《地震中的父與子》同步練習(xí)題

　　一、我會(huì)讀，也會(huì)寫。

　　fèi xūbào zhà chàn dǒu

　　() ( ) ( )

　　二、我能快速地在課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　明亮()興奮()丑陋()

　　動(dòng)搖()希望()安全()

　　三、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　()你說(shuō)過(guò)，()發(fā)生什么，你()會(huì)和我在一起，()我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)()我爸爸活著()一定會(huì)來(lái)救我，()能救大家。

　　四、我知道下列句子用錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)，而且還能更正過(guò)來(lái)呢。

　　1.父親問(wèn)警察是否愿意幫助他?()

　　2.父親問(wèn)警察，“您是否愿意幫助我?”()

　　五、讀一讀，寫一寫。

　　洛杉磯混亂廢墟疾病爆炸瓦礫顫抖昔日

　　六、想一想，下面的句子應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣。

　　(1)“不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起!”

　　(2)挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆下傳出孩子的聲音：“爸，是你嗎?”

　　(3)父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧!阿曼達(dá)�！�

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