- 心中的彩虹作文 推薦度：
- 心中的彩虹作文 推薦度：
- 心中的彩虹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心中的彩虹作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的心中的彩虹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的彩虹作文1
在我心中的天空里，有過(guò)風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹�，F(xiàn)實(shí)中，彩虹雖然十分絢麗，但過(guò)后就什么都沒(méi)有了，只剩下空白的一片。不知不覺(jué)中，我升入了初中。我已從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生了。初中生活伴我每一天，與老師、同學(xué)的交往中，我心中掛起了幾道彩虹：
�。ㄒ唬┮粋�(gè)與眾不同的的陽(yáng)光女孩
其實(shí)我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前見(jiàn)過(guò)一次面，是在超市里，我們都沒(méi)太在意。誰(shuí)知，我們竟成為了最要好的朋友。她學(xué)習(xí)很好，可以用very good來(lái)形容，其中不足的是有點(diǎn)fat，但卻顯得十分clever。只有一點(diǎn)不好，就是總喜歡cry。她文筆很好，我略差一點(diǎn)，她曾多次在作文中寫(xiě)到我，然后又開(kāi)玩笑的問(wèn)我知不知道她在寫(xiě)我。我總是帶笑回答她。我知道，她在生活中永遠(yuǎn)跟在我后面，好象是我的影子一般。我知道，她是我心中的彩虹一道，永不消失。
（二）一個(gè)與眾不同的老師
在我的眼里，老師永遠(yuǎn)至高無(wú)上，高不可攀的。誰(shuí)知，我竟能與老師成為知心的朋友。這位老師很特殊，他在每周的星期四抽出僅有的兩節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)給我們寫(xiě)作文，讓我們展開(kāi)想象，一節(jié)給我們?cè)u(píng)作文，讓我們自由欣賞優(yōu)秀作文，光是在作文上，他就很與眾不同了。這位老師很特殊，她給我們留作業(yè)很少，通常就是一篇一二百字的積累，這可給我們減輕了負(fù)擔(dān)。在作業(yè)上，他也很與眾不同。在他的課堂上，經(jīng)常是歡聲笑語(yǔ)，接連不斷。這位與眾不同的老師是我心中的彩虹一道，絢麗無(wú)比。
（三）與眾不同的'初中生活
生活是美好的，但也有波折，我的初中生活三步曲就是這樣開(kāi)始了！
考試：進(jìn)入初中，我們每天都被考試包圍著，每天都要把神經(jīng)繃得緊緊的，生怕考不好而在同學(xué)面前無(wú)地自容，哎，可惡的考試！
朋友：進(jìn)入初中，我有了一個(gè)新朋友，她很理解我，為我排憂解難。
成績(jī)：成績(jī)是可怕的，讓人歡喜讓人憂的，我愿我的成績(jī)永遠(yuǎn)最棒！
以上就是我心中的彩虹，愿這些彩虹永遠(yuǎn)絢麗多彩！永遠(yuǎn)保存下去！
心中的彩虹作文2
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一道彩虹。雖然他們并不完全相同，卻都光彩美麗，絢爛奪目，可以帶人越過(guò)風(fēng)雨的壓抑，達(dá)到光明的彼岸.
初三的氛圍是壓抑的，同學(xué)們都在你追我趕地努力學(xué)習(xí)，生怕被人落下分毫。盡管我也在這考學(xué)大軍中努力著，可我成績(jī)卻總是不盡人意。期中考試成績(jī)我仍然不滿意。就在我還沉浸在考試失利的沮喪中時(shí)，突然得知我表弟這次期中考試成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前十名。一下子讓我對(duì)他心生敬意，并且成為我追逐，學(xué)習(xí)的榜樣，一時(shí)間像彩虹般掠過(guò)心間，成為我心中的彩虹。
我的表弟，和我同一個(gè)學(xué)校，是今年初一的新生。他很特別，特別在他因?yàn)榧o(wú)力不能像其他孩子那樣奔跑，游戲，甚至生活都不能自理。盡管如此，他卻有著超乎常人的堅(jiān)持和努力，奧數(shù)獲得北京市一等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是優(yōu)秀。
記得我六年級(jí)和表弟一起在外面上英語(yǔ)班的時(shí)候，別看表弟年級(jí)比我小，成績(jī)卻和我不相上下。有一次他遲到了十幾分鐘，我課間問(wèn)他為什么遲到了。他說(shuō)因?yàn)檎n文背的不好，不太熟悉，堅(jiān)持在家把課文背好才出門(mén)，而且為了多些時(shí)間背課文，晚飯都沒(méi)有吃。他的堅(jiān)持讓我佩服。
上了中學(xué)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)困難更是越發(fā)的多起來(lái)。因?yàn)榧o(wú)力寫(xiě)字手沒(méi)力氣，也很慢，但是中學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多了很多。開(kāi)學(xué)以來(lái)表弟從來(lái)都是堅(jiān)持認(rèn)真完成每天的作業(yè)。還要把老師留下的背誦，默寫(xiě)任務(wù)一并都檢查仔細(xì)，才肯睡覺(jué)。中午他媽媽去給他送飯，都要把他接到車(chē)?yán)锾上滦菹⒁幌�，以便有更多的體力完成下午的學(xué)習(xí)。就是這樣的艱難，表弟還能進(jìn)入年級(jí)的前十名，我越想他的形象在我心中越高大，我想每個(gè)人心中都有一道彩虹，表弟就是我的.那一道彩虹，指引著我，奮進(jìn)，堅(jiān)持。
榜樣的力量是巨大的，現(xiàn)在每當(dāng)我學(xué)習(xí)上因?yàn)橛龅嚼щy退縮時(shí)，每當(dāng)我因?yàn)閯诶巯胪Ｏ聲r(shí)，每當(dāng)我因?yàn)槭【趩蕰r(shí)，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)表弟的身影，我的心中都會(huì)掠過(guò)那道絢爛的彩虹。
心中的彩虹作文3
雨停晴后，你會(huì)看到遠(yuǎn)處五彩斑斕的彩虹，空氣中彌漫著泥土的芬芳，夾雜著花香和青草的芬芳。從遠(yuǎn)處看，多美的一幅畫(huà)啊但是這幅美麗的畫(huà)面漸漸消失在視野中。彩虹只能停留片刻。然而，人們心中有一道美麗的彩虹，它將永遠(yuǎn)留在他們心中。
有一次，一顆種子被風(fēng)吹來(lái)吹去。它問(wèn)風(fēng)，“你要帶我去哪里？”馮爾說(shuō)：“我會(huì)把你送到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的`地方�！彼鼏�(wèn)，“那里好玩嗎？我能像花兒一樣綻放美麗的花朵嗎？你有小草哥哥、華爾姐姐和大石叔叔嗎？”風(fēng)回答道當(dāng)然，沒(méi)有草哥、花姐，也沒(méi)有石叔叔，只有你和地球種子困惑地問(wèn)：“哦，那很孤獨(dú)，但是有了地球，我仍然有希望長(zhǎng)出我的花朵，綻放我的美麗！你這么認(rèn)為嗎？”風(fēng)兒笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭很長(zhǎng)一段時(shí)間后，風(fēng)把種子送到了那里，種子吃驚地發(fā)現(xiàn)那里甚至缺少土壤，更不用說(shuō)養(yǎng)分和水了。這里只有沙子，還需要很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有一點(diǎn)小雨，但是它必須堅(jiān)持，要勇敢，不要放棄。我不知道已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)白天和黑夜的循環(huán)，但是只有一個(gè)小小的根卡在一米深的沙子里。他仍然堅(jiān)持著，仍然每天對(duì)著太陽(yáng)微笑，面對(duì)生活，因?yàn)樗嘈潘麜?huì)發(fā)芽，生根，長(zhǎng)出自己的美麗，長(zhǎng)出自己的光輝。因?yàn)樗浪仨殲樾闹械牟屎缍鴳?zhàn)。每個(gè)人心中都有一道美麗的彩虹。也許它從未被人們所知。也許彩虹只屬于他自己，但他將永遠(yuǎn)留在心中，永不消逝。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雨后的彩虹只是短暫的美麗，但你心中的彩虹會(huì)讓你的生活絢麗多彩。你心中的彩虹對(duì)你來(lái)說(shuō)就像雨露對(duì)花朵一樣重要。它不僅能刺激你的成長(zhǎng)，還能滋潤(rùn)你的生活。讓我們?cè)谛闹芯`放彩虹
心中的彩虹作文4
每當(dāng)雨過(guò)天晴，常常有一道色彩繽紛的天橋架在空中，而這天橋，也常常在我心中架起。
給予鼓勵(lì)的彩虹 那一次，期末考試試卷終于發(fā)下來(lái)了，面對(duì)這可憐的分?jǐn)?shù)，我無(wú)法壓抑心中的傷心，我對(duì)學(xué)習(xí)仿佛失掉了信心，想起我父母每天辛勤工作，為我奔波勞碌，我真的覺(jué)得很對(duì)不起他們，不知不覺(jué)，父親已經(jīng)走到我旁邊，我看著他，看見(jiàn)他那頭上掛著數(shù)不清的白發(fā)，我不敢再正視他，沉默了一會(huì)，他忽然對(duì)我說(shuō)："孩子，如果你想得到好成績(jī)，就必須要付出，這次我不怪你如果你現(xiàn)在努力一點(diǎn)，我相信下一次，你一定會(huì)有進(jìn)步的，我希望不不要讓我再失望……我的.淚終于無(wú)法在眼眶中打轉(zhuǎn)，流在那可憐的分?jǐn)?shù)上，可是，我對(duì)下一次充滿信心。這難道不是我心中的彩虹嗎？一種精神支柱鼓勵(lì)我上進(jìn)。 驅(qū)趕煩惱的彩虹。
這沉重的初三，壓得我非常煩惱，可怕的考試，恐怖的作業(yè)，真是步步艱難，可是我不能讓我父母失望，再艱難也要走下去，所以我只能靠在籃球場(chǎng)上的瀟灑，來(lái)解脫我心中的煩惱，可這只是治標(biāo)不治本，一個(gè)月后，我因?yàn)槊刻於即蚧@球，成績(jī)差了，所以我無(wú)法再沉迷籃球了，可是，我心中的煩惱又向誰(shuí)訴說(shuō)呢？直到有一天，我的煩惱終于解脫了我，母親對(duì)我說(shuō)："孩子，煩惱就像菜，如果我都不去想著煩惱，放得輕輕松松，那么你就可以真正的解脫煩惱了。"從此，開(kāi)朗的我又重現(xiàn)了，這就是我心中的彩虹，驅(qū)趕那昏暗的雨天。
在這里，我想對(duì)彩虹們說(shuō)："你們辛苦了。"是你們使我們這迷途的小孩，找向通往這美好的彩虹的道路，前進(jìn)的方向。！
心中的彩虹作文5
成績(jī)發(fā)了下來(lái)，那是一個(gè)低得讓我恐懼的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道閃電，正中劈在我頭上，擊的我全身發(fā)軟，心一陣緊似一陣的痛，就像一條蛇正死死纏住我的脖子，抽干我的思想。淚，緩緩流過(guò)一個(gè)叫心的`地方。
初二這一年，我學(xué)會(huì)了什么，知道了什么，日子是迷惘的嗎？要初三了，已經(jīng)是初三的學(xué)生了，到底想怎么辦？我不禁偷偷問(wèn)自己，可是，心里只有沉默，不知道答案。一串串淚珠酸澀無(wú)奈的像掉了線的珠子，狠狠砸在了腳上。
“莫斯科不相信眼淚”，小時(shí)候，在萬(wàn)眾人中受捧，五彩繽紛的日子要到頭了，不是嗎？不經(jīng)意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間，我想重新飛上青天，可又那么力不從心，我驚訝，但是，現(xiàn)實(shí)是我失去了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，悲傷之后，便用眼淚來(lái)發(fā)泄，但，那總讓人覺(jué)得經(jīng)歷艱辛卻無(wú)人理會(huì)。
多少個(gè)深夜凌晨，捧著一卷書(shū)，坐在昏暗的燈光前，在這個(gè)看似平靜的深夜，又有多少人在和我一樣刻苦，而我，只能比他們多熬一刻，深夜里，萬(wàn)家燈火熄滅，又何嘗發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在落淚，時(shí)常痛恨自己，這條路是自己選的，又有什么好哭的呢？但努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著潮水般的掌聲為勝利者響起，看著嬌艷的花兒為成功者綻放，只可惜那人不是我。
風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)彩虹，那眼中有淚，心中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我努力思考，想追尋答案，有沒(méi)有人能隨隨便便的成功？有沒(méi)有鮮花能不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪？有沒(méi)有果實(shí)能不經(jīng)歷蟲(chóng)害的考驗(yàn)？在這一次次搜尋中，我有了一個(gè)答案，淚水的果實(shí)，便是彩虹了。
我明白了，眼淚不只代表你有著迷惘的過(guò)去，不代表你是一個(gè)弱者。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信，落日后還會(huì)再升起，月缺后還會(huì)月圓，只要信念在，只要心中的彩虹在，明天一定繽紛炫彩。
初三，我終于知道該學(xué)會(huì)什么，該知道什么了，到了該擦干淚水，揮揮衣袖，帶上久違的笑容與勇氣起航了。
也許還會(huì)再流淚，但只要心中有彩虹，明天還會(huì)晴朗依舊。
心中的彩虹作文6
我的奶奶各方面都很普通，一輩子也是碌碌無(wú)為。她生來(lái)就是一副普普通通的模樣，是那種在人群中看上幾十年也無(wú)法分辨出來(lái)。
她很平凡，是一個(gè)樸素的農(nóng)村人，一輩子看過(guò)最多的東西，或許就是黃土，真正做到了“面朝黃土背朝天”，這一干就是大半輩子。
她皮膚黝黑，雙手粗糙不已，兩只眼中有一只是田螺眼。
然而，奶奶在二三十歲時(shí)就包攬了一大家子的家務(wù)。她早上種田、洗衣服；傍晚上山砍柴，而那只田螺眼也是那時(shí)在山上勞作時(shí)，被樹(shù)枝給劃傷而留下的。
20xx年，她迎來(lái)了我的出生，雖已過(guò)六旬，但卻還是在我出生當(dāng)天，殺雞擺酒，全是她一人安排。后來(lái)，爸爸媽媽外出打工，于是把撫養(yǎng)我的重任就落到了奶奶身上，她總是能夠滿足我的一切需求。我說(shuō)，我要吃烤紅薯。
奶奶用那顫顫巍巍的聲音說(shuō)：“好嘞，馬上就好�！辈痪�，冒著熱氣的紅薯就出現(xiàn)在我面前了。
“我要吃柿子�！�
奶奶馬上掄起長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，從樹(shù)上把柿子打了下來(lái)，她仿佛超人一般，我的'要求都能滿足。
20xx年，我被父母接去溫州讀書(shū)與奶奶分別。走時(shí)，奶奶嘴邊不停地嘀咕著：“這小鬼終于要走了，對(duì)了，你要記住他不能吃太辣的東西，吃了全身起紅疹�！备改高B連點(diǎn)頭答應(yīng)著。那時(shí)我小，在前往遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方時(shí)，心中的不舍與思念，都被這對(duì)遠(yuǎn)方的未知、好奇與憧憬?jīng)_淡。
不久，奶奶病倒了，在得知這個(gè)消息時(shí)我悲痛不已，媽媽回了家。
我本想回去，可奶奶卻說(shuō)會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，阻止我回去。經(jīng)檢查奶奶得了高血糖也就是糖尿病，現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻都要打胰島素，而身在他鄉(xiāng)的我，對(duì)奶奶的思念就像一根永無(wú)止境的線，牽扯著我的心，不經(jīng)意地，還隱隱有些揪心的痛。而奶奶那堅(jiān)強(qiáng)又和藹的笑容，卻時(shí)常出現(xiàn)在我心中。
我的奶奶，雖然平凡，但在我眼中宛若超人，十四個(gè)春秋已然度過(guò)，她依舊守在我的身邊，做我人生的彩虹，為我照亮人生的道路。
這就是我心中的彩虹，平凡卻耀眼，樸實(shí)卻華麗，滋潤(rùn)著我的心田。
心中的彩虹作文7
那天的雨，蜿蜿蜒蜒地落下一地的凄涼。我靜倚窗前，空洞的眼神久久地凝視著窗上雨水交織的花紋。
雨開(kāi)始肆無(wú)忌憚地洶涌，一陣接著一陣，乘著風(fēng)一起濺在我的臉上。只是，淚水摻雜雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。
桌上攤放著，一張平常的試卷，但那卷上的成績(jī)，卻讓我羞于開(kāi)口。遙望路邊的梧桐葉已碎碎地散落，悄無(wú)聲息地漾在水洼中。我無(wú)言，卻淚流不止。這次考試，我為之奮斗很久，當(dāng)別人伏案小憩，我告訴自己，哪怕只是機(jī)械地抄寫(xiě)讀背，也不可以放松。晚上當(dāng)時(shí)針越過(guò)十二，我仍舊伏案揮筆。但我竭力的拼搏只換來(lái)了鮮紅的錯(cuò)跡。我的夢(mèng)，被狠狠地扼殺在了搖籃里。心中的彩虹，閃著微弱的光
驀地，一陣清風(fēng)掠過(guò)，一片落紅闖入我的視線。它若起若浮，好似一個(gè)優(yōu)美的舞者在不停地舞動(dòng)。要將這舞姿，留在亙古的天地間，那舞姿輕盈曼妙，以最美的姿態(tài)走到生命的盡頭。
我的心不由一顫，落紅在生命終止前的一刻以優(yōu)美的舞姿于雷霆碰杯。我何必哀于過(guò)去，命運(yùn)如同手中掌紋，無(wú)論多么曲折，但終在自己手中。萬(wàn)事源于心，萬(wàn)事源于念，只要我心中有夢(mèng)，心中的彩虹便會(huì)放出繽紛的光芒，陪我一路前行。
淚止，我拾起久違的微笑，端坐桌前，一道道地分析錯(cuò)誤的.原因。仔細(xì)翻閱各種資料，認(rèn)真地總結(jié)各類題型的解法。耳畔是淅淅瀝瀝的雨聲，我安靜地坐著，手上的筆在紙上盡情的跳躍，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。唇角被咀嚼得失去了汁水，我依舊穿行于蜘網(wǎng)一般的幾何角線之間，因?yàn)樾闹械牟屎缭诖叽傥仪靶小?/p>
不覺(jué)間，時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾圈，耳畔，雨聲不再。終于，雨止，風(fēng)頓，天晴，遙遠(yuǎn)的天際現(xiàn)出一架彩虹，如我心中的一樣，絢麗繽紛。
打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，灑在水洼上漾起圈圈光暈，我素心向暖，就讓陽(yáng)光折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。
天空，是被雨洗過(guò)的蔚藍(lán);白云是被雨濾過(guò)的縹緲。在遙遠(yuǎn)的天際，現(xiàn)出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢(mèng)想熠熠生輝。
心中的彩虹作文8
“雨過(guò)天晴白云飄，天上架起彩虹橋�！辈恢獮楹危慨�(dāng)看見(jiàn)彩虹都不由得想起這句詩(shī)和她。
她是我的奶奶，我的奶奶個(gè)子不高，滿臉的皺紋，一頭烏黑的頭發(fā)中，星星點(diǎn)點(diǎn)的夾雜著幾縷白發(fā)，手上滿是老繭和弄燒烤時(shí)被火留下的傷疤。
我的奶奶沒(méi)有什么文化，可賣(mài)燒烤時(shí)卻沒(méi)算錯(cuò)賬過(guò)，別看我奶奶文化不高，會(huì)得卻很多養(yǎng)雞，種田，燒烤，織毛衣和做飯等等都是樣樣精通。她對(duì)我非常疼愛(ài)，也非常關(guān)心，
我的父母在我很小的時(shí)候就去外國(guó)打工了，我從小就和奶奶生活在一起，小時(shí)候不懂事，經(jīng)常要這要那，但每次我的奶奶都會(huì)用賣(mài)燒烤賺來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)，自己卻不舍得為自己花一分錢(qián)。
在奶奶和爺爺外出賣(mài)燒烤時(shí)，他們養(yǎng)的小雞變成了我玩耍的對(duì)象，它們住在我家的后院里，用圍欄圍著我，每次都會(huì)在圍欄邊給他們喂食，有一次我爬進(jìn)圍欄里去抓小雞玩，誰(shuí)知公雞見(jiàn)了就不樂(lè)意了？張開(kāi)翅膀就朝我撲來(lái)，我見(jiàn)他豎著雞冠，氣勢(shì)洶洶的，連忙往圍欄外面跑，等我跑出去了，身上也被啄了好幾下，別說(shuō)別看公雞那么小，啄起人來(lái)還真要命。等奶奶回來(lái)，我便哭著跟奶奶訴苦一時(shí)氣話說(shuō)：“我要把那只公雞吃掉�！北疽詾槟棠滩粫�(huì)去殺的`，誰(shuí)知道第二天起來(lái)我便看到了一地的雞毛和香噴噴的烤雞。我沒(méi)想到我的一時(shí)氣話奶奶竟然當(dāng)真了，也不知道為什么？我覺(jué)得那只雞味道比別的雞香得多。
和奶奶在一起的時(shí)光都是我美好的回憶，如今我已離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)奶奶到溫州學(xué)習(xí)，可是奶奶對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)都沒(méi)有減少，時(shí)不時(shí)地會(huì)找人給我?guī)Ш贸缘摹Ｃ看位丶夷棠炭倳?huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，每次都會(huì)單獨(dú)給我殺一只她自己養(yǎng)的雞燒給我吃。爸爸說(shuō)奶奶養(yǎng)的雞大多讓我吃了。
“雨過(guò)天晴白云飄，天上架起彩虹橋�！庇浀眠@次有次我看見(jiàn)彩虹時(shí)問(wèn)奶奶這是什么時(shí)，奶奶告訴我的詩(shī)句。從此我便對(duì)這句詩(shī)記憶猶新，奶奶就是我心中的彩虹，直到永遠(yuǎn)！
心中的彩虹作文9
邊走邊看生命里每一片風(fēng)景，回憶曾經(jīng)那段最美的經(jīng)歷，讓人興奮不已，心中閃爍的七彩痕跡讓我很好奇。驀然回首，你們?cè)谖疑砗罅粝吕_紛的快樂(lè)，連綴起那道彩虹。
彩虹中的紅色元素，嚴(yán)肅而幽默， 那是老師的顏色。
課堂上，老師用幽默可愛(ài)的語(yǔ)言讓平靜如明鏡的湖面漾起層層漣漪，那些知識(shí)要點(diǎn)也隨著波紋漸漸蕩漾深入我們的心中。
數(shù)學(xué)課堂不再是乏味與枯燥，也不再是苦苦煎熬，聽(tīng)，可愛(ài)的語(yǔ)言又傳來(lái)了！
“絕對(duì)值就是兩根筷子，今天吃午飯的時(shí)候，你就可以說(shuō)我拿了一個(gè)絕對(duì)值！”“要記住的，除0以外，每個(gè)正數(shù)都有正負(fù)兩個(gè)平方根。如果你有妹妹，那么你和妹妹都是你爸爸的根�！薄�
在同學(xué)們的'笑聲中，知識(shí)與歡樂(lè)如同溪水，潺潺流入我們的心田，滋潤(rùn)我們的心靈，豐富我們的心智，讓無(wú)聊的文字化為快樂(lè)的音符，成為彩虹的紅色元素。
那溫柔的黃色，是同學(xué)柔和的眼神。
老師向我催著試卷作業(yè)訂正，訂正個(gè)作業(yè)還要寫(xiě)過(guò)程，真煩人！我絞盡腦汁想了半天，也只有一些零零碎碎地步驟，腦細(xì)胞卻死了不少，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，眼神溫柔的她向我投來(lái)了幫助。“先把原式抄下來(lái)，然后把a(bǔ)b提取出來(lái)，再……”順著她的引導(dǎo)，我找到了思路，完成了訂正，而她卻失去了寶貴的課間時(shí)間，她不介意地朝我溫柔地笑笑。
另一種元素色漸漸浮現(xiàn)，溫柔、寬容、友善，在我生命中留下絢麗的黃色。
同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，和諧友愛(ài)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑的同學(xué)，陪跑的同學(xué)，一齊奔跑的身影，在跑道上留下藍(lán)色的腳印。
汗水的揮灑，團(tuán)結(jié)的力量，綻放的笑臉，倒映出彩虹的色彩——元素藍(lán)。
美麗的彩虹是幻想，彩虹的那頭是寶藏。七彩的歡笑已是曾經(jīng)，引領(lǐng)彩虹的你們伴我走上旅程，心中的彩虹永不褪色。
心中的彩虹作文10
一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，排列起來(lái)，像一道彎彎的彩虹，掛在我心頭那片明澈的天空。
小時(shí)候的我想要當(dāng)一名護(hù)士——美麗的白衣天使。在我生病打針的時(shí)候，護(hù)士姐姐很細(xì)心地照顧我，給我扎針的時(shí)候一點(diǎn)也感覺(jué)不到疼，總是關(guān)心地問(wèn)我“痛不痛啊”“感覺(jué)好點(diǎn)了么”等，讓小小的我感到溫暖。記得最清楚的一次是一位護(hù)士姐姐送給我一個(gè)漂亮的藍(lán)色的頭花，我愛(ài)不釋手。于是，一粒小小的種子在我心里生根發(fā)芽——當(dāng)一名護(hù)士吧，這樣就可以照顧那些像我一樣愛(ài)生病的小孩子啦。
上小學(xué)的時(shí)候，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，做一名教書(shū)育人的老師。教師，這是個(gè)很神圣的職業(yè)，需要用自己的人格影響人格，站在三尺講臺(tái)上付出自己的心血，像詩(shī)所寫(xiě)“蠟炬成灰淚始干”。雖然很辛苦，但是能將自己的知識(shí)傳授給別人的感覺(jué)一定是很快樂(lè)的吧，培育出一批批棟梁之才的感覺(jué)一定是幸福的吧！和可愛(ài)的孩子們?cè)谝粋�(gè)教室里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的感覺(jué)一定很少有人體會(huì)到的吧！我想當(dāng)一名教師，奉獻(xiàn)自己的教師。
而今，我上了中學(xué)，讀的書(shū)也多了，了解的也漸漸多了，夢(mèng)想則層出不窮了。我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名旅行家，穿梭與各個(gè)城市的大街小巷，在高山上看日出，在原野上數(shù)星星，在大自然中將別樣的風(fēng)景盡收眼底;我還要當(dāng)一名攝影師，將綺麗的風(fēng)景獻(xiàn)給更多的'人;我想當(dāng)一名作家，抒發(fā)對(duì)世間美好的感嘆，批判社會(huì)的不公；我要自己創(chuàng)業(yè)，打拼出自己的一片天地；我要做一名自愿者，救助野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，幫助有困難的人；我想……這些都是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這條七色的彩虹照耀著我向前行進(jìn)，心中的這道彩虹，永不落幕。
心中的彩虹作文11
快要雨過(guò)天晴的時(shí)候，細(xì)雨濛濛再加上燦爛的陽(yáng)光，彩虹精靈就出現(xiàn)了！一彎彩虹，使絢麗耀眼的世界更加繽紛、更加美麗，讓人們的煩腦飛 到九霄云外，讓孩子無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍！真想爬到彩虹的身上玩著溜滑梯，有如在童話世界般盡情的玩耍，自己有如童話里的主角。彩虹啊！用你七彩繽紛的身子與我巧妙的雙手，讓我們并肩合作，畫(huà)出讓人贊不絕口的'一幅畫(huà)吧！
彩虹散發(fā)出七彩繽紛的光芒，治癒人們煩憂的心情，大家都蜂擁而 “上”，帶著沖勁的向你奔馳，但卻永遠(yuǎn)追不上！你那們的短暫，看似如真似幻，就如我們短暫的人生�。∷查g你就煙消云散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。美好的那一刻總是不久留，可是人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那么美麗迷人的倩影。我想，你不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)槟愠霈F(xiàn)的那一刻，讓人感受到無(wú)比歡心，充滿希望。
我們能為社會(huì)貢獻(xiàn)多少，不在于性命的的長(zhǎng)短，而是我們的努力與過(guò)程，永遠(yuǎn)朝著自己絢爛奪目的目標(biāo)前進(jìn)。愛(ài)迪生：“成功是九十九分的努力，一分的天才�！� 沒(méi)有人一出生就是萬(wàn)能的，都是一點(diǎn)一滴的收集知識(shí)，為自己的人生鋪向通往成功的康莊大道，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能，失敗也不能氣餒，更不能半途而廢，因?yàn)椤笆∈浅晒Φ膲|腳石”！我們一定要努力不懈，雖然不一定會(huì)成功，但離成功一定會(huì)越來(lái)越近。
彩虹就像通往成功的永恒大橋，他帶給人們無(wú)限希望，他是老少咸宜的小精靈。這絢麗奪目的彩虹橋，總是了解我們心中的煩憂，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，它是我們心中永遠(yuǎn)的“彩虹橋”！
心中的彩虹作文12
如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌到了爬起來(lái)�！边@就是成功。
——題記
六月的天氣娃娃的臉。天空中雷電交加，不一會(huì)就下起傾盆大雨，陰霾的天氣壓得自己的心情越來(lái)越差。雙手顫抖著伸向那個(gè)嶄新的書(shū)包，掏出了一張幾乎被淚水浸濕的試卷。本以為已經(jīng)麻木了，可淚水還是會(huì)悄悄的爬上眼眶，像斷了的珠子一樣滾落下來(lái)，落到領(lǐng)口上。
窗外淡淡的薄霧勾起了我對(duì)昔日的回憶。一次次的失敗讓原本堅(jiān)強(qiáng)的意志傷痕累累，也讓我喪失了信心。每天上學(xué)，回家，放學(xué)兩點(diǎn)一線，自己仿佛是一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的木偶，需要?jiǎng)e人用線牽引自己。
不是沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，難道就這樣將學(xué)業(yè)荒廢嗎?以后就做一個(gè)毫無(wú)用武之地的人嗎?答案是不會(huì)。
中國(guó)選手在奧運(yùn)會(huì)上取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，使人們對(duì)中國(guó)體育的'期望值驟然升高，因此對(duì)奧運(yùn)會(huì)的失利，從心理上多少有些難以接受。從中國(guó)女排在世界女排大獎(jiǎng)賽總決賽的表現(xiàn)，到劉翔在國(guó)際田聯(lián)黃金聯(lián)賽的戰(zhàn)績(jī)，到世界游泳錦標(biāo)賽羅雪娟跌到了第四名。都讓人們對(duì)中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生了危機(jī)感。其實(shí)危機(jī)感比沉醉在成功之中得到的好處要多。競(jìng)技體育從來(lái)就沒(méi)有常勝將軍，此長(zhǎng)彼消，低谷高峰，即便是奧運(yùn)金牌獲得主，如果奪冠后不及時(shí)調(diào)整心態(tài)投入到更刻苦的訓(xùn)練中，最終等待自己的只有失敗。
那一天在雨中想了許多，失敗算什么，艱險(xiǎn)算什么，困難算什么，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的磨練，怎會(huì)有美好的未來(lái)!
天漸漸晴了，天際出現(xiàn)了一條七色綢緞子----彩虹。
心中的彩虹作文13
從小到大，我喜歡看五彩繽紛沒(méi)有瑕疵的彩虹，彩虹也是我向往的。
但自上初中以來(lái)，我每天對(duì)著山一般的作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的苦悶。而我所看到的彩虹也只有一種顏色，灰色，除了灰色沒(méi)有任何色彩。
今天我坐在書(shū)桌上，對(duì)著作業(yè)在發(fā)愁，而外面的小孩子卻在玩“紅。祿。燈”，他們的笑聲使我分神，令我不由自主的想起了過(guò)去。過(guò)去，我如一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)，不會(huì)停，不會(huì)累，想飛多高就飛多高……而現(xiàn)在的我如一只身負(fù)重物的駱駝，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)，使我透不過(guò)氣……回憶往往是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。
想著想著，天下起雨，雖然很小，但在我的心里卻下得很大，很大……詣，我在那里啊?我站在一個(gè)陌生的地方，眼前出現(xiàn)了兩條路，天忽然下起了磅礴的大雨，使我一時(shí)不知所造，這時(shí)，一條叫“放棄”的路對(duì)我說(shuō)：“你只要進(jìn)來(lái)，天馬上就會(huì)停雨，而你以后也不用再做作業(yè)，你可以想玩就玩，想吃就吃……”。我聽(tīng)了，正想走進(jìn)去時(shí)，一條叫“繼續(xù)”的路，變出了一面鏡子，鏡子里，我看見(jiàn)了，當(dāng)我走進(jìn)“放棄”的路后，我的父母終日以淚洗臉，母親的`臉明顯消瘦了，父親的肚腩也沒(méi)有了，我的心好痛，好痛……這時(shí)，那條叫“繼續(xù)”的路終于說(shuō)話了，他說(shuō);“只要你繼續(xù)，只要你堅(jiān)持，小小的風(fēng)雨是擋不住你的，彩虹將在不遠(yuǎn)處�！薄倚蚜�，哦原來(lái)我睡著了，雨停了，一道彩虹走進(jìn)了我的書(shū)桌，絢麗奪目，比平日的多了一份堅(jiān)定。
彩虹我依然向往，因?yàn)槲抑�，今天的灰暗，換取的將是明日的繽紛。
心中的彩虹作文14
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”從mp3中又飄出了這熟悉的歌聲。
聽(tīng)著這首歌，雷巖又想起了初中時(shí)那個(gè)有趣的同桌——雨萱。
雨萱每天總是一臉的笑，在全班的女孩中，好像只有她不理解“煩惱”是什么，總是在笑。
他回憶著……
初二第一學(xué)期，雷巖的父母離婚了，雷巖只好跟著奶奶一起生活，在學(xué)校一副冰冷的面孔，平時(shí)也很少說(shuō)話，如同一尊雕塑一般。
那天，雨萱忽然問(wèn)“能把你的mp3借我聽(tīng)聽(tīng)嗎？雷巖機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把mp3遞給了雨萱。
過(guò)了幾天雨萱把mp3還給了他，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了mp3上多了這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》但雷巖好像明白了什么，可他在學(xué)校依然冰冷。
周末的一天上午，窗外下著大雨，天空烏云密布，雷電交加，大雨傾盆。
不知過(guò)了多久，天晴了。雷巖家的門(mén)被敲響了，雷巖一臉冰冷地打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)女孩——雨萱。
雨萱對(duì)雷巖說(shuō)：“陪我到郊外去走走，好嗎？雷巖不語(yǔ)，這時(shí)奶奶走了出來(lái)，說(shuō)：“雷巖，人家請(qǐng)你，你就去吧！不要老待在家里，出去走走�！�
于是，雷巖陪著雨萱來(lái)到了郊外，此時(shí)的天空中已掛上了一道美麗的彩虹，空氣中彌漫著青草的香味，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡唱著，一切都是那么富有生機(jī)、活力。雷巖看到這一切，心里似乎舒服了很多。
忽然，雨萱問(wèn)：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g彩虹？”雷巖低頭不語(yǔ)。
雨萱說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人的心中都有一片蔚藍(lán)色的天空，這片天空不會(huì)總是晴朗，也會(huì)出現(xiàn)烏云密布，閃電交錯(cuò)，傾盆大雨但這些都是暫時(shí)的.，不會(huì)維持太久，而這些過(guò)去以后，陽(yáng)光會(huì)再次出現(xiàn)，天空也會(huì)再次蔚藍(lán)，還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。既然可以看見(jiàn)藍(lán)天、彩虹，那為什么還要站在陰云下淋雨呢？”
雷巖抬起頭，呆呆地看著雨萱一會(huì)兒，臉上露出了久違的笑容……
雷巖聽(tīng)著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，看著窗外那道美麗的彩虹，嘴角又浮起一絲微笑。
心中的彩虹作文15
赤橙黃綠青藍(lán)紫，七彩美麗、縹緲的彩虹，高不可攀，總給人以美麗的遐想，帶給人美好的記憶。
俗話說(shuō)：“彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。”是��！這句話我深有體會(huì)。
徘徊在回家的路上，一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫這令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸落在頭上，竟是感到那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面少了根筋，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)都應(yīng)在90分以上，而現(xiàn)在呢？爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，有時(shí)躲在房里常罵我自己少了根筋，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
突然，迎面走來(lái)一個(gè)手拿指路棍的老太太，我想，那老太太一定是盲人�？墒�，我疑惑不解的是，為什么她的笑容那么燦爛，讓人倍感親切，難道她不為自己是一個(gè)盲人而自卑嗎？她獨(dú)自一人走在路上，一手拿著棍子，一手拿著雨傘，“難道她真的不為下雨的煩瑣而心情沮喪嗎……滿臉的笑容一下子感染了我。
我突然意識(shí)到了：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的.笑，是成功者的笑。
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多彩的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，把我籠罩在一圈七彩光里，好暈，但又好美！生命并沒(méi)有帶給他們完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去。
夜晚，我站在窗口，仰望長(zhǎng)空，“月光如水水如天”，使我如癡如醉，深思著：人生道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的災(zāi)難，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？但風(fēng)雨過(guò)后，定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大，越猛，彩虹的美就越絢麗，越壯美，迸發(fā)出那絢麗多彩，誘人神秘的虹光。
讓我們?cè)囍哌M(jìn)風(fēng)雨，去尋找一道飛架在神州大地上空的彩虹，一定會(huì)重新編織成屬于自己心中的那一抹彩虹。
【心中的彩虹作文】相關(guān)文章：
心中的彩虹作文03-13
心中的彩虹作文[精選]07-22
心中的彩虹作文07-14
心中的彩虹作文（經(jīng)典）09-06
心中的彩虹07-26
心中的彩虹作文(熱門(mén))12-23
心中彩虹作文07-21
【精品】心中的彩虹作文07-22
我心中的彩虹作文03-20
[精華]心中的彩虹作文09-12