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書(shū)包里的世界作文

時(shí)間:2023-09-22 16:40:44 好文 我要投稿
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書(shū)包里的世界作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的書(shū)包里的世界作文,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)包里的世界作文

書(shū)包里的世界作文1

  放假了,書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。

  有一天文具盒說(shuō):”讓我們出去看看吧!按蠹艺f(shuō):”好呀!“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了,他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說(shuō):”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲,怎么樣?“鋼筆說(shuō):”玩兒什么?“量角器說(shuō):”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì),一個(gè)叫鋼筆隊(duì),一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書(shū)包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說(shuō):”你們把書(shū)包拿走了我們?cè)趺崔k?“鋼筆說(shuō):”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對(duì)付我們呀!般U筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開(kāi)始!

  鋼筆讓直尺守護(hù)基地,其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊(duì)這邊,已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了,看來(lái)它們是干勁十足啊!兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書(shū)架上,開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候,才姍姍來(lái)遲?匆(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊,橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō):”誰(shuí)砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆,誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái),用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了,鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規(guī)打,計(jì)算器實(shí)在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去,把鉛筆隊(duì)的.鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒(méi)灰心,還更加努力,不過(guò)鉛筆隊(duì)被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地,直尺說(shuō):”搬了什么書(shū),快讓我看看!“鋼筆說(shuō);”只搬了一本書(shū),語(yǔ)文書(shū)!“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi),一看全都是沒(méi)用的東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。

  鋼筆隊(duì)來(lái)到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里,并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆,之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來(lái)。

  這時(shí)主人回來(lái)了,大家趕快回道書(shū)包里了。

書(shū)包里的世界作文2

  書(shū)包,一個(gè)常見(jiàn)的物品,我們每天都在使用。我一直只把它當(dāng)成工具,并不刻意去看它的樣子,因?yàn)椴辉谝?山衲晔罴伲谌毡,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的書(shū)包,一個(gè)有故事的書(shū)包,書(shū)包也并不只是一個(gè)工具。

  暑假我來(lái)到日本,沒(méi)有因?yàn)榫吧蛭锲酚刑蟮呐d奮,但這次日本之旅,卻讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的人和故事。富士山下,有一處讓我感到奇怪的風(fēng)景,一對(duì)老夫妻小心翼翼地抱著一個(gè)大書(shū)包,笑著。書(shū)包的樣子很普通,沒(méi)有多么漂亮,更沒(méi)有多炫酷。帶著好奇,我決定探一探這個(gè)書(shū)包。在看到書(shū)包里的內(nèi)容時(shí),我眼前一亮,書(shū)包里并不像書(shū)包外顯得破舊,而是讓我感到溫馨美好。大大小小的各國(guó)照片鋪滿書(shū)包,各種各樣的小物品已占了書(shū)包的一半,看樣子,應(yīng)該是一些紀(jì)念品。我又感到奇怪,為什么書(shū)包里放這些東西?于是我決定問(wèn)問(wèn)兩個(gè)老人,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老人竟然是中國(guó)人,我的陌生感竟都消失了。他們笑著的樣子也讓我感到很親切。兩個(gè)老人很友善,我迅速就和他們聊起來(lái)了。他們述說(shuō)的故事,讓我真實(shí)的`感受到好不真實(shí),我就像在做夢(mèng),但并不是。我很幸運(yùn),能聽(tīng)到他們的故事,并發(fā)現(xiàn)一個(gè)有故事的書(shū)包。

  他們說(shuō):他們是想環(huán)游世界,但當(dāng)然不可能世界每個(gè)角落都走遍。這個(gè)書(shū)包伴隨了他們旅游間的七年,每個(gè)地方二張照片,一定要在當(dāng)?shù)氐牡昀锎蛴〕鰜?lái),然后寫(xiě)上發(fā)生的事,放進(jìn)書(shū)包。每個(gè)地方也只有一個(gè)紀(jì)念品。這個(gè)書(shū)包就像他們的日記本,而且是帶有美好瞬間的照片的。他們還說(shuō):等這個(gè)書(shū)包裝滿了,他們就不再走了。我知道,他們愛(ài)這個(gè)書(shū)包,對(duì)這個(gè)書(shū)包有感情。我也發(fā)現(xiàn),這個(gè)書(shū)包其實(shí)是他們走遍各國(guó)的見(jiàn)證者。同時(shí),我也很佩服他們的堅(jiān)持,走遍各國(guó)要有毅力。

  這就像手機(jī)上播報(bào)的事件一樣,哪個(gè)人做了哪件事。我不懂,他們?yōu)槭裁匆糜,但我想:?dāng)他們不再走的時(shí)候,看著書(shū)包,翻著照片,定會(huì)想起美好的事,笑著抱著書(shū)包;氐郊遥殷@喜的發(fā)現(xiàn),我對(duì)書(shū)包也有感情,我的書(shū)包陪伴了我四年,可以讓我想起很多難忘的事。

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