作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案范文錦集，歡迎大家分享。

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案范文錦集1

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1、讓幼兒初步掌握用圖形粘貼頭飾的方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼頭飾的興趣。

　　2、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種幾何圖形的認(rèn)識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、小白兔頭飾一個(gè)，各種頭飾范例、皮筋、裝訂器。

　　2、幼兒操作材料：大圖形紙卡若干，大小同的幾何圖形若干，糨糊、抹布、彩筆。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　1、教師戴著小白兔頭飾，走進(jìn)教室，引起幼兒興趣。

　　“小朋友，老師頭上戴的是什么小動(dòng)物頭飾？你們仔細(xì)觀察小白兔頭飾是用什么圖形粘成的？它的兩只耳朵是什么圖形？它的兩只眼睛是什么圖形？”

　　2、教師出示各種頭飾范例，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　“你們看，頭飾上都是誰(shuí)？這些頭飾都用了哪些圖形？”“它們哪些部分的圖形是一樣的？”

　　3、教師講解示范粘貼方法。

　�。�1）可以任意選擇一張大圖形紙卡做小動(dòng)物的臉。

　�。�2）再選出眼睛和耳朵的圖形，注意兩只眼睛，兩只耳朵的圖形要一樣，大小要相同。

　�。�3）然后再選出嘴和鼻子的圖形。在眼睛、耳朵、鼻子、嘴等圖形背面分別抹上糨糊，抹的時(shí)候要少一點(diǎn)，并把它們粘到大圖形紙卡的適當(dāng)位置。

　　（4）用抹布把手擦干凈，需要添畫(huà)的用彩筆進(jìn)行添畫(huà)。

　　4、幼兒創(chuàng)作頭飾。

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能隨音樂(lè)自由的表現(xiàn)魚(yú)兒游動(dòng)的動(dòng)作，感受音樂(lè)的停頓。

　　2、有初步的角色意識(shí)，愿意遵守游戲規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)兒游的動(dòng)作，理解捕魚(yú)的意思。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《捉小魚(yú)》。播放器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮孕◆~(yú)游的游戲引入，激發(fā)幼兒游戲的愿望。

　　教師：小朋友，小魚(yú)是怎么游的？誰(shuí)來(lái)表演小魚(yú)游？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)游吧。

　�。ǘ�）介紹游戲的玩法。

　　玩法：請(qǐng)兩個(gè)幼兒雙手上舉，碰在一起做"網(wǎng)魚(yú)"，其他的幼兒扮演"小魚(yú)"，跟著音樂(lè)有節(jié)奏的游動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)用碎步從網(wǎng)下鉆過(guò)。當(dāng)唱到"快快捉牢"的捉字時(shí)，漁網(wǎng)迅速地放下，開(kāi)始"捕魚(yú)"，把"小魚(yú)"套進(jìn)網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末，游戲繼續(xù)進(jìn)行，等音樂(lè)反復(fù)多變到結(jié)束時(shí)捕到的兩只"小魚(yú)"，與"漁網(wǎng)"交換角色，游戲重新開(kāi)始。

　�。ㄈ�）提出游戲要求。

　�。ㄋ模┯變河螒�，教師指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)學(xué)"魚(yú)兒"游動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒享受自由隨音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲，感受音樂(lè)結(jié)束前的休止。

　　4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚(yú)兒游動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園寶寶藝術(shù)教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園寶寶藝術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1.啟發(fā)幼兒用多種方式表現(xiàn)自己想象中的魚(yú)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　通過(guò)改變魚(yú)的形狀，變化出奇怪的魚(yú)。

　　材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　有海洋特征的布置、演示教具。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　繪畫(huà)教學(xué)應(yīng)源于生活、高于生活。讓孩子多渠道地感知魚(yú)的各種特征，積累豐富的表象，為想象、創(chuàng)造準(zhǔn)備了知識(shí)條件。深海里的怪魚(yú)，特別能激起幼兒想象的沖動(dòng)，因?yàn)闊o(wú)人到達(dá)的深海神秘莫測(cè)，令孩子向往好奇而怪魚(yú)能使孩子突破常規(guī)思維，充分的想象。學(xué)習(xí)過(guò)程中讓孩子根據(jù)想象變化魚(yú)的外形，為創(chuàng)造性地表現(xiàn)創(chuàng)造了條件；最后讓孩子在模擬“海”的環(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用，大膽表現(xiàn)，則會(huì)讓孩子們體會(huì)到探索的快樂(lè)、成功的喜悅。

　　活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)動(dòng)機(jī)

　　語(yǔ)言激發(fā)：在人類(lèi)無(wú)法到達(dá)的深海，生活著人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奇怪的魚(yú)，想想這些魚(yú)是什么樣子的？它們?cè)鯓由�活�?p>　　(二)交流討論

　　1.觀察范例：理解魚(yú)外形變化的特點(diǎn)。

　　2．交流討論：我想象中的怪魚(yú)。

　　（三）大膽表現(xiàn)

　　1．鼓勵(lì)幼兒根據(jù)想象大膽改變魚(yú)的形狀。

　　2．啟發(fā)幼兒添加美的花紋。

　　(四）體驗(yàn)成功

　　1．與同伴交流作品。

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)教案：“創(chuàng)意相框”，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　相框是幼兒日常生活中最常見(jiàn)的物品，相框的方形、圓形或不規(guī)則的造型，能夠?yàn)橛變和卣箻O其豐富的創(chuàng)意想象空間，便于孩子們?cè)谧灾髟O(shè)計(jì)、裝飾美化的活動(dòng)過(guò)程中充分發(fā)揮其創(chuàng)造潛能。大班創(chuàng)意美術(shù)“創(chuàng)意相框”引導(dǎo)大班幼兒在“自主探索、同伴互助、對(duì)話(huà)評(píng)價(jià)”的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步掌握相框裝飾的簡(jiǎn)單方法，帶領(lǐng)孩子們?cè)谛蕾p美、感知美的基礎(chǔ)上進(jìn)行表現(xiàn)美的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，有的放矢地提升了大班幼兒的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．運(yùn)用創(chuàng)意彩泥自制成相框并進(jìn)行裝飾。

　　2．體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，萌發(fā)“動(dòng)手動(dòng)腦、變廢為寶”的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1．掌握相框裝飾的簡(jiǎn)單方法（間隔排列、對(duì)稱(chēng)布局），嘗試有規(guī)律地裝飾、美化相框的4條邊。

　　2．將2—3個(gè)花邊紋樣按照“顏色、大小、形狀”等不同特征進(jìn)行合理搭配，設(shè)計(jì)成不同樣式的花邊紋樣或組合圖案，嘗試有規(guī)律地裝飾、美化相框的4條邊。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集生活中的創(chuàng)意相框，陳列在班級(jí)區(qū)角內(nèi)進(jìn)行展覽，邀請(qǐng)幼兒之間相互欣賞，積累相應(yīng)的裝飾經(jīng)驗(yàn)。

　　2．材料準(zhǔn)備：各類(lèi)自然材料(果殼、貝殼和干燥花朵)、廢舊材料(紐扣、珠片和彩色塑棒)、創(chuàng)意彩泥每組若干；幼兒人手一份木紋卡紙做成的空白相框、一張生活照片。

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案模板，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲的優(yōu)美連貫，能隨音樂(lè)想象并用肢體語(yǔ)言初步表現(xiàn)樹(shù)葉飄落的情景。

　　2、喜歡欣賞音樂(lè)，初步養(yǎng)成良好傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒觀察樹(shù)葉飄落的情景，增強(qiáng)幼兒的直觀感受。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·樹(shù)葉飄落》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，增強(qiáng)直觀感受。

　　啟發(fā)幼兒回憶樹(shù)葉飄落的`情景，用語(yǔ)言描述樹(shù)葉是怎樣飄落的。

　　2、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

　　教師：小樹(shù)葉飄呀飄，飄到哪里了？飄到空中像什么？飄到地上做什么？大家邊聽(tīng)歌曲邊想想。

　　3、幼兒游戲，感受秋天樹(shù)葉飄舞的動(dòng)態(tài)。

　　（1）在地上放一個(gè)呼啦圈，引導(dǎo)幼兒圍著這個(gè)圈趴在地上。呼啦圈里放一些樹(shù)葉，讓幼兒邊聽(tīng)錄音邊模仿微風(fēng)，輕輕地對(duì)這些樹(shù)葉吹氣，看樹(shù)葉如何在地上跳舞，觀察不同的氣息會(huì)給樹(shù)葉帶來(lái)什么樣的變化。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒邊欣賞音樂(lè)邊想象自己是一片小樹(shù)葉，隨音樂(lè)飄舞，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　（3）引導(dǎo)幼兒交流自己的動(dòng)作體驗(yàn)：你覺(jué)得自己飄舞起來(lái)像什么？落在地上又像什么？

　　4、彈奏旋律，幼兒隨音樂(lè)自由朗誦或自由動(dòng)作。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、音樂(lè)區(qū)：將歌曲的錄音放在音樂(lè)區(qū)，提供樹(shù)葉頭飾或黃色紗巾，供幼兒自由玩游戲。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班藝術(shù)教案：明亮的眼睛，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)互相觀看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

　　2、嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象。

　　3、引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注視豐富多彩的周?chē)�環(huán)境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。

　　2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫(huà)有眼睛）、水彩筆、彩鉛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話(huà)：嘿！小朋友，你好！認(rèn)識(shí)我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！

　　二、基本部分：

　　1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。

　　教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛像什么？（照相機(jī)）

　　請(qǐng)幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。

　　3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。

　　4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時(shí)做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。

　　5、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

　　6、幼兒作畫(huà)，請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫(huà)下來(lái)，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的.幼兒園小班藝術(shù)教案：彩色世界真奇妙，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)感受樂(lè)曲中的大小樂(lè)句。

　　2.通過(guò)動(dòng)作、擺放樂(lè)句形象卡片來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1."音樂(lè)"：《彩色世界真奇妙》（參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。

　　2.磁帶：《彩色世界真奇妙》，錄音機(jī)。

　　3.樂(lè)句形象卡片：藍(lán)天、綠草、紅花、彩虹、橋。

　　4.呼啦圈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.有感情地朗讀歌詞，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)他聽(tīng)到的顏色。

　　2.和幼兒一起找找，身邊有哪些東西是歌詞里說(shuō)到的顏色的。

　　3.和幼兒玩歌詞接龍的游戲，如：

　　當(dāng)教師說(shuō)"藍(lán)藍(lán)的"，幼兒就說(shuō)"天"等藍(lán)色的東西；當(dāng)教師說(shuō)"綠綠的"，幼兒就說(shuō)"草"等綠色的東西；當(dāng)教師說(shuō)"紅紅的"，幼兒就說(shuō)"花"等紅色的東西。

　　4.學(xué)習(xí)歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　出示樂(lè)句形象卡片，引導(dǎo)幼兒依這些形象卡片唱出歌曲。

　　請(qǐng)幼兒邊唱歌曲《彩色世界真奇妙》，邊做動(dòng)作（動(dòng)作可參見(jiàn)幼兒用書(shū)中的《彩色世界真奇妙》上的圖示）。

　　5.結(jié)合游戲，鞏固歌曲。

　　將呼拉圈（數(shù)量與幼兒數(shù)相同）放在地上，請(qǐng)幼兒邊唱邊自由走動(dòng)。每唱完一句，即唱到"飄"和"妙"時(shí)，就跳進(jìn)一個(gè)呼拉圈中，讓幼兒從動(dòng)作中感受歌曲中的大樂(lè)句。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案：玩拖把，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教材簡(jiǎn)析

　　小班孩子特點(diǎn)"愛(ài)模仿"，也喜歡模仿大人的各種動(dòng)作、生活、工作等。媽媽或奶奶經(jīng)常使用拖把打掃衛(wèi)生，她們雖然拿不動(dòng)這個(gè)大拖把，但她們挺喜歡這個(gè)大玩具（在小班孩子眼中什么都好玩）。同時(shí)小班孩子經(jīng)�？匆�(jiàn)哥哥姐姐拿著毛筆等各種書(shū)寫(xiě)工具在寫(xiě)、畫(huà)。他們很想去"大刀闊斧"一下或者"斯文潑墨"一下。另外，小班孩子還有很強(qiáng)的依戀親人的特點(diǎn)，她們的行為容易受情緒支配。因此我以媽媽的身份，創(chuàng)設(shè)了家庭情景和幼兒展開(kāi)了"玩拖把"活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在玩拖把中探索刷顏料的要點(diǎn)。

　　2、感受水粉脫色的效果，欣賞藍(lán)印花布的美。

　　3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：在玩拖把中探索刷顏料的要點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：感受水粉脫色的效果，欣賞藍(lán)印花布的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感知過(guò)各種清潔方式

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、鉛化紙長(zhǎng)方形1大張（紙上用白色蠟筆畫(huà)上各種各樣的圖案）；4張塑料桌布、1張大塑料桌布、教師用小塑料桌布（上有鉛畫(huà)紙）；人手一張小鉛化紙（上面用白色蠟筆畫(huà)一樣圖形）、人手一個(gè)小拖把、裝有深藍(lán)色顏料的小桶（20只、紅色）；畫(huà)軸展板1塊（用中國(guó)紅布制作）；菱形展板兩塊（用中國(guó)紅布制作，上掛藍(lán)印花布小制品）；抹布若干。

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案：糖果的種類(lèi)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類(lèi)很豐富。

　　2、學(xué)習(xí)包糖（用報(bào)紙包物品）的方法，能用顏料涂抹、裝飾糖果。

　　3、知道不亂扔糖紙。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒從家中帶2—3種不同的糖。

　　2、做"糖果"用的可樂(lè)罐、薯片罐，飾品盒、藥品盒等，足夠的廢報(bào)紙、顏料、畫(huà)筆、桌布。

　　3、布置糖果小屋。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　（一）認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。

　　1、糖果寶寶有個(gè)家，請(qǐng)你們剝開(kāi)自己帶來(lái)的糖果的糖紙，為糖果選擇一個(gè)自己喜歡的家，放入糖果小屋。

　　2、糖果家的寶寶可真多呀！看看有哪些不一樣的糖寶寶？

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)與感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有軟的，有大的有小的，有不同顏色的`，有不同圖案的糖紙等等。

　　（二）產(chǎn)生興趣。

　　小糖果們想要個(gè)糖果爸爸，這個(gè)糖果爸爸呀，比別的糖果都大，比別的糖果都甜，比別的糖果都精神！我們一起來(lái)做超級(jí)大的糖果爸爸吧！

　　（三）制作"糖果爸爸"。

　　1、教師演示用報(bào)紙卷包罐子：將"糖果"（罐子）包入"糖紙"（報(bào)紙），然后緊握中間，將兩頭擰緊。

　　2、幼兒自己嘗試把"糖果"包起來(lái)，盡量包的嚴(yán)實(shí)。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班藝術(shù)教案：我自己歌曲，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在照照、看看、玩玩中認(rèn)識(shí)自己和同伴，并愿意在集體中交流。

　　2、有編唱歌的興趣。

　　3、學(xué)唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。

　　重難點(diǎn)分析：

　　學(xué)唱歌曲，感知歌曲的節(jié)奏形式。有編唱歌的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鏡子一面 電鋼琴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入

　　2、展開(kāi)

　　3、結(jié)束

　　一、導(dǎo)入部分：

　　組織幼兒一起唱對(duì)唱，老師問(wèn)小朋友答。"好寶寶，我問(wèn)你，你的鼻子在哪里，李老師我的鼻子在這里。"用唱歌對(duì)答的形式做五官游戲，引入課題。

　　二、展開(kāi)部分

　　1、照鏡子認(rèn)識(shí)自己。

　　1）請(qǐng)幼兒照鏡子，觀看自己的笑臉。--"你覺(jué)得自己的臉上哪些地方長(zhǎng)的最有趣。"

　　2）引導(dǎo)幼兒在鏡中做各種可愛(ài)滑稽的表情。--"有的小朋友的眼睛大大的，有的小朋友的鼻子高高的'，你能讓它們變一變，做一些有趣的怪臉嗎？"（幼兒做鬼臉時(shí)，教師及時(shí)的拍攝下來(lái)。）

　　2、看看錄像認(rèn)識(shí)同伴。

　　1）教師逐一在電視上放出孩子的臉，并將畫(huà)面定格引發(fā)討論。"這是誰(shuí)他叫什么名字？他的臉上怎么樣？"（請(qǐng)錄像中的本人也說(shuō)說(shuō)自己。）

　　2）教師根據(jù)幼兒的介紹及集體討論情況，即興編唱歌曲，"這是我的嘴巴小小的，這是我的眼睛圓圓的，這是我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這是我呀，我叫xxx"3)根據(jù)錄像中不同幼兒的臉部特征，師生共同演唱和編唱歌曲，熟悉同伴的名字。