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應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)1
隨著夏季的來臨，防溺水教育成為學(xué)校安全教育的重要任務(wù)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的.防溺水安全教育，不斷增強(qiáng)全體學(xué)生的防溺水安全意識，預(yù)防并杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。4月24日上午，來安縣永陽小學(xué)20xx年防溺水安全教育和應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)活動在學(xué)校報(bào)告廳舉行，全體師生及部分學(xué)生家長代表參加了活動。
活動中，學(xué)校紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)老師向全體師生及部分家長普及了防溺水安全教育知識，并現(xiàn)場演示自救、自護(hù)方法。演示場景通過電子白板投屏的方式適時在LED大屏上播放，在超清大屏上同學(xué)們對“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個細(xì)節(jié)的操作方法都能夠看得見、學(xué)得會。在反饋環(huán)節(jié)，每一個上臺的學(xué)生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護(hù)流程。整個培訓(xùn)過程學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極互動，踴躍體驗(yàn)，培訓(xùn)會獲得預(yù)期的效果。
本次活動讓學(xué)生深入地了解防溺水的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生在危急情況下的自我保護(hù)意識和本領(lǐng)，讓學(xué)生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學(xué)生健康安全成長。
據(jù)悉，學(xué)校還通過班級評比、致家長一封信、主題班會、發(fā)放防溺水閱讀手冊的方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)2
為深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)全校師生安全意識，促進(jìn)廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)基本知識和技能，提高應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難和意外傷害的能力，根據(jù)中國紅十字總會、教育部等十五部門聯(lián)合印發(fā)的《中國紅十字會關(guān)于廣泛深入開展救護(hù)工作的意見》縣教育體育局等文件精神。根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制訂救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃�，F(xiàn)將本園心肺復(fù)蘇應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動安排制定如下：
一、應(yīng)急救護(hù)工作的.指導(dǎo)思想
我園要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道主義精神，促進(jìn)校園文明和諧，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，營造良好的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。
二、應(yīng)急救護(hù)工作的目標(biāo)
在全園范圍內(nèi)對師生開展應(yīng)急救護(hù)知識的培訓(xùn)，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，建立應(yīng)急救護(hù)小組，對應(yīng)急救護(hù)小組進(jìn)行心肺復(fù)蘇和常見救護(hù)技術(shù)常識的培訓(xùn)。
組織機(jī)構(gòu)：組長：康璐（園長）副組長：郭芳（教務(wù)主任）肖艷（后勤主任）成員：李文靜（中一班班主任）姜燕茹（中二班班主任）
幼兒園關(guān)于心肺復(fù)蘇相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃,信息小結(jié)
巴麗努爾（大一班班主任）馬書婷（大二班班主任）布力布力（食堂組長）阿吾恩（保安組長）
三、培訓(xùn)時間：
20xx年5月9日下午—5月10日下午全園教師們分兩批進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
�、賾�(yīng)急救護(hù)概念。②心肺復(fù)蘇術(shù)。③創(chuàng)傷后的現(xiàn)場止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。④常見意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識。
五、培訓(xùn)要求：
1、組織教師們分兩組進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時參加培訓(xùn)，不得缺席。
2、并保持室內(nèi)清潔。
3、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，活動中不大聲喧嘩，認(rèn)真學(xué)習(xí)救護(hù)知識，完成老師布置的救護(hù)操作練習(xí)。
六、具體安排
1.培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象為全體教師
20xx年5月9日下午6:30-7:30培訓(xùn)班主任；20xx年5月10日下午6:30-7:30培訓(xùn)后勤教師；幼兒園關(guān)于心肺復(fù)蘇相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃,信息小結(jié)
3.培訓(xùn)主要內(nèi)容及目標(biāo)。
讓參訓(xùn)教師了解掌握：①應(yīng)急救護(hù)概念。②心肺復(fù)蘇術(shù)。③創(chuàng)傷后的現(xiàn)場止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。④常見意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識。通過培訓(xùn)，逐步建設(shè)一支以教師為主體的學(xué)校應(yīng)急救護(hù)員隊(duì)伍。
七、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩(wěn)定。各班要高度重視，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要按照本計(jì)劃，廣泛發(fā)動，積極推進(jìn)，確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
（二）精心組織，落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處；精心組織安排教師們進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后教師們說出觀后感，互相交流，避免安全事故發(fā)生
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)3
同志們、同學(xué)們：
大家下午好！為加強(qiáng)生命健康教育，普及應(yīng)急救護(hù)知識，學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)技能，按照縣紅十字會、縣教育局文件要求，學(xué)校特聘請紅十字會國家級和省級應(yīng)急救護(hù)師對我校新生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)。今天我們在這里舉行紅十字應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)動員大會，有幸請到了太和縣紅十字會范士敏秘書長前來參加我們的培訓(xùn)會，范秘書長是國家級應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師，我們請到的還有其他幾位培訓(xùn)專家，讓我們以熱烈的掌聲對范秘書長及培訓(xùn)專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天下午的紅十字應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)分三個階段，第一個階段是召開動員大會，第三個階段救護(hù)師帶領(lǐng)我們進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)技能實(shí)操。現(xiàn)在我們分階段進(jìn)行，動員會有兩個議程，第一個議程是樊校長作動員講話，第二個議程是請范秘書長做重要指示。好，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，請樊校長作動員講話。
讓我們以熱烈的掌聲感謝樊校長的講話，樊校長講了這次培訓(xùn)的背景、意義及具體要求，希望同學(xué)們按照樊校長的要求，真正學(xué)到應(yīng)急救護(hù)知識和技能。下面我們以最熱烈的'掌聲有請范秘書長作重要指示。
范秘書長為我們介紹了紅十字會的工作及意義，指出本次培訓(xùn)的重要性，明確了本次培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、目的，提出了殷切希望，讓我們以發(fā)自肺腑的掌聲，再次感謝范秘書長的精彩講話。
第二個階段請范秘書長對大家進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)，現(xiàn)在我們再次用熱烈的掌聲，有請范秘書長進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)。
范偉范秘書長的講解非常精彩，語言樸實(shí)生動，講解深入淺出，希望同學(xué)們銘記于心，嚴(yán)格按照范秘書長的講解進(jìn)行實(shí)操。好，讓我們以最熱烈的掌聲，再次感謝范秘書長的精彩講解。
休息二十分鐘，第三階段按樊校長指定位置集合進(jìn)行實(shí)操。散會。
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)4
很高興，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識。學(xué)習(xí)時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉(zhuǎn)眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝xx省紅十字會、xx市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無私幫助和真誠友愛!這次培訓(xùn)時間雖然不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對性強(qiáng)，活動節(jié)奏緊張而又充實(shí)愉快，時間雖短但收獲長遠(yuǎn)�？偨Y(jié)起來，主要是“四個一”：
交了一群好朋友。
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的'目標(biāo)。幾天來，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實(shí)操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。
學(xué)了一門好技能。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能，來到紅十字會工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識成了我一個強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時間組織羅田的學(xué)員請教已知已會的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時要求學(xué)員利用所學(xué)的知識親自動手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能，表現(xiàn)良好，精彩過關(guān)。
展示了一種精神。
在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項(xiàng)活動，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動中、實(shí)踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識普及�？梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場及時雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是最好的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時代責(zé)任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應(yīng)急救護(hù)知識走進(jìn)千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)5
心肺復(fù)蘇：心肺復(fù)蘇是針對呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救措施，即通過胸外按壓形成暫時人工循環(huán)，采用人工呼吸代替自主呼吸，使病人重新恢復(fù)心跳和呼吸的急救技術(shù)�，F(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作順序?yàn)椋簷z查周圍環(huán)境是否安全——判斷病人意識和呼吸——呼救——胸外心臟按壓——開放氣道——人工呼吸——復(fù)蘇體位。
止血：止血是創(chuàng)作現(xiàn)場救護(hù)的'基本任務(wù)。外傷止血的常用方法有：按壓止血法，加壓包扎止血法、止血帶止血法等。
包扎：包扎的目的是保護(hù)傷口、協(xié)助止血。常用的包扎用品有三角巾、繃帶或相對干凈的衣物、毛巾等。包扎方法主要有繃帶包扎法和三角巾包扎法。
骨折固定：骨折固定是為了方便對患者進(jìn)行制動和搬運(yùn)。骨折固定應(yīng)遵循先救治再固定的原則。在無專業(yè)固定器材的情況下，可將報(bào)紙、雜志等替代物折疊多次充當(dāng)夾板使用。
搬運(yùn)：搬運(yùn)是幫助傷員脫離危險現(xiàn)場，盡早獲得專業(yè)治療。搬運(yùn)傷員時盡量運(yùn)用擔(dān)架，若沒有擔(dān)架可使用座椅、門板等代替。以上條件都不具備時，可采用拖行、扶行、抱持或背負(fù)、爬行等徒手搬運(yùn)。
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)6
為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高自我防護(hù)救護(hù)能力，4月29日紅星實(shí)驗(yàn)小學(xué)特邀請藍(lán)天救援隊(duì)的隊(duì)員為全校師生開展了一場防溺水專題教育宣教活動。他們通過知識講座、情景演練、模擬互動等形式進(jìn)一步深化了學(xué)校師生對防溺水知識的理解和掌握，增強(qiáng)了他們的`防溺水意識，提高了他們的防溺水能力，為學(xué)生健康安全成長提供了保障。
隨后，藍(lán)天救援隊(duì)的隊(duì)員們現(xiàn)場進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的講解，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場急救方法和急救原則。
最后，龔?fù)l(fā)副校長就五一放假期間的疫情防控、交通安全等安全要求進(jìn)行提醒與強(qiáng)調(diào)。
祝福所有師生及家長朋友假期愉快，平平安安！
應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)7
隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小20xx年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書館服務(wù)進(jìn)校園活動，開展了珍愛生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識培訓(xùn)。
本次活動邀請到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們?nèi)熒M(jìn)行了“防溺水安全知識”培訓(xùn)。巫教練作為全國游泳冠軍，原中國國家游泳隊(duì)退役運(yùn)動員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識培訓(xùn)，同時，也對全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：
一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對自己的.水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
七、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
通過開展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識培訓(xùn)，使廣大師生樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。
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