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我愛你漢字作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我愛你漢字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛你漢字作文 篇1
寫作時(shí)，我常常會(huì)為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情，它們不是一些僵硬的數(shù)學(xué)符號(hào)，也不是圓不溜秋的日本字，而是有著獨(dú)特風(fēng)格的跳動(dòng)的精靈。
瞧！它們是多么的活潑，多么的形象！看到“明月”這兩個(gè)字，你會(huì)在心中感到清涼或思念；看到“太陽”，你會(huì)感到溫暖和能量�？吹健氨Ｗo(hù)”這兩個(gè)字，你會(huì)感到父母關(guān)心孩子……
一個(gè)個(gè)漢字，都是我們祖先智慧的結(jié)晶。
比如鳥與烏：鳥是長尾飛禽的總稱，象形造字，鳥的腳像“匕”�！盀酢迸c“鳥”字相比，正好切去鳥頭上表示眼睛的一點(diǎn)，這是因?yàn)闉跬w黑色，黑眼睛也和羽毛的顏色相同，看上去就不分明了。所以“鳥”字畫上了眼睛，“烏”則看不見眼睛。
比如慢和漫，字音和字形是多么的相近，連筆畫都是一樣的，可它們表達(dá)的意思卻不相同。“慢”是指人或動(dòng)物的行動(dòng)速度很遲鈍，而“漫”是指水或液體從容器中因?yàn)樘珴M而溢出容器外面。
漢字中也有一些多音字，如仇，仇恨中的“仇”讀chóu，而“仇”字作姓時(shí)卻讀qiú，稍不留意就會(huì)讀錯(cuò)。
它也是當(dāng)今世界上最簡潔的文字。漢語是世界語言里最簡練的一個(gè)語種。據(jù)說同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。
你看，漢字是多么有趣！多么的神秘！多么獨(dú)特��！
這些由撇橫點(diǎn)捺豎構(gòu)成的神秘組合，同人的氣質(zhì)又是如此的`相近。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，因?yàn)樗猩�、有聲音、有氣味、有趣味，而且誘發(fā)了我調(diào)動(dòng)這些語言文字的情緒，并震驚于它的無限活力和它的奇特魅力。我相信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。因?yàn)樗镊攘o窮，給使用它的人帶來了詩的靈性，有哪個(gè)民族能像我們中華民族一樣有如此豐富的書法瑰寶？有哪個(gè)民族能像我們中華民族一樣有如此燦爛多彩的漢字文化？
我愛你，漢字！
我愛你，中國！
我愛你漢字作文 篇2
提起筆，筆尖下流瀉出一個(gè)個(gè)方塊字。它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上活蹦亂跳；像一群小魚，在紙上游來游去；像一只只小鳥，在紙上嘰嘰喳喳的吵鬧；像一朵朵美麗的鮮花散發(fā)著誘人的香氣。這時(shí)，我真不忍心將它們框在枯燥無味的格子里，多么想讓你們跳出格子，去無拘無束的嬉戲玩耍。
在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號(hào)，它們是有感情、有氣味、有色彩的。每一個(gè)字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有一雙大耳朵，他能傾聽、記錄這一個(gè)美麗的世界；它還有伶牙俐齒，向我們述說著許許多多美麗的故事... …
每個(gè)漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感和不同的風(fēng)韻。你瞧，“一”字頓筆有序，讓人感到簡練；“火”字能使人仿佛看到一團(tuán)正在燃燒的火球；“喜”字使人笑逐顏開；“衰”字一望而皺眉頭；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)笑容；“朝陽”二字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你；而望見“晚霞”這個(gè)詞，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醒；“芬芳”好像散發(fā)出一種誘人的香氣……
漢字卻有許多不同的字體，不同的字體發(fā)出了不同韻味：甲骨文像一幅瘦勁堅(jiān)實(shí)，挺拔爽利的畫，有一種古樸而又爛漫的情趣；篆書隸書古色古香，風(fēng)格渾厚樸茂；正楷端莊，像一個(gè)個(gè)有士兵排成的`方陣，整整齊齊；草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺；行書流暢通順，使人一目了然。
漢字書法，作為一種藝術(shù)作品，古往今來，我國涌現(xiàn)出不少著名書法家。有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力。欣賞一個(gè)個(gè)書面作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
這些有著獨(dú)特“性格“的漢字，這些各具特長的書法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你自豪！
我愛你漢字作文 篇3
你瞧!那是什么?一個(gè)個(gè)小精靈在空中自由的飛來飛去?原來呀，那是一群“活蹦亂跳”、“各具特長"的中國漢字。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》這一課，我知道了漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而來的。早期的甲骨文是由清朝光緒年間的王懿榮因生病，翻看藥渣，而從龍骨上發(fā)現(xiàn)了甲骨文。隨著科技與年代的發(fā)展，漢字越來越簡，無處不在，布滿天空。有一句話：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢子獨(dú)創(chuàng)�！边@句話更加體現(xiàn)了中國漢字的奇妙與獨(dú)特。它也更加激發(fā)了我對(duì)漢字的濃厚興趣。不信你看，一個(gè)簡單的“劉”字，竟能寫得如此龍飛鳳舞!
我相信，這也只有我們中國漢字可以做到了!
通過學(xué)習(xí)《我愛你，漢字》這一課，我知道了錯(cuò)別字的危害。像書中所講烏魯木齊市某掛面廠將烏魯木齊錯(cuò)寫成鳥魯木齊，使18萬元付之東流。一個(gè)小小的錯(cuò)別字不僅僅只會(huì)鬧出笑話，它甚至還會(huì)造成如此大的.經(jīng)濟(jì)損失。錯(cuò)別字真是害人不淺呀!就拿我這次中考來說，就因?yàn)殄e(cuò)別字而扣掉了好幾分，今后，我一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，再不做“大意失荊州”的事了。通過學(xué)習(xí)，我還了解了漢字的的歷史，像一些同音字都妙不可言!例如說“辨”字，它需要用手去分辨，所以可組詞為：分辨。而“辯”，它需要用嘴去辯論，所以可組詞為辯論。
現(xiàn)在我明白了，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。
我愛你漢字作文 篇4
每當(dāng)我讀書寫字時(shí)，一個(gè)個(gè)漢字在我的眼前就像一位為神奇的魔術(shù)師，是不是就會(huì)帶給我驚喜；還想一只小巧玲瓏的小鳥在籠子玩耍嬉戲；更像一串串音符變成了一首首多多彩的漢字之歌。一個(gè)個(gè)漢字組合在一起，就構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，仔細(xì)欣賞它們，我真不想讓它離開那個(gè)拘束自己的個(gè)字，跟我一起快快樂樂地玩耍。
每個(gè)漢字都有它神奇的靈性，每個(gè)字都能讓你浮想聯(lián)翩，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈�？吹健吧健弊值臅r(shí)候，你就能聯(lián)想到有高又大的山坡；看到“水”時(shí)，你就能看到清澈見底的湖水，一覽無余；當(dāng)看到“日”字時(shí)，你就能看到一輪紅日從東方冉冉升起；看到“月”時(shí)，你就能看到一輪皎潔的月光照耀著大地；當(dāng)你看到“車”時(shí)，你就會(huì)看到一輛豪車在寬敞明亮的柏油馬路上疾馳而過；總之，漢字把我們的生活點(diǎn)綴的豐富多彩，把我們的生活演繹得惟妙惟肖。
漢字在一些書法家的筆下，寫得栩栩如生，把隸書和篆書寫的古色古香，韻味十足。有人說這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱，那個(gè)字兩邊修長，軀干短小；這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊，那個(gè)字不方不圓，我行我素等等。當(dāng)你遠(yuǎn)看到這些字，感覺猶如鴻鵠群游，迂回綿延，近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。
與漢字的接觸，使我充滿了智慧，感受到了一股神奇的力量，它在我的生活中起著重要作用。閱讀時(shí)，漢字是我忠實(shí)的伴侶，陪我遨游在知識(shí)的`王國里，讓我浮想聯(lián)翩，感受到了讀書的樂趣。寫作時(shí)，漢字是我的知音，替我表達(dá)著心中的喜怒哀樂，使文章在我的筆下妙趣橫生，漢字成了我們與人交流工具。無論干什么，都離不開漢字。
漢字，我愛你，你一定會(huì)在歷史的長河中愈久彌香，沒有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶，你那神奇的魅力和無限活力將會(huì)被世人珍愛。
我愛你漢字作文 篇5
我們平�？磿�、讀報(bào)、寫信、都離不開漢字�？墒窃谧鳂I(yè)本上，在街頭上，甚至在書籍上我們經(jīng)�？梢钥吹藉e(cuò)別字。你有沒有想到，寫出一個(gè)錯(cuò)別字不僅會(huì)鬧笑話，甚至可能還會(huì)有嚴(yán)重的后果。
就在前幾天，我就看到了關(guān)于寫錯(cuò)別字而引發(fā)嚴(yán)重后果的故事――《一字毀千軍》。這個(gè)故事主要寫了1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)。但是在擬定作戰(zhàn)命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁陽”的“沁”多寫了一筆，成了“泌陽”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽，不過這個(gè)地方與沁陽有千里之遙。結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī)，在中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打，最終，馮、閻聯(lián)軍全面失敗。
讀完故事后，我不禁沉思：原來寫錯(cuò)別字后果這么嚴(yán)重��！我也有寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象啊！記得有一次，我在寫日記時(shí)，寫到這樣的'一句話，“我正在走路，突然發(fā)現(xiàn)有街道上一堆牛糞，我大吃一斤。”本來想寫“大吃一驚”的，但是我粗心，寫了“大吃一斤”。當(dāng)把這篇文章在班上讀了一遍時(shí)，全班哈哈大笑。問我：“牛糞好吃嗎？”我情不自禁地臉紅了。
不但我們作文時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，店鋪的名字也經(jīng)常故意寫上錯(cuò)別字。有一次，我逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家飯店，店名是“蒸蒸日膳”。店主為了吸引顧客的注意，賺更多的錢，把“上”字改成了“膳”字。但路過這里的小看見這個(gè)店名以后，會(huì)怎樣寫“蒸蒸日上”這個(gè)成語呢？你說，寫錯(cuò)別字難道只是小事一樁嗎？
漢字是世界上使用人口最多的文字。我們一定要學(xué)好漢字，為純潔祖國語言文字出一點(diǎn)力。
我愛你漢字作文 篇6
讀書寫字時(shí)，每個(gè)漢字像一群自由自在的小金魚，在紙上盡情的遨游，像活波歡快的小精靈，伴著優(yōu)美的樂曲，在紙上跳起了歡快的舞蹈；又像動(dòng)人的音符，編成了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的漢字音樂……這些美麗的漢字組合在一起，像一幅漂亮的畫卷；又像一朵朵美麗多姿的花朵……看著它們，我真希望讓它們離開格子，不在拘束，享受它們的快樂和生活。
每個(gè)漢字都有不同的感情和風(fēng)韻，它能讓你浮想聯(lián)翩�？匆姟傲鴺洹边@個(gè)詞，仿佛面前閃現(xiàn)出一根根婀娜多姿的柳條，在風(fēng)中翩翩起舞；而望見“小溪”這個(gè)詞，好像筆尖下流著緩緩的'小溪；“花香”這個(gè)詞使我眼前閃現(xiàn)出了一片無邊無際的花的海洋，一股花香撲鼻而來。蜜蜂正在花上采蜜呢！“哭”我仿佛看見一個(gè)小女孩正在角落里傷心的流淚，心里十分難受；而“哭”的反義詞“笑”，使我看見了一個(gè)剛出生的嬰兒，正在對(duì)我笑呢！“愛”在我眼里想起了，我們一家人坐在一起，其樂融融的樣子，幸福極了！“饑餓”好像一個(gè)十分饑餓的人，骨瘦如柴。
漢字在書法家筆下神奇變幻，它們像魔術(shù)師，可以寫楷書、草書……正楷端莊、狂草奔放……又讓我想起了《倉頡造字》這篇文章，其中有一段寫了倉頡造的字怎樣好看，說這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱；那個(gè)字兩邊修長，軀干矮短；這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊……
閱讀時(shí)，漢字使我忠實(shí)的伴侶，伴著我遨游在知識(shí)的王國。讀《秘密的花園》，使自己明白了要健康而面對(duì)生活；讀《再見了！壞習(xí)慣》使我明白了要養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病……寫作文時(shí)，漢字是我們的知音，替我們輕訴心中的喜怒哀樂。我通過漢字向媽媽寫了一封感謝信；我通過漢字記錄了我快樂的往事，我通過漢字寫了爸爸媽媽對(duì)我的愛。
在美麗花園中，吸著沁人心脾的花香，欣賞著五彩繽紛、好看的花朵，又聽著蜜蜂采蜜的聲音，我相信未來一定會(huì)被更多人所珍愛。在人類古老的歷史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。
我愛你漢字作文 篇7
中國漢字從甲骨文、金文、小篆、隸書，到現(xiàn)在的楷書、草書和行書，從繁到簡，從象形文字到今天大家使用的簡體文字。雖然他們字體不一樣，但是每一種字體都有它們的歷史和自己獨(dú)特的魅力。
人類早期是沒有文字的，但創(chuàng)造了語言等許多方法，但還有一些自己的心情和意愿是語言所表達(dá)不出來的。傳說，是倉頡創(chuàng)造了字，他長了八只眼睛，是個(gè)怪人，他便用八只眼睛看八方，看到了各種各樣的事物，然后并寫——不，嚴(yán)格的說是畫下來，畫下它的線條、輪廓，并介紹給眾人，人們看了高興極了。這便是最早的漢字。當(dāng)然，這只是傳說，是靠不住的。漢字其實(shí)是人們是在生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的。
我個(gè)人認(rèn)為，漢字是最別具一格、最具有創(chuàng)造性的文字，因?yàn)橛⒄Z的單詞，無非是字母的組合，而日本和韓國的文字，最初也借鑒了漢字的字體，但也不過是筆畫和偏旁部首的拼搭而已。
中國漢字它們絕不會(huì)僅限于你面前的一個(gè)個(gè)的.方塊字，它們猶如一群小精靈似的，它能使你看到一個(gè)字便能想到一個(gè)事物，比如，看到“幽靜”，你可能會(huì)想到童話中空曠、陰冷的黑森林，感受到它的幽涼；望見“山”字，你也許會(huì)望見一座高聳巍峨的山巒，感受到它的雄偉；瞧見“河”字，你興許會(huì)想起一條奔流不息的大江、大河，感受到它的奔放，而看到“溪”字，你或許會(huì)想起家鄉(xiāng)的那條清澈見底的小溪，感受到它的清涼。
對(duì)于漢字，再多的話語也無法表達(dá)我們對(duì)它深深的摯愛之情，猶如血液在我們身體流淌，已經(jīng)成為了我們靈魂的一部分，讓我們把千言萬語融匯成一句話：我愛你，漢字！
我愛你漢字作文 篇8
漢字，蘊(yùn)藏著中國人對(duì)天地萬物的體驗(yàn)與認(rèn)知，蘊(yùn)含著古人一脈相承的智慧，蘊(yùn)意著老祖先的幽默與機(jī)智。我震驚漢字超乎尋常的力量，也鐘情漢字的別具一格的魅力。
漢字，處處傳著神韻，仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴，讓它們脫離方格紙，舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來，告訴我們上課時(shí)耳朵要聽，兩手要記，嘴巴要答，心里要記，這樣才能變“聰明”�！摆A”高高站立告誡我們，要成為人生贏家必備五種能力——亡，危機(jī)意識(shí)；口，溝通能力；月，時(shí)間觀念；貝，取財(cái)有道；凡，平常心態(tài)。博大精深的漢字包羅萬象，給予我智慧與思想。
漢字，字字透著風(fēng)趣，生動(dòng)形象。歡歌笑語的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我表演巧說漢字：熊對(duì)能說：都窮成這樣啦，四個(gè)熊掌全賣啦？果對(duì)裸說：哥們兒，你穿上衣服還不如不穿！忙對(duì)忘說，我就納悶兒了，同樣是生活在一起的兩口子，你心咋那么大呢？雋言妙語引得同學(xué)們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字，讓我變得聰明睿智。
漢字，筆筆皆能傳情達(dá)意，透露出深深的人文內(nèi)涵。我聆聽著漢字婉轉(zhuǎn)的聲音，也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對(duì)話，懸腕執(zhí)筆，在盛滿墨汁的硯臺(tái)里蘸足了墨，厚重的書寫下“上善若水”四個(gè)字，行云流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度，點(diǎn)橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的'舞、無圖的畫、無聲的樂，這就是書寫漢字的奇特魅力，王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……這一個(gè)個(gè)漢字，在書法家的筆下，能發(fā)出無窮無盡的變化，我也要把漢字之美留在筆尖。
我從未見過比漢字更優(yōu)美、更鮮活的文字，我愛你，漢字！
我愛你漢字作文 篇9
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
《小學(xué)生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個(gè)節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目里，我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字，臺(tái)下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典，手來回不停得翻閱。尋找著答案。
看了這個(gè)節(jié)目，夢校長突發(fā)奇想，為何我校也不創(chuàng)建一個(gè)聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。
在上個(gè)星期五的下午，同學(xué)們信心十足的走近校園，當(dāng)然我也不例外，走進(jìn)教室，就像是走進(jìn)了菜市場，同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹，若無其事；有的鉆到書堆里，仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心；有的同學(xué)則三群兩伙的揣測著聽寫的漢字…
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的.從我們身邊飛逝而過，轉(zhuǎn)眼就輪到我們了，教室里出奇的寂靜，同學(xué)們連大氣都不敢出，生怕聽不清楚。剛開始，一個(gè)個(gè)詞語都非常簡單，我閉著眼都能寫出來，可到了后面，我便急的咬牙切齒。“昏庸”當(dāng)老師念了第二次，我還是沒寫出來。在看看別人，他們有的緊緊皺眉頭，像只螞蟻似的啃著鉛筆頭，有的人拖著下巴，若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久，只聽老師說:“光明小學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，請(qǐng)交卷。”
我腿里先灌滿了鉛似的，拿著卷子慢慢挪動(dòng)著腳步。我心想，我明明是復(fù)習(xí)來呀，可怎么有的都不會(huì)寫呢?唉……
有了這次的經(jīng)歷，讓我明白了，我所掌握的知識(shí)不過是九牛一毛，在漢字面前完全沒有招架之力。
“君子曰：學(xué)不可以已”，不錯(cuò)的，學(xué)無止境，知識(shí)也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的！
我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛！
我愛你漢字作文 篇10
徜徉在夏夜的星空下，漫步在雨中的森林里，我?guī)е鴿鉂獾臐h字情懷，揚(yáng)帆起航！它是中華民族智慧的結(jié)晶，它優(yōu)雅含蓄又具有魔力，時(shí)時(shí)呼喚著我，讓我不由自主地去感受中華文明那博大精深的魅力……
漢字蘊(yùn)含著一種智慧的力量，任你盡情地在其中飛馳奔跑，無拘無束地享受歡樂。我不禁回想起去書法教室時(shí)，掛在墻上的字，筆筆有力，字字剛勁�？粗瑢W(xué)們拿著毛筆瀟灑地在宣紙上飛舞，可我連筆都拿不牢，寫的字一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)。我坐在桌前一遍又一遍的練習(xí)，越寫越興致勃勃，墨汁在紙上潑灑，我的心也隨著一撇一捺舒展開來�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，通過一遍又一遍的練習(xí)，漸漸的.，我可以灑脫地寫出幾個(gè)像模像樣的字。我的手指輕巧地勾著毛筆在硯臺(tái)的烏墨中輕點(diǎn)幾下，筆尖落在被時(shí)光染過顏色的宣紙上，寫下一段鐵骨雄風(fēng)的戰(zhàn)爭詩“萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東”，亦或是一段人生感悟“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”……那飛揚(yáng)在紙上未干的墨跡，散發(fā)著陣陣令人回味無窮的墨香，當(dāng)一朵朵黑色的墨花競相開放時(shí)，我仿佛來到了世外桃源，落英繽紛，芬芳無比。
漢字風(fēng)韻多樣卻美麗含蓄：篆書隸書古色古香，使人感嘆創(chuàng)字古人的智慧與偉大；行書流暢通順，使人一目了然；正楷端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的方陣，整整齊齊，使人心身舒暢；草書狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺……很多漢字組合在一起好像一幅流光溢彩的畫頁，亦或是一闋跳躍著歡快音符的樂章。
“春”能讓我想象到繁花似錦的美麗春色；“藍(lán)”讓我感覺到天空的魅力，神清氣爽；看到“清風(fēng)”二字，我感受到一絲清涼沁過心脾、潤入肺腑；而望見“傾盆大雨”四字又別有一番趣味，我們仿佛置身在一個(gè)滂沱大雨的仙境之中，雨濺在地上形成一個(gè)個(gè)的水花，像一個(gè)個(gè)可愛的笑臉……
漢字，宛若一條彎彎流淌的溪水，恬靜而悠長；漢字，如美麗的姑娘，跳躍于方格紙上。中華上下五千年，漢字的博大精深是中華民族智慧的結(jié)晶。漢字，我愛你！
我愛你漢字作文 篇11
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢？
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的`迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你漢字！”
我愛你漢字作文 篇12
漢字，是我們中華民族的象征，從甲骨文、金文、小篆到楷書、草書、行書，漢字的每一步演變都凝聚著中國人的智慧。會(huì)寫漢字，會(huì)認(rèn)漢字，是每一個(gè)中國人必須掌握的，端端正正寫字，堂堂正正做人，是我們每一個(gè)中華兒女的責(zé)任。
這們單元我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是進(jìn)一步了解漢字。楊老師交代給我們一個(gè)特殊的任務(wù)：到街上尋找錯(cuò)別字，并且進(jìn)行記錄和采訪。
星期六下午三點(diǎn)半，我和王淳淳、周子菡、朱芷萱興致勃勃地趕到繼光街展開了調(diào)查�；顒�(dòng)剛開始，我們就發(fā)現(xiàn)一個(gè)手機(jī)店門前的.廣告牌上有個(gè)錯(cuò)字，他們把“手”字多了一橫，變成了一個(gè)很奇怪的字。我和王淳淳拍照后便走進(jìn)店內(nèi)采訪。“阿姨，你們店外的廣告上有個(gè)錯(cuò)別字。”阿姨趕緊拿出熒光筆，把錯(cuò)字改了回來，還笑著對(duì)我們說：“小朋友，謝謝你們！”第一次出馬就成功了，我們?cè)揪o張的心情一下子放松下來。
不一會(huì)兒，我銳利的眼睛又捕到了第二個(gè)目標(biāo)。我大聲喊到：“那個(gè)字是什么呀，我怎么看不懂？”原來這是一個(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤：把“驗(yàn)”字少了一橫，變成了一個(gè)“四不象”，怪不得我看不懂。我們走進(jìn)店，告訴店主這個(gè)字的正確寫法，他高興地對(duì)我們說：“我還真沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫錯(cuò)了�！�
后來，我們又在街上找到了好多個(gè)錯(cuò)別字，并一一幫助他們改正過來。一個(gè)小小的錯(cuò)字就有可能讓顧客們誤解，所以，店主們，千萬不要再寫錯(cuò)別字了。
漢字是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)它，讓它煥發(fā)出最大的魅力，千萬不要用錯(cuò)別字替換它。
我愛你漢字作文 篇13
漢字至今約有四千多歲，算得上一位老壽星了，它歷經(jīng)漫長的演變過程之后，才變成了至今天天與我們打交道的生動(dòng)形象的方塊字。
先來看這個(gè)字謎：“細(xì)看是兩人，實(shí)為一個(gè)人。是男不是女，你說是何人？”你猜得著嗎？猜不出來也沒關(guān)系，其實(shí)答案是“夫”。這個(gè)字可以分成“二”和“人”連起來就是“二人”。再把兩個(gè)字重新拼在一起，“夫”不就是一個(gè)人嗎？再說“夫”指的就是男人。
“有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬跑遍天下。”這回的謎底大家其實(shí)并不陌生，古文里時(shí)不時(shí)就會(huì)有它的身影。不賣關(guān)子了，告訴你吧，謎底是“也”。有了“水”它就是“水池”的“池”；有了“土"就是“地”；有了“人”就是“他”；有了“馬"就是“馳”。瞧，老祖宗們?cè)谠熳謺r(shí)，是多么認(rèn)真用心�。�
再猜一個(gè)簡單的字謎：“三面有墻一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中�！蹦悴鲁鰜砹藛幔柯斆魅艘呀�(jīng)報(bào)出謎底：“匹！”沒錯(cuò)，謎底的確是“匹”，這個(gè)人謎面編得十分巧妙，“三面有墻一面空”指的是“匚”，也有人會(huì)認(rèn)為是“凵”，但剩下的“孩子”放哪呀？所以謎底是“匹”。
當(dāng)然，書法可是漢字獨(dú)一無二的財(cái)產(chǎn)呀！小楷、狂草、小篆、隸書等書法字體，王羲子、柳公權(quán)、顏真卿、蘇軾、黃庭堅(jiān)、趙孟?等大師，成就了中國書法，成就了中國漢字，成就了中國獨(dú)一無二的.瑰寶�！缎厮�、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《洛神賦》等書法家的代表作就是屬于中國的瑰寶。
我愛你，生動(dòng)形象的方塊字；我愛你，中國獨(dú)一無二的書法瑰寶；我愛你，歷史悠久的中國漢字！你生動(dòng)形象，你歷史悠久，你是中國的榮耀！
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