(熱門)保護(hù)環(huán)境看圖寫話15篇
保護(hù)環(huán)境看圖寫話1
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的'河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁?huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝�！昂撸婧眯��！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒有，你在害自己?jiǎn)幔恳豢谔岛写罅康牟【�，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護(hù)環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
保護(hù)環(huán)境看圖寫話2
有一天，風(fēng)和日麗，小粉和朋友來(lái)到公園野餐。小粉一來(lái)到了公園，就看到了花朵和小草，風(fēng)一吹他們就跳起舞來(lái)，好像在跟我們打招呼呢。
“可以開始野餐了�！毙》蹞]著手說(shuō)。朋友看到了就跑過(guò)去了，他們幫著小粉一起布置野餐場(chǎng)所。看，他們先捏著野餐布的四個(gè)角，再輕輕地放下來(lái)，接著把手伸進(jìn)書包拿出各種各樣的零食，最后再坐下來(lái)拿著美味的零食吃了起來(lái)，旁邊的'花朵搖著腦袋，好像對(duì)他們說(shuō)：“不要把這里弄臟了哦！”
保護(hù)環(huán)境看圖寫話3
一天，小猴走在放學(xué)的.路上，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊津津有味吃著香蕉。不一會(huì)兒，小猴吃著吃著就吃完了。小猴正要向垃圾桶走去它心想：垃圾桶太遠(yuǎn)了，隨手扔一下垃圾也沒有什么大事。于是，小猴就像踢足球一樣把香蕉皮踢到樹上的鳥窩里。烏鴉正在鳥窩里玩手機(jī)，忽然，一個(gè)香蕉皮像飛盤一樣飛了進(jìn)來(lái)。烏鴉想：誰(shuí)那么沒有禮貌，隨便扔垃圾，它把香蕉皮扔上來(lái)，我就把香蕉皮扔下去。于是，烏鴉就把香蕉皮扔了下去。這時(shí)，小兔子正好從這里經(jīng)過(guò)，小兔子就滑倒了，小猴看見了心想我以后再也不亂扔垃圾了。烏鴉看見了也心想我再以后也不亂扔垃圾了。它們倆說(shuō)完小兔子也把香蕉皮扔到垃圾桶里了。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話4
一天，小猴子開開心心放學(xué)了，小猴子一邊吃著美味的香蕉一邊走路。
不一會(huì)兒香蕉吃完了，小猴看見垃圾桶在遠(yuǎn)方，心想：“太遠(yuǎn)了，扔在地上吧。”小猴把香蕉皮踢到了大樹上。樹上正好有一只小烏鴉，烏鴉說(shuō)：“是誰(shuí)扔的香蕉皮，敢扔到我們家。”小鳥鴉往下一看，原來(lái)是小猴扔的。你扔我也扔，小兔子正好走到大樹下。烏鴉一扔，小兔子正好被香蕉皮滑倒了，小猴心想：“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該扔垃圾�！毙貘f心想：“我也有錯(cuò)我不應(yīng)該學(xué)別人的`壞處�！毙⊥米诱酒饋�(lái)，并把香蕉皮扔到垃圾桶里。小猴子和小烏鴉不好意思的說(shuō)：“我們?cè)僖膊粊y扔垃圾了�！蔽覀円獝圩o(hù)環(huán)境，而不是破壞環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話5
小猴走在放學(xué)的路上，一邊津津有味吃香蕉一邊欣賞旁邊的美景。它把這根香蕉吃完了，心想，展示一下我的球技吧，于是把香蕉皮當(dāng)成了足球，用力一踢，把香蕉皮踢到了鳥窩里。這時(shí)，小鳥正在洗澡出來(lái)的.時(shí)看見這有一個(gè)香蕉皮，它想這是誰(shuí)這么不文明呢？烏鴉把香蕉皮扔了下去。小兔子被香蕉皮滑倒了，小猴子和小烏鴉都非常慚愧臉都紅了。小兔子把香蕉皮扔到了旁邊的垃圾桶里。小猴子和小烏鴉說(shuō)：“我們要向小白兔學(xué)習(xí)，要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾�！�
保護(hù)環(huán)境看圖寫話6
一天，小猴子放學(xué)了，它一邊吃著香蕉，一邊走著。不一會(huì)，就把一根大香蕉吃完了。他看見了一個(gè)垃圾桶，心里想：“走到那里多麻煩呀，要不然我就把香蕉扔到鳥窩上吧。”于是，小猴子就把香蕉皮扔到了鳥窩上，正好，把正在睡覺的鳥鴉吵醒了。
烏鴉很生氣，就把香蕉皮扔到了地上。小兔正好一腳踩了上去滑倒了。小猴子和烏鴉都很后悔。小兔爬了起來(lái)，把香蕉皮扔到了，垃圾桶里了。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話7
有一天，小樂出來(lái)上學(xué)時(shí)，媽媽讓他帶了一根香蕉，小樂就拿著香蕉走在上學(xué)的.路上，津津有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，香蕉吃完了，小樂隨手一丟，香蕉皮飛了一圈，落在了地上，這時(shí)一位小妹妹走了過(guò)來(lái)，沒注意到香蕉皮，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，坐在地上嚎啕大哭。
這時(shí)，有一位阿姨看見了，急忙走上前把小妹妹扶起來(lái)問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹傷心地說(shuō)：“我被香蕉皮絆倒了�！边h(yuǎn)處的小樂看到了這一幕，羞紅了臉，急忙把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后走過(guò)去，不好意思地低著頭對(duì)小妹妹說(shuō)：“對(duì)不起�！毙∶妹眯χf(shuō)：“沒關(guān)系�！迸赃叺睦耙埠孟裨谡f(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子。”
從此，小樂再也不亂扔垃圾了，成了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話8
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡！我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的`地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒？父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛！說(shuō)著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。
還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈��！難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園
保護(hù)環(huán)境看圖寫話9
一天，小猴一邊走在放學(xué)的路上，一邊津津有味的'吃著一根大香蕉。不一會(huì)，一根大香蕉被吃完了，小猴看見旁邊有一個(gè)垃圾桶，心想：還得走過(guò)去太麻煩了，就隨便扔一下也沒關(guān)系。小猴一下就把香蕉皮扔到了樹上的鳥巢里，烏鴉正在家睡覺，香蕉皮像飛盤一樣飛到了家里。烏鴉生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明？我也把香蕉皮扔下去。這時(shí)小兔正好從這里路過(guò)，被香蕉皮滑倒了。這時(shí)小猴和鳥鴉心想：都怪我們，要是我們不扔香蕉皮，小兔就不會(huì)滑倒了。小兔拍了拍身上泥土站了起來(lái)，把香蕉皮扔到了垃圾桶。小猴和烏鴉臉都紅了，我們要學(xué)習(xí)小兔保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話10
在一個(gè)春暖花開的春天，四個(gè)小朋友他們?cè)诠珗@里草坪上野餐。藍(lán)天像大海一樣，白云像小羊一樣，他們一邊吃一邊分享。小紅給小藍(lán)兩個(gè)糖果，小藍(lán)給小紅一個(gè)西紅柿。小綠給小明一根香腸，小明給小綠一個(gè)漢堡。他們真開心呀，吃完他們把垃圾撿干凈，然后就回家了。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話11
鳥語(yǔ)花香的'春天，春天像藍(lán)莓味冰淇淋，白云像棉花糖。草地上有小點(diǎn)、小遠(yuǎn)、小習(xí)、小同。他們?cè)诿恳粋�(gè)公園里野餐，草地上干凈的花地毯，小花像可愛的蝴蝶。在地上鋪上墊子，把書包里的一大堆好吃的拿出來(lái)�？粗@么多零食，口水都從嘴里流了出來(lái)。小點(diǎn)給小習(xí)零食，小同給小點(diǎn)零食，最后把垃圾全都清理完了，他們就回家了。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話12
一天，小猴在吃一個(gè)大大的香蕉，吃完了香蕉，它看見遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，心想垃圾桶離我那么遠(yuǎn)隨便扔個(gè)地方吧，后來(lái)它想扔地上會(huì)被人看見，不好意思，它就扔到了鳥窩里。烏鴉生氣地說(shuō)：“我也隨便扔�！�，后來(lái)小兔子走過(guò)來(lái)，被香蕉皮滑倒了。小兔子就對(duì)小猴子說(shuō)：“這個(gè)香蕉皮是誰(shuí)吃的，這樣隨便扔水果皮不好，應(yīng)該把水果皮扔在垃圾桶里�！弊詈笮⊥米影严憬镀と釉诹死暗睦锩�，小白兔真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的.孩子，我們應(yīng)像小兔子學(xué)習(xí)愛護(hù)壞境。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話13
今天可真是個(gè)好天氣��！身為“樹木醫(yī)生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一段木頭在晃動(dòng)；飛近一看，原來(lái)是個(gè)木頭人正揮動(dòng)著鋒利的斧子，砍伐著樹木。我發(fā)現(xiàn)：他的榆木腦袋里都是蟲子！各種蟲都有：有到處亂啃的貪心蟲，有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲，有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的蟲子匯集在一起，真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。
其中最為放肆的是糊涂蟲，這些糊涂蟲已經(jīng)控制了他的思想，讓這個(gè)人變得做事不考慮后果。怪不得這個(gè)人在這里肆意的砍伐樹木，不知道他再這樣亂砍濫伐下去，生態(tài)平衡最終會(huì)被破壞。當(dāng)世界上只剩下樹墩時(shí)，必定會(huì)風(fēng)沙四起，盤踞在世界各地的自然災(zāi)害見沒了這些保護(hù)家園的樹木衛(wèi)士，就會(huì)卷土重來(lái)。那時(shí)的世界會(huì)是什么樣子？我不敢再往下想，連忙叼出了糊涂蟲，把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
貪心蟲也算是一股大勢(shì)力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長(zhǎng)，使他成為了一個(gè)貪得無(wú)厭的人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源，然而人類卻不加節(jié)制地開采，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，動(dòng)植物滅絕，空氣污濁，臭氧層被打出了一個(gè)洞。人們還濫用化學(xué)品，雖然得到了一些短期利益，但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源，真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了，世界遲早都會(huì)毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。
雖然干掉了兩大勢(shì)力，但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的，需要人類自己覺醒，主動(dòng)地去抵制和消滅它們。有些人說(shuō)，哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？那我反問你們，金錢能買來(lái)清新的空氣嗎？金錢能買來(lái)生機(jī)勃勃的生態(tài)環(huán)境嗎？金錢能買來(lái)經(jīng)過(guò)幾億年的地質(zhì)變化才形成的礦產(chǎn)資源嗎？……人類再這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境，地球?qū)?lái)必定會(huì)栽在自己的`手上。所以，每個(gè)人必須要去除心里的“蟲”。
無(wú)知的人類，請(qǐng)停止你們愚蠢的舉動(dòng)。但存方寸地，留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。
星期六上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、陽(yáng)光充足的早上，它卻對(duì)我意義非凡，使我受益一生。我聽了故事，深受感動(dòng)，我覺的那一位母親是世界上最美最美的母親，不是自己生的，還讓她上學(xué)，讓她有知識(shí)、有文化，那位母親是世界上最無(wú)私的，她把自己全部的愛給了女兒，于是，我便想起了自己的母親，她雖然沒有明星像一樣漂亮的臉，但她給我的愛是任何人無(wú)法給予的，我的母親雖然有些嘮叨，但每一個(gè)字里都凝聚著母親的愛意，母親對(duì)我們付出了辛苦和汗水，我們這一輩子永遠(yuǎn)也還不完…
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨，我懂了：母愛是一條彩虹；是一本無(wú)私的書；是一個(gè)指南針，幫我們指引方向…我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)知識(shí)的早晨。
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。
為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境看圖寫話14
有一天，小猴去上學(xué)，小猴順手掏出了一個(gè)香蕉吃了起來(lái)。走著走著小猴吃完了，小猴想扔到旁邊的垃圾桶多麻煩，于是順手一扔，把香蕉皮扔到了鳥窩里。小鳥還在睡覺，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明�！毙▲B想它那么扔我也那么扔小鳥就順手也把香蕉皮扔在了地上。這時(shí)路過(guò)的小兔正好踩到了那個(gè)香蕉皮，滑倒了，小猴看見了想我不應(yīng)該把香蕉皮扔到樹上。烏鴉想我不應(yīng)把香蕉皮扔在地上。小兔把香蕉皮扔到了垃圾桶里。我們應(yīng)該有小兔學(xué)習(xí)。
保護(hù)環(huán)境看圖寫話15
保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的`煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻�，它能�?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13。5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶。
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