通過本課程的教學實習激發(fā)和提高學生學習土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與各類土木工程建設存在密切的相互作用，協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意

　　地質(zhì)認識實習報告的目的1

　　根據(jù)學校的教程安排，進行了為期一周的《普通地質(zhì)學》野外實習。我們這次實習的目的在于 ：鞏固和加深在課堂學的理論知識，使理論與實踐相結(jié)合，了解野外地質(zhì)工作操作步驟，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及了解我們萍鄉(xiāng)地區(qū)地質(zhì)發(fā)展過程。了解了地殼發(fā)展的客觀規(guī)律，認識了一些常見的礦石，為學習后續(xù)課程打下穩(wěn)定的基礎。

　　地質(zhì)認識實習報告的目的2

　　1.目的

　　地質(zhì)學是一門實踐性和探究性很強的自然科學。認識實習是教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，學生在學習相關(guān)地質(zhì)基礎知識之后，到大自然中去觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，理論聯(lián)系實習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時，進行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。

　　2.任務

　�、僭谝巴鈱Ω鞣N內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析，著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。

　　②在老師的指導下，初步對三大類巖石、地質(zhì)構(gòu)造和礦產(chǎn)進行觀察認識，了解它們在自然界的分布狀況。

　　③進行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤的使用、手標本采集、地質(zhì)現(xiàn)象觀察、描述記錄等內(nèi)容。

　　④通過實習，培養(yǎng)學生運用辨證唯物主義觀點，觀察分析地質(zhì)作用規(guī)律，提高學生分析和解決問題的能力。

　　地質(zhì)認識實習報告的目的3

　　實習目的

　　1、建立專業(yè)自我，包括專業(yè)社工應有的價值觀、素質(zhì)、工作態(tài)度和行為;

　　2、學習專業(yè)社會工作不同介入方法應有的步驟與方法;

　　3、建立對服務機構(gòu)及社工、服務對象、督導老師、其他同學伙伴及自己的服務與學習責任感;深入到服務對象當中，運用專業(yè)知識幫助他們解決和改善存在的問題;

　　4、在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實務能力與技巧;

　　實習主要內(nèi)容

　　1、作為項目組的成員，主要負責承擔具體項目的整體策劃、部署、實施。

　　2、兼職攝影，拍攝活動照片。

　　3、參與舉辦的大型活動：

　　(1)3月28日的助寒門學子救母慈善義演義賣義捐

　　(2)4月10日的文明交通——綠城社工在行動

　　(3)4月16日的愛心傳遞——白血病妹妹救助白血病哥哥

　　(4)4月18日的關(guān)愛留守兒童——商丘之行

　　(5)4月13日—20日的第二屆感動綠城——優(yōu)秀義工評選

　　4、設計布置個案工作室

　　5、協(xié)助拍攝社工站宣傳片