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七年級(jí)語(yǔ)文《理想》檢測(cè)題

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七年級(jí)語(yǔ)文《理想》檢測(cè)題

  一、積累運(yùn)用

七年級(jí)語(yǔ)文《理想》檢測(cè)題

  1.給下面的加粗字注音。

  脊(  )梁(  )污(  )竊

  詛(  )咒(  )連(  )變

  2.解釋加粗詞的意義。

  (1)洗________(2)可望不可________

  3.理解句意,按課文填空。

  理想是________,敲出星星之火;

  理想是________,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是________,照亮夜行的路;

  理想是________,引你走到黎明。

  饑寒的年代里,理想是________;

  溫飽的年代里,理想是________。

  離亂的年代里,理想是________;

  安定的年代里,理想是________。

  理想是________,給船舶導(dǎo)引方向;

  理想是________,載著你出海遠(yuǎn)行。

  理想是________,敲碎你的黃金夢(mèng);

  理想是________,洗濯你的自私心。

  理想既是________,理想又是________。

  4.如果對(duì)“庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境”可以用下面的語(yǔ)言“有的人胸?zé)o大志,怨天尤人,在碌碌無(wú)為的苦悶中日復(fù)一日慨嘆蹉跎,虛度一生”——表述的話,那么請(qǐng)你試對(duì)“理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng)”作一表述。

  5.請(qǐng)從本課中摘錄兩個(gè)最能引起你思考的詩(shī)句。

  二、閱讀理解

  6.用典型事例解說(shuō)下面的詩(shī)句。

  (1)理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。

  (2)平凡的人因有理想而偉大;

  有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。

  7.本詩(shī)從不同角度贊美理想,閱讀下面的詩(shī)句并選擇填空。

  (1)理想是路,引你走到黎明。

  (2)理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。

  (3)理想使不幸者絕處逢生。

  (4)給罪人新生,理想是還魂的仙草;

  喚浪子回頭,理想是慈愛(ài)的母親。

  以上詩(shī)句贊美理想對(duì)不同人的意義的是第________句和________句。

  8.閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。

  當(dāng)我走向宏偉的目標(biāo)

  [法國(guó)]維克多·雨果

  當(dāng)我走向宏偉的目標(biāo),威脅我的事物沖我獰笑。

  天哪,我的要求是正義的,我爭(zhēng)取的目標(biāo)一定要達(dá)到!

  無(wú)論可怕而殘暴的六月,無(wú)論叫罵,無(wú)論挖苦的嘲笑,無(wú)論目光睥睨([emailprotected]@)的波拿巴,無(wú)論大海上吹來(lái)的狂飆,無(wú)論以我為對(duì)象的仇恨,任什么都不能使我動(dòng)搖。

  如果舊世界崩潰,它倒下的廢墟

  可能會(huì)壓壞我,卻無(wú)法使我折腰。

  (1)聯(lián)系流沙河的《理想》,和本詩(shī)意義相似的詩(shī)句有________。

  (2)本詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上主要是直抒胸臆,個(gè)別詩(shī)句的詩(shī)意表達(dá)得較曲折!按蠛I洗祦(lái)的狂飆”象征________。

  (3)本詩(shī)表現(xiàn)了雨果為了反抗拿破侖三世的專制統(tǒng)治________的斗爭(zhēng)決心,(選擇恰當(dāng)?shù)娜齻(gè)成語(yǔ))刻畫了一個(gè)________形象。

  三、寫作練習(xí)

  把流沙河的《理想》第一、二節(jié),改寫為300字左右的抒情散文。

  參考答案

  一、2.(1)洗

  (2)靠近,接觸

  3.石 火 燈 路 溫飽 文明 安定 繁榮 羅盤 船舶 鬧鐘 肥皂一種獲得 一種犧牲

  4.時(shí)間的流逝是無(wú)情的,可怕的。如果不熱愛(ài)生命,珍惜一分一秒,到頭來(lái),只能是空悲切,燦爛的理想之花將化為泡影。5.(依個(gè)人的理解感受而定)

  二、

  6.(1)化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng),決心發(fā)明炸藥。他廢寢忘食,四年里做了幾百次試驗(yàn)。最后一次試驗(yàn)時(shí),他聚精會(huì)神地盯著燃延的導(dǎo)火線。一聲巨響,在旁的人們驚叫:“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái),面孔烏黑,身上還帶著血,興奮地狂 呼:“成功了!”發(fā)明炸藥這一理想使諾貝爾獲得了成功,但也使他付出了很多,甚至幾乎是生命。

  (2)道爾頓是中學(xué)教員,愛(ài)因斯坦是小職員,發(fā)明紡織機(jī)、蒸汽機(jī)、飛機(jī)、火車的,他們的職業(yè)、崗位都很平凡,但他們有理想,并為之以頑強(qiáng)的精神奮斗不息,為人類做出巨大貢獻(xiàn),載入了光輝史冊(cè),成了大寫的人。

  7.(3)(4)((1)是談方向(2)是談物質(zhì)條件)

  8.(1)理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn);理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞

  (2)反動(dòng)惡勢(shì)力

  3)百折不撓、無(wú)所畏懼、勇往直前革命者的英雄

  三、(略)

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