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社會實踐感言（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的社會實踐感言，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐感言 篇1
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的.定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
社會實踐感言 篇2
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當(dāng)然，如果按開學(xué)時間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時候褪去的”新生“的外衣，但是這會兒卻頗有一種”老生“的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，”社會“一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認(rèn)識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電”以舊換新“的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會有詳細(xì)說明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：”我們這次搞的這個活動叫做“家電下鄉(xiāng)，以舊換新”，什么意思呢就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標(biāo)有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢怎么個換發(fā)呢傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是！“在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道”認(rèn)真聽��！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴(yán)重后果，是吧但是在這，一會沒聽明白給我走人�！拔覀兌夹α恕Ｐ笙胂�，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作！那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：”所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。“我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，”這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多“我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道”大家都明白了吧不懂的抓緊問……一次機(jī)會，兩次機(jī)會，好，沒機(jī)會啦！“我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會不懂呢看見我們都懂了，他接著說”好�？磥泶蠹覄用靼琢�，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了�！爸�，他給我們分了工作地點，我很幸運(yùn)的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了”咨詢員“，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著”咨詢處“，而帳篷上也掛有橫幅”家電下鄉(xiāng)以舊換新“�？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤�，他們都在全神貫注�?聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
”以舊換新“的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認(rèn)識的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！
社會實踐感言 篇3
寒假的社會實踐活動結(jié)束了，但社會實我們的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀
回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的.時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐感言 篇4
時光如梭，在這七天里，我學(xué)習(xí)了很多也了解了很多，關(guān)于這次實踐，每個人都有著不同的體驗和感受。
剛開始當(dāng)上小紅帽，結(jié)果前兩天都是要去掃廁所。起先，我可是抱怨了好一會，后來又想著：反正后三天就不是掃廁所了，熬完這兩天就可以了就可以了�？墒歉傻臅r候卻發(fā)現(xiàn)，并不是那么簡單，沖粑粑、拖地，還要用大量的水和大量的力氣。最開始的時候我們效率很低，漸漸的越來越熟練了。下課了，高中的姐姐們來上廁所，我們不好意思阻止他們，只好讓她們進(jìn)來，可是我們之前掃的全都白費(fèi)了。
兩天終于熬過去了，沒想到的是我被拉的去干更重的活。原本我是巡邏隊的，結(jié)果被換了，我又開始抱怨起來，甚至還哭了起來。為什么要改？為什么掃了廁所？還要去掃寢室，越來越累，不想干了，想罷工，可是沒辦法，不干會被老師罵的。六樓，那么高，爬山去肯定會被累死，掃地的力氣還有的話，那說不定拖地就沒力氣了。慢慢的，這兩天又熬過去了。
星期五了，最后一天，我邊走邊想著，我有沒有當(dāng)上巡邏隊，當(dāng)我滿懷欣喜時，一切都被打破了！很生氣的想著：什么！還是掃寢室，憑什么還是掃寢室，不公平，不公平，老師是不是不知道掃寢室的累，不公平，不干了。可最終我還是去了。
漸漸的.，我才知道當(dāng)初的小紅帽是多么的累，多么的辛苦。他們始終都有個使命：服務(wù)他人，幸福自己。當(dāng)幫助別人時，心里總是說不出的樂，有種得意也有種自豪，希望小紅帽能一直能交接下去。
社會實踐感言 篇5
11月14日，陽光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個適合秋游的日子，獨(dú)墅湖實驗小學(xué)組織同學(xué)們?nèi)侵袇^(qū)白象灣參加社會實踐。
我們觀看了小丑表演，參觀了型象館，還一起做了游戲但我來說，印象最深是火災(zāi)演練。
大家先一起觀看了應(yīng)對火災(zāi)的視頻演示，記住了幾個要點：一、火災(zāi)發(fā)生時不要慌張，用沾滿清水的毛巾捂住口鼻，盡快逃生；二、如果身在高樓不方便逃生，可以拿一些不會危害樓下行人安全的物品拋下去，或者拿鏡子照射行人，發(fā)出求救信號；三、火災(zāi)發(fā)生時不可以躲避在床底、閣樓或者書架周圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離容易著火的物品。
應(yīng)對火災(zāi)的'知識已經(jīng)在大腦中儲存完畢，沒想到視頻演示結(jié)束后還有一個更為逼真的演練等著大家。忽然，屋子里涌入很多煙霧，大家喧嚷起來，但立刻反應(yīng)過來，向著安全通道的標(biāo)示奔跑。我們在迷宮似的通道里繞來繞去，煙霧也越來越濃�；琶χ校瑢W(xué)們不忘拿衣服捂住口鼻，終于成功逃出了出口�？粗�38個人一個不落地出來了，我們都松了一口氣，心情好不容易才平靜下來。
這次社會實踐真是很有意義，不光有開心的節(jié)目，還有令人如此刻骨銘心的火災(zāi)體驗。通過這樣一次活動，相信如果大家以后再碰到火災(zāi)，一定會更加從容地應(yīng)對吧！
社會實踐感言 篇6
十月二十一日，我們一大早就排著整齊的隊伍上到大巴車上，奔赴我們的目的地陽光少年實踐基地。一路上我的民情都是激動的。這次帶領(lǐng)我們是兩位教官，一個是方圖教官，一個是椰子教官。他們?yōu)槿穗S和又親切。來到基地我們換成了迷彩服，一個個像個小戰(zhàn)士，接著我們進(jìn)行了開營儀式，每個班級都展示了自已的風(fēng)彩，我們還起了隊名，大家都很興奮。
終于到了吃中午飯的時間，經(jīng)過一上午的奔波，大家都餓壞了，吃飯時都是狼吞虎咽，感覺飯菜特別的香。這和平時在家吃飯的感受非常不一樣，這么多人一起吃飯大家都虼了好多。飯后我們還進(jìn)行了分工洗碗，那么多的餐盤，在我們的配合之下，都清洗的非常干凈。下午教官帶著我們玩了好多游樂設(shè)施，有些我都是第一次玩，既緊張又刺激。我們還玩了冰糕棍拼圖的`游戲。到了晚上我們又在操場上開了晚會，教官帶領(lǐng)我們唱歌、跳舞，氣氛高漲，每一位同學(xué)都玩的很開心。
第二天早上，在家還需要爸爸媽媽叫，在這里也許太興奮我早早的就醒了。吃過早飯，我們就開始上課了，教官讓我們不用輔助的東西搭一座橋，分好組后，我們都開始研究起來，但我們搭的橋好像都不是太結(jié)實。老師說如果有洪水我們的橋就會被淹沒。于是教官讓我們看了她搭的橋，并且讓我們都上去試著走了一遍。通過這個游戲，我感受到了遇到事情要多動腦筋，這樣才能想出辦法。
兩天一夜的實踐活動很快就過去了。我非常不舍我的教官，也很感謝老師和教官的陪伴，讓我懂得無論遇到什么事情不要被困難打倒，要勇往直前。在這里我學(xué)到了學(xué)校到家庭里學(xué)不到的知識，感受到了集體的氛圍，讓我學(xué)會了獨(dú)立，團(tuán)結(jié)協(xié)作。期待下次的實踐活動我能做的更好。
社會實踐感言 篇7
年暑期社會實踐是我生命中最重要最燦爛的日子。我經(jīng)歷了從西部到東部空間的跨越，這是一種成長；將發(fā)達(dá)地區(qū)建設(shè)經(jīng)驗應(yīng)用到西部地區(qū)開發(fā)與建設(shè)當(dāng)中，也是一個量變到質(zhì)變的過程。7月16日，西北工業(yè)大學(xué)研究生會暑期赴大連社會實踐團(tuán)隊一行十二人來到位于我國東北地區(qū)的大連市就其軟環(huán)境建設(shè)進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)。在這十天的學(xué)習(xí)時間里，我們先后與大連市人民政府軟環(huán)境建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、大連市人民政府行政服務(wù)中心、大連理工大學(xué)研究生會、大連艦艇學(xué)院研究生部等7家單位、高校進(jìn)行訪問、調(diào)查和座談�；顒悠陂g，我們受到了大連市人民政府、大連高等院校的熱情接待。座談?wù)邔ξ覀儓F(tuán)隊的贊譽(yù)，當(dāng)?shù)馗咝ご蟮纳詈袂檎x……都讓我們深深感到作為工大學(xué)子的驕傲。在這里我們不僅找到學(xué)術(shù)理論的體現(xiàn)和驗證，更能找到一種貼近現(xiàn)實的真實感。在求知和收獲的同時順利完成了實踐任務(wù)。因為我們謹(jǐn)記團(tuán)隊的宗旨：團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步。
今年的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我校研究生會的精英們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。回首此次社會實踐的路程，我覺得很欣慰，雖然沒有什么光輝的成就，但使我看到了自己的成長，也看到了自己為社會發(fā)展的作為！我們走出了校園的象牙塔，走向了社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨、見識世面、檢驗知識、鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。展望年，作為一名西部重點高校的學(xué)子，一定要圓滿的完成自己的服務(wù)任務(wù)；另一方面，面對未來激烈的人才的競爭和商品經(jīng)濟(jì)社會的日趨完善，要不斷的學(xué)習(xí)新知識新技能，保證自己在職業(yè)競爭中占據(jù)優(yōu)勢！
廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們?yōu)橹畩^斗，莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的.理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。西部是一塊真正的熱土，是青年人成長的搖籃，也是青年人事業(yè)發(fā)展的廣闊天地。未來的道路還更遠(yuǎn)更長，只有永遠(yuǎn)保持向上的姿勢，積極的姿態(tài)，沒有什么可以抗拒的，更何況成長帶來的就是成熟，我相信自己的成熟會把今后的學(xué)習(xí)與工作做得更上一層樓！
社會實踐感言 篇8
經(jīng)歷了一周的社會實踐，我們都累得腰酸背痛，個個都成了名副其實的“大熊貓”。我們的感受也頗深。實踐中的每一件事都在我腦海中回蕩，每一陣笑聲都在我耳邊掠過。
“社會實踐”這個詞一讓人聽到，就會不假思索的想到：“幫人干活不給錢”這么句話。我也不例外，但我還是坦然接受了。
我首先要打掃的區(qū)域是宿舍，聽同學(xué)們說，打掃宿舍是一件很困難的事，而且如果打掃不干凈，會被宿管阿姨罵，宿管阿姨很兇，我心中很是不情愿，盡管我接受了我是“小紅帽”的事實。我和另外兩個同學(xué)跑到了宿舍，但一走進(jìn)宿舍大門，我們的世界觀已經(jīng)塌下來了，一股腐臭的味道撲面而來，夾雜在這么一絲尷尬的氣氛中，地上滿滿的都是垃圾，我和兩位同學(xué)躡著腳走向打掃工具處，更讓人氣憤的是就連打掃工具也帶著獨(dú)特的“香味”。
我們開始干活了，其他兩位同學(xué)毅然決然地跑向六樓掃地，我就拿著拖把拖地，那兩位同學(xué)一邊掃一邊說著怨言，我就在旁邊聽著。就這樣，我們把地掃好了，拖好了，把垃圾一桶一桶地運(yùn)到它們該回的地方�？粗蓛�、整潔的'地面，宿舍樓無異味，我們相互對視，彼此心中都有說不出的甜。
我們找到了宿管阿姨告訴她，我們打掃干凈了。令人驚訝的是，宿管阿姨并不是同學(xué)們口中的“兇煞”之人。她很愛笑，眼睛水汪汪的，眼中流露出柔軟，慈祥的神情，一笑起來臉上淺淺的梨渦冒了出來！她對我們仨說：“做完了，就回教室學(xué)習(xí)她”。我們仨也不失禮貌地微笑并點頭回答了。
“千里之行，始于足下”我們的功夫沒有白費(fèi)，我們得到了學(xué)校的一致好評。這轉(zhuǎn)瞬即墨逝的一周，讓我認(rèn)識到了許多，只有和團(tuán)體同心協(xié)力才能創(chuàng)造奇跡，只有有無私精神，才能讓社會變得更美好。同時，我們也應(yīng)該了解社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，做一個青春活力的五中少年。
社會實踐感言 篇9
一個星期的社會實踐體驗活動就這樣結(jié)束了，體驗著整個過程的酸甜苦辣，雖然短暫，但從中讓我學(xué)到很多，感受更多……
班主任安排我擔(dān)任的職務(wù)是在德育處當(dāng)小助理，主要負(fù)責(zé)掃地、拖地、擦桌子及分發(fā)各班級的�？�，下午還要檢查年級跑操等工作，忙完這些事情之后，我會到校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，檢查校園的衛(wèi)生和垃圾桶有無清洗干凈等情況。我很喜歡在德育處工作，因為那里的老師和藹可親，平易近人，深感能為老師們服務(wù)是我的榮幸。主任在辦公室是很辛苦的，他們熱愛五中，對工作有一顆滾燙之心，充滿激情，他們除管理自己的班級之外，還要負(fù)責(zé)對學(xué)校學(xué)生的精準(zhǔn)扶貧工作，還有其它很多我不知道的其它臨時事務(wù)。
接著另一個職務(wù)那就是文明勸導(dǎo)員，每當(dāng)我們站在小食堂門口，一陣陣的寒風(fēng)吹來，冰冷刺骨，被凍的瑟瑟發(fā)抖，但是為了傳承小紅帽的精神，我們堅持住了，可是偶爾有些高年級的哥哥、姐姐們也不聽勸導(dǎo)，會沖出食堂，我們有些許的失望，但我心中相信終有一天他們會理解、會明白的。
還有最后一個戶外實踐崗位是在火車站當(dāng)志愿者，上午我被安排到一樓的候廳室?guī)统丝蛡儼嵝欣畹蕉䴓堑暮蜍噺d里，雖然跑上跑下還提著重重的包裹有點的累，但我深深地懂得了勞動的價值。有些乘客問我們是來實習(xí)的.嗎？我們搖搖頭驕傲的說，不，我們是五中的學(xué)生！在這里我感受到了幫助別人是件很快樂的事。
戶外實踐是非常有意義的活動，不過責(zé)任也很重大，我們必須認(rèn)真對待，禮貌待人，盡能力做到最好，因為身穿校服的我們在校外不僅僅是個學(xué)生，是代表著整個于都五中學(xué)校的面貌，我們要讓他們知道于都五中的學(xué)生是樂于助人，有責(zé)任感的好學(xué)生，此外還可以帶動身邊的每一個人都有一顆熱心和善心。
即使只有這么幾天的時間，但擔(dān)任的每一個職務(wù)都給我留下了很深刻的印象，累并快樂著，我為自己當(dāng)過小紅帽感到驕傲，體會到了服務(wù)他人幸福自己的含義。在以后的時光里，我要從小事做起，積極參加社會實踐體驗活動，去探尋勞動中無盡的樂趣，繼續(xù)將小紅帽的精神偉承下去。
社會實踐感言 篇10
實踐是通向社會的一大步，只有通過實踐去體會這一切事物所存在原本的快樂和感受，也許正是因這次實踐才讓你明白生活的不容易。
本周是我們當(dāng)小紅帽，在這之前，我對這頂小紅帽還是充滿無限的向往。同時也不時聽到當(dāng)小紅帽的辛苦，終于在周日的晚上我接過了這頂神圣的小紅帽，并開始了這五天的社會實踐。
我的第一個任務(wù)是打掃寢室，對于這個任務(wù)我還是挺期待的，可是那難纏的頭發(fā)讓我在清掃中有些困難，天氣也不給力下起了暴雨，但我們依然推著小車走在雨中。我拉著這輛小車走在這校園大道中央，心里充滿了無限的`快樂和自豪。
過了兩天，我又有了新的任務(wù)是藝體中心，說是藝體中心其實是打掃大操場拖教學(xué)樓的一樓走廊，對于這項任務(wù)我原先以為很簡單而且并沒有打掃宿舍那么累，沒想到在炎熱的操場上，提著垃圾桶那么一走，全身直流汗，還好那兩天很快就過去了。
轉(zhuǎn)眼間已到星期五了，我被分配到清洗廁所，雖有些不高興，但想想也沒什么大不了，我穿著水鞋進(jìn)了廁所，那股臭味讓我有些無法忍受，此刻心中突然冒出平時清掃的保潔阿姨，她是日復(fù)一日都在做好這份工作，而我又有何不能忍受的？因此心里的所有不滿都即刻消失了，在廁所中涮著，洗著……
社會實踐讓我明白生活的不容易，社會的不簡單。
社會實踐感言 篇11
近日，我們學(xué)校組織了紅十字社會實踐活動。我們所有人都十分的激動，我們先是學(xué)習(xí)了有關(guān)于紅十字會的知識。又學(xué)會了如何包扎，如何止血，等等一些常識。令我最印象深刻的，就是我們最后一個環(huán)節(jié)說說同學(xué)們的感想。
起先我們同學(xué)都相互說別人，早已體現(xiàn)出我們心里的膽小不自信。接著，我們不知所措，誰都不愿意去，為班級爭榮譽(yù)。當(dāng)老師再一次打鼓勵的目光看向我們時，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿了激動卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對視面面相覷，誰都不敢上前去談?wù)劯邢�。就在這時，王海寧同學(xué)霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺，他卻擁有，強(qiáng)大的勇氣和足夠的.自信。雖沒有說話，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發(fā)出的一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任。我們底下的人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。
此次活動不僅讓我們學(xué)會了一些，在生活中隨機(jī)應(yīng)變的，能力，和團(tuán)結(jié)友愛，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們在日常生活中，我們能得到的機(jī)會很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機(jī)會。千萬不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機(jī)。
社會實踐感言 篇12
大學(xué)被很多人稱為小型的社會，所以它既是學(xué)習(xí)的地方也是鍛煉我們能力的平臺。所以在大一的暑假我選擇了去參加學(xué)校組織的社會實踐。
說是社會實踐，但是并沒有我想象的那么簡單，因為我們要干好它還要經(jīng)過很多步驟。
首先對我們進(jìn)行的第一個步驟就是培訓(xùn)，因為不管干什么你都要對你即將干的事有所了解。第一節(jié)課便對我們說這次社會實踐的內(nèi)容以及注意事項等等，帶我們有所了解過后，便開始叫一些有經(jīng)驗的老師來進(jìn)行講座。以加深我們對社會實踐的了解以及讓我們更方便的去學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗。在進(jìn)行很多次的講解過后，老師們?yōu)榱丝疾煳覀儸F(xiàn)在的水平便組織我們?nèi)ト菑V場進(jìn)行兩天一夜的野外生存，六人一組啟動資金120元，回來過后看誰賺的`錢最多。這次野外生存訓(xùn)練使我學(xué)到了很多：不要怕與人接觸，在今后的社會中我們只有臉皮夠厚，能力夠強(qiáng)才能獲得成功，因為機(jī)會是靠自己創(chuàng)造的。
培訓(xùn)完過后便是真正的實踐，我們來到花了三天時間來到進(jìn)行社會實踐的地方，我們社會實踐的內(nèi)容是幫助高三的同學(xué)緩解壓力即高考服務(wù)志愿者。經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，我們知道了縣里兩所高中的位置和學(xué)生基本狀態(tài)。首先我們帶上復(fù)印好的一些學(xué)習(xí)資料來到學(xué)校，對老師們說了此行的目的，便開始進(jìn)行勵志的演講：鼓勵同學(xué)們不要被高考的壓力所擊倒，要他們以最好的狀態(tài)去迎接高考。接著編開始和同學(xué)們聊天，幫助他們解決一些現(xiàn)在存在的問題和告訴他們一些我們當(dāng)時的學(xué)習(xí)方法。使他們更加輕松的去面對高考，避免少走彎路，最后留下聯(lián)系方式以方便交流！用了7天時間走完了所有班級，便開始用qq、短信和他們進(jìn)行溝通，以及時的幫助他們解決問題。
在臨近高考的前兩天便和他們?nèi)ベI考試需要的東西，晚上給他們發(fā)激勵的短信！在高考當(dāng)天我們在校門口建立了高考服務(wù)站，給同學(xué)們提供水和筆芯以及各種高考的東西，還和家長們交談！考完后，便和同學(xué)們到處游玩，在游玩途中也給他們說說大學(xué)的好處，還根據(jù)他們的成績給他們介紹學(xué)校。當(dāng)然很多同學(xué)考試考得不是很理想就很焦急，我們便要對他進(jìn)行心理輔導(dǎo)使他們不要想太多，畢竟成績還沒有出來。
在高考分?jǐn)?shù)出來過后，有的同學(xué)考得好、有的同學(xué)考得不理想，不管怎樣他們都會面臨一個問題：怎么填志愿、填哪一所大學(xué)！我們就會收集各個學(xué)校的簡章，然后邀請我們學(xué)校的老師召開一個咨詢會，以方便解決同學(xué)們的問題：為他們推薦學(xué)校，以及各專業(yè)的前景等等！讓同學(xué)們更加理性的根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)去選擇大學(xué)，不要盲選、錯選。當(dāng)然每天來的人絡(luò)繹不絕，這使我們有時都沒時間吃飯，但是我認(rèn)為都是值得的，因為我?guī)椭藙e人的同時學(xué)到了如何與人溝通，如何激勵同學(xué)！
當(dāng)三個月的社會實踐即將完畢，許多同學(xué)都請我們吃升學(xué)酒，我們也很開心。三個月的時間雖然很短暫，但是它卻使我學(xué)到了一生用不完的東西。雖然當(dāng)初參加社會實踐也許是為了那一個小小的社會實踐證，但是當(dāng)我們走下來真正開始融入其中的時候，我們一心投入了進(jìn)去，感覺像在幫助自己的弟弟妹妹如何去學(xué)習(xí)，和他們在一起學(xué)習(xí)、交流都是我學(xué)到了許多！
社會實踐證雖然是對我們們工作的肯定，但是我們?nèi)齻�月學(xué)到得東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是整個證書所能概括的。這也許是我們踏進(jìn)社會的第一步，但是這一步走的很踏實：我們懂得了面對困難要堅持，如何與陌生人進(jìn)行溝通！
一步一個腳印，漫漫人生路我們要走的路還有很長很長，踏踏實實的走好每一步也許是成功的秘訣。經(jīng)過這次鍛煉我更加知道如何走好每一步。
在此謝謝幫助我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造了這個鍛煉我們的平臺，我們會以更好的成績來報答你們，成為社會的棟梁。
社會實踐感言 篇13
通過5天的團(tuán)隊實地走訪調(diào)研和半個月的資料搜集、報告撰寫、PPT制作。我們收獲了很多，也成長了很多。
首先， 由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特點的限制，我們所學(xué)的理論知識很多但實際的操作能力、動手能力相對缺乏，理論不能很好的聯(lián)系實際，這就需要學(xué)會實地考察，有些東西只有親自調(diào)查之后，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。通過本次實地走訪，我們發(fā)現(xiàn)旅游景點對城市商業(yè)的發(fā)展有很強(qiáng)的推動作用。在以古蓮池及總督署為中心的'裕華路商業(yè)中心，自建國以來就一直較為繁榮，至今為止這個商業(yè)中心是發(fā)展較為齊備的，如在商業(yè)、金融、文化娛樂等方面門類都較為齊全。對商業(yè)中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現(xiàn)實情況結(jié)合了起來，明白了很多經(jīng)濟(jì)理論的實際運(yùn)用，這就鍛煉了分析和研究的能力。
其次，我們還知道了如何與人溝通，學(xué)會比較和發(fā)現(xiàn)，注意關(guān)注身邊的細(xì)小問題。我們主要走訪了裕華路商業(yè)中心、朝陽路商業(yè)圈、高開區(qū)商業(yè)圈，并進(jìn)行了比較分析，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律和問題，收獲頗多。有些事情只從表面出發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要時間檢驗。所以沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，必須一切從實際出發(fā)。再次，我們還學(xué)會了團(tuán)隊的合作，因為有很多東西只靠個人的力量是不能完成，需要的是整個團(tuán)隊的力量。很多想法，一個人想出來的可能就是片面的，需要和別人溝通交流。就拿我們的整個調(diào)研過程來說，我們有較為嚴(yán)格的分工，在調(diào)研的時候，我們每個人都有明確的任務(wù)，如這個人負(fù)責(zé)記錄商店的名稱，那個人負(fù)責(zé)記錄旅游地點名稱，另一個人就負(fù)責(zé)拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見，加深相互之間的了解。一同吃苦，遇到困難，一起解決。在走訪的過程過后，我們又共同找一些相關(guān)資料，每個人也是有不同的任務(wù)，但是要想更好的完成任務(wù)就要加強(qiáng)團(tuán)隊的合作，每個人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見、交流所聞，共同完成本次調(diào)研。
最后還要感謝劉老師的悉心指導(dǎo)。大學(xué)生需要走出校園，主動的接觸社會，關(guān)注社會，關(guān)心國家。為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對未來可能要面對的挑戰(zhàn)!
社會實踐感言 篇14
作為一名在校大學(xué)生，我認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的這個調(diào)查是很有必要的。在調(diào)查開始，擬定課題的時候，由于剛?cè)胄２痪梦乙苍?jīng)有過沒有很好的樹立消費(fèi)觀、價值觀的困惑，曾經(jīng)想過換個課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊堅定的認(rèn)為，這是值得研究的。
眾所周知，中國的教育背景下，中小學(xué)生們專注于學(xué)習(xí)文化課，經(jīng)濟(jì)供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了九年義務(wù)教育對于學(xué)生們的價值觀樹立有很大一部分缺失。
當(dāng)進(jìn)入高中、大學(xué)時，很多學(xué)生開始離開故鄉(xiāng)，獨(dú)自異地求學(xué)，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于平時零用錢的一大筆錢，讓孩子獨(dú)自計劃使用。但是由于經(jīng)濟(jì)概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學(xué)生來說，這很大程度上是一種困惑。很多學(xué)生會習(xí)慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想，從而花錢沒有計劃性，往往出手闊綽。遇到這種情況，有意識的家長會突然醒悟，開始幫助子女樹立正常的消費(fèi)觀念，而其他家長，在無意識之間縱容了子女的'大手大腳，之后想要補(bǔ)救，往往很難了。
對于樹立孩子正確的消費(fèi)觀念這一點，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報告，關(guān)于對比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學(xué)生的課后作業(yè)。國內(nèi)的小學(xué)生作業(yè)不外乎就是書寫、背誦、做題，而國外的小學(xué)生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠(yuǎn)親寫信、討論時事、制定旅游計劃、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其中就有一項是制定家庭購物計劃。從這一點上不難看出，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費(fèi)觀念，還包括世界觀、社會交流等等。
我本人在入學(xué)前，基本也是“不夠張口”，對于經(jīng)濟(jì)沒有足夠認(rèn)識的人，所幸我母親是個有遠(yuǎn)見的家長，平時對我的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒有有求必應(yīng)，小的時候我還因此大鬧過好多次，現(xiàn)在想來，真是汗顏加感謝。
入學(xué)后，我卻又開始畏懼消費(fèi)，盲目的認(rèn)為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從入學(xué)開始，整整一個學(xué)年兩個學(xué)期，我每天都在記賬，記錄自己的花銷，病態(tài)的謹(jǐn)慎節(jié)約，甚至?xí)驗閷Σ簧腺~而大為惱火，反而影響了正常生活。
這次的社會實踐，我只專注于了調(diào)查在校大學(xué)生的消費(fèi)觀念，在調(diào)查過程中領(lǐng)悟頗多，或有所得，自大二開始不再記賬，慢慢的價值觀也有所改變，而調(diào)查結(jié)果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學(xué)在樹立正確的價值觀時一定走了彎路，包括我在內(nèi)，這一點仍需要我們反思。我認(rèn)為我們也需要向國外的先進(jìn)教育理念看齊，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價值觀。
社會實踐感言 篇15
為培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力和社會責(zé)任意識，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，7月上旬，河南教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院組建了“關(guān)愛空巢老人，你我攜手送溫暖”暑期社會實踐團(tuán)，在帶隊老師龐國慶的帶領(lǐng)下走訪了中牟白沙鎮(zhèn)敬老院，為那里的老人送去了祝福和溫暖。
實踐隊員在和工作人員進(jìn)行了簡單的交流之后，就立即投入工作當(dāng)中。敬老院里隨處可見隊員們忙碌的身影：有的在打掃大院衛(wèi)生，有的幫助老人們清洗衣物被褥，有的和老人們聊天，有的在后院菜地澆水。大家分工明確細(xì)致，不嫌臟、不怕累，用實實際際的`行動詮釋著“老吾老以及人之老”的大愛精神。實踐隊員們還特意為老人們準(zhǔn)備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實踐隊員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊，以確保愛心延續(xù)。
此次活動，不僅讓學(xué)生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對生活和社會的理解。同時，他們在活動中也弘揚(yáng)了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學(xué)院青年的精神風(fēng)貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評。實踐隊員紛紛表示，敬老愛老是當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)，而贍養(yǎng)老人更是當(dāng)代青年的義務(wù)，在今后的生活中，今后將會更加關(guān)注孤寡老人，用實際行動為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實踐活動經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項實踐活動，使同學(xué)們逐步了解社會、開闊視野、增長才干。實踐隊員在活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值進(jìn)行了客觀評價。另外，還讓他們認(rèn)識到作為一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)課業(yè)知識的同時傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
社會實踐感言 篇16
昨天，我和同學(xué)一塊去了福州路的上海圖書館進(jìn)行我愛讀書的社會實踐活動。
早上我7：30分起床，隨后吃吃早飯弄到8點鐘，我出家門，乘730前往學(xué)校去了。到了學(xué)校我看見我們組已經(jīng)來了一個隊員，所以我就并不那么著急了。隨著時間的'流逝，隊員們一個個的來了。9點不到，我們組全到了，便乘18路公交車前往福州路書城去了。
我們在書城里先進(jìn)行了活動，活動弄好了，大概是11點多的樣子。隨后我們便在那里看書，我本來想買一本作文書，可是太貴了，便沒有買。接著我們?nèi)チ说诙視辏墒悄抢餂]有，我們變垂頭喪氣地走了。進(jìn)了第三家書店，我看到了那本書，而且再打8。6折。看到這個優(yōu)惠的價格，我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格�！�51快多”阿姨面帶笑容的說�？墒沁@句話，把剛剛還暗暗自喜的我，就從“天空中打了下來”。唉，跑了這么多家書店，竟然沒買到一本好書。我傷心地想。
接下來我們進(jìn)行午餐了，我們?nèi)チ薑FC，同學(xué)們紛紛去買，為我沒有——我在外面買好了。
午飯吃完后嗎，我們?nèi)チ巳嗣窆珗@玩。我們先到了游樂場，在玩了秋千，最后再去玩沙畫。大約到了兩點半，我們回家了。
可是，剛沒走多遠(yuǎn)，就不知道要乘什么車了。隨后我們下定絕心走回去�？墒亲吡艘欢螘r間，一個女生就不行了，走不動了，便打地回家了。我們走啊走，不知走了多少時間，我們走到了學(xué)校。正在這時，我的腳感到疼痛，一看，是起水泡。可是我并沒有屈服，也沒有害怕，而是繼續(xù)往730車站趕。在到車站后的一會，車子就來了，我便上了車。
回到家我可真是累死了，我過我感到慶幸的是可以加三分。
社會實踐感言 篇17
七月流火，酷暑難耐。盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行。雖然一個多月已過去，但點點滴滴仍然歷歷在目。更重要的是這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個社會實踐。今年的暑期社會實踐，我想，一定會在我的人生中留下難以磨滅的痕跡。對于我的震撼也是非同一般的。
我們這次主要活動是帶領(lǐng)萬家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所的智殘兒童參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。
智障兒童，是一直受到社會關(guān)注的弱勢群體，他們，本該和同齡人一樣，在父母身邊嬉鬧，與伙伴一起玩耍，在明亮的教室里學(xué)習(xí)，但是先天的智力障礙以及肢體殘疾剝奪了他們這些權(quán)利。這一點是我很久以前就知道的。我一直知道他們需要我們的幫助與保護(hù)，然而因為從來沒有接觸過，對于他們的真實情況以及他們的需求并不是很清楚。而這次的社會實踐則提供給了我一個良好的與他們深層次接觸的一個平臺。我了解到，除了我們給予的幫助之外，他們比任何人都渴望能夠更好的融入到我們的社會中，沒有歧視的，像一個正常人一樣的生活。我們作為大學(xué)生更有義務(wù)去經(jīng)常關(guān)心關(guān)愛他們。
來到紀(jì)念館門口，我發(fā)現(xiàn)每個孩子的臉上都充滿著喜悅，以及好奇的神情。參觀開始了，在引導(dǎo)員的指引下，我們通過一幅幅圖片，一段段文字從另一個角度去了解渡江戰(zhàn)役�；叵肜细锩目谑�，再加上今天的參觀對渡江戰(zhàn)役的始末，過程，細(xì)節(jié)都有了一個全新的認(rèn)識。在參觀渡江紀(jì)念館時，對于知識的渴求比起普通人來說甚至是更加的.認(rèn)真與執(zhí)著。看的出來，對于那一次的參觀，他們本身也是抱著極大的興趣與好奇的。而在紀(jì)念館中，大家在講解員的介紹下，顯得越發(fā)的安靜，每到一講解處，總會認(rèn)真的凝聽講解員的介紹。這一點，甚至比我們這些志愿者們都要認(rèn)真許多。
參觀結(jié)束后，大家聚在一起合影留戀。每一個人擺出的勝利的姿勢，在陽光下顯得越發(fā)的燦爛，這一刻，所有的幸福的感覺都是屬于每一個人的。在這一刻里，雖然僅僅是第一次的接觸，卻已經(jīng)似乎有些了解到他們的快樂感。這種快樂是純自然的，沒有任何的附加成分。
去參加志愿活動的時候，走進(jìn)屋中，大家總是會熱情的和我們打著招呼。對于他們而言，我們并不是陌生人，而是他們的伙伴，是一起努力成長的伴侶。想來，在現(xiàn)在的社會中，并不是每一個人都能做到相互的信賴，相互的依撐，可是他們卻永遠(yuǎn)的聯(lián)結(jié)在一起，就像是有一種無形的力量在使他們相會的依賴，不離不棄!
暑假的短短幾天里我很感謝有了這些孩子的陪伴，因為他們的存在才讓我感受到什么才叫做真正的快樂，積極，以及純真的心，讓我的心重新得到了一次凈化。在他們的身上我也學(xué)到了什么叫做信念什么叫做堅強(qiáng)什么才是努力生活。
很慶幸，在大學(xué)時光的第一個暑假我能有這樣體驗的機(jī)會，這些智障人士也許就是我們?nèi)松械倪^客，也許我們再也沒有機(jī)會見到他們。但是，這一次的人生經(jīng)歷卻是我一生的財富。我學(xué)會了感恩，學(xué)會了堅強(qiáng)、學(xué)會了很多很多……
社會實踐感言 篇18
參加社會實踐活動，令人興奮的莫過于走出校園，以好奇心感觸社會的形形色色。踏在社會這個學(xué)習(xí)的大舞臺上，我們付出，我們收獲。不知不覺中，假期社會實踐已在今天已經(jīng)畫上了句號，有些遺憾，有點不舍，曾經(jīng)那種酸甜苦辣，一起苦過、累過、笑過的日子……
參加活動的過程中，學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么 ;計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當(dāng)我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當(dāng)我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當(dāng)我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強(qiáng)烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學(xué)習(xí)的動力和激情。尤其需要指出的'是，不要忽略了向你身邊的人——一起參加活動的隊員學(xué)習(xí)。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學(xué)習(xí)的點，不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度;也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞;還有可能因為活動參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對這些負(fù)面因素，一方面，在活動的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。
用學(xué)習(xí)的心態(tài)對待活動，會發(fā)現(xiàn)，活動因?qū)W習(xí)而精彩，而我們的學(xué)習(xí)也會因參加過活動而精彩。在這里，我們逐步了解了社會，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
社會實踐感言 篇19
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。 文章二:今天我和同學(xué)們第一次參加社區(qū)勞動，幫忙打掃衛(wèi)生，本以為會是一個比較輕松的'任務(wù)，可是到后面才發(fā)現(xiàn)不是這樣。我們準(zhǔn)備好打掃衛(wèi)生要用到的用具就準(zhǔn)備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費(fèi)了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區(qū)面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵和支持，又重新充滿了動力。
后來大家合力把這一片衛(wèi)生打掃干凈了，不僅是大家團(tuán)結(jié)的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務(wù)。
社會實踐感言 篇20
執(zhí)教的日子很短暫,但我也經(jīng)歷了許多人生中的第一次，第一次做課件、第一次備課、第一次當(dāng)老師、第一次作為老師向?qū)W生提問問題...使我從中受益良多。而作為昔日總在課堂里“竊竊私語”的我們，今天才真正感受到、理解到老師在講臺的無奈和辛酸。我相信，不管將來我是否會成為一名老師，但在“今天”我一定是一名合格的學(xué)生。
短短的七天過去了，留給我的不僅是知識水平能力的提升，更是深切體會了此次在院團(tuán)委號召下的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義。從一名還未走出校門的學(xué)生到現(xiàn)在能夠教書育人，站在講臺上揮灑自如的老師，我在這期間成長了許多。希望學(xué)院團(tuán)委能夠更多的組織此類活動，讓和我一樣的未曾走出大學(xué)校門的大學(xué)生們真正能夠做一回老師，這樣才能真正體會做老師的不易于艱辛。
這次的支教經(jīng)歷使我明白了許多，學(xué)到了許多，懂得了許多。我知道了老師的辛苦，同時也看到了自己的`很多不足，雖然是專業(yè)院校的學(xué)生但是很多地方還是很欠缺的 ，應(yīng)該在學(xué)好自己專業(yè)的同時還要多擴(kuò)展自己的知識掌握更多的知識。這次經(jīng)歷給我的大學(xué)添加了別樣的色彩它將會為我留下最深刻的記憶。
這次下鄉(xiāng)支教收獲許多，讓我懂得了什么是“因材施教”，以及認(rèn)識到理論只有上升為實踐才是有價值的真理。人生中的第一次教學(xué)讓我明白了什么是責(zé)任、什么是自信、什么是勇敢：負(fù)責(zé)任的做好每一次課件，自信地展示自我以及勇敢的面對自己的不足。我們不是要多么輝煌燦爛的人生，只求在一次次的磨練之中、成長之路上不斷的完善自己。
這次的支教是一次很有意義的活動，我們不僅實現(xiàn)了人生中一次新的體驗，也從中獲得了不易多得的收獲，這種授課于人、授課于已得體驗，讓我的假期生活更加的豐富充實。
這次支教，我們不但增長了個人的教學(xué)經(jīng)驗，訓(xùn)練了膽量，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神。同時，我們深刻的了解到，當(dāng)今的社會，對人才需求是全方位的，而作為音樂學(xué)系的學(xué)生，除了理論知識之外，音樂表演方面絕對不能欠缺。也看見了當(dāng)今音樂教育在學(xué)校義務(wù)教育中所處的地位，很不樂觀。一方面，是應(yīng)試教育所造成的結(jié)果；一方面，這是我們“音樂人士”自暴自棄的錯誤態(tài)度。
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