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護(hù)理�？荚囶}及答案
一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不得分，每小題1分，共計(jì)30分）
1.關(guān)于護(hù)理心理學(xué)表述不正確的是（ ）
A．交叉學(xué)科 B.邊緣學(xué)科 C.思想教育學(xué)科 D.心理學(xué)的重要分支
2.心理過(guò)程指的是以下過(guò)程（ ）
A.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、理想、思維、情感、意志等
B.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維、情感、意志等
C.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、能力、情感、意志等
D.感覺(jué)、知覺(jué)、動(dòng)機(jī)、想象、思維、情感、意志等
E.記憶、想象、興趣、能力、思維、情感、意志等
3.俗話說(shuō)：“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這是感覺(jué)的（ ）
A.適應(yīng)性 B.條件性 C.補(bǔ)償作用 D.相互作用 E.情緒色彩
4.過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的事物再度出現(xiàn)時(shí)仍能認(rèn)識(shí)，稱為（ ）
A.再現(xiàn) B.再認(rèn) C.追憶 D.識(shí)記 E.保持
5.人格還可以稱為（ ）
A.面具 B.個(gè)性 C.社會(huì)角色 D.氣質(zhì) E.自我意識(shí)系統(tǒng)
6.某護(hù)士正在擺口服藥，得知某病員病情發(fā)生變化，便立即放下藥，投入搶救。這是注意品質(zhì)的 （ ）
A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性 C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移
7．表現(xiàn)為內(nèi)向而不穩(wěn)定的氣質(zhì)類型是（ ）
A．膽汁質(zhì) B．多血質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì)
8.以下不屬于心身疾病的是（ ）
A．冠心病 B．白癜風(fēng) C．慢性疲勞 D．藥物依賴
9．作為一名護(hù)士，應(yīng)該具有嫻熟的技術(shù)，下列哪項(xiàng)欠妥（ ）
A.穩(wěn)：動(dòng)作輕柔、協(xié)調(diào)、靈巧、穩(wěn)當(dāng) B.準(zhǔn)：操作規(guī)范、準(zhǔn)確無(wú)誤
C.快：動(dòng)作熟練、干凈利落 D.急：雷厲風(fēng)行、立竿見影
10．“心理測(cè)驗(yàn)所得的結(jié)果是與所在團(tuán)體的大多數(shù)人相比較或與某種人為確定的標(biāo)準(zhǔn)相比較而言的”，這句話指出了心理測(cè)驗(yàn)具有（ ）
A．客觀性 B．相對(duì)性 C．間接性 D．模糊性
11.“手舞足蹈”屬于情緒狀態(tài)的( ）
A.應(yīng)激反應(yīng) B.激情 C.心境 D.快樂(lè)
12.以下哪項(xiàng)不屬于人格傾向性（ ）
A.動(dòng)機(jī) B.信念 C.世界觀 D.注意
13.以下哪項(xiàng)不屬于消極心理防御機(jī)制（ ）
A.退化 B.逆反 C.壓抑 D.逃避
14.挫折的內(nèi)涵不包括( )
A.挫折情境 B.挫折反應(yīng) C.挫折態(tài)度 D.挫折認(rèn)知
15.通�；颊叩牡谝恍枰牵� ）
A.健康需要 B.安全需要 C.愛(ài)與歸屬的需要 D.尊重需要
16.護(hù)士角色人格區(qū)別于“角色人格”概念的關(guān)鍵詞是（ ）
A.相似性 B.特異性 C.職業(yè)性 D.靈活性 E.適應(yīng)性
17.個(gè)體原始欲望得不到滿足，轉(zhuǎn)變?yōu)閷懽魅〉幂^大成就，屬于（ ）
A.認(rèn)知改變 B.情緒反應(yīng) C.個(gè)性改變 D.社會(huì)適應(yīng)能力下降 E.行為改變
18.對(duì)象的關(guān)鍵性成分決定知覺(jué)的( )
A.選擇性 B.理解性 C.恒常性 D.整體性
19.研究者預(yù)先設(shè)置的情境中對(duì)研究進(jìn)行觀察研究的方法為（ ）
A.測(cè)驗(yàn)法 B.訪談法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.控制觀察法
20.下列哪項(xiàng)不屬于興趣的特點(diǎn)（ ）
A.興趣的可變性 B.興趣的持久性 C.興趣的廣闊性 D.興趣的傾向性
21.以下那一項(xiàng)不屬于知覺(jué)的傾向性（ ）
A.需要 B.動(dòng)機(jī) C.興趣 D.注意 E.信念
22．下列那一項(xiàng)不屬于境遇性危機(jī)源( )
A.物理環(huán)境危機(jī)源 B.化學(xué)環(huán)境危機(jī)源 C.個(gè)人身體性危機(jī)源 D.人際社會(huì)的危機(jī)源
23.不同的個(gè)體對(duì)面對(duì)相同的刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)( )
A.相同 B.不相同 C.有是相同 D.先相同，再不同
24.關(guān)于自我意識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.對(duì)自己本身的意識(shí) B.包括自我意識(shí)和自我價(jià)值
C.包括自我情感體驗(yàn) D.初生嬰兒就有意識(shí)
25.邊看電視邊打毛衣，一心二用這是注意的（ ）
A.穩(wěn)定性 B.分配 C.轉(zhuǎn)移 D.廣度
26.氣質(zhì)不具有（ ）
A.易變性 B.天賦性 C.獨(dú)特性 D.穩(wěn)定性
27.護(hù)士角色人格的現(xiàn)代形象有三個(gè)發(fā)展階段，其中那一項(xiàng)不屬于近半個(gè)世紀(jì)的現(xiàn)代形象
( )
A.結(jié)構(gòu)合理知識(shí)的知識(shí)人才 B.開拓創(chuàng)新的研究型人才
C.屬于專門學(xué)科的人才 D.社會(huì)保健的管理人才
28.某護(hù)士具有很強(qiáng)的人際溝通能力，同時(shí)英語(yǔ)水平很高，能與外患溝通自由，可因其“馬馬虎虎”“丟三賴思”的性格她從往日的佼佼者變成了無(wú)能之輩，這是什么原因（ ）
A.少許匹配模式 B.重合匹配模式 C.成就動(dòng)機(jī)水平低 D.完全不匹配模式
29.屬于護(hù)士角色人格內(nèi)涵的詞匯是（ ）
A.忠于職守 B.崇高 C.坦誠(chéng) D.無(wú)私奉獻(xiàn) E.善良
30.保持一分鐘的記憶的（ ）
A.形象記憶 B.瞬間記憶 C.短時(shí)記憶 D.長(zhǎng)時(shí)記憶 E.意義記憶
二、多項(xiàng)選擇題（每題均有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案，多選、少選或漏選均不得分，每小題2分，共10題，共計(jì)20分）
1. 護(hù)理心理學(xué)研究的倫理原則包括（ ）
A.無(wú)損于被研究者的身心健康為原則 B.無(wú)損于被研究者親屬的意愿為原則
C. 以不泄露被研究者的個(gè)人隱私為原則 D. 以不強(qiáng)加被研究者的主觀意愿為原則
2. 心理治療的基本過(guò)程包括以下幾個(gè)階段（ ）
A.起始階段 B.心理診斷階段 C.幫助和改變階段 D.結(jié)束階段
3.知覺(jué)的類別有（ ）
A．形狀知覺(jué) B．環(huán)境知覺(jué) C．時(shí)間知覺(jué) D．運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
4.影響應(yīng)激反應(yīng)的中介因素包括（ ）
A．認(rèn)知評(píng)價(jià) B．應(yīng)對(duì)方式 C．社會(huì)支持 D．人格
5.患者角色的行為特征包括（ ）
A.自制能力減弱 B.求助愿望增強(qiáng) C.康復(fù)動(dòng)機(jī)減弱 D.合作意愿增強(qiáng)
6.心理護(hù)理的方法有哪些（ ）
A.通過(guò)積極關(guān)注、安慰、支持與疏導(dǎo)，進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)
B.行為評(píng)估、訓(xùn)練和指導(dǎo)
C.通過(guò)心理教育進(jìn)行認(rèn)知調(diào)節(jié)
D.通過(guò)改善病房環(huán)境、人際環(huán)境進(jìn)行環(huán)境調(diào)節(jié)
7. 下面屬于人格基本特性的是（ ）
A.整體性 B.獨(dú)特性 C.穩(wěn)定性 D.社會(huì)性和生物性
8.應(yīng)激的心理反應(yīng)包括（ ）
A.自我防御反應(yīng) B.認(rèn)知反應(yīng) C.行為反應(yīng) D.情緒反應(yīng)
9.護(hù)理人員的職業(yè)角色包括以下哪些內(nèi)容（ ）
A.關(guān)懷和照顧者 B.教師 C.咨詢者 D.健康促進(jìn)者
10. 處理護(hù)患關(guān)系的基本策包括（ ）
A.講道理 B.強(qiáng)迫 C.順應(yīng)與折中 D. 回避
三、填空題（每空0.5分，共計(jì)20分）
1、性格的特征有、、
2、消極的心里防御機(jī)制有、、 四點(diǎn)。
3、成就偉大事業(yè)的性格要素需要、 三點(diǎn)。
4、現(xiàn)代護(hù)理模式是
5、個(gè)體原始欲望得不到滿足，轉(zhuǎn)變?yōu)閷懽鞑⑷〉幂^大成就，屬于。
6、體液說(shuō)將氣質(zhì)分為、、
7、心理學(xué)研究 、 、 。
8、情緒狀態(tài)有、、
9、護(hù)士最黯淡的歷史形象是形象，此職業(yè)形象主要發(fā)生在世紀(jì)。
10、不注意衛(wèi)生生活無(wú)規(guī)律尿床，幼稚言語(yǔ)或吸允手指等行為表明有適應(yīng)障礙。
11、記憶的過(guò)程包括、、
12、護(hù)理的職責(zé)有
13、知覺(jué)的種類有、。
14、心理危機(jī)干預(yù)模式有。
15、促使個(gè)體求醫(yī)的直接原因是。
四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共計(jì)20分）
1.怎樣培養(yǎng)意志的品質(zhì)？
2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維的幾個(gè)方面包括？
3.心理干預(yù)的原則有哪些?
4.護(hù)理工作中應(yīng)激時(shí)護(hù)士健康的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
五、論述題（每小題5分，共計(jì)10分）
1.將臨床患者對(duì)護(hù)士的要求與個(gè)人工作體會(huì)相結(jié)合，論述護(hù)理人員心理素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該從哪些方面入手？
2．結(jié)合實(shí)際，論述調(diào)控護(hù)患關(guān)系的方法與基本策略。
參考答案
一、 單選題
1-5：C B A B B 6-10：D D D B B
11-15：B D C C A 16-20：E B D D A
21-25：D B B D B 26-30：A C D A C
二、 多選題
1-5：ACD，BCD， CD，ABCD， ABD 6-10： ABCD BCD，BCD，ABCD BCD
三、 填空題
16、性格的特征有 態(tài)度特征、 理智特征、 情緒特征、 意志特征。
17、消極的心里防御機(jī)制有 退化、 逆反、 逃避、 反向 四點(diǎn)。
18、成就偉大事業(yè)的性格要素需要 耐心、 理性、 冷靜 三點(diǎn)。
19、現(xiàn)代護(hù)理模式是 整體模式 。
20、個(gè)體原始欲望得不到滿足，轉(zhuǎn)變?yōu)閷懽鞑⑷〉幂^大成就，屬于 升華 。
21、體液說(shuō)將氣質(zhì)分為 膽汁質(zhì) 、 多血質(zhì) 、 粘液質(zhì) 、抑郁質(zhì) 。
22、心理學(xué)研究 知、 情 、意 。
23、情緒狀態(tài)有心境、 激情、 應(yīng)激。
24、護(hù)士最黯淡的歷史形象是仆人形象，此職業(yè)形象主要發(fā)生在16-19世紀(jì)。
25、不注意衛(wèi)生生活無(wú)規(guī)律尿床，幼稚言語(yǔ)或吸允手指等行為表明有行為退縮型，適應(yīng)障礙。
26、記憶的過(guò)程，知識(shí)、保持、再現(xiàn)、三個(gè)基本過(guò)程
27、護(hù)理的職責(zé)有保持健康、預(yù)防疾病、協(xié)助康復(fù)、減輕痛苦。
28、知覺(jué)的種類有空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。
29、心理危機(jī)干預(yù)模式有平衡模式、認(rèn)知模式、心理社會(huì)轉(zhuǎn)變模式。
30、促使個(gè)體求醫(yī)的直接原因是病 感。
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