被溫暖照亮范例(15篇)

被溫暖照亮1

　　溫暖就像黑暗中的一縷光，雖然微小卻是希望；溫暖就像一艘揚(yáng)帆起航的船，帶著我們?nèi)ネ�更美好的遠(yuǎn)方。溫暖，是我心中最明亮的一道光，照亮了我人生路上的航向。

　　那一天，陽(yáng)光很溫暖，溫暖得讓人像躺在棉花上，舒服極了！我?guī)е�愉快的心情走進(jìn)教室，突然想起自己把考試的事情拋到了九霄云外。我一下子愣住了。今天的考試怎么辦？我著急得像熱鍋上的螞蟻！趕緊從書(shū)桌里抽出語(yǔ)文書(shū)，不管三七二十一，翻到什么讀什么。事到臨頭只能“臨時(shí)抱佛腳”了。

　　老師走進(jìn)教室嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試比較簡(jiǎn)單，大家一定要認(rèn)真答題，不能馬虎！”當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我迅速掃了掃試卷：還好還好，果真不太難，都是我會(huì)做的！我在心里想著，趕緊開(kāi)始了答題�！班粥�——嘀嗒——”時(shí)間如流水般悄然流逝，我還是被幾道題給卡住了，正當(dāng)我著急得抓耳撓腮時(shí)，老師已經(jīng)宣布收卷了。我心急如焚，趕緊丟下這道題開(kāi)始寫(xiě)后面的……還沒(méi)一分鐘卷子就傳到了我這里，我只能無(wú)奈地看著多處“干凈無(wú)暇”的題目，草草地把卷子壓在最底層，遞給了前面的同學(xué)。

　　第二天，我忐忑不安地走進(jìn)教室，等待著老師發(fā)下試卷，老師抱著一摞試卷走上講臺(tái)，眼中分明多了幾分失望，這讓我心里又多了一些不安�！昂�竇89分！徐子龍93分！……”當(dāng)老師念到我的名字及分?jǐn)?shù)時(shí)，我就像被當(dāng)頭潑了一桶冷水，心里涼透了。我居然只得了68分，我慢慢地走向講臺(tái)，平時(shí)一步之遙的講臺(tái)現(xiàn)在讓我覺(jué)得如此的遙遠(yuǎn)，明顯感覺(jué)手里冒出了冷汗。我不敢看老師那慈祥而嚴(yán)厲的臉，也不知道是怎樣拿回試卷的。整整一節(jié)課腦海想到的都是老師嚴(yán)厲的批評(píng)和失望的目光……老師仿佛看出了我的恍惚，親切地對(duì)我說(shuō)：“下課之后到老師辦公室來(lái)一趟�！�

　　下課后，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，我低著頭站在老師面前，等待著老師的批評(píng)。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“老師知道你一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，最近是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情？不然這么簡(jiǎn)單的測(cè)試怎么會(huì)只考了這么點(diǎn)分呢！如果遇到了不開(kāi)心的事情就和老師說(shuō)說(shuō)看，我們一起想辦法解決�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的頭埋得更低了，臉上不由得一陣通紅，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”老師一下子全明白了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)可不能開(kāi)玩笑呀！誰(shuí)要游戲知識(shí)，知識(shí)就會(huì)游戲誰(shuí)。老師相信你一定會(huì)知錯(cuò)就改的`，我們一起擊掌加油！”說(shuō)著老師那寬厚的手掌有力地?fù)粼谖业氖终粕希�頓時(shí)一股暖流傳遍了我的全身。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，止住了那快要流出來(lái)的淚。

　　走出老師的辦公室，陽(yáng)光照在我的身上，感覺(jué)身上暖暖的，心里也暖暖的……原來(lái)被溫暖照亮是如此幸福��！

被溫暖照亮2

　　在寒冷的冬日，一股溫暖直達(dá)心底。

　　那是一個(gè)凄清的早晨，我獨(dú)自一人在車(chē)站等車(chē)。兩眼茫然地望著前方，逐漸模糊的視線(xiàn)中仿佛又出現(xiàn)了昨日的情景，滿(mǎn)心委屈卻又不敢說(shuō)出口，只能默默承受，想到這里，我的淚水又不禁盈滿(mǎn)了眼眶。寒風(fēng)呼嘯著，放眼望去，竟只有我一個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，偶爾路過(guò)的行人，也絲毫沒(méi)有在我身邊停下腳步的跡象，多么希望有一個(gè)溫暖的肩膀給我依靠。

　　我緊緊地蜷縮著，希望獲取一絲溫暖，可卻無(wú)濟(jì)于事，只得望向遠(yuǎn)方，期待著公交車(chē)能早些出現(xiàn)。就在我回頭的一個(gè)瞬間，隱隱約約注意到了一個(gè)熟悉的身影，先是心里一驚，然后又冷靜下來(lái)，讓目光緊緊盯著那個(gè)方向，她的模樣漸漸由模糊變得清晰起來(lái)，這不是在做夢(mèng)！我驚喜地向她跑去，她也加快步伐朝我奔來(lái)，我們倆緊緊相擁，用兩個(gè)人的力量驅(qū)走了身體上的寒冷。接著她有些心疼的看著我，輕柔地?fù)崦�我凍到發(fā)紫的臉蛋，我害羞地笑了，臉上也開(kāi)始變得暖洋洋的。正當(dāng)我還沉浸在有人陪伴的喜悅中，面前又飄來(lái)一陣淡淡的清香，低頭一看，她雙手遞來(lái)一杯豆?jié){，并說(shuō)道：“這份是給你帶的，喝了也好暖和些�！蔽液敛豢蜌獾亟舆^(guò)，道聲感謝后，迫不及待地開(kāi)始品味，一口下去，只覺(jué)得一股暖流流遍全身，直達(dá)心底。

　　我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，緊緊地抓住她的手，認(rèn)真地說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)是最好的`朋友�！彼�微笑著，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們彼此手牽著手，談笑風(fēng)生。原本迫切希望公交車(chē)進(jìn)站的我，現(xiàn)在卻盼望著那一刻再晚些到來(lái)，好讓我靜靜享受與友人相伴的美好時(shí)光，盡管此時(shí)風(fēng)刮得似乎更加猛烈，但在我眼里卻是遍地灑滿(mǎn)陽(yáng)光，一股股暖流直達(dá)心底。

　　不久，公交車(chē)進(jìn)站了，我獨(dú)自踏上了上學(xué)的路途，可我卻并不覺(jué)得惋惜，因?yàn)樗�短暫的陪伴，已�?jīng)讓我從離開(kāi)家時(shí)的無(wú)助、傷感，變成現(xiàn)在的幸福、滿(mǎn)足，已經(jīng)讓我內(nèi)心的不快煙消云散，讓我感受到了足夠的溫暖。

　　感謝你的出現(xiàn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那股直達(dá)心底的溫暖，永遠(yuǎn)記得我們?cè)��?jīng)許下的諾言。

被溫暖照亮3

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ——題記

　　月夜，月涼如水。

　　中期考試，一次至關(guān)重要的考試，我卻考砸了。分?jǐn)?shù)與那鮮血似的大叉印入我的眼簾，仿佛在茍延殘喘，令人心寒，耳邊是爸爸媽媽那縈繞耳畔的數(shù)落，我的心如月那般冰涼，心中的痛癥，無(wú)可治愈�；貞涍^(guò)去，我一次次考試失敗，但一次次爬了起來(lái)，可一次次又跌倒下去，但總會(huì)說(shuō)一句：“塞翁失馬，焉知非福�！比欢�現(xiàn)在，這這一次的`所謂的“�！本褪怯忠淮蔚某镣创驌魡�?

　　我走在小道上，今夜的月原來(lái)如此凄涼，月光灑滿(mǎn)地面，感覺(jué)周?chē)�是沒(méi)有溫度的世界，而剛下過(guò)小雨淋濕的地面的積水倒映著月亮的影子，更是殘殘缺缺，若隱若現(xiàn)。

　　月，大千世界，有了得意，有了悲哀，你全都照出來(lái)了，不留一絲遮掩和牽掛，正如我那份心情也灑滿(mǎn)大地。

　　”孩子，今晚的月亮真美!“媽媽不知何時(shí)跟了上來(lái)，早已走到了我的背后�！崩淅淝迩�，有何欣賞之美!“我撇了撇嘴，臉上亦是露顯不滿(mǎn)。我繼續(xù)向前走著，媽媽也跟隨其后，還哼著一首《月亮代表我的心》，我終于按耐不住心中的憤怒，”你唱什么唱，覺(jué)得我考砸了很可笑嗎，丟你的臉就故作開(kāi)心樣來(lái)氣我嗎?“我心煩意亂，不知怎么，蹲下身子哭了起來(lái)，愈發(fā)傷心。

　　“為什么?”

　　這時(shí)媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“你一次次失敗不是都選擇努力地站了起來(lái)，每一次次沉重的打擊，你都用微笑面對(duì)，為什么這一次不能如當(dāng)初那般堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣呢?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活也是因?yàn)榇煺鄱�精彩。品味人生時(shí)雖苦卻盡帶香醇。你看，今晚月亮雖殘缺，但無(wú)論怎樣，都有一種獨(dú)特的美，不是嗎?”

　　我愣了一下，仰望心空，月亮，就像達(dá)芬奇筆下的蒙拉麗莎的隱隱一笑，神秘，圣潔，卻若陽(yáng)光般自然親切。當(dāng)然我也知道了人生總要經(jīng)歷一些磨難，也是不可避免的。

　　雖然天愈黑，可明天將會(huì)有一輪太陽(yáng)冉冉升起。

被溫暖照亮4

　　有一種親人，叫最熟悉的陌生人

　　有一種溫暖，叫做陌生人的擁抱

　　——題記

　　家人是個(gè)最熟悉的詞，親情是他們心中的火種，我喜歡這個(gè)家庭，雖然有些殘缺，但那份親情卻不會(huì)空缺著。這種時(shí)刻似乎來(lái)得過(guò)早。正值青春時(shí)刻，那份該有的`歡顏卻沒(méi)有了。我記得那天，那種撕心裂肺的痛，恨不得把整個(gè)人都撕碎。

　　陌生人的擁抱，我站起來(lái)了。

　　那是個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都過(guò)得匆匆忙忙�？諝夂脽崂�，母親卻顯得那么沉著。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)發(fā)生的事。幾個(gè)月前母親被病魔盯上了，全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她，可老天毫不領(lǐng)情，她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草，讓弟弟在家里守著她，我們害怕他再次想不開(kāi)，便叮囑了弟弟好好看著她。其實(shí)那天我是有不聽(tīng)話(huà)，她讓我們?nèi)フ邑i草是我推遲了，我感到有什么要發(fā)生似的，和她發(fā)生了口角。但是我拗不過(guò)一個(gè)病人。

　　下午，我同妹妹回家，大門(mén)緊閉著，沒(méi)有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后，弟弟領(lǐng)著大姥姥來(lái)了，我感到不妙。

　　是的，我的不妙是正確的，她走了，沒(méi)有一點(diǎn)征兆??

　　我呼喊著，天灰了，視線(xiàn)模糊了，我嘶叫著，大地顫抖想著。我的心碎了，閃亮的青春一下子失色了、暗了。黑得伸手不見(jiàn)五指。暗得寂寞冰冷??��！天啊！??好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間??

　　我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住，緊緊摟入懷中。

　　“穎穎，想開(kāi)點(diǎn)，她不在了還有我們，我們??都在??呢！我們都是你的??親人！”

　　額葉上沾滿(mǎn)了溫暖的淚水，流入心中，我看到心里再次被點(diǎn)亮了，火光照亮了每一個(gè)角落，把我看得透透徹徹??我抬起沉重的頭，朦朦朧朧看到屋子里滿(mǎn)是人，每一個(gè)關(guān)心我的人。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)，屋子里滿(mǎn)是親人，滿(mǎn)是親情，滿(mǎn)是溫暖。

　　陌生人的溫暖包裹著我，他們將照亮我的路途，一切都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

被溫暖照亮5

　　是不是每個(gè)小孩都曾經(jīng)懼怕黑暗，又曾經(jīng)被音樂(lè)所安慰呢？音樂(lè)就像是一雙披著羽毛的溫暖的手，輕輕撫摸著黑暗中的我們，讓我們的內(nèi)心被溫暖照亮。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，初學(xué)鋼琴的我每彈一個(gè)音都不得不從基礎(chǔ)音數(shù)起，磕磕絆絆，導(dǎo)致彈什么都聽(tīng)不出來(lái)任何調(diào)子。我渴望的是舞臺(tái)上流暢的彈奏出完美的一曲與光鮮亮麗的鮮花和掌聲，而不是磕磕絆絆的壓抑的練習(xí)。我仿佛被推下了嚴(yán)冬里的刺骨的冰水里，頭頂是一片厚厚的冰蓋，遮住了天。

　　老師似乎看出了我的痛苦，卻并沒(méi)說(shuō)什么，而是輕輕的把我的手從琴上拿下去，演奏起了一段帶著自然界的優(yōu)美的曲子。舒緩的旋律輕輕的切入，歌唱性的演奏方式好像一條完美的沒(méi)有任何菱角的光滑的曲線(xiàn)，輕輕的暈開(kāi)了厚重的冰面，使陽(yáng)光斜斜的撒在水面上。我眼前似乎劃過(guò)一束暗淡的光。一兩秒的靜寂，緊接著小提琴的毫不壓抑的`聲音劃開(kāi)了嚴(yán)冬的沉悶，帶有泥土氣息的空氣跳躍著從地底下冒了出來(lái)，太陽(yáng)也不再吝嗇它的光輝，從樹(shù)木的枝干中透過(guò)，給土地增加了暖暖的味道。我才發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)停止彈琴，開(kāi)始用唱片播放這首樂(lè)曲的完整版了。

　　接著是汨汨清泉的復(fù)蘇，鋼琴分解和弦的伴奏好像沉睡了一個(gè)冬天的樹(shù)木舒展著，在溫暖的陽(yáng)光下愉悅的咔咔作響。那陽(yáng)光，竟也照進(jìn)了我的心里�；璋档姆块g里的灰塵不知什么時(shí)候落下，光束漸漸清晰了。然后是充滿(mǎn)浪漫情懷的悠揚(yáng)的牧歌式曲調(diào)，這更像是暖陽(yáng)下的春天的午后，兩只似乎正在戲水捕食的天鵝，扇動(dòng)著翅膀揚(yáng)起一片片水花，激起一片片漣漪。帶有弧度的長(zhǎng)頸交纏在一起，翅膀下的水面閃閃的鐳射著五顏六色光芒。我的心隨著冰面漸漸的化開(kāi)而化開(kāi)了，水底的飄搖的水草也左右晃動(dòng)著，陽(yáng)光盡情的綻放著它的魅力，仿佛要照亮這世間的每一個(gè)角落。小提琴與鋼琴的對(duì)答更是像一對(duì)熱戀中的情人傾訴衷情。我的嘴角微微上揚(yáng)，春天，我迎來(lái)了我內(nèi)心的春天。

　　最后，聲音又恢復(fù)了歡快明亮，以詼諧曲式的調(diào)式結(jié)束了整曲�！斑@是貝多芬的春天”老師淺淺的笑笑。貝多芬的春天？我驚住了，會(huì)認(rèn)字的人就應(yīng)該知道貝多芬的經(jīng)歷吧，他一生從未幸福過(guò)卻能創(chuàng)作出《春天》這樣明亮歡快的仿佛帶著水蜜桃的香氣的音樂(lè)。我心里充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有狂熱，但卻足以治愈。對(duì)比他的苦難，我暫時(shí)的困苦又算得了什么呢。這點(diǎn)小事咬咬牙堅(jiān)持一下就過(guò)去了，照做了，嘗到的是前所未有的屬于音樂(lè)的快樂(lè)。

　　我最終被音樂(lè)這束奇妙的光，從冰層中解救了出來(lái)。這成功只是開(kāi)始，我還需要繼續(xù)懷揣著自己閃閃發(fā)光的夢(mèng)想和初心不斷前行，在內(nèi)心的溫暖的明亮的空間里大膽自信，最終抵達(dá)那片期待的光明。

　　被溫暖照亮的感覺(jué)，真好！

被溫暖照亮6

　　愛(ài)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，就在我們身邊。父母的關(guān)愛(ài)，朋友之間的相互友愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，這些都是愛(ài)的表現(xiàn)。

　　記得在我小學(xué)時(shí)，那天作業(yè)很多我吃了飯就坐到了寫(xiě)字桌前奮斗。那一天我寫(xiě)的很晚，記得那一天八點(diǎn)左右的時(shí)候我父母看我作業(yè)寫(xiě)的很晚了，在我書(shū)桌旁放了一杯熱牛奶，當(dāng)時(shí)，好像正在困一道題寫(xiě)不出來(lái)而感到十分地懊惱，心情很不好，不耐煩的說(shuō)道：“不喝!”老媽見(jiàn)到我這副模樣輕聲的說(shuō)：“牛奶就放這了，記得熱的時(shí)候喝掉�！蔽抑桓械接行�煩惱，于是什么也沒(méi)說(shuō)了。

　　過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，老媽問(wèn)我作業(yè)快寫(xiě)完了嗎，我下意識(shí)地回答：“快了!”老媽見(jiàn)我這么回答便過(guò)來(lái)拿走了我桌子上那杯早已被我忘記冷掉的牛奶。但不久后，我又重新放了一杯熱牛奶在我桌上，不過(guò)我沒(méi)去喝他。只是自己繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。之后老媽大約每半小時(shí)就問(wèn)我作業(yè)的完成進(jìn)度，而我也永遠(yuǎn)只是淡淡的回答：“快了。”最后，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，收拾好書(shū)包，剛打算回臥室的時(shí)候，卻無(wú)意間注意到了那杯牛奶，還是熱的'，杯子下附了一張紙：“辛苦了”頓時(shí)，心中一股暖流劃過(guò)，這才想起了那句：“快了”讓老媽來(lái)回跑了多少次去熱牛奶。喝完了牛奶，感到眼眶有點(diǎn)濕濕的。

　　記得六年級(jí)時(shí)，學(xué)校剛放學(xué)，但外面下著暴雨。我只能無(wú)奈的等著父母送傘來(lái)。我等了很久，終于等到了我爸，他披著雨衣，向我走來(lái)，雙手有些顫抖地放了一包餅干在我面前，他說(shuō)他不知道我等了這么久，肚子肯定餓壞了，先買(mǎi)了包餅干讓了墊墊饑，我毫無(wú)猶豫的吃了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)卻聽(tīng)到肚子的“叫聲”，我饑寒交迫。頓時(shí)，我覺(jué)得心里一陣溫暖，似乎外面沒(méi)在下雨，而是陽(yáng)光很充足的樣子。

　　愛(ài)有很多，愛(ài)恨溫暖，父母每天都在給我愛(ài)，只是自己沒(méi)注意罷了。

被溫暖照亮7

　　世間萬(wàn)物都會(huì)在溫暖下被照亮，不管是醇醇的友情，還是殷殷的師恩，還是陌路的關(guān)心與安慰……都能讓你坎坷變坦途，傷心變快樂(lè)。

　　曾經(jīng)兩位慈祥和藹的老人的關(guān)心讓我感受到了前所未有的溫暖。

　　記得那天早上媽媽往我書(shū)包里放了兩元錢(qián)，讓我買(mǎi)個(gè)蛋餅吃。于是，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校門(mén)口那個(gè)蛋餅攤位前，做蛋餅的那位老奶奶不停地翻著蛋餅，慈祥的臉上掛滿(mǎn)了微笑，她身穿一身藍(lán)色的圍裙，布滿(mǎn)皺紋的手握著鍋鏟。做完一個(gè)香噴噴的蛋餅后，笑瞇瞇的將它包得好好的蛋餅遞給一個(gè)小姑娘，不忘說(shuō)上一句：“喏！小姑娘，你的蛋餅�！�

　　終于輪到我了，這時(shí)老奶奶對(duì)我說(shuō)：“和昨天一樣，加點(diǎn)番茄醬，不放蔥，對(duì)吧？”我笑嘻嘻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　蛋餅不一會(huì)兒就煎好了，我迫不及待地接過(guò)蛋餅，也不顧燙，直接往嘴里塞，叼著蛋餅的我開(kāi)始找錢(qián)，我費(fèi)了九牛二虎之力后終于找到了一元錢(qián)，可另一塊硬幣仿佛在與我捉迷藏似的，怎么也沒(méi)找到。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，可那一元錢(qián)一個(gè)勁兒地與我作對(duì)，就是找不著。我那時(shí)真想哭，但我又怕老奶奶的責(zé)罵，于是只好埋頭繼續(xù)找。

　　正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手向我伸來(lái)，手心里還握著一枚閃閃發(fā)光的硬幣，那硬幣似乎還殘留著余溫，隨著這雙手伴來(lái)一陣慈祥的聲音：“呵呵，小朋友，是不是錢(qián)掉了？爺爺這里有，拿去吧！”原來(lái)是排在我后面的老爺爺，我不好意思地謝絕了：“我怎么能要您的錢(qián)呢！”可老爺爺執(zhí)意要給：“沒(méi)事兒，你快要上課了，找到錢(qián)也來(lái)不及了，拿著吧！”于是我懷著崇敬而感動(dòng)的心情收下了這枚不平凡的一元錢(qián)。

　　可當(dāng)我將那兩元遞給賣(mài)蛋餅的老奶奶時(shí)，她卻不收那位老爺爺?shù)?錢(qián)，并讓我還給他。這時(shí)，體內(nèi)似乎有兩股暖流不偏不倚地溫暖著我的心，我懷著這兩股暖流，將一元錢(qián)還給了老爺爺。從老奶奶手里接過(guò)蛋餅的我流下了感動(dòng)的淚水，今天的蛋餅吃起來(lái)顯得格外的香甜。

　　一張小小的蛋餅，讓我感受到了來(lái)自?xún)晌涣钊司囱龅睦先说年P(guān)心，體會(huì)到了我的世界被溫暖照亮的幸福。

被溫暖照亮8

　　溫暖，無(wú)法去預(yù)定也無(wú)法去奢求，它總是在那么不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈，溫暖你的心頭。

　　火中愛(ài)

　　今天的教室，顯得特別的沉悶。沒(méi)有了往日時(shí)同學(xué)之間的追逐打鬧聲，也沒(méi)了那瑯瑯的讀書(shū)聲。大家的眼眶都是潤(rùn)濕的，徐捷同學(xué)的家，昨晚被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火燒為灰燼，同學(xué)們?yōu)榇硕几械椒浅５?痛心。

　　徐捷家本來(lái)就不富裕，靠爸爸騎三輪來(lái)維持生活。對(duì)一個(gè)只有12歲的孩子來(lái)說(shuō)，該怎么來(lái)承受老天爺一時(shí)開(kāi)下的玩笑呢？他失去了家，就無(wú)法睡覺(jué)，就無(wú)法吃飯，就無(wú)法生活，他們一家三口該怎么生活下去呢？

　　徐捷從門(mén)外走進(jìn)教室，只見(jiàn)他兩眼紅腫，面容憔悴，拖著沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室。大家抬起頭看著他，看著他那痛苦的樣子，全班出奇的安靜。整整一個(gè)上午，班里的氣氛都格外沉重。

　　中午，同學(xué)們都不約而同帶來(lái)了錢(qián)，為徐捷同學(xué)組織了捐款�！拔迕�、一元、五元、十元……”一個(gè)個(gè)硬幣放進(jìn)了徐捷的鉛筆盒了，短短幾分鐘�？湛盏你U筆盒一下子變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉沉的。大家都圍在徐捷位置上，有人給了他一個(gè)鼓勵(lì)的目光，有人對(duì)著他送去了安慰的微笑，有人嘆了嘆氣，拍拍他的肩膀，勸他別傷心……徐捷看看鉛筆盒里那閃閃發(fā)光的硬幣，又望了望我們，被愁云籠罩了一上午的臉，此刻一下子煙消云散，露出了燦爛的笑容。這可不是普通的微笑，這是一個(gè)孩子在失去家時(shí)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

　　班主任魯老師把這件事告訴了校領(lǐng)導(dǎo)。第二天早上，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)大家為徐捷同學(xué)捐款。全校師生知道了這件事，紛紛為徐捷同學(xué)捐款，希望幫他早日重建家園。短短幾天，全校就捐了三千多元錢(qián)。

　　當(dāng)徐捷受到挫折時(shí)，全校同學(xué)都不約而同用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是一千多同學(xué)，而是一千多顆金子般的心被一股無(wú)形的力量緊緊地，緊緊地?fù)碓诹艘黄稹�…我想，這就是愛(ài)！

　　雨中情

　　“嘩嘩嘩……”雨不停地下著，我站在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接我�！暗未稹�…滴答……”時(shí)間像雨水一樣飛快地流逝著，左等右等，等了好久卻不見(jiàn)媽媽的影子。風(fēng)更大了，我不禁打起了寒磣。

　　就在我一籌莫展時(shí)，一把雨傘從天而降遮住了我的頭，回頭一看原來(lái)是好友汪夢(mèng)情。我愣住了，問(wèn)她：“你不是回家了嗎？”她笑了笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“走到一半，想起你今天早上說(shuō)雨傘沒(méi)帶。我怕你沒(méi)人接，所以就回來(lái)接你了。”

　　多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)啊，雖然是在凜冽的冬天，但一股暖流頓時(shí)涌遍全身，暖融融的。

　　我們倆有說(shuō)有笑地一起回家。漸漸的，漸漸的，消失在茫茫人海之中……

　　愛(ài)，有時(shí)無(wú)需任何言語(yǔ)；愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì)。也許每一個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到一股股暖意，只要細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫暖，無(wú)處不在。

被溫暖照亮9

　　世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹(shù)、動(dòng)物……

　　人自然也需要陽(yáng)光，但人還需要一種陽(yáng)光，那就是愛(ài)：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情……這些愛(ài)，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂(yōu)愁，有的能讓人的心扉灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的無(wú)奈，家長(zhǎng)的焦急，我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天——

　　一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，依舊是滿(mǎn)眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，是語(yǔ)文老師！她微笑著，而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來(lái)，說(shuō)：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來(lái)我們一起討論討論吧。”我聽(tīng)后一愣：還沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話(huà)呢，以前聽(tīng)到的都是“教你”“告訴你”之類(lèi)的'。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來(lái)，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開(kāi)始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣，一份滿(mǎn)是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺(jué)自己和老師貼得如此之近！而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來(lái)我可以做的很好！“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的！”

　　現(xiàn)在想想，這句話(huà)只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無(wú)窮的力量，有使不完的學(xué)勁。后來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。

　　我驕傲，我自豪，更多的是感激！感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到溫暖��！這種溫暖，讓我的心扉灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光…

被溫暖照亮10

　　“我說(shuō)的話(huà)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)是嗎?對(duì)你說(shuō)了，不要看電視了，寫(xiě)作業(yè)，你把我說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)是嗎?去寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)!

　　伴著媽媽震耳欲聾的一頓罵，我美好的一天就這么毀了。我拉著臉極不情愿的寫(xiě)作業(yè)去了。

　　寫(xiě)到一半時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，朝我吼道：“對(duì)你說(shuō)了幾遍了，起來(lái)先把床鋪好，小女孩子家的房間弄得跟什么似的�！薄爸�道了呀，我會(huì)鋪的呀，我現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)，你啊煩咯，我反駁道�！蹦愠晕业模�用我的'，現(xiàn)在嫌我煩啦。我要你干嘛的，叫你歸歸房間就這個(gè)態(tài)度，媽媽不留情的說(shuō)我，快點(diǎn)，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”現(xiàn)在媽媽就像個(gè)電母，隨時(shí)都能把我電死。

　　我乖乖地聽(tīng)媽媽的話(huà)，把床鋪好了，但是媽媽真的是成心找不愉快，“手腳快點(diǎn)，女孩子家干活利索點(diǎn)�！爆F(xiàn)在真的覺(jué)得媽媽不可理喻�！拔野∈窃倥�咯，寫(xiě)作業(yè)不讓我好好寫(xiě)……”說(shuō)著眼睛模糊了，嘴里也似乎嘗到一股酸澀，原來(lái)是我哭了。“哭哭哭，就知道哭�！闭f(shuō)完就跑了。我把頭埋在手臂里，心里想著媽媽剛才發(fā)火的神態(tài)，就越哭越激烈。

　　過(guò)了一會(huì)心定了，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)一絲門(mén)響，我趕緊趴下。媽媽進(jìn)來(lái)了，我想她肯定來(lái)罵我的，就沒(méi)理她。沒(méi)想有一只大手停靠在背上，并有一絲暖暖的話(huà)語(yǔ)：“寶貝，媽媽不是故意的，你原諒我好嗎?”我才不呢，你那么罵我�！白罱�外婆病了，我心里也很亂。”確實(shí)外婆不知怎么就病了，媽媽操碎了心，一陣悔意浮上心頭，我一把抱住媽媽?zhuān)�一股暖流在心中擴(kuò)散，心也被這股溫暖感化。

　　媽媽能把溫暖給我，同時(shí)這溫暖是無(wú)人能比的，是我的心也明亮。

被溫暖照亮11

　　一天夜里，我百般無(wú)賴(lài)的坐在床上，翻著電視節(jié)目。忽然，我看到了《小強(qiáng)熱線(xiàn)》。

　　《小強(qiáng)熱線(xiàn)》是一檔新聞節(jié)目，我很愛(ài)看。電視里放出了一個(gè)畫(huà)面：

　　一位八十多歲的老爺爺在十字路口邊，見(jiàn)到了一個(gè)被異物塞住了的下水口，水慢慢積累起來(lái)，變成了一個(gè)小水坑，每輛車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)濺起很多水，弄濕路人的衣服�？刹荒茉鯓�，老爺爺想，他彎下他瘦瘦的腰，伸出骨瘦如柴的手，放入別人看都不看一眼的臟水坑，一次又一次抓出堵住井蓋的異物，放在邊上。當(dāng)異物清理完，水坑消失的時(shí)候，老爺爺站了起來(lái)，甩甩手，帶著開(kāi)心的`笑容走了。

　　“我不知道這里有監(jiān)控。”這是老爺爺上電視后說(shuō)的第一句話(huà)。他干這事已經(jīng)干了20多年了！

　　我愣住了，20年呀！他堅(jiān)持撿堵住井蓋的異物撿了20多年呀！這時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！人家運(yùn)糞的，雖說(shuō)也干了很多年，但他們是為了賺錢(qián)；這可敬的老爺爺是自愿的呀，一分錢(qián)回報(bào)也沒(méi)有的呀！這位老爺爺已經(jīng)80多歲了，應(yīng)是在家中享樂(lè)的年紀(jì)了，還有關(guān)節(jié)炎……但他卻還是來(lái)到堵住的井蓋旁，拾起堵住井蓋的異物，想對(duì)人們多做一些獻(xiàn)。月亮高高地掛在天上，好像在對(duì)電視里的老爺爺笑。涼涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的身體，我不但不冷，還感到一股熱流，從我小小的身體里涌出。是啊，我們應(yīng)該像老爺爺那樣幫助他人。有一次，我走在校園里，路過(guò)一個(gè)被人丟棄的空瓶，我看都不看一眼，反正有人會(huì)撿的，我這么想著走了過(guò)去�，F(xiàn)在想想，我的心中充滿(mǎn)了自責(zé)和慚愧。

　　在這寒冷的夜里，這一則小小的新聞，給了我無(wú)限溫暖。

被溫暖照亮12

　　朋友，是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛放在眼底；朋友是相伴你走過(guò)一段又一段的人生，攜手度過(guò)一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫暖。

　　有時(shí)，我在偶爾時(shí)想起他，心里暖暖的，有一份美好，他就是我的朋友——曾文杰。

　　太陽(yáng)的溫暖代表了我又可以和怎文杰去圖書(shū)館嘍，我一蹦三尺高。那一天，太陽(yáng)微笑著跟著我們跑，蔥翠的樹(shù)兒也挺著腰，遙望快樂(lè)的我們。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，墨蘭的云把太陽(yáng)包裹起來(lái)，大地變得暗淡，雨嘩得就下來(lái)了，小小的水珠對(duì)大地做著親昵的問(wèn)候，濺起微小的水花，我拿出一把傘，舉過(guò)他高高的腦袋，我們手拉著手，在雨中漫步。

　　雨滴沿著傘的邊緣不停淌下，快樂(lè)地打在地上，很快溶入小水塘，我們唱著歌兒，向前邁著腳步，我們一會(huì)緊靠，一會(huì)分開(kāi)，好不樂(lè)乎。雨傘東搖西擺，雨滴早已將我們衣服淋濕，但卻依然不知，快活的`很。腳底濺起一團(tuán)水花，向四面八方散去。走過(guò)大橋，水滴打在水上，蕩起微小的漣漪。雨中快樂(lè)的身影越走越遠(yuǎn).......

　　有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。有一個(gè)朋友，真好。

　　朋友，是一種特殊的溫暖。

被溫暖照亮13

　　去年的最后一次期末考試，我的成績(jī)考的很不理想。當(dāng)時(shí)，我看到總的考試成績(jī)時(shí)，我的腦袋隨著“嗡”的一聲響就變成了空白，13名，這對(duì)一個(gè)從沒(méi)低過(guò)前七名的學(xué)生意味著什么？這意味著我一個(gè)暑假過(guò)不好，會(huì)承受著太多的嘮叨（甚至是補(bǔ)習(xí)班）。我的心也隨之碎了。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，果然不出我所料。當(dāng)我擠了半天的“牙膏”擠出一個(gè)十三時(shí)，我媽便大發(fā)雷霆，火冒三丈，好一通把我數(shù)落，弄得我?guī)滋鞗](méi)好好吃飯

　　為了排解心中的煩惱，我就在空間里大發(fā)了一通埋怨。你別說(shuō)，這些話(huà)說(shuō)出去后還是痛快了些的。

　　第二天，我剛一上線(xiàn)，我去年的同桌就找我，和我聊天。他先是安慰我，讓我別太難過(guò)，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次接著努力就可以了。接著又勸我別太埋怨父母，他們也是為了我好等等。（他真是太能?chē)Z叨了）。我們那次聊了很長(zhǎng)時(shí)間，他也說(shuō)了很多安慰我的`話(huà)。其中有一句話(huà)讓我記得最深：“考試沒(méi)什么大不了的，說(shuō)白了也就是一個(gè)‘試’字。它就是讓你檢驗(yàn)自己的實(shí)力，一次失利并不可怕，可怕的是因?yàn)樗�變的屢試屢敗。既然考試是石頭，就不要扛在肩上變成負(fù)擔(dān)，而要把它鋪在腳下讓你站的更高�！�

　　真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！我為什么要把這塊“石頭”放在肩上呢？不妨把他放在腳下試試。想完后，籠罩在我心頭上的那層烏云漸漸散去，我那支離破碎的心也又重新復(fù)合起來(lái)了，變的溫暖、明亮了許多。

　　是啊，挫折就是一塊石頭，當(dāng)我們把它放在肩上時(shí)，我們會(huì)被他累垮，但如果我們把它放在腳下呢？我們就可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　我們要感謝那些在逆境中，讓我們感覺(jué)溫暖和光明的人，正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我們才�?huì)得到光明與溫暖，才不至于沉寂在寒冷的黑暗中。

被溫暖照亮14

　　春風(fēng)吹得桃花笑，春風(fēng)吹得小草舞；春風(fēng)吹得百花開(kāi)��！親情，就是那一股春風(fēng)，既溫暖又舒服，同樣也是感動(dòng)的。

　　記得在六年級(jí)，我們班的語(yǔ)文老師給我們出了一個(gè)體力勞動(dòng)，為母親做一件事，王老師要求什么事情都可以，可我們是富家出生，母親從我們小的時(shí)候就幫助我們，做東做西，班里鴉雀無(wú)聲，所有人都沉浸在這題目里，我也不例外……

　　星期五，天上的烏云黑乎乎似乎在預(yù)告著要干嘛，我們家當(dāng)時(shí)挺窮的，買(mǎi)不起車(chē)，所有父母回家都是用電瓶車(chē)的，那天下午正好下了一場(chǎng)大雨，可那場(chǎng)大雨似乎是為我的媽媽準(zhǔn)備的。正好下在了三點(diǎn)——我媽回家的時(shí)間。不幸的是老媽沒(méi)有帶雨衣，我以為母親會(huì)去一個(gè)地方躲雨，可沒(méi)想到的是，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，不管雨下得有多大，騎著電瓶車(chē)拼命地往家里趕，在路上老媽像一批不知疲倦的野馬，很快的就到家了�？蓻](méi)有“保護(hù)罩”的老媽全身都濕透了，我十分理解媽媽望子成龍的心情，我和奶奶見(jiàn)此情景，馬上到太陽(yáng)能熱水器那邊開(kāi)水，還好有水，

　　洗好澡的老媽很不舒服，要求奶奶幫他刮痧，奶奶答應(yīng)了。她準(zhǔn)備好了刮痧的工具。奶奶從碗里蘸了一點(diǎn)油，抹在媽媽那雪白的背上，頓時(shí)變得金黃，然后奶奶就用碗反刮這老媽的背，很用力，在一旁的我鼻子酸酸的，眼淚不一會(huì)就流了下來(lái)。刮了好久，媽媽背上有許多紫紅的.像小泡的東西，她背中央很紅，我問(wèn)了一下奶奶這是怎么回事，奶奶說(shuō)：“這是發(fā)燒的癥狀�！蔽铱床幌氯チ�，我一把奪過(guò)碗，輕地刮，老媽感覺(jué)不對(duì)，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事的，用力點(diǎn)刮吧，像你這樣還不如不刮。”我聽(tīng)到了，眼淚不禁流了好多，老媽背上的紅點(diǎn)越多，我的眼淚也越多……。

　　那一次我才真正地了解什么叫情親，情親是感到的，是太陽(yáng)，溫暖著我的幼小的心理。

被溫暖照亮15

　　生活中的光無(wú)處不在，有太陽(yáng)光、燈光、月光、星光......可在我的記憶當(dāng)中印象最深的還是燭光。

　　今天我們上了一堂關(guān)于光的課。在課上老師讓我們觀(guān)察燭光。燭光像一朵含苞待放的花蕾，溫暖明亮�？粗�這一閃一閃的燭光，我突然想起，今天不是“5.12”地震3周年的紀(jì)念日嗎？我的思緒隨著燭光又回到了3年前。

　　三年前，我還是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，四川發(fā)生了8級(jí)地震，造成了重大的損失。但是大家齊心協(xié)力、眾志成城，與災(zāi)難作斗爭(zhēng)，一方有難，八方支援。在獻(xiàn)血車(chē)前，人們?yōu)榱私o災(zāi)區(qū)的病人提供充足的血液，排起了長(zhǎng)隊(duì)；在校園里，學(xué)生們把自己的.衣物和伙食費(fèi)捐給災(zāi)區(qū)的人們；在災(zāi)區(qū)，隨處可以看見(jiàn)志愿者們忙碌的身影；在天府廣場(chǎng)，小學(xué)生們點(diǎn)燃了蠟燭，圍成一個(gè)愛(ài)心，為死去的人命默默祈禱！這一切，都像蠟燭一樣溫暖人心！

　　想著這一切，我再一次深情地凝望了一眼燭光，它依舊是那么溫暖，那么閃亮。它給予人們的光與熱是那么的溫暖、明亮！

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