豐富多彩的第二課堂看圖寫(xiě)話

豐富多彩的第二課堂看圖寫(xiě)話1

　　“叮叮叮……”上課了。咦？同學(xué)們?cè)趺炊紱](méi)有進(jìn)教室呢？嘿嘿！那是因?yàn)槔蠋熥屛覀兩献杂苫顒?dòng)課。顧名思義，那當(dāng)然是讓我們自由活動(dòng)嘍！你看！有的同學(xué)在跳繩，有的在踢球，還有的在跑步呢！跟我來(lái)吧！我會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多。

　　首先，引入眼簾的是一群正在跳繩的同學(xué)。你們看見(jiàn)了嗎？那個(gè)穿藍(lán)裙子、掛彩袖頭的小女孩就是我，我正在“過(guò)龍橋”呢！我身輕如燕，在搖得看不見(jiàn)影子的長(zhǎng)繩中來(lái)回穿梭。旁邊的同學(xué)見(jiàn)我跳得這么厲害，都羨慕極了！我的精彩表演引來(lái)一聲聲贊嘆。我高興極了！在旁邊搖“龍橋”的小女孩是小紅，由于她對(duì)運(yùn)動(dòng)是七竅懂了六竅——一竅不通，所以就只能在旁邊搖繩了。

　　接著，我們來(lái)到了足球場(chǎng)，瞧！他們個(gè)個(gè)跟紅臉關(guān)公似的`。不過(guò)他們不怕苦、不怕累，一直在努力地追呀，踢呀……多么喜愛(ài)踢足球啊。

　　再讓我們看看學(xué)校周圍活潑得像小兔子，正在跑步的同學(xué)們。咦！那個(gè)不就是小靜嗎？她跑在了最前方，可得意了。還不時(shí)望望身后的同學(xué)。呀，眼看小明要追上來(lái)了，可小靜又是一陣風(fēng)似地沖向終點(diǎn)線，拿了個(gè)第一個(gè)啦！

　　喲！那教室里有四個(gè)小朋友，他們是誰(shuí)呀？他們就是五（1）班的班干部，正在出黑板報(bào)呢！看他們認(rèn)真的樣子，我們就不去打擾他們了吧！

　　在學(xué)校的東北處，還有一片空地，那些同學(xué)正在練武術(shù)呢！“哎哈！”他們一起喊口令，動(dòng)作整齊，真是英姿颯爽，令人羨慕呀！他們正是響應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)身健體”的號(hào)召，為我們做了榜樣呀！

　　同學(xué)們的歡呼聲，笑聲，響成一片，多么自由快樂(lè)呀！這節(jié)課是我童年沙灘里最珍貴的記憶。

豐富多彩的第二課堂看圖寫(xiě)話2

　　一個(gè)冬天的早晨，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的懇求，老師允許我們上自由活動(dòng)課，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興地歡呼著。

　　活動(dòng)課開(kāi)始了，逸逸、象象、許月和立立在教室出黑板報(bào)，逸逸設(shè)計(jì)著板報(bào)的樣式，許月畫(huà)著可愛(ài)的粉筆畫(huà)。大象和立立先站在桌子上寫(xiě)字，接著站在椅子上寫(xiě)，后來(lái)又站在地上寫(xiě)。

　　小明、浩浩、賓賓和群子在跑道賽跑，聰聰當(dāng)裁判，小明、浩浩、賓賓和群子整齊地站在同一條線上，隨著聰聰?shù)?一聲令下，他們都像箭一樣地向前跑去。小明跑得最快，他還不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑地看著后面的同學(xué)，很得意的樣子。雖然是冬天，但是當(dāng)跑到了終點(diǎn)，他們都汗流浹背了。

　　“瘋丫頭”、“高柴身”、“假小子”、和“呆子”在學(xué)校的武術(shù)館練武術(shù)�！隘傃绢^”拿著劍有條不紊地舞著，一會(huì)兒又亂舞，“假小子”差點(diǎn)兒被她的劍舞到。“高柴身”在伸腿，“呆子”在跟“假小子”學(xué)麻將太極，一會(huì)兒“抓牌”，一會(huì)兒“洗牌”，一會(huì)兒“吞牌”。

　　我和小雪等幾個(gè)同學(xué)在捉迷藏。我們用手心手背決定誰(shuí)藏誰(shuí)找，小雪輸了，于是她閉上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)，我和其她人趕快躲起來(lái)，小雪數(shù)到“30”，開(kāi)始四處尋找我們。我躲在大樹(shù)后面，把身子縮得緊緊的，小雪果然找不到我，我得意地自己走出來(lái)。

　　自由活動(dòng)課真是豐富多彩，它使同學(xué)們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體，更使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，給美麗的校園增添無(wú)限生機(jī)。

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