本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（精選18篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 1
在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)行了鍛壓沖壓、數(shù)銑、鑄造、車工等十個工種的實(shí)習(xí)，其中給我印象最深的是車工、銑工、數(shù)車等機(jī)床類工種。
這些機(jī)床類工種中，車工、銑工類因?yàn)橐_動機(jī)床，相對來說十分新鮮但也比較危險。比如說容易被鐵屑濺入眼中，尖銳的鐵屑極易刺傷眼睛；衣服、頭發(fā)等容易被卷入車床中，從而把身體也卷進(jìn)去；夾緊工件時t字架忘記拿下來，開動機(jī)器時就會飛出來打傷人……雖然如此，但我們在實(shí)習(xí)過程沒有一個人出過事故，這是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們的安全，每次上課前教師都給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，教授我們怎樣注意安全，操作過程中又及時糾正我們的錯誤�？傊�，實(shí)習(xí)的全過程中都能體會到學(xué)校對我們的關(guān)心。
在實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)常聽到教師們提到，某些操作教師傅們能做得多么漂亮，言語中充滿了一種由衷的尊敬和自豪之情，令我們也不由得肅然起敬。的確，在手工操作的車床中，某些高難度的操作需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，一般僅有教師傅才能完成。這是經(jīng)驗(yàn)的積累。教師傅們的確值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀！
在實(shí)習(xí)中，我還領(lǐng)略到到工人們智慧，他們很善于在生產(chǎn)中進(jìn)行改善。舉一個例子，在車工中，用t字架旋轉(zhuǎn)三爪卡盤夾緊工件時，很容易忘記把t字架拿下來，這樣，一開動車床t字架就會被甩出來打傷人。為了消除這個隱患，工人們想了幾個辦法，其中最有效的一個是，在車床上設(shè)計(jì)一個開關(guān)，這個開關(guān)僅有用t字架才能閉合，而僅有這個開關(guān)掉合了車床才能開動，這樣一個極危險的安全隱患就被消除了，我們實(shí)習(xí)時也放心多了。
此刻說下對車工、qq分組超拽銑工、數(shù)控加工等的認(rèn)識。車工和銑工都是利用刀具和工件的相對運(yùn)動來切削工件到達(dá)加工目的的。兩者不一樣的是，車工中工件的運(yùn)動是主要的，刀具的運(yùn)動是次要的，而銑工則相反。兩種加工方法的不一樣導(dǎo)致加工工件種類的不一樣。車工主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體表面，銑工加工范圍較廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等。
看著一塊普通的鋼鐵在自我的切削下變成特定的形狀，這真是一種極大的樂趣。以前覺得鋼鐵是堅(jiān)不可摧的，此刻竟然簡便的就能夠切削了，就像切泥巴一樣，感覺真爽�？墒牵瑢�(shí)際操作時也不是那么容易的，因?yàn)榧庸ひ粋�工件都要到達(dá)必須的'精度，像那天我們實(shí)習(xí)車工時，要求加工出來的工件尺寸誤差少于0.03毫米，辭職報告范文比頭發(fā)絲還小。我只能細(xì)心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地切削，生怕一不細(xì)心切得太小了無法彌補(bǔ)。忙乎了半天后最終做出了及格的產(chǎn)品，雖然過程挺瑣碎的，可是很高興，因?yàn)閺淖晕沂种姓Q生了一件合格的產(chǎn)品。
車工和銑工對手的要求很高，因?yàn)橐磺械牟僮鞫际怯檬种苯涌刂�。要基本掌握加工技巧的話起碼得好幾年。但數(shù)控加工則不一樣，它是用數(shù)字化信號對機(jī)床的運(yùn)動及其加工過程進(jìn)行控制的一種方法。我們只需要根據(jù)軟件要求編制數(shù)控程序并輸入到數(shù)控設(shè)備中就能夠進(jìn)行加工了，并且加工精度十分高。這讓我們深深地體會到計(jì)算機(jī)技術(shù)對生產(chǎn)的巨大的促進(jìn)作用。有了數(shù)控機(jī)床，能夠縮短人才培養(yǎng)周期，只要掌握軟件的使用方法就能夠進(jìn)行加工了；能夠提高加工精度，數(shù)控機(jī)床可簡便到達(dá)微米級的精度；能夠聯(lián)網(wǎng)實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)。當(dāng)然，數(shù)控軟件的學(xué)習(xí)也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。
實(shí)習(xí)過程中，教師們都十分盡職盡責(zé)，也十分風(fēng)趣幽默，令我們的實(shí)習(xí)很愉快，也學(xué)到了很多東西。只可是在銑工實(shí)習(xí)時，教師給我們講課時旁邊機(jī)器開著，嘈雜聲很大，加上人多，在外圍的同學(xué)看不到教師的操作，也聽不到教師說什么。期望能像數(shù)車那樣再分成兩個小組講課，這樣效果會好些；還有，在學(xué)習(xí)數(shù)車軟件時電腦比較缺乏，甚至有一天是二三個同學(xué)共用一臺電腦的；另外，對整個實(shí)習(xí)過程來說，一天一個工種實(shí)在學(xué)不到什么東西，只能說是有一個了解。如果能增加實(shí)習(xí)時間的話就好了。
以上是我的一點(diǎn)體會和提議。不管怎樣說，十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是我們一段難忘的經(jīng)歷。再次多謝教師們的悉心教導(dǎo)！
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 2
經(jīng)過三年檔案學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都將實(shí)習(xí)看作一個全新的起點(diǎn)，一個理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉平臺，希望能夠?yàn)槲覀兏玫靥と肷鐣於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。懷著美麗的愿望，20xx級檔案學(xué)共三十一名同學(xué)開始了為期一個半月的專業(yè)實(shí)習(xí)，其中二十六名同學(xué)選擇了四個集體實(shí)習(xí)點(diǎn)，另外五名同學(xué)則分別聯(lián)系了自己的實(shí)習(xí)單位。
一、中南電力設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)小組
中南電力設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)小組共有五名成員，分別為：劉莉、何萌、郭玲、吳元偉、薄海灃。中南電力設(shè)計(jì)院檔案科的工作，主要面向的是科技檔案整理，圖紙、表格、計(jì)算書等是檔案工作的主體內(nèi)容，小組成員參與的實(shí)習(xí)工作主要包括：原始檔案整理、錄入與歸檔；成品檔案整理、借閱服務(wù)等工作；監(jiān)理檔案整理、錄入與歸檔；總承包檔案整理、錄入與歸檔；檔案接收、著錄與入庫歸檔相關(guān)工作；檔案管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)檔案的保存環(huán)境和相關(guān)工作。
在實(shí)習(xí)的過程中，小組成員認(rèn)真努力，多次受到了設(shè)計(jì)院老師的表揚(yáng)和夸贊，取得了很不錯的成績。同時，五名同學(xué)也表示，通過實(shí)習(xí)學(xué)到了許多科技檔案的管理知識，通過實(shí)踐提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，對如何做一個合格的檔案人也有了更深的認(rèn)識。
二、湖北省檔案館實(shí)習(xí)小組
湖北省檔案館實(shí)習(xí)小組共有八名成員，分別為：陳程、王瑋、金建波、王金偉、譚德釗、曾光福、王波和阿不拉江。湖北省檔案館的實(shí)習(xí)工作主要是整理民國檔案，具體來說，就是給每一本檔案列卷內(nèi)文件目錄，即將一本檔案按內(nèi)容分為若干份，以盡量不打亂其先后順序?yàn)榍疤�，找出每一份檔案的文號、責(zé)任者，然后歸納大意列出題名，標(biāo)出頁碼和日期。此外，小組中幾個男生還到庫房實(shí)習(xí)了幾天，進(jìn)行上架倒架，打捆消毒工作。
湖北省檔案館的實(shí)習(xí)工作需要細(xì)心耐心和高度的責(zé)任心，小組的八名成員均在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)良好，工作認(rèn)真踏實(shí)，曾不止一次受到檔案館老師的表揚(yáng)，為武漢大學(xué)信息管理學(xué)院檔案學(xué)贏得了好評。
三、北京國電華北電力工程有限公司實(shí)習(xí)小組
北京國電華北電力工程有限公司實(shí)習(xí)小組共有五名成員，分別為：王明月、丁瑞琪、劉凱、張子強(qiáng)、宋正華。小組成員參加的工作包括：藍(lán)圖、工程原始檔案管理；整編錄入、調(diào)插底圖、更換修改圖等底圖管理工作；創(chuàng)建ProjectWise電子文件的目錄結(jié)構(gòu)；檢查電子文件歸檔是否齊全，質(zhì)量是否符合要求；設(shè)計(jì)協(xié)同平臺與檔案相關(guān)的功能與流程電子文件如何歸檔等。
通過實(shí)習(xí)小組成員對日常檔案管理工作有了更深層次的感性和理性認(rèn)識，也認(rèn)識到了實(shí)際工作能力的不足以及理論基礎(chǔ)的薄弱方面，增強(qiáng)了自己的實(shí)際工作能力，鞏固了理論基礎(chǔ)。
四、東莞萬維公司實(shí)習(xí)小組
東莞萬維公司實(shí)習(xí)小組共有八名成員，分別為：龍正義、張德成、毛俊平、趙欲勤、周雪、廖芬、邱菊、陳劃生。萬維公司是一個以做檔案管理軟件為核心的科技公司，在制作出一些強(qiáng)有力的功能健全的檔案管理軟件之后，它又開始接受東莞企事業(yè)單位的檔案外包工作，即由企事業(yè)單位與萬維公司達(dá)成合作協(xié)議，一次性支付酬勞請萬維公司派人給本單位進(jìn)行檔案整理工作。
在這樣的檔案整理模式中，小組成員在各自的崗位上各盡其責(zé)，付出著自己的'智慧與汗水，收獲著各自心中的喜悅與知識。為期一個半月的實(shí)習(xí)，使得小組成員對檔案工作以及如何與同事相處都有了更新的認(rèn)識。
五、其他同學(xué)的實(shí)習(xí)
除了集體實(shí)習(xí)點(diǎn)外，我們班的另外五人也分別聯(lián)系到自己感興趣的單位。其中，劉沛歡在鷹潭市檔案局（館）實(shí)習(xí)，殷玲在湖北省郵電規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，帕爾哈提在哈密地區(qū)檔案館實(shí)習(xí)，蔡佳鋒在紹興諸暨市檔案館實(shí)習(xí)，曾穎豐則到澳門找到了自己的實(shí)習(xí)單位。
五名同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中都與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了很好的交流與聯(lián)系，他們工作的認(rèn)真也得到了各個單位的認(rèn)可，通過實(shí)習(xí)，他們與在集體實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)一樣豐富了自己的實(shí)踐知識，為今后踏入社會奠定了一定的基礎(chǔ)。
在為期一個半月的專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，20xx級檔案班的所有同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，磨練自己，虛心向老師們學(xué)習(xí)，積極熟悉業(yè)務(wù)流程，提高了自己的工作能力。本次實(shí)習(xí)是同學(xué)們在掌握了一定檔案學(xué)專業(yè)基本理論和方法后，參加的一次關(guān)于檔案專業(yè)的實(shí)踐，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們更好地了解了檔案工作，鞏固了專業(yè)知識，豐富了實(shí)踐經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)過程中，我們發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，也看到了自己的不足，每位同學(xué)都有很多的收獲，相信這些收獲無論是對將繼續(xù)學(xué)習(xí)檔案學(xué)的同學(xué)，還是即將走上工作崗位的同學(xué)都會有所幫助，相信20xx級檔案學(xué)全班同學(xué)今后的路會走得更好。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 3
20xx年的暑假正值07編出學(xué)生從大三進(jìn)入大四之際，同學(xué)們紛紛按學(xué)校和學(xué)院要求開展了畢業(yè)實(shí)習(xí)。十月，同學(xué)們在實(shí)習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，在各方面都是顯得比以前更加成熟了。根據(jù)實(shí)習(xí)交流會以及同學(xué)們的實(shí)習(xí)日志、總結(jié)和鑒定反映的情況，07編出全體同學(xué)都出色的完成了暑期實(shí)習(xí)，并獲得了不小的收獲。
盡管學(xué)院規(guī)定的實(shí)習(xí)時間是從暑期到九月底的一個半月，很多同學(xué)是從五月開始就聯(lián)系好了實(shí)習(xí)，并在課余提前開始實(shí)習(xí)。很多同學(xué)的實(shí)習(xí)時間長達(dá)兩個月或者更久，有的一直持續(xù)到十月，充分顯示了07編出的同學(xué)們開展實(shí)習(xí)工作的熱情。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中，07編出同學(xué)在各類傳媒企業(yè)初次作為社會工作者得到了寶貴的體驗(yàn)。作為編輯出版系的學(xué)生，同學(xué)們既發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，又沒有局限于出版社等傳統(tǒng)實(shí)習(xí)單位，而是在報社、雜志社、文化公司、電視臺、網(wǎng)站等其他新聞出版類企業(yè)進(jìn)行了廣泛的嘗試。有的通許利用附近資源，在長江出版集團(tuán)所屬的各出版社實(shí)習(xí)，有的同學(xué)在報業(yè)企業(yè)如《楚天都市報》當(dāng)實(shí)習(xí)編輯，還有的同學(xué)更是進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)媒體，如大河網(wǎng)做了網(wǎng)編。即使在傳統(tǒng)出版社實(shí)習(xí)的同學(xué)們之中，實(shí)習(xí)單位也有少兒社、社科社、大眾出版社、美術(shù)社、教育社等明顯區(qū)別。各類不同的實(shí)習(xí)單位給予了同學(xué)們不同的實(shí)習(xí)體會，在交流中，同學(xué)們都能夠更好地了解不同傳媒企業(yè)之間的聯(lián)系與區(qū)別。
在地域上，同學(xué)們也沒有局限于武漢，北京、上海、廣州等新聞出版業(yè)發(fā)達(dá)的'城市也成為了同學(xué)們的第一選擇。全國各地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交匯，方便了同學(xué)們了解不同省市出版業(yè)的現(xiàn)狀。
這次暑期實(shí)習(xí)對于所有同學(xué)來說都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們普遍反映實(shí)習(xí)工作對于自己經(jīng)驗(yàn)和見識的增長大有助益。對于三年來都在象牙塔中學(xué)習(xí)理論知識的同學(xué)們來說，實(shí)習(xí)幫助他們成為了一位準(zhǔn)員工，幫助他們認(rèn)識了社會，認(rèn)識了現(xiàn)實(shí)中的新聞出版業(yè)。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們學(xué)到了一些基本的技能，如圖書打包，也學(xué)到了一些待人處事的方法。同學(xué)們的實(shí)習(xí)單位都不盡相同，但是不管在哪里，他們都從新聞出版業(yè)前輩那里學(xué)到了開展日常工作的基本流程，學(xué)到了許多書本上沒有的知識，也了解到理論和實(shí)踐的區(qū)別。這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們意識到工作應(yīng)該更加踏實(shí)、務(wù)實(shí)。
同學(xué)們在各類實(shí)習(xí)單位都有很好的表現(xiàn)，各帶實(shí)習(xí)教師的打分都集中在90分以上。各單位都給予了07編出學(xué)生極高的評價。帶實(shí)習(xí)教師在對同學(xué)們贊賞有加的同時，也對同學(xué)們提出了更高的希望和要求。在給同學(xué)們的評價中，大部分都是肯定了同學(xué)們在實(shí)習(xí)中的認(rèn)真、謙虛、勤懇、好學(xué)的態(tài)度，還有的對同學(xué)們的綜合素質(zhì)，如文字功底、創(chuàng)新意識、思考能力以及文體方面的特長留下了深刻的印象。同時也指出了同學(xué)們在經(jīng)驗(yàn)、想法上的不成熟之處，對于同學(xué)們的未來寄予了美好的期望。新聞出版業(yè)前輩的評價和建議對于同學(xué)們來說是一筆寶貴的財富。
總的來說，編輯出版專業(yè)是一門與實(shí)踐緊密相結(jié)合的專業(yè)，需要在實(shí)踐中提高自己。07級編輯出版專業(yè)學(xué)生在20xx年暑假以十分優(yōu)異的成績完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真并詳盡地撰寫了實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)。同學(xué)們在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)獲得了各單位的肯定。此次實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為樹立良好的職業(yè)道德、提高愛崗敬業(yè)、組織紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作觀念，以及畢業(yè)后順利踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 4
這周已經(jīng)是去公司實(shí)習(xí)的第三周了，真是感嘆光陰過得真快，而在感嘆之時，也感覺在這期間的實(shí)習(xí)生活里，所感想感染、所觀到、所做到的一切，與實(shí)習(xí)前本身的想象有些差距，沒有往本身期望的偏向成長�，F(xiàn)在也是希望在接下來為數(shù)不多的實(shí)習(xí)光陰中，可以多學(xué)習(xí)、多介入、所熬煉，真正實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目標(biāo)。
下面繼承對本周的'實(shí)習(xí)進(jìn)行簡單地總結(jié)。
1、實(shí)習(xí)第三周的工作內(nèi)容
(1)負(fù)責(zé)公司員工出差報銷信息更新;
(2)幫忙分類整理勞動合同檔案;
(3)撰寫公司校園雇用文案;
(4)幫忙掃描和整理公司司法文件;
(5)設(shè)計(jì)校園大使應(yīng)聘申請表;
(6)整理員工考勤信息。
2、實(shí)習(xí)第三周的
(1)勞績：由于本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)與上周沒有多大的變更，所以也談不上有什么勞績，只必要把該做的工作做完整，依照規(guī)定的流程去實(shí)施就行了，基礎(chǔ)上沒有什么難度。
(2)不夠：照樣存在不敢主動溝通，比如問問有什么事必要做的。還有便是對付工作的開展沒有任何的意識，只是期待上司來部署工作任務(wù)，進(jìn)而完成。這是急必要改良的地方，畢竟在以后的職場生活里是必須要會的，否則工作效率將大打扣頭。
3、實(shí)習(xí)第三周的工作感想感染
通過這一周的實(shí)習(xí)，最大的感到便是有時候工作太過閑了，沒有老例的工作內(nèi)容，只是由上司臨時部署下來的工作任務(wù)，讓本身很難懂得繼續(xù)性地去開展相關(guān)工作，而所導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)到的器械不是很明顯、得到的發(fā)展感想感染不到。之前通過各方面了解到，作為人力資源實(shí)習(xí)生，工作內(nèi)容大致有簡歷搜索和篩選、電話看護(hù)和口試組織、解決入去職手續(xù)、治理員工檔案信息、幫忙處置懲罰培訓(xùn)相關(guān)工作等最根基的人力資源工作，但這些工作內(nèi)容大多半本身現(xiàn)在還沒有打仗過，想到或許與部門分工細(xì)化、人數(shù)較多有關(guān)吧，但照樣很等候可以在氣氛較好的情況放學(xué)到更多的器械，照樣好好加油吧!
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 5
在大學(xué)里面學(xué)習(xí)了這么幾年，終于等來了檢驗(yàn)自身的時刻了，實(shí)習(xí)，是我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生所必須要去經(jīng)歷的事情，在實(shí)習(xí)的過程中我們能找到自己的不足并加以改善，如果連實(shí)習(xí)都沒有經(jīng)歷的話，那么一定會在以后的工作中遇到不少的問題。所以，找一份合適的實(shí)習(xí)工作早已經(jīng)成為了我當(dāng)前最主要的目標(biāo)，但是經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作這個過程后，我才發(fā)現(xiàn)了原來找工作可比我想象中的要難不少，不僅要提前準(zhǔn)備好簡歷，還得擁有較高的專業(yè)素養(yǎng)和個人能力才行。
此次實(shí)習(xí)，我選擇了一家距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的公司，原本我也想選擇一家距離宿舍近的，可惜找了許久都沒能找到，所以最后只能去遠(yuǎn)一點(diǎn)的區(qū)域，這也讓我每天去上班時必須要早一點(diǎn)起來，有時候六點(diǎn)多就得起來了，洗漱之后再乘坐一個多小時的車程，最終到達(dá)公司。在這幾個月里面，刮風(fēng)下雨等等都影響了我來公司的時間，所以我也因此遲到過幾次，不過倒也沒出現(xiàn)過太大的意外。在公司里實(shí)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)能力還是比較弱的，至少和公司里面的老員工相比起來，我無論是業(yè)務(wù)能力還是工作效率這幾方面都差了不少，所以我也是暗自感嘆自己在學(xué)校里的確不夠努力啊，要是我能像別人一樣在學(xué)校里多抽出一些時間去自學(xué)的話，那么我在工作的時候也不會遇到這么多的麻煩。
工作給我的感受是和學(xué)習(xí)不太一樣的，在學(xué)校里面我可以不用太過于認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，還能和身邊的同學(xué)嬉鬧一番，但是在公司里，我就是一個新人，比我年長、工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富的人比比皆是，我坐在自己的工位上時只敢認(rèn)真地把自己的任務(wù)給完成，都不太和身邊的同事交流，畢竟我也摸不清同事們的習(xí)性，要是在這個時候表現(xiàn)得太過于活躍反而會令人厭煩。隨著幾個月的工作后，我對于自己的工作已經(jīng)有了諸多的心得，而且和身邊同事的'關(guān)系也已經(jīng)越來越不錯了，現(xiàn)在我已經(jīng)能暢快的和大家談?wù)撘恍┥�、工作上的事情了，這讓我的內(nèi)心都升起了一種溫暖的感覺�，F(xiàn)在，我的工作效率也已經(jīng)逐漸的追趕上公司里面的同事了，相信用不了多久我就能達(dá)到一名正式員工的所需的要求。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 6
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實(shí)習(xí)生活一而過。想起第一天去計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部報到，我們六個實(shí)習(xí)生坐在一起聽鄒老師給我們交待實(shí)習(xí)任務(wù)；想起第一天去人事處師資科代班，周科長帶我熟悉辦公環(huán)境以及介紹其他人事處老師和實(shí)習(xí)同事給我認(rèn)識；仿佛這些情景還歷歷在目。
回想起過去兩個月實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我在兩個部門來回穿梭的日子，回想起從當(dāng)初對工作懵懂無知到現(xiàn)在得心應(yīng)手的我，都讓我感觸頗深。這兩個月的實(shí)踐過程中，我有過彷徨與矛盾，有過成績與喜悅，有過滿足與成就，有過心酸與過錯，總之，有著無限的體會與收獲。正是在這無數(shù)寶貴的經(jīng)歷，讓我在實(shí)習(xí)中不斷成長與成熟，它們將成為我人生中一筆很寶貴的財富。
在兩個月的實(shí)習(xí)過程中，本人能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理規(guī)定，按時、按質(zhì)、按量、全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)，盡量做到將書本上的知識在實(shí)際工作中加以運(yùn)用。無論是在人事處，還是在公共基礎(chǔ)部，本人工作都相當(dāng)積極，勤學(xué)好問，合理安排時間，兩邊都盡量做到最好，做到實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)過程同步。
一、本人所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)
在人事處，本人所必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，簡言之，就是配合師資科各位老師的工作，熟悉各位老師的工作流程與范圍，并高效地完成他們布置的任務(wù)。在完成所有工作任務(wù)之前，必須熟悉人事處經(jīng)常打交道的部門和領(lǐng)導(dǎo)，比如所有學(xué)院辦公室、各機(jī)關(guān)部門（會計(jì)科、財務(wù)處、制文辦、校辦、博管辦、工資科）的位置及職能，以及劉處、劉處、譚處、唐處、周科等領(lǐng)導(dǎo)和老師，以便后續(xù)工作。然后，除非公基部那邊要值班，否則每周一到周五上午8：00到下午5：40，必須準(zhǔn)時到辦公室上班，這是必須遵守最起碼的規(guī)定。具體括以下幾方面工作：
首先，是要熟悉師資科的操作流程、工作任務(wù)及工作環(huán)境，協(xié)助周科長及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什么，我就做什么”。這就包括：
�。�1）、經(jīng)常性地打電話通知各學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、直屬單位、附屬機(jī)構(gòu)辦公室及個別領(lǐng)導(dǎo)或老師相關(guān)事宜，并且務(wù)必確保將信息和通知傳達(dá)清楚，其中得注意自己的說話口氣和方式。如“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、重慶市師德先進(jìn)個人”等頒獎大會的參會人員、打電話統(tǒng)計(jì)留學(xué)回國人員的相關(guān)情況、通知參加英語培訓(xùn)班的老師或PETS報名的老師等等；
�。�2）、經(jīng)常性地給各學(xué)院辦公室、學(xué)校直屬單位及相關(guān)部門送文件；如中高級職稱評審的相關(guān)文件、關(guān)于引進(jìn)人才的文件等等；
（3）、幫助夏老師一起維護(hù)和更新人事處的人力資源管理系統(tǒng)，向數(shù)據(jù)庫中錄入數(shù)據(jù)，如“學(xué)歷學(xué)位情況”、“重慶市第二屆學(xué)術(shù)帶頭人”等，定期查找所需的數(shù)據(jù)庫中的人員信息；
�。�4）、幫助幾位老師收集相關(guān)材料，如幫周科長收齊“教師崗位人才需求計(jì)劃表”和“教師隊(duì)伍分析報告”，幫夏老師收齊“評高級（副高）職稱老師的科研成果鑒定表的原件”；
�。�5）、幫助老師一起整理相關(guān)材料，如將中級職稱的材料分門別類，給職稱材料上簽校領(lǐng)導(dǎo)組的意見等等；
�。�6）、至于去校辦或人事處蓋章、打印復(fù)印傳真掃描相關(guān)材料、接打電話、制作表格排版、制函、報賬、去檔案館存檔等相關(guān)工作，則是家常便飯了。
�。�7）、要遵守規(guī)定，人事處經(jīng)常要與人打交道，所有教職工的信息都能清楚地被了解到。作為里面一名工作人員，就必須保密，而不能因私外泄給其他人。
其次，是要懂得靈活應(yīng)變，看事做事，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性。人事處的老師都有這樣一個特點(diǎn)：一般他們交待一項(xiàng)任務(wù)給你，就只管結(jié)果不管你做事的過程。于是，我可以靈活變通，采取最有效的方式來完成任務(wù)。有段時間，我?guī)兔ο颉叭肆Y源管理系統(tǒng)”中錄入新數(shù)據(jù)，差不多有將近5000個人。這就需要自己用獨(dú)特的方法去完成此項(xiàng)任務(wù)，如批量修改、運(yùn)用公式處理等等，充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識。對于人事處的很多工作，我們幾個實(shí)習(xí)生也被允許參與討論或給予意見。由于經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)庫信息，我們對整個數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建都相當(dāng)了解；于是，我們可以提出原數(shù)據(jù)庫存在的問題以及我們的建議。學(xué)校引進(jìn)人才，包括教學(xué)老師和科研人員，對于他們的考核，我們也可以提出參考意見、點(diǎn)子或創(chuàng)意。再比如送文件，學(xué)校這么大，又有那么多個部門，要怎么走才最有效，這就可以自己靈活安排。
最后，是要在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)過程同步。包括打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)，這些都是我實(shí)習(xí)前從未有機(jī)會接觸過，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使用和操作它們。還有，數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識，如人事處的“人力資源系統(tǒng)”的管理和更新，也需要將理論用于實(shí)踐，如“批量處理”等相關(guān)技術(shù)和操作。另外，因?yàn)槲沂怯?jì)信院的，對于一些關(guān)于電腦操作的問題，辦公室的老師都會問我，就得盡力幫他們解決。如果自己不知道，就得在百度上搜索答案，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。同時，人事處是一個經(jīng)常與人打交道的地方，隨時都會有很多人進(jìn)出，所以工作過程中，要學(xué)會與人交往的技巧和方式方法。
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，所要完成的任務(wù)就比較具體。首先，要了解本部門的工作流程、所需要完成的工作任務(wù)以及熟悉工作環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，利用《軟件工程》所學(xué)的理論知識，嚴(yán)格按照軟件開發(fā)流程為公基部搭建一個關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的平臺網(wǎng)站，即基礎(chǔ)課程資源平臺包括可行性研究、需求分析、建模、開發(fā)和測試等階段，最終要向鄒老師提交一份文檔資料。然后，我們六個實(shí)習(xí)生采用輪班制，每人每周一天，協(xié)助仲老師處理日常事務(wù)，包括送資料到教務(wù)處、日常接待、裝系統(tǒng)連打印機(jī)、錄數(shù)據(jù)等工作。再次，組織計(jì)算機(jī)公共課的補(bǔ)考工作，包括監(jiān)考，分發(fā)實(shí)驗(yàn)報告等。從十月中旬開始，兩人一組，一周要三次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)少數(shù)民族研究生的實(shí)驗(yàn)，幫他們解決疑難問題。最后，利用空余時間，幫鄒老師他們的網(wǎng)站錄些題目、數(shù)據(jù)等，嚴(yán)格按照給定的模板進(jìn)行，以方便直接導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中。在這個過程中，由于我同時在人事處實(shí)習(xí)，所以時常得與其他五位實(shí)習(xí)同學(xué)協(xié)調(diào)工作，比如經(jīng)常需要換班，所以跟他們交流的機(jī)會更多。
二、完成的情況
雖然我是在學(xué)校的兩個部門實(shí)習(xí)，但在自己的合理安排、老師的理解和其他實(shí)習(xí)同事給我無數(shù)的支持和配合下，我覺得這兩個月我沒有耽誤任何一邊的工作，都盡全力做到了最好。實(shí)習(xí)過程中，我都嚴(yán)格遵守了兩個部門的規(guī)定，按時按質(zhì)按量地完成了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師交待給我的每一項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。人事處師資科，工作相對較忙。辦公室里有四位老師，還有三位實(shí)習(xí)生，平常事情相對就比較多，尤其是每周四，另兩個實(shí)習(xí)生都不會來。雖然說平時有點(diǎn)累，但里面有一個良好的人文工作環(huán)境，所以身累心不累，做起事情來效率相對也比較高。剛開始我本來是替同學(xué)代班的，干過四天后，科長覺得工作很積極，而且辦事效率高，所以就讓我留下來實(shí)習(xí)。無論是楊處、科長，還是任何一位老師交待給我的任務(wù)，我都是很投入去完成，盡量做得讓他們滿意。也讓我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，做事前我都會先去考慮方法，即要怎么沒做才會更加高效地完成任務(wù)。也許是性格里面含著那一份執(zhí)著，有一次幫夏老師更新人力資源管理系統(tǒng)，一直加班到晚上11點(diǎn)才弄完；周老師及其他幾位老師交給我的工作也是使命必達(dá)。通過這兩個月的努力，相信大家對我的任務(wù)完成情況是無話可說的。
在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)部，由于工作任務(wù)比較具體，所以我基本是按要求完成任務(wù)的。雖然中間有幾次值班還有開會，正好我的時間都不合適，但通過與另幾位同學(xué)協(xié)調(diào)和配合，最后還是沒有耽誤集體工作。兩個月來，值班、監(jiān)考、做網(wǎng)站、帶實(shí)驗(yàn)等，我都能按要求完成工作任務(wù)。
三、成績與不足、收獲與體會
從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會工作，大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變換了角色。老師變領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變同事，相處之道完全不同。在這巨變之中，我經(jīng)歷過彷徨、迷惘，無法馬上適應(yīng)新環(huán)境，感觸頗深。這兩個月的實(shí)習(xí)，時間雖然不長，但我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)這段時間確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，然而很多進(jìn)步卻是潛移默化的，尤其是軟技能方面。的確，讓我講出究竟自己學(xué)到了什么、有哪些明顯的進(jìn)步，是一件很難的事情。但是以后一旦工作了，相信就會意識到某些能力自己是真正掌握到了。對我而言，最直接的提高就是我基本熟悉了兩個部門的操作流程和工作范圍，能盡快融入環(huán)境。人事處給人最深的印象，就是“人多、事多、材料多”！這樣一個環(huán)境，也慢慢讓我學(xué)會怎樣更有效地溝通、交流和與人相處，怎樣管理大堆的`材料和文件，怎樣形成高效地辦事和工作，怎樣營造一個和諧的人文工作環(huán)境。也讓我認(rèn)識了很多老師、同事，摸清了各個學(xué)院、直屬機(jī)構(gòu)的地理位置。除此之外，我也學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識，或者說將理論知識用于實(shí)踐。如人事處的人力資源管理系統(tǒng)、公基部做網(wǎng)站、圖書館裝機(jī)連線等工作，就涉及到數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作等方面的專業(yè)知識。工作過程中，很多都需要自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
實(shí)習(xí)過程中，明顯能感覺到自己存在很多不足之處，意識到我需要學(xué)習(xí)的還很多，這也加劇了緊迫感和危機(jī)感。所以我嚴(yán)格要求自己，虛心向辦公室的其他老師和實(shí)習(xí)同學(xué)學(xué)習(xí)，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。首先，是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識，我還必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其次，如果想更加深入社會，最好還是多去社會上闖。畢竟只有走出校門，熟悉外面的環(huán)境，這樣對自己的提升才會更大更快，才能學(xué)到更多東西。剛開始會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，這就需要自己調(diào)整。另外，很多工作自己還不夠大膽，不能放手去做，總有點(diǎn)瞻前顧后。其實(shí)要得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和肯定，關(guān)鍵是要少說話多做事，自己積極工作。這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短，可學(xué)到的卻是我經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的，基本達(dá)到了預(yù)定目的，相信對我將來的就業(yè)很有幫助。也讓我感受到了實(shí)際社會中所應(yīng)該具備各種能力，讓我在真正踏入社會之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。
四、今后努力的方向
對我而言，能在兩個完全不同性質(zhì)的部門，實(shí)習(xí)長達(dá)兩個月，不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。它是對我統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的一種考驗(yàn)，讓我有更多的機(jī)會跟其他實(shí)習(xí)同事溝通交流，也是給我以后就業(yè)方向提供的一個參考。人事處，相對來講，與人打交道的地方很多，可以說是代表著一種與人打交道的工作環(huán)境，需要有良好的溝通交流能力；而公共基礎(chǔ)部，則是與計(jì)算機(jī)打交道得更多，技術(shù)方面相對要求更高，做這方面工作需要能忍受孤獨(dú)，有一份特殊的堅(jiān)持和鉆研。今后究竟該走哪條路，關(guān)鍵還在于自己的選擇。
只有把心態(tài)調(diào)整好，對自己有正確的認(rèn)識與評價，才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。不管怎樣，將來的路還很長，我會繼續(xù)努力。也希望無論將來是讀研還是工作，都能越飛越高、越走越遠(yuǎn)。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 7
美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往，可惜韶光易逝，我還沒有“清醒”過來，實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了。這兩個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。
在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：“工欲善其事，必先利其器�！睕]有扎實(shí)的專業(yè)知識、沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的.是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富�？偟膩碚f，我在這一段時間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時上下班，不斷地在各個方面調(diào)整自己、完善自己，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力，把所有的熱情和時間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然，對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的。
兩個月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了，最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異，一件簡單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過，只有真正去做這件事情的時候，才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。通過這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個視角開闊了視野，增長了見識，同時也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會的自己，做好一個萬全的充足準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為健全社會法治和依法治國服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國的法治社會盡一份力，如果這是我的路，我將一如既往的走下去。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 8
這一次實(shí)習(xí)是我大學(xué)畢業(yè)中最為漫長且收獲最多的，以前大學(xué)期間也有過實(shí)習(xí)，但是因?yàn)闀r間比較短暫的原因，所以那些假期實(shí)習(xí)收獲并不是太多，自己成長的也比較緩慢。這一次即將畢業(yè)，真正的有時間去實(shí)習(xí)去經(jīng)歷是一件很好的事情，也是一件讓我感到非常開心的事情。所以在這次實(shí)習(xí)之前，我就做好了一系列的準(zhǔn)備，也在實(shí)習(xí)當(dāng)中時刻總結(jié)，保持學(xué)習(xí)，努力的提升自我。
這是我第一次真正作為一名工作者在一家企業(yè)工作，一開始我確實(shí)沒有辦法完全把自己的形象轉(zhuǎn)換過來，很多時候總覺得自己還是一個大學(xué)生。加上“實(shí)習(xí)生”三個字扣在頭上，讓我覺得自己還是青澀稚嫩的，所以一開始對自己也沒有太多的要求，更是有一點(diǎn)散漫。真正認(rèn)識到自己有些散漫是在一次公司舉辦的活動當(dāng)中，那一次我因?yàn)樽约簺]有太認(rèn)真，而給我們公司帶來了一些不太好的影響，當(dāng)時我就意識到了問題的嚴(yán)重性，后來領(lǐng)導(dǎo)找我聊了一些之后，我才發(fā)現(xiàn)自己這段時間確實(shí)狀態(tài)不太好，也沒有認(rèn)識到自己的錯誤和缺陷，沒有很好的去做一些調(diào)整。
領(lǐng)導(dǎo)跟我說了很多，那一刻我也才認(rèn)識到自己現(xiàn)在已經(jīng)是公司里真正的員工了，我一直都把自己放在一個局外人的身份上，這樣是極為不妥的，這不僅是對我自己，還是對企業(yè)，都是一件不太好、不公平的事情。所以不管怎樣，我都應(yīng)該正視自己，看清現(xiàn)狀，為自己作出一些調(diào)整和改進(jìn)，從而我才能有機(jī)會進(jìn)一步的去提升，進(jìn)一步的去完善自我。
從那以后，我開始學(xué)會總結(jié)，學(xué)會保持反省，這讓我在這一段實(shí)習(xí)中有了很大的`改變，以前我總覺得自己的性格比較內(nèi)向，很多事情都有點(diǎn)猶豫不決，做事很不果斷，但是這一次，我改變了自己，我實(shí)現(xiàn)了自己的一些目標(biāo)，這讓我對自己也有些刮目相看了。
從這次實(shí)習(xí)中，我也很清楚的了解到，如果一個人不能夠時刻明白自己的缺項(xiàng)，盲目的前進(jìn)，那么這種堅(jiān)持也會是毫無收獲的。如果我能夠在前進(jìn)的腳步中時刻明白方向，清楚自身狀態(tài)，那么我一定也可以有一個更好的未來，收獲一些意想不到的事情。這次實(shí)習(xí)，不管從精神方面還是物質(zhì)方面，都給了我很多，也讓我成長了很多，我會把這份收獲放在心里，繼續(xù)加油奮斗的！
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 9
這次實(shí)習(xí)到此結(jié)束了，感覺經(jīng)歷了一段不一樣的工作，實(shí)習(xí)是自己非常寶貴的一段經(jīng)歷，我也看到了，這過程當(dāng)中我的成長跟進(jìn)步，雖然是一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，但是我從來都不會認(rèn)為自己比別人優(yōu)秀多少，我知道有些東西是要從頭開始的，從最基本的做起，現(xiàn)在也認(rèn)識到了自身的一些缺點(diǎn)，知道應(yīng)該怎么去糾正，雖然這短短幾個月下來的實(shí)習(xí)也讓我看到了很多，也積累很多知識，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不夠，我還有更多的東西要去學(xué)習(xí)，對于這幾個月下來的實(shí)習(xí)，還需要有一個客觀看待。
首先在工作上面，我是非常認(rèn)真的，我知道一旦自己松懈了，就會掉以輕心，就會不把這件事情看得重要，其實(shí)實(shí)期是非常寶貴的，留給自己的時間也不多，我非常清楚這一點(diǎn)，所以在這幾個月下來的工作當(dāng)中，每一天我都非常的認(rèn)真，讓自己時時刻刻都保持好的心態(tài)，清楚自己的方向就在哪里，不會因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的事情就感到落寞，讓自己處在一個沒有信心的狀態(tài)下面，我真的非常感激這幾個月下來的成長跟進(jìn)步，對于沒有做完的事情，我肯定會繼續(xù)努力去提高自己，實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的一個開始，作為一個會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我是非常慶幸去落實(shí)好接下來的工作，不管以后有什么困難，我都會一一去挑戰(zhàn)，也會積極地去完成好。
雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，可是對我的成長是很大的.，對我的幫助也很多，有些東西不是靠嘴巴去說的，而是實(shí)際行動當(dāng)中得到了一些體會，我就是對自己非常有信心，有很多事情都沒法用語言去表達(dá)，是要用實(shí)際行動去研究的，我追求一個好的工作體驗(yàn)，對于自己在工作當(dāng)中的種種表現(xiàn)都有非常多的渴望，我也會把這些細(xì)節(jié)的事情做到位，無論是在什么時候都會清楚自己的方向在哪里，對于這些東西，我都有一個樂觀的心態(tài)，我也清楚這段時間以來自己的變化，很感激實(shí)習(xí)給我?guī)淼某砷L，也很感激這幾個月下來所學(xué)習(xí)到的知識，我會更加努力的，也會把這些細(xì)節(jié)上面的東西繼續(xù)擴(kuò)大，對自身的情況有了一個深刻的了解，我會做得更好。我一定不會讓自己處在一個迷茫的狀態(tài)，下面做這份工作，讓我感覺到非常的開心，也讓我知道了其中的意義，感激實(shí)習(xí)給我?guī)淼淖兓�，做一名會�?jì)專業(yè)的學(xué)生，我時時刻刻都清楚，有些東西是應(yīng)該去落實(shí)好的，我今后會更加努力。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 10
在大學(xué)里面學(xué)習(xí)了這么幾年，終于等來了檢驗(yàn)自身的時刻了，實(shí)習(xí)，是我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生所必須要去經(jīng)歷的事情，在實(shí)習(xí)的過程中我們能找到自己的不足并加以改善，如果連實(shí)習(xí)都沒有經(jīng)歷的話，那么一定會在以后的工作中遇到不少的問題。所以，找一份合適的實(shí)習(xí)工作早已經(jīng)成為了我當(dāng)前最主要的目標(biāo)，但是經(jīng)歷了找實(shí)習(xí)工作這個過程后，我才發(fā)現(xiàn)了原來找工作可比我想象中的要難不少，不僅要提前準(zhǔn)備好簡歷，還得擁有較高的專業(yè)素養(yǎng)和個人能力才行。
此次實(shí)習(xí)，我選擇了一家距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的公司，原本我也想選擇一家距離宿舍近的，可惜找了許久都沒能找到，所以最后只能去遠(yuǎn)一點(diǎn)的區(qū)域，這也讓我每天去上班時必須要早一點(diǎn)起來，有時候六點(diǎn)多就得起來了，洗漱之后再乘坐一個多小時的車程，最終到達(dá)公司。在這幾個月里面，刮風(fēng)下雨等等都影響了我來公司的時間，所以我也因此遲到過幾次，不過倒也沒出現(xiàn)過太大的意外。在公司里實(shí)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)能力還是比較弱的，至少和公司里面的老員工相比起來，我無論是業(yè)務(wù)能力還是工作效率這幾方面都差了不少，所以我也是暗自感嘆自己在學(xué)校里的確不夠努力啊，要是我能像別人一樣在學(xué)校里多抽出一些時間去自學(xué)的話，那么我在工作的時候也不會遇到這么多的麻煩。
工作給我的感受是和學(xué)習(xí)不太一樣的，在學(xué)校里面我可以不用太過于認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，還能和身邊的同學(xué)嬉鬧一番，但是在公司里，我就是一個新人，比我年長、工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富的人比比皆是，我坐在自己的工位上時只敢認(rèn)真地把自己的任務(wù)給完成，都不太和身邊的同事交流，畢竟我也摸不清同事們的習(xí)性，要是在這個時候表現(xiàn)得太過于活躍反而會令人厭煩。隨著幾個月的工作后，我對于自己的'工作已經(jīng)有了諸多的心得，而且和身邊同事的關(guān)系也已經(jīng)越來越不錯了，現(xiàn)在我已經(jīng)能暢快的和大家談?wù)撘恍┥�、工作上的事情了，這讓我的內(nèi)心都升起了一種溫暖的感覺�，F(xiàn)在，我的工作效率也已經(jīng)逐漸的追趕上公司里面的同事了，相信用不了多久我就能達(dá)到一名正式員工的所需的要求。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 11
我在這次的實(shí)習(xí)之中，也是感受到自己所在的崗位要如何的去做好工作，同時也是清楚自己的確也是喜歡這份工作，對于未來，也是又了個更加清晰的規(guī)劃，當(dāng)然也是在這次的實(shí)習(xí)工作上面，有挺多的收獲，我也是要對這次實(shí)習(xí)工作，來總結(jié)下。
剛進(jìn)入到崗位的時候，我主要也是跟著同事來做事情，邊教我，邊嘗試做一些工作，雖然開始也是不斷地犯錯，效率也是很低的，不過畢竟也是做過了，也漸漸的熟悉了，后來同事交代我做的也是能去做好，漸漸的我也是能獨(dú)立的去做事情，在這段日子里，我學(xué)到很多，工作的流程是怎么樣的，事情又該和誰去溝通，去交接，又有哪些方面的問題是要解決的，我都是慢慢的學(xué)會了，掌握了之后也是能把工作給做得更好了。通過實(shí)習(xí)，我也是明白，很多的工作，其實(shí)也是不容易去做好，即使目前我們還只是一個剛畢業(yè)的學(xué)生要去做的基層崗位，也是需要付出很多，以后即使是正式的轉(zhuǎn)正了，也是要自己努力才能把工作給做好了的，并且我也是知道，在工作的方面，自己和優(yōu)秀的同事也是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，才能把事情做得更熟練，效率得到更大的提高。
工作之中，我也是有條不紊的去做好事情，同時也是爭取每一件事做完之后，都是去總結(jié)下，讓自己清楚哪些的方面是自己已經(jīng)熟悉了的，哪些又是還不清楚的，都是會去問同事，而這些經(jīng)驗(yàn)的積累，也是讓同事感受到我做事情是比較認(rèn)真的，不敷衍，并且也是學(xué)得很快，做了幾次之后，也是知道具體該如何的來做了，并沒有因?yàn)樽约涸趯?shí)習(xí)之中，就降低了自己的`要去，覺得會了就行，而是要有效率，這樣才能得到更多的認(rèn)可，同事看到我認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也是愿意教我，讓我能更從容的來做事情，并且，我也是在工作里頭，收獲了自己工作的一個方法，知道怎么樣來做，更加的適應(yīng)自己，而不會是說，自己直接同事怎么操作的，我也是一樣的，那樣也是別人的方法，只有自己去調(diào)整，更加的適應(yīng)了自己了，那么才能做得更加的好。
通過實(shí)習(xí)，我也是知道自己對于這份工作能做了，也是覺得合適，在今后我也是會繼續(xù)努力的去做好事情，并且也是要認(rèn)真的來把工作做得更好一些。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 12
時光如流水，三個月的實(shí)習(xí)生活就轉(zhuǎn)眼就成為了過去。作為一名xx大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，趁著畢業(yè)前實(shí)習(xí)的熱潮，我也積極的投身于社會的洪流中，在自己學(xué)習(xí)的xx專業(yè)的方向上找到了一份適合自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。
雖說是實(shí)習(xí)，但畢竟是要在真正的崗位上工作的，所以在實(shí)習(xí)上的任務(wù)其實(shí)并不簡單。但也正是因?yàn)槿绱耍以诠ぷ髦胁拍芤恢睂W(xué)習(xí)新的知識，挑戰(zhàn)自己的極限！
此次的實(shí)習(xí)期間，我加入了xx公司的xxx崗位，并在部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下學(xué)習(xí)了工作的技巧和方法。一下是我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)：
一、環(huán)境的適應(yīng)
在走出了校園的環(huán)境后，迎接我們的首先就是社會環(huán)境的`挑戰(zhàn)。雖然在大學(xué)的時間里，通過對社會的接觸，我們對社會也有一定的適應(yīng)能力。但顯然，直接完全的投身于社會已經(jīng)超過了我們適應(yīng)能力的界限！
很快，我在社會的生活就開始遇上各種各樣的問題，衣、食、住、行，少了學(xué)校的準(zhǔn)備的溫室，我們就像突然失去了落腳的場所！但好在，雖然一時間沒了依靠，但我還有你不少的朋友！在和其他同學(xué)商議后，我們也慢慢的找到了節(jié)奏，逐步解決了生活中的難題。
二、工作的挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)中，頂崗工作的體會可以說是我們主要的目標(biāo)。在一開始的工作中，我并沒有自己預(yù)想中的那樣順利。甚至因?yàn)閷ぷ鲘徫唤?jīng)驗(yàn)的不足，我還在工作中犯下了不少的錯誤，給大家?guī)砹艘恍┞闊�，對此我都十分的慚愧。
但好在，面對自己的不足，我及時的糾正了自己的問題！并在工作中積極學(xué)習(xí)，擴(kuò)展了自己的認(rèn)識，還通過認(rèn)真在崗位上的鍛煉讓自己取得了不少工作上的進(jìn)步。
回顧自己后期的工作情況，當(dāng)時的我已經(jīng)能較好的處理自己工作上的問題了，雖然還不能算是獨(dú)當(dāng)一面，但已經(jīng)脫離了新手的層面，開始向著一名合格的xx員工積極發(fā)展。
三、自我反思
在此次的實(shí)習(xí)中，我有很多事情都處理的比較毛躁。無論是工作還是生活，都總是個急性子。這也導(dǎo)致了很多不該出錯的地方出現(xiàn)了麻煩，甚至影響到了他人。對此，我很是慚愧。但也希望自己能盡早的改掉這個壞習(xí)慣，并能讓自己今后能更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加認(rèn)真的處理事情，不要再出現(xiàn)這樣的問題！相信我今后一定能越來越好！
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 13
美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往，可惜韶光易逝，我還沒有“清醒”過來，實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了。這兩個月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。
在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：“工欲善其事，必先利其器�！睕]有扎實(shí)的專業(yè)知識、沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。總的來說，我在這一段時間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時上下班，不斷地在各個方面調(diào)整自己、完善自己，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力，把所有的熱情和時間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然，對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的。
兩個月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了，最深刻的體會就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異，一件簡單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過，只有真正去做這件事情的時候，才會親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會從中意識到自己能力的.欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。通過這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個視角開闊了視野，增長了見識，同時也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會的自己，做好一個萬全的充足準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為健全社會法治和依法治國服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國的法治社會盡一份力，如果這是我的路，我將一如既往的走下去。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 14
xxxx年9月17日至11月4日，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學(xué)進(jìn)行了一個多月的教育實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
在這期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
一、基本情況如下：
1.課堂教學(xué)：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復(fù)習(xí)課1節(jié)，練習(xí)課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團(tuán)圓,和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團(tuán)體心理活動課，取得了不錯的效果。
3.教育報告；完成一份教育實(shí)習(xí)論文。
二、具體情況：
�。ㄒ唬�、課堂教學(xué)
三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的'腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。
首先，要認(rèn)真在備課。
第一天實(shí)習(xí)，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設(shè)計(jì)教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗(yàn)不足，無法應(yīng)對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計(jì)得不錯，有很多亮點(diǎn)，但你沒有調(diào)動全班學(xué)生的注意力，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù)，還要留意學(xué)生有沒有開小差，如果學(xué)生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)時。
也由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 15
這周已經(jīng)是去公司實(shí)習(xí)的第三周了，真是感嘆時間過得真快，而在感嘆之時，也覺得在這期間的實(shí)習(xí)生活里，所感受、所看到、所做到的一切，與實(shí)習(xí)前自己的想象有些差距，沒有往自己期望的方向發(fā)展�，F(xiàn)在也是希望在接下來為數(shù)不多的實(shí)習(xí)時間中，可以多學(xué)習(xí)、多參與、所鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目標(biāo)。
下面繼續(xù)對本周的實(shí)習(xí)進(jìn)行簡單地總結(jié)。
1、實(shí)習(xí)第三周的工作內(nèi)容
�。�1）負(fù)責(zé)公司員工出差報銷信息更新；
�。�2）協(xié)助分類整理勞動合同檔案；
（3）撰寫公司校園招聘文案；
（4）協(xié)助掃描和整理公司法律文件；
�。�5）設(shè)計(jì)校園大使應(yīng)聘申請表；
�。�6）整理員工考勤信息。
2、實(shí)習(xí)第三周的工作總結(jié)
�。�1）收獲：由于本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容基本與上周沒有多大的變化，所以也談不上有什么收獲，只需要把該做的工作做完整，按照規(guī)定的流程去實(shí)施就行了，基本上沒有什么難度。
�。�2）不足：還是存在不敢主動溝通，比如問問有什么事需要做的。還有就是對于工作的開展沒有任何的意識，只是等待上司來布置工作任務(wù)，進(jìn)而完成。這是急需要改善的.地方，畢竟在以后的職場生活里是必須要會的，否則工作效率將大打折扣。
3、實(shí)習(xí)第三周的工作感受
通過這一周的實(shí)習(xí)，最大的感覺就是有時候工作太過閑了，沒有常規(guī)的工作內(nèi)容，只是由上司臨時布置下來的工作任務(wù)，讓自己很難懂得連續(xù)性地去開展相關(guān)工作，而所導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)到的東西不是很明顯、獲得的成長感受不到。之前通過各方面了解到，作為人力資源實(shí)習(xí)生，工作內(nèi)容大致有簡歷搜索和篩選、電話通知和面試組織、辦理入離職手續(xù)、管理員工檔案信息、協(xié)助處理培訓(xùn)相關(guān)工作等最基礎(chǔ)的人力資源工作，但這些工作內(nèi)容大多數(shù)自己現(xiàn)在還沒有接觸過，想到或許與部門分工細(xì)化、人數(shù)較多有關(guān)吧，但還是很期待可以在氛圍較好的環(huán)境下學(xué)到更多的東西，還是好好加油吧！
實(shí)習(xí)總結(jié)，未完待續(xù)......
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 16
剛到司法局的那陣子，我因?yàn)闆]有長階段的系統(tǒng)性的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對于實(shí)習(xí)做什么，如何做，我感到彷徨與迷茫，這是我所面對的難題。對于來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會，我更多的是珍惜。認(rèn)真工作、謙虛好學(xué)，是我實(shí)習(xí)之前給自己定下的目標(biāo)。在此目標(biāo)的指引下，工作的第一周我飽含自信、認(rèn)真謙虛，希望能將我所學(xué)的知識能運(yùn)用到其中，但我同時保持著清醒的頭腦，我無時無刻不提醒自己作為一個沒有一點(diǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，只有“多聽、多看、多想”才能切實(shí)的學(xué)有所得。
在一個月的實(shí)習(xí)中，我一直謹(jǐn)記基層科長輩們對我的悉心教導(dǎo)。我依然記得科長對我說的一句話：做事無論再急，也要強(qiáng)迫自己靜下心來，用盡可能多的時間思考!這句話一直激勵著我，無論做任何事情都要用腦子去干活，不是蠻干，要巧思、巧干!每一天都是一個新的開始。
在學(xué)習(xí)上，來到司法局，來到基礎(chǔ)科，是我的幸運(yùn)。相較于工作技能，我個人認(rèn)為更是一種工作氛圍的熏陶。畢竟自身經(jīng)驗(yàn)和能力，以及時間上的限制，只有充分熟悉和理解后，工作技能才能切實(shí)提高。但對于我，工作氛圍卻有著最直接的感知影響，我第一次真切的感受到公務(wù)員生活。在我眼里公務(wù)員這個職業(yè)，是一個穩(wěn)定、勞心勞力的工作，并沒有外界看來那般清閑，需要信心、恒心、毅力，而且需要時刻給自己強(qiáng)行注入激情。
在生活上，同樣收獲良多。第一次長時間留校，獨(dú)自生活，會有孤獨(dú)寂寞，但我已成功的把此轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動力!英雄要耐得住寂寞，通過這一段時間的'鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。從前我一直不能真正的去體諒父母，但如今發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個人必須獨(dú)自面對生活的時候會遇到很多難題、不順心，父母的支持與鼓勵是我繼續(xù)前進(jìn)的動力!
實(shí)習(xí)期間最大的感悟是，應(yīng)該不斷有針對性地對自己進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，用努力學(xué)習(xí)來盡可能的強(qiáng)大自己。我們得清楚的認(rèn)識自己，了解自己，方能在今后的工作中更有針對性的對待。
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 17
我是北京外國語大學(xué)本科生方欣云，我就讀的國際關(guān)系學(xué)院著重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野、鼓勵同學(xué)參與國際組織實(shí)習(xí)，因此，參與國際組織工作一直是我的目標(biāo)和夢想。我還參與了“新華絲路”智庫東南亞國家的國別報告撰寫，并對這些國家產(chǎn)生了興趣。2022年1月，我有幸來到中國東盟中心，開始了為期一個半月的實(shí)習(xí)。
我所實(shí)習(xí)的部門是教育文化旅游部（ECTD）,實(shí)習(xí)期間主要參與推動和促進(jìn)中國東盟文化領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。剛到中心時恰逢中心籌辦“和合迎新春音樂會和楹聯(lián)展”活動，在部門老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快熟悉了工作流程并立刻投入工作，負(fù)責(zé)了撰寫新聞稿、北京外國語大學(xué)本翻譯秘書長講話稿、分發(fā)使館邀請函、聯(lián)系媒體和現(xiàn)場接待大使等任務(wù)。由于活動涉及十二個使館、數(shù)家媒體及其他機(jī)構(gòu)，單位多、人員廣，活動名單和出席信息不到最后一刻都無法真正確定下，我們需要時刻維持專注、跟進(jìn)事項(xiàng)，對各種突發(fā)狀況做出應(yīng)急方案。一開始我不免手忙腳亂，偶爾因經(jīng)驗(yàn)不足而犯下小錯誤，但是部門老師不吝指教，一一把關(guān)，任何一個環(huán)節(jié)都仔細(xì)核對，讓我見識到了何為外交工作中的責(zé)任意識。當(dāng)東盟各國音樂奏響、受邀嘉賓們掌聲雷鳴時，我的`成就感和榮譽(yù)感油然而生。
此外，我也積極參加了中國東盟中心的其他活動，度過了忙碌而充實(shí)的一個半月，包括2022北京國際電影節(jié)東盟主賓國項(xiàng)目籌備工作會議、宋慶齡基金會訪問中國東盟中心、中國國家博物館訪問中國東盟中心，開拓了眼界，更深入地了解了中心的職能；我還得以從中心舉辦的“翻譯中的失與得對跨文化交流的一點(diǎn)思考”講座中窺見了外交人員翻譯生涯的一角，認(rèn)識了翻譯工作中文化角度引起的盲點(diǎn)。
所謂“外交無小事”，作為國關(guān)人我常常讀到這句話，然而只有真正參與外交事務(wù)后，我才理解了它承擔(dān)的重大意義。各使館官員的中英文名稱、東盟國家的拼寫、職位的高低次序和座位排序等，種種細(xì)節(jié)雖小卻必須百分百正確。標(biāo)點(diǎn)符號的全角半角、機(jī)構(gòu)單位的官方名稱，這些我未留意的細(xì)節(jié)被老師細(xì)致檢查并糾正。從老師們身上，我更加體會到認(rèn)真踏實(shí)這一品質(zhì)的重要和必要。外交無小事，每一個圓滿完成的活動背后都凝結(jié)著工作人員的反復(fù)斟酌和打磨。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這份實(shí)習(xí)給予了我深入了解國際組織的機(jī)會。除了以上種種光鮮亮麗的活動，科生方欣云實(shí)習(xí)小結(jié)中心不乏匯總翻譯年報和活動日歷等日常事項(xiàng)，這些工作雖居于幕后，卻是部門正常運(yùn)行的齒輪和潤滑劑。外交工作要求我們既要在國際舞臺上侃侃而談，也要在辦公室里靜心處理尋常瑣事。
實(shí)習(xí)期間，我有幸能在極其負(fù)責(zé)的部門老師手下工作，老師不但事無巨細(xì)地指導(dǎo)我工作，而且非常關(guān)心我的生活。我還認(rèn)識了來自全國各地的優(yōu)秀小伙伴們，工作心得、經(jīng)驗(yàn)體會無所不談，收獲了許多友誼。
時光如白駒過隙，我在中國東盟中心的實(shí)習(xí)即將結(jié)束�；厥走@段難忘的經(jīng)歷，感謝老師們的寶貴教誨，無論何時何地，我都會保持熱情的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，全力以赴完成自己的職責(zé)。祝愿中國東盟中心能發(fā)揮越來越重要的作用，做出更大的貢獻(xiàn)！
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 18
20XX年10月14日，伴隨“雨吟冬日葉，葉送實(shí)習(xí)人”，我懷著興奮而又緊張的心情和我的伙伴們，開始了在太原外語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)一個多月的教育實(shí)習(xí)，這次寶貴的經(jīng)歷也讓我感動于 教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大人格以及無私奉獻(xiàn)的精神。
而今天地理教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，在太原外語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣反復(fù)回蕩在我的腦海之中。對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教育生涯的第一步，同時也讓我感受到了一名老師的酸甜苦辣。下面就教學(xué)實(shí)習(xí)工作做一下小結(jié)。
教學(xué)實(shí)習(xí)珍惜機(jī)會，做好反思
實(shí)習(xí)期間，跟隨著太原外語科技實(shí)驗(yàn)中學(xué)、我的指導(dǎo)老師周喜康老師（他是具有十多年地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，帶的是兩個文科實(shí)驗(yàn)班以及兩個理科班），積極認(rèn)真地聽他的每一堂課，了解周老師的講課習(xí)慣以及板書習(xí)慣，思考這節(jié)課的閃光之處以及周老師的講課風(fēng)格，以及學(xué)習(xí)他是如何把握重難點(diǎn)，周老師在課上一直強(qiáng)調(diào)“重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破”，通過周老師的提點(diǎn)再結(jié)合自己的特點(diǎn)我也一直在尋找適合自己的講課方式。同時與老師探討交流，把自己的想法說出來，也讓自己受益良多。
為了講好我實(shí)習(xí)期間第一節(jié)課《區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程-以珠江三角州為例》，贏得科中學(xué)生的好感，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、認(rèn)真做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為滿意為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的第一節(jié)課周老師和我的實(shí)習(xí)伙伴仔細(xì)聽課，還在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，針對這些缺點(diǎn)我會在以后的地理課教學(xué)中努力改正，確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤以便提高教學(xué)水平。對于我而言，老師的贊賞和學(xué)生的滿意就是對我的教學(xué)水平充分的肯定
在實(shí)習(xí)期間，我也做到了保持與學(xué)生的距離，做他們的良師益友，和我的伙伴們親自策劃組織過一次班會《做最美的自己》，由于主題鮮明，立意新穎，切合實(shí)際，導(dǎo)向正確，思想性強(qiáng)，在活動過程中，學(xué)生積極參與，充分展示了科中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，活動效果達(dá)到了預(yù)期效果。
教育實(shí)習(xí)用心負(fù)責(zé)，掌握方法
實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)地遇到了周老師，在教學(xué)以及班主任兩方面都學(xué)到了很多，對于學(xué)生“有些時候不需要語言的傳達(dá)，需要的.是行為上的引導(dǎo)”，一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，對好學(xué)生和后進(jìn)生使用同一個標(biāo)準(zhǔn)和做到一視同仁。
還記得第一次給白明英老師試講《區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程-以珠江三角州為例》，白老師批評我的講課一塌糊涂，雖然這曾一度讓我懷疑自己當(dāng)人民教師的能力，但正如我的感觸《紀(jì)念我的第一次講課-磚頭的意志》中說到“磚頭會磨礪成玉，我要當(dāng)一個成功美麗的楊老師”，作為初生牛犢，肯定會有不足，在教學(xué)基本功、語速語調(diào)、處理習(xí)題的能力以及班級的管理等方面都需要提高。發(fā)現(xiàn)不足對于我們來說是好事，讓我找到了努力的方向，我會努力，腳踏實(shí)地，一步一個腳印向前走。
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