《凡卡》課后練習(xí)題

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《凡卡》課后練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。

　　《凡卡》課后練習(xí)題 1

　　凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫(xiě)下去。

　　“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)戳我的`臉�；镉�(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！”

　　1、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。

　　A、親熱

　　B、蔑視

　　C、仇視

　　D、喜愛(ài)

　　2、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。

　　A、從水里取東西

　　B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?/p>

　　C、順手拿或拉。

　　D、得到機(jī)會(huì)

　　3、文中“打發(fā)”的意思是。

　　A、派（出去）

　　B、使離去

　　C、消磨（時(shí)間、日子）

　　D、安排、照料

　　4、把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。

　　A、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我�！�

　　B、“只有老板自己才大吃大喝�！�

　　C、“只好搖那個(gè)搖籃�！�

　　D、“我再也受不住了�！�

　　5、簡(jiǎn)答。

　　《凡卡》課后練習(xí)題 2

　　原文

　　凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫(xiě)下去。

　　“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉�；镉�(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！……”

　　凡卡把那張寫(xiě)滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上花一個(gè)戈比買(mǎi)的。他想了想，蘸一蘸墨水，寫(xiě)上地址：

　　“鄉(xiāng)下 爺爺收”

　　然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字：

　　“康司坦丁?瑪卡里奇”

　　過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……

　　1.表示凡卡受虐待的動(dòng)詞是：______________。從這些動(dòng)詞中可以看出凡卡過(guò)著______________的學(xué)徒生活。

　　2.凡卡是怎樣收拾魚(yú)的？收拾魚(yú)有統(tǒng)一的.標(biāo)準(zhǔn)嗎？因?yàn)檫@，老板娘就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳凡卡的臉，說(shuō)明了什么？

　　____________________________________________

　　3.文中畫(huà)線句應(yīng)讀出_________的語(yǔ)氣。

　　4.凡卡從_________、_________、_________三個(gè)方面向爺爺訴說(shuō)了自己受到的虐待，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”劃分開(kāi)來(lái)。

　　5.“寫(xiě)信封”是《凡卡》一文中的一處_________描寫(xiě)，雖然用字不多，但它采用暗示的表達(dá)手法，說(shuō)明這是一封_________的信，由此更讓人體會(huì)到_________。

　　6.凡卡的“希望”是指____________________。這個(gè)“希望”真的“甜蜜”嗎？

　　____________________________________________

　　7.作者為什么要用一個(gè)美好的夢(mèng)境做結(jié)尾？

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　　參考答案：

　　1.揪、拖、揍、撈、戳、捉弄、打發(fā) 悲慘、痛苦

　　2.凡卡從尾巴上弄起。沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)明凡卡的地位極低，隨時(shí)隨地都會(huì)受到毒打、虐待。

　　3.哀求

　　4.挨打挨餓睡不好覺(jué)

　　第一層：從“昨天晚上我挨了一頓打”到“他們打發(fā)我上酒店去打酒”。

　　第二層：從“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有”到“只有老板自己才大吃大喝”。

　　第三層：從“他們叫我睡在過(guò)道里”到“只好搖那個(gè)搖籃”。

　　5.細(xì)節(jié)寄不出，沒(méi)有指望凡卡命運(yùn)的悲慘

　　6.爺爺來(lái)接他回去不甜蜜，這只是凡卡的幻想。

　　7.這是一種反襯的表達(dá)方法，這樣寫(xiě)更增加了故事的悲慘性。

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