關(guān)于實訓(xùn)報告 (15篇)
我們眼下的社會,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于實訓(xùn)報告 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于實訓(xùn)報告 1
實踐是認識的唯一來源,的確不錯,通過此次實習(xí),使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識,真正知道了理論和實際的差別,激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣,學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西,為以后的課程積累了許多感性認識,為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高,同時團隊意識也有著明顯增強。此次學(xué)院安排這次實習(xí)活動,對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說,是真真正正一次很好的機會?傊,通過此次實習(xí),受益頗多。
在實習(xí)的第一天,我們充滿了好奇,在沒有開始之前,對以前學(xué)過的東西進行了回顧,溫習(xí)了《土木工程概論》,《建筑制圖》等相關(guān)教材,熱切希望并相信能夠在此次實習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲,使自己真正地投入到實際中去,不犯教條主義錯誤,做到理論與實際相結(jié)合。具體的實習(xí)內(nèi)容如下:
一 參觀院里實驗室
實驗室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗其設(shè)計可行性的場所,這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的,同時也是科學(xué)實驗所必備的。在實驗室,我們看到了許多大型的實驗儀器,通過老師的講解,我們初步認識了一些實驗儀器及其用法,及在使用過程中的注意事項,其中有測量小梁彎曲,評定瀝青性能的儀器,還有萬能實驗儀,四聯(lián)直剪儀,輕便固結(jié)儀等儀器。它們在實質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力,從而檢測其能承受力的能力,也就是它們的強度。有些儀器很先進,如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉,抗壓,抗扭,抗剪強度及輕便固結(jié)儀等儀器,通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器,實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!十分方便。在實驗室里我們還看到一些做成的工件,如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結(jié)合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗,如純彎曲實驗,評定瀝青伸縮及軟化點實驗,測定砂的最大(。└擅芏葘嶒灥取
通過老師的講解,我們對平時在工地上見到的一些儀器有了一個比較清晰的認識,了解了它們的用途,工作原理,及在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題,真正地做到了嘴上能說出名字,心里知道用途的要求。
二 參觀設(shè)計制圖室及工藝研究所
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料,所有從事工程技術(shù)的人員,都必須掌握制圖技能。不會讀圖,就無法理解別人的設(shè)計意圖;不會畫圖,就無法表達自己的構(gòu)思。因此,圖紙被稱為工程界的.共同的語言?梢妶D紙的重要性非同一般;诖耍桌蠋熣J真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型,繪制圖紙的步驟,格式,注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程(設(shè)計-校對--審核修改等),一套完整的圖紙應(yīng)該包括:圖紙目錄,圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn),建筑施工圖(總平面圖,平面圖,立面圖,剖面圖,詳圖等),結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖,基礎(chǔ)平面圖,各層結(jié)構(gòu)平面圖等),設(shè)備施工圖,電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計讓我們觀看,并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計時所應(yīng)該注意的問題。最后給我們提出了忠告,要我們平時學(xué)好專業(yè)知識,這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計。
通過老師的講解,我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識,讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。
三 到施工工地參觀
要真正了解土木工程,還必須與施工進行零距離接觸,否則要真正了解只能是空談。鑒于此,我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大,因此,在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前,我們都帶上了安全帽,另外為了保證施工的安全,工地用磚墻圍護起來了,只有經(jīng)過負責(zé)人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全,在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方,有一個很大的牌子,上面有工程的管理人員名單及其分工,還有文明施工保證體系,質(zhì)量保證體系,施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解,同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū),我們看到了樓的主體,主體前方有一塊很大的空地,供堆放建筑材料之用,這些材料主要是鋼筋,沒有水泥,砂,石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解,先是在墻體前給我們講墻的柱,板,梁等,之后,給我們講樓梯的種類,及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處,看到墻體中有伸出的幾條鋼筋,老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認識了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等;炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時,即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.
在學(xué)術(shù)交流中心,在項目負責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點及作用.
通過這些實習(xí)活動,感受頗多,收獲頗多.作為一個剛進入大學(xué)的大學(xué)生,對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西,在實踐上幾乎是空白,但此次實習(xí)之后,情況就大有改變.
通過實習(xí),使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在書本很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在以后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
此次實習(xí)收獲頗豐,實感欣慰,但這得益于院導(dǎo)的大力支持,老師的認真負責(zé)和項目負責(zé)人的熱心配合,在此感覺你們,謝謝你們的支持!
關(guān)于實訓(xùn)報告 2
一、設(shè)計的形成與發(fā)展
在遙遠的原始社會,人們已經(jīng)懂得尋找適當(dāng)形狀的石頭來制作石器,或作為工具和武器。他們知道利用樹枝骨架、用樹葉作瓦片來設(shè)計建造房屋。這時,已經(jīng)有了設(shè)計意識的萌芽。不過,這是完全憑直覺進行的設(shè)計活動,是在沒有前人經(jīng)驗和理論可循的情況下,通過嘗試的方法進行設(shè)計活動。這個暑期屬設(shè)計的低級階段,又稱為原始直覺設(shè)計階段。
長期的勞動,使人們積累了豐富的實踐經(jīng)驗,生產(chǎn)得到極大地提高。對以往反復(fù)使用的、并在實踐中證實了的定式,被歸納總結(jié)為口訣和公式。后來,隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用,設(shè)計進入了經(jīng)驗階段。古代希臘和羅馬正是運用了數(shù)學(xué)、幾何學(xué),才能營造出比例和尺度如此精確的建筑。古羅馬人維特魯威所著《建筑十書》,對這些成就作了詳細描述,成為以后營造設(shè)計的指南。
古代中國人在長期的實踐中,總結(jié)了一整套完整的營造作法,致函春秋至秦漢時期,中國古典建筑已基本成熟。古代西方和中國這一暑期屬初級經(jīng)驗設(shè)計階段。
在經(jīng)歷了初級經(jīng)驗階段后,設(shè)計進入了經(jīng)驗發(fā)展時期,在中國約為秦漢至明清時代。經(jīng)過長期的不斷發(fā)展與完善,中國古典建筑到隋唐時已達到輝煌的高峰。建筑形式已趨完美,特別注重裝修。被亞洲各國稱為“唐風(fēng)”建筑,并開始紛紛仿效。宋代李誡所著《營造法式》一書,總結(jié)了以往建筑營造經(jīng)驗,形成一套完整、科學(xué)、固定的營造模式,宋代建筑更加注重色彩和裝修。此后,明清兩代大規(guī)模興建宮殿、廟,使中國古典建筑進入鼎盛時期。
經(jīng)驗發(fā)展階段,在西方一直延續(xù)到文藝復(fù)興末期。5~10世紀(jì)的拜占庭建筑,仍以磚石拱券為基礎(chǔ),大量保留吸收了古希臘的柱式和古羅馬的穹窿。到了10~12世紀(jì),歐洲人已經(jīng)懂得在建筑中采用框架結(jié)構(gòu),這一點,可以從哥特式建筑的結(jié)構(gòu)上看得出來。哥特式建筑采用骨架券,束柱和十字拱,與飛扶壁等搭結(jié),將主體組成框架式,而圍護墻均采取填充法,其建筑高度有的竟達100余米。這些成就,在今天看來,也是十分了不起的。
文藝復(fù)興使歐洲出現(xiàn)了高漲的復(fù)興古希臘、羅馬的熱潮。同時,自然科學(xué)也有較大發(fā)展,特別是與建筑設(shè)計直接相關(guān)的透視學(xué)、數(shù)學(xué)和力學(xué),都有新的成就。許多設(shè)計人集繪畫、建筑、數(shù)學(xué)、力學(xué)和工程學(xué)于一身,對建筑設(shè)計和工程一手包攬。這時的設(shè)計師已開始注重建筑群體的完整性,建筑已趨向城市化,并已開始建造城市廣場。
文藝復(fù)興末期,特別是17世紀(jì)以來,由于物理、數(shù)學(xué)、制力學(xué)、材料學(xué)等自然科學(xué)的飛速發(fā)展,各學(xué)科相繼建立起自己的完整科學(xué)理論。設(shè)計也逐漸開始由經(jīng)驗式的假定、估算,發(fā)展到了科學(xué)計算。設(shè)計方式由以往實體試驗設(shè)計,發(fā)展到更加規(guī)范的室內(nèi)圖畫比較設(shè)計。這一時期的設(shè)計雖已基本科學(xué)化,但設(shè)計大部分所依**的仍然是經(jīng)驗,設(shè)計的手段仍**人腦和手工操作,這一時期,我們稱為高級經(jīng)驗設(shè)計階段。
本世紀(jì)60年代,世界設(shè)計進入了現(xiàn)代設(shè)計階段,特別是70年代以來,隨著各種現(xiàn)代數(shù)學(xué)的高速發(fā)展、高速計算機的出現(xiàn),以及信息論、控制論、突變理論、系統(tǒng)理論、有限元法、優(yōu)化方法、模糊數(shù)學(xué)等創(chuàng)立,使設(shè)計出現(xiàn)了歷史性的.變革,進入了一個嶄新的階段。人們已完全可以將設(shè)計的全過程模型化,并用計算機來分析大量設(shè)計數(shù)據(jù)和圖型,最后選擇最佳設(shè)計方案。從構(gòu)思草圖到繪制出圖,全部由計算機來完成。把設(shè)計師從復(fù)雜繁重的手工繪圖勞動中解放出來,將精力投入到設(shè)計構(gòu)思和方案優(yōu)化上來,F(xiàn)代設(shè)計是廣義設(shè)計與分析的現(xiàn)代科學(xué)方法論,它所依據(jù)的是現(xiàn)代化的理論和工具。使設(shè)計師的設(shè)計作品更完整、更合理、更細致、更可**。這就對設(shè)計師提出了更高的要求,不但具有深厚的設(shè)計功底和文化藝術(shù)修養(yǎng),還應(yīng)掌握現(xiàn)代設(shè)計的理論和方法,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的需要。
能否進入現(xiàn)代設(shè)計階段,全面運用和掌握現(xiàn)代設(shè)計手段,是衡量一個國家是否進入設(shè)計現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目前,我國從整體上講,還未進入現(xiàn)代設(shè)計階段,還有幾百萬人在繪圖板上搞設(shè)計,近百萬描圖員在繪圖板上描圖,這些是歐美三四十年代干的事。由此可見,我們距現(xiàn)代化設(shè)計仍有很大距離,還有很長的路要走。實現(xiàn)這個目標(biāo),需要我們?nèi)w設(shè)計工作者的共同努力。
二、現(xiàn)代設(shè)計方法
現(xiàn)代設(shè)計方法,就是將現(xiàn)代設(shè)計的觀念、技術(shù)和計算機結(jié)合起來進行設(shè)計。它是現(xiàn)代社會提高設(shè)計質(zhì)量和市場競爭力必備的設(shè)計手段。現(xiàn)代設(shè)計方法,已發(fā)展成為縱模交**的學(xué)科,具有顯著的綜合性,F(xiàn)代設(shè)計的范圍廣,方法很多,常用的有可**性設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計、比較設(shè)計和計算機輔助設(shè)計(cad)等。
現(xiàn)代設(shè)計方法,最早應(yīng)用于一些高科技領(lǐng)域,如航空、航天工業(yè)等。隨著計算機技術(shù)的廣泛普及,現(xiàn)代設(shè)計方法逐步在建筑、機械、石油化工、電子及廣告影視等領(lǐng)域開始應(yīng)用,目前,尚處于發(fā)展階段。
1、可**性設(shè)計可**性設(shè)計是指設(shè)計的“客體”,在規(guī)定的條件和使用壽命內(nèi),完成其使用功能的能力。簡而言之,就是指設(shè)計“客體”的使用壽命?**性包括功能、條件、時間和完成規(guī)定功能的能力四個基本要素。主要體現(xiàn)在正常使用時所具有的良好性能、應(yīng)具備的各項使用條件以及反映在使用期限上所應(yīng)有的耐久性。
可**性設(shè)計的根本目的是:在滿足前提條件(造價、功能、=面積、重量)下,最大限度地提高設(shè)計物的可**性。一般來說,影響設(shè)計可**性的因素分別為:設(shè)計占50%、材料占35%、技術(shù)工藝占15%。從以上比例可以看出,設(shè)計因素所占的份額是相當(dāng)大的。設(shè)計者不但要把握好設(shè)計環(huán)節(jié)、還要處理好其它各個環(huán)節(jié),避免可能出現(xiàn)某一環(huán)節(jié)的問題,否則,將造成無法挽回的巨大損失。
2、優(yōu)化設(shè)計優(yōu)化設(shè)計能使設(shè)計出的客體,在結(jié)構(gòu)和造型上更加合理、材料更加節(jié)省,功能更加優(yōu)良。在商品經(jīng)濟社會,優(yōu)化設(shè)計更能體現(xiàn)投資少、質(zhì)量高、取得最佳經(jīng)濟效益。
優(yōu)化設(shè)計所采用的是數(shù)學(xué)規(guī)劃優(yōu)化方法,也就是數(shù)值計算法,由最優(yōu)化計算法給出迭代公式,通過迭代運算,尋找目標(biāo)函數(shù)?(х)的極值。這個在一定條件下尋求極值的問題,稱為最優(yōu)化問題,尋求極值的過程,就是最優(yōu)化過程。
由設(shè)計變量、目標(biāo)函數(shù)和約束條件所構(gòu)成的數(shù)學(xué)模型,是在工程(產(chǎn)品)設(shè)計的過程中建立起來的。設(shè)計變量是優(yōu)化設(shè)計中需要優(yōu)選的獨立參數(shù),其數(shù)值是變化的。優(yōu)化設(shè)計的基本程序是:
將一般設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)規(guī)劃→選取設(shè)計變量、建立目標(biāo)函數(shù)→確定約束條件、制定設(shè)計要求與設(shè)計準(zhǔn)則→根據(jù)數(shù)學(xué)模型選擇一個或幾個最優(yōu)化計算方法→按算法編制迭代程序→利用計算機選出最優(yōu)化設(shè)計方案→對優(yōu)選出的最優(yōu)方案進行分析,判斷是否符合工程實際需要。
3、比較設(shè)計“比較”是人們長期使用的邏輯推理方法,經(jīng)常被運用到自然科學(xué)、社會科學(xué)各個領(lǐng)域。比較方法是根據(jù)已經(jīng)掌握的經(jīng)驗,進行比較分析找出正確的方案。在政治、軍事、科研加工程技術(shù)的實踐中,人們正是用所掌握的經(jīng)驗進行比較分析,得出最佳對策,從而獲得巨大成功。進行過繪畫訓(xùn)練的人都知道,完成繪畫的過程,實際上就是反復(fù)比較的過程。另一方面,進行比較,就需要進行判斷,比較的過程也是判斷的過程。隨著社會的發(fā)展,比較主法已由傳統(tǒng)的經(jīng)驗式,逐步地發(fā)展為一門完整的科學(xué)方法。
關(guān)于實訓(xùn)報告 3
一、實習(xí)目的
1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識,熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程;
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;,
4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試,并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求
5、看懂電話機的安裝圖,了解電話機的基本原理,學(xué)會動手組裝和焊接電話機。
6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機的安裝焊接及調(diào)試,學(xué)會調(diào)試電話機,能夠清晰接打電話。
7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關(guān)元器件
主要有電阻、電容,二極管、三極管,電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊,撥號集成模塊,晶振、ic等。
2、安裝工藝要求:
。1) 動手焊接先檢查元件是否齊全正確,再把元件進行分類,使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用
電工電子實訓(xùn)總結(jié)
萬用表將各元件測量一下,看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),然后再裝大一點的元件,最后裝怕熱的元件(如三極管)。
。2) 在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時,引線不能太長,否則降低元器件的穩(wěn)定性;但也不能過短,以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,并且要注意電解電容的正負極性,不能插錯。
(3)電阻的安裝:將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
(4)各零件安裝好后,便是焊接了,這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),而且是我們自己操作電烙鐵,具有一定的危險性,因此要特別小心,要嚴格按照要求一步一步地做,切不可急于求成,粗心大意。
三、電話機的工作原理
電有載調(diào)壓開關(guān)
話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的.用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時,由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號,沿線路發(fā)送到對方;受話時,由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機,用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設(shè)備的要求低,通話距離較遠,機動靈活,使用方便,可不經(jīng)過交換機直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機,由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動式電話機,是在共電式電話機上,加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息,控制交換機進行自動接續(xù)。使用簡便,不需要人工轉(zhuǎn)接
北京奇勝開關(guān)插座
,但自動交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機,如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。
電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于19XX年建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展,軍用電話機正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強的方向發(fā)展。
三、實訓(xùn)小結(jié)
通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項
焊接是安裝電路的基礎(chǔ),我們必須重視他的技巧和注意事項。
(1)焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。
。2)焊接時,焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
(3)焊接時,焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊
水電工找工作。
。4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。
。5)焊完時,焊錫最好呈圓滑的圓錐狀,而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件;焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿.
四、體會和感想
這次實訓(xùn)雖然為期只有幾天,但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西,每天都過得很充實。比如剛開始實訓(xùn)時,學(xué)長和老師發(fā)給我們一些零件,我便拿著說明書仔細地看,然后拿著零件仔細辨認,與說明書上寫的一一對照,于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的,也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知
飛雕開關(guān)插座圖片
識,零件區(qū)分開以后,我便做上相應(yīng)的標(biāo)記,以便安裝。
雖然這次實訓(xùn)為期不長,但內(nèi)容豐富,包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練,它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會,讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識,于無形之中,提升自己的動手能力。
現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但它的影響卻留存長久,它讓我們自己動手,品嘗成功的喜悅,激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情,在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心,它讓我們做了一回成功的自己,有著一定的成就感,特別是通過我的檢查與修理,使許多的同學(xué)的電話機也能正常使用,增強了我們的自信心,讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)
空氣開關(guān)圖片習(xí)與人生,它給了我們開拓進取的動力。
關(guān)于實訓(xùn)報告 4
為期四十課時的ERP實訓(xùn)結(jié)束了,在這四十課時中,我學(xué)到了在理論教學(xué)課堂上所學(xué)習(xí)不到的許多知識。下面,我將對我在ERP實訓(xùn)中做的工作以及學(xué)習(xí)到的知識進行總結(jié)。
我們團隊由六人組成,分別是首席執(zhí)行官(李月明),財務(wù)總監(jiān)(唐旭)運營總監(jiān)(丁瑤),營銷總監(jiān)(于歡),信息總監(jiān)(劉思含),而我擔(dān)任的是采購總監(jiān)。在實訓(xùn)過程中,我們充分發(fā)揮了團隊精神,進行了整體協(xié)調(diào)配合,制定了整體運營戰(zhàn)略。團隊成員各司其職,分工合作,互相交流配合,雖然在運營過程中也有過失誤,但是,在整個實訓(xùn)過程中,我們通過合作,也使我們每個人得到了鍛煉,積累了經(jīng)驗。通過在電子沙盤上的實際操作,我們學(xué)到了在理論課上學(xué)不到的知識,首先一個企業(yè)想要運營發(fā)展,需要一個團隊的互相配合,企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)是以團隊合作為基礎(chǔ)的。我們在實訓(xùn)中認識到了團隊合作的重要性,團隊成員發(fā)揮各自特長,密切配合,最后完成了實訓(xùn)任務(wù)。
首先,作為采購總監(jiān),我的主要任務(wù)就是了解掌控市場需求信息,編制并且是實施供應(yīng)計劃,分析市場情況變化,為企業(yè)的生產(chǎn)運營做好后勤準(zhǔn)備。而我在實訓(xùn)中主要做的工作就是負責(zé)原創(chuàng)材料的采購,通過與其他主管進行溝通,分析企業(yè)產(chǎn)能,制定全年采購計劃,在每一季度開始運營時,提前對所需原材料進行采購,以便企業(yè)生產(chǎn)線的正常運營。在具體運營中,由于企業(yè)產(chǎn)能的不斷提高,以及市場需求逐年變化,作為采購總監(jiān),就要對市場變化進行分析,結(jié)合企業(yè)的實際情況,提前進行采購。由于市場需求的變化,就需要企業(yè)及時對生產(chǎn)的生產(chǎn)線以及產(chǎn)品進行升級調(diào)整,在這次實訓(xùn)中主要材料是R1,R2,R3,R4。對于這四種材料,R1 R2是一個季度便可進庫,而對于其他兩種材料,則需要進行運算,提前進行采購,才能確保在新一個季度開始運營時,不會出現(xiàn)生產(chǎn)線閑置,以及原材料積壓占用資金的狀況。而采購原材料是采購總監(jiān)需要面對的首要任務(wù),在采購的過程中,必須要了解每種材料的進庫周期,例如在生產(chǎn)P3是,需要的材料是R1,R3,R4,對于R1,在投產(chǎn)的前一季度采購便可,但是R3,R4則需要提前兩個季度采購。
另一方面,采購總監(jiān)也需要根據(jù)CEO做出的決策,與財務(wù)總監(jiān),運營總監(jiān),銷售總監(jiān)進行溝通。在制定采購計劃以前,需要向運營總監(jiān)了解企業(yè)生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力,計算出本年度為了保證生產(chǎn)需要多少原材料。向營銷總監(jiān)了解市場需求情況。向財務(wù)總監(jiān)提供本年運營需要采購材料的具體數(shù)量以及費用,方便其進行財務(wù)預(yù)算。采購總監(jiān)是一個非常重要的職務(wù),而且還一定得做好,一旦有所失誤,那損失可是連鎖的。如果原材料采購的有剩余,對資金的占用是一種浪費,對有負債的公司更是一種惡性的循環(huán),假如采購的原材料不足,就直接的就影響到了生產(chǎn),沒有了原材料,生產(chǎn)線就將停止生產(chǎn),對生產(chǎn)線的空閑是一種浪費,生產(chǎn)線停止了生產(chǎn),全年的計劃生產(chǎn)數(shù)就會不能達到,產(chǎn)品的數(shù)量就會不足,將不能完成訂單。而企業(yè)經(jīng)濟來源主要就是通過訂單進行贏利。一旦訂單沒有按計劃提交,就需要支付一定數(shù)額的違約金,給企業(yè)造成虧損。雖然如果出現(xiàn)原材料采購不及時的情況,可以臨時進行緊急采購,但是緊急采購將會提高產(chǎn)品的直接成本,影響到企業(yè)的贏利。在實際操作中,我也由于計算不夠準(zhǔn)確犯過原材料采購不及時的錯誤,給企業(yè)造成了損失,在后來的重新運營中,我總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)會了繪制生產(chǎn)線運營及原材料采購計劃表,通過正確的計算,保證生產(chǎn)線的原材料供應(yīng),通過繪制表格,可以精確計算出每一年運營需要的原材料,把采購原材料所需要的資金計算出來,可以為CEO的決策提供幫助,也可以提供給財務(wù),減輕財務(wù)總監(jiān)的負擔(dān)。要想做好采購總監(jiān)這個工作,就需要積極與團隊其他成員溝通,提前制定好采購計劃,采購計劃可以幫助我確定采購種類、數(shù)量以及采購的時間。正確的采購計劃,可以確保原材料的供應(yīng),又不會積壓材料個企業(yè)財務(wù)造成負擔(dān)。在經(jīng)營中,盡量保證庫存為零,減少資金的占用,又要保證材料鏈不會中斷影響生產(chǎn)。在實訓(xùn)中,正是由于我的'精確運算,避免了原材料庫存積壓,減少了企業(yè)不必要的開支。
在經(jīng)營的過程中,由于市場需求的變化,根據(jù)CEO的決策,作為采購總監(jiān)需要做到隨機應(yīng)變,準(zhǔn)確計算。在第一年至第三年,企業(yè)主要通過P1贏利,從第三年開始,就需要準(zhǔn)備進行P2,P3的生產(chǎn)。這就涉及到了轉(zhuǎn)產(chǎn)的問題,對于生產(chǎn)線來說,轉(zhuǎn)產(chǎn)需要一定的周期,在進行轉(zhuǎn)產(chǎn)前,需要了解我們所用生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)產(chǎn)周期,在生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)完成之前提前進行運算,計算生產(chǎn)新的產(chǎn)品所需要的原材料。也就是說,最遲在第三年年初,企業(yè)生產(chǎn)線就需要轉(zhuǎn)產(chǎn),作為采購總監(jiān)也需要制定新的計劃,轉(zhuǎn)為主要采購生產(chǎn)P2需要的原材料,為了確保確保生產(chǎn)線的運營,提前采購十分重要,生產(chǎn)線閑置是對企業(yè)資源的浪費,也會影響到企業(yè)產(chǎn)出,造成不必要的損失。從第五年開始,生產(chǎn)線開始逐漸增多,產(chǎn)品也從原來單一的P1轉(zhuǎn)為P2、P3。生產(chǎn)P2、P3的原材料需要提前二至三個季度采購。由于需要增加生產(chǎn)線,材料的需求量增大了,這時更需要精確的計算,才能保證在企業(yè)費用由于生產(chǎn)線增加的情況下,不造成材料積壓,造成不必要的開支。在第一次運營時,由于我的失誤,在沒有計算好生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)的時間,采購不及時,生產(chǎn)線停產(chǎn)一個季度,影響到了年末的產(chǎn)出,最終造成提交訂單所需要的產(chǎn)品不夠,為了避免支付違約金,最終進行了緊急采購。這次失誤讓我認識到了,一次失誤會影響到企業(yè)的整體運營,由于我的這次失誤,使首席執(zhí)行官的決策沒有得到實施,影響了企業(yè)的財務(wù)運算以及產(chǎn)品的銷售。在后來的運營中,我總結(jié)了上次失誤的經(jīng)驗,盡量避免失誤,保證原材料的供應(yīng),使生產(chǎn)線正常生產(chǎn)運營,終于使企業(yè)正常的運營發(fā)展。
要想使企業(yè)正常運營贏利,首先需要了解市場需求變化,正是由于市場需求的變化,需要我們不斷提高企業(yè)的生產(chǎn)力,以應(yīng)對激烈的市場競爭。要想讓企業(yè)在競爭中占得優(yōu)勢,首先應(yīng)該提高生產(chǎn)能力,只有生產(chǎn)能力強了,我們才能拿到訂單,爭做市場老大,贏得下一年度優(yōu)先選單的機會。而在這次實訓(xùn)中,由于設(shè)定資金有限,需要我們進行整體規(guī)劃,確保把每一個單位的資金都用在該用的地方。同時在運營中也要注意市場的開發(fā),新產(chǎn)品的研制,獲得ISO認證,以及廣告的投放。這些都是影響到企業(yè)盈利的主要因素。
在第一至三年的經(jīng)營中,由于企業(yè)處于負債經(jīng)營,需要承擔(dān)大量的綜合費用,特別是第一年。在第一年中,首先需要購買或者租賃廠房,購買以及建設(shè)生產(chǎn)線,還要進行市場開拓,投放廣告。而且由于生產(chǎn)線在建中,第一年沒有產(chǎn)出產(chǎn)品。從第二年開始,需要投入原材料,開始正式的生產(chǎn)。通過進行市場預(yù)測,我們決定在初始的兩年里,主要依靠P1和P2贏利。由于P1和P2的成本較低,生產(chǎn)P1和P2是企業(yè)前期運營的最好選擇。在第三年末,就需要考慮轉(zhuǎn)產(chǎn)P3,由于P1和P2的市場需求以及價格的下滑,轉(zhuǎn)產(chǎn)P3是必然的。通過認真分析系統(tǒng)提供的市場預(yù)測,我們在第三年進行了P3的產(chǎn)品開發(fā),計劃轉(zhuǎn)產(chǎn)并且計算了產(chǎn)出,為年末投放廣告做準(zhǔn)備。第四年開始,全面轉(zhuǎn)為生產(chǎn)P3,由于生產(chǎn)P3的原材料是R1,R3,R4,成本增加了,而我們第六年初需要面對還貸的壓力,這就需要在第四年與第五年的贏利可以確保第六年初的還貸,只有還貸才能提高我們的權(quán)益,確保再一次的貸款。而在運營中,我們在第六年成功還貸,企業(yè)也正常運營,而且,企業(yè)所擁有的資金也有能力償還第七年的貸款。
要想使企業(yè)正常運營,就要使企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品成功的銷售,不但需要不斷開發(fā)新的產(chǎn)品適應(yīng)市場需要,開拓市場適應(yīng)生產(chǎn)力的提高,還需要爭取到合適的訂單使產(chǎn)品銷售出去。這就需要投放廣告與正確的選單。廣告投放需要量力而行,結(jié)合我們企業(yè)的生產(chǎn)實力,投放適當(dāng)?shù)膹V告,避免過多投入廣告增加不必要的支出,同時也不能投放過少,失去爭取訂單的機會。而選單則需要選擇資金回籠快、交貨周期長的訂單,保證有足夠的時間生產(chǎn),并且盡快回籠資金。在選單時面臨的問題還有ISO9000與ISO14000質(zhì)量認證的問題,在我們經(jīng)營過程中,由于忽略了ISO14000的認證,導(dǎo)致選單失敗,產(chǎn)品積壓,多虧了老師的收購,減少了我們的損失。在提交訂單時,一定要先提交資金回籠周期比較長的訂單,確保資金周轉(zhuǎn)的正常。
在經(jīng)營過程中,貸款、生產(chǎn)線建設(shè)、開拓市場、質(zhì)量認證、投產(chǎn)、投放廣告、選單、交單、還貸,這每一個步驟都需要團隊成員的協(xié)調(diào)配合,無論哪一個環(huán)節(jié)都要盡量避免錯誤,避免給企業(yè)帶來不必要的損失。一個小小的失誤,可能導(dǎo)致生產(chǎn)運營的無法運行,資金鏈的斷裂,最終導(dǎo)致企業(yè)的倒閉。在實訓(xùn)中,我們團隊所經(jīng)營的企業(yè)由負債經(jīng)營一步步轉(zhuǎn)為盈利企業(yè),離不開首席執(zhí)行官的決策以及團隊成員的積極配合,各自做好手上的工作,分工合作。在每一季度的經(jīng)營,每一年的結(jié)算時,都盡量做到盡善盡美,避免失誤。雖然出現(xiàn)過失誤,但是我們總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),避免犯下同樣的錯誤,在后來的運營中時時注意,使我們的企業(yè)健康發(fā)展,擴大贏利。
通過這次實訓(xùn),我首先了解了采購總監(jiān)的職責(zé)以及作為采購總監(jiān)所需要的素質(zhì)。也認識到了團隊合作的重要性,在經(jīng)營過程中,每一個步驟都需要我們的配合,為首席執(zhí)行官的決策提供材料以及建議。為期四十學(xué)時的實訓(xùn)就要結(jié)束了,通過這次實訓(xùn),我們了解了一個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需要經(jīng)歷的每個步驟,一個企業(yè)的正常運營需要整個企業(yè)上下分工的合作,各個部門的協(xié)調(diào)配合。充分發(fā)揮團隊精神至關(guān)重要。而我在這里也要感謝老師的認真指導(dǎo),正是通過老師的指導(dǎo)幫助,使我們了解了ERP沙盤實訓(xùn)的流程以及需要注意的事項,也是通過老師的指導(dǎo),使我們及時改正錯誤,幫助我們團隊所經(jīng)營的企業(yè)走上正軌,健康發(fā)展。實訓(xùn)課雖然結(jié)束了,但是通過這次實訓(xùn)所學(xué)到的知識,總結(jié)的經(jīng)驗卻會幫助我在未來的職業(yè)生涯中更好的發(fā)揮專業(yè)特長,運用專業(yè)知識幫助自己與企業(yè)發(fā)展進步。
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一、 實訓(xùn)時間:XX年12月26日—12月30日
二、 實訓(xùn)地點:教室
三、 實訓(xùn)目的:
1通過運輸管理的實訓(xùn),熟悉并掌握現(xiàn)代運輸管理的整個作業(yè)過程。掌握運輸作業(yè)的方法和原則。
2為了更好的學(xué)習(xí)運輸管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實際知識,培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
四、 實訓(xùn)內(nèi)容:
(一)各種運輸方式的特點——熟悉各種運輸方式的特點與經(jīng)濟特征。
(二)公路運輸業(yè)務(wù)運作方法——熟悉公路貨物運輸合同簽訂的程序及托運單的填寫步驟,掌握托運單的填寫要領(lǐng)。
(三)運費計算——掌握運費的基本構(gòu)成及計算方法,熟悉貨物運雜費所包含的主要內(nèi)容及注意事項。
(四)運輸作業(yè)管理:
1車輛調(diào)度方法——比較專車調(diào)度與循環(huán)調(diào)度的里程利用率,理解循環(huán)調(diào)度的優(yōu)勢。
2車輛計劃與調(diào)度——掌握車輛調(diào)度的基本步驟,熟悉車輛調(diào)度的有關(guān)要求。
3車輛運行時間安排——掌握車輛運行時間的合理安排。
4物資調(diào)運的優(yōu)化方法——掌握物資合理化調(diào)運實施的措施。
(五)配送作業(yè)管理:
1最佳行駛車路線選擇——掌握配送業(yè)務(wù)運行時最佳路線的選擇方法。
2最優(yōu)的配送方案——掌握配送中心最優(yōu)的配送方案的確定。
3配送業(yè)務(wù)流程——掌握配送中心的配送作業(yè)流程。
(六)運輸成本、績效管理——掌握作業(yè)成本法的基本思路,熟悉作業(yè)成本的操作方法與應(yīng)用。
(七)物流運輸商業(yè)管理:
租船合同的簽訂——掌握簽訂海運租船合同談判簽訂時的格式和要求,熟悉運輸合同的內(nèi)容及注意事項。
五、 實訓(xùn)總結(jié):
掌握運輸管理作業(yè)的運輸是物流中的一個重要的環(huán)節(jié)之一,我們也開了一個學(xué)期的.課程來學(xué)習(xí)運輸管理,通過一個學(xué)期的運輸管理的學(xué)習(xí),我們知道了每個公司都會有一個屬于自己的運輸隊伍,在這中間,我們特別注重第三方物流業(yè)中運輸業(yè)務(wù)的發(fā)展,通過第三方物流中的運輸業(yè)務(wù),能夠為許多工業(yè)企業(yè)節(jié)省時間,也更好地集中力量去專門生產(chǎn),而把物流實行外包。
經(jīng)過為期一周的運輸管理實訓(xùn),我對運輸管理的作業(yè)流程及操作有了更進一步的了解和感觸,F(xiàn)在,我對和運輸管理的了解已經(jīng)不再停留在單純的理論層面。
物流離不開交通運輸,物流運輸是物流的六大要輸之一,整個物流活動是由包裝、裝卸、保管、庫存管理、流通加工、運輸和配送等活動組成,其中運輸是物流鏈中的核心環(huán)節(jié),發(fā)揮著物流的空間效用,在整個物流運作過程中起著關(guān)鍵性作用。
關(guān)于實訓(xùn)報告 6
通過一周的實訓(xùn),使我對國際貿(mào)易的國際商務(wù)單證業(yè)務(wù)流程及操作有了進一步了解和感觸,進一步掌握制做單證的基本知識,基本規(guī)則和基本技能。本次實訓(xùn),也是一筆珍貴的財富,帶給了我們許多快樂。
國際貿(mào)易是一個復(fù)雜的過程,涉及的部門多、環(huán)節(jié)多、范圍廣、手續(xù)繁瑣,它要求對外貿(mào)易的從業(yè)人員不僅要熟練地掌握國家對外貿(mào)易政策和外貿(mào)專業(yè)知識,還應(yīng)加強我們對外貿(mào)單證的了解和實際動手能力。
在這次實訓(xùn)中我們所做的單證有:制貨物運輸投保單、制一般原產(chǎn)地證、制普惠制產(chǎn)地證、制貨物出運委托書、制出口貨物訂艙委托書、制海運提單、制商業(yè)發(fā)票、制裝箱單、制匯票
本次實訓(xùn)的主要目的是:是為了提高我們制作常用外貿(mào)易業(yè)務(wù)單證和熟悉進出口業(yè)務(wù)一般流程,識別和加強單證業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練而進行的.讓們進行比較系統(tǒng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合技能訓(xùn)練,采取仿真模擬實際業(yè)務(wù)流程,一環(huán)套進行業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練,為以后從事實際進出口貿(mào)易工作,實現(xiàn)零距離上崗作業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).
我們作為商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生,對這方面知識的了解和學(xué)習(xí)就顯得十分必要和重要了。因此,從大一我們商務(wù)英語專業(yè)就開設(shè)國際貿(mào)易、大二就開設(shè)了國際貿(mào)易實務(wù)這門課程,為了使我們更好地,更加深刻地了解和掌握本學(xué)期這門課程加強理論知識和實踐的相互聯(lián)系,4月份本系特為我們安排了為期一個星期的國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)。讓我們真正地認識到了和接觸到了實際操作方面的知識,讓我們能更好地理論去聯(lián)系實際.在這一周的進出口實務(wù)實訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助以及自己的努力下,我把老師交給我們的實訓(xùn)任務(wù)圓滿地完成了.在實訓(xùn)的過程中,我對進出口貿(mào)易的一些基本的知識有了更加深刻的了解,通過實訓(xùn),我對進出口貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備交易過程中的具體流程有了一個清楚的認識,同時也明白了平時努力學(xué)習(xí)理論知識的重要性以及實際操作的必要性.
外貿(mào)單證簡稱單證(documents),是指在外貿(mào)業(yè)務(wù)實施過程中所應(yīng)用的單據(jù)與證書,在國際貿(mào)易結(jié)算中占據(jù)著重要的地位。隨著國際貿(mào)易的發(fā)展,國際貿(mào)易貨物單據(jù)化,商品買賣以單據(jù)買賣的形式來實現(xiàn),買賣雙方的貨款結(jié)算是以單據(jù)而非貨物為依據(jù),商品的買賣往往表現(xiàn)為單據(jù)的買賣,單證制作的`好壞直接關(guān)系到企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)的完成和經(jīng)濟效益的實現(xiàn)。一套正確、完整、及時、清晰的單證是能否順利結(jié)匯的關(guān)鍵,需要相關(guān)工作人員認真負責(zé)、細心耐心地完成。作為一名商務(wù)英語的學(xué)生,對各種單據(jù)的性質(zhì)、作用、具體內(nèi)容、繕制注意事項、各有關(guān)法律以及國際貿(mào)易慣例等都應(yīng)該有所了解,才能確保在制作單證的時候能順利結(jié)匯。
在做進出口業(yè)務(wù)時這幾種外貿(mào)單證是最常見的也是必不可少的交易雙方往往都要以這些單證來確定交易的事宜和順利完成雙方之間的交易。雖然說這幾個單證的制作不是很復(fù)雜,但是通過在實訓(xùn)時你可以發(fā)現(xiàn)這些對人的專業(yè)和辦事的仔細程度是有很大的要求的。在這整個實訓(xùn)過程中我制作和填寫了制貨物運輸投保單、制一般原產(chǎn)地證、制普惠制產(chǎn)地證、制貨物出運委托書、制出口貨物訂艙委托書、制海運提單、制商業(yè)發(fā)票、制裝箱單、制匯票。為了防止錯列,漏列等問題,在填寫這些單證時要特別細心,注意日期是否正確。在做單時是不允許有任何差錯的。從本次實訓(xùn)的整個過程中我看到了也深深體會到了做進出口業(yè)務(wù)的嚴謹。因此,這次實訓(xùn)大大加強了我的實際操作能力。
其中,讓我最頭痛的無疑是信用證了。操作之一就是查找信用證與合同的不符,如果一個交易是以信用證付款的話,那如果信用證與合同不符,銀行是不給予付款的,所以這個步驟在整個操作中是十分關(guān)鍵的,因此我們的責(zé)任也是最重大的。因此在審核的時候一定要做到仔細二字,買方、賣方、地址、條款、金額、貨物這一項項條款都是不能有一丁點失誤的。這類題型要求做到我們平時所謂的“三單相符”分別是:單證相符、單單相符、單同相符。
關(guān)于實訓(xùn)報告 7
一、實訓(xùn)時間:十四周、十五周
二、實訓(xùn)地點:北京xx學(xué)院、北京現(xiàn)xx、北京xxx物流配送中心、北京xxx物流配送中心
三、實訓(xùn)目的:為了更好的鞏固物流管理專業(yè)知識,為了適應(yīng)以后的工作和學(xué)習(xí),在本學(xué)期末,由學(xué)校統(tǒng)一安排了物流實訓(xùn)。通過實訓(xùn),希望我們將所學(xué)過的專業(yè)知識與實際工作聯(lián)系起來,達到理論與實踐的統(tǒng)一,以提高我們的專業(yè)綜合能力和對物流企業(yè)的全面認識和了解;同時,也為了使我們對物流企業(yè)的現(xiàn)狀、物流經(jīng)營的管理模式、物流設(shè)備、物流作業(yè)流程等有個整體的認識,提高對專業(yè)知識的理解和對物流管理的興趣,希望為即將邁入社會的我們打下堅實的實踐基礎(chǔ)。
四、實訓(xùn)內(nèi)容:
。ㄒ唬┍本┪镔Y學(xué)院的軟件實訓(xùn)
物流是“第三方利潤源泉”,是新的經(jīng)濟增長點,隨著科技的發(fā)展,交通越來越便利,物資的流動越來越頻繁,企業(yè)的競爭壓力越來越大,所以物流管理就日益顯得重要,針對這一物流現(xiàn)狀,北京物資學(xué)院設(shè)計了“物流中心模擬軟件”,我們的實訓(xùn)就是學(xué)習(xí)這套軟件,操作此軟件,以便對物流經(jīng)營管理有更深層次的認識,也對物流實際經(jīng)營有更直接的感受,以提高專業(yè)能力。軟件主要由員工管理、生產(chǎn)率與效率、銷售與車隊管理、風(fēng)險管理與保險、所有權(quán)形式、 突發(fā)事件、扭轉(zhuǎn)盈虧等幾個部分組成,以此來模擬現(xiàn)實中物流企業(yè)在市場競爭環(huán)境中的實際操作。學(xué)習(xí)一開始是各個軟件部分功能的掌握,再是綜合模擬。軟件中,物流中心經(jīng)營的成果分等級,第一級是在沒有競爭的市場環(huán)境中單一的經(jīng)營,只需要投資(所有權(quán)管理)、談判客戶、管理員工、管理車隊、銷售管理、風(fēng)險管理,需要把這些東西完美的結(jié)合才能使物流公司盈利,通過學(xué)習(xí),我認為最難掌握的就是車隊的管理和員的管理工,二者既要滿足企業(yè)需要又要成本最小才能使企業(yè)盈利,企業(yè)什么崗位雇傭多少人,車隊路線怎么規(guī)劃、需要多少車輛,都是需要管理經(jīng)驗才能調(diào)配好的;第二級是物流企業(yè)盈利了50萬元后在競爭激烈的市場環(huán)境中生存,這時候,企業(yè)要面對員工罷工、客戶流失、突發(fā)事件等狀況,我們學(xué)習(xí)的.就是怎么處理這些事情,通過學(xué)習(xí),我懂得了怎么和工會、客戶等談判,使企業(yè)在成本最低又能健康穩(wěn)定運作的下,給員工合理的工資、給客戶合理的利潤點,面對突發(fā)事件怎樣處理才能最合適。通過對此套軟件的學(xué)習(xí)與操作,讓我深深的知道了物流經(jīng)營管理的難處,也使我認識到專業(yè)知識的重要性,更讓我體會到時間與理論的區(qū)別,提高了我對物流管理的整體認識,相信也為我今后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助和促進。
。ǘ┍本┪镔Y學(xué)院的硬件實訓(xùn)
期間,我們學(xué)習(xí)了條碼的打印和掃描;對叉車和自動堆垛機有了全面的認識,并完成了叉車和自動堆垛機的操作;在老師的講解和實際演習(xí)下,我們對自動化立體倉庫和自動分揀系統(tǒng)有了更深的認識,增強了我們的動手意識和對物流設(shè)備的認識;還體會了倉庫分布合理的重要,通過操作,知道了各種倉庫機械需要的巷道寬度要與作業(yè)的結(jié)合,物品堆垛要與機械的高度寬度結(jié)合且要方便作業(yè)等等。在此期間,讓我感觸最深的是物資學(xué)院的老師讓我們這組28個人組成一個團隊設(shè)計出一個關(guān)于物資學(xué)院期末試卷的條碼,以方便各種人員通過這個條碼查尋試卷,老師跟我們講解了分工與合作的重要性,講解了面對一個難題的分析步驟等,然后讓我們實際操作,通過這次的小團體的合作,讓我們懂得企業(yè)間的合作分工,生活中與人相處的技巧,提高了我們對合作深層次的理解,為我們以后的社會實踐奠定了基礎(chǔ)。
。ㄈ┍本┈F(xiàn)代第二工廠的參觀實訓(xùn)
一開始,工廠公關(guān)部的人接待了我們,然后給我們每人一用于聽講的設(shè)備,就開始了參觀。先講述了北京現(xiàn)代的概況參觀了北京歷年來的成就:北京現(xiàn)代第二工廠于20xx年x月奠基,20xx年底進入試生產(chǎn)階段,20xx年x月x日正式投產(chǎn),首款產(chǎn)品“ELANTRA"也正式上市;第二工廠占地115萬平方米,總投資近120億元,有四個生產(chǎn)線即沖壓車間、車身車間、涂裝車間和總裝車間,其技術(shù)在國內(nèi)均為領(lǐng)先地位;第二工廠同時擁有3~5款車型的柔性生產(chǎn)線,是目前世界上最先進的汽車制造工廠之一。接著參觀了沖壓車間:此車間的面積為2.06萬平方米,擁有兩條生產(chǎn)線,使用的是ROTEM5400TT(tritium)多工位聯(lián)動壓機采用機械臂傳輸機構(gòu),使沖壓和傳輸動作一氣呵成,自動化率100%。最后參觀了總裝車間:總裝車間占地7.3萬平方米,由內(nèi)飾線、底盤線、最終線和OK線首尾相連組成一個具有229個操作工位的總線,每輛車經(jīng)過6.43小時的裝配來到OK線,OK線的末端裝有汽車廢氣吸收裝置,保證了生產(chǎn)現(xiàn)場的空氣清新。下線的車輛在檢測線進行100%的質(zhì)量檢測,包括四輪定位、燈光檢測、地盤、制動性能、淋雨、尾氣等的檢測,最后通過工廠的專業(yè)試車跑道進行路試,最終送到PDI(售前檢測)進行300多項更加細致的檢測,方能讓銷售商銷售。參觀即將結(jié)束,我們沿著原路走回,路上是我們提問的時間,其中最讓我感興趣的是關(guān)于車身車間的實時序列,就是包括發(fā)動機、車輪等的多個部位同時定位組裝,大大提高了生產(chǎn)效率,節(jié)約了成本。
。ㄋ模┍本﹫D書物流配送中心的參觀實訓(xùn)
接待人最先講解的是它的概況:北京圖書物流配送中心占地5萬平方米,是目前全國規(guī)模最大、信息化水平最高的圖書配送中心,采用了自動化流水線傳輸系統(tǒng)、自動化分揀系統(tǒng)、電子標(biāo)簽自動識別系統(tǒng)和信息化管理系統(tǒng),主要為北京個書店提供物流配送與展銷服務(wù)。我們參觀了它的整個配送作業(yè)流程,詳細了解了物流配送中心從到貨—信息采集—組配作業(yè)到“發(fā)貨作業(yè)”及“退貨”的每一個作業(yè)環(huán)節(jié)。最后我們還參觀了北京國際圖書城的圖書展示區(qū),了解了圖書發(fā)展的整個歷史,深深體會到圖書發(fā)展對社會的重要性。
。ㄎ澹┍本煵菸锪髋渌椭行牡膮⒂^
這是我們實訓(xùn)參觀的最后一站,讓我驚嘆的首先是講解人員非常精悍干練,再是卷煙自動化系統(tǒng)的科學(xué)實用。北京煙草物流配送中心隸屬北京市煙草專賣局,負責(zé)全市卷煙倉儲配送工作,占地78畝。庫房采用現(xiàn)代化高架立體庫存儲和卷煙自動化分揀系統(tǒng)分揀組裝,實現(xiàn)了高效運作。通過實地了解,使我們知道卷煙自動化分揀系統(tǒng)于20xx年x月開始方案設(shè)計,20xx年x月正式投入生產(chǎn)運行,該系統(tǒng)的研制成功,為煙草公司提高卷煙分揀能力、速度、準(zhǔn)確率和時效性,降低物流運營成本,改善工人勞動條件,提高對零售客戶的服務(wù)質(zhì)量,提供了一個全新有效的自動化技術(shù)平臺。該系統(tǒng)在流程性、協(xié)調(diào)性、技術(shù)性等方面表現(xiàn)出來的科學(xué)內(nèi)涵和嚴謹?shù)南到y(tǒng)素質(zhì),還將有力的帶動和促進煙草公司內(nèi)部管理水平和人員素質(zhì)的提高。當(dāng)我看著一箱箱卷煙快速準(zhǔn)確的組裝分揀,就大大的感嘆卷煙自動化系統(tǒng)的效率真是高,它太科學(xué)和實用了。最后我們也參觀了它的控制管理中心,講解人員詳細的講訴了GPS系統(tǒng)對車輛的控制等情況。
五、實訓(xùn)感受
實訓(xùn)在我們滿載而歸的喜悅中結(jié)束,實訓(xùn)的過程是繁瑣的,但是我們積極性很高,實訓(xùn)中我們專業(yè)收獲很大,期間我們班級每人都互相幫助,讓我們深深體會到了團結(jié)的力量,也讓我們學(xué)到了人際交往的技巧,給了我們很多生活的體會。
實訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了很多書本上沒有的東西,同時也更加深刻的感覺到動手能力的重要性。如果說最好的大學(xué)是社會,那么實踐便是最好的老師,通過此次實訓(xùn),我們對自己的專業(yè)有了更深的體會與認知,理解了實踐與理論相結(jié)合的重要性。也讓我深深認知到自己的專業(yè)知識還有很大的缺陷,我所學(xué)習(xí)的知識還不能滿足社會實踐需要,還需要更努力的提高自己的專業(yè)知識,對物流經(jīng)營管理的掌握和實際運用。通過在物資學(xué)院的軟件和硬件的操作,讓我體會到了物流經(jīng)營管理的難處,加深了我對物流設(shè)備的認識,也提高了我對物流設(shè)備的動手能力。三個物流企業(yè)的參觀讓我認識到科技發(fā)展的快速與物流現(xiàn)代設(shè)備在物流企業(yè)的重要性,同時也了解了實際物流作業(yè)與理論的差別,每個企業(yè)的物流模式的不同、作業(yè)流程的差別,更讓我理解了物流經(jīng)營管理的不容易。
此次實訓(xùn),也讓我看到了中國物流發(fā)展與國外物流發(fā)展的差別之大,也切切實實的給了我們一個認清我們接下來該怎么走好“物流”之路、要怎么樣去了解和進一步認識物流的好機會。我現(xiàn)在是初學(xué)者,學(xué)的只是一些物流的皮毛,在物流公司給我們介紹倉庫存儲、進貨、出貨等的時候就深深的明白了我接下去要走的路還很長,學(xué)的東西還很多,但是更重要的是實踐。我們中國的物流發(fā)展還太落后,還需要我們從不斷的實踐中積累經(jīng)驗,找出適合國情發(fā)展的物流模式。
通過此次實訓(xùn)也激起了我對學(xué)習(xí)物流知識更濃厚的興趣,為我今后工作積累了素材,我相信之后我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,從物流工作中積累經(jīng)驗,以便把中國的物流做的更好。
關(guān)于實訓(xùn)報告 8
一、實訓(xùn)目的:
通過這次人力資源管理模擬實訓(xùn),讓我們掌握職務(wù)說明書格式、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識,弄清楚其中的關(guān)系連接,人力資源實訓(xùn)報告。
讓我們了解人力資源管理環(huán)境,人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工流動管理等,也就是企業(yè)運用現(xiàn)代管理辦法,對人力資源的獲取、開發(fā)、保持和利用等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列,最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ
二、實訓(xùn)時間:
20xx年5月7日—20xx年5月11日
三、實訓(xùn)地點:
xx
四、前期準(zhǔn)備:
1、全班同學(xué)自由分組,最終以四人為一小組
2、各小組做好實訓(xùn)前的相關(guān)資料準(zhǔn)備工作,如撰寫好職務(wù)說明書、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書等資料
3、老師點評各小組準(zhǔn)備的資料,然后進行相應(yīng)修改
五、實訓(xùn)內(nèi)容:
我小組擬定的公司名稱為成都市信息技術(shù)有限公司,我公司是一家致力于手機研發(fā)、設(shè)計的專業(yè)技術(shù)公司,擁有資深專業(yè)的研發(fā)工程師五十多人,熟知mtk手機終端解決方案、gps產(chǎn)品解決方案,具備硬軟件、測試、生產(chǎn)、id、md、采購、售后支持等全面的研發(fā)及服務(wù)能力,實習(xí)報告《人力資源實訓(xùn)報告》。
根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名,其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào)、落實,學(xué)歷要求本科、大專且從事相關(guān)工作2年以上,個人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強的親和力、學(xué)習(xí)能力、表達能力,工作認真,責(zé)任心強、組織能力、溝通能力、本職工作的計劃與執(zhí)行能力。10日上午在xx全班同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下進行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動。
在整個模擬招聘活動中,面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后進行回收、整理、分類,然后進入下一輪的`帥選、復(fù)試,直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
六、心得體會:
經(jīng)過一段時間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場模擬招聘使我對人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個過程中有老師的指導(dǎo)、小組成員的相互配合協(xié)作,在老師的指導(dǎo)下面對不足大家積極改正、勇于嘗試。
這也是我們理論與實際相結(jié)合的一個良好典范,也充分體現(xiàn)出人力資源管理的實踐性,值得我們動手、動腦去大膽實踐。在模擬招聘結(jié)束后,劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的。
其次就是對整個模擬招聘活動進行點評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進行現(xiàn)場招聘甄選,然后就是為了讓同學(xué)們體會一下這個全過程,在招聘之前一定要掌握整個招聘程序。
關(guān)于實訓(xùn)報告 9
實訓(xùn)目的:通過教育實踐,充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能
實訓(xùn)總結(jié):
4月20日我們懷著激動而又喜悅的心情來到XX市XX區(qū)XX小學(xué),開始為期一周的實訓(xùn)活動?吹揭粋個可愛的小朋友,很開心,同時也感受到一份責(zé)任。
今天我們還是學(xué)生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負著培育祖國新一代的光榮任務(wù),給我感觸最深的是這一周的實訓(xùn),讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經(jīng)教過我們說:三尺講臺是神圣的。每個孩子都是墜入人間的天使,而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的`人。所以,要成為成就別人夢想的人,我們應(yīng)該付出的努力,豐富自己的內(nèi)涵,開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業(yè)而鋪石墊路。
我認為教育實訓(xùn)不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學(xué)過程,通過實訓(xùn)培養(yǎng)各項實踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),已達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提高實踐能力之功效。
在這次實訓(xùn)中,我們主要是聽優(yōu)秀教師講課,感受教師的教育實踐能力。在這次實訓(xùn)中,我是這樣聽課的:
(一)聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言和表情,記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教,又要看學(xué),二者兼顧?唇處熓侨绾螌χ攸c的處理,難點的突破,教學(xué)法的設(shè)計,教學(xué)基本功的展示?磳W(xué)生的學(xué),要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),看學(xué)習(xí)參與的情緒,學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據(jù)授課者的特點和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析,聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程,也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗,更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中
(二)聽課后要思考和整理。在教師的講課后,自己要思考一下,在分析總結(jié)他人課時要注意比較,研究,取長補短。每個教師在長期的教學(xué)活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,不同的教師會有不同的教法。我們就要善于進行比較,研究、準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處,吸收他人有益經(jīng)驗,提高自己。
我的專業(yè)是美術(shù)教育,在實訓(xùn)過程中,我聽了很多科目的課。如:語文`數(shù)學(xué)`英語`美術(shù)等。不同的教師,有著不同的教育方法,不同階段的學(xué)生,采用不同的教育方式。對低年級的學(xué)生,要用生動的語言和形象的表達方式,進行多樣化互動,學(xué)生非常感興趣,注意力容易集中。對高年級的學(xué)生,提供多些課外知識,引導(dǎo)感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術(shù)。
關(guān)于實訓(xùn)報告 10
【實訓(xùn)目的】
1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過程。
2、了解主機箱內(nèi)部構(gòu)造與實現(xiàn)系統(tǒng)安裝.
【實訓(xùn)條件】
能正常運行的計算機、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。
【實訓(xùn)任務(wù)】
1、完成主機的`拆裝與組裝。
2、完成系統(tǒng)的安裝,并且計算機能夠正常的運行。
【實訓(xùn)思考】
1、說明了主機內(nèi)部硬件每個的功能。
2、電腦不正常運行是主機箱內(nèi)部的原因嗎?
【實訓(xùn)內(nèi)容】
系統(tǒng)安裝:
1、插入帶有系統(tǒng)的U盤,啟動電腦,不停的按Del.鍵,進入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、進入老毛桃界面→WinPE<適用老機>。,
3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件,按確定→然后按系統(tǒng)默認選項,一直按OK,出現(xiàn)完成進度→完成進度實現(xiàn)后,按確定,電腦重啟,并拔出U盤.
4、第二次啟動完成,系統(tǒng)裝機成功。
硬件組裝的主要部件:
cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標(biāo)、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機箱,14.數(shù)據(jù)條。
硬件組裝的過程:
1、拆裝機箱:安裝底板和擋板;
2、安裝電源:將電源放在機箱上,電源的散熱器朝機箱后并對準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連接電源主板;
4、連接散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝內(nèi)存;
7、安裝硬盤;
8、安裝光驅(qū);
9、安裝顯卡;
10、連接機箱內(nèi)部連線;
11、整理并連接主板電源線;
12、連接外設(shè);
13、完成機箱內(nèi)部的連接后,合上機箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標(biāo),顯示器等設(shè)備;
14、完成以上操作就可以接通電源,觀察計算機是否正常運行。
關(guān)于實訓(xùn)報告 11
一.實訓(xùn)時間:7月2日——7月12日
二.實訓(xùn)地點:26號實驗大樓電腦室
三.實訓(xùn)內(nèi)容:
去年放假前,老師就告訴我們明年一來就要先模擬實訓(xùn)一個月,而平時只專注于理論學(xué)習(xí)的我當(dāng)然很期待這次的模擬實訓(xùn)。這學(xué)期剛開學(xué)就開始了一個月模擬實訓(xùn)的生涯。
到目前為止為期兩個星期的財務(wù)管理綜合實訓(xùn)就要結(jié)束了,而這次短短兩個星期的實訓(xùn)卻給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。剛進電腦室的那天,就布置了第一周的任務(wù)——企業(yè)模擬群體對抗賽。每個人模擬企業(yè)CEO,對該企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營策劃,分小組以最后銷售所得的利潤額進行對抗,而我們的任務(wù)就是要對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營進行策劃。要根據(jù)預(yù)算市場銷售量,結(jié)合最優(yōu)購買批數(shù)進行原材料購買量的確定,同時要制定合理的產(chǎn)品市場價。如果要進行招標(biāo)就要確定一個合理優(yōu)惠的招標(biāo)價。在第一周期,由于我們都不太了解具體要策劃的情況,結(jié)果出來時中標(biāo)的那家企業(yè)的產(chǎn)品價格往往很低,導(dǎo)致了結(jié)果中標(biāo)的那批產(chǎn)品銷售價比成本價還低而虧損很多。這讓我明白了經(jīng)營不能因為增加銷售量而去盲目的制定低價,這樣會導(dǎo)致企業(yè)入不敷出。
此外,我們還要對生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量與企業(yè)擁有的生產(chǎn)線的負荷程度進行衡量,看是不是需要購買生產(chǎn)線。在第一周期由于我采用了薄利多銷的方針,生產(chǎn)大量的產(chǎn)品,買進了一條生產(chǎn)線,同時也適當(dāng)增加了生產(chǎn)和銷售人員的數(shù)量。第一周期的經(jīng)營結(jié)果我的成績不太好,在第二周期我開始了進一步的改進,也了解了很多項目的改進與最后收入的一些關(guān)系。比如工資合理化系數(shù)、生產(chǎn)合理化系數(shù)、科研人員、廣告宣傳費、改善產(chǎn)品質(zhì)量等。經(jīng)過我一翻是是非非的計算,初步得出了一些數(shù)據(jù),然后進行系統(tǒng)預(yù)測方案查看收入、稅后利潤、生產(chǎn)線和生產(chǎn)人員負荷等,再在這基礎(chǔ)上進行改善。又經(jīng)過半天的奮斗,完成了第二周期的生產(chǎn)經(jīng)營策劃,失敗乃成功之母,在第二周期對抗結(jié)果中,我的成績明顯升高了。在接下來的兩個周期中,我運用之前的一些教訓(xùn)和經(jīng)驗,經(jīng)過一天的時間把它完成了,看著自己努力的結(jié)果,在小組對抗中我得了第一名,心里很欣慰。
完成第一個任務(wù)后,緊接著我們又開始了一份財務(wù)報告的分析。分小組進行合作完工,我們小組鎖定了華潤三九,對該企業(yè)近三年的資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和利潤表進行盈利能力、運營能力、償債能力和發(fā)展能力的分析,還有是進行了杜邦體系的分析。通過分析,我們發(fā)現(xiàn)該企業(yè)盈利能力較強,運營能力和發(fā)展前景都較好,但是企業(yè)收益資產(chǎn)的流動性與前幾年相比有所下降。企業(yè)近三年的應(yīng)收帳款變化浮動不大,但其他應(yīng)收帳款增加明顯,說明該企業(yè)還是存在一些隱患的。通過對各年報的'分析,讓我進一步熟悉了各報表所能表現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)和所反映的企業(yè)財務(wù)狀況以及企業(yè)的發(fā)展前景。
第二周主要是進行了投資項目的分析,當(dāng)然也離不開一些財務(wù)方面的分析。我覺得做這種投資項目的計算不僅考驗了一個人的理論基礎(chǔ)和掌握情況,更多的也考驗了一個人的毅力和耐心。而且如果整份報表先做一部分再過一會去做的話就會不知道從哪下手,又得重新看起。上學(xué)期我們也做過相應(yīng)的報表填寫,但這次做,我發(fā)現(xiàn)有幾個項目的計算填寫我還是生疏了,原來當(dāng)時掌握的東西如果放著不動,也會冷掉的。
學(xué)以致用,這句話一點都沒錯,雖然這次實訓(xùn)只是在電腦房模擬操作,但也受益匪淺,為今后步入社會打下了小小的基礎(chǔ)。
關(guān)于實訓(xùn)報告 12
以前對計算機的結(jié)構(gòu)和組裝就挺有興趣,所以雖然已經(jīng)大三了還選修了這門課程。通過這次拆裝實驗我才真正的體驗了一下拆機裝機的過程,在本次實驗中,拆機裝機分組,大約2-3人為一組,通過我們組兩個人的努力,我們的成果也得到了老師的肯定,使我在這一次拆裝實習(xí)中學(xué)到了不少東西!
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、認識主機箱內(nèi)微機各部件。
2、對機箱內(nèi)主要部件的連接有一個感性認識。
3、感知主機箱內(nèi)各部件拆裝方法。
二、拆卸電腦部件的順序
。1)拔除主機背后的所有連接線,卸掉機箱蓋。
(2)拆掉硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū),它們的數(shù)據(jù)線與主板相連,兩頭都可以撥出來,電源線則連到電源盒。拔掉連接的電源線和數(shù)據(jù)線后,擰掉固定螺絲即可將它們從機箱里取出。
。3)拆掉各種功能卡,在這里要先擰下固定功能卡的螺絲釘,然后才能將卡拔出,可以用一只手壓住主板,另一只手抓住卡,垂直地拔出,以免主板被弄壞。
。4)拆掉電源盒,擰下螺絲釘電源就可以取出來了。
。5)拆卸內(nèi)存,注意內(nèi)存拆掉時需要掰開兩邊的卡子,然后取出內(nèi)存條。
(6)拆下CPU。
(7)拆掉主板,先把電源線和連接面板指示燈及開關(guān)的信號線從主板上拔掉,然后擰出固定螺絲釘,最后是塑料卡子。
三、下面是我們拆裝電腦的型號參數(shù):
主板的性能參數(shù)如下:型號:聯(lián)想啟天M5000芯片廠商:AMD北橋芯片:AMD870南橋芯片:AMD SB850 CPU插槽:AM3
CPU類型:AMD Athlon XP 3000+支持通道模式:雙通道
1、內(nèi)存條內(nèi)存條品牌:金士頓內(nèi)存條大。256M使用電壓:2.6V
2、板載芯片
BIOS芯片:Pentlum Ⅳ集成顯卡:RTM360-520
板載聲卡:集成VIA VT8237
板載網(wǎng)卡:板載Realtek RTL8111E千兆網(wǎng)卡
3、獨立顯卡生產(chǎn)廠家:三星
顯卡型號:K4D551638F-TC50
4、硬盤的性能參數(shù)型號:DiamondMax plus 9容量:80G盤體尺寸:3.5寸接口標(biāo)準(zhǔn):ATA/133 HDD
5、光驅(qū)參數(shù)
光驅(qū)型號:S/N 4A258266光驅(qū)電壓:DC 5V 1、0A
6、電源參數(shù)生產(chǎn)廠家:航嘉電源型號:HK280-25AP主要參數(shù):220V~ 50HZ 4A
7、擴展參數(shù)SATA III接口數(shù)量:6磁盤陣列類型:SATA
磁盤陣列模式:RAID 0,RAID 0+1,RAID 1,RAID 5,RAID 10支持顯卡標(biāo)準(zhǔn):PCIE 2.0
擴展插槽:2×PCI-E X1,1×PCI-E X16 PCI插槽:3×PCI
擴展接口:鍵盤PS/2,鼠標(biāo)PS/2,USB2、0,RJ45網(wǎng)卡接口,音頻接口,光纖接口四、組裝電腦主要按下面的步驟和方法進行
。1)安裝機箱:將電源安裝在機箱內(nèi)(有一些機箱內(nèi)已經(jīng)安裝好電源)
(2)安裝主板:將主板用專用的螺釘固定在機箱內(nèi)適當(dāng)位置。
。3)安裝CPU:將和主板相兼容的CPU裝到主板上。
。4)安裝內(nèi)存:將內(nèi)存條裝在內(nèi)存條插槽內(nèi)。
。5)設(shè)跳線:根據(jù)說明書對有關(guān)設(shè)備進行跳線設(shè)置。
。6)安裝顯卡:要注意判斷顯卡是PCI還是AGP插槽。
。7)安裝聲卡:要注意判斷聲卡是PCI還是ISA接口。
。8)安裝磁盤驅(qū)動器:將硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)安裝好。
。9)接好連線:將電源燈、驅(qū)動器連線、開關(guān)等連線連接好。
(10)連接外圍設(shè)備:連接好鍵盤、鼠標(biāo)、打印機等設(shè)備。
。11)將顯示器連接在主機上。
。12)連接電源。
四、這次拆裝實驗對于我是非常有意義的,它使我通過計算機的拆裝,認識計算機的硬件和結(jié)構(gòu),了解計算機的整個拆裝過程和注意事項。我覺得自己學(xué)到了很多東西。
不僅對計算機的.硬件有所認識,對軟件也有了一定的了解。想起自己一年前去賣電腦的時候,整個一菜鳥級的人,當(dāng)時只是看到價格適中且買起來方便,所以就買了華碩的筆記本。如果現(xiàn)在要我再去買電腦來作為長期用的計算機,我會選擇配置一臺電腦,我會考慮更多。比如說主板的性能,CPU的性能,內(nèi)存條的性能等等。自己也萌生了組裝一臺屬于自己的計算機。首先選用臺式機,由于本身對電腦的要求也不是太高,所以就希望配置一個性價比比較高的臺式機,其他參數(shù)
CPU:奔騰G630 399元
主板:華擎H61M-VS R2、0 279元
內(nèi)存:威剛?cè)f紫千紅DDR3 1333 4G 129元硬盤A:西部數(shù)據(jù)500G藍盤459元硬盤B:三星830固態(tài)硬盤64GB 379元機箱、電源:星宇泉小麻雀8102HR 129元總價A:1355元總價B:1275元
關(guān)于實訓(xùn)報告 13
一、綜合性實踐環(huán)節(jié):
1、項目一:
。1)實訓(xùn)項目:背誦五十音圖
。2)實訓(xùn)時間:第六周
。3)指導(dǎo)教師:陳華香
。4)實訓(xùn)過程、內(nèi)容:
翻開書本的第一課,就是五十音圖,這也就是我們第一節(jié)日語實訓(xùn)課,面對這奇怪的讀音和特別的寫法,無疑的是學(xué)習(xí)日語對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),但陳老師很了解我們心里的想法,知道我們心中有畏懼和抵觸,她開始生動而又巧妙的給我們說一些學(xué)習(xí)日語的樂趣,同時講述了她個人的學(xué)習(xí)日語的經(jīng)歷和經(jīng)驗,并告訴我們一定要有信心,當(dāng)然經(jīng)她這樣一說,我真的很高興,很慶幸自己遇到這樣一個有著如此豐富經(jīng)驗和標(biāo)準(zhǔn)日語口音的好老師,陳老師給我們說明了學(xué)習(xí)語言的重要性,特別是第二語言,告訴我們應(yīng)該如何學(xué)好它,看到陳老師對語言和課堂如此的充滿熱情,讓我不由自主地對她產(chǎn)生了一種敬佩感,堅信在陳老師的帶領(lǐng)下,我們一定能把日語學(xué)好,一定!
面對新的語言,的確有點不知所措,但當(dāng)陳老師開始叫我們五十音圖的讀法時,聽著老師那悅耳的聲音,大家都不約而同的驚嘆”哇”,就都對日語充滿了好奇感,大家都很快認真的投入到了實訓(xùn)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。起初,我們只能聽老師這樣流利的讀和背,但經(jīng)過這次實訓(xùn)課,老師耐心的逐字的教我們,之后我們便能自己讀了,從開始的結(jié)巴、忐忑,到后來的流利、自信,我們找到了學(xué)習(xí)日語的感覺和方向,知道了什么是平假名,片假名,掌握了日語五十音圖的讀法。陳老師要求我們把五十音圖背下來,剛開始我們覺得難得很,背下來是件不可思議的事情,更何況是流利的背,而且不僅要背行,還要背段,但經(jīng)過實訓(xùn)課不斷地讀誦,很快就把五十音圖背下來了,其實并不像我們相像中的難。有很多同學(xué)覺得自己第一次在老師那里的背誦不是很理想,便自己要求自己再背,這個實訓(xùn)的課程不僅僅看到了同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的熱情,更是大大的提高了學(xué)習(xí)的積極性。
(5)收獲體會:
第一次實訓(xùn)課是我徹底的消除了我心中的忐忑,有的是一種踏實的感覺,覺得學(xué)習(xí)日語也不是自己想象中的那么難,有很多時候,自己認為很難得事情,其實只要在多下一點點功夫就能做到的,而且比自己預(yù)料的還好。第一次日語實訓(xùn)課讓我學(xué)到了很多以前沒學(xué)到的東西,最重要的就是對自己持肯定的態(tài)度,要告訴自己窩能行,這樣就會有信心做,并做得很好,才知道語言是需要多讀多練的,只有這樣才能將它脫口而出,真正的學(xué)好它,為以后的運用打下堅實的基礎(chǔ)。不管做什么事,都不要怕做不好,怕的是不去做,所以只要自己勤于學(xué)習(xí),多讀多練,把事情放在心上,愿意下功夫,就沒有做不到的事。在陳老師那里把五十音圖背了我之后,雖然對自己的表現(xiàn)不很滿意,但最起碼我明白了一點,那就是做什么都需要一步一步踏踏實實的做,就像是背五十音圖一樣。
2、項目二:
(1)實訓(xùn)項目:背誦我的大學(xué)生活
。2)實訓(xùn)時間:十四周
。3)指導(dǎo)教師:陳華香
。4)實訓(xùn)過程、內(nèi)容:又是一次讓人覺得充實而又興奮地實訓(xùn)課,這篇文章主要講的是生活中的語言,如何時起床,做什么事,在哪里吃飯等等的表達法,都是些很實用的話語。教室里,大家朗朗的讀書聲,使整個教室有了一種交流、活躍的氣氛。這次實訓(xùn)比上次更有趣,但同時也更具有挑戰(zhàn)性,這一次,大家沒有被長長地文章嚇到,而是把它當(dāng)成了自己學(xué)好日語前進的動力,陳老師的細心講解,加之以很生動形象的描述,讓我們很快的理解了文章的意思和句子的結(jié)構(gòu),在自己的大腦中有了清晰地思路,雖然當(dāng)時還不能流利的讀出來,但是在漸漸的練習(xí)與磨合中,對日語學(xué)習(xí)的能力有了很大的提高,增強了學(xué)習(xí)的信心。
通過又一次的實訓(xùn),我們很快的又掌握了一些句子的說法,并且能把它很流利的背出來,有時會有一種小小的成就感,在心里給了自己一點肯定,這一次,同學(xué)們都更積極的在老師那里背了,并且多的是自信,陳老師說像我們這樣認真積極的學(xué)習(xí),一定能學(xué)的很好的。
就這樣,在陳老師的鼓勵和大家的努力下又一次快樂而充實的上完了實訓(xùn)課,它豐富了我們的課堂內(nèi)容,加強了我們的學(xué)習(xí)能力,鞏固了我們的日語知識。
。5)收獲體會:
再一次的實訓(xùn)課,又教會了我明白學(xué)習(xí)是需要不間斷的努力和鞏固的,只有這樣才能很好的記住曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的東西,不至于忘記以前到底學(xué)的什么。當(dāng)然,第二次的實訓(xùn),毫
無疑問是建立在第一次的五十音圖之上的,并且是它得到了很好的運用和展現(xiàn),讓我感覺的到了日語其實就像中文一樣,那樣的博大精深,豐富多彩。
背誦這篇文章,雖然是一個有點枯燥乏味的過程,但是肯定的是,它是非常值得的。一是鍛煉了我的背的能力,加強了記憶力的鍛煉;二是讓我知道了最起碼的日常生活用語到底應(yīng)該怎么表達;三是加強了語言運用和語速的練習(xí),有助于提高自己的口頭表達能力;四是磨練了我的意志力,讓我學(xué)會了堅持,感受到了堅持就會勝利。
二、本期印象最深的一堂實訓(xùn)課:
(1)課程名:新編日語
。2)教師:陳華香
。3)上課時間(盡可能準(zhǔn)確):十四周
。4)場所(教室、實訓(xùn)室、或其他):教室
(5)教學(xué)過程記錄:
當(dāng)?shù)谝淮畏_這篇文章時,也就是第六課----大學(xué)生活,文章的主要內(nèi)容是:小李每天早上六點起床,每天早上都要去做運動,在運動場打籃球和做體操等等,然后朗讀日語。小李每天早上七點半左右去學(xué)生食堂吃早飯,早飯吃面條啊肉包子等,他很少吃面包,而且七點四十分左右要騎自行車去教室。小李每天晚上七點到九點學(xué)習(xí),十點左右回寢室從
大學(xué)到寢室要花十分鐘左右的時間,十點半左右睡覺,太學(xué)生活很忙,但是是非?鞓返。
看到這長長地文章我有點心慌,因為既有日本的漢語,又有日語的平假名和片假名,讓我有點擔(dān)心,擔(dān)心自己學(xué)不懂,更擔(dān)心自己學(xué)不好,雖然有這種畏懼的心理,但是還是在心里默默的對自己說要相信自己,加上陳老師對每個單詞的細心講解,還舉了很多列子,加深了印象,或許就是因為這樣,才讓我有了好好加油學(xué)下去的信心和勇氣。
最開始進行這篇文章的學(xué)習(xí)時,首先就覺得單詞就很讓人苦惱,但我還是堅持記住單詞的意思,并把它帶進文章進行句子的翻譯,直到自己理解了為止,忘記了又看,看了又記,就這樣循環(huán)往復(fù),不斷地加強記憶,直到不用對照單詞的中文意思就能很順利的把句子意思在頭腦中翻譯一遍,突然才覺得一切努力都沒有白費。理解了文章意思下一步就是逐字逐句的朗讀,雖然剛開始讀起很拗口并且不通順,但由于在實訓(xùn)課上和課后不停地反復(fù)的練習(xí),終于還是有了成效,漸漸的就能慢慢的.把文章背出來了,雖然很不流利,但起碼它證明了我做到了,信心在一點一點地增加,學(xué)習(xí)也在一點一點進步,到了后來自然而然的就能很順暢的把它完全背下來了。
陳老師總是會很早的來到教室,問問我們的學(xué)習(xí)情況,背誦進展,給我們加油打氣,說一次性背部完,可以做兩次背,心里不要慌,慢慢地就會好的。在陳老師的關(guān)心、鼓勵和大家的默默、踏實的努力下,很順利地完成了任務(wù),大家的臉上都洋溢著歡快的喜悅。
。6)體會:
之所以選擇第二次實訓(xùn)課作為我印象最深的一堂實訓(xùn)課,是因為我有了以第一次不一樣而又深刻的感受,做到了自己以前做不到,甚至于都不敢想象自己能做到的事。這次實訓(xùn)課的過程對于我來說是難忘的,漫長的,很有收獲的。因為陳老師要求我們背它,因為必須背它,因為要背下它很難,所以它給了我無盡的前進動力,是它推動著我前進,讓我學(xué)會了怎么樣自學(xué)語言,讓我真正的感受到了學(xué)習(xí)語言的樂趣,讓我察覺到了它對于我來說的重要性。除了在實訓(xùn)課要不斷練習(xí),我在課后也開始了自己的學(xué)習(xí)計劃,每天早上都很早起床,坐在學(xué)校的小花園里背書,漸漸的我從自己的讀書聲中找到了自信,因為明天的晨讀,使我很快把文章背了下來,并且能在自己規(guī)定的時間內(nèi)背完,這樣重復(fù)的要求自己背了一遍又一遍,最后達到了自己理想的效果。
這次實訓(xùn)課我早早的來到了教室,很快陳老師也來了,她問我們能背了嗎,大家沒敢出聲,而我坐在第一排便小聲的回答說可以試試,陳老師很細心的聽了我的背誦,糾正了我的一些錯誤發(fā)音,是我注意到了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)著重注意它,雖然這次背誦的結(jié)果,我自己覺得不是很滿意,但是它卻大大增強了我學(xué)好日語的信心。
在這里,要感謝無私敬業(yè)教我們的陳老師,感謝您的教育和關(guān)心,感謝您的鼓勵和支持,向您道一句“辛苦了!“,我們一定會再接再厲,在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)得更好。
三、對課程實訓(xùn)教學(xué)的建議:
1、開展的實訓(xùn)課程次數(shù)比較少,建議老師可以多安排一些實訓(xùn)課程,讓我們能有更多的機會得到鍛煉。
2、實訓(xùn)課的內(nèi)容還比較單一,老師還可以適當(dāng)增加其他的實訓(xùn)內(nèi)容,來增添實訓(xùn)課的情趣和活躍氣氛。
3、實訓(xùn)課的時間相對比較短,若能加長就更好了。
4、實訓(xùn)課的地點比較少,主要局限在教室,如果能提供一個實訓(xùn)環(huán)境,來感受真實日語交流現(xiàn)場就好了。
四、其他:
總的說來實訓(xùn)課的開展是多彩多樣的,讓我們學(xué)到了很多新東西,希望老師能繼續(xù)開展更多的實訓(xùn)課,讓我們能將所學(xué)的語言的到更好的運用,真真正正的學(xué)好日語。
報告成績:
指導(dǎo)教師簽名:
關(guān)于實訓(xùn)報告 14
我們經(jīng)過兩周的外貿(mào)實訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,第一周我們主要是在室內(nèi)上課,通過網(wǎng)絡(luò)我們學(xué)習(xí)了外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程,外貿(mào)崗位和相關(guān)的外貿(mào)業(yè)務(wù)術(shù)語;第二天的任務(wù)是選擇家鄉(xiāng)或蘇州某一企業(yè)產(chǎn)品進行外貿(mào)描述,我選擇了蘇州的制藥企業(yè)生產(chǎn)的加替沙星注射液進行了描述,緊接著擬寫要約邀請,要約,最后確定買家設(shè)計物流方案,周五我們主要了解開立匯票、支票、信用證,辦理結(jié)匯,外匯。第二周的形式比較多樣,給我印象深的就是星期一下午去工商銀行做實地的調(diào)查,而不僅僅滿足于書面層次的了解,在銀行人員的耐心講解下了解了開立支票的基本流程,最有趣的是星期三我們?nèi)チ斯I(yè)園區(qū)的保稅區(qū),在那里參觀了xx牛奶的制造過程,看到保稅區(qū)宏偉的大樓,最后我們到大樓里去看了具體的海關(guān)申報和報關(guān)的具體文件。這個過程都是我們大家一起,期間有快樂,有收獲,在愉快輕松的氛圍里大家過了很輕松的`一天。接下來我們模擬洽談的過程,最后一天是分組講解案例,完成相應(yīng)的練習(xí)。
總的來說兩周的實訓(xùn)時間不算短,我覺得自己在這過程中充實了不少,自己的網(wǎng)上搜索能力還有待提高,有時只從網(wǎng)上直接下載卻不能整合出自己想要的知識點。還有些網(wǎng)站自己從來都沒有接觸過,要多學(xué)點擴充自己的知識面,這樣才能豐富自己的素材。然后我覺得像我們應(yīng)該多到外面去,把書本上的知識運用到實踐中去,當(dāng)我去銀行詢問的時候才發(fā)現(xiàn)自己的表達能力是多么的欠缺,心里有一肚子的話卻不知怎么表達,說出來又不能讓人聽清楚。作為一個學(xué)法律的人要有嚴謹?shù)倪壿嬎季S還需要清晰的表達技巧,而這些在課堂上是無法滿足的。所以我們要走出去,不做井底之蛙。
關(guān)于實訓(xùn)報告 15
中 國 地 質(zhì) 大 學(xué)
電子實習(xí)報告
姓名孫曉悅
學(xué)號 20121000407
日期 20xx年1 月 7 日
充電器實習(xí)報告
直流穩(wěn)壓電源充電器
實習(xí)的目的及要求:
1、熟悉焊接技術(shù)要求更焊點整潔,有光澤;
2、學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源充電器的內(nèi)部原理及功能;
3、學(xué)會調(diào)試直流穩(wěn)壓電源充電器的輸出電壓大;
4、要求充電器輸出的電壓波動幅度不能太大;
一.焊接
1.焊接簡介
錫焊是電子工業(yè)中應(yīng)用最普遍的焊接技術(shù),在電氣工程中占有重要的地位,也是電工、電子實踐操作應(yīng)掌握的技能之一。錫焊就是將焊料、焊件同時加熱到最佳焊接溫度,然后不同金屬表面相互浸閥、擴散,最后形成多組織結(jié)合層的過程。
2.錫焊工藝要求及基本條件
(1)錫焊工藝要求
、俸附狱c必須焊牢,具有一定的機械強度,每個焊接點都是被焊料包圍的接點。 ②焊接點的焊錫液必須充分滲透,其接觸電阻要小,具有良好的導(dǎo)電性能。 ③焊接點表面干凈、光滑并有光澤,焊接點的大小均勻。
在焊接中要避免虛焊(假焊)、夾生焊等焊接缺陷現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(2)錫焊基本條件
①焊件必須具有可焊性 ②焊件表面必須保持清潔 ③使用合適的焊料 ④使用合適的焊劑 ⑤要有適當(dāng)?shù)臏囟?/p>
3.錫焊工藝過程
錫焊按照其工作原理一般可分為焊前準(zhǔn)備、焊件裝配、加熱焊接、焊后清理及質(zhì)量檢驗等多道工序。
4.焊接質(zhì)量檢驗
現(xiàn)在電子設(shè)備故障的近一半是由于焊接不良引起的,一個虛焊點就可能造成整套儀器設(shè)備的癱瘓,所以焊接結(jié)束后,要對焊接質(zhì)量進行檢驗。焊接質(zhì)量的檢驗主要是外觀檢驗和電性能檢驗。
(1)外觀檢驗(目測法,手觸法)。
要求:焊點表面明亮、平滑并且有光澤:焊料層均勻薄潤,結(jié)合處的輪廓隱約可見;焊料與焊件交界處平滑,接觸角應(yīng)盡可能小。焊接外形應(yīng)以焊件為中心,勻稱、成裙形拉開。無裂紋、針孔、夾渣。
5.手工焊接基本操作
(1)焊接操作姿勢
(2)手工焊接操作步驟②五工步施焊法
a.“刮”就是處理焊接對象的表面。焊接前,應(yīng)先進行被焊件表面的'清潔工
圖1-5 五工步操作法
作,有氧化層的要刮去,有油污的要擦去。b.“鍍”是指對被焊部位搪錫。c.“測”是指對搪過錫的元件進行檢查,在電烙鐵高溫下是否變質(zhì)。d.“焊”是指最后把測試合格的、已完成上述三個步驟的元器件焊到電路中去。
(3)手工錫焊作為一種操作技術(shù),必須要通過實際訓(xùn)練才能掌握,對于初學(xué)者來說進行五工步施焊法訓(xùn)練是非常有成效的。五工步施焊法也叫五步操作法,如圖1—5所示,它是掌握手工焊接的基本方法。
6. 手工錫焊技術(shù)要領(lǐng)
(1)焊件表面處理和保持烙鐵頭的清潔。
(2)焊錫量要合適,不要用過量的焊劑
(3)采用正確的加熱方法和合適的加熱時間
(4)焊件要固定,加熱要靠焊錫橋
(5)烙鐵撤離有講究,不要用烙鐵頭作為運載焊料的工具
在焊接前已經(jīng)練習(xí)電容,電阻,三極管,印制電路板焊接,導(dǎo)線焊接, 拆焊等焊技術(shù)。
變壓器:將220V交流轉(zhuǎn)換為9V交流。
整流電路:正半周D1、D4 導(dǎo)通, D2 、D3截止,負半周D2、D3 導(dǎo)通, D1 、D4截止把交流電壓轉(zhuǎn)換成脈動的直流電壓。
濾波電路:減小脈動使輸出電壓平滑。在電網(wǎng)電壓波動或負載電流變化時保持輸出電壓基本不變。
K1,轉(zhuǎn)化輸出的電壓。K2,調(diào)整輸出電壓的極性。
LED1,過載指示燈。LED2,電源指示燈。LED3,普沖指示燈。LED4,快充指示燈。
VT1,VT2是復(fù)合管作為電壓調(diào)整管,LED2為發(fā)光二極管同事具有穩(wěn)壓管的作用,提供基準(zhǔn)電壓,R3是限流電阻,一起組成穩(wěn)壓電路。電阻R4,R5和R6組成分壓器,把輸出電壓的變化量去除一部分,加到由VT3組成的放大器輸入端。VT3是比較放大管,R1是集電極的負載電阻,也是VT2的基極偏置,將取樣電壓與發(fā)射極基準(zhǔn)電壓值的差值進行放大。從VT3集電極輸出的信號直接加到復(fù)合管VT1和VT2的基極。VT3輸出電流控制電壓調(diào)整管c,e極間等效電阻的大小。 穩(wěn)壓過程:UOb3be3 Ib3c3b1bc1b1cclo
當(dāng)輸出電壓上升的時候穩(wěn)壓電路有同樣過程。
二、實習(xí)器材及工具介紹:
器材:二極管(1N4001、90138050和8550)若干、發(fā)光二級管、電解電容、電阻、電源變壓器、直腳開關(guān)、獅子插頭輸入線等。
工具:
電烙鐵(用來焊接)、松香、烙鐵架、焊錫絲、萬用表、鑷子、尖嘴鉗等。
三、實習(xí)原理:
電路原理圖:原理:該電路由穩(wěn)壓電源和充電器兩部分組成:穩(wěn)壓電源輸出3V、6V直流穩(wěn)壓電壓,可作為收音機等小型電器的外接電源;充電器可對5號、7號充電電池充電。對于直流穩(wěn)壓電源:其輸入電壓為交流220V,經(jīng)過整流濾波變?yōu)橹绷,輸出穩(wěn)定的3V、6V;充電器:左通道充電電流50~60mA(普通充電),右通道充電電流110~130mA(快速充電),兩通道可以同時使用,充電時電池是串聯(lián)的。穩(wěn)壓電源和充電器可以同時使用,只要20xx年度細分產(chǎn)業(yè)研究報告產(chǎn)業(yè)報告調(diào)研報告20xx年報告行業(yè)報告兩者之和不超過500mA。
四、實習(xí)的具體步驟:
通過上一次的收音機的焊接,我已經(jīng)逐漸掌握的焊接的主要步驟和方法。對于直流穩(wěn)壓電源充電器,首先,進行了元器件數(shù)量的清點,在清楚了元器件的用途后。開始了焊接,先安裝低矮的元器件,也就是電阻,接下來是二極管的焊接和電容的焊接,在焊接發(fā)光二級管時候,因為發(fā)光二極管要和外殼鑲嵌,所以焊接的時候要根據(jù)實際的高度來焊接,不能要求焊接越低越好,由于直流穩(wěn)壓電源充電器的電路比較簡單,所以我用了一個上午的時間就焊好了,并且剪去多余的引線。最后是安裝,即將焊好的電路板放在外殼中,這就要求在焊接的時候考慮元器件的高低,比如:電解電容焊的過高就無法將外殼蓋上。
五、實習(xí)調(diào)試及測試結(jié)果與分析:
在完成了焊接后就是電路的檢查,檢查所有的焊點,對缺陷進行補修。在確定焊接沒有問題后將其安裝在外殼內(nèi),開始測試電路。首先使用萬用表歐姆到測得電源插頭二引腳的電阻大于500Ω以上,方可通電檢測。接著接通電源,綠色通道的指示燈亮?蛰d時測量通過十字插頭輸出的直流電壓,測量值應(yīng)略高于額定電壓值。再撥動S2開關(guān),輸出極性發(fā)生變化(+變?yōu)?或者-變?yōu)?)。當(dāng)負載電流在額定值150mA時,輸出電壓的誤差應(yīng)小于±10%;當(dāng)負載電流增大到一定值時LED1綠色燈逐漸變亮,LED2變暗,同時輸出電壓下降;當(dāng)電流增大到500mA左右時,保護電路起作用,LED1亮,LED2滅。充電通道內(nèi)在不裝電池,用萬用表于直流檔,當(dāng)正負表筆分別短時觸及所測通道的正負極時,被測通道充電指示燈亮,所示的電流值即為充電電流值。在測試我的直流穩(wěn)壓電源充電器時前面的測試都正常,輸出電壓為3.5V和6.4V,但是充電電流值偏大(172mA),于是我更換了R7(R9也行),使阻值增大,充電電流減小。相反的如果充電電流過小,應(yīng)減小阻值。對于輸出電壓的調(diào)節(jié)應(yīng)在3V檔更換R4,在6V檔更換R5因為由于分壓原因,阻值越大輸出電壓就越大,阻值越小輸出電壓就越小。最后很順利的完成了直流穩(wěn)壓電源充電器的調(diào)試過程,得到了較為標(biāo)準(zhǔn)的輸出電壓和電流值。
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