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實施方案8篇【精】
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、指導思想
深入貫徹和落實公司“質(zhì)量管理年”里的管理理念和措施，以優(yōu)良的質(zhì)量管理提高產(chǎn)品競爭能力，以質(zhì)量開拓市場，以質(zhì)量占穩(wěn)市場；以優(yōu)良的現(xiàn)場管理，提高職工工作責任心和工作效率，減少浪費；以優(yōu)良的設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，提高產(chǎn)量，降低單耗，做到節(jié)能、降耗、高效；以優(yōu)良的安全管理，杜絕一般安全事故，減少重大安全責任事故和人員傷亡事故，從而提高公司的整體經(jīng)濟效益。
二、組織機構(gòu)
1、機構(gòu)名稱：
咸寧市天宏化工有限公司聯(lián)合檢查組，簡稱：“聯(lián)合檢查組”。
2、組長： 劉國璋 副組長： 方靖 副組長：各成員單位負責人
3、成員單位：
辦公室、行政部、人力資源部、生產(chǎn)部、設(shè)備部、安全部。
三、工作職責
1、組長、副組長職責：
�、儇撠熃M織檢查小組成員，每周定期進行一次全面大檢查；
�、谥笇z查小組成員每周要檢查的項目；
�、凼占瘷z查小組成員的檢查記錄；
�、芨鶕�(jù)檢查記錄中的問題和隱患，制定出糾正和預防措施；確定整改責任人和項目的責任界限；
�、荻酱偌m正和預防措施的落實情況；
�、廾恐艹鲆黄诤唸蟆�
2、生產(chǎn)部職責：
�、贆z查生產(chǎn)中工藝執(zhí)行情況；
�、跈z查生產(chǎn)工人是否清楚本崗位的操作規(guī)程，在操作時是否按操作規(guī)程在進行操作；
③檢查生產(chǎn)中各種運行記錄，看是否符合要求；
�、軝z查各車間的交接班記錄是否按要求填寫；
�、輽z查各車間現(xiàn)場管理情況，看是否按規(guī)定要求在執(zhí)行；所有的工具、用具等是否按要求存放；
�、迿z查車間及公共區(qū)域衛(wèi)生是否達標。
3、設(shè)備部職責：
�、贆z查各車間的設(shè)備運行情況；找出機械與電氣設(shè)備存在的隱患；
�、跈z查操作工是否按照操作規(guī)定進行操作，是否違規(guī)；
�、蹤z查本月設(shè)備維修保養(yǎng)計劃在本周中的執(zhí)行情況；
④檢查機械與電工的日常巡查記錄和設(shè)備維修記錄，看是否按照要求做好修后記錄；
�、輽z查修舊利廢工作開展情況；
�、迿z查工具管理情況；
⑦檢查設(shè)備現(xiàn)場管理、設(shè)備衛(wèi)生情況，是否符合要求。
4、辦公室職責：
�、侔茨繕斯芾砜己艘髾z查相關(guān)項目，是否達到要求。
�、跈z查本周生產(chǎn)任務(wù)落實情況。
�、蹤z查本周臨時工作任務(wù)的完成情況。
�、軝z查大小食堂的衛(wèi)生情況，要求符合飲食行業(yè)標準。
5、安全部職責：
�、俾�(lián)合設(shè)備技術(shù)員共同檢查設(shè)備中的安全隱患。
�、跈z查職工上班時的勞動保護用品的穿戴情況。
�、蹤z查操作工人是否按照安全操作規(guī)程在操作，有無違規(guī)操作現(xiàn)象；抽查特殊操作崗位的操作工是否熟悉安全操作規(guī)程。
④檢查操作工是否酒后上崗，上班是否做與崗位無關(guān)事情。
�、輽z查門衛(wèi)是否按照公司要求進行財產(chǎn)保護，進出人員及車輛登記；
�、迿z查車間及倉庫安全防護措施是否達到要求；消防器材是否損壞或在有效期限內(nèi)。
6、行政部職責：
�、贆z查車間成品分級堆放情況，有無混放現(xiàn)象。
②檢查車間電石接鍋是否按生產(chǎn)部要求執(zhí)行，產(chǎn)品計量每周是否按照要求進行，每周生產(chǎn)成品與銷售成品數(shù)量是否一致。
�、蹤z查化驗員是否按公司要求進行產(chǎn)品、原材料及輔助材料分析檢查。
�、軝z查設(shè)備配件從計劃申報、采購、入庫驗收、出庫及配件質(zhì)量跟蹤是否按照公司程序要求在執(zhí)行。
⑤檢查倉庫的原材料堆放是否符合現(xiàn)場管理要求及質(zhì)量管理要
求。
⑥檢查五金倉庫廢舊物資管理情況，是否執(zhí)行配件以舊換新制度。
�、邫z查五金倉庫、鋼材倉庫配件存放是否按照現(xiàn)場管理規(guī)定要求堆放，做到貨架編號，配件分區(qū)，小件上貨架，物資上卡，賬、卡、物相符。
7、人力資源部職責：
�、贆z查職工上班時間的'勞動紀律情況，是否有脫崗、竄崗和上班做與本職工作無關(guān)的事情等；抽查出勤與考勤是否相符（包括爐臺、破碎、機修和電控八大車間）。
�、跈z查生產(chǎn)車間操作員工是否本崗位職工；
�、蹤z查新進員工是否經(jīng)過安全培訓；
④檢查特殊崗位（行車工、鏟車工、配電工、電工、電焊工）操作工是否經(jīng)過崗位培訓，有無上崗操作證。
四、工作流程
1、每周二上午8.30由檢查組組長或副組長組織上述人員，對車間及部門進行檢查；
2、在檢查過程中，各成員單位人員按各自的分工負責項目進行分項檢查，同時大家相互合作，共同提高；
3、在檢查中每個組員用一個專用記錄本，將自己分管的項目存在問題詳細記錄下來。
4、檢查時，特別要檢查上周存在的隱患是否按規(guī)定的時間進行了整改；
5、檢查組要更進一步細化檢查項目標準和扣分標準，使檢查項目涉及到各個制度的每一個環(huán)節(jié)；
6、檢查記錄在檢查完成并提出處理意見后交組長，由組長匯總，并制訂出整改方案；
7、整改方案內(nèi)容包括：整改項目、發(fā)生地點、承擔該項目的責任部門、整改方案、整改限期、整改責任人。
8、整改方案在星期四下午報總經(jīng)理審批，星期五將批復了的整改方案下發(fā)到各相關(guān)單位，由分管的檢查小組組員督促落實；
9、檢查中的不合格項目，整改不及時的推遲一周加扣一次分；同一地點連續(xù)二次以上出現(xiàn)同一問題的加扣一次分；因檢查不合格受處罰的人員辱罵組查組成員的，加扣一次分。
行 政 部
二〇一二年一月二十九日
實施方案 篇2
按照全縣人口和計劃生育暨“百日行動”動員大會的精神，確保今年人口計劃及各項工作任務(wù)的全面完成，推動人口計生整體工作進步進位，徹底擺脫“警示縣”的圈子，迅速掀起人口和計劃生育“百日行動”服務(wù)高潮，扎實抓好計劃生育服務(wù)活動，結(jié)合我局實際，特制訂如下“百日行動”實施方案：
一、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，充分認識計劃生育工作的重要性
在召開了全縣人口和計劃生育暨“百日行動”動員大會后，我局領(lǐng)導高度重視，及時召開了班子會，對計劃生育“百日行動”工作進行了全面安排，召開了干職大會，并利用標語和專欄進行了宣傳，使全局干部職工迅速行動起來，投入到計劃生育“百日行動”工作中去，認識到當前計劃生育工作面臨嚴峻的形勢，為擺脫警示，進步進位而努力。
二、加強領(lǐng)導，進一步強化計劃生育工作措施
我局始終把計劃生育工作擺在重要的議事日程，堅持一把手親自抓，負總責，主管領(lǐng)導具體抓的機制，成立了中小企業(yè)服務(wù)局計劃生育百日行動領(lǐng)導小組，進一步強化了幾項措施：一是明確重點，摸清底數(shù)，建好檔案，按照編制管理和屬地管理的原則對全局干部職工及家屬的子女、節(jié)育措施、在崗還是下崗等情況，進行深入細致的`調(diào)查摸底，進行全面排查，逐個建帳，建立健全“八薄一冊”做到帳帳相符，對重點管理對象進行重點管理；二是確�！八男g(shù)兩檢”對象落實措施到位，凡不參加環(huán)孕檢的按縣委、縣政府發(fā)文規(guī)定處罰到位，直至參加環(huán)孕檢，力爭環(huán)孕檢達到百分之百；三是加強對流動人口的管理，根據(jù)企業(yè)人員流動性大的特點，采取對企業(yè)法人親自抓、負總責的責任追究制，層層落實，齊抓共管，并定期組織排查、督查，強化合同管理。
三、加大對黨員干部違法生育的查處力度
公職人員生育政策落實情況是社會上計劃生育的風向標和敏感點，對群眾生育愿望有著潛移默化的導向作用，對清查違法生育行為有著“牽一發(fā)而動全身”的帶動效益，所以我們必須下更大的力度全面清理黨員干部違法生育行為。我局設(shè)立了計劃生育舉報箱和干部職工計劃生育情況公示欄，自覺接受群眾的舉報和監(jiān)督，凡查實違法生育的，堅決按有關(guān)政策規(guī)定嚴肅處理到位，不徇私包庇，處理不到位的依照有關(guān)規(guī)定追究領(lǐng)導責任。
總之，我局在這次計劃生育“百日行動”工作中，堅決按縣委、縣政府統(tǒng)一部署，從4月1日開始集中領(lǐng)導、集中力量、集中時間奮戰(zhàn)100天，扎實苦干，抓重點攻難點，迅速掀起人口和計劃生育“百日行動”服務(wù)高潮，抓好計劃生育服務(wù)活動，確保計劃生育工作進步進位，再上一個新臺階。
實施方案 篇3
為了全面實施素質(zhì)教育，教好每一個學生，進一步做好“控輟”工作，從學困生抓起，課內(nèi)關(guān)注與課外輔導相結(jié)合，讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“趕、幫、超” 濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，提高學習成績，促進學生全面發(fā)展。特開展三困生（專困生、文困生、德困生）幫扶活動。
一、目標
1、拉近師生之間的距離，增進互相之間的了解與溝通。
2、培養(yǎng)學生的專業(yè)和文化學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自己的學習方法。
3、通過一段時間的努力，學習水平有所提高，體驗成功的樂趣。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對象：
三困生（專困生、文困生、德困生）
四、工作領(lǐng)導小組:
組長：z
副組長：z
組員：z
五、具體措施
1、樹立正確的三困生觀。
首先教師要正確看待三困生，相信三困生不是什么都很差的學生，不是不可救藥的學生，三困生也有他們一展才華的天空。為此，教師不要歧視三困生，與三困生建立平等的、和諧、民主的師生關(guān)系，正確評價三困生，平等對待三困生。要多把機會留給三困生，讓他們感到教師期盼他的進步。
2、用愛心溫暖三困生。
愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量，“愛的效應(yīng)”在三困生身上尤為明顯。經(jīng)常與三困生談心，增加感情投資，用愛心溫三困生，用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神的污染，使他們感到教師時刻關(guān)心著他，從而使他們樹立信心，勇于與困難挑戰(zhàn)，對學習充滿熱情。
3、深入了解，對癥下藥。
要更好地幫扶三困生，需要對他們進行深入的了解，把握每一個學生的特點，針對不同的三困生情況，盡量用他們喜歡的方式來對他們耐心輔導，“一把鑰匙開一把鎖”，一步一個腳印，逐步提高。
4、捕捉亮點，正面教育。
要用發(fā)展的眼光認識學生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，創(chuàng)設(shè)情境，挖掘他們的閃光點，并合理利用閃光點，保持正面教育為主，多激勵，多表揚，少批評，要克服以“點”代面，正確評價，消除偏見。
5、抓住時機、因材施教
�。�1）對待三困生循循善誘，因勢利導，以理服人，以情感人，提高自我認識，促使自我反思，實行自我控制，使其內(nèi)心深處認錯，做到心悅誠服，樂于改正。
�。�2）給三困生提出適當?shù)哪繕恕＝Y(jié)合其實際情況，根據(jù)可接受性和發(fā)展性原則。由易到難，由小到大，由少到多，使之做到“跳一跳能摘到桃子”，發(fā)現(xiàn)進步及時表揚。
�。�3）善于抓住契機，做好幫扶工作。契機恰當，感情融洽，學生才能敞開心扉，鼓勵學困生大膽創(chuàng)新，多提寶貴意見和獨立見解。這樣教育才能收到預期效果。
6、加強電訪，促其轉(zhuǎn)化。
三困生的`轉(zhuǎn)化是一項復雜的工作，必須求得學校、家庭、社會多方面的密切配合。定期與家長經(jīng)常聯(lián)系，采取走出去，請進來的辦法和家長共同商議教育方法，及時了解三困生學習思想動態(tài)，努力形成學校、家庭、社會的教育合力，以便與家長共同教育好學生。
7、持之以恒，勤抓不懈
轉(zhuǎn)變?nèi)皇且货矶�，是一項長期而艱苦的工作，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”因勢利導，使其始終保持不斷前進的勢頭。
8、建立三困生幫扶檔案，善于反思，不斷總結(jié)，以找到最佳效果的幫扶途徑。
六、獎勵辦法
1、根據(jù)幫扶學生的期中和期末成績，分別評出“學習進步獎”、對相應(yīng)的幫扶教師評出“優(yōu)秀指導獎”若干，給予表彰獎勵。
2、對進步特大的幫扶學生，給予“特別進步獎”，相應(yīng)幫扶教師給予“特別優(yōu)秀指導獎”，給予物質(zhì)獎勵。
實施方案 篇4
一、實施的準備工作
1、思想準備
備課組首先認真學習兗州一中“三步六段”教學法經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學理念，統(tǒng)一思想，經(jīng)過研討形成適合我校實情的課堂改革模式。同時做好學生的動員工作，引導學生從被動接受到自主學習的轉(zhuǎn)變。
2、學生分組
根據(jù)學生的數(shù)學成績及能力分組，每班最多分八組，每組不超過6人，每組由各層次學生組成。各組選一名組長。組長負責本組成員結(jié)成一幫一對子、布置學習任務(wù)、組織討論、安排展示等。動員組長和優(yōu)秀生做好帶頭作用，鼓勵后進生端正學習態(tài)度，不恥下問。全組要服從組長安排，遵守課堂紀律，保證課堂動中有序，散而不亂。
二、編寫導學案
1、編寫的指導思想
導學案是教與學的路線圖，質(zhì)量好壞影響著改革成敗。編寫的指導思想是：分工明確、責任到人；集體研究、達成共識；保證質(zhì)量、符合校情；四個層次、難易適中；導要導好、學能學懂；提前一周、統(tǒng)一格式；一課一案，每節(jié)必清。
2、導學案的格式
章節(jié)課題：_______________________________________
編寫人：____審核人：_____時間：___班級:_____姓名：_______
�。ㄒ唬⿲W習目標
（二）重點難點
�。ㄈ┲R鏈接
�。ㄋ模┬抡n學習（包括知識點、知識的問題化設(shè)計、典型例題等）
�。ㄎ澹┻_標訓練
�。┳鳂I(yè)布置
�。ㄆ撸┱n堂小結(jié)
�。ò耍⿲W后反思
3、集體備課
集體備課的主要任務(wù)是保證導學案的質(zhì)量和按時完成。
�。�1）集體備課時間定為每周一下午2：50，個人簽到，并作好備課記錄。
�。�2）主備人務(wù)必于周一完成本教學周的全部導學案初稿（在上周一分配任務(wù)。每周三到下周三作為一個教學周），周一下午作中心發(fā)言，講主要知識點、重點難點、問題設(shè)計、難點突破方法、題目選編意圖。其他老師做補充、提出意見、達成共識、定稿，務(wù)必于周二前印出。
�。�3）制定下一教學周的教學內(nèi)容、課時安排，分配導學案編寫任務(wù)，并安排下周示范課。
三、“35+10+X”課堂教學流程
每節(jié)課分為課前、課中、課后三段，課中又分六步。
【課前】
上課前師生都要做好導學案，形成共同經(jīng)歷，有備而來。
1、老師的任務(wù)：
老師在課前要充分備好教材與導學案，并了解學情，預測課堂上可能出現(xiàn)的問題，初步設(shè)計出師生互動、生生互動、組內(nèi)互助、組組競爭的方案。
2、學生的任務(wù)：
（1）學生課前的主要任務(wù)是預習。學生于上節(jié)課的.后10分鐘領(lǐng)到導學案，先在老師指導下初步預習。課外的X小時預習應(yīng)先看課本，再學習導學案。通過自學、幫學、小組合作、請教老師等方式基本上解決導學案大部分內(nèi)容，對于c、D級的較難問題初步形成困惑，以便帶入課堂解決。對于搞不懂的問題或通過別人幫助解決的問題及對錯題的訂正等要用紅筆標記。
�。�2）利用上課前的課間課代表在黑板上書寫本課學習目標，各組長安排代表在黑板上板書要展示的知識點、例題或練習題解答。便于課堂展示，也便于老師了解學情。
【課中】
前35分鐘：分六段組織教學，通過展示、交流、糾錯、點撥等落實學習目標。
（1）重申目標
在學生通過預習初步完成學習目標的情況下，重現(xiàn)學習目標，使學生明確哪些已經(jīng)掌握，哪些還沒有掌握。
�。�2）學情調(diào)查
課前5分鐘抽查導學案（可抽查3份左右），使點撥更具針對性。
�。�3）問題匯總
上課開始時讓各組把存在的問題寫到黑板上，學生也可提出疑問。老師對學情調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，快速設(shè)計出解決方案。
�。�4）精講點撥
鎮(zhèn)對匯總的問題，組織學生展示，由學生自己講解，老師在展示的關(guān)鍵地方進行點撥。老師要當好導演，善于啟發(fā)和引導，對主講的、補充的、質(zhì)疑的、聽講的等各方面的學生全面關(guān)注和調(diào)控，鼓勵學生主動參與、積極思考、人人都體驗、個個有收獲。要及時對個人，小組給予評價，營造和諧的氛圍，創(chuàng)造競爭的環(huán)境。教師的主導作用是不可替代的。
�。�5）課堂檢測
圍繞學習目標進行學習效果的檢測，提問或書面形式均可，時間六分鐘左右，組內(nèi)學生之間相互評出成績，老師對各組成績匯總比較，給出評價。
（6）小結(jié)作業(yè)
沒有小結(jié)，學生只能是捧著散亂的珍珠離開課堂。老師要引導學生自己小結(jié)，歸納規(guī)律、總結(jié)方法。由于作業(yè)在預習中學生基本完成，所以作業(yè)要求當堂完成或訂正。組長收導學案，待老師帶回批閱，這也是本節(jié)課堂循環(huán)的終點。
后10分鐘：最后10分鐘課代表發(fā)下節(jié)《導學案》，老師引導學生進行下節(jié)課的預習，明確目標、提示方法、點破難點、初步預習。10分鐘是學習點火的前置，也是下一個課堂循環(huán)的起點。
【課后】
師生應(yīng)做好課后反思，沒有反思就沒有進步。
�。�1）老師的工作：
老師反思課堂教學，設(shè)計出學生未清問題的解決方案，列入下節(jié)教學內(nèi)容。對收上來的導學案進行批閱，重點看學生落實的情況，個別問題可以面批，共性問題再通過習題課解決。
（2）學生的工作：
�、賹W生對課堂活動進行回顧，回顧自己在課堂上參與了多少，展示的怎樣，提出了幾個問題，主動解決了幾個問題，為本組的成功作了多少努力，今后該怎么辦；②對本課內(nèi)容理解不透的、掌握不牢的、甚至還沒解決的問題，要通過同學幫助、小組合作、請教老師等渠道解決好，爭取每課必清；③做好總結(jié)、積累、糾錯工作。學生要將重要的知識點、易錯點，特別是通過同學的幫助，老師的點撥才理解的東西，重要的解題方法，規(guī)律性的東西，自己的體會、感悟，自己做錯的題目都記到糾錯本上，把導學案和糾錯本作為將來的復習資料。
實施方案 篇5
一、課題的提出
隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化的步伐越來越快。以計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為基礎(chǔ)的信息技術(shù)介入教育教學的程度迅速得以提高。學科課程與信息技術(shù)相整合很快便成為新時期教學改革發(fā)展的一個熱點。以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)是科學技術(shù)中的尖端領(lǐng)域，在信息的獲取、傳遞、處理和使用等方面表現(xiàn)出了前所未有的超強功能，使人的信息器官功能得以大大擴展。信息技術(shù)在教學輔助方面的優(yōu)勢是明顯的，但各個具體學科如何有效地利用信息技術(shù)，使教學過程更優(yōu)化，教學效果更顯著，就要根據(jù)具體教學內(nèi)容的特點，恰當?shù)剡\用，充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
隨著經(jīng)濟建設(shè)的日益發(fā)展，學校在各級教育主管部門的支持和推動下，教育現(xiàn)代化設(shè)施不斷完美：計算機在學校中的數(shù)量逐漸增多，日漸能滿足學生學習信息技術(shù)和教師在教育教學中應(yīng)用的需要;“校校通”工程逐步推開，我校連上因特網(wǎng)，為信息溝通、資源共享提供了有利條件;教師信息技術(shù)培訓與考核的全面實施，為信息技術(shù)在教育教學中的普及應(yīng)用打下了扎實的基礎(chǔ)。信息技術(shù)從一門單獨的學科逐漸進入學校的各學科的教學過程中，學科教學的面貌產(chǎn)生了很大變化。
信息技術(shù)雖然在不少方面有著強大的效能，但是如何使信息技術(shù)融入學科教學之中，更有效地激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效益，改變教學風貌，就成了一個值得研究的課題。
二、理論思考
(一)有關(guān)概念的界定
1、小學課程：在這里指學校根據(jù)上級課程計劃而開出的各門學科。
2、課程與信息技術(shù)整合：是教師和學生在課程中恰當?shù)剡\用信息技術(shù)來促進教學。主要有三個重點：(1)教師要在自己的教學工作中恰當?shù)貞?yīng)用信息技術(shù);(2)不僅教師使用，更重要的是要讓學生在學習活動中使用信息技術(shù);(3)使用技術(shù)的目的是為了提高學生的學業(yè)成就。
(二)研究思路
信息技術(shù)與學科課程有效整合的研究目的在于探求實現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用與學科課程教學過程有效整合的規(guī)律、策略和方法，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的'規(guī)律,策略和方法,提高教學效益。
�、傩畔⒓夹g(shù)與學科課程整合對硬件建設(shè),軟件建設(shè)和師生信息素養(yǎng)的基本要求,加快學校信息化的步伐;
②信息技術(shù)與學科教學的有效整合的途徑,方法和策略，優(yōu)化課堂教學的方法和手段，大面積地提高教學質(zhì)量。
③研究開發(fā)一批實用的基于計算機網(wǎng)絡(luò)的學科教學課件。
④撰寫有一定理論水平研究報告、論文。
�、莘e累一批課堂教學設(shè)計案例和典型課例。
三、課題的研究目標
1、學生的教育目標
通過本課題的研究與實踐總結(jié)并形成運用信息技術(shù)引發(fā)“學生自主性獲取信息、運用信息，提高學習能力”的教學理論和模式;在信息技術(shù)與課程整合中，使學生學會利用信息技術(shù)進行獲取信息、運用信息、提高學習能力的方法、經(jīng)驗和激勵機制;研究并探索為促進學生學習能力提高的途徑和方法;
2、師資隊伍的建設(shè)目標
通過本課題的研究與實踐，系統(tǒng)歸納、總結(jié)、提煉出不同學科內(nèi)容、不同教學類型的有效整合的模式與方法;形成一批優(yōu)秀的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學示范課例;構(gòu)建多元、豐富的教學資源庫;系統(tǒng)提高學校教師信息化環(huán)境下教與學的能力。
3、學校的發(fā)展目標
通過課題的實踐研究，使學校的教育現(xiàn)代化水平得到整體提高，培養(yǎng)一個現(xiàn)代化科研型群體，使學校向教育信息化示范學校、先進學校邁進。
四、課題研究的方法
主要采用調(diào)查法、實驗法、觀察法等研究方法。研究的途徑主要有：學習理論文章，參加媒體培訓，上好實驗課，撰寫論文小結(jié)等。其中最常用的就是實驗法。通過一堂堂實驗課來探索媒體與課堂教學的很好整合，來觀察教師的教與學生的學，來研究怎樣合理有效在運用信息技術(shù)提高各門學科的教學質(zhì)量和教學效益。
五、課題實驗內(nèi)容
(一)完善組織機構(gòu)，加強課題實驗管理
為使課題研究真正落到實處，學校實驗課題由分管教學的教導主任負責。在學校實驗課題之下，又根據(jù)學科教研的特點，分解出幾個下級課題，主要有語文組的《信息技術(shù)與語文學科的整合研究》，數(shù)學組的《學生如何在信息環(huán)境下探究性學習》。各個課題小組定期開展研究活動。課題組之間階段性地進行集體活動，相互學習、交流、研討、總結(jié)，使課題研究工作做得扎實而有效。
課題組分工表
姓 名 專業(yè)職稱 研究專長 分工
王志明 小學高級 信息技術(shù) 課題主持人
鄒小華 小學高級 語文教學 信息技術(shù)與語文學科的整合研究
陳梅英 小學高級 語文教學 信息技術(shù)與語文學科的整合研究
徐建祥 小學高級 數(shù)學教學 學生如何在信息環(huán)境下探究性學習
(二)加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，促進課題研究深入開展
為使課題研究規(guī)范而深入地開展，學校組織了多種形式的學習活動。
1、不定期搜集與課題研究相關(guān)的理論文章、教學案例等內(nèi)容編訂成學習小冊子，發(fā)給課題組成員參考學習;
2、定期組織課題組成員進行活動，匯報實驗開展情況，探討發(fā)現(xiàn)的問題，總結(jié)實踐經(jīng)驗;
3、按上級要求組織教師參加信息技術(shù)培訓與考核，整體提高教師隊伍的信息技術(shù)操作技能;
4、抓住機會派教師外出學習，聽取專家的相關(guān)學術(shù)報告，聽取全國的、省市各級的優(yōu)秀整合課，認真分析內(nèi)化，指導自己的課題實驗;
5、請教科研專家來校講座，使全體教師能有更多的機會學習掌握教科研方法，提高課題實驗?zāi)芰Α?/p>
(三)從學校實際出發(fā)，以課堂教學為陣地，扎實開展課題實驗研究
1、在傳統(tǒng)課堂里“點亮一盞燈”
傳統(tǒng)的課堂教學模式歷經(jīng)無數(shù)歲月的淘煉而不衰，說明其中自有合理、有效、富有生命力的內(nèi)涵，但是隨著科技進步、時代發(fā)展、觀念改變，回首傳統(tǒng)課堂教學中的一些方法，在直觀性、有效性和啟發(fā)性等方面，就會發(fā)現(xiàn)存在一些問題，適當?shù)匕l(fā)揮以計算機技術(shù)為重要內(nèi)容的信息技術(shù)功能，可以使課堂教學煥發(fā)亮麗的光彩。幾年前，我校就有一套裝備在多媒體教室的多媒體設(shè)備，因為在平時的課堂教學中使用不夠方便，因此，使用效率不高。
(1)恰當而簡明的演示，有效地解決教學難點。
教師為了解決教學中的難點，即便是在傳統(tǒng)方式的課堂教學中，也努力利用傳統(tǒng)媒體，增強直觀性、啟發(fā)性，幫助學生學習。如今有了多媒體設(shè)備，教師或從網(wǎng)絡(luò)上找尋相關(guān)課件，或自己動手制作課件，針對難點進行演示，能取得事半功倍的效果。這種方式，在一節(jié)課上應(yīng)用的時間不是很多，但應(yīng)用的效果卻是顯著的.
(2)生動而豐富的演示，擴充了容量，強化了訓練，提高了效率。
隨著教師應(yīng)用多媒體設(shè)備的熟練程度的提高。其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設(shè)備替換下了更多的傳統(tǒng)設(shè)備：小黑板、掛圖、卡片等，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學生的訓練也得以強化，課堂效率提高了。
個別教師應(yīng)用多媒體進行教學，帶動了同軌教師應(yīng)用，逐漸地更多教師在教學中應(yīng)用了多媒體。
以傳統(tǒng)作為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)中有生命力的精華繼承下來，并且發(fā)揚光大，同時結(jié)合時代、科技的發(fā)展，將新的內(nèi)容融入傳統(tǒng)之中，使傳統(tǒng)合上時代的節(jié)拍，跳動時代的脈搏，形成一種新的體系。傳統(tǒng)的悠久歷史內(nèi)涵使該體系廣博、深刻，合乎時代節(jié)奏的新內(nèi)容使該體系煥發(fā)蓬勃生機。
2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探索新的教學模式
計算機接入網(wǎng)絡(luò)成為終端之后，既是探視信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的碼頭。帶學生進入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行教學，給學生以更廣闊的學習探究空間，也給學生以更多展示個性的機會，因為網(wǎng)絡(luò)是無邊的，網(wǎng)絡(luò)也是互動的。教師可以帶領(lǐng)學生進入網(wǎng)絡(luò)，查詢資料，以補充課本教材信息的不足，還可以引導學生參加網(wǎng)上互動交流……
六 、實施步驟
根據(jù)課題組安排，結(jié)合本課題具體情況，擬定本課題實驗研究周期為1年半，即20xx年10月--20xx年6月。具體安排如下：
第一階段：實驗準備階段(20xx年10月--20xx年11月)
1、調(diào)查分析我校現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學現(xiàn)狀，整理、收集各種數(shù)據(jù)。
2、組建課題組，組織課題組成員學習理論，接受相關(guān)知識培訓，上網(wǎng)查詢資源
3、填寫課題申請書，設(shè)計實驗方案，制定實驗計劃，培訓實驗教師，認真做好實驗前的各種準備工作。
第二階段：實驗研究階段(20xx年12月--20xx年12月)
1、結(jié)合各 學科課程的內(nèi)容，探討現(xiàn)代信息技術(shù)與各科教學的有效整合點，進行教學設(shè)計、實施教學過程，探究“信息技術(shù)與學科教學整合”的教學模式和教學方法。
2、組織教師編寫腳本，制作多媒體教學軟件，進行多媒體教學與網(wǎng)絡(luò)教學，培養(yǎng)學生的學習能力、現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
3、對“信息技術(shù)與學科教學整合的研究”的教學模式、教學方法、教學效果進行測量與分析，探討它對學生產(chǎn)生的作用和影響，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件，研究網(wǎng)絡(luò)多媒體教學軟件開發(fā)中的一些理論、技術(shù)問題。
第三階段：實驗總結(jié)階段(20xx年01月--20xx年6月)
1、撰寫“信息技術(shù)與學科教學整合的研究”的研究報告和相關(guān)論文，按科目分類整理，并加以綜述。
2、整理網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件腳本，進行教學反思，最終研制成果用多媒體教學光盤的形式向廣大教師推廣。
3、分析展示實驗成果，迎接上級領(lǐng)導和專家的評審鑒定。
實施方案 篇6
為認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)關(guān)于凈化社會文化環(huán)境工作會議精神，進一步加大對網(wǎng)吧市場的監(jiān)管力度，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進青少年健康成長。經(jīng)區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委研究決定，在全區(qū)組織、發(fā)動“五老”積極開展網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督活動。
一、活動意義
組織、發(fā)動社區(qū)、鎮(zhèn)街老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等具有政治、威望、經(jīng)驗、時間和親情五大優(yōu)勢的居民擔任網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，能更加有效的監(jiān)督、引導網(wǎng)吧經(jīng)營者遵規(guī)守法、依法經(jīng)營、文明辦網(wǎng)，為青少年特別是未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。
二、工作隊伍
1、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員按就近就便的原則，由本轄區(qū)內(nèi)的“五老”志愿者擔任。
2、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員應(yīng)具備的條件：熱心關(guān)心下一代工作、責任心強、身體條件較好、在當?shù)赜休^高威望、有一定經(jīng)驗和活動能力。
3、在全區(qū)凡是有網(wǎng)吧的地方，都組織監(jiān)督員參加義務(wù)監(jiān)督，在全區(qū)真正形成一個橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)吧監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
4、網(wǎng)吧監(jiān)督員在實施網(wǎng)吧監(jiān)督時，必須持文體、公安、工商部門統(tǒng)一印發(fā)的“監(jiān)督員”證。
三、工作職責
網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員的.主要職責是：
1、根據(jù)國家《未成年人保護法》中關(guān)于禁止未成年人進網(wǎng)吧的規(guī)定，勸阻18周歲以下未成年進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
2、監(jiān)督和制止網(wǎng)吧超時營業(yè)（8時至24時以外為超時經(jīng)營）。
3、明查暗訪，調(diào)查摸底，配合文體、工商、公安等職能部門整治無證黑網(wǎng)吧。
4、監(jiān)督和制止網(wǎng)吧內(nèi)制造和傳播反動、淫穢等有害信息和低俗之風。
5、檢查網(wǎng)吧內(nèi)存在的安全隱患。
6、收集加強和改進網(wǎng)吧管理的意見和建議。
網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員進網(wǎng)吧主要是了解情況，反映問題，進行宣傳教育，發(fā)揮宣傳員、信息員、巡察員、監(jiān)督員作用。對不聽勸阻仍違法違規(guī)經(jīng)營或拒不接受監(jiān)督的網(wǎng)吧業(yè)主，及時向有關(guān)職能部門反映情況，由有關(guān)執(zhí)法人員依法處理。
四、活動要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校團委要高度重視“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作。要從促進未成年人健康成長的高度，從促進家庭安寧、社會穩(wěn)定、建設(shè)社會主義和諧社會的高度，充分認識開展這一活動的重大意義。要以對黨負責、對國家負責、對人民負責、對未來負責的態(tài)度，嚴密組織，加強領(lǐng)導，切實把這一工作抓緊、抓實、抓好。
2、認真搞好“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學校團委應(yīng)按要求，盡快建立一支鞏固的“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍。要搞好對網(wǎng)吧監(jiān)督員的培訓，組織他們認真學習《未成年人保護法》和國務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)和有關(guān)文件，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和監(jiān)督水平。要嚴肅監(jiān)督紀律，要求網(wǎng)吧監(jiān)督員不得以任何形式參與互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營活動；不得利用工作之便向經(jīng)營單位索取或變相索取財物；不得在監(jiān)督過程中采取違反國家法律的手段；不得袒護、包庇違法經(jīng)營者。對各種原因不能勝任的網(wǎng)吧監(jiān)督員應(yīng)及時進行調(diào)整補充。
3、積極開展監(jiān)督活動，扎實工作，務(wù)求實效
各級關(guān)工委、團委要組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，以滿腔熱情和艱苦細致的工作作風，盡心盡責，積極配合有關(guān)職能部門，對本轄區(qū)內(nèi)的網(wǎng)吧進行有效監(jiān)督。在實施網(wǎng)吧監(jiān)督時，可采取“四個結(jié)合”的監(jiān)督形式，即集中監(jiān)督與分散監(jiān)督相結(jié)合，定期監(jiān)督與不定期監(jiān)督相結(jié)合，白天監(jiān)督與夜晚監(jiān)督相結(jié)合，“五老”單獨監(jiān)督與執(zhí)法部門聯(lián)合監(jiān)督相結(jié)合。
4、建立激勵機制，確保網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作長期堅持
各級關(guān)工委都要建立激勵機制，定期檢查總結(jié)評比，推廣宣傳典型，表彰獎勵先進，不斷增強“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員的榮譽感、責任感，確保網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作長期堅持。區(qū)關(guān)工委研究決定，從今年開始，將各單位“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督活動開展情況，作為年終重點工作目標管理考核的一項重要內(nèi)容，并且在適當時機對涌現(xiàn)出的先進單位和優(yōu)秀個人進行表彰。
實施方案 篇7
為進一步提升工作效率、改善工作環(huán)境，扎實推進精益管理，北京市煙草專賣局（公司）印發(fā)《北京市局（公司）機關(guān)6S管理實施方案》（以下簡稱方案），進一步夯實管理基礎(chǔ)，提升企業(yè)精益管理水平。
全面落實“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”的6S管理要求是市局（公司）全面推進精益管理的重要部署，是國家局精益管理評價內(nèi)容之一。實施6S管理的目標要求是在30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來看，全面實施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長期來看，能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng)新意識，塑造良好的企業(yè)形象，提升員工職業(yè)素養(yǎng)。
方案要求，機關(guān)全體干部職工要全員參與，全面劃分責任區(qū)，實現(xiàn)30秒內(nèi)找到本人所在區(qū)域內(nèi)的任一所需物品，創(chuàng)建一個整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續(xù)推進、形成常態(tài)，實現(xiàn)工作效率的不斷提升和工作環(huán)境的'不斷改善。
一是各部門要高度重視，充分認識全面落實6S管理要求的目的意義。要按照領(lǐng)導負責、全員參與的原則，確保全員充分理解6S管理的知識和方法。通過領(lǐng)導身體力行、企管人員帶頭，促進全員形成6S思想和行為自覺，落實好6S管理的各項要求。
二是請各部門于4月10日前，綜合改善難易、效果明顯、帶動性強等因素選定樣板區(qū)并反饋綜合計劃處（企管辦），企管工作聯(lián)絡(luò)員責任區(qū)優(yōu)先。樣板區(qū)應(yīng)在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù)，留有改善前后現(xiàn)場對比照片。綜合計劃處（企管辦）將匯總樣板區(qū)情況，進行分享展示，示范引領(lǐng)全員6S實施。
三是要把6S管理作為夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)的重要抓手持續(xù)推進，加強自我管理和日常檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決6S推進過程中出現(xiàn)的問題，按照“人人依規(guī)行事、養(yǎng)成良好習慣”的6S素養(yǎng)階段要求，使之成為每個人、每一天、每件事的自覺實踐。
實施方案 篇8
根據(jù)泰安市教育局20xx～20xx學年度下期德育工作計劃的安排，為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學生終身發(fā)展，積極營造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園。特制活動實施方案。
一、活動宗旨：
1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的`性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3、推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。
二、活動領(lǐng)導小組：
組長
副組長
成員：學校中層干部、各班班主任和全體語文教師
�。ㄕZ文教師為我校國學經(jīng)典誦讀輔導教師。各班班主任負責組織本班學生的經(jīng)典誦讀活動）
三、活動時間：
1、活動籌劃：20xx年2月
2、活動實施：20xx年3月——7月
四、活動內(nèi)容：
1、誦讀的名篇：《勸學》、《論語》、《大學》、《孝經(jīng)》、《正氣歌》、《赤兔之死》《少年中國說》、《尊師》、《三字經(jīng)》……
2、誦讀時間：每周班會課——班級誦讀，每周升旗儀式——全校集體誦讀，假期獨立自讀。
3、領(lǐng)誦人：班會課——班主任或指定同學
升旗儀式——語文組選送
4、實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
5、營造氛圍，走進校園，處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
6、集體誦讀安排：
時間 地點 誦讀文篇 領(lǐng)誦人 備注
第五周 學校操場
第六周 學校操場
第七周 學校操場
第八周 學校操場
第九周 學校操場
第十周 學校操場
第十一周 學校操場
第十二周 學校操場
第十三周 學校操場
第十四周 學校操場
第十五周 學校操場
第十六周 學校操場
第十七周 學校操場
第十八周 學校操場
7、成果展示：
�。�1）《誦讀國學經(jīng)典資料匯編》；
（2）辦一期有關(guān)的板報；
（3）學生撰寫學習心得；
�。�4）書寫國學經(jīng)典書法作品。
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