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詩句作文（精選39篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對詩句都再熟悉不過了吧，詩句一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那些被廣泛運(yùn)用的詩句都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的詩句作文5篇，希望對大家有所幫助。
詩句作文 1
中華的文化博大精深，從我讀書以來讀過的古詩不計其數(shù)，但我最喜歡的詩要數(shù)孟郊的《游子吟》了�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！边@首詩的字里行間透露出母親對兒子濃濃的愛，也反映了母親對兒子離去的不舍。世上有一種無私的愛叫母愛，有一種溫馨的情叫親情。每當(dāng)我讀到這首詩時，一幅感人的畫面就躍然紙上，令我倍受感動。這也讓我不由得想到母親對我做的一件事。
那是一個冬日，我在學(xué)校上完體育課回教室時已經(jīng)大汗淋漓，可我沒有怎么想脫了棉衣就去踢足球了，等上課鈴響后，我坐在座位上，突然覺得腦袋沉沉的，暈乎乎的`。我當(dāng)時硬撐著沒有告訴老師。放學(xué)了，我跌跌撞撞地回到家，細(xì)心的媽媽看我燒得通紅的臉頰，感覺不對勁，就摸了摸我的額頭：“呀，這是重感冒了，趕快去醫(yī)院！”媽媽話還沒有說完我就劇烈咳嗽起來，見此情景，媽媽心急如焚，她二話不說用柔弱的身子背著我氣喘吁吁地趕到榮軍醫(yī)院掛號治療。果不其然，高燒39攝氏度，醫(yī)生給我吃了藥但是還要打點滴。打點滴的時候，媽媽怕我冷，還跟我灌了一個熱水袋�？次也∏榫徑饬藡寢尣潘闪艘豢跉�，語重心長地說：“孩子，你什么時候可以懂點事，愛惜自己的身體呀，以后記得出了汗要及時用毛巾把汗擦掉，防止感冒�！笨粗鴭寢屍v的眼神以及在眼眶打轉(zhuǎn)的淚花，我心里一陣感動，多好的媽媽呀，母親的養(yǎng)育之恩我永生難忘！
“誰言寸草心，報得三春暉”這是我喜愛的詩句。母親的恩澤我們報答不了，唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，做懂事的孩子，不讓媽媽操勞過多，讓我們在享受母愛的過程中也學(xué)會回報母親！
詩句作文 2
在許多人的固有印象中，評語似乎只能是十分格式化，一板一眼的評價。而用詩歌的形式寫評語，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢，能讓學(xué)生覺得評語不是死板的，大家都幾乎一樣的，能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評語的興趣。這種更生動，活潑的語言，或許更能讓學(xué)生接受老師的評價，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足。或許以往的評語上的“偶爾遲到”會變成“你如春天的風(fēng)，姍姍來遲”；“按時到�！睍兂伞疤柟珳�(zhǔn)時升起，可愛的你按時到達(dá)“之類的評語。只有能讓學(xué)生從中獲取到營養(yǎng)的評語才是有用的評語，而以詩寫評語的方式更令評語更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營養(yǎng)。
俏皮活潑的“詩歌評語”同時也能拉近老師與孩子間的距離�？贪澹驳脑u語似乎在告訴我們評語后面老師的嚴(yán)肅；而活潑的詩句卻讓人不禁覺得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關(guān)系，更能讓孩子感覺到溫暖，感覺到老師對他的用心。一句詩雖小，卻能拉動師生情。
在對待評語時，我想更多的人會愿意看到生動溫和的循循善誘，而非嚴(yán)厲刻板的'批評。但是，無論是別出心裁的句句小詩，還是字字珠璣的批評，都藏著老師深切的愛與關(guān)懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評語的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對待。縱然像詩歌一樣的新形勢或許更容易被接受，但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對待。
以詩歌寫評語，以詩歌吐真情。這樣一種更新更好的寫評語形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩句，促進(jìn)孩子的成長，以小詩句，促進(jìn)孩子的成長，以小詩句，拉近師生的關(guān)系。小詩句，大作用！
詩句作文 3
朱熹的《觀書有感》中有兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朱熹用這兩句詩來說明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水，汲取源頭活水，做一個生活的有心人。是啊，在現(xiàn)實生活中，這樣的例子的確不少，我家隔壁有一位老奶奶，雙目失明后，無親人照料。一對年輕的夫婦卻給予了他親人般的關(guān)懷，把他接回了家。現(xiàn)在這位老奶奶變得身體健康，精神愉快。這件看似平常而又不平常的事，使我很受感動，很受啟發(fā)。
那位老奶奶雙目失明后，面對的不是永久的黑暗，卻是無限的光明；是那對年輕夫婦的親人般的關(guān)懷，帶給他的光明。他的眼睛雖然失明了，但心里卻越來越亮，在一個充滿愛與溫暖的環(huán)境中去繼續(xù)感受人生，安享晚年。難道那對年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎？為何又去管一個與自己不相干的人呢？因為他們懂得，這個世界需要愛．每一個有能力的人都有責(zé)任奉獻(xiàn)出自己的愛。給予那些需要幫助的人，使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對夫婦的精心照顧下，身體健康了，精神愉快了——這不正證明了愛和給予在我們生活中的重要性嗎？如果生活中缺少了愛和給予，那位老奶奶的命運(yùn)可想而知。很可能成為第二個“孔乙己”。
在現(xiàn)實生活中，那些不肯給予的人也是屢見不鮮的。我雖然才13歲，可也曾聽大人們議論過某某不孝子把自己的親生母親毒打并趕出家門的事。這多么讓人痛心哪！父母給了我們生命，給了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會，給了我們生活的勇氣和希望……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們把一切能給予我們的.東西都無私地奉獻(xiàn)出來，當(dāng)我們盡情享受的時候，難道不應(yīng)捫心自問：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”嗎？一個人如果連自己的父母都不愛，又怎可能去愛別人的父母呢？
雖然在我們的生活中，能付出的人很多，但也不能否定還有不少自私自利的人，看了實在讓人痛心疾首。所以，我們的社會還有待于愛的感化。若每一個在社會中生活的人，做人都像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份光發(fā)一份熱，紿人以光明，給人以溫暖，讓這個世界到處洋溢著愛的芬芳，充滿愛的訊息，那該多好啊？
詩句作文 4
今天的雪下得可真大，一棵棵軟弱無力的小樹都被大雪壓彎了身子。在學(xué)校里，同學(xué)們在雪白的操場上奔跑、滾雪球、打雪仗，玩得不亦樂乎。
上課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)教室，各自在自己的座位上坐好，等待著老師來上課。不一會兒，阮老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，使教室的氣氛一下子熱鬧起來。阮老師說：
“今天的'雪下得很大，我和同學(xué)們一起觀雪景，編詩句比賽�！比罾蠋熢诤诎迳蠈懴拢簩懷┰娋浯蟊绕�。寫詩？不由得讓我哼起了自創(chuàng)的“武松打虎”那首闖了一年江湖的詩。
我們班里的詩圣們真是多得數(shù)也數(shù)不清，李庭軒先說了一句：“大雪大雪滿天飄，小朋友們真熱鬧”，哪能讓李庭軒一人在那兒龍飛鳳舞？！我王東也要來詩一也！于是王東吟出自己編的大詩，不過聲音太小了，許多同學(xué)都沒聽見，只把火一般的熱情潑了點冷水。哎，王東有難，我怎能視而不見！馬慶東一馬當(dāng)先，響亮地說出：“天上下花六個邊，白色雪花飄滿天！”嘩啦！班上爆發(fā)了一片掌聲。咳、咳，多么壯觀的場面呀！我徐宸宇也不想袖手旁觀，即興來上一句：“綠樹葉，黑樹枝，翩翩天上下白雪；黃皮膚，黑皮膚，路上行人戴白帽”。
這節(jié)詩句大比拼課生動極了，也是我最喜歡的課！
詩句作文 5
我們班很多同學(xué)都是背詩能手，抽啥背啥。
上學(xué)期寒假前夕，吳哥給我們404班每個人都發(fā)了一本古詩背誦的書，要求我們每天背一首古詩，寒假過后要進(jìn)行一次古詩測試。我非常緊張，生怕自己考不出拿不到高分，所以我每天都完成背古詩的`作業(yè)，毫不懈怠。
寒假過去了，我們懷著緊張又激動的心情來到了學(xué)校。測試完，大家的成績都很不錯，這可能是因為我們都認(rèn)真背詩的原因吧！
其實這背后包含了許多辛酸的事。
某天，我剛學(xué)完培訓(xùn)班回家。家里沒人，我心里起了一個念頭：反正現(xiàn)在還早，我先看一會兒電視再去背古詩吧！于是，我飛快地開起電視，打開一瓶冰鎮(zhèn)可樂，翹著二郎腿，爽爽地看著電視。就這樣，半個小時過去了，一個小時過去了，我昏昏欲睡。突然，一陣敲門聲響起，把我嚇了一大跳媽媽回來了。她看我躺在沙發(fā)上的狼狽樣，哭笑不得，趕緊催促我去睡覺。我連衣服都沒脫就倒在床上睡著了。
第二天早上，我匆匆忙忙地吃過早飯，便趕到學(xué)校了。早讀課上，吳哥一邊壞笑著一邊走進(jìn)教室，說道：現(xiàn)在我們來抽背古詩！這時我這才想起昨天的古詩我沒背，趕緊閉住了嘴巴�？墒�，吳老師第一個抽到的居然是我！結(jié)局，當(dāng)然是罰抄咯。唉！我怎么這么倒霉啊！我心里想，下次我一定不會忘了背詩！
雖然，我以前很討厭背詩，但是，現(xiàn)在我明白了：背詩，正是讀書的精髓所在！
詩句作文 6
故鄉(xiāng),這個簡單的字眼，包含了多少詩人對家鄉(xiāng)的思念，古人們常常把這一份情，寄托于一首首詩中，我們每每吟誦這些事，就能走進(jìn)詩人，感受到他們別樣的心情。他們用一句句詩，使吟詩之人感受到了他們那一絲絲，一縷縷絲線般的情緒。
手中捧著詩集，一句“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆”使我如癡如醉，我仿佛看到了孤燈昏暗，詩人思情綿綿愁腸斷，卷起窗簾望著明月，獨自在夜空下嘆息。他正是在向明月寄托他對家鄉(xiāng)親人的.懷念。詩人借孤燈與明月，來抒發(fā)自己孤獨、寂寞。這句詩，讓我覺得自己仿佛在很遠(yuǎn)的地方，承受著相思之苦，相思縈繞著我，是我沉浸在詩句中。
同時相思詩，但卻用了不同的手法，來表現(xiàn)出對家鄉(xiāng)的思念�！霸妇嗖深R，此物最相思”這句詩并無精妙的警句和深邃的哲理，看起來很平常，但它自然的意味和雋永的格調(diào)，使我更被它所吸引。我仿佛拿起紅豆，親人的樣子就浮現(xiàn)在我的腦海里，勾起我孤獨、寂寞的情緒。而這紅豆在春天時長出新枝，就好像我對親人的思念就猶如這枝一樣蔓延開。
思鄉(xiāng)詩中精致的語言、豐富的情感，細(xì)膩的心靈體驗，達(dá)成了或清秀奇麗、或清剛勁健、或幽美深婉的詩境。時空的阻隔，卻阻擋不住心靈相通，所以思鄉(xiāng)詩魅力永恒，代代傳誦，是一個個傳誦者感受到相思之苦。最美不過思鄉(xiāng)詩，讓我們一起體會思鄉(xiāng)之情，感受詩的美。
詩句作文 7
望秦時明月漢時關(guān)，心激起英豪之情；看泉水激石，心中蕩漾起磅礴的波濤；望日照廬下爐，看那升起的裊裊紫煙。品一杯香茗，與詩相伴，與詩情為伍。
看那朱閣綺戶，不知又有何人照無眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂愁；看那青銅杯酒，自有一番“對影成三人”的'情結(jié)；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那游子遠(yuǎn)行的依依背影，再看那“枯藤老樹昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。
詩歌如點點珠璣，悄然落地，發(fā)出一聲聲清鳴�？粗槁�，飲那香茗，與詩為伴，與詩情為伍。
詩歌又如朦朧青翠的山水畫，穿越時空千年。定格于詩的脫俗之景，多么美好，多么愜意。
一抬頭，看見你站在那里，你輕輕撫著胡須，靜靜地看一片舟漸行漸遠(yuǎn)，船影狹長，仿佛還有深深的不舍，陽光微斜，一絲絲金光灑在迎風(fēng)微擺的帆上。你是李白，你是詩仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著不舍，透著傷感，那一絲晶瑩，撥動我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長江流水也似乎在慢慢升騰、升華、匯集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語調(diào)緩緩吟出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！边@番深情，這般畫意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動情。
生活，有時枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩集，如明星般在其中閃爍，濕潤了我的心田，豐富了我的情感。
手捧書卷，與詩相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞梁。
詩句作文 8
詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，從古至今涌現(xiàn)出許多偉大的詩人：屈原、李白、杜甫……他們都是詩的先祖。這次“輕叩詩歌的大門”綜合性學(xué)習(xí)活動，是我收獲了很多。
上個星期的某一天，當(dāng)老師讓我們開始準(zhǔn)備詩歌，并整理資料時，我就涌上了一股興奮。每天晚上就趴在電腦旁邊到處搜集詩歌。等匯集到了足夠的資料，我便將搜集到的資料做成了一張美麗的卡片，為這，耗費了我三天休息時間！每當(dāng)望到這張傾注了我心血的精美卡片，我便會露出開心的笑臉。
到了展示的那一天，老師讓全班十二個小組輪流上臺展示。我看著一組又一組上臺展示的`小組，心中如小鹿亂跳。終于到了我的小組展示了，我緊張得捏緊了衣角，努力讓自己看得起來更平靜些。當(dāng)我把卡片舉起時，臺下立刻響起一陣熱烈的掌聲，更有人嘖嘖稱贊著，讓我不由自主地展開了笑臉。
隨著一聲下課鈴聲響起，我長長地舒了一口氣�；貞浧疬@次活動令我記憶深刻的詩歌，比如毛主席的《七律·解放軍過南京》中的“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，就是我最喜歡的一句詩。
這次活動就使我受益匪淺。1、讓位感受到了古代詩歌的特點：內(nèi)容含蓄，韻味悠長。2、讓我感受到了詩人優(yōu)秀的氣質(zhì)高雅的情操。3、使我收集與整理資料的能力也獲得了進(jìn)步與提升。
我好喜歡這次的既動腦又動手的學(xué)習(xí)活動啊！我希望學(xué)校以后能多開展類似的活動。
詩句作文 9
親愛的同學(xué)老師們大家好：
時光匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，三十年過去了，我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡，褪去了稚嫩，回顧三十年前，我們有喜，有悲，流過淚，也揮灑過奮斗過的汗水。
三十年前的校園，秋天的校園，桂花飄香，秋風(fēng)颯颯。楓葉凋零，校園里卻歡聲笑語，完全沒有秋天的悲傷，真是“秋日勝春朝”啊，同學(xué)們興致勃勃的參加運(yùn)動會，為運(yùn)動員們寫祝福語，我現(xiàn)在仿佛還能聽到，當(dāng)時的加油聲，吶喊聲、笑聲在我耳邊回響。接力場上的嚴(yán)肅、激烈、緊張、交替接力棒的沖刺仿佛歷歷在目，八百米過后，同學(xué)累倒在地，無盡的.喘息聲，在我心頭蕩漾，這些回憶，如今看來真是逝者如斯啊。
夏天的校園，烈日炎炎，體育課休息的我們，在樹蔭下乘涼，窗外的樹木仿佛有長高了些，更加的茁壯。臨近***的我們，奮筆疾書，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，外面的知了在叫著夏天，汗水浸濕了背，頭上的電風(fēng)扇吱吱的響，聽到同學(xué)們大聲朗讀古詩的聲音�；氐郊依飳懼缟降淖鳂I(yè)，與蚊子做斗爭，外面的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。
在讀這樣一句話：“人的一生應(yīng)這樣度過，當(dāng)我們回顧往事的時候，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧”歲月無情，但她帶不走我們的回憶，青春易逝，當(dāng)年我們的奮斗，悲喜，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。
無情歲月，有味詩的回憶，致我們已逝的青春。
謝謝大家！
詩句作文 10
今年的寒假不同凡響，我們和老師一起踏上了詩詞之旅的旅途。
我們先從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南出發(fā)。一路上看見了美麗的白鷺，聽見了黃鸝悅耳的歌聲……一直走到了春天，我們聽見了春天的歌聲，看見了春天的`美麗，聞到了春天的芳香。走到了春節(jié)，家家戶戶都在喜迎新春，聽見了爆竹的聲音，真是太熱鬧了。這真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�
有詩詞陪伴的旅程永遠(yuǎn)不會寂寞，有詩詞陪伴的成長永遠(yuǎn)不會孤單，所以這一路的旅程讓我充滿了樂趣。我曾經(jīng)答應(yīng)了詩詞，要和詩詞有一個約定，但是，我要堅持不懈的努力才可以完成這個約定，我一定要向詩詞發(fā)起挑戰(zhàn)，向前沖刺五百首、一千首，努力奪得“詩詞小達(dá)人”的稱號。
有一些詩詞可以陪伴我一陣子，但我會永遠(yuǎn)把它們銘刻在我的心里。因為詩詞就好像我的親人一樣，有了詩詞，就好像我走在黑暗里，而詩詞卻給我打開一扇新世界的大門。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！眲倓傞_始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕氆@得“詩詞小達(dá)人”的稱號，首先得愛上詩詞，而現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地愛上了詩詞，喜歡上了詩詞。正如高校長所說，中國古代的詩詞博大精深，我們怎能不深深地愛上詩詞!
我喜歡詩詞，我一定會努力堅持下去的。加油!我有信心，我相信，我一定是最棒的!
詩句作文 11
《紅樓夢》里有一段香菱學(xué)詩的故事，細(xì)讀起來頗受教益……
香菱本不懂詩，她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后，見賈寶玉與眾人品詩作詩，才去學(xué)詩，先是拜林黛玉為師，剛學(xué)習(xí)了一點心得，便立即作詩，雖然一開始不好，但她向別人請教，去虛心學(xué)習(xí)，但后因為她學(xué)詩的癡迷，被眾人嘻稱為“詩魔”……
從她身上我看到了我們青少年鎖缺少的的東西，那就是學(xué)習(xí)的執(zhí)著，香菱第一次學(xué)詩，并不好，但她懂得請教別人，并虛心學(xué)習(xí)，使得其成功，可如今我們呢？學(xué)習(xí)上遇到一點困難便放棄，總是因頭腦一熱去，嘴里大聲的喊著：“我要去發(fā)奮學(xué)習(xí)”可往往都應(yīng)受不了學(xué)習(xí)的艱難，堅持不下去，從而放棄，那樣，又談何而來的成功呢，吃的苦中苦，方成人上人，這是千古不變的道理，如果我們有一點香菱的學(xué)習(xí)精神的話，那么也不會有成績差和偏科的`人了……
讀了這篇故事后，最另我震撼的便是，香菱因?qū)W詩，而廢寢忘食了，這到底是有多大的癡迷 ，才達(dá)到這樣，要知道香菱并沒有讀過多少書，能做到這樣，支撐她這樣的，我想便是學(xué)詩的興趣和學(xué)習(xí)的欲望了吧，一個人的成功，多少都和興趣有關(guān)吧，如果沒有興趣，那么便不會如此了，香菱學(xué)詩廢寢忘食，而我們卻因為一些外界因素，而廢寢忘食，恐怕只有少數(shù)人，才敢不心虛的大聲說：“我是因為學(xué)習(xí)才廢寢忘食的”，可那到底還是少數(shù)人才會如此，這其中的差異可想而知了……
香菱學(xué)詩廢寢忘食，我從她身上看到了學(xué)習(xí)的刻苦與執(zhí)著，這些都是我們要學(xué)習(xí)的……
詩句作文 12
九寨溝的詩是什么？就是那些令人心醉的美景，猶以秋天為甚。
金秋時節(jié)的九寨溝，滿山遍野的楓樹林就是一首現(xiàn)代詩，詩文為五顏六色、變幻無窮。
最遠(yuǎn)處山林上的色彩，是一片輝煌的紅色。仿佛在流動、在不停地生長，越長越濃密，顏色也越來越鮮明。它們好像是紅顏料，把湖水染紅了，大地染紅了，就連周圍的空氣，也被染紅了。也正是這熱情洋溢的紅色，讓周圍的景色也變得更美了。
稍近些山林上楓葉的顏色，是桔黃色的，在陽光的照射下，顯得閃閃發(fā)光，極為耀眼。偶爾有幾片披著金紗的楓葉在不經(jīng)意從樹上跳著輕盈的舞蹈，悠悠然落在地上，和大地來了個充滿激情的吻。
再近一些山林上，顏色就變成了淺得讓人心疼的淡黃，好像只要讓雨水幫它們洗一次澡，就會由淺黃變成白色。
更近一些的山林，就成了黃綠色的'了。這種顏色顯得那么活潑，那么青春氣息，就像一不小心，把黃綠兩色揉在了一起，各有各的特點，但又能巧妙地融于一體。它們常常仨一群、倆一伙，搭肩搭背的在一起談?wù)摿餍性掝}，好不自在！
又近一些，就是明快的綠色，正是它給古老的大山帶來了生氣。
最近的地方，是深沉的墨綠，只有這種顏色才能與古詩般古老、一成不變的枝條相配吧！
這顏色不斷流動、充滿靈性的楓葉，與藍(lán)藍(lán)的天空，澄澈的海子連在一起不就是一首構(gòu)思巧妙的詩嗎？
詩句作文 13
詩是自然也是自己，詩是景物也是心情，詩是故事傳奇，也是現(xiàn)實生活，詩，不要以為僅僅是美妙的意境，離奇的巧遇，不要以為僅僅在有雨雪飄逸時才出現(xiàn)，詩無所不在，無所不是��！
“中華行”詩頌會上，我是表演者。一方面不僅僅是為觀眾奉獻(xiàn)上最精彩的演出，而另一方面是讓自身，讓大腦了解詩，體會詩。了解詩的精華，詩的奧妙。體會詩的魅力，體會詩的含義……
詩，你必須先讀懂詩意，體會詩所想表達(dá)的思想，你才可以以朗讀來表達(dá)其思想。在詩頌會以前，我根本一點都不懂得去體會那奇妙的詩，甚至還覺得很麻煩�？墒牵彤�(dāng)我在詩頌會上大聲朗讀著這一首首感情豐富，意味深長的詩歌時，我真真確確的感受到了詩的吸引力是多么強(qiáng)大。在后臺，看到了那么多努力拼搏的，賣力的表演同學(xué)時，我感受到了同學(xué)們那渴望了解詩歌和那種求知欲望。更是讓我確定了這個想法！
朗誦詩是詩的一種性格，也許在今天的時代生活中是一種主要的性格。它不是一種姿態(tài)的亮相，而是一種行動的要求。要理解朗誦詩，你就必須參與聽眾的'群體；你就必須到群眾集會上去；在大劇場，那兒，朗誦詩不屬于任何個人，它交給了全體聽眾，詩與聽眾合二為一，融為一體，在聽眾的感覺世界里，它成為一種巨大的力。那兒，還有那兒，在聽眾的心中產(chǎn)生著，形成著，完整著詩的形象的雕塑
詩句作文 14
剛學(xué)完《古代詩詞五首》，同學(xué)們就紛紛拿起手中的筆對課文上的那些流傳千古的名句來個“舊貌換新顏”。語文老師前腳才踏出教室，同學(xué)們便在教室里討論開了。班長小郎開了頭：《天凈沙·讀書》“氫氯鈉鉀銅銀，氧鈣鎂鋇鐵鋅，三鋁四硅五磷，化學(xué)課七，讀書人在拼命。”真不愧為我們班的化學(xué)尖子，連改詩都念念不忘化學(xué)。這首詩是按照元素化合價編的，對我們記住化合價倒有一定好處。
接著副班長張蕓也不甘人后，推出自己的“力作”，同樣是《天凈沙·讀書》，但無論在構(gòu)思還是用詞方面都“略輸文采”，別的同學(xué)也拿出了自己的作品開始“交流”。作為有“改詩能手”之稱的我自然不甘落后，推出三篇“新作”，其中最得意的'一篇還是《山坡羊·學(xué)生好苦》：“題目如海，學(xué)生如俘，大街小巷上學(xué)途。望重點，意躊躇，傷心至極紅榜處，萬分努力都成了土。中，學(xué)生苦；落，學(xué)生苦�！边@首歪詩雖是戲謔之詞，但，如果考不上重點中學(xué)，今后再繼續(xù)深造的機(jī)會就十分渺茫，也許會影響整個一生，不是“萬分努力都成了土”嗎？我認(rèn)為，同學(xué)們平時寫的、改的一些歪詩其實與“課桌文學(xué)”一樣，反映了學(xué)生的心態(tài)。
一些看似十分輕松，幽默的字里行間，也隱隱透出一絲無奈。我平時卜分喜愛改詩，雖然有的僅僅為逗人一笑，不押韻、不符格律，我覺得，改詩能鍛煉思維能力，表達(dá)我的一些想法，有詩為證：改詩好，詩句舊曾諳，戲謔之間道心聲，博得四周笑聲歡，有不喜改詩？
詩句作文 15
“淅瀝淅瀝”，春雨打開著窗戶，就像在奏著一首愉悅的歌。
突然，雨停了，陽光透過窗戶照到我的書桌上，我被這美好的景色吸引著。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一個稚嫩的童聲傳入我的耳中，心想：現(xiàn)在居然還有人在念這首詩。我心中充滿好奇，便沿著這童聲來到陽臺，原來是貝貝在念這首詩。
只見貝貝臉蛋紅撲撲的，手里正拿著熱氣騰騰的饅頭，坐在王阿姨的對面，一字一字地跟王阿姨念：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
貝貝真的很聰明，這么小的年齡就會背詩。我心中無比佩服。王阿姨正在給貝貝解釋詩意，貝貝很認(rèn)真地聽著，眼睛掃向我這里，不過她沒有發(fā)現(xiàn)我，我從她的.眼神里看到了她對知識的渴求。
天空晴朗得像一匹綢緞，而陽光像是鑲在綢緞上的紅寶石。
“貝貝，背一次給媽媽聽�！敝灰娡醢⒁汤愗惖氖终f著。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
“貝貝真乖！”貝貝高興得跟媽媽抱在一起，突然，手中的饅頭掉了，貝貝松開手，正要去撿，“啪！”王阿姨打貝貝的手，將地上的饅頭撿起，往窗外扔到樓下。
“來，再背一次給媽媽聽�！蓖醢⒁谈吲d地說著�？墒秦愗悈s不說話，臉朝著窗外。
我順著她的眼神看到躺在地上的半塊饅頭。
天空似乎沒有那么晴朗，陽光也沒有多少光輝�！霸摶匚萘��！蔽蚁搿�
詩句作文 16
歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。
一起學(xué)習(xí)的時光，就是一首詩。清晨早早地鉆出溫暖的被窩，冒著寒風(fēng)，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課后，我們互相抄寫對方書上的筆記;數(shù)學(xué)課后，我們背著公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語課后，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來;科學(xué)課后，我們抓緊復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現(xiàn)在是最重要的時刻，我們發(fā)了瘋地學(xué)習(xí)，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲里，我們倍加珍惜一起學(xué)習(xí)的美好時光。
課間的時光，也是一首詩。我們是前后桌，總是在下課時相互交換自己的小秘密，從班級里的八卦，聊到自己的家，再悄悄說起哪個同學(xué)或老師的壞話。也不知道為什么，我們之間總有聊不完的話題，有時聊著聊著就會悄悄地笑起來。陽光透過窗子，映照著我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑瞇瞇地繼續(xù)聊。
午休的時光，也是一首詩。吃完午餐后的`大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家里帶來的小零食，你吃我的，我吃你的。每當(dāng)一道熟悉的身影出現(xiàn)在面前，我們飛速地把零食塞進(jìn)口袋，抹了抹嘴邊的面包渣，笑嘻嘻地看著老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為借口來辯解，老師也只是笑著擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……
六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶里，那是一首純美的詩。
詩句作文 17
詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，從古至今涌現(xiàn)出許多偉大的詩人：屈原、李白、杜甫……他們都是詩的先祖。這次“輕叩詩歌的大門”綜合性學(xué)習(xí)活動，是我收獲了很多。
上個星期的某一天，當(dāng)教師讓我們開始準(zhǔn)備詩歌，并整理資料時，我就涌上了一股興奮。每一天晚上就趴在電腦旁邊到處搜集詩歌。等匯集到了足夠的資料，我便將搜集到的資料做成了一張美麗的卡片，為這，耗費了我三天休息時間！每當(dāng)望到這張傾注了我心血的精美卡片，我便會露出開心的笑臉。
到了展示的那一天，教師讓全班十二個小組輪流上臺展示。我看著一組又一組上臺展示的小組，心中如小鹿亂跳。最終到了我的小組展示了，我緊張得捏緊了衣角，努力讓自我看得起來更平靜些。當(dāng)我把卡片舉起時，臺下立刻響起一陣熱烈的.掌聲，更有人嘖嘖稱贊著，讓我不由自主地展開了笑臉。
隨著一聲下課鈴聲響起，我長長地舒了一口氣�；貞浧疬@次活動令我記憶深刻的詩歌，比如毛主席的《七律·解放軍過南京》中的“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，就是我最喜歡的一句詩。
這次活動就使我受益匪淺。
1、讓位感受到了古代詩歌的特點：資料含蓄，韻味悠長。
2、讓我感受到了詩人優(yōu)秀的氣質(zhì)高雅的情操。
3、使我收集與整理資料的本事也獲得了提高與提升。
我好喜歡這次的既動腦又動手的學(xué)習(xí)活動��！我期望學(xué)校以后能多開展類似的活動。
詩句作文 18
擁有著五千年文明歷史的中國，詩，是時代的主旋律。古代的文人墨客，已留給我們一筆不小的精神財富和思維空間。
我喜歡杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪邁氣勢。我想這描述的大概是秋日里，樹葉飄落，樹木光禿的凄涼景象吧！但后一句卻又像是與前一句形成了鮮明的對比，滾滾的長江流水，不斷地向遠(yuǎn)處流去。終給人一種，無法抵擋，無法抗拒，讓人精神攔擻的力量。恰似春天，百木興旺的熱鬧景象。
我也喜歡詩仙李白的“桃花潭水深千尺，不及迂倫送我情�！碧一ㄌ兜乃苌睿髡甙押苌畹奶一ㄌ端c作者的朋友的友情來對比，寫出了二者的'深厚友誼。友誼是人生中最值得珍惜的。作者卻得此良友，我想他內(nèi)一定不枉此生吧。情義勝過九重天，作者通過一個簡單的比喻，卻把情義表達(dá)的淋漓盡致，實在難得。
然而，我最喜歡的是王冕的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！敝械拿�。也許有人會受蓮，因為它象征清政高雅，也有人喜歡菊，它是富貴的代表。而梅，它既沒有蓮的高雅，也不具備菊的富貴。但它卻有著勝于前兩者的堅韌不拔的毅力。當(dāng)冬天悄悄然來臨，百花俱凋，唯有它在于寒風(fēng)抗?fàn)帲仓挥兴诙扉_出潔白的花來，給人們送來寂寞中的溫馨。只有它，表現(xiàn)了中華兒女不屈的斗爭精神，也唯有它具有了人類應(yīng)該擁有的高尚品質(zhì)。
一句句短小的詩詞，揭示了一個個人生真諦。詩帶給我們的是種種令人深思的話題和獨特的美麗景象。
詩句作文 19
人生是什么樣子，我不知道，我只知道把我想過的生活寫進(jìn)我的詩。寫詩很容易，想到了就寫。以前以為人生就像寫詩那樣簡單，但其實不是這樣的。
詩可以想怎么寫就怎么寫，不滿意隨時可以改。但人生是不由自己做主的，更不能隨意更改。不喜歡的語句可以隨時刪去，但人生中不如意的事卻未必就能不做。傷感的詩可以不讀，讀了也可以忘記，但傷心的事不是說忘記就能忘記的。詩想寫多長就寫多長，但人生的長短是不由自己做主的。所以孔子才會發(fā)出：“逝者如斯乎，不舍晝夜”的感慨。
詩，幻想得越美好，越成功。但人生，幻想得越美好，往往就越悲慘。在詩里，你可以拯救所有人的'命運(yùn)；但在現(xiàn)實里，你連自己的命運(yùn)都無法拯救。在詩里，再悲慘的開始，都可以有一個很美好的結(jié)局；但在現(xiàn)實里，再美好的開始，都有可能是悲慘的結(jié)局。在詩里，你可以一個人高興，看所有人悲傷；但在現(xiàn)實里，往往是，所有人都在高興，而你一個人在悲傷。你可以在詩里，關(guān)心你愛的所有人；但那換不會，現(xiàn)實里別人對你的關(guān)心。
詩里，理想左右現(xiàn)實；現(xiàn)實里，現(xiàn)實左右理想。詩里，很難看到壞人；現(xiàn)實里，很難看到好人。詩里，一切都很美好；現(xiàn)實里，一切都很殘酷。詩里，你是帝王；現(xiàn)實里，你是奴隸。詩里，過一年，像是一天；現(xiàn)實里，過一天，像是一年。詩里，我可以做現(xiàn)實的我；現(xiàn)實里，我卻不能做詩里的我。
最幸運(yùn)的人，不是將人生寫作詩，而是，將詩變成人生。
詩句作文 20
經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，大家夢寐以求的“與詩同行”朗誦展示會終于在星期三的下午第二節(jié)課舉行了。
“叮呤呤”上課了，同學(xué)們激動地跑回座位上。隨著一陣熱烈的掌聲，第一組派出的代表上臺了，只見他面帶表情、繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來。我被他的鎮(zhèn)定自如驚呆了，看他像小河流水般很快朗誦完了，想起我也是我組的代表，大家的希望都寄托在我的向上，頓時覺得沒了底氣，開始緊張起來。第二個也不甘示弱，從語言中感受到了那一幅幅美麗的場面，我更是緊張了。我最喜歡李艾霖的'朗誦，只見她精神抖擻地站起來，大步邁向講臺，表情豐富、聲音清脆、朗誦熟練，真是無以倫比。男生聲音洪亮，女生娓娓動聽，真是“八仙過海，各顯神通”呀。
可真快呀，不一會兒就輪到我了，我同樣大步走上講臺，用洪亮的聲音背誦起來，可能是因為太緊張了，壓得我喘不過來氣，誰知才背了一半就忘了，老師、同學(xué)們用掌聲鼓勵我，還給我提醒，終于把這首詩背下來了，雖然不太熟練，但我向成功邁出了第一步，我懸著的心總算是落地了。
俗話說得好：“重在參與，不在結(jié)果”。雖然我背得不是很熟練，但我有勇氣站在講臺上，就已經(jīng)克服了自己膽小的毛病，我永遠(yuǎn)都會記住“在人生的道路上，不論功敗如何，不管結(jié)果好壞，我只要站在這里，我就是最棒的”。
詩句作文 21
大唐已去。其詩文猶在，品之，似睹盛唐之貌。
花前的酒，月下的歌。在秀麗中原，生活著一位豪放灑脫的才子——李白。李白的詩，字里行間滿腔熱血。在這明月相伴的夜，我捧讀著，靜靜地感受來自靈魂深處的吶喊。
是的，成才是他的.渴望，但自由更甚。巧如一句“天生我材必有用”，自信綻滿他的眼前，哪怕是被貶到窮鄉(xiāng)僻壤，依舊是“相看兩不厭，只有敬亭山”的悠然。他樂觀而自由的心，不受任何坎坷所限，漫游在祖國的大好山河之中。
寂寞與哀愁徘徊在他的心中，酒便與他結(jié)下了緣，它是排解寂寞的最好伴侶了吧�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”，是失意時的苦悶。工整的詩句與他的才氣相得益彰，奠定了“詩的盛唐”。
但是，倘若李白純粹是借酒消愁，那他與酒鬼們沒有區(qū)別。他酒時的激昂幻化成豪放的詩，轉(zhuǎn)變?yōu)榻z絲的愁，又在一次次酒醒以后，成為那最清醒的劍客。“舉杯邀明月，對影成三人”，這又何嘗不是一種孤獨的清醒啊。
讀之，思之，嘆之！
恍惚間，又見他在蜀山練劍的身影。白衣青劍，揮灑自如�！笆綒⒁蝗�，千里不留行”，在幽幽竹林中，李白苦練劍術(shù)。劍若出鞘，落葉飛花。多少個日日夜夜，他又“拔劍四顧心茫然”，創(chuàng)《行俠客》，留《行路難》。鋤強(qiáng)扶弱，匡扶正義。
跟隨李白，夢回唐朝，浮躁的心也隨之慢慢落定。從黃河冰塞川到太行雪滿山，一步一個腳印，一步一個實在。浪游人生不也實實在在的平凡嗎？
詩句作文 22
詩禮是我的家鄉(xiāng)，它坐落在瀾滄江與黑惠江之間的夾江地帶。
詩禮，山有多高，水就有多高，山有多大綠色植被就有多大，用山清水秀。景色優(yōu)美這些詞來描繪這個地方，一點也不覺得牽強(qiáng)。附會再難感到有絲毫的跨張。風(fēng)和日麗，氣候宜人，自然資源豐富這些詞也只能概括詩禮美的一半，另一半的美卻在詩禮各族人民的心靈和智慧中。
到達(dá)詩禮街，抬頭向西南方瞻望，就可看到一坐塔碑聳立在東北走向的山脈脊梁上。從它的地理位置上看，此塔應(yīng)屬當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)水寶塔。
塔之四周徹有石墻，石墻之上又圍以護(hù)欄。如口處立有一塊長方形的`楚石，上書“玉英塔”三個大字，側(cè)有“鳳慶縣重點文物保護(hù)單位”的字樣。
細(xì)觀之，此塔有四條基座，密檐式磚木結(jié)構(gòu)。邊寬三米有余，有十三層，估計有三十米高。站在有塔基條石上看，塔的周圍沒樹沒林盡是稻田。空茫茫，氣爽爽，稻子翻金浪。放眼遠(yuǎn)望。永樂。和平。古墨，永復(fù)等八。九個村之境地盡收眼底。
搭之東南。有塘一方。糖水清澈，鴨戲水中。夕陽斜照，自是一方別致風(fēng)景，置省塘邊，心曠神怡。
這座塔標(biāo)志著詩禮具有悠久的歷史，同時也充分顯示了人民群眾的聰明智慧和力量。其實給這個地方取名的人已經(jīng)了高度的概括：詩禮詩書禮儀之鄉(xiāng)也。
詩句作文 23
前不久，收到了網(wǎng)購的《詩經(jīng)》明信片，本想著送人，可瀏覽了一遍后又忍不住私藏了。詩經(jīng)的魅力，在于你低頭淺吟其中數(shù)句，便立刻沉淪于那簡短細(xì)膩的文字。
一次在看《非誠勿擾》時，一位男嘉賓說�；孟胱约荷钣诠糯�。于是黃函就問他，她適合什么職業(yè)——自由、愜意，但不打打殺殺。男嘉賓答了幾次都沒有讓她滿意，而我卻想到了一個十分適合她的職業(yè)——行走鄉(xiāng)間的.采歌人。
《詩經(jīng)》是采歌人在鄉(xiāng)間收集而來，孔子整理而成，共三百零五首。采歌人應(yīng)與其收集的詩一樣，自由、美好、直率又含蓄。木心責(zé)備孔子，以“經(jīng)”字來僵化《詩經(jīng)》之名，詩便是詩，卻偏要用“經(jīng)”字來壓制自由主義與個人主義。眾所周知，古代的女子大都被傳統(tǒng)禮教思想束縛言行，往往會被種種嚴(yán)格制約。而《詩經(jīng)》則體現(xiàn)出了她們狂放不羈、灑脫的一面。著名的《子袊》便是一位女子對心儀男子的愛慕相思之詩�！扒嗲嘧有嚕朴莆倚�；今我來思，子寧不嗣音”中包含多少情與愛呢？
孔子對《詩經(jīng)》有評價：“詩三百，一言以蔽之日：思無邪�！弊蠲啦贿^是《詩經(jīng)》。詩經(jīng)給人的感受與我手中拿著的明信片相似。明信片斜下方有一幅幾筆勾勒的水墨畫，色彩偏淡，畫旁附有《詩經(jīng)》中的一句詩，字極小，只占其一小部分。其最多的是留白部分，仿佛是給讀者一片思考的空間。
詩無邪，最美不過是詩經(jīng)。
詩句作文 24
家家乞巧望新月，穿盡紅絲幾萬條。古時候，每到中秋節(jié)，家中的少女都會用紅線來穿針，如果穿進(jìn)去了，就代表少女心靈手巧。
而今年中秋，我們家打算比賽背誦古詩，誰贏了就代表誰才華出眾，比賽規(guī)則是：每人準(zhǔn)備一些跟明月有關(guān)的古詩來背誦，誰背得最聲情并茂、有特色的、流利、多，誰就贏了。爸爸說道。背古詩可是我的長項，我一定會贏。我心想。
比賽開始啦！首先是媽媽的《明月幾時有》，她穿著一件長袍（其實是睡袍），婉轉(zhuǎn)動聽的'唱了起來：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年她一邊唱一邊表演，我好像返回古代，跟著蘇軾來到了天上，又回到了地上，媽媽的歌聲戛然而止，我仍沉醉在她的歌聲里
接下來是爸爸的《春江花月夜》，他抑揚(yáng)頓挫的背了起來：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明他的背誦讓我大吃一驚，爸爸竟然會背那么長的古詩，我對他立刻多了幾分敬佩。
輪到我背了，看到他們都背得那么好，我贏的決心更加堅定了。我上了臺后先為大家敬了一個禮，然后背了起來：《望月懷遠(yuǎn)》：海上生明月，天涯共此時《拜新月》：開簾見新月《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親我一下子連續(xù)背了十幾首關(guān)于明月的古詩，迎來了大家熱烈的掌聲。
最后，爸爸、媽媽一致認(rèn)為，我是第一名。我高興得差點跳起來。這次中秋賽詩會讓我更加喜愛古詩了，爸爸媽媽都夸我記憶力出眾呢！
詩句作文 25
我是一個熱愛文字的人，一直以來，我與詩歌有著不解之緣。記得那個年少時，我第一次讀到李白的《靜夜思》，那深沉的意境如同一面明鏡，映照出我的青春年華。從那一刻起，我與詩結(jié)下了不解之緣。
每次寫作文之前，我總會先拋棄紛繁世俗的思緒，獨自踏入詩意的境界。在那里，時間變得靜謐而悠長，空間被擴(kuò)大成無垠的`宇宙。我用字句塑造出靈動的形象，表達(dá)我內(nèi)心深處的思想、情感和獨白。
通過詩的方式，我可以用最簡潔卻又最立體的方式表達(dá)自己的思想和情感。詩歌不需要冗長的篇幅，只需幾行，就能傳遞出一種力量，一種震撼人心的觸動。
而詩歌的力量不僅僅體現(xiàn)在表達(dá)情感上，它還能悄悄地傳遞信息。詩人用極富感染力的語言，表達(dá)對社會、對人性的思考和反思。詩歌是一種催人深思的藝術(shù)形式，引起人們對現(xiàn)實與理想的思考和對美的追求。
我的詩歌創(chuàng)作源于生活，但超越了現(xiàn)實。它將我內(nèi)心的情感與外在的世界融為一體，成為我與世界對話的紐帶。通過詩歌，我講述了一個真實的故事，直抵人們心底，觸動他們最柔軟的地方。詩歌，是我與這個世界溝通的橋梁。
詩歌帶給我無盡的快樂與滿足，它是我舒展靈魂的翅膀，也是我表達(dá)自由的通道。無論是創(chuàng)作還是閱讀，我都能從中得到心靈的愉悅和心靈的愈合。我與詩的故事，將繼續(xù)書寫下去。
詩句作文 26
香菱，是《紅樓夢》中的人物，而《香菱學(xué)詩》是我們的一篇課文，我看了香菱的學(xué)習(xí)用功不禁讓我想向她學(xué)習(xí)。
香菱是一個身世坎坷的女子，生在一個官家，可是在3歲時被人販子拐走了，長大之后嫁給薛蟠做妾，可是薛蟠對香菱不會，經(jīng)常被正房欺負(fù)，終于，薛蟠外出，賈寶玉把她帶到了大觀園里給自己作伴，環(huán)境的變化和影響激起了香菱學(xué)習(xí)寫詩的欲望，便去找黛玉，讓黛玉教自己作詩。
香菱練習(xí)寫詩也是在黛玉的指導(dǎo)下進(jìn)行的，包括命題限韻評論習(xí)作，指點門徑三事。
在林黛玉的`指導(dǎo)下。香菱的知識范圍不斷擴(kuò)大，漸漸地，香菱越來越癡迷于作詩，形象變成了：“連房也不進(jìn)，只在池邊樹下，或坐在山石出身，或蹲地下?lián)竿痢薄Ｏ懔獾那趭^苦至，在當(dāng)今，又有多少人能有呢？
其實香菱學(xué)詩，可以學(xué)的如此快，如此好，可以學(xué)的像黛玉所說的“不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！”還有一個主要原因那就是香菱是個好學(xué)生，即使黛玉是個在好的老師，香菱不學(xué)那也是沒有用的。香菱寫詩時即使失敗了，她不會就此放棄，不會氣餒，而是不恥下問的向黛玉請教，她對詩的癡迷已經(jīng)到了，睡覺都在作詩。終于功夫不負(fù)有心人，她成功學(xué)會了作詩，還得到了大家的認(rèn)可。
所以想要學(xué)好知識不僅需要一個好老師，但更需要一個好學(xué)生。一個像香菱一樣的好學(xué)生，這樣即使是笨鳥也總有一天可以學(xué)會先飛。俗話說世上無難事，只怕有心人。
詩句作文 27
春景當(dāng)我醒來，打開窗戶，春的信息，從我眼前穿過。小鳥在唱歌，樹木吐出新芽，鮮花正在綻放，迷人的芳香，鉆進(jìn)我的鼻子，我沉浸在芳香之中，十分快樂。小朋友們換上春裝，圍成一個小圓圈，開心地舞蹈，慶祝春天的來到。�。√旄{(lán)，草更綠，花更紅，一切是多么的美好！
夏夜晚霞退去，夏夜來了，涼風(fēng)吹來，舒適又愜意。夜深下來，我們坐在陽臺上，欣賞著夏夜的美景。金黃的.月夜朝我們微笑，星星向我們眨著眼睛，我們朝著它們招手。“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”，這是麥苗和河水在說悄悄話，“咕咕咕”、“唧唧唧”，這是青蛙蟋蟀在開演唱會，點點微光從我眼前飛過，這是螢火蟲打著燈籠。夏夜，你不要走，我們愛你！
秋收稻子黃了，蘋果紅了，葡萄紫了，小麥金了，香氣撲鼻，一切是多么美好……果樹的葉子變黃了，葉子落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。農(nóng)民伯伯，在田里辛勤地勞動，汗水浸滿了全身，我看見，他們臉上帶著微笑，笑得好開心！大家高興地唱著歌，慶祝今年的收獲。
冬雪下雪了，一片一片，白蒙蒙的。來到庭院，小山一般的雪掉下來，望著這堆，潔如玉白如銀的雪，心情十分舒暢。高原上的雪，千年不化，山上的雪，有幾尺厚。我們在雪地里。打雪仗，堆雪人，十分快樂�！斑恕钡囊宦�，雪球打在我的身上，飛濺出小雪點。這片銀白色的雪地，充滿了無窮樂趣……5月12日晚
詩句作文 28
詩，這是一個優(yōu)美境界，是人與自然的連接，它如同自然界日月精華般的珍貴，如同玉石般經(jīng)過自然的洗禮從而變得近乎完美。詩，就是自然的精華，詩來源于自然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。咔嚓——嘩啦——泉水泠泠作響，冰河開了裂，一塊塊冰冷無情的浮冰被暖風(fēng)驅(qū)出人間。第一滴春雨進(jìn)入大地，喚醒了一顆新生的種子，萌發(fā)而起。從這一刻開始，大地漸漸蘇醒了。于是，陣陣微風(fēng)便將這個暖意昭告天下。過了很久，所有的動物們都出來了，鳥兒重歸家園，此時此刻，遍地花紅，蝴蝶叢中跳舞，蜜蜂采蜜筑新巢。于是，人們便知春天來了。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在那簇草叢中，蟬爭相鳴叫，一切是如此美妙。清晨，瞧那別樣的池塘，水晶般的荷露在荷葉上打轉(zhuǎn)，因為剛剛下了點小雨，空氣清新，泥土散發(fā)出一種獨特的`芬芳，香傳百里。清凈的荷塘如同安睡的嬰孩般靜悄悄的，只聽見呼吸的聲音，映有荷花荷葉的大地漸漸睡醒了。荷露再也按耐不住性子了，自己拼命搖擺荷葉，荷葉如同搖籃般哄著荷露，不過是沒有用處的。終于，荷露滾落于荷塘中，一聲“咚”的聲音過去，一切隨之安靜了下來，莊重的迎來早晨的第一縷陽光。
日月光華，風(fēng)雨雷電，浪花海燕……這一組組壯闊而美麗的形象，在多情的作家筆下，化成了一行行充滿激情的文字，這就是詩。
詩句作文 29
老城溫暖的風(fēng)暈開了夏天，我在這之間奔波，尋找著我那滿懷期待的心。廟宇的香爐中仍有未燃盡的幾炷香，虔誠的信徒在這里祭拜，虔誠的飛蛾在這里奔赴信念之中的光亮。夜里只有這里最熱鬧。雙翼試探的撲向焰火，沉寂過后是噼里啪啦的脆響。我惋惜飛蛾，和我一樣困在四個角的曠野里限制于折翼，馬的失蹄。月光傾灑于湖面，兩三只漁船靠在岸邊，隨著浪波涌動，牽著月色流浪在天地之間。生活的本味就是低于平凡時不甘平凡。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光平射人間，推門。躍動的金光包裹住我。周游說，陽光是最古老的抒情，影子總在晴天出現(xiàn)，結(jié)伴同行就是一輩子的浪漫。我十七歲，稱不上是歷盡半生。可詩人的敏感，殘存于心肝，一生的'坷坎早已經(jīng)用半生交換。像是案頭上的墨，我日日研磨。
緊握幾炷香，拱手作揖。極其小心插入香爐，仍有不受控的香火迷失于春風(fēng)，夾雜著神明熾熱的期盼落入我手，這一刻的疼痛大概是來自天庭的饋贈。抑郁癥在我生命的繩上打上死結(jié)。拼命逃脫大概需要一場我心里的大風(fēng)吹走我的不甘懦弱，需要草木為我的禱告叩首。文字是我生活的勇氣。我要借野雀的身體振翅，我要搬進(jìn)蜻蜓的眼睛。看著天地變化，看著微風(fēng)經(jīng)過，飛向山頂和期待相遇。后半生大概是一封信，但形狀內(nèi)容未知。需要占卜。
世界上有很多迷人的花，但我只喜歡有結(jié)果的樹。我靜靜的看著所有，安靜就是我最好的表達(dá)。
詩句作文 30
今天，我又讀到孟郊寫的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。讀了這首詩，我不禁感慨萬千：這首詩告訴了我們要學(xué)會報答母親，可在這個世上能做到的人又有幾個人能夠做到呢？我不禁想起了老一輩革命家陳毅。
有一年，當(dāng)了總理的陳毅回到了他的家鄉(xiāng)看望他的母親�；氐搅司眠`的家中后，陳毅看見了在床底下的一個大木盆里有許多他母親的衣服褲子，這些衣服褲子都是臟的，都還沒有洗�？吹竭@些臟衣臟褲，陳毅毫不猶豫地開始洗衣服了。跟他一起回來的手下就不懂了：“您可是國家總理啊，怎么能洗衣服呢？”聽了這番話，陳毅有些憤怒，他說：“從小到大，母親為我們洗了多少衣服？我們就不能為母親洗一回嗎？”說完，陳毅又埋頭開始洗衣服了。
聽完這個故事后，你們的感觸是不是很大？連陳毅這么偉大的人物都在幫母親洗衣服，難道我們就不應(yīng)該洗嗎？我也有報答母親的.事例。那天，是我媽媽的生日，我本來想什么都不送，可是，一想到母親每年不管我生不生日都為我付出，總覺得有點慚愧，就也想送她一份禮物�？伤褪裁春媚�，送蛋糕？俗氣！送口紅？買不起！送手表？媽媽不喜歡……最后，我想到了一樣絕妙的禮物送給媽媽。在媽媽生日時，我就把那樣?xùn)|西送給了媽媽，媽媽很高興。我送的就是給媽媽按摩一小時，是不是很新穎？現(xiàn)在，我只要讀到《游子吟》這首詩，我就會很感動，讓我想著要去報答、孝順母親。
詩句作文 31
我喜歡的一首詩
詩，是一個多么明亮的字眼，它記敘著古今中外文明的重要標(biāo)志，詩，是美的享受，創(chuàng)作詩，是快樂的體驗！詩的國度，蘊(yùn)含著多少的智慧，蘊(yùn)含著多少的快樂體驗！詩，帶給我們的'實在太多了！
詩是中國文學(xué)史上美好的歷史文物之一，從古至今，歷代詩人都借著詩來抒發(fā)感情，借著詩來吟詩作對，樂趣無窮！
我最喜歡的一首詩是唐代詩人孟郊的一首《游子吟》，這首詩寫的是對母親無私地奉獻(xiàn)而又不求回報的精神有所感悟，作為兒子的孟郊希望回報母親的愛卻又不知如何是好，所以就寫了一首《游子吟》來表達(dá)對母親的愛，這首詩是這樣的：
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰言寸草心
報得三春暉
這首詩非常有感情地表達(dá)了孟郊大詩人對母親的那份濃濃的愛意，希望自己也能像母親愛自己那樣愛母親，回報母親，最后他決定寫了一首歌頌?zāi)赣H的詩。那就是——《游子吟》。
古今中外還有許多歌頌?zāi)赣H的詩，可我偏偏就對這首詩情有獨鐘，這一首詩表達(dá)了天下做兒女的對母親那份濃濃的愛，每次讀到這首詩，我的腦海里便立刻出現(xiàn)又是母親對我的種種關(guān)愛和呵護(hù)備至的那種心態(tài)，我不由得又想起又是對母親發(fā)脾氣的那種種場景，心中羞愧不已！
母愛在冬天給予了我們溫暖，恰巧這首詩也告訴我們的是：母愛是無私的默默奉獻(xiàn)的，如此的有韻味！
這首詩，我將會把它珍藏一輩子！
詩句作文 32
我是一個喜歡讀書的人，平時喜歡看些歷史書，被我讀過的歷史書數(shù)不勝數(shù)。有記載了中國5000年歷史的《上下五千年》，有記錄黃帝到漢武帝3000余年間發(fā)生的事情《史記》，還有寫魏、蜀、吳三國之間戰(zhàn)火紛飛、爾虞我詐的斗爭《三國演義》等等。
我除了喜歡歷史，更喜歡的是古詩。盡管歷史再怎么耐人尋味，可還是超越不了我對古詩的熱愛。大概，我與古詩結(jié)下了不解之緣吧！
古詩，從五代十國到現(xiàn)在已有好幾千年的歷史了，在這么多年當(dāng)中，不知誕生了多少個聞名于世的大詩人呢！有李白、“大杜小杜”杜甫杜牧、蘇軾，還有白居易和賈島、王維等人，他們的詩篇譽(yù)滿天下，就連我們的學(xué)校都在天天在背誦這些古詩。我認(rèn)為古詩除了它本身的意思，還有一些教育意義。例如校園里天天念的“憫農(nóng)”，其中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，實際是想告誡我們節(jié)約每一顆來之不易的糧食，因為那都是農(nóng)民伯伯在炎炎烈日下用血汗辛辛苦苦種出來的`。還有“游子吟”，表面說是母親對子女的慈愛像春天的陽光給小草帶來溫暖一樣，小草報答不了陽光的恩情，可是我認(rèn)為是說父母養(yǎng)育我們不容易，我們現(xiàn)在做的還微不足道，要等長大后好好報答他們的養(yǎng)育之恩。
詩是打開人心靈的窗戶，能陶冶人的情操，凈化人的靈魂�？伤鶗蝗藗兯雎�，所以我立志要做一個品詩的人，更想做一個寫詩者！
詩句作文 33
詩，是一種崇高美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的火花。每當(dāng)誦起詩詞，心中不禁生起一種奇異的.感覺，圣潔、莊嚴(yán)、神秘……于是，我不知不覺地踏進(jìn)詩色彩斑斕的世界，越走越深，越來越喜歡上了詩。
我喜歡詩，因為詩的美麗與神奇，每當(dāng)吟起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的春意圖；每當(dāng)吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時，不禁想起了盛夏之時，萬荷齊綻；每當(dāng)吟起秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”時，眼前不禁浮現(xiàn)出美麗的秋菊；每當(dāng)吟起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”時，腦海中不禁浮現(xiàn)出傲然挺立的梅花……
我喜歡詩詞，因為它交給了我許多道理�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”在滿江紅里，岳飛大獎?chuàng)眠@句話提醒我，要珍惜時間，要做好未來；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榇髮④娮屛殷w會到了一個愛國志士視死如歸的大無畏精神；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎鬃屛艺一亓苏嬲淖约海屛以俅螕碛凶非髣倮男判暮陀職狻�
李白、白居易、杜甫、陸游等著名詩人，是歷史長河中璀璨的星辰，他們的光芒永遠(yuǎn)照耀著中華。而我，是詩海中的一只小舟，我在詩中前進(jìn)，尋找詩的寶藏……
我們一起前進(jìn)吧！尋找新的光輝吧！
詩句作文 34
著名的書法家歐陽修曾經(jīng)說過：“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本�！弊x書是學(xué)習(xí)的基本，讀經(jīng)典、名著就是為學(xué)習(xí)打下最好的基礎(chǔ)。唐詩是語文的升華，是千百年來中華民族文化藝術(shù)的結(jié)晶之一，我最近就在讀唐詩。
暑假里我開始讀唐詩，計劃每天背一首唐詩和一首宋詞，有時候覺得今天背的太短了，就多背一首。剛開始我只是往后背，到后來我發(fā)現(xiàn)自己越長就能背得越熟練，于是我開始漸漸往長的詩篇發(fā)展。到現(xiàn)在我已經(jīng)在攻克《長恨歌》了。我已經(jīng)讀了不少唐詩，其中使我印象最深的.是劉希夷的代悲白頭翁，這首詩借洛陽兒女對落花的感嘆和白頭翁的經(jīng)歷，抒發(fā)了韶光易老、紅顏易逝、富貴無常的感慨。
我背書一般都是先讀上幾遍，覺得自己有些熟了，然后合上書本看看自己有哪些詩句記得哪些不記得，然后再翻開書本，加緊背誦那些不記得的詩句。畢竟文化有限，有時詩句還是不明白，所以我還是會去看譯文和賞析。有時候我還會跟媽媽玩對詩、你說譯文我找詩句的游戲，通過這些游戲可以讓我更牢地記住這些詩句。我本來以為背詩是一件很死板，很枯燥的事情，但是其實背詩也挺有意思的，可以了解歷史，比如長恨歌一首詩就講了唐玄宗和楊貴妃的故事。
暑假已經(jīng)過了大半，在接下來的日子里，我要爭分奪秒，爭取背更多的唐詩。世上無難事，只有肯登攀，相信接下來我會收獲更多的唐詩。
詩句作文 35
時光匆匆，小學(xué)六年一轉(zhuǎn)眼就過了�；叵肫鹋c同學(xué)在一起的點點滴滴，不禁落下難舍的淚。上天好像把我們的時光譜寫成了一首詩，一首美麗的詩。
走過教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處，回想起與好友跑過的身影，至今難忘。想起他經(jīng)常說的那句話：“兄弟，出來玩下。”心頭便涌起一片溫馨。窗外枝頭上常住的鳥兒是否還在？從前一起玩耍的兄弟現(xiàn)在在哪？
一只小鳥叫著飛過去了。我對好友說：“它找朋友去了。”過了一會兒，看見相互追逐嬉戲的兩只鳥兒，不禁熱淚奪眶。與好友相視一笑，彼此都懂，不約而同地?fù)肀г谝黄稹?/p>
站在操場邊，看著小朋友互相追逐打鬧，不由想起當(dāng)初我們也是這樣在操場上嬉戲的，不禁想大喊一聲：“我的朋友們，你們在哪？”
走過教室，透過窗戶望著里面偷偷說著悄悄話的學(xué)弟學(xué)妹們，還有那幾只在桌子底下摸來摸去不知道干什么的小手。想想自己好像也是這樣過來的，與好友傳紙條，說悄悄話，桌子底下暗暗打架。想起這些，眼睛又情不自禁濕潤起來。
回家與父母說起這些，不曾想他們也都感慨萬千，說起他們當(dāng)年的'小學(xué)生活也是眉飛色舞。那時候才知道，每個人對自己小學(xué)生活的懷念都是一樣的，也都有自己獨特的美好記憶。
我們的小學(xué)時光都是一首詩，里面寫滿了溫馨與回憶。
詩句作文 36
今天，我們新消息報的小記者們，一行來到了河姆書店，參加中秋詩會。
一進(jìn)門，我就被這里各種類別的圖書所吸引，恨不得馬上鉆進(jìn)知識的海洋中�？墒�，我還要參加中秋詩會呢，就趕緊向老師指引的方向跑去。來到一個小屋子里，跟同學(xué)們一起做游戲。這個游戲一共有兩項，第一項有三關(guān)，我先玩了第一項的第一關(guān)，這一關(guān)是在電腦上出示的詠鵝這首詩，要求我們根據(jù)詩的順序和顏色擺杯子。我邊看邊拿著杯子開始擺，不慌不忙的我第一個就完成了游戲，旁邊的`男老師給我發(fā)了三張會員卡，第二名發(fā)了兩張會員卡，第三名發(fā)了一張，最后一名沒發(fā)�？鞓返臅r光總是短暫的，一會功夫，樓下的游戲就結(jié)束了，我們各自都得到了自己想要的會員卡，老師告訴我們，今天各個樓層都有游戲。我一聽，又向二樓跑去，這是關(guān)于書法的，我拿來一只筆和一張紙，開始端端正正地寫起詩來，有位看我作品的阿姨說：“這誰家的孩子，字寫的挺好，就是沒寫名字，來，我給你兩張卡片，還有一個書簽吧�！边@讓我興奮極子。
到了第三樓，游戲就更好玩了，這是看圖猜詩名，第一首是蟬，剛開始時，我東張張，西望望，不時求助媽媽，不妙的是被在場的老師發(fā)現(xiàn)了，我只好蒙一個，最后老師批閱的時候，我竟然蒙對了，老師獎勵了我三張卡片。
這次的詩會很有意義，我多么希望這樣的活動再多一些，那樣周末我就不會被困在家里了。
詩句作文 37
寬容是一種高尚品德；寬容是一種雅量；寬容是一種風(fēng)度；寬容更是一首詩。
古人語：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。要與人建立和諧的關(guān)系，最主要的是取決于自己的態(tài)度，要有豁達(dá)的胸襟，要善于容納別人。
比大海更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空。比天空更寬廣的是人的心靈。心靈的領(lǐng)域可以容納世間萬物，有一顆寬容的心便可以與人為善，化解人與人之間的.沖突。
事例一：
周瑜，多謀善斷，年紀(jì)輕輕便有很大成就�？墒撬袀�致命的弱點，這個弱點便是心胸狹窄，沒有寬容之心。也正是這個弱點使他含恨而終，到臨終前還埋怨老天不公，道曰：既生瑜，何生亮？
事例二：
官渡之戰(zhàn)，曹操最終戰(zhàn)勝袁紹，繳獲了大量的戰(zhàn)利品。其中發(fā)現(xiàn)自己部下寫給袁紹的投靠信，有些人提議，把有二心的人全都?xì)⑺�，以儆效尤。但是曹操把那些信件全都燒毀了，不追究任何人過失。曹操對他的將士說：大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我自己都自身難保，更何況你們呢？謀個好出路乃人之常情也。
寬容是一種美德，寬容是一首詩。寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不憶恨仇恨怨恨。
寬容能消除人心中的隔閡，化干戈為玉帛；能融化人心中的冰霜，驅(qū)散他人眉宇間的愁云，能拉近人與人之間的距離，使人們更好地溝通。
寬容是首詩，在他的熏陶下，我領(lǐng)會到了寬容的美麗。
詩句作文 38
春意盎然，湖上飄著幾葉小舟；夏至已至，遠(yuǎn)處響著幾聲蟬鳴；秋風(fēng)微涼，樹上飄著幾許落葉；冬風(fēng)乍寒，天上散下幾朵雪花。這如詩般的美景都匯集在一個地方，我的祖國——中國。
早晨是宋詞的早晨，黃昏是唐詩的黃昏，雨巷是楚國的雨巷，風(fēng)濤是塞北的風(fēng)濤，站起來就是軒轅的古樹和偉大的長城，倒下去也是不屈的精神和祖先的領(lǐng)土。
本是對那些贊美祖國的詩句無感，認(rèn)為那只是為賦新詞強(qiáng)說愁罷了，而輪到我寫時，卻又能流暢地寫出一句又一句。我明白了，這是內(nèi)心深處發(fā)自對祖國的熱愛。最喜歡的是祖國的詩詞歌賦，總能讓人有所感悟。想是用最柔軟的東西碰觸你內(nèi)心深處的柔弱，不會痛，就像是癢的時候撓一下那種快樂。抒情而不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z調(diào)，“平”“仄”的變化一般人無法滲透。這是中國的.文化，外國所沒有的博大文化。
若不是讓我寫對中國歷史的感悟，我定是寫不出的，逼著我寫，也只能擠出幾個字，還是最膚淺的。這些太深，我不愿去想，除了中國人應(yīng)有的憤怒與喜悅，我?guī)缀鯖]有多余的情緒。這些太累，已是過往。為了報效祖國，我們應(yīng)努力做好現(xiàn)在，這才是最實際的。
祖國的美，祖國的痛都在心中，不會刻意去記，因為這些本是我們的一部分，如血液般流淌在身體深處……早晨是宋詞的早晨，黃昏是唐詩的黃昏，雨巷是楚國的雨巷，風(fēng)濤是塞北的風(fēng)濤，站起來就是軒轅的古樹和偉大的長城，倒下去也是不屈的精神和祖先的領(lǐng)土。
詩句作文 39
繁星閃爍，在夜空中展現(xiàn)它那優(yōu)美的輪廓；月光皎潔，透過天窗投入它明亮的光芒；晚風(fēng)吹拂，將無盡思緒吹入我的腦海。
正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。
我們在這路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個元旦。我們第一次來到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的店中飄來，我們懷著興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進(jìn)入那個令我們夢寐以求的游樂中心。快樂的時光永遠(yuǎn)是飛速的`，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來到了邊上的一家面館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引著我們。
房頂有個天窗，透過窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望著那皎潔的月光，那耀眼的群星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩��！
四年后，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿著我們歡笑的游樂中心，不再找到那彌漫著氤氳香氣的果脯炒貨店。一切都變了……
幸運(yùn)的是，那家面館仍然在那里。嶄新的設(shè)施已有些陳舊。我們登上樓梯，來到那充滿詩意的頂樓。天窗依舊開著，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側(cè)。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩似乎又在我心中涌動，這難道是尋到童年的溫暖？
再一次重逢，尋回著記憶，我們享受著回憶的溫暖，體會著友誼與童年之詩的優(yōu)美與韻味……
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