別高。最高的毛竹高達(dá)22米。按說(shuō)竹子又細(xì)又高，很容易折斷，但是由于它的莖變成了空心，是一種“z”字型結(jié)構(gòu)，能支撐較大的力量，使身體堅(jiān)實(shí)挺直，所以不容易彎。
看來(lái)生活中處處有小秘密，能不能發(fā)現(xiàn)就要看你是不是有心人了。
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